2019-2020-1教学进程【动物医学院】
动物医学教案范文
动物医学教案范文一、教学目标：1.了解动物医学的基本概念和发展历程；2.熟悉常见动物疾病的预防和治疗；3.培养学生的动物保健意识和养护能力。
二、教学内容：1.动物医学的概念和发展历程a.动物医学的定义和学科范畴b.动物医学的历史发展2.常见动物疾病的预防和治疗a.常见家畜疾病及其防控措施b.常见宠物疾病及其防控措施3.动物保健知识和养护技能a.动物饲养、喂养和环境管理b.动物常见病症的及时发现和处理三、教学方法：1.讲授法：通过讲解理论知识，介绍动物医学的概念和发展历程。
2.案例分析法：通过实际案例，引导学生学习常见动物疾病的防控方法。
3.实践操作法：通过实地参观动物医院、宠物店等场所，锻炼学生的动物保健能力。
四、教学过程：1.引入：通过展示一些常见动物疾病的图片，引起学生的兴趣和关注。
2.概念讲解：a.动物医学的定义和学科范畴：介绍动物医学是指从事动物健康保健和疾病预防、诊断和治疗的学科，包括兽医学和动物保健学。
b.动物医学的历史发展：从古代的兽医和马医到现代的动物医学，介绍动物医学的发展历程和重要里程碑。
3.常见动物疾病的预防和治疗：a.常见家畜疾病及其防控措施：以牛、羊、猪等为例，介绍常见的家畜疾病如口蹄疫、猪瘟等，并讲解预防和治疗方法。
b.常见宠物疾病及其防控措施：以狗、猫为例，介绍常见的宠物疾病如犬瘟热、猫细小病毒感染等，并讲解预防和治疗方法。
4.动物保健知识和养护技能：a.动物饲养、喂养和环境管理：介绍不同动物的饲养方法和环境要求，讲解科学的喂养和管理措施。
b.动物常见病症的及时发现和处理：教授学生如何观察动物的行为、外貌和食欲等指标，及时发现和处理常见病症。
五、教学评估：1.课堂小测：设计几道选择题，测试学生对动物医学的基本概念和常见疾病的了解程度。
2.实践操作：组织学生参观动物医院、宠物店等场所，要求学生观察和记录所见到的动物保健措施，并进行讨论和总结。
六、教学资源：1.多媒体投影仪和计算机，用于展示图片、视频等教学资料；2.动物医学书籍和文献，用于查阅相关知识和案例分析；3.动物医院、宠物店等场所，用于实地参观和学习。
动物科学学院2006级第三短学期教学安排
一、动物医学专业
1.《动物疫病控制实践》，时间：6月28日—7月7日，上午8：00开始
上课时间
内容
负负责人
地点及联系电话
1
6.28
病原菌毒力测定。
马有智
二楼微生物实验室
86971193
2
6.29
病原菌毒力测定（续）。动物尸体解剖。
马有智余旭平
二楼微生物实验室
86971193
1天
4-6
施明华
2
动物系统检查和诊疗
动物各系统检查及全面系统的临床检查和治疗技术
2天
4-6
胡松华
施明华
王家刚
黄利权
惠天朝
3
伴侣动物诊疗基础
伴侣动物的基本诊疗技术
1天
4-6
王家刚
4
动物外科手术基本技能
外科无菌技术、麻醉、常用外科器械的正确使用方法，打结技术
2天
4-6
惠天朝
5
兽医针灸基本技能
牛的常用穴位取穴方法和兽医针灸基本操作
2.科学实习，具体见另通知
86971096
3
6.30-7.1
病原菌的分离培养与鉴定。
马有智
二楼微生物实验室
86971193
4
7.2-7.3
细菌的致病试验。有效治疗药物的体外筛选。
马有智
二楼微生物实验室
86971193
5
7.4-7.5
柔嫩艾美儿球虫的攻毒、卵囊收集、纯化和保存。
杜爱芳
二楼微生物实验室
86971583
6
7.6-7.7
沙门氏菌增菌试验、沙门氏菌检测。
方维焕
大学动物医学教学课程设计
大学动物医学教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握动物解剖学基本知识，了解不同动物体内的器官结构及其功能；2. 熟悉动物生理学基础，理解动物生理功能及其调节机制；3. 学习动物疾病诊断与治疗方法，了解兽医临床操作规范；4. 了解动物疫病预防与控制的基本原理，掌握疫苗接种、消毒等防疫措施。
技能目标：1. 培养学生具备独立进行动物解剖、观察与分析器官结构的能力；2. 提高学生动物生理功能检测与分析的实际操作技能；3. 培养学生根据临床症状，进行动物疾病初步诊断与治疗的能力；4. 培养学生运用兽医知识，进行动物疫病防控的实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对动物医学事业的热爱，树立为动物健康服务的职业理念；2. 增强学生的团队协作意识，培养合作解决问题的能力；3. 培养学生严谨求实的科学态度，提高学生自主学习、终身学习的意识；4. 增进学生对动物福利与保护的认识，提高学生的社会责任感和道德素养。
本课程旨在结合大学动物医学教学实际，充分考虑学生特点，通过系统的理论教学与实践操作，使学生全面掌握动物医学基本知识、技能，并培养其具备良好的情感态度价值观，为将来从事动物医学相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 动物解剖学：以教材中相关章节为基础，教授动物骨骼、肌肉、内脏等器官的形态结构及位置关系，并通过解剖实践加深理解。
