遗传题类型及解答汇总

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高中生物遗传学30道题及解析

高中生物遗传学30道题及解析

高中生物遗传学30道题及解析一、全文概述高中生物遗传学是高考的重要组成部分,掌握遗传学的基本知识和解题技巧对于提高考试成绩具有重要意义。

本文将对高中生物遗传学的主要知识点进行梳理,并通过30道经典题目及其解析,帮助同学们巩固所学内容,提高解题能力。

二、经典题目与解析1.基因的分离与自由组合定律:题目1解析:根据基因的分离定律,杂合子在减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

自由组合定律则表明,非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。

2.基因的连锁交换定律:题目2解析:基因的连锁交换定律指的是在减数分裂过程中,同源染色体上的非等位基因发生交换,使后代产生新的基因型。

这种交换在一定程度上增加了遗传的多样性。

3.遗传的基本规律:题目3-5解析:遗传的基本规律包括基因的分离与组合定律、孟德尔遗传定律、染色体遗传规律等。

这些规律为我们研究遗传现象提供了理论基础。

4.基因型与表现型的关系:题目6解析:基因型是指一个生物个体所携带的基因组成,而表现型则是基因型与环境共同作用的结果。

表现型与基因型之间的关系可以通过遗传图解进行分析。

5.遗传工程的原理及应用:题目7-8解析:遗传工程是指通过人工手段对生物体的基因进行改造,以达到预期目的。

基因工程在农业、医学等领域有着广泛的应用。

6.基因突变与基因重组:题目9-10解析:基因突变是指基因在结构或功能上的改变,基因重组则是指在生物体进行有性生殖的过程中,染色体上的基因发生重新组合。

7.生物多样性与物种形成:题目11-12解析:生物多样性是由于基因突变和基因重组所产生的遗传多样性,物种形成则是通过长时间的演化过程,物种间的遗传隔离逐渐加大,最终形成新的物种。

8.人类遗传病及其预防:题目13-14解析:人类遗传病是由于遗传物质的异常所导致的一类疾病。

通过婚前遗传咨询和基因检测等技术,可以有效降低遗传病的发病率。

生物遗传试题及答案

生物遗传试题及答案

生物遗传试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是孟德尔遗传定律的内容?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 基因突变2. 一个基因型为Aa的个体自交,其后代中纯合子的比例是:A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%3. 人类ABO血型是由哪个基因座上的等位基因决定的?A. HLA基因座B. Rh基因座C. ABO基因座D. MN血型基因座4. 下列哪种细胞器含有自己的DNA?A. 线粒体B. 高尔基体C. 内质网D. 核糖体5. 基因重组通常发生在哪种生物过程中?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 细胞分化6. 人类遗传病中,色盲是一种:A. 常染色体显性遗传病B. 常染色体隐性遗传病C. X染色体显性遗传病D. X染色体隐性遗传病7. 下列哪种情况会导致基因突变?A. DNA复制过程中的错误B. 细胞分裂过程中的错误C. 染色体结构的改变D. 所有以上情况8. 多倍体生物的染色体数目是:A. 单倍体的两倍B. 单倍体的三倍C. 单倍体的四倍D. 单倍体的任意倍数9. 遗传密码是指:A. DNA上的碱基序列B. mRNA上的碱基序列C. tRNA上的氨基酸序列D. 蛋白质上的氨基酸序列10. 一个基因型为AaBb的个体,其后代中表现型比例为3:1:3:1,这表明:A. A和B基因位于同一染色体上B. A和B基因位于不同染色体上C. A和B基因是共显性的D. A和B基因是上位性的二、填空题(每空1分,共10分)1. 基因型为Aa的个体表现型为显性,是因为_________。

2. 一个基因型为AaBb的个体,其配子中AB的比例是_________。

3. 人类遗传病中的血友病是一种_________遗传病。

4. 一个基因型为Aa的个体,其后代中Aa的比例是_________。

5. 基因重组可以通过_________和_________两种方式实现。

遗传试题及答案

遗传试题及答案

遗传试题及答案1. 单选题:以下哪个选项不是孟德尔遗传定律?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多因子遗传定律答案:C2. 填空题:基因型为AaBb的个体自交,其后代中AaBb的比例为______。

