一二年级上册体育教案(人教版)
二年级体育上册教案人民体育出版社
二年级体育上册教案人民体育出版社一、教学目标1. 了解体育课程的重要性。
2. 了解运动的基本规则和技巧。
3. 培养学生的身体协调能力和合作精神。
二、教学内容本教案根据人民体育出版社的二年级体育上册教材编写，包括以下内容：1. 体操：基本动作姿势和动作练。
2. 球类运动：传球、投球、接球等基本技巧。
3. 跑步：不同跑步方式的练和技巧。
三、教学步骤第一课1. 研究体操的基本动作姿势，包括站立、蹲下、跳跃等。
2. 进行简单的体操动作练，如手臂挥动、腿部伸展等。
第二课1. 研究传球的基本技巧，包括站稳、握球、投球等。
2. 进行传球练，分为小组进行，互相传球练。
第三课1. 研究接球的基本技巧，包括站稳、伸手、接球等。
2. 进行接球练，分为小组进行，互相投球和接球的练。
第四课1. 研究跑步的基本技巧，包括起跑、加速、终点等。
2. 进行简单的跑步练，如短距离跑、长跑等。
四、教学评估1. 观察学生在体操、传球、接球和跑步等环节的表现。
2. 根据学生的动作规范和技巧掌握程度，进行评估和反馈。
五、教学资源1. 人民体育出版社的二年级体育上册教材。
2. 体育器材：如体操垫、球等。
六、教学反思通过本教案的实施，学生能够掌握一些基本的体育技巧，培养身体协调能力和合作意识。
在教学过程中，教师需要注意学生的安全，并及时给予指导和帮助。
教学结束后，可以收集学生的反馈意见，以进一步改进教学内容和教学方法。
以上为二年级体育上册教案人民体育出版社的内容概述，希望对教学实施有所帮助。
人教版体育一至二年级《1.持绳颠球与传球游戏》教案7
人教版体育一至二年级《1.持绳颠球与传球游戏》教案7一. 教材分析本节课的主题是“持绳颠球与传球游戏”，这是人教版体育课程一年级至二年级的教学内容。
教材以培养学生的基本体育技能和团队协作能力为目标，通过持绳颠球和传球游戏这两个活动，让学生在实践中掌握基本的颠球和传球技巧，同时培养他们的团队精神和合作能力。
二. 学情分析本节课的对象是一至二年级的学生，这个年龄段的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿。
他们在体育课上的注意力集中时间相对较短，因此需要通过丰富多样的教学手段和游戏形式，激发他们的学习兴趣和参与热情。
同时，学生们的身体协调性、灵活性和力量水平各有不同，需要在教学过程中给予他们不同的指导和帮助。
三. 教学目标1.让学生掌握持绳颠球和传球的基本技巧。
2.培养学生的团队协作能力和团队精神。
3.提高学生的身体协调性和灵活性。
4.培养学生积极锻炼身体的好习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：颠球和传球的基本技巧。
2.教学难点：持绳颠球和传球的协调性、力量控制以及团队协作。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生示范颠球和传球的技巧，让学生跟随模仿。
2.游戏法：通过传球游戏，让学生在实践中提高技巧，培养团队协作能力。
3.分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习，让学生在互帮互助中提高技能。
4.比赛法：学生进行颠球和传球比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六. 教学准备1.教学场地：篮球场或足球场一块，平坦、宽敞。
2.教学器材：绳子若干，篮球或足球若干，标志物若干。
3.教学音乐：轻快的背景音乐。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以轻松愉快的语言与学生打招呼，引导学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。
同时，向学生介绍本节课的主题和任务，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师示范持绳颠球和传球的基本技巧，让学生跟随模仿。
通过示范法，让学生对颠球和传球技巧有一个直观的认识。
3.操练（10分钟）学生分组进行持绳颠球和传球练习。
小学一二年级上册体育教案全册
小学一、二年级上册体育的教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
统编教材部编人教版一年级上册体育全册教案
统编教材部编人教版一年级上册体育全册教案第一课：认识体育运动教学目标- 让学生了解体育运动的定义和意义- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱教学内容1. 体育运动的定义和分类2. 体育运动的好处和意义教学步骤1. 引入：通过展示运动场景的图片，引起学生兴趣并激发他们对体育运动的认知。
