2013届语言表达之新闻点评(公开课)
新闻评论之新闻短评课件

写作过程中遇到的问题及解决方法
01 02 03 04
CHAPTER
新闻短评的写作实践与提升
写作实践建议
选择热点事件 针对当前热点事件进行短评写作,确 保话题具有时效性和关注度。
深入了解事件背景
在写作前要对事件进行深入了解,包 括事件起因、经过、相关人物等方面, 确保评论客观、准确。
新闻短评的发展趋势
01
实时性强化
随着信息传播速度的提升,新闻 短评将更加注重实时性,紧跟时
事热点,迅速作出反应。
03
社交化互动
借助社交媒体平台,新闻短评将 加强与读者的互动,鼓励更多用
户参与评论和讨论。
02
多媒体融合
新闻短评将更多地结合图片、音 频、视频等多媒体形式,丰富评
论内容,提升传播效果。
04
引导舆论
01
传递价值观
02
监督媒体
03
新闻短评的历史与发展
历史
发展
CHAPTER
新闻短评的写作技巧
选题与立意
选择热点事件 立意明确 价值判断
收集与整理素材
多渠道收集素材
从新闻报道、社交媒体、专家观点等多方面收 集相关素材。
筛选有效素材
根据选题和立意,筛选出与主题相关、具有说 服力的素材。
整理素材顺序
按照文章结构,对素材进行合理排序,确保文章逻辑清晰。
谋篇布局与写作方法
引言
用简洁明了的语言阐述选题背景和核心观点,吸引读者注意力。
论述
采用总分总结构,先提出论点,再列举论据进行论证,最后总结 观点。
过渡与衔接
注意段落间的过渡与衔接,确保文章整体流畅,逻辑严密。
公开课学生评价语

公开课学生评价语1. “老师这堂课超棒!讲的内容生动有趣,一点都不枯燥。
就像讲故事一样,把那些复杂的知识变得好懂多了。
老师还会举很多好玩的例子,让我们一下子就记住了。
而且老师很会提问,让我们都有机会发言,感觉自己也参与到课堂里了。
这堂课真的让我学到了好多东西,期待老师下一次的公开课!”2. “哇,这节公开课太精彩啦!老师的声音好好听,听老师讲课就像听音乐一样舒服。
老师还准备了很多好看的图片和视频,让我们更直观地了解了知识。
在课堂上,老师会走到我们身边,听我们的想法,给我们鼓励。
这样的老师真的好亲切,我好喜欢上老师的课呀!”3. “这堂课太有意思啦!老师讲课很有激情,让我们也跟着兴奋起来。
老师会用一些小游戏来帮助我们学习,让学习变得像玩一样开心。
老师还很有耐心,不管我们提出什么问题,都会认真地回答。
我觉得这堂课的时间过得好快呀,都没听够呢。
希望以后还能有这样的公开课!”4. “嘿,老师的公开课真厉害!老师把知识点讲得特别清楚,每个地方都解释得很详细。
老师还会让我们小组讨论,大家一起交流想法,这样我们对知识的理解就更深刻了。
老师的板书也很漂亮,一目了然。
这堂课让我对学习充满了信心,我要向老师学习!”5. “哇哦,这节公开课超赞!老师用了很多有趣的方法让我们记住知识,比如编顺口溜、做手势什么的。
老师还会给我们讲一些课外的知识,让我们开阔了视野。
在课堂上,老师会表扬我们的进步,让我们很有成就感。
我觉得上老师的课好开心呀,以后我要更努力学习!”6. “这堂课太棒啦!老师很会引导我们思考,提出的问题都很有挑战性,让我们的大脑转起来。
老师还会给我们展示一些实际的例子,让我们知道知识在生活中的用处。
老师的笑容也很温暖,让我们感觉很放松。
我好喜欢这样的课堂氛围,希望以后还能上老师的公开课!”7. “哎呀,老师的公开课真的好精彩!老师的教学方法很新颖,让我们眼前一亮。
老师会让我们自己动手做一些小实验,通过实践来学习知识。
