苏教版语文11册第一单元作业
苏教版语文十一册第一单元课时作业
1、长江之歌一、看拼音写词语，看谁写得最规范，最美观。
xǐ dí guàn gài chãn āi rǔ zhībǔ yù fēng cǎi qìgài （）（）（）（）（）（）（）一、辨字组词溉（）彩（）劈（）薄（）条（）概（）采（）臂（）礴（）涤（）二、在括号里填上适当的词（）的时代（）的力量（）的气概（）的乳汁（）的丰采（）的臂膀（）的国土（）的清流（）的情怀（）的未来（）的长江（）的源泉三、联系课文内容，填空全文一共有（）个小节，它们之间（）关系，这是《话说长江》（栏目）的主题歌曲，作为词来讲，它十分讲究韵律，读一读这首词，押韵的字是（）。
四、想一想，做一做。
关于长江，五年级第一学期的课文里，我们见证了大诗人李白在上为朋友饯行，之后作了一首诗，其中就是提及长江，你还记得吗？你能把这首诗默写下吧！如果你忘记了，赶紧翻翻课本找找看，然后写在下面：2、三亚落日一、读拼音写词语，看谁写得最规范，最美观xùn sâ zhàn lán sāo jiǎo bǎn dān tóng mãi guī yì zhǎn dēng shōu liǎn （）（）（）（）（）（）（）二、填写成词，并解释所填的字毫无倦( ) ( )然无声( )大无朋美妙绝( )三、读课文，完成以下内容（一）填空第二段作者抓住了的海天，的白鸥，树冠、玉屑银末般的，写出了三亚的美丽风光，表达了作者。
（二）摘句（运用修辞手法描写落日的句子）拟人：喻：四、读三、四自然段，按要求答题1、简要写出落日的过程（1）（2）（3）（4）2、按要求写词语醉醺醺（ABB式）潇潇洒洒（AABB式）金黄（表示颜色的词）3、理解分析（1）“天和海都被它的笑颜感染了，金红一片，热烈一片”。
“笑颜”指的是天和海变化的原因是（2）大海失去了原色，像似的，小组涨溢出光与彩。
最新-苏教版语文第十一册十一月份月考语文试卷 精品
苏教版语文第十一册十一月份月考语文试卷班级姓名___________________ 成绩_____________一、字词练习1、看拼音写汉字。
(10分)Pái huái qīxīxuān huájǐn cùwēi zhàjīn ɡèlún kuòluòyì( ) ( ) ( ) 花团（）( )风（）起( ) ( ) ( ) 2、读下面一段话，用上学习过的成语，把这一段话补充完整。
我们的祖国历史悠久，因此在祖国大地上留下了许多的建筑物。
其中有年代久远而显得（）的西安大雁塔，有（）的故宫等宫殿，有（）的万里长城―――这些建筑或坐落在（）的美丽山岭中，或停歇在碧波荡漾的湖畔，在（）的映照下，更是显得（）。
二、句子训练1、爸爸买回家的小乌龟，弟弟无_____不。
为了能参加校运动会，于蕾无 _不。
2、先回来的鸟在林中不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。
(不改变句子意思，将陈述句改成反问句。
)3、今年是红军长征胜利七十周年，全国各地都在举行盛大的纪念活动，你能选用下列成语（至少3个），写几句话赞美这史无前例的壮举吗？赴汤蹈火冲锋陷阵视死如归永垂不朽万古长存__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________三、课本与积累。
1、《冬夜读书示子聿》是_____朝著名诗人_________写的，其中“ _________________”一句生动阐述了知与行的关系，历来为大家传诵。
最新苏教版语文第11册交流试卷第一单元
第一，二单元试卷卷首语：亲爱的同学们，恭喜大家成为六年级的学生。
到目前为止，你的语文知识增加多少，你的语文能力提高多少？看看你的学习成果吧！相信自己，仔细审题，深入思考，用心体验，你会考出好成绩的！基础知识（30分）积累运用（21分）一、读拼音写词语。
（4分）kǒng bùdiān bǒkāng kǎi ji’áng fùyúwán kàng( ) ( ) ( ) ( )二、读一读，判断下列每组词语的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
（4分）1.牙刷——刷牙（）2.家人——人家（）3坐落——落座（）4.子孙——孙子（）三、根据意思选择词语的注音，用线连起来。
（4分）1、dōng xī东西：指方向。
2、 dì dào 地道：真正的。
dōng xi 东西：指物品。
dì dao 地道：地面下掘成的通道。
四、写出下列句子中所缺的“jù”字。
（6分）[ ]离北京奥运会开幕的日子越来越近，“祥云”火[ ]的传递也在世界各地展开。