答案:1/43. 判断题:所有生物的遗传物质都是DNA。

A. 正确B. 错误答案:B4. 简答题:请简述基因突变的特点。

答案:基因突变的特点包括随机性、低频性、可逆性、多害少利性、普遍性。

5. 计算题:已知某植物的花色由两个独立遗传的基因A和B控制,其中A基因控制红色,B基因控制蓝色。

若一个红色花的植物(基因型为AaBb)与一个白色花的植物(基因型为aaBb)杂交,求后代中红色花的比例。

答案:后代中红色花的比例为3/8。

6. 多选题:以下哪些因素会影响基因频率的变化?A. 自然选择B. 基因突变C. 基因重组D. 基因漂变答案:A、B、D7. 论述题:试述连锁遗传和基因重组的区别。

答案:连锁遗传是指位于同一染色体上的基因在遗传过程中倾向于一起传递给后代的现象。

而基因重组是指在有性生殖过程中,亲本的基因在配子形成时重新组合,形成不同于亲本的新基因型。

两者的区别在于,连锁遗传是基因在染色体上的物理位置决定的,而基因重组是遗传过程中随机发生的。

8. 案例分析题:某家族中,父亲患有一种遗传性疾病,而母亲正常。

他们的第一个孩子也患有该病。

请分析该病可能的遗传模式。

答案:根据题干信息,该病可能是常染色体显性遗传。

因为父亲患病,孩子也患病,而母亲正常,说明该病的致病基因来自父亲,并且是显性的。

遗传学有关简答题型归类(实验答案)

遗传学有关简答题型归类(实验答案)

遗传学有关简答题型归类一判断亲本基因型例1: 巨胚与正常胚是一对相对性状, 由等位基因(A, a)控制, 其中巨胚为隐性性状;耐受洪水与不耐受洪水是另一对相对性状, 由等位基因(B, b)控制(尚未知它们的显隐性关系)。

现有一批正常胚耐受洪水的水稻新品种, 为鉴别其基因型, 水稻专家将其与纯合巨胚不耐受洪水的水稻品种进行杂交(假设上述两对等位基因独立遗传)。

(1)下面已给出该杂交实验可能出现的两种实验结果及相应结论, 请根据给出的第三种可能的实验结果鉴别出亲代正常胚耐受洪水水稻基因型。

①若子代性状表现为: 正常胚耐受洪水、正常胚不耐受洪水, 则亲代正常胚耐受洪水水稻基因型为AABb。

②若子代性状表现为: 正常胚耐受洪水、正常胚不耐受洪水、巨胚耐受洪水、巨胚不耐受洪水, 则亲代正常胚耐受洪水水稻基因型为AaBb。

③若子代性状均表现为:正常胚耐受洪水, 则亲代正常胚耐受洪水水稻基因型为:⑤若子代性状均表现为:正常胚不耐受洪水, 则亲代正常胚耐受洪水水稻基因型为AAbb⑥若子代性状表现为:正常胚不耐受洪水, 巨胚不耐受洪水, 则亲代正常胚耐受洪水水稻基因型为Aabb(07重庆理综) 16. 李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖, 其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交, 培育成了多个小偃麦品种, 请回答下列有关小麦遗传育种的问题:(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性, 抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合), 在研究这两对相对性状的杂交试验中, 以某亲本与双隐怀纯合子杂交, F1代性状分离比为1: 1, 请写出此亲本可能的基因型: ___________________________。

(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上, 若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交, 要得到抗寒早熟个体, 需用表现型为____________的个体作母本, 该纯合的抗寒早熟个体最早出现在________代。

遗传学试题及答案

遗传学试题及答案

遗传学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是遗传学的基本定律之一?A. 孟德尔的分离定律B. 达尔文的自然选择定律C. 拉马克的用进废退定律D. 道尔顿的原子学说答案:A2. 人类遗传性疾病中,以下哪种疾病属于常染色体隐性遗传病?A. 血友病B. 病态性血红蛋白症C. 色盲D. 遗传性耳聋答案:C3. 以下哪个染色体异常会导致唐氏综合症?A. 21号染色体三体B. 18号染色体三体C. 13号染色体三体D. X染色体缺失答案:A4. 以下哪个基因突变类型属于点突变?A. 插入B. 缺失C. 倒位D. 转换答案:D5. 以下哪个生物技术方法可以用于基因克隆?A. PCRB. 基因测序C. 基因编辑D. 转基因技术答案:A二、填空题(每题2分,共20分)6. 遗传学的研究对象是______。

