学校体育学试卷123

广州体育学院05—06学年第二学期《学校体育学》补考考试试题学号班级姓名成绩一、单项选择题(每小题1分,总计20分)1、我国学校体育最早出现于( B )社会A、原始B、奴隶C、封建D、资本2、捷克著名教育家()被誉为“近代学校体育之父”。

A、洛克B、夸美纽斯C、斯宾塞D、卢梭3、《体育之研究》一文的作者是()A、周恩来B、毛泽东C、恽代英D、叶剑英4、国民体育的基础是()。

A、大众体育B、竞技体育C、学校体育D、终生体育5、1922年,()的出台标志着军国民主义教育在我国的没落。

A、《奏定学堂章程》B、《壬戌学制》C、《劳卫制》D、《癸卯学制》6、()毛泽东做出了“健康第一”的指示。

A、1953年B、1950年C、1955年D、1965年7、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成()A、反比例关系B、正比例关系C、抛物线关系D、不存在的8、体育课中,学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的()密度。

A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、指导密度9、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是()A、反比关系B、正比关系C、抛物线关系D、不存在10、课时计划也称为()A、年度计划B、教学进度C、单项计划D、教案11、体育课的综合密度应是()A、适中为好B、越小越好C、越大越好D、练习强度大时小些好12、体育教师的首要职责是()。

A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干13、用以检查学生学习成绩为主的课称为()。

A、考核课B、复习课C、新授课D、综合课14、从动作开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行教学和练习的方法称为()A、领会练习法B、完整练习法C、分解练习法D、循环练习法15、()是教师和学生以口头语言问答的互动方式传递教学信息、完成教学任务的方法。

A、讨论法B、问答法C、讲解法D、示范法16、()具有全体性、全面性、主体性、基础性特征。

A、学校教育B、素质教育C、家庭教育D、应试教育17、(),中学的体育课更名为“体育与健康课”A、2002年9月B、2001年9月素质教育C、2000年9月D、1995年9月18、由国家、地方或学校规定所有学生都必须学习和体验的课程是()A、选修课程B、必修课程C、地方课程D、校本课程19、教师面向学生站立进行的与学生同方向的示范是()A、正面示范B、镜面示范C、侧面示范D、背面示范20、教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法是()A、示范法B、纠正动作错误与帮助法C、演示法D、游戏法二、多项选择(下面每道题都有两个或两个以上答案,请选出正确答案)(每小题2分,总计10分)1、学校体育的目标是通过()这两条基本途径来具体贯彻实施的。

A、体育(与健康)课程B、体育教学设施C、课余体育活动D、课余体育训练2、搜集体育教学评价的方法主要有()A、分析法B、观察法C、问卷法D、测验法3、“三维健康观”是指:()A、身体健康B、心理健康C、体质健康D、社会适应良好4、体育课程的评价包括()等方面A、对学生课程学习的评价B、对体育教师的评价C、对体育课程建设的评价D、对学校体育教学设施的评价5、循环练习法的练习方式很多,最基本的有()循环和()循环两种。

A、流水式B、分组轮换C、顺序式D、轮换式三、填空题(每空1分,总计14分)1、在2001年新编订的《课程标准》中,编订者将体育教学目标分为:(运动参与)、(运动技能)、(身体健康)、(心理健康)和(社会适应)五个领域。

2、体育教学原则体系所包含的原则有:(学生主体性原则);(身心全面发展原则);(技能教学为主原则); (兴趣先导,实践强化原则);(为终身体育打基础原则);(全面效应原则)。

3、体育教学过程的基本阶段分为:(准备阶段)、(实施阶段)、(检查与评价阶段)四、名词解释(每小题4分,总计16分)1、体育教学过程2、体育教学方法3、循环练习法4、周期性原则五、问答题:(1、2、3小题的分值分别为:8分、10分、12分,总计30分)1、当前,我国学校体育的总目标是什么?2、联系实际谈谈体育课程改革的发展趋势。

3、结合当前的体育改革,谈谈作为一名中学体育教师应具备的基本素质。

六、应用题(10分)育才中学的张老师在上一节体育课时,已测得各项活动合理运用的时间分别为:教师指导:520秒;学生练习:1030秒;组织措施:480秒;观察、保护:240秒;休息:220秒;不合理时间:210秒。

一节课按45分种计算,请计算下列各题:1、课的综合密度是多少?2、课中的各专项密度(包括:教师指导、学生练习、组织措施、观察保护、休息)是多少?广州体育学院2005——2006学年度第一学期04级《学校体育学》考试试题(二)一、单项选择题(每小题1分,总计20分)1、1923年,()的公布,正式将学校“体操科”改为“体育课”。