面对一些“藏独”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹[ ]和西方媒体的不实报道，全世界华人[ ]理力争，他们 [ ]集一起，举行大型爱国和平游行，表达出[ ]绝暴力，维护祖国团结统一的决心。
五、按要求改写句子。
（3分）1、沿着这条奥运专用车道走，就能到达“水立方”。
改成反问句：2、三清山日出的景色真美丽。
改成感叹句：3、奥运会开幕式，“鸟巢”里的人真多呀！改成夸张句：美文再现（6分）六、理解课文内容填空。
（6分）1、我们＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿，我们＿＿＿＿，我们＿＿＿＿，你是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我们爱你啊，中国。
读这段时应该用的语气.2、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是_________________________，请默写出“送礼”时埃斯内尔说的一句话：__________________________________________________。
苏教版六年级语文第十一册课内习题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 苏教版六年级语文第十一册课内习题培养良好的学习习惯(11) 1、本册培养的良好学习习惯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、搜集资料的途径有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、搜集资料常用的方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1、我们爱你啊，中国（1）《我们爱你啊，中国》是一首＿＿＿，作者以饱含感情的笔墨赞美＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒发了对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，全诗按＿＿＿＿的结构写的。
（2）全诗分为三部分，开头歌颂祖国的＿＿＿＿＿＿、总写＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
（3）我们＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿，我们＿＿＿＿，我们＿＿＿＿，你是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我们爱你啊，中国。
读这段时应该用的语气。
1 / 222、郑成功（1）《郑成功》是一篇＿＿＿＿，记述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歌颂了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平杨利伟（3）民族英雄郑成功＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起＿＿＿＿＿＿＿＿作用。
3、把我的心脏带回祖国（1）肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作品有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
完整的苏教版教案第11册第一部分
培养良好的学习习惯（十一）第一课时教学目标：1、认真观察图画，懂得"不懂就问"是重要的良好的学习习惯。
2、知道在不理解的地方，不清楚的地方，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。
3、激发学生的求知欲，引导学生养成不懂就问的好习惯。
教学重点：懂得"不懂就问"是重要的良好的学习习惯；不理解的地方，不清楚的地方，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。
教学难点：激发学生的求知欲，引导学生养成不懂就问的好习惯。
教学过程：一、导入新课二、指导观察课本第一页插图。
1、读题："不懂就问"2、指导学生先按从上到下，再按从左到右的顺序观察。
a.第1幅图上有什么人，在哪里，干什么？b.第2幅图是在哪里？从哪里看出来？图上有哪些人？分别在干什么？c.第3、4幅表现的是哪里在？怎么知道的？有哪些人？他们正在干什么？三、组织学生讨论，使学生懂得如何做到"不懂就问"？1、看完4幅图后，你明白了什么？（1）遇到不懂的问题、不清楚的地方，要大胆地向他人求教。
