第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路-PPT课件
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中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择课件

黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国 王非常喜欢听我唱歌,就经常拿珍珠来打扮我。”
秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学 学黄莺,这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它 就飞到国王睡觉的地方,开始叫起来。正好国王在睡 觉,听了秃鹰的叫声,国王感到十分愤怒,就吩咐手 下去把秃鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界提供使用者关于视觉听觉触觉等感官的模拟让使用者如同身历其境一般可以及时没有限制地观察三度空间内的事物中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路虚拟现实是近年来出现的高新技术也称人工环境
哲学与人生
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
1、… 2、… P6、7 3、…
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
13
一、客观实际是人生选择 的提前和基础
1.人生选择不能只靠主观意志
2.想问题做事情必须从客观实际出发 3.根据客观实际选择人生道路
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
14
思考: 1.初中时,我们有过什么理想? 2.助产专业毕业出去可以从事哪些岗位
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
15
二、物质世界的多样统一性为 人生选择提供了多种可能性
1.人生道路不只是一种选择 P9
2.物质世界的多样性和统一性
3. 人生总有一条道路适合你 P10
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
16
什么是物质世界的多样性? P9
什么是物质世界的统一性? P9
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
17
爱的秘诀: 记者:“请问你们夫妻为什么能相处得这么久?” 救火员:“我们不让星星之火酿成燎原之势。” 木匠:“基础稳固是最重要的。” 老师:“彼此还在研究及了解对方。” 出版商:“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。”
秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学 学黄莺,这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它 就飞到国王睡觉的地方,开始叫起来。正好国王在睡 觉,听了秃鹰的叫声,国王感到十分愤怒,就吩咐手 下去把秃鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界提供使用者关于视觉听觉触觉等感官的模拟让使用者如同身历其境一般可以及时没有限制地观察三度空间内的事物中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路虚拟现实是近年来出现的高新技术也称人工环境
哲学与人生
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
1、… 2、… P6、7 3、…
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
13
一、客观实际是人生选择 的提前和基础
1.人生选择不能只靠主观意志
2.想问题做事情必须从客观实际出发 3.根据客观实际选择人生道路
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
14
思考: 1.初中时,我们有过什么理想? 2.助产专业毕业出去可以从事哪些岗位
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
15
二、物质世界的多样统一性为 人生选择提供了多种可能性
1.人生道路不只是一种选择 P9
2.物质世界的多样性和统一性
3. 人生总有一条道路适合你 P10
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
16
什么是物质世界的多样性? P9
什么是物质世界的统一性? P9
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
17
爱的秘诀: 记者:“请问你们夫妻为什么能相处得这么久?” 救火员:“我们不让星星之火酿成燎原之势。” 木匠:“基础稳固是最重要的。” 老师:“彼此还在研究及了解对方。” 出版商:“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。”
《哲学与人生》-坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路解析20页PPT

《哲学与人生》-坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路解析
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中职《哲学与人生》教学课件-第1课 客观实际与人生选择

宋国在泓水之战中损失惨重,国势从此一蹶不振。 就连齐孝公也趁火打劫,借口宋国没有参加由陈国发 起的颂扬齐桓公的盟会,起兵伐宋。宋国开始沦为大 国的附庸,在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生 存。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因 这次战争的伤势而去世了。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次战争的伤势而去世了。
该怎么办?
(这就要求我们必须根据客观实际,在多样可能性中, 选择适合自己的人生。)
2、物质世界的多样性和统一性
(1)物质世界既是多样的,又是统一的
(2)物质世界的多样化为人生的选择提供了 多种可能性的客观基础
(3)一切从客观实际出发是做好各项事情的基本要求、 前提和依据
(4)想问题办事情从客观实际出发,就必须探寻和把 握客观事物的内在规律,做到实事求是。
实事求是: 就是从客观存在的事实出发,经过调查研究,
找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以 此作为我们行动的依据。
结合p5-6 “存奶请客寓言"说说如何做到想问题、办事
问题:为什么宋襄公会失败 ?
一个人不从实际出发,可以葬送一个国家的前途, 宋襄公大概就属于这类人。
一、客观实际是人生选择的前提和基础
王莉丽性格文静、 身材高挑。从小就热衷 跳舞、成绩一般。在中 考填报志愿时,和家长 商量后决心报考艺术院 校继续自己的舞蹈梦, 在复试时未能通过,失 去做专业舞蹈演员的机 会。
人生如同在池塘里钓鱼,选对池塘才能钓 大鱼,在错误的地方垂钓,肯定钓不到想要的 鱼。
20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲 理的话:人有选择的自由,但是没有不选择的 自由。这位大师的话道出了这样一个真理:人 生处处有选择。 请 阅读p1序言
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因 这次战争的伤势而去世了。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次战争的伤势而去世了。
该怎么办?