2. 导入：教师简单介绍体育运动的定义和分类，并与学生一同讨论。
3. 活动：分组小组活动，让学生思考并列举不同的体育运动项目。
4. 讲解：教师详细讲解体育运动的好处和意义，如塑造健康体魄、培养团队合作等。
5. 巩固：学生通过小组合作完成绘画活动，表达对体育运动的理解和喜爱。
6. 总结：教师带领学生总结本节课的研究内容，并提醒他们持续关注体育运动的重要性。
拓展练鼓励学生外出参与体育运动，如体育场馆游玩、参加学校组织的体育活动等，增加亲身体验和感受。
第二课：体育运动的技能训练教学目标- 培养学生基本的体育运动技能- 提高学生的协调性和反应能力教学内容1. 基本的体育运动技能介绍2. 实践训练教学步骤1. 引入：通过播放体育运动比赛的视频，激发学生的兴趣和研究热情。
2. 导入：教师介绍本节课将要研究的体育运动技能，并与学生进行简单的示范。
3. 训练：学生按照教师示范进行练，重点培养他们的协调性和反应能力。
4. 分组练：将学生分为小组进行技能对抗练，增强合作和竞争意识。
5. 集体展示：每个小组派出代表进行技能展示，增加学生的自信心和荣誉感。
6. 总结：教师带领学生回顾所学的体育运动技能，并鼓励他们在课外继续练和提高。
拓展练鼓励学生通过参加课外体育俱乐部或运动队，进一步提升体育运动技能并参与竞赛活动。
第三课：体育游戏与娱乐教学目标- 让学生了解不同的体育游戏和娱乐项目- 培养学生的团队合作和竞争意识教学内容1. 体育游戏和娱乐项目的介绍2. 团队合作和竞争意识的培养教学步骤1. 引入：通过游戏视频和图片展示，激发学生对体育游戏和娱乐的兴趣。
小学体育教案20篇人教版二年级上册
小学体育课教案20篇人教版二年级上册目录第1课时复习队形队列 (3)第2课时前脚掌走 (5)第3课时迎面接力 (7)第4课时跳单双圈 (9)第5课时绕物接力跑 (11)第6课时看谁先起跑 (13)第7课时投掷轻物 (15)第8课时前后、左右滚动 (17)第9课时立定跳远 (19)第10课时沿着线走跑 (21)第11课时踏石过河 (23)第12课时投掷轻物 (26)第13课时跳跃 (28)第14课时拍球比多 (30)第15课时蹦跳步 (32)第16课时迎面接力 (34)第17课时前滚翻 (36)第18课时持轻物掷远 (38)第19课时篮球活动 (40)第20课时踏跳步 (42)第21课时30米绕物跑 (44)第22课时前滚翻 (46)第23课时掷轻物 (49)第24课时玩短绳 (52)第25课时攀爬 (55)第26课时小鸭子夺旗 (58)第1课时复习队列队形教学内容：队列队形练习，快快集合教学目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
教学过程：一、复习队列队形教师活动：1、集合学生，进行安全教育，提出课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位。
3、复习稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
4、让学生记住排队站位及动作要领。
5、培养学生的注意力，要求达到快、静、齐。
6、关注每一个学生，帮助和鼓励学生，调动学生的积极性。
学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
4、充满自信，学会坚持，勇于纠正同学的错误动作。
二、队形队列练习教师活动：1、组织学生练习队列，教师巡视指导。
2、分组练习。
3、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
学生活动：1、参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合。
2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3、乐于反复练习，相互指导帮助。
三、快快集合教师活动：1、讲游戏的规则要求。
2023年部编人教版小学体育一年级上册优秀教案(全册)
2023年部编人教版小学体育一年级上册优秀教案(全册)导言本文档为2023年部编人教版小学体育一年级上册的优秀教案集合，旨在提供具有实用性和创造性的教学策略。
以下是每个单元的教案概述。
教案一：基本体操动作练- 目标：通过练基本体操动作，培养学生的身体协调性和灵敏性。
- 教学内容：齐步走、跳、转身等基本体操动作。
- 教学步骤：引导学生逐步研究每个动作，进行分组练和集体展示。
