高中数学数列知识点归纳及常考题型分析
高考数列专题知识点
高考数列专题知识点数列是数学中的重要概念之一，也是高中数学中的重要知识点。
在高考中，数列专题常常涉及到各种不同类型的数列，如等差数列、等比数列等。
掌握好数列的相关知识，对于解题能力的提升至关重要。
本文将介绍高考数列专题的相关知识点，帮助同学们更好地理解和应用数列。
一、等差数列等差数列是指一个数列中任意两个相邻的数之差都相等的数列。
常用的表示方法是：{a1, a2, a3, ...}，其中a1为首项，d为公差。
1. 公式推导对于等差数列，可以通过首项a1、公差d和项数n来求解数列的任意项an的值。
常用的公式有：- 第n项公式：an = a1 + (n-1)d- 前n项和公式：Sn = (a1 + an) * n / 22. 性质和特点等差数列有一些重要的性质和特点，包括：- 公差d与相邻两项之差相等- 中间项等于相邻两项的平均值- 前n项和是项数n和首末项之和的乘积的一半二、等比数列等比数列是指一个数列中任意两个相邻的数之比都相等的数列。
常用的表示方法是：{a1, a2, a3, ...}，其中a1为首项，q为公比。
1. 公式推导对于等比数列，可以通过首项a1、公比q和项数n来求解数列的任意项an的值。
常用的公式有：- 第n项公式：an = a1 * q^(n-1)- 前n项和公式：Sn = a1 * (1 - q^n) / (1 - q)2. 性质和特点等比数列也有一些重要的性质和特点，包括：- 公比q与相邻两项的商相等- 中间项等于相邻两项的平方根- 前n项和无穷等于首项除以(1 - 公比)三、数列求和在高考中，常常需要求解数列的前n项和。
不同类型的数列有不同的求和公式，需要根据具体情况进行运用。
1. 等差数列的求和公式对于等差数列，前n项和的求和公式如下：Sn = (a1 + an) * n / 2其中，Sn表示前n项和，a1表示首项，an表示第n项，n表示项数。
2. 等比数列的求和公式对于等比数列，前n项和的求和公式如下：Sn = a1 * (1 - q^n) / (1 - q)其中，Sn表示前n项和，a1表示首项，q表示公比，n表示项数。
2024高考数学数列知识点总结与题型分析
2024高考数学数列知识点总结与题型分析数列是高中数学中的重要内容，作为数学的一个分支，数列的掌握对于高考数学的考试非常关键。
在本文中，我们将对2024年高考数学数列的知识点进行总结，并分析可能出现的相关题型。
一、等差数列与等差数列的通项公式等差数列是数学中最常见的数列类型之一。
对于等差数列，首先要了解等差数列的概念：如果一个数列中任意两个相邻的项之差都相等，则称该数列为等差数列。
1.1 等差数列的通项公式等差数列的通项公式是等差数列中非常重要的一个公式，它可以用来求解等差数列中任意一项。
设等差数列的首项为$a_1$，公差为$d$，第$n$项为$a_n$，则等差数列的通项公式为：$a_n = a_1 + (n-1)d$1.2 等差数列的性质与常用公式等差数列有一些重要的性质与常用的公式，掌握这些性质与公式可以帮助我们更好地解决与等差数列相关的题目。
（1）等差数列中，任意三项可以构成一个等差数列。
（2）等差数列的前$n$项和公式为：$S_n = \frac{n}{2}(a_1 + a_n)$（3）等差数列的前$n$项和的差为：$S_n - S_m = (n-m+1)\frac{a_1 + a_{n+m}}{2}$二、等比数列与等比数列的通项公式等比数列也是数学中常见的数列类型之一。
与等差数列不同的是，等比数列中的任意两项的比值都相等。
2.1 等比数列的通项公式等比数列的通项公式可以用来求解等比数列中的任意一项。
设等比数列的首项为$a_1$，公比为$q$，第$n$项为$a_n$，则等比数列的通项公式为：$a_n = a_1 \cdot q^{(n-1)}$2.2 等比数列的性质与常用公式等比数列也有一些重要的性质与常用的公式，下面我们来了解一下：（1）等比数列中，任意三项可以构成一个等比数列。
（2）等比数列的前$n$项和公式为（$q\neq1$）：$S_n = \frac{a_1(1-q^n)}{1-q}$（3）当公比$q \neq 1$时，等比数列的前$n$项和与第$n$项的关系为：$S_n = \frac{a_nq - a_1}{q - 1}$三、数列题型分析与解题技巧在高考数学中，对于数列的考察主要包括以下几个方面：3.1 数列的递推关系与通项公式的应用常见的数列题目往往要求我们根据已知的递推关系或者通项公式来求解数列中的某一项或者求解前$n$项的和。
高中数学必修5等差数列知识点总结和题型归纳