高考语文复习专题:语言表达之新闻点评课件

答案展示四
• 对传统文化应取其精华,去其糟粕,有选择 性的批判继承。
• 批判不等于打倒,更不等于消灭,批判是为 了更好地发展,在取舍中,对传统经典也应多 一点包容,正如人要多吃五谷杂粮,所需营 养才会均衡,人在精神食粮的摄取上也应该 丰富多元。学生的成长需要一个真实多元的 阅读世界。与其“肢解”一些经典文本,还 不如给学生多一点选择的空间。
材料二:山东省教育厅日前发出通知,要求 中小学在开展经典诵读活动时,不可不加选择地 全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等 内容。
你对上述现象有何看法?请简要概述。(150字左右)
13
答案展示一
• 对传统文化应批判性继承。 • 传统也不全都是精华,传统国学中有不少
内容带有局限性,它们是特定历史阶段的 产物,受到时代环境和作者自身价值观的 影响,已经不适应我们当下的社会生活, 对中小学生显然是不适宜的。如果不加以 甄别删除,会使得一些带有糟粕性的内容 流入校内,扭曲学生的价值观念。
点评: “爱心大巴”免费接站遭受猜疑,
折射社会信任危机。
2
高考回眸
(福建卷) • 对于纸笔书写与电脑输入,你有什么看
法?请简要阐述,150字左右。(7分) (湖南卷) • 根据上述消息,自选角度,写一段新闻
短评。(6分) (浙江卷) • 就此现象谈谈你的看法,不超过80字。
(3分)
3
山东省普通高考考试大纲说明(语文): (三)语言文字运用 正确、熟练、有效地运用语言文字。
5
学生答案展示:开头没有观点
18、(1)随着社会经济的发展,人们 生活水平越来越高,铺张浪费也越来 越严重,我们应该有忧患意识,应继 承节约传统,珍惜粮食。(矫) 字数不符
(2)你的倡议很好,我们都支持你, 希望你能把“光盘行动”的范围扩大 一些,把节约水资源也加入其中就更 好些。(徐)
2013新闻短评教学

新闻短评的“要求”
1.要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读,
熟悉其主要事件及相关细节,把握其精神实质,这样 就为点评打下了基础。
2.要评在点子上。短评的篇幅很小,要选好角
度,提炼观点,一语中的,目标集中、准确,而不可大 而不当,观点杂乱。
3.要评得有理。好的短评应做到以理以法阐释,
2012年伦敦书展已然落下帷幕,但中英两国乃至中西 方的文化交流不会落幕。本次书展展出的全是英文图书, 将汉语翻译成外文是一个庞大的工程,但也是中国图书走 出国门的必要条件,是文化交流的第一步。突破了语言障 碍,中国图书才能被世界各国看懂并接受,中西方文化的 交流才可能是双向的、双赢的。大胆的将中国图书推介出 去,将中国文化输出出去,才能让自己成为文化交流中自 信的平等的一方。伦敦书展这样的交流方式必将也应该持 续下去。
因为篇幅短小,道理阐述不能面面俱到, 而应该只列出最深刻、最具个性的对自然对社 会对人生的感受与思考。三到五句话最好。
如何分析?
硕士竞聘卖猪肉的悲哀(反面)
硕士竞聘卖猪肉,好!(正面)
导致这一现象的出现,原因是多方面的:猪肉连锁店年薪 10万的高薪诱惑是关键; 金融危机就业艰难,是为无奈 选择。十年寒窗,学非所用,这是人力资源的严重浪费, 更暴露出教育供过于求、社会无法消化的弊端。
• 第五步:请同学们归结论述(小 结)。 • 孙家兄弟于瑟瑟寒冬中带来的不 只是几十万元工钱,更是席卷神 州的诚信之和风,良知之细雨, 值得我们赞颂和学习!