(这就要求我们必须根据客观实际,在多样可能性中, 选择适合自己的人生。)
2、物质世界的多样性和统一性
(1)物质世界既是多样的,又是统一的
(2)物质世界的多样化为人生的选择提供了 多种可能性的客观基础
(3)一切从客观实际出发是做好各项事情的基本要求、 前提和依据
(4)想问题办事情从客观实际出发,就必须探寻和把 握客观事物的内在规律,做到实事求是。
实事求是: 就是从客观存在的事实出发,经过调查研究,
找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以 此作为我们行动的依据。
结合p5-6 “存奶请客寓言"说说如何做到想问题、办事
问题:为什么宋襄公会失败 ?
一个人不从实际出发,可以葬送一个国家的前途, 宋襄公大概就属于这类人。
一、客观实际是人生选择的前提和基础
王莉丽性格文静、 身材高挑。从小就热衷 跳舞、成绩一般。在中 考填报志愿时,和家长 商量后决心报考艺术院 校继续自己的舞蹈梦, 在复试时未能通过,失 去做专业舞蹈演员的机 会。
人生如同在池塘里钓鱼,选对池塘才能钓 大鱼,在错误的地方垂钓,肯定钓不到想要的 鱼。
20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲 理的话:人有选择的自由,但是没有不选择的 自由。这位大师的话道出了这样一个真理:人 生处处有选择。 请 阅读p1序言
中职哲学与人生一单元ppt课件

远。”
• 邮递员:“勤于做沟通工作。”
完整版ppt课件
10
一对小花狗
请您分析漫 画中两个小 花狗错在哪 里?
完整版ppt课件
11
3.总有一条适合你的人生路
完整版ppt课件
12
四、从实际出发,选择适合自
己发展的人生道路
•
文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名
导游员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民
不会是完全相同的。即使是孪生兄弟,
也有差异。世界上的事物和现象,形
形色色、千差万别、千姿百态。莱布
尼兹对国王说世界上没有两个彼此完
全相同的东西后,他又继续说世界上
没有两个彼此完全不同的东西。国王
又不信,马上要人在花园里找两片完
全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指
出它们之间的相同地方。
完整版ppt课件
9
2.人生发展的现实性与可能性
哲学与人生
(第一单元)
完整版ppt课件
1
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
完整版ppt课件
2
第一课 客观实际与人生选择
• 一、坚持一切从实际出发 • 二、客观实际是人生选择的前提和基础 • 三、人生选择的多样性和可能性 • 四、从实际出发,选择适合自己发展的 • 人生道路
完整版ppt课件
(故事《美国人、法国人和犹太人》)
完整版ppt课件
8
三、人生选择的多样性和可能性
•
近代德国著名的哲学家和科学家
莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱
布尼兹说世界上没有两个彼此完全相
同的东西。国王不信,马上命人在花
园里找两片完全相同的树叶,结果总
是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。
• 邮递员:“勤于做沟通工作。”
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10
一对小花狗
请您分析漫 画中两个小 花狗错在哪 里?