等差数列一．等差数列知识点：知识点1、等差数列的定义:①如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示知识点2、等差数列的判定方法：②定义法:对于数列，若(常数），则数列是等差数列③等差中项:对于数列,若,则数列是等差数列知识点3、等差数列的通项公式:④如果等差数列的首项是，公差是，则等差数列的通项为该公式整理后是关于n的一次函数知识点4、等差数列的前n项和：⑤⑥对于公式2整理后是关于n的没有常数项的二次函数知识点5、等差中项:⑥如果，，成等差数列，那么叫做与的等差中项即：或在一个等差数列中,从第2项起，每一项（有穷等差数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等差中项;事实上等差数列中某一项是与其等距离的前后两项的等差中项知识点6、等差数列的性质:⑦等差数列任意两项间的关系：如果是等差数列的第项，是等差数列的第项，且，公差为，则有⑧对于等差数列，若，则也就是:⑨若数列是等差数列，是其前n项的和,，那么,,成等差数列如下图所示：10、等差数列的前项和的性质：①若项数为，则，且，．②若项数为,则，且，（其中,）．二、题型选析：题型一、计算求值（等差数列基本概念的应用)1、。
等差数列{a n｝的前三项依次为a-6，2a -5, -3a +2，则a 等于（）A . -1B . 1C 。
—2 D. 22．在数列｛a n}中，a1=2，2a n+1=2a n+1，则a101的值为( ）A．49 B．50 C．51 D．523．等差数列1,－1,－3，…，－89的项数是（)A．92 B．47 C．46 D．454、已知等差数列中,的值是（）（)A 15B 30C 31D 645. 首项为－24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差的取值范围是（）A.d＞B.d＜3 C。
≤d＜3 D.＜d≤36、。
在数列中，，且对任意大于1的正整数,点在直上,则=_____________。
高中数列知识点归纳总结及例题
高中数列知识点归纳总结及例题数列是高中数学中的一个重要概念，它在许多数学问题中都起着至关重要的作用。
通过学习数列的定义、性质和求解方法，可以帮助我们更好地理解和应用数学知识。
本文将对高中数列知识点进行归纳总结，并附上相关例题供读者练习。
1. 数列的定义与性质数列是按照一定顺序排列的一组数。
其中，每一个数称为数列的项，位置称为项数，用字母a表示数列的通项。
数列的性质包括等差数列和等比数列两种常见情况：1.1 等差数列等差数列是指数列中相邻两项之差都相等的数列。
设数列为{an}，公差为d，则有如下性质：（1）通项公式：an = a1 + (n-1)d（2）前n项和公式：Sn = (a1 + an) * n / 2（3）项数公式：n = (an - a1) / d + 1例题1：已知等差数列{an}的首项是3，公差是4，求第10项的值。
解析：根据等差数列的通项公式，代入a1 = 3，d = 4，n = 10，求得a10 = 3 + (10-1) * 4 = 39。
1.2 等比数列等比数列是指数列中相邻两项之比都相等的数列。
设数列为{an}，公比为q，则有如下性质：（1）通项公式：an = a1 * q^(n-1)（2）前n项和公式：Sn = a1 * (q^n - 1) / (q - 1)（3）项数公式：n = logq(an / a1) + 1例题2：已知等比数列{an}的首项是2，公比是3，求第5项的值。
解析：根据等比数列的通项公式，代入a1 = 2，q = 3，n = 5，求得a5 = 2 * 3^(5-1) = 162。
2. 数列的求和数列的求和是数学中常见的问题之一，通过找到数列的规律和应用对应的公式，可以快速求解数列的和。
下面分别介绍等差数列和等比数列的求和公式。
2.1 等差数列的求和对于等差数列{an}，前n项和的计算公式为Sn = (a1 + an) * n / 2。
其中，a1为首项，an为末项，n为项数。
高中数学等比数列综合讲义(知识点+高考所有题型解析)
高中数学等比数列综合讲义（知识点+高考所有题型解析）一、理解概念L1：概念：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，这样的数列就叫做等比数列L2：上位是：数列 L3：特殊之处：［两项之间］每一项与它的前一项的比等于同一个常数 L4：举例：1.数列 1，2，4，8···; 2.数列 1，3，9，27···;二、研究概念Y1：背景：棋盘上放麦粒的故事定义：一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列。