- 教学安排：4学时理论教学，4学时解剖实践。
2. 动物生理学：讲解动物体内的生理功能及其调节机制，包括神经、内分泌、消化、呼吸、循环等系统。
- 教学安排：6学时理论教学，2学时生理功能实验。
3. 兽医临床诊断与治疗：介绍动物疾病诊断方法、治疗原则及常用药物，结合案例进行分析。
- 教学安排：4学时理论教学，2学时临床诊断实践。
4. 动物疫病预防与控制：阐述动物疫病发生、传播、预防及控制的基本原理，介绍疫苗接种、消毒等防疫措施。
- 教学安排：4学时理论教学，2学时疫病防控实践。
动物医学专业专业课程设置
32
32
必修
动医学 院
2
21623 03
动物生理学
Animal Physiology
3.0
48
48
必修
动医学 院
3
21623 04
动物生理学 实验Animal Physiology Experiments
1.0
32
32
必修
动医学 院
3
20421 03
动物生物化 学Animal Biochemistry
1.0
32
32
必修
动医学 院
3
20431
25
生物统计学Biostatistics
2.0
40
30
10
选修
动科学 院
6
学科 基础 课Subj ect Fund
ame ntals
21633 07
动物病理生 理学Animal Pathophysiolo gy
3.0
56
40
16
必修
动医学 院
4
31633 08
开设学期
讲 课
实验
31642
11
中兽医学Traditional Chinese Veterinary Medicine
3.5
64
48
16
选修
动医学 院
6
41641 07
兽医传染病
学Veterinary Lemology
3.5
56
56
选修
动医学 院
7
41641 08
兽医传染病 学实验Veterinary Lemology Experiments
动物医学专业(临床兽医学)培养方案
动物医学专业（临床兽医学）培养方案一、总体培养目标和培养要求（一）总体培养目标：培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的，能从事动物医学——临床兽医工作的高级专门人才。
（二）总体培养要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有一定的人文社会科学和自然科学的基本理论知识。
掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能。
具有较强的自我继续教育能力和提出问题、分析问题、解决问题的基本能力及开拓创新精神。
具备一定的从事本专业和相邻专业业务工作的基本能力与素质。
3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标及培养要求（一）专业培养目标培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在各级各类兽医管理部门、动物医院和动物生产、科研、教学等单位及相关部门，从事动物疾病诊断与治疗、动物保健及动物药品生产和使用等工作的临床兽医高级专门人才。
（二）专业培养要求思想道德与职业素质：1、树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，爱岗敬业，有为畜牧兽医事业发展努力工作的奉献精神。
2、努力学习业务知识，不断提高理论水平和实践能力，为做好动物保健和动物疾病治疗。
3、具备人际交往能力，善于与兽医生产、管理、教学和科研等单位和部门沟通，相互学习，善于合作。
4、树立终生学习观念，追求卓越，并具备在临床兽医学某一学科领域内进一步深造的基础。
动物医学教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，宠物养殖业和宠物医疗保健业得到了蓬勃发展。
动物医学专业作为一门实践性较强的学科，对学生的实践能力和综合素质要求较高。
为了提高动物医学专业学生的实践能力，我校动物医学专业开展了为期一个月的教学实践活动。
本文将对我校动物医学专业教学实践活动的开展情况、实践成果及不足进行分析和总结。
二、实践背景1. 动物医学专业实践教育的重要性动物医学专业是一门实践性较强的学科，学生需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
实践教学是培养学生实践能力、提高综合素质的重要途径。
通过实践教学，学生可以加深对理论知识的理解，提高动手操作能力，培养创新精神和团队协作意识。
2. 我国动物医学专业实践教学现状近年来，我国动物医学专业实践教学取得了一定的成果，但仍存在一些问题。