答案:基因7. 孟德尔的遗传实验中,他用______和______作为实验材料。

答案:豌豆;玉米8. 在减数分裂过程中,同源染色体发生______,导致基因重组。

答案:交叉互换9. 人类基因组计划于______年完成。

答案:200110. 基因治疗的目的是通过修复或替换异常基因,使患者恢复______。

答案:正常生理功能三、判断题(每题2分,共20分)11. 遗传性疾病都是先天性疾病。

()答案:错误12. 基因突变一定会导致遗传性疾病。

()答案:错误13. 遗传性疾病不能通过药物治疗。

()答案:正确14. 基因编辑技术可以实现对特定基因的精确敲除。

()答案:正确15. 转基因生物对人类和环境都存在潜在风险。

()答案:正确四、简答题(每题10分,共30分)16. 简述孟德尔的分离定律。

答案:孟德尔的分离定律是指在生物体的生殖过程中,同源染色体上的等位基因会分离,分别进入不同的配子中。

在受精过程中,来自父本和母本的配子随机结合,使得后代基因型的比例为3:1。

17. 简述基因突变的类型及意义。

答案:基因突变包括点突变、插入、缺失、倒位等类型。

遗传题型及解法归纳高中

遗传题型及解法归纳高中

高中遗传题型及解法1. 引言遗传是生物学的重要内容之一,也是高中生物学教学中的一个重点。

遗传题型的设计和解答涉及一系列基本概念和原理,需要理清思路、掌握方法,才能正确解答问题。

本文将针对高中遗传题型及解法进行归纳总结,帮助学生更好地掌握遗传知识和解题技巧。

2. 常见遗传题型及解法2.1 单因素遗传问题单因素遗传是指某个性状受到一个基因的控制,常以 Mendel 的实验结果为例进行解答。

一般包括以下几种情况:2.1.1 显性和隐性遗传例如,红花色(R)为红花色素的表现基因,白花色(r)为无色素的表现基因。

父代为红花色(Rr)和白花色(rr),求子代的花色比例。

解法:利用分离法则可知,子代中红花色与白花色的比例为3:1。

2.1.2 两个性状的遗传例如,一个双色豌豆的叶子,上面是黄色的,下面是绿色的。

黄色显性(Y),绿色隐性(y),圆形显性(R),皱纹隐性(r)。

父代为黄色圆形(YYRR)和绿色皱纹(yyrr),求子代的表现型比例。

解法:利用乘法法则可知,子代中黄色圆形、黄色皱纹、绿色圆形、绿色皱纹的比例分别为1:1:1:1。

2.2 地中海贫血的遗传问题地中海贫血是一种常见的遗传性疾病,属于单基因受累的遗传病。

主要有以下几类类型:2.2.1 婴儿地中海贫血婴儿地中海贫血是由双脱氧核苷酸希腊型基因突变所导致的一种遗传性疾病。

父母双方均为健康人,但二者携带了地中海贫血基因,求婴儿患病的几率。

解法:利用概率计算可知,若父母均为健康人但是携带了地中海贫血基因(一个人携带地中海贫血基因的几率为1/4),则生育婴儿患病的几率为1/4 * 1/4 = 1/16。