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11
3.总有一条适合你的人生路
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12
四、从实际出发,选择适合自
己发展的人生道路
•
文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名
导游员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民
不会是完全相同的。即使是孪生兄弟,
也有差异。世界上的事物和现象,形
形色色、千差万别、千姿百态。莱布
尼兹对国王说世界上没有两个彼此完
全相同的东西后,他又继续说世界上
没有两个彼此完全不同的东西。国王
又不信,马上要人在花园里找两片完
全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指
出它们之间的相同地方。
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9
2.人生发展的现实性与可能性
哲学与人生
(第一单元)
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1
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
完整版ppt课件
2
第一课 客观实际与人生选择
• 一、坚持一切从实际出发 • 二、客观实际是人生选择的前提和基础 • 三、人生选择的多样性和可能性 • 四、从实际出发,选择适合自己发展的 • 人生道路
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(故事《美国人、法国人和犹太人》)
完整版ppt课件
8
三、人生选择的多样性和可能性
•
近代德国著名的哲学家和科学家
莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱
布尼兹说世界上没有两个彼此完全相
同的东西。国王不信,马上命人在花
园里找两片完全相同的树叶,结果总
是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。
哲学第一课客观实际是人生选择的前提和基础(新修订版)课件1

___客观实际是人生选择的前提和基础
课件一:名言、警句导学
1.牛顿,选择了追究苹果的落地的根源,发现了万有引力定律。 2.拿破仑,选择了战争,征服了大半个世界。 3.袁隆平,选择了在土地上搞科研,解决了世界的温饱问题 。 4.作为一个爱尔兰的农民,他只能选择:或者吃马铃薯或者饿死, 而在这种选择中,他并不永远是自由的。 ——马克思、恩格斯
<随堂练习>
作业:
1.解释下列名词 (1)客观实际 (2)一切从实际出发 (3)实事求是 2.回答问题 (1)人生的客观实际应包括哪些方面 (2)坚持一切从实际出发的基本要求有哪些? (3)怎样才能作出正确的人生识选择,走好人生路? 3.判断 (1)人生路是自己选择的,所以可以从自己的愿望出发, 想怎么选就怎么选。( ) (2)客观实际是人生选择的前提和基础。 ( ) (3)辩证唯物主义要求我们:想问题办事情要做到主观 符合客观;要探寻和把握客观事物的内在规律,做到实 事求是。 ( )
课件五:知识拓展
1. “形存则神存,形谢则神灭; 形者,神之质神者,形之用。” (南北朝 范缜) 2.人病则忧惧,忧惧则鬼出 1. ”存在就是被感知.” 贝克莱 2.“吾心便是宇宙,宇宙也即 吾心”(陆九渊) 思考讨论: 1.以上观点反映了哲学上哪两大基本派别之间的 对立? 2.你认为这两大派别对立的焦点问题是什么?
一位先哲询问古罗马的两面门神:“请问尊神,你为什么一个头 长着两副面孔?”“为的是一面察看过去,记取历史的教训;一 面展望未来,给人们以美好的憧憬。”门神说。 “可是,您为什么不注视最有意义的现在呢?”先 哲问道。 “现在……”门神哑然了。 “要知道,”先哲说道:“过去是现在的逝去,明 天是今天的继续。您既然无视现在,对那逝去者即使了如指掌, 对未来者纵然明察秋毫,又意义何在?” “呜呜……”门神听到此,忍不住抽泣起来。 原来,正是由于先哲所指出的原因,它没有看守住 罗马的城池,被敌人攻陷了,于是,人们遗弃了它……
课件一:名言、警句导学
1.牛顿,选择了追究苹果的落地的根源,发现了万有引力定律。 2.拿破仑,选择了战争,征服了大半个世界。 3.袁隆平,选择了在土地上搞科研,解决了世界的温饱问题 。 4.作为一个爱尔兰的农民,他只能选择:或者吃马铃薯或者饿死, 而在这种选择中,他并不永远是自由的。 ——马克思、恩格斯
<随堂练习>
作业:
1.解释下列名词 (1)客观实际 (2)一切从实际出发 (3)实事求是 2.回答问题 (1)人生的客观实际应包括哪些方面 (2)坚持一切从实际出发的基本要求有哪些? (3)怎样才能作出正确的人生识选择,走好人生路? 3.判断 (1)人生路是自己选择的,所以可以从自己的愿望出发, 想怎么选就怎么选。( ) (2)客观实际是人生选择的前提和基础。 ( ) (3)辩证唯物主义要求我们:想问题办事情要做到主观 符合客观;要探寻和把握客观事物的内在规律,做到实 事求是。 ( )
课件五:知识拓展
1. “形存则神存,形谢则神灭; 形者,神之质神者,形之用。” (南北朝 范缜) 2.人病则忧惧,忧惧则鬼出 1. ”存在就是被感知.” 贝克莱 2.“吾心便是宇宙,宇宙也即 吾心”(陆九渊) 思考讨论: 1.以上观点反映了哲学上哪两大基本派别之间的 对立? 2.你认为这两大派别对立的焦点问题是什么?