如实践教学体系不够完善、实践教学内容与实际需求脱节、实践教学资源不足等。
三、实践内容1. 实践教学体系（1）课程设置：根据动物医学专业培养目标，设置实践教学课程，如动物解剖学、动物生理学、兽医临床诊疗学、兽医病理学等。
（2）实践环节：开展实验教学、实习实训、社会实践活动等，让学生在真实环境中掌握实践技能。
2. 实践教学方式（1）实验教学：通过实验课程，让学生掌握动物医学实验技能，如显微镜操作、动物解剖、病理切片等。
（2）实习实训：组织学生到兽医医院、动物医院、宠物店等地进行实习实训，提高学生的临床诊疗能力。
（3）社会实践活动：开展动物保护、动物福利等社会实践活动，培养学生的社会责任感和爱心。
四、实践成果1. 学生实践能力得到提高通过实践教学，学生的动物解剖、病理切片、显微镜操作等实验技能得到显著提高，临床诊疗能力得到锻炼。
2. 学生综合素质得到提升实践教学过程中，学生培养了创新精神、团队协作意识、沟通能力等综合素质。
3. 师资队伍建设得到加强实践教学过程中，教师积累了丰富的实践经验，提高了教学水平。
动物医学专业动物学基础教学计划
动物医学专业动物学基础教学计划一、引言动物医学专业是培养动物医学人才的重要学科之一。
动物学作为动物医学专业的基础课程之一，对于学生的综合素质的提升和专业发展非常重要。
为了提高学生对动物学的学习兴趣和专业知识的掌握，我们制定了一套全面的动物学基础教学计划。
二、教学目标1. 培养学生的动物观察能力和科学研究能力；2. 加强学生对动物的系统分类、形态解剖和生态学知识的理解；3. 培养学生的科学素养和创新意识。
三、教学内容1. 动物系统分类学（1）学习动物的分类方法和分类规则；（2）学习主要动物门的分类特征和代表种类；（3）进行实地实习，观察和记录各种动物的外部形态特征。
2. 动物形态解剖学（1）学习动物的体外和体内解剖特征；（2）进行动物实验室操作，学习解剖和组织学技术；（3）进行各种动物解剖的实习，掌握常见动物器官的结构。
3. 动物生态学（1）学习动物的生态适应和生态位；（2）进行实地调查，了解动物的栖息地和食性特征；（3）进行生态学研究实习，采集和鉴定不同栖息地的动物和昆虫。
四、教学方法1. 探究式教学以问题为导向，让学生通过自主探索和实践活动来获取知识。
例如，利用显微镜观察不同昆虫的口器结构，让学生掌握昆虫的取食方式。
2. 实践教学通过实地考察和实验室操作让学生直接接触和感受动物学知识。
例如，进行动物的解剖实习，让学生亲自操作，深入了解动物的内部结构。
3. 教师示范教师可以通过图片、视频或实物展示，向学生演示动物的分类方法和形态解剖过程，帮助学生更好地理解和掌握知识。
五、教材使用我们选用的教材主要包括《动物学教程》、《动物形态学与解剖学》和《动物生态学原理》等。
教材内容丰富、系统，符合课程设置和学生学习需要。
同时，我们还根据教学计划编写了教学辅助材料，如实验指导书和实地调查记录表，以帮助学生更好地学习和实践。
六、教学评估我们将通过以下方式对学生的学习情况进行评估：1. 课堂测验及时检测学生对教材内容的掌握情况，促使学生巩固知识点。
动物医学专业(动物防疫与检疫方向)课程设置与教学进程表
学期分配 4 5 6 7 18周 18周 18周 20周 54 8 20周
考 试 4 3 2
考 查
学 科 基 础 课
26 27 28 29 30 专 31 业 32 课 33 34 35 36
选 修 课
专 业 限 选 课
公共 限选 课
中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 大学外语 计算机基础与应用 体育 军事理论课 通组织胚胎学 动物生理学 动物生物化学 兽医微生物学 兽医药理学 生物统计附试验设计 兽医免疫学 兽医病理学 动物毒理学 兽医临床诊断学 动物营养学 家畜环境卫生学 学科基础课小计 家畜内科学 家畜外科学 兽医寄生虫学 家畜传染病学 动物卫生法学 动物性食品卫生学 动物防疫与检疫 动物性食品卫生理化检验 动物性食品卫生理化检验 动物性食品微生物学检验 动物生产学 专业课小计 总学时数及周学时 开设课程门数 考试课程门数 考查课程门数 动物医学专业外语 病毒培养技术 分子生物学 小动物疾病学 文献检索 心理健康教育 就业指导 形势与政策 任选课 总计
1 1-4 2 1-4 1 1 1 1 2 1 2 2 3 3 4 5 4 4 5 5 3 5 6 6 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6
36 54 288 96 144 36 816 48 54 54 36 64 54 72 72 72 72 54 54 72 36 64 54 36 968 64 36 54 108 28 54 36 36 40 46 90 592 2376
