课堂练习题解答
逻辑学课堂练习题汇总(附答案)
逻辑学课堂练习题汇总（附答案）课堂练习题汇总1、下派干部中：有3个人是到基层锻炼过的，4个是山东人，2个是济南人，5个是研究生学历。
以上情况涉及了开现场会的所有人员，其中济南人不是研究生。
那么，开现场会的全部人数是：（b）a、最少5人，最多12人b、最少7人，最多12人c、最少5人，最多14人d、最少7人，最多14人2、警员：“你为什么骑车拎人，对了交通规则？”骑车人：“我以前从没骑车拎人，这就是第一次。
”下述哪段对话中出现的逻辑错误与题干中的最为类似？(b)a、审判员：“你作案后跑到什么地方去了？”被告：“我没作案”b、母亲：“我已经说你按时回去，你怎么又晚回去一小时？”女儿：“你总讨厌放我的毛病。
”c、老师：“王琳同学昨天怎么没完成作业？”王琳“我爸爸昨天从法国回来了”。
d、张三：“你已经停止打老婆了吗?”李四“我从来就没有打过老婆”3、练习：画欧拉图3）、a印度地处亚洲b，亚洲国家c就是发展中国家d。
4）、小明a是个小学生，表姐既是中学生b又是三好学生c，他爸爸是工d。
?5）、知识a不外分为直接知识b和间接知识c两部分。
6）、科研工作者a、教育工作者b就是劳力劳动者c，劳力劳动者就是劳动者d。
?7）、鲁迅a就是了不起的革命家b、思想家c和文学家d?4、练：月亮：限制--十五的月亮错归纳---星球对?军队：管制----军区弄错概括----专政工具对?鲁迅：限制----青年鲁迅错归纳----中国作家对?物质：管制----无机物对概括----世界错?工人：限制-----石油工人对归纳-----工人阶级弄错?5、练：定义与否恰当，为什么？1）、过失犯罪就是由于某种过失而犯罪。
不对，同于反复?2）、数学是思维的体操。
不对，定义比喻的错误3）、真挚就是不伪善，伪善就是不真挚不对，定义驳斥，循于定义?4）、宗教信仰民主自由就是信仰某种宗教的民主自由。
不对，同于反反复复?5）、直径就是相连接圆周上任一两点的线。
部编版初中八上语文10三峡课堂练习题课课练(后附答案)
10 三峡一、积累运用1.按要求填空。
(1)课文作者， (朝代)地理学家，课文选自《》，它是有文学价值的巨著。
三峡，指、和的总称。
(2)作者写山从正面和侧面突出山高。
从正面写的句子是“”；从侧面写的句子是“”。
(3)郦道元堪称写水的高手，他用“”描写水势盛大，又用“”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
(4)写春冬之时山水草木秀丽的句子是“”。
(5)写春冬之水的特点的句子是“”。
(6)文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写出了深秋的凄婉幽美。
2.下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是( )A.至之市，而忘操之．B.故时有物外之．趣C.是吾剑之．所从坠D.鞭数十，驱之．别院3.下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )A.“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
4.下列语句中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝 /多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸5.三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。
为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。
三峡多美景，我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！(2)【做一回小导游】昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。
乐乐课堂生物练习题与答案
乐乐课堂生物练习题与答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是所有生物体的基本结构和功能单位，以下哪个选项不是细胞的基本组成部分？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体2. 以下哪种物质不是细胞呼吸过程中产生的？A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 能量3. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部分？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 以下哪个选项不是生物多样性的组成部分？