真题探讨
(2012年,湖南卷20题)阅读下面的文字,完成题目。
伦敦当地时间18日17时,随着中国与土耳其 主宾国活动交接仪式的正式举行,为期3天的伦敦 书展落下帷幕。 在此次书展上,中国以迄今最大规模的主宾 国活动隆重登场,向英国及来自世界各国的出版 商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图 书出版现状。今年的中国展台上有近3000种英文 图书展出。书展推出的中国作品包括《钱钟书英 文散文选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的 英文版,以及《红楼梦》、《聊斋志异》、《孙 子兵法》、《论语》等中国古典名著英文版。
!!!12014公开课——新闻点评

社会公众(反面)
部分民众对雪中推车收费的指责太过偏激, 缺少理解,应多换位思考。主动推车解困是美 德不是义务,没有法律规定,可以提倡、弘扬, 但不能强制,更不能作为解决问题的普适良方。
政府(反面)
暴雪中有偿推车,不应把矛头指向推车者, 政府及相关部门应多反思。当汽车遭遇自然灾 害被困,影响交通,损及公共利益时,政府向 车主提供救援本理所当然。政府应明确公共服 务意识。
• 点评步骤:叙事件+(明观点)+析本质 • 示例1:乘客 “拦机”可以理解但不应提倡, 在体现当今社会人们维权意识的不断高涨的 同时暴露出了部分乘客法律意识淡薄的问题。 • 示例2:三天内上演两起“拦机”事件,航 空公司应对其服务意识缺失的问题认真反思, 应秉持“换位思考”的服务精神,做到及时 沟通、信息通畅、处置得当。 • 示例3:乘客拦机事件,反映了公民维权制 度的不完善,政府相关部门应加强制度建设, 提高公共服务水平,帮助公民合法维权。
陈道明登台致歉和观众们的理解, 不仅让我们看到了一位优秀艺术家 的敬业态度,更感动于他们相互之 间的尊重和体谅,传递了人文精神。 (还原了戏剧人文精神的本质 )
• 个人(推车者) 正面:雪中解困,减少了车主损失 反面: 缺少助人为乐、无私奉献精神,发灾难财
辩证:追求利益的同时也要发扬助人为乐的精神 (车主) • 政府(相关部门) 反面:没有向车主提供救援,缺少公共服务意识
新闻点评的格式:
叙事件
明观点
析本质
• 概述材料 • 简明扼要 • 旗帜鲜明、明确肯 定什么,否定什么 • 评析材料 • 精到深刻
典题导航
阅读下面的新闻材料,拟写一则短评。
4月10日ZH9817次航班因遇雷雨天气而 延误,滞留期间旅客三次登机三次下机, 一夜无眠。部分旅客不满航空公司的解决 方案,冲上机场滑行道讨要说法。航空公 事件:乘客维权,三天内上 司事后赔偿每人 1000元 。 演两起 “拦机”事件。 4月13日广州白云机场受天气影响发生 大面积航班延误。 HU7133次航班中的部分 旅客在登机过程中,因情绪激动,冲出登 机口,进入停机坪阻拦飞机,一个男性旅 客甚至脱光衣服直接躺在停机坪上。
教师演讲稿时事评语

大家好!今天,我非常荣幸能在这里发表演讲,与大家共同探讨时事话题。
在这个瞬息万变的时代,我们身处其中,既是见证者,也是参与者。
作为一名教师,我们有责任引导学生关注时事,培养他们的社会责任感和使命感。
在此,我将结合时事,谈谈自己的看法。
一、时事背景近年来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,国际地位不断提升。