（2）只要有不懂的地方，都要敢于问，不管是在学校，在家里，在展览厅，走廊上，在教室里，在校园里，还是在其他任何地方。
（3）可以问老师，问家长，问解说员，问本班同学，问其他班的同学……一句话问所有懂的人。
（4）可以问课本上的问题，也可以问报刊上的问题，还可以问观察到的所有书本外的其他问题。
（5）留心处处皆学问。
2、讨论：假如遇到不懂的问题不问，或者不懂装懂，结果会怎么样？3、请学生说说今后的打算？四、总结：同学们"不懂就要问"，只要留心，处处皆学问，课本晨、自然界的一切，只要自己有疑问，都可以向别人请教；只自己动了脑筋不能解答，随时随地都可以问（孔子说：三人行必有我师！）其实相互之间都可以成为老师，谁能解答问题，他就是老师。
其实"不懂就要问"，就是"多问"，这是与"勤学"联系在一起的，平时我们常说"勤学多问"就是这个道理呀！板书设计：培养良好的学习习惯（十一）不懂就要问--勤学多问第二课时教学目标：1、认真观察图画，懂得"勤于收集资料是重要的良好的学习习惯。
苏教版小语第11册练习5 教案
1.风是不同的，它有各种名称（出示各种风的名称）
2.读一读这些风的名称，想一想它们这间的区别。
（提示：朔(su)风，指北风）
3.（出示课文名子）在这些句子中，该填什么风呢？独立思考，并试着填一填。
4.交流核对。[（1）朔风（2）疾风（３）金风（４）狂风（５）凉风]
5.齐读填好的句子。
第三课时
一、口语交流
1．电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的栏目、多彩的内容所吸引。今天，我们就来说说自己喜欢的电视栏目。板书：我最喜欢的电视栏目。
2．思考：准备发言。
（1）你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？
（2）这个栏目中你印象最深的内容是什么？
1.出示图片，你见过这样倾斜生长的树吗？
2.自由读爸爸的话，认识这种树的名称——风成偏形树。
3.讨论，这些树为什么都向一个方向偏？
（树木面迎盛行风向的一侧由于经常受较大风速吹袭，水分蒸发大大加速而使新生枝芽生长缓慢以至枯萎；而背风的一侧仍能继续生长，从而使树形成出现了不对称，在气候学上称之为“风成偏形树”。）
3．以小组为单位，按“喜欢的栏目是什么”，“为什么喜欢”，“自己印象最深的内容是什么”的顺序有条理地表达，要求每一位同学发言、交流。
4．集体交流，评议。
5．总结。
二、学写毛笔字
1．审题。
2．观察范字，分析书写要点。
3．小结：左右分布均等的字，不容易找到主次，此时可以按里收外放，左紧右松的规律处理这类字。
课题
练习5
课时
2
授课日期
教学目标
1、语文与生活，认识自然现象——风，提高学生综合学习能力。
2、诵读与欣赏，用诗人的眼睛去认识秋。
苏教版小学语文第十一册1―4单元期中检测
苏教版小学语文第十一册1―4单元期中检测姓名得分一、看拼音写词语。
jíchílǚxíng jīng’ènàmèn yōu yáng ( ) ( )( )( )( ) 二、按要求完成关于字、词形音义的选择题。
1．下面几组词语中，没有错别字的一组是（）A．亭台搂阁志同道合赴汤蹈火鳞次节比B．重峦叠嶂卓尔不群刻服困难湖光山色C．和哀共济刻苦学习金碧辉皇舍己为人D．安装机器观赏音乐流连山水奋不顾身2．下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）A．旷．（kuàng）野之地女贞．（zhēn）树哺．（fǔ）育B．高楼大厦．（shà）转．（zhuǒn）送好．（hào）奇C．聪慧结晶．（jīng）气概．（gài）沉没．（méi）D．一．（yī）本正经怒号．（hào）患难．（nán）3．下面几组词语中，带点字意思没有错误的一组是（）A．深（深奥）入浅出感情深（距离大）厚深（专门）信不疑B．顾名（名称）思义文明遐迩（名声）莫名（说出）其妙C．一胜（胜利）一负风景名胜（优美的景物）事实胜（比另一个优越）于雄辩D．悲愤欲（将要）绝求知欲（欲望）欲（将要）擒故纵三、读下面带有繁体字的一段话，读后把这些繁体字的简化字写在括号里。
誰（）都明白愛（）迪生發（）明了電（）燈（），但你明白嗎（）？他在成功前，不知經（）歷（）了多少失敗（）的實（）驗（）。
但由於（）他的堅（）持不懈，最後（），他終（）於（）成功了。
這（）告訴（）我們（）失敗（）是成功之母。
四、把下面成语补充完整，并按照加到里面去的字的共同特点，再写三个。
直捣（）龙（）碧辉煌黑（）分明五、判定(对的打“√”，错的打“×”)1、肖邦是音乐之都――维也纳的一位杰出的爱国音乐家。
( )2、爱因斯坦不是一位伟大的人，因为他连穿戴也不整齐。
苏教版语文第十一册第一单元练习题.
