人教版2020初三化学初三化学上册期中试题和答案

人教版2020初三化学上册期中试题和答案

一、选择题（培优题较难）

1．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是

A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

2．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z 代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（）

A．原子序数：X＞Y B．核外电子数：X＝Z

C．Y和Z处于同一周期D．X和Z的电子层数相同

3．下列有关催化剂的说法正确的是（）

A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变4．如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是（）

A． B． C． D．

5．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

6．丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（）

A．甲中碳、氢元素质量比为3:8 B．乙和丙的元素组成相同

C．44g甲完全燃烧至少需160g乙D．生成的丙与丁的分子个数比为1:1

7．下列有关氧气的说法，错误的是（）

A．氧气能支持燃烧

B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁

C．在通常状况下，氧气的密度比空气大

D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应

8．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl

A．能表示一个分子的是①④⑥

B．表示物质组成的化学式是③④⑥

C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同

D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

9．中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及

．．．化学变化的是（）

A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干10．下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．磷在空气中燃烧产生大量白烟

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

11．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明( )

A．空气是由氮气和氧气组成的B．呼出气体中氧气的含量比空气中的小C．呼吸过程中消耗了空气D．呼出的气体是二氧化碳

12．化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是

A．看B．听C．闻D．

吹

13．下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是

A．金元素属于非金属元素

B．一个金原子的中子数为197

C．一个金原子的核外电子数为118

D．一个金原子中粒子总数为276

14．下列实验操作正确的是

A．塞紧胶塞B．贮存氧气

C．过滤D．

吹灭酒精灯

15．“”和“”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是A．B．

C．

D．

16．科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是A．N(NO2)3由氮、氧两个元素构成

B．N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子

C．N(NO2)3属于氧化物

D．N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%

17．根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是（）

A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子

B．镁的相对原子质量为24.31g

C．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子

D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等

18．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是

A．装置中的红磷可以用铁丝来代替

B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5

19．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是

．．来自空气的是

A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2

C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He

20．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是

4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是

A．反应属于氧化反应B．X的化学式是Ag2S

C．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化二、实验题（培优题较难）

21．请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）写出有标号的仪器名称：①_____，②_____。

（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。

（3）如果用E装置来收集O2，验满时应该把带火星木条放在_____处（选填“a”或“b”）；有研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃．因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法_____（填“可靠”或“不可靠”），为了收集一瓶较纯净的

O2，最好采用_____集气法。

（4）若B装置中固体为锌粒，②中加入_____试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有_____的D装置，再用E装置收集，气体应从_____端通入（选填“a”或“b”）；如

果用C装置代替B装置，则锌粒放在C装置的_____处。

22．小强、小明和小梅三人在学习了铁的冶炼原理后，他们通过查找资料了解到氢气、碳等物质也能将铁从氧化物中冶炼出来。小强提出问题：“碳粉与氧化铁反应生成铁的同时还生成了什么？”小明认为：“当然是二氧化碳。”小梅却认为：“也可能是一氧化碳。”小强听了他们的话，若有所思的说：“根据质量守恒定律，你们说的都有道理，不过我倒认为也许两者都有呢！我们不妨通过实验来说明问题吧！”小强、小明都赞同。下面是他们的实验设计过程，请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。

（1）假设：反应产生的气体可能全部为二氧化碳或一氧化碳，也可能两种气体都有

（2）查阅资料：小强查到：新鲜的鸡血加入抗凝剂后再用水稀释，此鸡血遇氧气呈鲜红色，遇二氧化碳呈暗红色，遇一氧化碳呈胭脂红

（3）设计实验：小强将一定量的氧化铁在隔绝氧气的条件下与碳粉反应，实验装置如图1（他在实验中进行了规范操作和细致的观察）。

（4）现象与结论：如果反应产生的气体全部为二氧化碳，装置B、C中的实验现象是

_____；如果反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳，装置 B、C中的实验现象是

_____；如果反应产生的气体全部为一氧化碳，装置B、C中的实验现象是_____。

（5）小梅认为此实验装置有不足之处，你同意小梅的看法吗？_____（填“同意”或“不同意”）若同意，请你对该装置进行改进，具体措施是_____。

（6）小明认为：可以将氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量的碳粉完全反应，通过测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比确定反应产物中气体的成分。他的设计装置如图2：