然而,在全球范围内,我们仍面临着诸多挑战,如中美贸易摩擦、新冠疫情、气候变化等。
这些时事话题,既是我们关注的焦点,也是我们思考的出发点。
二、时事评语1. 中美贸易摩擦中美贸易摩擦自2018年以来持续升温,给全球经济带来了不确定性。
作为教育工作者,我们应引导学生理性看待这一现象。
首先,我们要让学生了解中美贸易摩擦的历史背景和现状,使他们认识到这一问题的复杂性和敏感性。
其次,我们要引导学生关注两国在科技、文化、教育等领域的交流与合作,激发他们的爱国情怀。
最后,我们要教育学生树立全球视野,学会在竞争中求发展,在合作中求共赢。
2. 新冠疫情新冠疫情对全球造成了巨大冲击,我国在疫情防控方面取得了显著成效。
在这个特殊时期,教师们不仅要关注学生的学业,更要关心他们的身心健康。
以下是我对这一时事的几点评语:(1)培养学生的抗疫意识。
我们要教育学生正确认识新冠疫情,提高他们的防护意识和自我保护能力。
(2)弘扬抗疫精神。
我们要引导学生学习抗疫英雄的事迹,传承中华民族的优良传统,培养他们的爱国主义精神。
(3)关注心理健康。
疫情给部分学生带来了心理压力,我们要关注他们的心理健康,提供必要的心理疏导。
3. 气候变化气候变化是全球面临的共同挑战,我国政府高度重视生态环境保护。
作为教育工作者,我们要引导学生树立生态文明理念,为我国实现绿色发展贡献力量。
以下是我对这一时事的几点评语:(1)普及环保知识。
我们要让学生了解气候变化对人类生存环境的影响,提高他们的环保意识。
(2)倡导绿色生活方式。
我们要教育学生从身边小事做起,如节约用水、减少塑料使用等,践行绿色生活。
对新闻讲课的评课稿范文

对新闻讲课的评课稿范文新闻讲课评课稿尊敬的老师:首先,我要对您的新闻讲课表示衷心的感谢和赞赏。
您在课堂上生动、深入的讲解,使我们进一步对新闻产生了浓厚的兴趣。
在这篇评课稿中,我将对您的课堂内容、教学方法、学生参与以及课堂氛围等方面进行详细评价。
首先,我要赞扬您在课堂上所呈现的详实的新闻知识。
您充分利用多媒体和实例,向我们介绍了新闻的定义、新闻的特征、新闻的价值观、新闻的分类以及新闻报道的规范。
尤其是您所使用的丰富的案例,使我们更加直观地理解了新闻的重要性和不同类型新闻的特点。
您所分享的有关新闻行业发展的最新动态,也让我们对新闻事业产生了浓厚的兴趣。
其次,我要肯定您在教学方法上的巧妙运用。
您采用了多媒体演示、小组讨论、角色扮演和案例分析等丰富多样的教学手段,使课堂变得生动有趣。
例如,在介绍新闻报道规范时,您要求我们分组进行新闻播报的角色扮演,这不仅提高了我们的表演能力和团队合作精神,也更好地理解了新闻报道的要求和技巧。
此外,您还鼓励我们积极参与课堂讨论,提出自己的观点和问题,这激发了我们的思考和学习兴趣。
另外,在学生参与方面,您给予了我们足够的自由空间和参与机会。
您的课堂不仅仅是一方面的讲解,更注重我们的互动和参与。
您在课堂上引导我们思考现实生活中的新闻现象,并且给予我们充分的发言权和表达机会。
您还鼓励大家提出问题和疑惑,您总是会有耐心的对待和解答。
您尊重每个学生的个性,在思维上也给予了我们一定的发挥空间。
最后,我要赞赏您所创造的良好的课堂氛围。
在您的引导下,课堂上没有冷冰冰的听课氛围,而是充满了活力和热情。
您经常与我们交流思想,分享观点,引发课堂氛围的活跃,使我们积极思考和学习。
您还适时地给予我们鼓励和肯定,这无疑提高了我们的自信心和学习的积极性。