一位先哲询问古罗马的两面门神:“请问尊神,你为什么一个头 长着两副面孔?”“为的是一面察看过去,记取历史的教训;一 面展望未来,给人们以美好的憧憬。”门神说。 “可是,您为什么不注视最有意义的现在呢?”先 哲问道。 “现在……”门神哑然了。 “要知道,”先哲说道:“过去是现在的逝去,明 天是今天的继续。您既然无视现在,对那逝去者即使了如指掌, 对未来者纵然明察秋毫,又意义何在?” “呜呜……”门神听到此,忍不住抽泣起来。 原来,正是由于先哲所指出的原因,它没有看守住 罗马的城池,被敌人攻陷了,于是,人们遗弃了它……
第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路

时间
概念
特点
空间
概念
特点
什么是人
的行动
人生与
行动的
关系
人生贵在立即行动(方法)
把
握
客观规律,来自善于行
动
物质运
动是有
规律的
规律的含义
规律的特点及方法论
人生行
动是有
规律的
为什么敢于行动不等于成功行动
人生行动的基本要素
中职学生
把握规律
善于行动,
追寻成功
人生的
(方法)
人
生
是
自
觉
能
动
的
过
程
自觉
能动
的含义
自觉能动性的表现
第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路
客
观
实
际
与
人
生
选
择
客
观
实
际
与
人
生
选
择
物
质
运
动
与
人
生
行
动
物
质
运
动
与
人
生
行
动
自
觉
能
动
与
自
强
不
息
客观
实际
是人
生选
择的
前提
和
基础
物
质
世
界
的
多
样
统
一
性
为
人
生
选
择
提
供
了
多
种
可
能
性
积
极
行
动
,
实
现
概念
特点
空间
概念
特点
什么是人
的行动
人生与
行动的
关系
人生贵在立即行动(方法)
把
握
客观规律,来自善于行
动
物质运
动是有
规律的
规律的含义
规律的特点及方法论
人生行
动是有
规律的
为什么敢于行动不等于成功行动
人生行动的基本要素
中职学生
把握规律
善于行动,
追寻成功
人生的
(方法)
人
生
是
自
觉
能
动
的
过
程
自觉
能动
的含义
自觉能动性的表现
第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路
客
观
实
际
与
人
生
选
择
客
观
实
际
与
人
生
选
择
物
质
运
动
与
人
生
行
动
物
质
运
动
与
人
生
行
动
自
觉
能
动
与
自
强
不
息
客观
实际
是人
生选
择的
前提
和
基础
物
质
世
界
的
多
样
统
一
性
为
人
生
选
择
提
供
了
多
种
可
能
性
积
极
行
动
,
实
现
哲学与人生第一单元第一课客观实际与人生选择ppt课件

理,并加以解释
28
• 实事求是
29
30
31
二、客观实际是人生选择的前提和 基础
32
• 客观实际:
就是指存在 于我们意识 之外的现实 情况,即事 物自身的属 性和特点, 以及事物之 间的种种联 系和关系。
33
•
一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只
黄莺十分受到国王的宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么 得到国王宠爱的?”
• “造一幢三层楼高的屋子呀,是照您吩咐干的。” • “不对,不对。我要你们造的是那第三层楼的屋
子。我只要最上面的那层,下面那二层我不要, 快拆掉。先造最上面的那层。”
• 工匠们听后哈哈大笑,说:“只要最上面那层, 我们不会造,你自己造吧!”
20
空中楼阁
• 空中楼阁能够建成? 为什么?
21
与要脚但人 尊把踏更生
• 傻财主一听,非常高兴,说:“好极了,你们照
样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子,要和
那幢一模一样。”
19
空中楼阁
• 工匠们一边答应,心里一边嘀咕;不知这次他又 会做出什么傻事来。可是不管怎样,还得照吩咐 去做,大家便各自忙开了。
• 一天,财主来到工地,东瞅瞅,西瞧瞧,心里十 分纳闷,便问正在打地基的工匠:“你们这是在 干什么?”