苏教版语文第十一册第一单元练习题成绩一、看拼音写词语，注意把字写端正美观。
（8分） b ǔ y ù ɡu àn ɡài w ú ɡū d àn ɡ d í( ) ( ) ( ) ( ) 二、成语（7分）1、填字成词，并写出成语的近义词。
（ 1+2= 3分） 卓尔不（ ）—— 万古长（ ） ——2、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。
4分智者千虑，——（ ）、 （ ）—— 一波又起 （ ）——败事有余、 （ ）——焉得虎子 三、课内外阅读部分（共10分） (一)《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《_________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。
另外一部名著是：《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。
（二）、表现爱国主义的有关诗句：_________________________________ 四、回忆课文内容填空。
（12分）1、 你从雪山走来，__________________；你向东海奔去，__________________。
《长江之歌》赞颂了长江的_________________，表达了对长江_______________感情（2分）。
对长江，我们可以用 ____________、___________等成语来形容。
2、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是_________________________，请默写出“送礼”时埃斯内尔说的一句话：____________________________________________________________________________________________（2分）这时肖邦的心情可以用____________、____________等词语来形容。
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1、我们爱你啊，中国
一、比一比，再组词。
魄（）镇（）妆（）壮（）疆（）
魂（）慎（）装（）状（）僵（）二、根据“骄傲”一词的不同意思造句。
（1）自以为了不起，看不起别人。
（2）自豪。
三、写出下列句子中所缺的“jù”字。
[ ]离北京奥运会开幕的日子越来越近，“祥云”火[ ]的传递也在世界各地展开。
面对一些“藏独”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹[ ]和西方媒体的不实报道，全世界华人[ ]理力争，他们 [ ]集一起，举行大型爱国和平游行，表达出[ ]绝暴力，维护祖国团结统一的决心。
四、根据课文内容填空。
1、诗歌贯穿全文的一句话是，围绕这一中心，作者从、、、、等方面抒发了。
2、我们爱你------ 的清奇俊秀，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。
这部分从方面来赞美祖国。
祖国的物产丰富，你知道的有、、、。
3、我国是一个多民族的国家，共有个民族，课文讲到了傣族、、、等少数民族。
你知道的少数民族还有、、。
4、我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。
从这段诗中，可见我们的祖国
____________________。
5、课文的第一小节让我们体会到了。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：、、、。
6、本学期培养的良好学习习惯：、。
五、仿照课文第2-6节写法，写一节小诗。
我们爱你——
_______ _的_____ ，____ __的___ ，___ _的_____ ，____ _的____ 。
等第日期
2、郑成功
一、用“望”字扩词，并填空（不重复）。
1、郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（）。
2、每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。
3、一天，他登上军营附近的一座山头，临风（）。
4、他（）着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
二、把下列成语补充完整，再按感情色彩分类，然后再选两个词语写一两句话。
负（）顽抗风帆（）空喜出（）外横行（）道惊恐万（）慷慨激（）（）歌（）舞街头（）尾褒义词：
贬义词：
中性词：
写句子：
三、填合适的关联词语。
孙家宝是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。
（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。
他常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设做贡献。
”
四、填空。
1、“民族英雄郑成功、的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”这句话在文中的作用是、。
请你把这句话换个说法，使表达的语气更强烈：
2、我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了侵略者，收复了台湾，在建设台湾中做了两件实事：，，并且加强了汉族与族的联系。
你知道我国历史上的民族英雄还有、、……
等第日期
3、把我的心脏带回祖国
一、把成语补充完整，并解释所填字的意思。
负（）顽抗悲愤欲（）
与世长（）（）歌（）舞
二、填入恰当的关联词。
1、（）大家齐心协力，这次比赛（）能取得胜利。
2、（）这绚丽灿烂的秋色，（）代表着成熟和美好，（）意味着收获和欢乐，（）我特别喜欢它。
三、填空。
1、肖邦是（国家）最伟大的作曲家、钢琴家。
《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了
，表达了他。
我还知道中外爱国音乐家有、……
2、“弥留之际”的意思是，肖邦在弥留之际请求姐姐将带回祖国，这是因为，充分体现了他的。
四、阅读《把我的心脏带回祖国》片段，完成练习。
在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地．为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，，！”肖邦感动地点了点头。
这时埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯深情地对肖邦说这里装的是祖国波兰的泥土它是我们送给你的特殊礼物请收下吧肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶．(kuāng kuàng)。
1、给加点字选择正确读音。
2、把埃斯内尔对肖邦所说的话补充完整。
3、给片段空白处加上标点。
4、“特殊礼物”指的是。
5、埃斯内尔为什么要将这个“特殊礼物”送给肖邦？
6、请你试着给《即使你远在他乡》填上两句歌词：
即使你远在他乡，；
即使你远在他乡，。
7、由这送别的感人场面，你会联想起古诗送别名句：，。
等第日期
4、古诗两首
一、默写《古诗两首》。
，。
，。
，。
，。
，。
，。
二、解释带点的词，再写出诗句的意思。
1、却看妻子
．．愁何在，漫．卷诗书喜欲狂。
妻子：。
漫：。
句意：
2、死去元．知万事空，但．悲不见九州同。
元：。
但：。
句意：
三、填空。
1、《闻官军收河南河北》是代诗人的作品，被人们称为“”。
这一首诗是他“生平”。
从“，。
”“，。
”（填诗句）可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
2、《示儿》是朝诗人的绝笔，以的口吻告诉孩子，他为
（用自己的话回答）而“”，叮嘱孩子“ ，”。
3、这两首诗的相同点：均表达了。
不同点：第一首是通过来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急切还乡的心情；而《示儿》是通过来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
4、请你也写两句课外积累的爱国诗句：
，。
，。
5、对国家之爱，就是岳飞的，祖逖的，勾践的（填成语）。
等第日期。