A. 基因多样性B. 物种多样性C. 个体多样性D. 生态系统多样性6. 遗传物质DNA主要存在于细胞的哪个部位？A. 细胞质B. 线粒体C. 核糖体D. 细胞核7. 以下哪个选项是植物生长素的生理作用？A. 促进细胞分裂B. 促进果实成熟C. 促进细胞伸长D. 促进种子萌发8. 以下哪个选项是生态系统中的分解者？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌9. 以下哪个选项是生物进化的证据之一？A. 化石记录B. 物种灭绝C. 物种多样性D. 生态系统平衡10. 以下哪个选项是生物分类的基本单位？A. 界B. 门C. 纲D. 种答案：1-5 CADCC 6-10 DCDAD二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞分裂包括两种类型：有丝分裂和________。
2. 植物的光合作用主要吸收________光谱中的光。
3. 人类的染色体数量是________对，每对染色体中一条来自父亲，一条来自母亲。
4. 酶是一种生物催化剂，能够________化学反应的速率。
5. 基因突变是指基因序列发生________，可能导致生物性状的改变。
答案：1. 减数分裂 2. 可见光 3. 23 4. 加速 5. 改变三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述细胞膜的主要功能。
答：细胞膜的主要功能包括：保护细胞内部结构，控制物质进出细胞，参与细胞间的信息交流。
课堂练习试题(附答案)
课堂练习第1课时1．下列立意不新颖的一项是()A．有篇作文《人一定要往高处走吗？》的立意为：只要能达到自身发达的目的，暂且往低处走一走也无妨。
B．对话题作文“答案是丰富多彩的”写作，有篇作文《人生的选择》的立意为：答案是丰富多彩的，人生的选择是多种多样的，有的人想建立累累战功，由士兵当将军；有的人想效仿比尔盖茨从事高科技，发财致富，而我只想当一个平平凡凡的教师，这是我的最佳选择，我的最佳答案。
C．以“水”为话题写作，有篇作文的立意为：由水联想到全国军民抗击洪水所谱写的感天动地的英雄篇章，由此想到整个中国历史和水的联系，大禹治水，李春架设赵州桥，隋炀帝开凿京杭大运河……旧社会一淹就是大半个中国……，新中国成立后兴水利，疏河道，造大坝，建小浪底、三峡工程……于是作者提炼出“中国的历史是水”的抒情主题。
D．有篇作文《良师》的立意为：张老师认真批改作业，带病参加工作，经常找学生谈话，沟通思想，教我们如何做人，是我们的良师。
答案：D2．读下边的材料，从下列选项中找出立意最准确的一项()(1)一秀才被一条小沟挡住去路。
他翻开书仔细看，却怎么也找不出过沟的方法。
一老农告诉他，跳过去就行了。
秀才听了他的话，双脚一蹬，往上一跳，竟落在沟中。
老农说，不那么跳。
说罢，他单脚起跳，一跃而过。
秀才看了埋怨道：“单脚起步为跃，双脚起步为跳，你该说跃，不能说跳。
”(2)湍急的河上有一位哲学家和船夫乘小船过河。
哲学家说：“船夫，你学过外语吗？”船夫说：“没有。
”哲学家说：“你研究过历史吗？”船夫说：“没有。
”哲学家摇摇头说：“那你失去了一半的生命。
“你学过数学吗？”船夫说：“没有。
”哲学家说：“你简直失去了一半以上的生命。
”这时，一阵狂风把船吹翻了。
船夫说：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。
”船夫说：“那你将失去整个生命！”A．人贵有自知之明。
B．在别人遇到危险时不能袖手旁观。
C．妄自尊大没有好下场。
D．尺有所短，寸有所长，彼此都有可取之处。
八年级数学《勾股定理》课堂练习题含答案
八年级数学《勾股定理》课堂练习题课堂学习检测一、填空题1．若一个直角三角形的两边长分别为12和5，则此三角形的第三边长为______．2．甲、乙两人同时从同一地点出发，已知甲往东走了4km ，乙往南走了3km ，此时甲、乙两人相距______km ．3．如图，有一块长方形花圃，有少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”，他们仅仅少走了______m 路，却踩伤了花草．3题图4．如图，有两棵树，一棵高8m ，另一棵高2m ，两树相距8m ，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少要飞______m ．4题图二、选择题5．如图，一棵大树被台风刮断，若树在离地面3m 处折断，树顶端落在离树底部4m 处，则树折断之前高( )．5题图(A)5m (B)7m (C)8m(D)10m6．如图，从台阶的下端点B 到上端点A 的直线距离为( )．6题图 (A)212 (B)310 (C)56 (D)58三、解答题7．