英语M6 Unit1 重点、难点及考点解析
外研版英语八年级上册M6单元知识点归纳总结(详细版)
Module6 Animals in dangerUnit1 It allows people to get closer to them.1. animals in danger= en danger ed animals 濒危动物en danger vt. 使…处于危险之中en danger ed adj. 处于危险之中的（过去分词变来的形容词）in danger处于危险之中out of danger 摆脱危险danger-safety n. dangerous-safe adj.2. allow sb. to do sth. 同意、允许某人做某事Some snakes allow people to touch them.be allowed to do sth. 被允许做某事We are not allowed to eat junk food (垃圾食品) in the classroom.agree to do sth. dis agree vi. 不同意agree with sb. agree ment n.3. get close(r) to…4. sb. be interested to do sth.= It be interesting for sb. to do sth. (it是形式主语，后面的动词不定式是真正的主语)Sb. be interested in (doing) sth.take/ have/ show interest in (doing) sth.对…感兴趣He is reading the latest novel by Mo Yan with great interest.（介词短语做状语修饰动词reading）他饶有兴趣地阅读莫言的最新小说。
5. think ofHe is sad to think of his dead pet.=It is sad (for him) to think of his dead pet.What do you think of the nature park?=How you do you like …?5.We need to protect animals.sb. need to do sth.sb. need sth./sb.sth. need doing= sth. need to be doneThe floor needs sweeping.= The floor needs to be swept.7.wild animals adj.in the wild n. in (the) nature 在自然界It’s natur al for everyone to make miskates.8.grow big /small/ tall/ oldeg: You are growing taller day by day while I’m growing older year by year.你们在一天天地长高而我在一年一年地变老。
外语版九年级上册m6u1知识点
外语版九年级上册m6u1知识点外语版九年级上册 m6u1 知识点九年级上册外语课程中的第六单元是一个非常重要的学习内容，它涵盖了各种各样的知识点，包括词汇、语法、听力、口语和阅读等方面。
下面，我将逐一为大家介绍这个单元中的知识点。
首先，我们来看一下短语和词汇方面的内容。
在这一单元中，我们学习了一些常用的短语，比如 "take after"，意为"像某人"，"be proud of"，意为"为某事感到骄傲"， "look forward to"，意为"期待"等等。
这些短语在日常交流中非常常见，掌握它们可以帮助我们更好地表达自己的意思。
接下来，我们来探讨一下语法知识。
这一单元中，我们学习了一些重要的语法规则，比如"情态动词"的用法。
情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等，它们在句子中具有一定的语气和语义作用。
例如，can用于表达某人的能力或许可性，may用于表达请求或许可等。
掌握情态动词的用法能够帮助我们更加准确地表达自己的意思，提高语言表达的能力。
在听力方面，我们通过听一些关于日常生活和学习的对话和短文，提高我们的听力理解能力。
通过聆听正常语速的英语对话，我们可以更好地适应真实的英语语境，并且提高对自然语言的理解和应用能力。
因此，在学习过程中要尽量多听英语材料，多进行听力练习，这样可以有效地提升自己的听力水平。
在口语方面，我们通过编对话、小组合作和模拟情景等活动，提高我们的口语表达能力。
通过实际的对话练习，我们可以学会如何更好地运用所学的词汇和语法知识，在真实的交流场景中获得更好的表达效果。
同时，我们还可以通过模仿和模拟英语情境，增加对英语语音语调的认知和运用。
最后，我们来看一下阅读方面的内容。
三年级下册Module6M6U1WhatdoyoudoonSundays
外研版小学英语（三年级起点）三年级下册Module 6Unit 1 What do you do on Sundays?第一课时一、教学内容本课教学内容是外研版小学英语（三年级起点）三年级下册Module 6Unit 1 What do you do on Sundays?本单元话题是谈论周日活动安排。
主课文语境是星期日下午，Sam 在去踢足球的路上遇到了Dalin，两人一边走一边谈论各自在星期日的活动安排。