综上所述,您的新闻讲课给予了我们很大的帮助和收获。
您的课堂内容丰富、教学方法新颖、学生参与度高、课堂氛围活跃,这些都是您讲课的亮点。
在今后的学习中,我会更加紧密地联系新闻实际,学以致用,不断提高自己的新闻素养。
《新闻》评课稿(精选3篇)

《新闻》评课稿(精选3篇)《新闻》评课稿1昨天听了李老师的《新闻两篇》,收益匪浅。
首先导入非常的自然。
新闻作为一种应用性很强的问题,如何导入是个难题,李老师从让学生朗读毛泽东的七律《人民解放军占领南京》起兴,当然李老师还不忘介绍相关的背景资料,同时注意人文、美学教育在课堂上的渗透,给学生解释了这首诗中出现的文学典故和古的诗引用,让学生在读诗的同时增强了对诗歌的鉴赏能力。
“让我们追随毛泽东的诗句,感受那时的惊心动魄”非常自然的引入课题。
目标明确而具体。
李老师给出的教学目标也是非常的贴近学生的,要求仔细听、大声读,并且大胆说,没有空洞的要求,个个都落在实处。
《新闻两篇》是学生第一次真正意义上的接触新闻这类文体,为了使学生对这类文体有一定程度的了解,李老师给学生读了一段介绍“什么是新闻”的材料,并给学生具体的听记要求:记下新闻的.特点和组成部分。
这个过程可以说是一举两得,既让学生训练了听的能力,也让学生了解了新闻的特点和组成部分。
为了加深理解,李老师又给学生安排了一则课外的但是和课文的内容又有一定联系的新闻,让学生找出各部分的组成,从而巩固了所学的新内容。
最后李老师还用通俗的文字给新闻的各组成部分下了定义,以便让学生更好的掌握。
等学生对这些要点熟稔于心之后,李老师开始切入课文。
整个教学流程清晰且紧凑、新颖且活泼。
在体现“大声读”且读出效果来的教学目标时,李老师安排了分角色的朗读,比如说齐读标题部分,让女同学读标题,让男同学读主体,男同学读的过程中由女同学思考问题等等,这样既让学生有了一个读的过程,又收到了“读”的目的:熟悉了课文的同时让学生更加明确了新闻的各个部分的组成。
在分析课文的过程中层层深入,环环紧扣。
李老师循循善诱,注意启发,调动学生们的积极性,充分发挥了学生的主体作用,见解让学生讲,疑难让学生思考,难点让学生在讨论中得到解决。
比如说李老师安排了“听课文的朗读让学生说出所感”这一环节,为了提高说话的质量,听之前李老师特别提示给学生这样的句式:“从这里我听出了xxx,或者从里我没有听出xxx”,这样,学生思考的时候就有了一个基点,后来学生的发言思路清晰,有理有据,可以看出李老师这种方法指导的有效性。
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• ①用一句话概括以上材料的内容。(3分)(叙述事件)
• 节日文化相互交融。/文化交流,欢乐共享。
• • • • • • • ②事件是由于什么而发生的?(追问原因) 客观原因: 世界多元化的发展趋势促进文化的相互传播。 主观原因: 过年,只要快乐就行。(不分中西,只需愉快地享受 节日,品味节日气氛。) 析影响(后果) 世界文化相互交流有利于优秀文化的传播,使东西方 文化相互促进,共同进步。客观 通过文化交流的纽带,让东西方人民的心紧紧结合在 一起,让世界走向和平。 主观 谈对策 “取其精华,弃其糟粕” 。
参考答案: 答案一: “爱心大巴”遭怀疑,大学生不 信任感拷问学校教育,折射社会“爱心” 现状。 答案二:“爱心大巴”免费接站遭受猜疑,
难点突破
•
如何找准角度, 透析新闻的本质?