在一棵树的10米高B处有两只猴子，一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处；另一只爬到树顶D后直接跃到A处，距离以直线计算，如果两只猴子所经过的距离相等，则这棵树高多少米?8．在平静的湖面上，有一支红莲，高出水面1米，一阵风吹来，红莲移到一边，花朵齐及水面，已知红莲移动的水平距离为2米，求这里的水深是多少米?综合、运用、诊断一、填空题9．如图，一电线杆AB的高为10米，当太阳光线与地面的夹角为60°时，其影长AC为____ __米．10．如图，有一个圆柱体，它的高为20，底面半径为5．如果一只蚂蚁要从圆柱体下底面的A点，沿圆柱表面爬到与A相对的上底面B点，则蚂蚁爬的最短路线长约为______( 取3)二、解答题：11．长为4 m的梯子搭在墙上与地面成45°角，作业时调整为60°角(如图所示)，则梯子的顶端沿墙面升高了______m．12．如图，在高为3米，斜坡长为5米的楼梯表面铺地毯，则地毯的长度至少需要多少米?若楼梯宽2米，地毯每平方米30元，那么这块地毯需花多少元?拓展、探究、思考13．如图，两个村庄A 、B 在河CD 的同侧，A 、B 两村到河的距离分别为AC ＝1千米，BD＝3千米，CD ＝3千米．现要在河边CD 上建造一水厂，向A 、B 两村送自来水．铺设水管的工程费用为每千米20000元，请你在CD 上选择水厂位置O ，使铺设水管的费用最省，并求出铺设水管的总费用W ．答案：1．13或.119 2．5． 3．2． 4．10．5．C ． 6．A ． 7．15米． 8．23米． 9．⋅3310 10．25． 11．.2232- 12．7米，420元． 13．10万元．提示：作A 点关于CD 的对称点A ′，连结A ′B ，与CD 交点为O ．。
一年级下学期语文课堂练习题含答案讲解(能力提升)
一年级下学期语文课堂练习题含答案讲解(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 猜谜语。
早上戴草帽。
谜底：2. 选择正确的读音影子（yǐng zi，yǐn zī）跟（gēn，gēnɡ）常（cháng，sháng）黑（hēi，hē）3. 我能填得又对又快。
①diāo②xiōng③liáng④tián⑤xiàng4. 选字填空。
休体您好好息！他的育成绩很好。
看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写字词。
zǎo shang ，我把shū běn 、转笔dāo 、chǐ zi 装进shū包，准备上学。
书写(每题10分，共10分)6. 想一想，选一选。
(填序号)我国的国名是，我国的国庆节是在。
①中华人民共和国②北京③九月三十日④十月一日连线题(每题10分，共10分)7. 照样子，连字成词。
水日石禾田上月苗火头山地语言表达(每题10分，共10分)8. 写出学过的整体认读音节。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读课文《明天要远足》，回答问题（1）小朋友为什么睡不着？（2）她在想什么？（3）你有睡不着的时候吗？现代文阅读(每题20分，共20分)10. 读短文，完成练习。
云的本领真大，它会变出各种样子。
看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。
可真有意思！（1）短文共有句话。
（2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。
（3）我知道天上的云还会变成和。
答案解析填空题1. 草2. yǐng zi；gēn；cháng；hēi3. 叼；刁；雕；兄；凶；胸；量；粮；凉；填；甜；田；项；像；向4. 休；体看拼音写词语5. 早上；书本；刀；尺子；书书写6. ①；④连线题语言表达7. zhi、chi、 shi、 ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、 yue、 yuan、yin、yun、ying诗歌鉴赏8. （1）明天要去海边玩。
北京市西城区第二十一章二次根式课堂练习题及答案
第二十一章 二次根式测试1 二次根式学习要求掌握二次根式的概念和意义,会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算．课堂学习检验一、填空题1．a +1表示二次根式的条件是______．2．当x ______时,12--x 有意义,当x ______时,31+x 有意义． 3．若无意义2+x ,则x 的取值范围是______． 4．直接写出下列各式的结果： 149＝_______；22)7(_______； 32)7(-_______；42)7(--_______； 52)7.0(_______；622])7([- _______． 二、选择题5．下列计算正确的有 ．