A、《奏定学堂章程》B、《新学制课程标准》C、《劳卫制》D、《癸卯学制》2、捷克著名教育家()被誉为“近代学校体育之父”。

A、洛克B、夸美纽斯C、斯宾塞D、卢梭3、《学校体育之研究》一文的作者是()A、周恩来B、毛泽东C、恽代英D、叶剑英4、国民体育的基础是()。

A、大众体育B、竞技体育C、学校体育D、终生体育5、1922年,()的出台标志着军国民主义教育在我国的没落。

A、《奏定学堂章程》B、《壬戌学制》C、《劳卫制》D、《癸卯学制》6、()毛泽东同志将“身体好”作为三好学生的第一条。

A、1953年B、1950年C、1955年D、1965年7、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成()A、反比例关系B、正比例关系C、抛物线关系D、不存在的8、体育课中,学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的()密度。

A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、指导密度9、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是()A、反比关系B、正比关系C、抛物线关系D、不存在10、课时计划也称()A、年度计划B、教学进度C、单项计划D、教案11、体育课的综合密度应是()A、适中为好B、越小越好C、越大越好D、练习强度大时小些好12、体育教师的首要职责是()。

A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干13、用以检查学生学习成绩为主的课称为()。

A、考核课B、复习课C、新授课D、综合课14、从动作开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行教学和练习的方法称为()A、领会练习法B、完整练习法C、分解练习法D、循环练习法15、()是教师和学生以口头语言问答的互动方式传递教学信息、完成教学任务的方法。

A、讨论法B、问答法C、讲解法D、示范法16、()具有全体性、全面性、主体性、基础性特征。

A、学校教育B、素质教育C、家庭教育D、应试教育17、(),大学的体育课更名为“体育与健康课”A、2002年9月B、2001年9月素质教育C、2000年9月D、1995年9月18、分组后同一个小组内的学生在体能和运动技能上大致相同。

这种分组形式称为()A、随机分组B、同质分组C、友伴型分组D、异质分组19、教师面向学生站立进行的与学生同方向的示范是()A、正面示范B、镜面示范C、侧面示范D、背面示范20、教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法是()A、示范法B、纠正动作错误与帮助法C、演示法D、游戏法二、多项选择(下面每道题都有两个或两个以上答案,请选出正确答案)(每小题2分,总计10分)1、总体上学校体育的目标可以分为两个层次:第一层次,学校体育的总目标;第二个层次,学校体育的()A、条件目标B、过程目标C、效果目标D、学习目标2、体育教学目标的功能为()A、激励功能B、定向功能C、文化功能D、评价功能3、据史料记载,我国夏代已有称为()等不同名称的学校。

A、序B、校C、庠D、学4、学校体育的本质功能是()A、教育功能B经济功能C、健身功能D、娱乐功能5、体育的“三基”内容主要是指()A、基本知识B、基本动作C、基本技术D、基本技能三、填空题(每空1分,总计14分)1、课余体育训练的原则:();();();();()。

2、在2001年新编订的《课程标准》中,编订者将体育教学目标分为:()、()、()、()和()五个领域。

3、示范面分为:()、()、()、()四、名词解释(每小题4分,总计16分)1、学生主体性原则2、体育教学方法3、动作示范法4、兴趣先导,实践强化原则五、问答题:(1、2、3小题的分值分别为:8分、10分、12分,总计30分)1、何谓体育教学设计2、联简述二战以后学校体育呈现出的一些新特点。

3、结合当前的体育改革,谈谈作为一名中学体育教师应具备的基本素质。

六、应用题(10分)育才中学的张老师在上一节体育课时,已测得各项活动合理运用的时间分别为:教师指导:520秒;学生练习:1030秒;组织措施:480秒;观察、保护:240秒;休息:220秒;不合理时间:210秒。

一节课按45分种计算,请计算下列各题:1、课的综合密度是多少?2、课中的各专项密度(包括:教师指导、学生练习、组织措施、观察保护、休息)是多少?广州体育学院2005-2006学年度第一学期04级《学校体育学》考试试题(三)(限选)一、单项选择题(每小题1分,总计20分)1、1923年,()的公布,正式将学校“体操科”改为“体育课”。

A、《奏定学堂章程》B、《新学制课程标准》C、《劳卫制》D、《癸卯学制》2、捷克著名教育家()被誉为“近代学校体育之父”。

A、洛克B、夸美纽斯C、斯宾塞D、卢梭3、《学校体育之研究》一文的作者是()A、周恩来B、毛泽东C、恽代英D、叶剑英4、国民体育的基础是()。

A、大众体育B、竞技体育C、学校体育D、终生体育5、1922年,()的出台标志着军国民主义教育在我国的没落。

A、《奏定学堂章程》B、《壬戌学制》C、《劳卫制》D、《癸卯学制》6、()毛泽东同志将“身体好”作为三好学生的第一条。

A、1953年B、1950年C、1955年D、1965年7、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成()A、反比例关系B、正比例关系C、抛物线关系D、不存在的8、体育课中,学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的()密度。

A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、指导密度9、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是()A、反比关系B、正比关系C、抛物线关系D、不存在10、课时计划也称()A、年度计划B、教学进度C、单项计划D、教案11、体育课的综合密度应是()A、适中为好B、越小越好C、越大越好D、练习强度大时小些好12、体育教师的首要职责是()。

A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干13、用以检查学生学习成绩为主的课称为()。