典题引路
一研究生已正式上班
例2、阅读并点评下面一段新闻 (30字左右)。(4分) 广州日报11月28日消息:近 日广州一家猪肉连锁店用年薪10 万元招聘15名卖猪肉的员工,竟 引来1500多名应届硕士研究生前 往竞聘。参加第四轮面试的60人 全部都是学校里的精英,不是学 生干部,就是成绩在系里数一数 二的高材生。内部人员透露“他 们全部拥有名牌大学的研究生学 历,华工、中大的研究生占了八 成,还有少数人是海归人士”。
【点评参考示例】
1、我认为当今世界文化相互交流有利于优 秀文化的传播。(观点明确,给2分)我国 不少人喜欢过外国节日,外国家也受我国文 化影响过起中国传统节日,这很大程度地促 进了中外文化的交流与传播,同时也带动了 文化相关产业的发展,当然,我们更重要的 是要谨慎地吸收外来文化,学习有利于社会 进步的优秀文化,“取其精华,弃其糟粕”, 积极地吸收优良文化,同时也让中国优秀文 化走向世界。(紧密结合材料进行阐述,条理清晰,
• • • • • • • • •
个人 追问原因 正面:人们的维权意识的不断高涨。 反面:乘客法律意识缺失。 后果 拦飞机危害个人生命安全,甚至严重危害公共安全。 企业 反面:航空企业服务意识缺失(服务滞后、服务质量差)。 后果 对“跑道维权”者的不当赔偿,诱发了跟风潮。 社会 反面:法律、法规不完善(航班延误赔偿方面缺乏统一标 准)。 • 政府服务水平、公共服务水平的落后。 • 主观:部分乘客法律意识淡薄,过于偏激。 • 部分乘客希望通过“过激维权”获得高额的经济赔 偿。 • 客观:乘客维权没有“安全跑道”。 • 对策:政府和企业首先要懂得尊重公民的权利,并帮助公 民通过合法的方式维权。 后果 • 引导公众依法理性维权,情节恶劣严重违法的,必须
点评时只需选择其中一个角度
• • • ••Leabharlann ••• •
【点评示例】 广州1500硕士竞聘卖猪肉工作, ①高薪诱惑是关键,折射出社会“重钱” 之风。 ②这是他们在艰难的就业形势下所作的理性选择, 因为职业不分贵贱。 ③学非所用,这既是人才的悲哀,更是社会的悲 哀,是人力资源的严重浪费。 ④招聘单位不从实际出发,哗众取宠,不可避免 地要跌入名利两空的黑洞。 ⑤皆因社会未能为人才能力的施展提供广阔的空 间。 社会层面 ⑥这暴露出教育供过于求、社会无法消化的弊端。 …… 析本质:透过现象,看社会本质
• 点评步骤:叙事件+(明观点)+析本质 • 示例1:乘客 “拦机”,过度维权,反 映了政府关于维权的法律、法规的不完 善。
• 示例2:三天内上演两起“拦机”事件, 暴露航空企业服务意识缺失。
• 示例3:乘客拦机事件体现当今社会人们 的维权意识的不断高涨。 • ……
归 纳
• 新闻点评的步骤: • 叙事件 • 明观点 社会层面 • 析本质(原因) 角度: 个人、群体、社会 正面、反面 主观、客观 影响/后果、对策 点评时角度 的多寡视题 干要求而定
)
点评:青歌赛选手 不识中国国旗,实在令 人难以理解,凸现其素 质低下。
新闻点评的步骤: 叙事件 明观点 ﹚ 析本质
新闻点评的格式:
叙事件
明观点
析本质
• 概述材料 1-2分 • 简明扼要 • 旗帜鲜明、明确肯 1分 定什么,否定什么 • 评析材料 3分左右 • 精到深刻
其他赋分
即时演练
(06年北京卷)23.新闻点评就是用简约的文字 对新闻进行评论,请点评下面的这则新闻。
• • • • • • • • • •
①新闻报道了什么事件?(叙述事件) 广州1500硕士竞聘卖猪肉工作。 ②事件是由于什么而发生的?(追问原因) 个人原因: 社会原因 ①高薪的诱惑 反面 (本质问题): 正面 ②做自认有价值的事。 反面 ①教育的弊端(教 正面 ③理性就业。 育资源的浪费) 正面 ②职业不分贵贱。 企业原因: ①哗众取宠、炒作之嫌;反面 ②吸纳人才,过人之举;正面
• 3、正确引导,健康过节。所谓“节 日”,就是一种纪念性的日子,过节 就是精神的洗礼。不论是过中国的传 统节日,还是过外来的“洋节日”, 都可视为文化的折射与传播,我们应 该“取其精华”,让我们的生活更加 丰富多彩,精神家园更加温馨。每一 个对节日的看法与过法的不一样,我 们应该加以正确引导,让那些节日过 得更加健康,更有意义。
言之有理,给4分,语言表达准确流畅,给1分)
【点评参考示例】
2、我认为应该加强中西方文化的交流 。 (观点明确,给2分)首先,有利于外国人 更真实清楚地了解中国,因为民族节日是民 族情感的集中表达,蕴含着深厚的文化因素; 其次,洋节日的传播有助于我们从中吸收精 华以发展自己,如母亲节和感恩节,让我们 开放地情感;再次,文化的相互传播是世界 多元化的趋势,正是因为各种各样的文化节 日,才铸就了一个多姿多彩的世界。(紧密 结合材料进行阐述,条理清晰,言之有理, 给4分,语言表达准确流畅,给1分)
点评雷区
• 1、没有观点,或观点含糊其辞。 • 2、大量转引原材料,没有分析, 说理不透。 • 3、观点偏激,强词夺理,无法接 受。 • 4、条理不清,语无伦次。 • 5、字数太少或严重超标。
2009福建卷
高考演练
• 16. 阅读下面两则材料,回答问题。(7分) • 材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从 烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸 数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅…… • 材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站 开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站, 上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲 友,表达哀思。 • (1)用一句话概括以上材料的内容。(2分) • (2)你对上述现象有何看法?请简要回答。 (5分)