①2)2(2=- ②22=- ③2)2(2=- ④2)2(2-=-A ．①、②B ．③、④C ．①、③D ．②、④6．下列各式中一定是二次根式的是 ． A ．23-B ．2)3.0(-C ．2-D ．x7．当x =2时,下列各式中,没有意义的是 ． A ．2-xB ．x -2C ．22-xD ．22x -8．已知,21)12(2a a -=-那么a 的取值范围是 ．A ．21>aB ．21<a C ．21≥a D ．21≤a 三、解答题9．当x 为何值时,下列式子有意义 1;1x -2;2x -3;12+x 4⋅+-xx2110．计算下列各式：1;)23(2 2;)1(22+a3;)43(22-⨯-4.)323(2-综合、运用、诊断一、填空题11．x 2-表示二次根式的条件是______． 12．使12-x x有意义的x 的取值范围是______． 13．已知411+=-+-y x x ,则x y的平方根为______． 14．当x =－2时,2244121x x x x ++-+-＝________． 二、选择题15．下列各式中,x 的取值范围是x ＞2的是 ．A ．2-xB ．21-xC ．x -21D ．121-x16．若022|5|=++-y x ,则x －y 的值是 ． A ．－7B ．－5C ．3D ．7三、解答题17．计算下列各式：1;)π14.3(2- 2;)3(22--3;])32[(21-4.)5.03(2218．当a =2,b =－1,c =－1时,求代数式aacb b 242-±-的值．拓广、探究、思考19．已知数a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示：化简：||)(||22b b c c a a ---++-的结果是：______________________．20．已知△ABC 的三边长a ,b ,c 均为整数,且a 和b 满足.09622=+-+-b b a 试求△ABC的c 边的长．测试2 二次根式的乘除一学习要求会进行二次根式的乘法运算,能对二次根式进行化简．课堂学习检测一、填空题1．如果y x xy ⋅=24成立,x ,y 必须满足条件______．2．计算：1=⨯12172_________；2=--)84)(213(__________； 3=⨯-03.027.02___________．3．化简：1=⨯3649______；2=⨯25.081.0 ______；3=-45______． 二、选择题4．下列计算正确的是 ． A ．532=⋅ B ．632=⋅C ．48=D ．3)3(2-=-5．如果)3(3-=-⋅x x x x ,那么 ．A ．x ≥0B ．x ≥3C ．0≤x ≤3D ．x 为任意实数6．当x =－3时,2x 的值是 ． A ．±3 B ．3 C ．－3 D ．9三、解答题7．计算：1;26⨯2);33(35-⨯- 3;8223⨯4;1252735⨯ 5;131aab ⋅6;5252ac c b b a ⋅⋅7;49)7(2⨯-8;51322-9 .7272y x8．已知三角形一边长为cm 2,这条边上的高为cm 12,求该三角形的面积．综合、运用、诊断一、填空题9．定义运算“”的运算法则为：,4@+=xy y x 则266=______．10．已知矩形的长为cm 52,宽为cm 10,则面积为______cm 2．11．比较大小：123_____32；225______34；3－22_______－6． 二、选择题12．若b a b a -=2成立,则a ,b 满足的条件是 ．A ．a ＜0且b ＞0B ．a ≤0且b ≥0C ．a ＜0且b ≥0D ．a ,b 异号13．把4324根号外的因式移进根号内,结果等于 ． A ．11- B ．11C ．44-D ．112三、解答题14．计算：1=⋅x xy 6335_______；2=+222927b a a _______；3=⋅⋅21132212_______； 4=+⋅)123(3_______．15．若x －y ＋22与2-+y x 互为相反数,求x ＋y x的值．拓广、探究、思考16．化简：1=-+1110)12()12(________；2=-⋅+)13()13(_________．测试3 二次根式的乘除二学习要求会进行二次根式的除法运算,能把二次根式化成最简二次根式．课堂学习检测一、填空题1．把下列各式化成最简二次根式：1=12______；2=x 18______；3=3548y x ______；4=xy______；5=32______；6=214______；7=+243x x ______；8=+3121______． 2．在横线上填出一个最简单的因式,使得它与所给二次根式相乘的结果为有理式,如：23 与.2132与______； 232与______；3a 3与______； 423a 与______； 533a 与______． 二、选择题 3．xxx x -=-11成立的条件是 ． A ．