2.2.2 地中海贫血的遗传方式地中海贫血是一种常见的常染色体隐性遗传病,由于基因突变导致血红蛋白合成障碍,造成人体贫血。

根据父母的基因型,可判断其子代是否患病。

解法:地中海贫血的基因型为HbA/HbA,携带者的基因型为HbA/HbS,正常人的基因型为HbS/HbS。

遗传题型及解法归纳

遗传题型及解法归纳

遗传题型及解法归纳
遗传学是研究遗传物质在遗传传递中的规律和变异规律的科学。

在遗传学中,存在着多种题型和解法。

下面将对一些常见的遗传题型及其解法进行归纳。

1. 基因型推断题型:在这类问题中,给定一组已知基因型的个体,需要推断其后代的基因型。

解题思路是根据遗传规律进行基因型的组合和分离。

常见的基因型推断题型包括单基因遗传和双基因遗传。

2. 染色体数目题型:这类问题考察染色体数目变化对遗传结果的影响。

例如,某种物种发生了染色体数目的改变,需要推断其后代的染色体数目。

解题思路是根据染色体的配对和分离规律进行推理。

3. 表型比较题型:这类问题考察不同基因型对表型的影响。

通常给定一组基因型的个体和其表型,需要推断某个表型的遗传方式。

解题思路是根据表型的表达规律和可能的遗传方式进行推理。

4. 基因重组题型:这类问题考察基因重组的频率和位置对遗传结果的影响。

常见的基因重组题型包括连锁性和基因距离的计算。

解题思路是根据遗传交换的频率和可能的重组位置进行计算。

5. 基因突变题型:这类问题考察基因突变对遗传结果的影响。

通常
给定一组基因型的个体和其表型,需要推断某个表型的突变概率。

解题思路是根据突变的频率和可能的突变类型进行推理。

总的来说,解决遗传题型需要熟悉基本的遗传规律,掌握相关的计算方法,并能够运用逻辑推理进行推断。

通过多做题目和实践,可以提高遗传问题的解题能力。

高中遗传学试题及答案

高中遗传学试题及答案

高中遗传学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 基因型为Aa的个体自交,其后代中AA、Aa、aa的比例是:A. 1:2:1B. 3:1C. 1:1D. 9:3:3:1答案:A2. 下列哪种遗传病属于常染色体隐性遗传?A. 血友病B. 色盲C. 多指畸形D. 肌营养不良答案:B3. 基因突变是指:A. 基因在染色体上的位置发生改变B. 基因序列发生改变C. 基因数量发生改变D. 染色体结构发生改变答案:B4. 染色体的非整倍性是指:A. 染色体数量增加或减少B. 染色体结构发生改变C. 染色体上基因数量增加或减少D. 染色体上基因序列发生改变答案:A5. 遗传病的遗传方式不包括:A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 性染色体隐性遗传D. 染色体结构异常遗传答案:D二、填空题(每空1分,共20分)1. 孟德尔的遗传定律包括______定律和______定律。

答案:分离;自由组合2. 人类的性别决定方式是______。

答案:XY型3. 基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交,后代的基因型和表现型分别是______和______。

答案:Aa;A4. 在人类遗传病中,色盲是一种______遗传病。

答案:X染色体隐性5. 基因重组是指在有性生殖过程中,不同______的基因重新组合形成新的基因型。

答案:染色体三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述基因型与表现型的关系。

答案:基因型是指个体的遗传物质的组成,包括基因的类型和数量。

表现型则是个体的遗传特征在形态、生理和生化等方面的具体表现。

基因型是表现型的基础,但表现型还受到环境因素的影响。

同一基因型在不同环境下可能表现出不同的表型,而不同基因型在相同环境下也可能表现出相似的表型。

2. 什么是连锁遗传?请举例说明。

答案:连锁遗传是指位于同一染色体上的基因在遗传过程中往往一起传递给后代的现象。

例如,人类的血型和耳垂形状这两个性状可能位于同一染色体上,如果父母一方是A型血、有耳垂,另一方是B型血、无耳垂,那么他们的子女可能同时继承了A型血和有耳垂的性状。

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**遗传题解题方法归纳**一、一般方法:1、审题。

根据题意初步确定表现型和基因型的关系。

2、构建模型。

将题中的杂交过程写“遗传图解”的模型。

3、拆分法。

单对分析题中每对性状: ①是否与性别有关;②性状分离比。

子代性状①显性隐性比例\ 子代性状②显性隐性比例♀\ ♀♂\ ♂二、“9:3:3:1”的变式:题中子代出现“9:3:4”、“12:3:1”、“15:1”、“9:6:1”、“9:7”的性状分离比。

1、“基因互作”的结果:多对等位基因控制一种类型的相对性状)2、F1YyRr (自交)→F2:9(Y_R_):3(yyR_):3(Y_rr):1(yyrr)虽然子代表现型比例不是“9:3:3:1”,但子代的基因型及比例不变。