27
头痛医头,脚痛医脚
• 【出处】宋·朱熹《朱子语类·朱子十一》: “今学者亦多来求病根,某向他说头痛医 头,脚痛医脚,病在这上,只治这上便 了。”
• 【解释】:只医治疼痛的部位,不追究病根。 比喻处理问题不从全局考虑,不究其根本, 什么地方有问题就在什么地方解决,临时 应付。
• 请大家思考:以上现象违背了什么哲学原
近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天同国王谈论哲 学。莱布尼兹说世界上没有两个彼此完全相同的东西。国王不 信,马上命人在花园里找两片完全相同的树叶,结果总是被莱 布尼兹挑出它们之间的差别。其实何止是树叶,世界上一切事 物都不会是完全相同的,即使是孪生兄弟,也有差异。有一位 作家说过:“世上没有两粒相同的沙子,没有两只相同的苍蝇, 没有两双相同的手掌,没有两个相同的鼻子。”这个作家这样 说是有道理的,世界上的事物和现象,形形色色、千差万别、 千姿百态。莱布尼兹对国王说世界上没有两个彼此完全相同的 东西后,他又继续说世界上没有两个彼此完全不同的东西。国 王又不信,马上命人在花园里找两片完全不同的树叶。结果总 被莱布尼兹指出它们之间相同的地方。这个问题概括起来,
客观实际与人生选择

C.自己的家庭情况 D.自身的性格 D. 妄自菲薄
4.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( B.自知之明 C.不自量力
1.C
2.B 3.D 4.A
5、完成课本第10页活动1,填写中职学习目标。 6、想一想并写下来,十年后你最有可能在做什么工作,你认为 你能够得到这份工作的优势是什么,要完成你的职业设想, 现在你还需要做些什么准备。回寝室后大家进行评选,每个 寝室选出一个代表下周上台讲给同学们听。 请每班学委在下周三前把上台同学的名单交给老师
物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性 ,决定了人生选择的多样性和联系性,可能性和现实性。
世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂曾对自 己当教师,还是做个歌唱家拿不定主 意。他父亲回答说:“如果你想同时 坐在两把椅子上,你可能会从椅子中 间掉下去,生活要求你只能选一把椅 子坐上去。”
我们必须立足现实,从客观实践出发 选择自己的道路。
教条主义
也叫“本本主义”。是指把书本、理论当教条,思想僵化,一切 从定义、公式出发,不从实际出发,否认实践是检验真理的标准
二、客观实际是人பைடு நூலகம்选择的前提和基础
看书思考: 1、为什么鲁迅要弃医从 文?
2、做一个重大选择之前 要考虑哪些因素?
正确进行人生选择,走好人生路, 就要从客观实际出发。
人生的客观实际
北大保安队副大 队长张国强,2011 年考取了企业法律 顾问资格证,他同 时拥有清华和中央 党校的两个本科学 位,以及律师执业 资格证。
人生的发展有多重可能,必须从自己 的现实条件出发,选择人生的道路。
第一节
客观实际与人生选择
一、坚持一切从实际出发
小故事
集市上一位卖枣的老翁高声吆喝: “ 卖枣啦,卖枣啦,大枣小核,小枣无核! ”这吆喝还真灵,一会儿他的枣就卖完了 。旁边一位卖核桃的小伙见状之后,也学 着大声吆喝起来:“卖核桃啦,卖核桃啦 ,大核桃小仁,小核桃没仁!”
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中,它恼羞成怒, 到处对别的鸟儿说:“这都是黄莺害的,我一定要报 仇!”
思考:秃鹰的问题到底在哪里 ?你得出什么结论。
1、正确进行人生选择,走好人生路,也 要从客观实际出发。
不自量力
2、人生实际既包括对象的实际,也包括人 自身条件的实际。 阅读书本5页案例,并回答问题。
3、人生不同阶段有不同的实际。 在人生过程中,每个人都会经历一个由 童年到少年,到青年、中年,再到老年的 发展过程。所面临的主要问题也会不同。 不同人生阶段的选择也不同。
4、正确认识和把握自己的过去、现在和未来
一位先哲询问古罗马的两面门神:“请问尊神,你为什么一个 头长着两副面孔?”“为的是一面察看过去,记取历史的教训; 一面展望未来,给人们以美好的憧憬。”门神说。 “可是,您为什么不注视最有意义的现在呢?”先哲问道。 “现在……”门神哑然了。 “要知道,”先哲说道:“过去是现在的逝去,明天是今天的 继续。您既然无视现在,对那逝去者即使了如指掌,对未来者 纵然明察秋毫,又意义何在?” “呜呜……”门神听到此,忍不住抽泣起来。 原来,正是由于先哲所指出的原因,它没有看守住罗马的城池, 被敌人攻陷了,于是,人们遗弃了它……
第一课 客观实际与人生选择 一、坚持一切从实际出发 1、一切从实际出发的含义
就是人们在任何时候、任何条件下、从事任何 工作,都要把客观实践作为出发点、立足点,把 客观实际作为我们想问题、办事情的根据。 从客观实际出发,而不是从主观想象和主观意 愿出发,这是唯物主义的思想路线,也是做好任 何事情,包括走好人生道路的前提和保证。
问题:为什么宋襄公会失败 ?