x ＜1且x ≠0 B ．x ＞0且x ≠1C ．0＜x ≤1D ．0＜x ＜14．下列计算不正确的是 ． A ．471613= B ．xy x x y 63132= C ．201)51()41(22=-D ．x x x3294= 5．把321化成最简二次根式为 ． A ．3232 B ．32321C ．281D ．241 三、计算题 6．1;2516 2;9723;324 4;1252755÷-5;1525 6;3366÷7;211311÷8.125.02121÷ 综合、运用、诊断一、填空题7．化简二次根式：1=⨯62________2=81_________3=-314_________ 8．计算下列各式,使得结果的分母中不含有二次根式： 1=51_______2=x 2_________3=322__________4=y x5__________ 9．已知,732.13≈则≈31______；≈27_________．结果精确到0．001 二、选择题 10．已知13+=a ,132-=b ,则a 与b 的关系为 ． A ．a =b B ．ab =1 C ．a =－bD ．ab =－111．下列各式中,最简二次根式是 ．A ．yx -1B ．ba C ．42+x D ．b a 25三、解答题12．计算：1;3b a ab ab ⨯÷ 2;3212y xy ÷3⋅++ba b a13．当24,24+=-=y x 时,求222y xy x +-和xy 2＋x 2y 的值．拓广、探究、思考14．观察规律：,32321,23231,12121-=+-=+-=+……并求值．1=+2271_______；2=+10111_______；3=++11n n _______．15．试探究22)(a 、a 与a 之间的关系．测试4 二次根式的加减一学习要求掌握可以合并的二次根式的特征,会进行二次根式的加、减运算．课堂学习检测一、填空题1．下列二次根式15,12,18,82,454,125,27,32化简后,与2的被开方数相同的有______,与3的被开方数相同的有______,与5的被开方数相同的有______．2．计算：1=+31312________； 2=-x x 43__________．二、选择题3．化简后,与2的被开方数相同的二次根式是 ．A ．10B ．12C ．21 D ．61 4．下列说法正确的是 ．A ．被开方数相同的二次根式可以合并B ．8与80可以合并C ．只有根指数为2的根式才能合并D ．2与50不能合并5．下列计算,正确的是 ． A ．3232=+B ．5225=-C ．a a a 26225=+D ．xy x y 32=+ 三、计算题6．.48512739-+ 7．.61224-+8．⋅++3218121 9．⋅---)5.04313()81412(10．.1878523x x x +- 11．⋅-+xx x x 1246932综合、运用、诊断一、填空题12．已知二次根式b a b +4与b a +3是同类二次根式,a ＋b a的值是______．13．3832ab 与b a b 26无法合并,这种说法是______的．填“正确”或“错误” 二、选择题14．在下列二次根式中,与a 是同类二次根式的是 ．A ．a 2B ．23aC ．3aD ．4a三、计算题 15．.)15(2822180-+-- 16．).272(43)32(21--+17．⋅+-+bb a b a a124118．.21233ab bb a aba bab a-+-四、解答题19．化简求值：y y xy xx 3241+-+,其中4=x ,91=y ．20．当321-=x 时,求代数式x 2－4x ＋2的值．拓广、探究、思考21．探究下面的问题：1判断下列各式是否成立你认为成立的,在括号内画“√”,否则画“×”．①322322=+②833833=+③15441544=+ ④24552455=+2你判断完以上各题后,发现了什么规律请用含有n 的式子将规律表示出来,并写出n 的取值范围．3请你用所学的数学知识说明你在2题中所写式子的正确性．测试5 二次根式的加减二学习要求会进行二次根式的混合运算,能够运用乘法公式简化运算．课堂学习检测一、填空题1．当a =______时,最简二次根式12-a 与73--a 可以合并． 2．若27+=a ,27-=b ,那么a ＋b =______,ab =______．3．合并二次根式：1=-+)18(50________；2=+-ax xax45________． 二、选择题4．下列各组二次根式化成最简二次根式后的被开方数完全相同的是 ． A ．ab 与2abB mn 与nm 11+ C ．22n m +与22n m - D ．2398b a 与4329b a5．下列计算正确的是 ． A ．b a b a b a -=-+2))(2( B ．1239)33(2=+=+C ．32)23(6+=+÷D ．641426412)232(2-=+-=-6．)