高二语文天天练4及答案

高二语文天天练14

一．选择题

1．下列词语中加点的字，读音全对的一项是

A．委蛇．（yí）焦灼．（zhuó）悖．谬（bèi）矫．揉造作（jiāo）

B．木讷．（nè）证券．（quàn）龟．裂（jūn）悄．然无声（qiǎo）

C．龋．齿（qǔ）皈．依（guī）坍．塌（dān）顺蔓．摸瓜（wàn）

D．狙．击（zǔ）游说．（shuì）惬．意（qiè）一暴．十寒（pù）

1.选B（A．矫：jiǎo C．坍：tān D．狙：jū）

2．下列字形只有一个错别字的一项是( )

A．更迭布署不遗余力既往开来B．繁琐招徕贯串其中敷衍塞责C．窒息贮备同仇敌忾老生长谈D．邪教亵渎民生凋弊留恋忘返2.【答案】C。A项"布署"中的"布"应为"部"，"部"意为"安排"，"部署"意为"对某项工作或战斗在任务和人力方面所作的安排和布置"。"既往开来"中的"既"应为"继"，"继"意为"继承"；"既"意为"副词，已经"。词意为"继承前人的事业，开拓未来的局面"。C项"老生长谈"中的"长"应为"常"，"常"意为"时常常"，词意为"老书生常常讲的话，没有什么新意"。D项"民生凋弊"中的"弊"应为"敝"，"敝"意为"衰败"；"弊"意为"害处，毛病"。"凋敝"意为"衰败，(生活)困苦"。"留恋忘返"中的"恋"应为"连"，"留连"意为"同'流连'，留恋，舍不得离开"。

3. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。

（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，______，最终都必然会在山顶上相逢。

（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己______，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。

A. 南辕北辙异曲同工如临深渊

B. 买椟还珠殊途同归如履薄冰

C. 南辕北辙殊途同归如履薄冰

D. 买椟还珠异曲同工如临深渊

3.答案B

4、列各句没有语病的一项是（）

A．读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。

B．这本书，精装本和普及本的价格悬殊一半多。

C．古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。

D．某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标，推销自己的产品，是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。

4.【答案】C

【解析】A项成分残缺，缺主语，应去掉读了二字。B项悬殊为不及物动词，不能带宾语，应去掉一半多三字。D项缺宾语中心词，应改为推销自己产品的行为

二、语言表达（15分）

下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。(6分)

据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射人肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞

进人血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。

(1)第一阶段：(不超过15个字)

(2)第二阶段：(不超过15个字)

(3)第三阶段：(不超过20个字)

【试题解析】《江苏考试说明》要求“压缩语段”，“考查提炼内容，概括语意的能力”。这道题在以往“压缩语段的基础上又有了新的发展，概括出来的三个要点要体现过程性、阶段性。压缩概括的过程就是一个筛选的过程，这一点和现代文阅读、文言文阅读中“筛选并整合文中信息”的要求是一致的。筛选这段文字的信息要点一定要注意题目中“利用‘溶瘤病毒’消除肿瘤的过程”这个指向性要求。把无关的文字剔去，把有关的文字留下来，还要压缩在限定的字数以内。

参考答案：(1) 注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解；(2) 加热肿瘤部位产生热克体蛋白；(3) 热克体蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。

三．名句默写

（2009江苏）（8分）

1、纷吾既有此内美兮，。（屈原《离骚》）

2、，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）

3、沧海月明珠有泪，。（李商隐《锦瑟》）

4、，。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

5、纵一苇之所知，。（苏轼《赤壁赋》）

6、，而今迈步从头越。从头越，，残阳如血。（毛泽东《忆秦娥娄山关》）2009年：

1、纷吾既有此内美兮，又重之以修能。（屈原《离骚》）

2、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）

3、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

5、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）

6、雄关漫道真如铁。而今迈步从头越，从头越。苍山如海，残阳如。（毛泽东《忆秦娥娄山关》）

四、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成1～4题。

邮差先生师陀

邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。

“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？

现在邮差先生手里拿着的是各种各样的信。从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，它们最多