三、纯合致死、配子不育。

如,某基因型个体致死、某基因型的花粉不育。

等,从而影响子代表现型的比例。

可以通过遗传图解配子的种类和比例进行分析。

四、“家族遗传系谱”试题的解答技巧1.遗传系谱题的解题步骤(1)定性: 若为两种病,用“拆分发”,应先逐一分析,再综合。

判断显隐性;“无中生有—有为隐”,“有中生无—有为显”。

(2)定位: 判断基因的位置;“隐性遗传找女病,女病父(子)正非伴性”,“显性遗传找男病,男病母(女)正非伴性”。

判定顺序一般是: ①伴Y ②伴X ③伴常(3)定型: 依题意写出相关基因型。

①隐性个体基因型确定,显性个体则待定;②从隐性个体切入突破。

(4)定量:计算子代个体发病率。

计算时注意“整体”的变换,如“患病女孩”和“女孩患病”的区别。

五、设计杂交实验,判定基因在细胞中存在的位置(一) 基因在细胞中存在的位置(二) 判定依据1、细胞质中基因遗传具有_母系_遗传的特点,子代性状总是和母本的性状保持一致。

2、常染色体上基因遗传,子代性状与__性别__无关。

3、性染色体上基因遗传,子代性状与__性别__有关。

(三) 基因在染色体中存在位置的判定方法1、判定基因在细胞核(染色体上) 还是在细胞质(线粒体、叶绿体中):设计实验: 第一步: P进行正交和反交第二步: 观察子代F1的性状和性别预期结果:①若正交与反交得到子代的性状都和母本一致,则是细胞质遗传。

②若正交与反交得到子代的性状不表现出和母本一致,则是细胞核遗传。

2、判定基因在性染色体上还是在常染色体上设计实验: 第一步: P进行正交和反交第二步: 观察子代F1的性状和性别预期结果: ①若正交与反交的F1中,雌性与雄性的性状和比例相同,则基因在常染色体上。

②若正交与反交的F1中,雌性与雄性的性状和比例不相同,则基因在性染色体上。

3、判定两对基因基因位于非同源染色体(两对染色体)上,还是连锁在一对同源染色体上设计实验: 1、P___ ×___ →F1YyRr(自交)→F2 。

2、观察统计F2的性状及比例。

预期结果:①若F2的性状及比例为9:3:3:1,则两对基因基因位于非同源染色体(两对染色体)上。

②若F2的性状及比例不是9:3:3:1,则两对基因基因连锁在一对同源染色体上。

【训练题】1、.在普通的棉花中导入能抗虫的B、D基因(B、D同时存在时,表现为抗虫)。

已知棉花短纤维由基因A控制,现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(B、D基因不影响减数分裂,无交叉互换和致死现象)自交子代出现短纤维抗虫∶短纤维不抗虫∶长纤维抗虫=2∶1∶1,则导入的B、D基因位于A.均在1号染色体上B.均在2号染色体上C.均在3号染色体上D.B在2号染色体上,D在1号染色体上2、某转基因植物的体细胞内含有两个抗病基因,具体位置不明。

如果该植物自交,子一代中抗病植株所占比例为15/16,则两个抗病基因对应的位置正确的是3、.有一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交得F2,表现型如右图。

若将F2中的红色植株花粉授给蓝色植株,则后代表现型及比例为A.蓝色:紫色:红色=4:4:1B.蓝色:紫色:红色=1:2:1C.蓝色:紫色:红色=2:2:1D.蓝色:紫色:红色=9:6:14、某种鼠中,皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,短尾(B)对长尾(b)为显性。

基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。

两对基因位于常染色体上,相互间独立遗传。

现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配,发现子代部分个体在胚胎期致死。

则理论上子代中成活个体的表现型及比例为()A.均为黄色短尾B.黄色短尾:灰色短尾:黄色长尾:灰色长尾=6:3:2:1 C.黄色短尾:灰色短尾=3:1 D.黄色短尾:灰色短尾=2:15、下图是先天聋哑遗传病的某家系图,II2的致病基因位于1对染色体,II3和II6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。