这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母q表示）（其中可表示为2,),0(*1≥Ν∈=≠−n n q a a q n nY2：构成： [项] },,,,,{4321""""n a a a a a [首项] }{1a[奇项] },,,,,{127531""""−n a a a a a [偶项] },,,,,{28642""""n a a a a a [质数] },,,,{7532""a a a a [合数] },,,,{9864""a a a a [子数列] },,,,{131211""+++k k k a a a a },,,,{232222""+++k k k a a a a #},,,,{32""m k m k m k m a a a a +++[本质]： ()q a a a a a a a a n n =====−13423121"" ())(2去分母的项数的次数为分子的项数减q q a a m n mn−= ()1123+−•=k k ka a a ，k n k n na a a −+⋅=2, mm n n mn m n a a a ）()()(=−+ ()q p n m a a a a q p n m ⋅=⋅+=+则若,4重要组成部分：⎩⎨⎧≥)2(1n a a nY3：分类： [q] 常数数列（q=1）非常数数列 （q 1≠） 极限不存在 （q 1>且无限）极限为零 （q<1且无限） [1a ] 首项为1的数列 ;11;1qq S qa nn n n −−==−首项不为1的数列 ;1)1(;111qq a S qa a n n n n −−=⋅=− [0,1,,1a q ] 时递增数列或10,01,011<<<>>q a q a 。
高中数列题型总结
高中数列题型总结高中数学中，数列是一个重要的概念。
数列题型主要包括等差数列、等比数列、递推数列等。
下面将对这些常见的数列题型进行总结。
一、等差数列1. 等差数列的概念：等差数列是指一个数列，其中相邻两项之间的差值是一个常数d。
数列的通项公式为an=a1+(n-1)d。
2. 等差数列的性质：- 若数列首项为a1，公差为d，则数列的第n项为an=a1+(n-1)d。
- 数列的前n项和Sn可以表示为Sn=(a1+an)n/2。
- 等差数列的性质还包括数列的前n项和与项数n的关系、等差数列的倒数第n项与第n项之和等。
3. 等差数列的题型：- 求等差数列的通项公式；- 求等差数列的前n项和；- 求等差数列中满足某些条件的项数；- 求等差数列中满足某些条件的项的和等。
二、等比数列1. 等比数列的概念：等比数列是指一个数列，其中相邻两项之间的比值是一个常数q。
数列的通项公式为an=a1*q^(n-1)。
2. 等比数列的性质：- 若数列首项为a1，公比为q，则数列的第n项为an=a1*q^(n-1)。
- 数列的前n项和Sn可以表示为Sn=a1*(1-q^n)/(1-q)。
- 等比数列的性质还包括数列的前n项和与项数n的关系、等比数列的倒数第n项与第n项之积等。
3. 等比数列的题型：- 求等比数列的通项公式；- 求等比数列的前n项和；- 求等比数列中满足某些条件的项数；- 求等比数列中满足某些条件的项的和等。
三、递推数列1. 递推数列的概念：递推数列是指一个数列，其中每一项都通过前一项来递推得到。
数列的通项公式一般无法表示。
2. 递推数列的性质：- 若数列的第n项为an，第n-1项为an-1，则数列的通项公式无法表示为an=f(an-1)，其中f为一个函数。
- 递推数列的性质通常通过给定的递推规则来描述，如斐波那契数列等。
3. 递推数列的题型：- 求递推数列的前n项；- 求递推数列满足某些条件的项数；- 求递推数列满足某些条件的项等。
2024年高考数学数列易错知识点总结
2024年高考数学数列易错知识点总结高考数学中的数列作为重要考点之一，经常涉及到的知识点较多且易错。
在2024年高考数学考试中，以下是数列的易错知识点总结：一、数列的基本概念与性质1. 数列的概念：数列是由一系列按照一定规律排列的数字组成的序列。
需要区分数列的元素与项，元素是指数列中的具体数字，而项是指元素所在的位置。
2. 等差数列与等差中项：等差数列是指数列中相邻两项之间的差值相等的数列。
等差中项是指位于等差数列中的任意一项。
3. 等差数列的通项公式：对于等差数列${a_1, a_2,a_3, ..., a_n}$，其通项公式为$a_n = a_1 + (n-1)d$，其中$a_n$表示第n项，$a_1$表示首项，d表示公差。
4. 等比数列与等比中项：等比数列是指数列中相邻两项之间的比值相等的数列。
等比中项是指位于等比数列中的任意一项。