学时数 总学时 理论 54 108 54 88 30 54 288 28 16 36 594 48 34 34 24 40 38 48 52 44 52 54 34 50 28 56 50 28 714 52 32 42 92 28 46 36 36 30 78 472 1780 20 6 54 72 68 128 222 20 20 12 24 16 24 20 28 20 20 22 8 8 4 8 254 12 4 12 16 8 36 36 198 48 54 54 64 54 72 72 72 36 72 96 36 240 72 36 216 108 实践 1 15周 2 18周 3 18周
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
●
临床诊疗
动物药理
●
●
●
●
●
●
●
微生物
●
●
●
● ● ● ● ● ●
≡
≡
微生物
≡ 微生物
≡
微生物
≡
≡
动物病理
※
畜禽生产
※
※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※
≡
微生物
≡
微生物
≡
微生物
≡
≡
微生物
微生物
≡
微生物
≡
微生物
≡ ≡
≡
≡
微生物
≡ 微生物
≡
微生物
≡
≡
微生物
≡
临床诊疗
≡
临床诊疗
≡
临床诊疗
≡ ≡
14
15
16
江苏农牧科技职
周
次
日
期
学 院
班级
人数
15高职动物防疫与检疫
24
16高职动物防疫与检疫
21
16高职动物医学检验技术 20
17高职动物医学检验技术 28
17高职动物防疫与检疫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
37
17动物防疫与检疫
25
17动物防疫与检疫（3+2） 30
17动物医学检验技术（代培） 28
17动物医学检验技术1
41
17动物医学检验技术2
●
微生物
●
●
●
●
微生物
●
●
●
● ● ● ●
17
18
19
20
12.1-12.7
12.8-12.14 12.15-12.21 12.22-12.28 12.29-1.4 1.5-1.11
训、入学教育、毕业教育 ≡假期）
※
※
※
※
※
※
病原体检验
●
病原体检 验
●
●
畜禽生产
●
※
※
※
※
※
※
●
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
18动物医学 3
42
18动物医学 4
39
18动物医学 5
42
1
9.1-9.7
技能鉴定
2
9.8-9.14
3
9.15-9.21
兽医基础 微生物
4
9.22-9.28
兽医公共卫 生
微生物
进程安
18动物医学 6
42
18动物医学 7
41
18动物医学 8
39
18动物医学 9
43
18动物医学 10
41
18动物医学 11
进程安排 （－理实教学 ●评估和考核 ◆专业实践 ※生产实习 △技能训练 ☆军训、入学教育、毕业教育 ≡假
≡
技能考证
●
≡
兽医外科
≡
疫病防治
≡
畜牧基础
≡
≡
检疫技术
●
≡
≡ 技能鉴定
●
≡
技能鉴定
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
●
≡
≡
传染病
≡ 微生物
17动物医学14
39
17动物医学15
44
17动物医学16
28
17动物医学17
25
动物医学院
17动物医学18
38
17动物医学19
34
17动物医学20
40
18动物防疫与检疫
17
18动物防疫与检疫（3+2） 29
18动物医学（单）
34
18动物医学（现代学徒制） 20
18动物医学 1
38
18动物医学 2
42
42
18动物医学 12
41
18动物医学 13
44
18动物医学 14
43
18动物医学 15
41
18动物医学 16
42
18动物医学 17
41
18动物医学 18
38
18动物医学 19
33
18动物医学 20
41
18动物医学检验技术1
29
18动物医学检验技术2
29
18动物医学检验技术3
30
18高职动物防疫与检疫
30
18高职动物医学检验技术 26
微生物
微生物
江苏农牧科技职业学院2019-2020学年第1学期教学进程
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9.29-10.5 10.6-10.12 10.13-10.19 10.20-10.26 10.27-11.2 11.3-11.9 11.10-11.16 11.17-11.23 11.24-11.30
36
17动物医学（现代学徒制） 42
17动物医学（单）
11
17动物医学1
33
17动物医学2
43
17动物医学3
42
17动物医学4
39
17动物医学5
39
17动物医学6
38
17动物医学7
43
17动物医学8
32
17动物医学9
31
17动物医学10
36
17动物医学11
39
17动物医学12
38
17动物医学13
27