二、学情分析三、本课的教学对象是三年级的学生，他们活泼好动，喜欢模仿，唱歌，游戏，也喜欢各种各样的活动。
第四模块已经学了I like swimming/football/riding my bike等句型，第五模块已学过用She/He plays football/goes to school/goes to work/goesshopping Do you play football on Saturdays ? yes, I do ./No I don’t.来谈论自己周六的活动。
这些都为本单元以旧引新谈论周日活动安排，打下了基础。
三、课时安排：两课时第一课时：讨论图片，预测文本信息；阅读文本，完成语篇信息采集任务，感知新语言知识。
第一课时【教学目标】知识目标：要求学会的单词on Sundays、go swimming、eat、sleep、watch TV,能够灵活运用句子What do you do on Sundays ?和What do you do in the morning/afternoon?及做出相应的回答。
能力目标：学会询问他人的周末活动，回答他人对自己周末活动的询问。
情感目标：让学生拥有一个健康向上的周末活动，通过学生小组合作、讨论、交流，让学生感受把所学知识融会到实际交往中的乐趣，培养学生浓厚的英语兴趣，从而激发积极的学习情感。
【教学重点】教学重点：单词：Sunday、go swimming、eat、sleep、watch TV 句子：What do you do on Sundays?What do you do in the morning/afternoon?【教学难点】运用What do you do on Sundays ?和What do you do in the morning/afternoon?把所学知识融入到实际交往中。
英语六下m6笔记(一)
英语六下m6笔记(一)英语六下M6笔记Unit 1 Good Manners1.1 Words and Expressions•polite: 有礼貌的•rude: 粗鲁的•interrupt: 打断•apologize: 道歉•bride: 新娘•groom: 新郎•invitation: 邀请函1.2 Key Sentences•May I interrupt you for a moment? 我可以打扰你一下吗？•I’m really sorry for what I said. 我对我说的话感到非常抱歉。
•Congratulations on your wedding! 祝贺你们婚礼顺利！Unit 2 Travelling2.1 Words and Expressions•souvenir: 纪念品•sightseeing: 观光•guide: 导游•destination: 目的地•accommodation: 住宿•transport: 交通工具2.2 Key Sentences•I want to buy some souvenirs for my friends. 我想给我的朋友们买一些纪念品。
•We hired a local guide to show us around. 我们雇了一位当地导游带我们四处转转。
•Our destination is Paris. 我们的目的地是巴黎。
Unit 3 The Weather3.1 Words and Expressions•forecast: 预报•temperature: 温度•humidity: 湿度•thunderstorm: 雷暴雨•sunny: 晴朗的•cloudy: 多云的3.2 Key Sentences•What’s the weather forecast for tomorrow? 明天天气预报是怎样的？•It will be very hot and humid today. 今天将会非常炎热潮湿。
外研八下英语M6U1微课精讲+知识点总结
Module 6 Unit 1 微课视频重点句子e in and find somewhere to sit down.进来找地方坐坐。
（1）come in进来（2）somewhere to sit down 坐下来的地方2.Sorry, it\\\\\\'s a bit of a mess. 不好意思，（家里）有点乱。
a bit of+不可数名词 She has got a bit of milk.a bit+形容词/副词/比较级 His shoes are a bit bigger.3.I\\\\\\'ll put the fans on the shelf.我要把这些扇子放到架子上。
on the shelf 在架子上,shelves 是复数。
4.Let me have a look. You\\\\\\'ve got so many fans.让我看看。
你有这么多扇子。
（1）have a look(at)...看一看......（2）so many+可数名词复数5.People often give me fans as presents because they know I like them.人们经常送我扇子作为礼物，因为他们知道我喜欢扇子。
（1）give sb.sth.=give sth.to sb.给某人某物 Her mother gave her a book.=Her mother gave a book to her.(2)as 作为 People often give flowers as presents in this city.6.They must be really valuable.它们一定很有价值。