教案二：跳绳游戏- 目标：通过跳绳游戏，促进学生的运动能力和团队合作意识。
- 教学内容：基本跳绳技巧、跳绳游戏的规则和变化。
- 教学步骤：引导学生掌握跳绳技巧，组织学生进行多种跳绳游戏，鼓励团队合作和友好竞争。
教案三：运球和传球练- 目标：通过运球和传球练，提高学生的手眼协调能力和团队合作精神。
- 教学内容：正确握球姿势、运球和传球的基本技巧。
- 教学步骤：逐步引导学生掌握运球和传球技巧，设计多种练形式，激发学生的兴趣和参与度。
教案四：室内游戏：运动迷宫- 目标：通过室内游戏培养学生的协调能力、敏捷性和解决问题的能力。
- 教学内容：建立简单的运动迷宫，设置障碍物和目标点。
- 教学步骤：引导学生分组协作完成运动迷宫，鼓励学生通过团队合作解决问题，迅速寻找目标点。
教案五：球类游戏：踢球- 目标：通过踢球游戏，培养学生的运动协调性和团队合作精神。
- 教学内容：准备足球场地，掌握踢球的基本动作和规则。
- 教学步骤：组织学生分组进行足球游戏，引导学生学会传球、射门等技巧，培养团队合作和竞技意识。
结论本文档提供了2023年部编人教版小学体育一年级上册的全套教案，涵盖了基本体操动作、跳绳游戏、运球和传球练习、室内游戏和球类游戏等内容。
这些教案旨在培养学生的运动能力、协调性、团队合作和竞技意识。
希望教师们可以根据自己的实际情况和学生的特点，灵活运用这些教案，提供高质量的体育教学。
人教版体育与健康(一至二年级)1.积极愉快地上好体育课 教案7
人教版体育与健康（一至二年级）1．积极愉快地上好体育课教案7一. 教材分析《人教版体育与健康（一至二年级）》1. 积极愉快地上好体育课教案7，主要围绕培养学生积极参与体育课程的态度和习惯，提高学生的身体素质和健康水平展开。
本节课的主要内容是引导学生掌握基本的运动技能和运动知识，培养学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在愉快的氛围中学习和锻炼。
二. 学情分析本节课的对象是一至二年级的小学生，他们好奇心强，活泼好动，喜欢模仿和竞争。
但在体育知识和技能方面，学生的个体差异较大，部分学生可能对某些运动项目比较陌生，运动能力较弱。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能目标：让学生了解并掌握基本的体育知识和运动技能，提高学生的运动能力。
2.过程与方法目标：通过小组合作、讨论等方式，培养学生主动探究和合作学习的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成良好的锻炼习惯，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
四. 教学重难点1.教学重点：基本运动技能的掌握和运用。
2.教学难点：学生在实际运动中灵活运用所学知识和技能。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生展示运动技能，让学生直观地了解和模仿。
2.游戏法：通过趣味性强的体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动能力。
3.小组合作法：引导学生分组练习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.讨论法：学生在小组内讨论运动技能和策略，提高学生的主动探究能力。
六. 教学准备1.场地器材：篮球场或足球场，篮球、足球等运动器材。
2.教学课件：教学课件和视频素材，用于辅助教学。
3.教学分组：提前将学生分成若干小组，每组人数适宜。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
例如，讲述一位运动员通过努力训练，取得了优异的运动成绩，引导学生思考运动对于身体和心理健康的重要性。
最新人教版小学二年级上册体育教案全套(表格式)
新课标小学二年级体育上册教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
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一年级上册体育教案
(人教版)
……………学校
2015年9月1日
一二年级体育教学计划
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
一、二年级教学目标：
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
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