把客观实际作为想问题、办事情的出发 点,做到主观符合客观。
阅读教材第3页中“张仲景诊病”案例,并 回答书本问题。 阅读书本相关链接内容。了解哲学的两大 派别。
3.从实际出发,就要探寻和把握客观事 物的内在规律,做到实事求是 阅读4页书本相关链接内容,了解实事 求是的出处。 所谓“实事求是”,就是从客观存在的 事实出发,经过调查研究,找出事物本身 固有的而不是臆造的规律性,以此作为我 们行动的指南。
如果我是… ,我的人生就会充满…
人为什么有这么多“如果”呢?这说明了什么问题? (p1马克思主义哲学认为……)
阅读书本案例,看视频并回答下列问题: ☆从小赵的高档名牌服装店不如农机维修部 红火的事实说明我们做好工作的基本要求 是什么? ☆结合小赵选择经营不同行业的实例,说明 我们进行人生选择应该注意什么问题?
母鸡下蛋
从前,有一个人养了一只母鸡,他非常关心这只母鸡每天 下蛋的情况,可是这只母鸡每天只能下1只的蛋。心急的主人 就开始想办法让自己的母鸡可以下更多的蛋。他想,如果多喂 食物给母鸡,那么它就能下更多的蛋。于是,他每天给母鸡喂 上比过去多一倍的食物。结果,这只母鸡 并没有按照他想的那 样下蛋。主人并没有气馁,认为一定是给母鸡喂的食物还不够。 于是他又增加喂食的分量,结果,这只母鸡长得太肥胖,再也 不下蛋了。
很快,楚军排列完毕,严阵以待,宋襄公这时候才下 令对楚军发动全线进攻。他自己亲自驾着兵车,车上飘 扬着“尊王攘夷”的大旗,杀向楚国的中军。一场大战 下来,宋军惨 败,宋襄公精锐的中军全军覆没。宋襄公 本人也在乱军中被砍伤了屁股,亏得公子目夷和公孙固 等人拼死搭救才逃回商丘。 宋国在泓水之战中损失惨重,国势从此一蹶不振。就 连齐孝公也趁火打劫,借口宋国没有参加由陈国发起的 颂扬齐桓公的盟会,起兵伐宋。宋国开始沦为大国的附 庸,在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生存。 宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次 战争的伤势而去世了。
第一单元 坚持从客观实际出发, 脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择 一、坚源自一切从实际出发 二、客观实际是人生选择的前提和基础 三、人生选择的多样性和可能性 四、从实际出发,选择适合自己发展的 人生道路
如果我是……
如果我是音乐家,我的人生就会充满音符。 如果我是作家,我的人生就会充满字符。 如果我是数学家,我的人生就会充满运算符。
母鸡为什么不下蛋?什么是从实际出发?
2、一切从实际出发,就是要坚持主观与客 观相符合
根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想 和行为,做到主观符合客观。只有这样,我们的 预期目标才可能实现,行动才可能取得成功。
宋襄公仁义失国
公元前638年11月初一,宋楚两军在泓水(今河南柘城 北)相遇。宋军的数量小于楚军,处于劣势。但是宋军占 据了河边的有利地形,在楚人还没渡完河的时候,宋军已 经列阵完毕。公子目夷建议说:“彼众我寡,我军获胜的 希望不大,不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水,我们发 动截击,完 全有把握扭转劣势。”宋襄公不听,他认为截 击正在渡河的对手是不道德的,于是就约束全军不得出击。 待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵的时候,公子目夷又建议 道:“我们趁敌人还没有列阵完毕,掩杀过去,还有希望 获胜。”宋襄公又拒绝说:“要等敌人列阵完毕,我军才 能出战。”
阅读教材第4页中“存奶请客”案例,说说 违反客观规律的后果。 4.一切从实际出发,是做好各种事情的基 本要求、前提和依据。
二、客观实际是人生选择的前提和基础
一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只黄莺十分受到国 王的宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么得到国王宠爱的?” 黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国王非常喜 欢听我唱歌,就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学学黄莺, 这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡 觉的地方,开始叫起来。正好国王在睡觉,听了秃鹰的叫 声,感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。属下禀 报说是秃鹰在叫。国王感到十分愤怒,就吩咐手下去把秃 鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。
思考:我们应该如何看待过去、现在和未来?
三、人生选择的多样性和可能性 1.物质世界的统一性与多样性为人生选择提 供了多种可能性 2.视频:“我爸是李刚”