5. 等比数列的通项公式：对于等比数列${a_1, a_2,a_3, ..., a_n}$，其通项公式为$a_n = a_1r^{n-1}$，其中$a_n$表示第n项，$a_1$表示首项，r表示公比。
6. 等差数列与等比数列的前n项和公式：等差数列的前n项和公式为$S_n = \\frac{n}{2}(a_1 + a_n)$，等比数列的前n项和公式为$S_n = \\frac{a_1(1 - r^n)}{1 - r}$。
7. 数列的性质：数列的奇数项和与偶数项和的关系，数列的倒数项和与首项和的关系。
如等差数列中的奇数项和是首项和的一半，倒数项和是首项和的倒数。
二、数列的综合应用1. 数列的增长率与减少率：通过对序列中的元素进行操作，可以计算出数列的增长率与减少率。
如等差数列中，相邻元素的增长率是公差d；等比数列中，相邻元素的增长率是公比r。
2. 数列的问题转化：将数列问题转化为方程或等价式，从而找到解题的方法。
如通过设置未知数，将一个复杂的数列问题转化为简单的方程求解。
数列高考大题知识点归纳
数列高考大题知识点归纳数列是高中数学中的重要内容之一，也是高考数学中常考的知识点。
通过对数列的学习和理解，可以掌握数学思维和解题方法，提高数学成绩。
下面将就数列相关知识点进行归纳和解析。
一、数列的基本概念和性质数列是按一定顺序排列的一列数，可以用一个公式来表示，常见的数列有等差数列、等比数列等。
等差数列的通项公式是an=a1+(n-1)d，其中a1是首项，d是公差。
等比数列的通项公式是an=a1*r^(n-1)，其中a1是首项，r是公比。
数列有很多基本性质，我们需要掌握并运用于解题中。
例如，若数列an单调增加（减少），则其数列项an与an-1的大小关系为an>an-1（an<an-1）；若数列an单调有界，则其数列项an具有极限。
二、数列的前n项和数列的前n项和是指数列前n个数之和，常用Sn表示。
对于等差数列，其前n项和Sn可以用以下公式求解：Sn=n/2(a1+an)，其中a1是首项，an是第n项。
对于等比数列，其前n项和Sn可以用以下公式求解：Sn=a1(1-r^n)/(1-r)，其中a1是首项，r是公比。
三、等差数列和等比数列的应用等差数列和等比数列在实际问题中有广泛的应用。
在解决一些常见问题时，我们可以通过建立等差数列或等比数列来简化问题，进而求解。
例如，可以通过建立等差数列来计算连续整数的和，通过建立等比数列来解决与指数、增长等相关的问题。
四、常见数列及其性质和应用1. 斐波那契数列斐波那契数列是指从第三项开始，每一项都等于前两项之和。
该数列具有许多有趣的性质，如黄金分割比例等。
斐波那契数列在数学和自然科学中有广泛的应用，如阿波罗尼斯的理发问题、植物的枝干生长规律等。
2. 等差数列等差数列是指数列中相邻两项之差恒定的数列。
等差数列具有简单的性质和运算规律，常用于排队问题和物体运动问题的求解。
3. 等比数列等比数列是指数列中相邻两项之比恒定的数列。
等比数列在实际问题中有重要的应用，如连续衰减的物质含量、复利利息的计算等。
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数列知识点归纳及常考题型 一、 知识要点1．数列的定义： 叫做数列。
2．数列中的每一个数都叫做这个数列的 ，其中第n 项记作n a ； 数列 ,,,,,321n a a a a 简记作{n a }。
3．数列的前n 项和n na a a a S ++++= 321与通项n a 的关系是： 。
4．数列的单调性与最值：数列{n a }是递增数列，则 ；数列{n a }是递减数列，则 。
5．等差数列与等比数列性质对比二、 典型例题和基本方法【题型一】根据递推关系求通项公式1． 形如)(1n f a a n n +=+型的数列求通项公式可用累加法；)(1n f a a n n =-用累乘法：)()()(123121--++-+-+=n n n a a a a a a a a ；例1． 在数列{}n a 中，12a =，11ln 1n n a a n +⎛⎫=++⎪⎝⎭，则n a = 2． 由含n S 与通项n a 的递推关系式求n a ，可用)2(,1≥-=-n S S a n n n ；与数列各项的和有关的式子求n a ，可写出1-n 时的关系式，两式相减得)2(≥n a n 。