（1）must 一定；肯定（表示某种可能是真实的）The girl must be at home now because the lightis on in her room.(2)valuable 值钱的；有价值的，形容词。
七年级下英语M6U1知识点
七年级下英语M6U1知识点七年级下英语M6U1是中学英语教育中的一个重要需要掌握的知识点，它包括了一些英语的基础语法、单词书写及语音发音等方面。
以下是关于M6U1知识点的详细介绍。
1、动词时态动词时态是英语中一个很重要的语法内容，也是英语迈向高级阶段的必要步骤之一。
七年级下英语M6U1中，需要掌握和运用现在简单时、过去简单时、将来简单时以及现在进行时等几种不同的时态。
理解时态的运用能够使我们更好更清楚地表达自己的思想和想法，是英语学习中必不可少的一步。
2、单词拼写英语单词的拼写也是M6U1知识点的重要内容。
学习英语单词，人们常常会遇到一些困难。
有时候，一个单词长得很像另一个单词，不容易辨认；有时候，单词的拼写很难记住，很容易忘记。
因此，学习英语单词要重视记忆和理解，认真练习并逐渐提高。
3、语音发音在学习英语的过程中，语音的准确发音也是十分关键的。
这个时候我们需要做的就是重复模仿。
听英语发音是提高英语学习水平的一种方法，也是悟分英语M6U1中所需要掌握的一个重要知识点。
要注意元音和辅音的发音方式，尤其需要注意单词中有特殊读音的部分。
4、阅读理解在七年级下英语中，阅读理解是很重要的一个内容。
在阅读中，我们需要快速准确地获取信息，了解文章主旨和细节，还需要运用一定的语言知识，翻译、解释或判断文章中的内容。
同时阅读理解也是提高英语阅读能力和听力能力的重要渠道，建议我们多读多听，这才能更好地掌握M6U1的重点。
总之，七年级下英语M6U1知识点涉及到了英语中很多基础的知识点，我们需要学习掌握，才能为进一步提高英语学习水平奠定坚实的基础。
九年级上册英语M6U1知识点
九年级上册英语M6U1知识点九年级上册英语M6U1是关于短文阅读的单元，重点训练学生的阅读理解能力。
本单元的短文主题涵盖了科技发展、人与自然等方面，并通过不同类型的阅读材料，帮助学生提高阅读效率和阅读技巧。
一、科技与社会的关系科技的发展对社会产生了深远的影响。
在本单元的短文中，我们可以了解到一些科技带来的积极变化。
比如，在短文《爱因斯坦与黑洞》中，我们了解到黑洞是一种神秘而又令人惊奇的宇宙现象，科技的进步使得人们能够更加深入地研究和了解黑洞。
这一点揭示了科技在推动人类认知和科学发展方面的重要作用。
二、保护环境与可持续发展环境问题是当今世界所面临的一个重要课题，也是本单元短文的一大关注点。
在短文《重庆独龙古村》中，我们了解到保护自然和文化遗产的重要性。
这篇文章让我们了解到重庆独龙族古村是一个受到国家级保护的村落，为了保护这个村落，人们采取了一系列措施，如限制进入游客的人数、禁止乱扔垃圾、保护村内的文化建筑等。
通过这些措施的实施，可以让我们意识到环境保护对于可持续发展的重要性。
三、人与自然的和谐共生本单元中的短文还涉及了人与自然之间的关系。
在短文《养蜂人》中，我们可以了解到养蜂的重要性以及对人类的贡献。
蜜蜂是自然界中的宝贵资源，它们为我们提供了美味的蜂蜜，并在传粉过程中帮助植物繁殖。
然而，随着现代农业的发展，蜜蜂种群数量逐渐减少，这给我们带来了一定的警示。
这篇短文使我们意识到，保护蜜蜂是保护人与自然之间和谐共生关系的重要一环。
四、提高阅读理解能力九年级上册英语M6U1的短文阅读材料在语言和内容上都有一定的难度。
通过阅读这些短文，我们可以提高自己的阅读理解能力，并学会分析、归纳和总结文章的主旨和细节。
同时，在阅读过程中，我们也能够学到一些新的词汇和表达方式，丰富自己的词汇量和语言运用能力。
大家在学习本单元的知识点时，可以通过多次阅读短文、积累词汇和参与课堂讨论来提高自己的阅读理解能力。
此外，多做阅读理解题和练习，也是巩固知识的有效方法。
外研版八上英语M6知识点
M6U1 it a llows people to allows people to get closer to them get closer to them 它允许你们离他们更近它允许你们离他们更近1. at last 最后，终于终于 be interested to do sth 对做。
感兴趣感兴趣 I I am am more more interested interested to see see the the the pandas pandas pandas in in in the the wolong panda reserve. 我更想去看看卧龙自然保护区里的大熊猫。
我更想去看看卧龙自然保护区里的大熊猫。
2. thinke of 想到，想到，考虑到考虑到 in danger 处于危险中处于危险中 need to do sth 需要做某事需要做某事3. have a safe place to live 有一个安全的生存环境有一个安全的生存环境Many wild animals don ’t have a safe place to live. 许多野生动物都没有一个安全的生存环境。
物都没有一个安全的生存环境。