32)(23(+-等于 ． A ．7 B ．223366-+- C ．1D ．22336-+三、计算题能简算的要简算 7．⋅-121).2218( 8．).4818)(122(+-9．).32841)(236215(-- 10．).3218)(8321(-+11．.6)1242764810(÷+- 12．.)18212(2-综合、运用、诊断一、填空题13．1规定运算：ab =｜a －b ｜,其中a ,b 为实数,则=+7)3*7(_______．2设5=a ,且b 是a 的小数部分,则=-baa ________．二、选择题14．b a -与a b -的关系是 ． A ．互为倒数 B ．互为相反数 C ．相等D ．乘积是有理式15．下列计算正确的是 ．A ．b a b a +=+2)(B ．ab b a =+C ．b a b a +=+22D ．a aa =⋅1三、解答题 16．⋅+⋅-221221 17．⋅--+⨯2818)212(218．.)21()21(20092008-+ 19．.)()(22b a b a --+四、解答题20．已知,23,23-=+=y x 求1x 2－xy ＋y 2；2x 3y ＋xy 3的值．21．已知25-=x ,求4)25()549(2++-+x x 的值．拓广、探究、思考22．两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们说这两个代数式互为有理化因式．如：a 与a ,63+与63-互为有理化因式．试写下列各式的有理化因式： 125与______； 2y x 2-与______； 3mn 与______； 432+与______； 5223+与______； 63223-与______．23．已知,732.13,414.12≈≈求)23(6-÷．精确到答案与提示第二十一章 二次根式测试11．a ≥－1．2．<1, >－3．3．x <－2．4．17； 27； 37； 4－7； 5； 649．5．C ． 6．B ． 7．D ． 8．D ．9．1x ≤1；2x ＝0；3x 是任意实数；4x ≤1且x ≠－2．10．118；2a 2＋1；3;23- 46． 11．x ≤0． 12．x ≥0且⋅=/21x 13．±1． 14．0． 15．B ． 16．D ． 17．1π－3．14；2－9；3;23 436． 18．21-或1． 19．0． 20．提示：a ＝2,b ＝3,于是1<c <5,所以c ＝2,3,4．测试21．x ≥0且y ≥0．2．1;6 224；3－．3．142；2；3.53- 4．B ． 5．B ． 6．B ．7．1;32 245； 324； 4;53 5;3b 6;52 749； 812； 9⋅y xy 263 8．.cm 62 9．.72 10．210．11．1>；2>；3<． 12．B ． 13．D ．14．1;245y x 2;332b a + 3 ;34 49． 15．1．16．1;12- 2.2测试31．1;32 2;23x 3;342xy y x 4;xxy 5 ;36 6;223 7;32+x x 8630． 2．.3)5(;3)4(;3)3(;2)2(;3)1(a a3．C ． 4．C ． 5．C ．6．.4)8(;322)7(;22)6(;63)5(;215)4(;22)3(;35)2(;54)1(-7．⋅-339)3(;42)2(;32)1( 8．⋅y y x x x 55)4(;66)3(;2)2(;55)1( 9．,． 10．A ． 11．C ． 12．.)3(;33)2(;)1(b a x bab + 13．.112;2222222=+=+-y x xy y xy x14．.1)3(;1011)2(;722)1(n n -+--15．当a ≥0时,a a a ==22)(；当a <0时,a a -=2,而2)(a 无意义．测试41．.454,125;12,27;18,82,32 2．1.)2(;33x3．C ． 4．A ． 5．C ． 6．.33 7．.632+ 8．⋅827 9．.23+ 10．.214x 11．.3x12．1． 13．错误． 14．C ． 15．.12+16．⋅-423411 17．.321b a + 18．0． 19．原式,32y x +=代入得2． 20．1． 21．1都画“√”；21122-=-+n nn n nn n ≥2,且n 为整数；3证明：⋅-=-=-+-=-+111)1(1223222n n n n n n n n n n n n 测试51．6． 2．.3,72 3．1;22 2 .3ax -4．D ． 5．D ． 6．B ． 7．⋅66 8．.1862-- 9．.3314218- 10．⋅417 11．.215 12．.62484- 13．13；2.55-- 14．B ． 15．D ．16．⋅-41 17．2． 18．.21- 19．ab 4可以按整式乘法,也可以按因式分解法．20．19； 210． 21．4．22．12； 2y x 2-； 3mn ； 432-； 5223-； 63223+答案不唯一． 23．约．。