例2．设数列{}n a 满足211233333n n n a a a a -++++=…，a ∈*N ．求数列{}n a 的通项；例3．设数列{}n a 的前n 项和为n S ，已知2(1)nn n ba b S -=-．（Ⅰ）证明：当2b =时，}2{1-⋅-n n n a 是等比数列； （Ⅱ）求{}n a 的通项公式．3． 形如d a a n n +=-1及q a a n n 1-=型的递推式求通项公式直接用等差数列、等比数列通项公式；或者把一个数列问题转化成基本数列求解 例4．数列{}n a 中，11=a ，231+=-n n a a ，=na例5．在数列{}n a 中，12a =，1431n n a a n +=-+，n ∈*N ．证明数列{}n a n -是等比数列.例6．设数列{}n a 的前n 项和为n S ．已知1a a =，13n n n a S +=+，*n ∈N ．（Ⅰ）设3n n n b S =-，求数列{}n b 的通项公式； （Ⅱ）若1n n a a +≥，*n ∈N ，求a 的取值范围．【题型二】数列求和1．公式法求和： 等差、等比数列求和；)1(211+=∑=n n k nk ； )12)(1(6112++=∑=n n n k nk ；213)]1(21[+=∑=n n k n k 例7．已知数列{}n a 的通项n n a n -=2，求其前n 项和n S .例8．已知数列))}(1({log *2N n a n∈-为等差数列，且9,331==a a ，（Ⅰ）求数列{}n a 的通项n a ； （Ⅱ）证明111112312<-++-+-+nn a a a a a a2．倒序相加法、错位相减法、分组转化法、裂项相消法求和裂项求和：111)1(1+-=+n n n n ；（!)!1(!n n n n -+=⋅）例9．数列{}n a 的前n 项和为n S ，11a =，*12()n n a S n +=∈N ．（Ⅰ）求数列{}n a 的通项n a ； （Ⅱ）求数列{}n na 的前n 项和n T ．例10．在数列{}n a 中，12a =，1431n n a a n +=-+，n ∈*N ．（Ⅰ）证明数列{}n a n -是等比数列； （Ⅱ）求数列{}n a 的前n 项和n S ； （Ⅲ）证明不等式14n n S S +≤，对任意n ∈*N 皆成立．例11．等差数列{}n a 的各项均为正整数，13a =，前n 项和为n S ，{}n b 为等比数列，11b =，且2264b S =，{}n a b 是公比为64的等比数列．（1）求n a 与n b （2）证明：12111n S S S +++34<．练习：设数列{}n a 的前n 项的和14122333n n n S a +=-⨯+， ,3,2,1=n （Ⅰ）求首项1a 与通项n a ；（Ⅱ）设2nn n T S =， ,3,2,1=n ，证明：132ni i T =<∑【题型三】等差数列、等比数列性质的应用例12．已知等差数列共有10项，其中奇数项之和15，偶数项之和为30，则其公差是（ ）A.5B.4C. 3D.2例13．设S n 是等差数列｛a n ｝的前n 项和，若S 3S 6＝13，则S 6S 12＝ (A)（A ）310 （B ）13 （C ）18 （D ）19例14．设{n a }为公比q>1的等比数列，若2004a 和2005a 是方程03842=+x x 的两根，则=+20072006a a __________.例15．设等差数列{}n a 的公差d 不为0，19a d =．若k a 是1a 与2k a 的等比中项，则k =（ ） Ａ．2Ｂ．4Ｃ．6Ｄ．8例16．已知等差数列｛a n ｝的前n 项和为S n ，若1O a B ＝200OA a OC ＋，且A 、B 、C 三点共线（该直线不过原点O ），则S 200＝（ A ）A ．100 B. 101 C.200 D.201 练习：1．等差数列的前n 项和为30，前2n 项和为100，则它的前3n 项和为( )A 130B 170C 210D 260 2．}{n a 为等差数列，n s 是前n 项和且===k s s s s k 则,,783（ ）A 2B 11C 4D 123．等差数列{}n a 的公差是21，145100=S ，则99531a a a a ++++ 的值为 4．设{}n a 是公差为2-的等差数列，如果5097741=++++a a a a ，那么=++++99963a a a a5．三个数nm 1,1,1成等差数列，又22,1,n m 成等比数列，则n m n m ++22等于6．等差数列{}n a 中，93a a =，公差0<d ，则使得前n 项和S n 取得最大值的n 的值是7．}{},{n n b a 是等差数列且前n 项和分别为n n T S ,且995321n n S a n T n b +==-则 8．已知正项数列{}n a 中，16a =，点(n n A a 21y x =+上；数列{}n b 中，点(,)n n B n b 在过点()0,1，以方向向量为()1,2的直线上。