4. 4. enough enough 足够的足够的 enough enough clean clean clean water water 足够的干净的水足够的干净的水 enough money 足够的钱足够的钱 protect the animals 保护动物保护动物保护动物 5. look after 照看，照顾照看，照顾照看，照顾 your moner pays to look after the animals. 你所捐献的钱将用于看护动物。
你所捐献的钱将用于看护动物。
6. raise some money 筹钱，募捐筹钱，募捐 fine out 找出，查明找出，查明 As many animals as possible 尽可能多的动物尽可能多的动物 live in peace 在宁静中生存在宁静中生存7. take away 把。
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英语M6 Unit1 重点、难点及考点解析一、重点单词1. convince vt. 使确信；说服常用句型如下:知识拓展convince sb. to do sth. 说服某人做某事convince sb. of sth. 使某人确信某事convinced adj. 确信的；深信的。
常作表语，构成be convinced that / of等结构，意思与convince结构相同。
convincing adj. 有说服力的1. I was convinced that he knew the truth.2. I couldn’t convince him of his mistake.3. The doctor convinced me to stop smoking.4. The more he said, the less convincing he was.2. attempt1. V.①企图，试图；努力②试图，尝试：努力去执行，做或完成attempt doing 反复尝试做attempt to do 企图做I attempted to read the entire novel in one sitting.We attempted the difficult maneuver without assistance.n. (1) 企图或努力(2) 袭击；攻击an attempt on someone's life.对某人生命的攻击3. possessionpossession 可数名词，常用复数，意思为“财产”。
不可数名词，意思为“拥有；所有权”。
知识拓展come into possession 占有；拥有get/take possession of 占有；取得…所有权in possession of sth. 占有；拥有in the possession of sb. 被…占有；为…所有We’ve bought the house, but we can’t get possession of it before July.4.considerconsider大致有两种含义。
含义不同，用法有别。
知识拓展①consider作“考虑”解，常用于以下句型：consider+名词/代词/动名词consider+从句或“疑问词+不定式”。
②consider作“认为”解时，常用于以下句型：consider sb. /sth+ (as) +形容词/名词其中，as可以省略。
consider +sb./sth.+不定式其中，不定式通常是to be (可以省略) 或其他动词的完成式。
consider +it+形容词/名词+不定式短语consider+宾语从句二、重点短语1. take the place of 代替，替代知识拓展take place 发生，举行take one‘s place 就座, 入座take sb.’s place 代替某人; 接替某人的位置give place to 为…取代；让位于in place 在通常的位置，在适当的位置in place of 代替out of place 在错误的位置；在不适当的位置2.focus on 聚焦于;(使)集中(注意力)于focus one’s attention on a problem 集中注意力于同一问题知识拓展concentrate /centre on… 集中3.scores of 很多scores of 很多 a score 二十scores of 前不能加数词3. “许多;大量”短语三、重点句型1. There are so many different styles of Western art that it would be impossible to describe all of them in a short text．So…that…如此…以至于…，引导结果状语从句，句型结构如下：so+adj/adv+that…so+adj+a(an)+(单数可数)+thatso many/few +n (复数)+thatso much/little (不可数)+that2. The style of Western art has changed many times, while Chinese art has changed less often.while用来表示对比或转折,意为"而;然而"。
如:Some people waste food while others haven‘t enough.You like sports, while I prefer music.知识拓展①引导时间状语从句,意为"当……的时候;和……同时",此时的主从句谓语动作同时发生,从句谓语通常是延续性动词。