实验操作步骤及现象如下：①称取3.2克氧化铁与2克炭粉均匀混合，放入重48.48克的玻璃管中，按上图装置连接②通一段时间纯净、干燥的氮气③夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为52.24克。⑤数据处理。根据小明的实验结果，请你帮他计算参加反应的氧元素的质量是_____

克，碳元素的质量是_____克。小明通过此实验得出的结论是_____。此实验中第②步操作的目的是_____。

23．下图为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）标号仪器的名称：①_____；②____。

（2）A、E组合制氧气，制取氧气的化学方程式是____，氧气收集完毕，应先____（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。

（3）用B制取二氧化碳的化学反应方程式是____。如果用右图所示装置（固定仪器省略）来做发生装置，检查该装置气密性的方法是____。实验时，应该将块状石灰石放在仪器____中（填字母），该装置的主要优点是____。

24．请回答下列有关金属的问题。

（1）铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀_____？

（2）如图是某探究实验装置图。一段时间后，能观察到什么现象_____？（装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平）

（3）X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化。

①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序_____。

②具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式_____。

25．实验室制下列三种气体

A．O2：2KClO32KCl+3O2↑

B．CO2：______

C．Cl2：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O

说明：Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。

（1）写出制CO2的化学方程式______

（2）下列有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种制气装置和Ⅳ、Ⅴ两个收集装置

①制取CO2应选取的装置是______，制取氯气应选用的制气装置是______；

②用Ⅳ装置收集Cl2时，Cl2应从______口（填导气管接口处的字母）进入瓶中。

（3）A装置用于制取氧气后，从剩余固体中分离出MnO2的实验操作步骤有溶解、过滤和洗涤。其中过滤时用到的玻璃棒的作用是______。

（4）用100g 36.5%的浓盐酸与足量MnO2混合加热，理论上能制得Cl2的质量为______g，而至到反应停止时，实际收集到的Cl2质量远远小于这个数值，若操作正确，装置不漏气，则可能的原因是（只需答一条合理的原因）______。

26．结合图示回答问题

（1）写出图中1标示的仪器名称：①_____，②_____。

（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_____（填字母，下同），收集装置可选一种是_____，写出该反应的化学方程式_____。

（3）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至_____。

②将注射器连接到装置B的导管口处。

③缓慢拉动注射器的活塞，观察到_____，说明装置B的气密性良好。

（4）学生甲选装置F制取CO2，F装置相对于B装置具有的优点是_____。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：_____。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置（如图2所示）．在铜网上应盛放

_____，广口瓶中应盛入_____。两种药品发生反应的化学方程式为_____。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_____。

27．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

(1)量取8mL稀硫酸，应选用________

(2)胶头滴管用过后应____________

(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放___________

(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段____________

(5)实验室用如图装置制备氧气用于性质实验。欲调整试管口略向下倾斜，应调节图中A、

B、C哪个旋钮：______

28．下图是初中常见实验，请回答相关问题：

（1）A实验中a管中中气体为_________，试验中发生反应的化学方程式为

____________。

（2）B试验中气球的作用__________，若玻璃管中气体为50mL，要使实验成功注射器中气体至少需要_________mL。

（3）C中水的作用为______________。

（4）实验D可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有铜片上的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是__________和__________。

（5）通过实验E可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_________。综合分析上述五个实验，以下说法正确的是__________。

①实验A中的水中加入稀硫酸是为了增强水的导电性

②实验B中实验结论为空气中氧气质量约为五分之一

③实验C中现象：铁丝燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

④实验D中的热水只起隔绝空气的作用

⑤实验E中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑥实验E中锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题（培优题较难）