2024年一年级上语文课堂练习题包括详细解答
2024年一年级上语文课堂练习题包括详细解答学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 猜谜语。
张嘴吃芹菜，一口咬掉草。
谜底：2. 把下列汉字的音节补充完整。
午w 晚w 昨uó今j 年ián3. 我会写近义词。
办法——旁边——渐渐——许多——4. 认一认，连一连师队叶民天妹树老军妹人今看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 根据拼音写字组词。
hé 苗我你气yī 服个人上书写(每题10分，共10分)6. 课外阅读。
小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开。
快点儿开开，我要进来。
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开。
快点儿开开，我要进来。
就开，就开，我就开，妈妈回来了，这就把门儿开。
50．儿歌里都有谁？51．它们之间发生了什么事？连线题(每题10分，共10分)7. 连线色没空桃上下结构左右结构它好尘彩语言表达(每题10分，共10分)8. 新年快到了，请你给家人写一句祝福的话吧。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读。
猜一猜。
小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。
嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。
谜底：现代文阅读(每题20分，共20分)10. 请认真阅读下列短文，按要求回答问题。
聪（cōng）明的公鸡公鸡在路上遇见了狼，狼暗（àn）暗高兴，想吃掉公鸡。
狼问：“好朋友，你上哪儿去？”公鸡说：“看朋友去。
”狼又问：“咱们两个一起走，好吗？”公呜说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢！”狼一听，赶快转身走了。
（1）短文共有个自然段。
（2）狼为什么“暗暗高兴”？（3）选择正确的答案，在横线上写上序号。
A公鸡的后面真的有狗吗？①有②没有B“狼一听，赶快转身走了”，是因为①狼很害怕狗。
②狗来了，公鸡就被狗吃了。
（4）你想对公鸡说些什么呢？答案解析填空题1. 听2. ǔ；ǎn；z；īn；n3. 方法；附近；慢慢；很多4. 树叶；老师；军队；妹妹；人民；今天看拼音写词语5. 禾；和；和；衣；一；衣书写6. 小兔子、大灰狼51．白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔妈妈想要进屋吃掉兔宝宝，被兔宝宝们识破。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课堂练习题解答
题1：如图所示为两级比例运算放大电路，求uo 与ui的关系式。
【解】
题2：图示电路为加到基本电压比较器反相输入端的输入电压ui的波形，同相输入端接参考电压UR=3V。
试画出对应的输出电压uo的波形。
【解】uo的波形如图所示。
题3：两片555定时器组成的电路如题图所示。
(1) 在图示元件参数条件下，估算v O1和v O2端的振荡周期T 各为多少 (2) 定性画出v O1，v O2的波形，说明电路具备何种功能
题3图
上为R1，下为R2：T1=（R 1+R 2）C ，T2= R 2 C ， T=（R 1+2R 2）C
将振荡器Ⅰ的输出电压u o1，接到振荡器Ⅱ中555定时器的复位端（4脚），当u o1为高电平时振荡器Ⅱ振荡，为低电平时555定时器复位，振荡器Ⅱ停止震荡。
题4：如图所示电路中R ＝8K Ω，R F ＝1K Ω，U R ＝－10V ，试求：
（1）在输入四位二进制数X ＝1001时，网络输出电流i ＝运放A 的输出电压
u 0＝
（2）若u 0＝，则可以判断输入的四位二进制数X ＝ （ 14分）
10k 5
V
25
.
11
1
25
.
11
=
⨯
=
-
=
F
IR
U
②若要使输出电压等于，则I=I0=－，即输入的四位二进制数
X=0001。
题5：某一电阻性负载,
需要直流电压60V,电流30A.今采用单相半波可
控整流电路,直接由220V电网供电.试计算晶闸管的导电角、电流的有效
值，并选用晶闸管。
解：（1）求导通角
由
得
导通角为
（2）求电流的有效值
R F
∞
R/23
R/22
R/2
x3
x2
x1
S3
S2
S1
i F
U R
u O
—
+
i
U R
（3）选晶闸管
晶闸管承受的最高正向电压和最高反向电压为
由
晶闸管可选用。