•
• •
点评时可综合多个角度
归 纳
• 新闻点评的步骤: • 叙事件 • 明观点 社会层面 • 析本质(原因) 角度: 个人、群体、社会 正面、反面 主观、客观 影响/后果、对策 点评时角度 的多寡视题 干要求而定
当堂达标
• 为下面的新闻材料拟写一句话短评。(30字左 右)(5分)
• 2012年4月10日深航ZH9817航班由深圳飞往哈尔滨,因 遇雷雨天气,19点30分备降上海浦东机场。由于航班 延误时间过长(期间旅客三次登机三次下机,一夜无 眠。)4月11日中午11时许,部分旅客不满航空公司的 事件:乘客维权,三天内上 解决方案,冲上机场滑行道讨要说法。航空公司事后 演两起“拦机”事件。 赔偿每人1000元 。 • 2012年4月13日广州白云机场受天气影响发生大面积航 班延误。 16时40分,海南航空的HU7133次航班旅客在 登机过程中,有部分旅客因情绪激动,不顾机场工作 人员劝阻一度冲出登机口,进入停机坪。17:00左右, 一飞机落地要转弯进廊桥时,突然右侧一群旅客冲上 来拦飞机。一个男性旅客直接躺在地上,阻挡VIP车通 行,并脱掉上衣光着上身躺在停机坪上。
新闻点评
新丰一中
卢小娟
2012年广东省普通高考考试大纲说明(语文): (三)语言文字运用 正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。
能力层级---
E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、 理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F.探究:指探讨疑点难点,有所发现和创新,是在识 记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
2009福建卷 • 16. 阅读下面两则材料,回答问题。(7分) • 材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、 纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至 烧纸汽车、纸别墅…… • 材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。 清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片, 发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。 • (1)答案示例:清明节祭奠亲友的方式发生了变化。 • (或,清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。) • (2)答案示例:赞同网祭,摒弃陋习。通过网站祭奠 已逝的亲友,既便于表达哀思,又省时省力,减少环 境污染,值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等 陋习,则要加以正面引导。 • (可侧重某一方面阐述,其他观点言之成理亦可。)
要求:见解独到,是非分明,不超过30字(4分)
新学期初,某大学爱心社联合十多所 高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免 费接站活动,在北京站前接送同学。由于 受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥, 而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问 津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
新学期初,某大学爱心社联合十多所 高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费 接站活动,在北京站前接送同学。由于受 到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥, 而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问 津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
典题引路
例3、(2010福建高考)17.阅读下面两则材料,回 答问题。(10分) 材料一:近年来,我国不少人喜欢西方的一些节日, 如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。 材料二:据报道,春节期间,纽约帝国大厦亮起了代 表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年,农历大年初一被定 为该州的法定节日。在英国,近50万人从英国各地聚 集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人佳, 看龙腾狮舞,品中国小吃,享受鞭炮声和欢笑声中浓 浓的中国年味。 (1)用一句话概括以上材料的内容。(3分) (2)你对上述现象有何看法?请简要概述。(150字 左右)(7分)