（1） 求数列{}n a 和{}n b 的通项公式；(2) 若(()(n n a n f n b n ⎧=⎨⎩为奇数）为偶数）问是否存在k N *∈，使(27)4()f k f k +=成立，若存在，求出k 值，若不存在，说明理由；(3)记12111())(1)(1)ng n b b b =+++，求()g n 的最小值【题型四】数列的综合应用例17．已知各项均为正数的数列{n a }的前n 项和满足1>n S ，且 *),2)(1(6N n a a S n n n ∈++=（1）求{n a }的通项公式； （2）设数列{n b }满足1)12(=-nb n a ，并记n T 为{n b }的前n 项和，求证：*2),3(log 13N n a T n n ∈+>+例18．已知数列{}n a和{}n b 满足：11a =，22a =，0n a >，n b =（*n ∈N ），且{}n b 是以q 为公比的等比数列．（I ）证明：22n n a a q +=；（II ）若2122n n n c a a -=+，证明数列{}n c 是等比数列；（III ）求和：1234212111111n na a a a a a -++++++．例19． 某国采用养老储备金制度.公民在就业的第一年就交纳养老储备金，数目为a 1，以后每年交纳的数目均比上一年增加d （d >0），因此，历年所交纳的储务金数目a 1，a 2，…是一个公差为d 的等差数列，与此同时，国家给予优惠的计息政策，不仅采用固定利率，而且计算复利.这就是说，如果固定年利率为r （r >0），那么，在第n 年末，第一年所交纳的储备金就变为a 1（1＋r ）n －1，第二年所交纳的储备金就变为a 2（1＋r ）n －2，……，以T n 表示到第n 年末所累计的储备金总额.（Ⅰ）写出T n 与T n －1（n ≥2）的递推关系式；（Ⅱ）求证：T n ＝A n ＋B n ，其中｛A n ｝是一个等比数列，｛B n ｝是一个等差数列.自我检测1．已知a b c d ，，，成等比数列，且曲线223y x x =-+的顶点是()b c ，，则ad 等于（ ） Ａ．3Ｂ．2Ｃ．1Ｄ．2-2．设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若39S =，636S =，则789a a a ++=（ ） A ．63B ．45C ．36D ．273.各项均为正数的等比数列{}n a 的前n 项和为S n ，若S 10=2,S 30=14,则S 40等于A 80B 30C 26D 164．设等差数列{}n a 的公差d 不为0，19a d =．若k a 是1a 与2k a 的等比中项，则k =（ ） Ａ．2Ｂ．4Ｃ．6Ｄ．85．已知数列}{n a ，那么“对任意的*N n ∈，点),(n n a n P 都在直线12+=x y 上”是“}{n a 为等差数列”的 （ ）A. 必要而不充分条件 B . 充分而不必要条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件6．等差数列｛n a ｝中，2511=a ，从第10项开始大于1，则d 的取值范围是（ ） A ．(+∞,758) B ．(758,∞-) C ．［253,758) D ．(253,758] 7．已知{a n }是等比数列，且a n >0，a 2a 4 +2a 3a 5 +a 4a 6=25，那么a 3 + a 5 等于（ ）A ． 5B ．10C ．15D ．20{}()141231)12()14(31)(12.8222232221----++++-=n nn nn n n n D CB Aa a a a S n a 等于，则项和为的前等比数列 1615.1613.1312.1415.,,0}{.91042931931D C B A a a a a a a a a a d a n ）的值为（成等比数列，则，且的公差已知等差数列++++≠ 10．设{}n a 是公差为正数的等差数列，若12315a a a ++=，12380a a a =，则111213a a a ++=A ．120B ．105C ．90D ．7511．设{n a }为公比q>1的等比数列，若2004a 和2005a 是方程24830x x -+=的两根，则=+20072006a a __________.12．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若1221S =，则25811a a a a +++=．13．等比数列{}n a 的前n 项和为n S ，已知1S ，22S ，33S 成等差数列，则{}n a 的公比为 ． 14．已知等差数列的前n 项和S n =-n n 6312+则它的前 项和最大。