1．A

解析：A

【解析】

A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（即梅不如雪白，雪没有梅香），无新物质生成，属于物理变化，符合题意；

B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；

C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；

D、高温煅烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。

点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

2．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

A、原子序数是Z＞Y＞X，说法错误；

B、X和Z位于同一族，同一族的原子最外层电子数相等，说法错误；

C、Y和Z处于同一周期，说法正确；

D、Z的电子层数比X的电子层数多1，说法错误。故选C。

3．D

解析：D

【解析】

【分析】

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。【详解】

A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些

化学反应的速率，说法错误。故不符合题意；

B 、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意；

C 、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意；

D 、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意；

故选D

【点睛】

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。

4．D

解析：D

【解析】

【详解】

稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在烧杯底部，又因为二氧化碳不支持燃烧，所以下方的蜡烛先灭，既有二氧化碳的化学性质，也有二氧化碳的物理性质，不符合题意，A 选项错误；二氧化碳可溶于水，且二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，有二氧化碳的化学性质，B 选项错误；二氧化碳与水反应生成碳酸，故使紫色石蕊试液变红，有二氧化碳的化学性质，C 选项错误；二氧化碳可以像倒水一样倾倒，说明其密度较空气的大，只能证明二氧化碳的物理性质，D 选项正确。故选择D 项。

【点睛】

此题主要是对二氧化碳性质进行的考查，明确物理性质、化学性质并会灵活应用。

5．B

解析：B

【解析】

【详解】

由题干可知，Fe 元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni 元素的化合价为x ，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B 选项符合题意

6．C

解析：C

【解析】

【分析】

由图可知，该化学反应的一般表达式为：382

22C H +O CO +H O 点燃，配平后的化学方程式为：382

22C H +5O 3CO +4H O 点燃，依据化学方程式和题干中的信息，进行解答。

【详解】

A、由图可得，甲的化学式为C3H8，碳、氢元素质量比为12×3:1ⅹ8=9:2，故不符合题意；

B、由化学方程式可得，乙和丙的元素组成不相同，故不符合题意；

C、解：设44g甲完全燃烧至少需要乙的质量为x

点燃

C H+5O3CO+4H O

38222

44160

44g x

44160

=

44g x

x=160g

故符合题意；

D、由化学方程式可得，生成的丙与丁的分子个数比为3:4，故不符合题意。

7．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

A、氧气有助燃性，能支持燃烧,不符合题意；

B、细铁丝在氧气中燃烧，生成的应是四氧化三铁黑色固体，符合题意；

C、在通常状况下，氧气的密度记为32，空气约29，故密度比空气大，不符；D. 氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应，生活中很多现象和氧气有关，不符。故选B。

【点睛】

和空气密度大小的比较，可根据相对分子质量大小估测。

8．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

元素符号的意义：①表示一种元素②表示该元素的一个原子③金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；

离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。

原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2+ 、Fe3+ 的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2+ 、Fe3+ 质子数相同。

9．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川中没有新物质生成，属于物理变化，故符和题意；

B、爆竹声中一岁除中鞭炮爆炸，属于化学变化，故不符合题意；

C、粉身碎骨浑不怕中有新物质生成生成，属于化学变化，故不符合题意；

D、蜡炬成灰泪始干中有蜡烛燃烧，属于化学变化，故不符合题意

10．B

解析：B

【解析】

A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；

B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；

C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；

D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。故选B。

11．B

解析：B

【解析】

呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收，并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，又因为氧气越多燃烧越旺，所以燃着的木条在空气瓶中比呼出气体的瓶中更旺。

解：A、空气主要是由氮气和氧气组成，此选项与题意不相符，所以A不正确；

B、呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收，并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，所以B正确；