如:While she was listening to the radio, she fell asleep.while引导从句时,如主从句的主语一致,且从句谓语又含有be,则从句主语和be可省略。
while后可直接跟现在分词、名词、形容词或介词短语。
如:We are teachers while (we are) serving as students. While (he was) yet a youth, he gained many prizes. He caught a cold while (he was) on vacation.②表示条件,意为"只要",其意思和用法相当于as long as。
while可位于句首,也可位于句中。
如:You don‘t have to worry while we are here.There will be life while there is water and air.While there is life, there is hope.3.Henry Clay Frick, a rich New Yorker, died in 1919, leaving his house, furniture and art collection to the American People.动词-ing形式作状语时，可表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等，通常情况下句子的主语与该动词之间是逻辑上的主动关系，表示时间关系的分词短语有时可由when及while引出。
如：Both of his parents died in the war, leaving him alone.4 .The best way to see the paintings is to start from the top floor and walk down to the bottom.不定式作表语常表示将来的动作，主语常常是表示意向、打算、计划的词，如wish, idea, task, purpose, duty, job等。
The most important thing for one's health is to have plenty of exercise.My chief purpose has been to point out the difficulties of the matter.The purpose of the organization is to greet all new comers to the city and to provide them with any necessary information.What I wanted was to get the work done as quickly as possible.5. It is amazing that so many great works of art from the late-19th century to the 21st century could be contained in the same museum．这是一个由形式主语it引导的句子，其句型结构为：It is +adj. +that clause.真正的主语是后面的that从句。
例如：It is possible that it will rain tomorrow.明天可能会下雨。
It was clear that they hadn’t made a decision.很明显，他们还没作出决定。
知识拓展It is + noun +从句It's a pity/shame that…（should）………竟然……It's important that you should apologize to her for your rudeness.（=It's of much importance that you should apologize to her for your rudeness.）四、疑难辨析worth与worthy的区别worth与worthy都是作“值得”讲的形容词，但在使用上和与词的搭配关系上都不相同。
一、worth一般只用作表语1．主语（物）+be +worth + 名词。
Hawaii is a beautiful place for traveling and worth a visit. 夏威夷是个旅游胜地，值得一游。
The new bike is worth 350 yuan. 这辆新自行车值350元。
2．主语（人）+ be +worth + (表示金钱或财产)名词。
表示“拥有……财产”。
He is worth several million dollars .他有好几百万美元的财产。
How much is Mr. Green worth? 格林先生有多少财产。
3．主语（物）+ be + worth +动名词。
The book is worth reading .这本书值得一读。
The car isn't worth repairing.这辆汽车不值得修了。
The broadcast programme is worth listening to .这条广播节目值得一听。
注意：worth前面，一般用well修饰，不用very。
The scheme is well worth a try .这个计划很值得一次。
二、worthy 可作定语和表语，作表语时是“值得”的含义。