II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。

不考虑基因突变。

下列叙述正确的是A.II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病B.若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III3不患病的原因是无来自父亲的致病基因C.若II2所患的是常染色体隐性遗传病,III2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4D.若II2与II3生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲6、以下为某家族甲病(设基因为A、a)和乙病(设基因为B、b)的遗传家系图,其中Ⅱ﹣1不携带任何的致病基因.请回答:(1)甲病的遗传方式是,乙病的遗传方式是.(2)Ⅲ﹣6的基因型为,如果Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣5婚配,生出只患一种病的孩子的概率为.(3)若Ⅲ﹣4含有乙病致病基因,请判断该致病基因来自Ⅱ﹣4还是Ⅱ﹣5,用遗传图解表示(表现型不作要求).7、某种动物的性别决定为XY型,其毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制.如图是研究该种动物毛色、眼色性状遗传的杂交实验,请据图分析回答:(1)眼色基因(B/b)位于_______染色体上,F1中雌性个体的基因型为______。

(2),F2表现型的种类有_________种,基因型共有种。

(3)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合雌性个体占的比例为_______________。

8.果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制(其中A、a基因位于2号染色体上)。

A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。

现选择两只红眼雌、雄果蝇交配,产生的后代如图所示,请回答:(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别为、。

(2)F1雌果蝇中杂合子所占的比例为,雄果蝇能产生种基因型的配子。

(3)果蝇体内另有一对基因T、t,已知这对基因不位于2号染色体上。

当t基因纯合时对雄蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。

为了探究T、t基因是否位于X染色体上,让纯合红眼雌果蝇与一只不含T基因的纯合白眼雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇随机交配,观察F2代性别比例。

①若,则T、t基因位于X染色体上。

②若,则T、t基因位于常染色体上。

9、蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制。

这两对基因位于常染色体上且独立遗传。

用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为____ ▲____。

若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为_______▲____。

(2)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1 ,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只。

F1中Ee的基因型频率为___▲_。

亲代群体中灰体果蝇的百分比为_____▲_。

(3)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。

出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。

请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因。

(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同)实验步骤:①用该黑檀体果蝇与基因型为Ee的果蝇杂交,获得F1 ;②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。

结果预测:I.如果F2表现型及比例为_______▲________,则为基因突变;II.如果F2表现型及比例为________▲________,则为染色体片段缺失③请写出由于染色体缺失所引起的亲本产生F1的遗传图解(要求写出配子,用E-或e-表示缺失相关的基因)。

10、鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。

现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。

实验结果如图所示。

请回答:(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是。

亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。

(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。

(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。

只要其中有一个杂交组合的后代,则该推测成立。

并用遗传图解表示该杂交过程。

11、藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A 和 a,B 和 b)共同控制,生化机制如下图甲所示。

为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示:13︰3(1) 根据 F2中表现型及比例判断,藏报春花色遗传遵循定律。

亲本中开白花植株的基因型为。

(2)图乙中 F2白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在 F2 代白花藏报春中的比例为;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是。

(3)在上述不发生性状分离的白花植株子代中,偶然发现了一株黄花植株,欲知道此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致,可以用观察,可以选取该黄花植株的细胞观察。

12、芦笋(2n=20)属于XY型性别决定植物。

芦笋种群中抗病和不抗病受基因A、a控制,窄叶和阔叶受B、b控制。

两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

两株芦笋杂交,子代中各种性状比例如下表:F1不抗病阔叶不抗病窄叶抗病阔叶抗病窄叶雌株3/4 0 1/4 0雄株3/8 3/8 1/8 1/8请回答下列问题:(1)如果分析芦笋的核基因组,需要至少研究条染色体;若一株芦笋的性染色体组成是XYY,可能是亲代中(填“雌”或“雄”)性植株的减数分裂发生异常所致。

(2)亲代母本基因型为,父本表现型为。

子代表现型为不抗病阔叶的雌株中,纯合子与杂合子的比例为。

(3)科学家发现芦笋雌雄个体中既有矮茎植株,也有高茎植株,该性状受一对等位基因(D、d)控制,请你设计一个实验方案来确定高茎基因的遗传方式。

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