C、呼吸过程中主要是消耗了空气中的氧气，但不能被完全消耗，所以C不正确；

D、呼出的气体主要还是氮气，二氧化碳含量相对增加，所以D不正确。

故选B。

12．B

解析：B

【解析】

A、量取液体时，视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；

B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确；

C、闻气体的气味时，防止气体有毒或刺激性，应用手扇动，不能直接凑到瓶口用鼻子闻，图中操作错误；

D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，用嘴吹易引发危险，图中操作错误，故选B。

点睛：一些气体有毒或刺激性，闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻。

13．D

解析：D

【解析】

试题分析：A、金元素属于金属元素，错误；B、由信息示意图可知，197为金原子的相对原子质量，错误；C、金原子的核外电子数为79，错误；D、金原子的相对原子质量近似等于质子数与中子数之和，则一个金原子中粒子总数=197+79=276，正确。故选D

考点：元素周期表。

14．B

解析：B

【解析】

A、向试管中塞紧胶塞，试管不应接触桌面，故A错误；

B、集气瓶口是磨砂的，毛玻璃片粗糙面向下，封闭较好，故B正确；

C、过滤漏斗下端应紧贴烧杯内壁，应用玻璃棒引流，故C错误；

D、酒精灯应用灯帽盖灭，不应用嘴吹灭，以免失火，故D错误。

点睛∶严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。

15．D

解析：D

【解析】

【分析】

氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。

【详解】

A、由同种原子构成，属于单质，故A不正确；

B、由同种原子构成，属于单质，故B不正确；

C、由单质和化合物组成，属于混合物，故C不正确；

D、由两种不同元素组成的纯净物，可能是氧化物，故D正确。故选D。

16．C

解析：C

【解析】

A、N(NO2)3由氮、氧两种元素组成，错误；

B、一个N(NO2)3分子中含有4个氮原子和6个氧原子，错误；

C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。N(NO2)3属

于氧化物，正确；D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为

144

144+166

?

??

×100％=36.8%，错

误。故选C。

点睛：掌握化学式的宏观与微观意义，以及有关化学式的计算，并能灵活运用是正确解答本题的关键。

17．A

解析：A

【解析】

试题分析∶由原子结构示意图的含义和与元素周期表相关的知识及题中信息知，A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子。故A正确。B．镁的相对原子质量为24.31。故B错误。C．在化学反应中，氯原子容易得到1个电子。故C错误。D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数相等。故D错误。

考点∶考查原子结构示意图的含义及与元素周期表相关的知识。

18．B

解析：B

【解析】

【分析】

测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。

【详解】

A．铁不能与空气中的氧气反应，故选项错误；

B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象，否则易导致测定结果不准确，故选项正确；

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故选项错误；

D．实验测定氧气的体积约占空气总体积的1/5，故选项错误。故选B

19．A

解析：A

【解析】

【分析】

空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。

【详解】

A、空气中没有氢气，无法分离，故A不正确；

B、空气的主要成分就是氮气，氮气化学性质较稳定，无毒，可以分离出来，故B正确；

C、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故C正确；

D、用于飞艇的He，空气中含有稀有气体，可以分离出来，故D正确。故选A。

20．D

解析：D

【解析】

【详解】

A、反应中有氧气参加，该反应属于氧化反应，故正确；

B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式

4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2；根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个银原子和2个原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成，则物质X的化学式为Ag2S，故正确；

C、由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，故正确；

D、在反应4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O，中硫元素和氢元素的化合价在反应前后的质量不变，故错误；

故选D。

二、实验题（培优题较难）

21．酒精灯分液漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a 不可靠排水稀硫酸浓硫酸 a 试管内的多孔隔板上面

【解析】

【分

解析：酒精灯分液漏斗 2KMnO4Δ

K2MnO4+MnO2+O2↑ a 不可靠排水稀硫酸

浓硫酸 a 试管内的多孔隔板上面

【解析】

【分析】

【详解】

（1）仪器①是酒精灯，仪器②是分液漏斗，故填：酒精灯；分液漏斗；（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：

2KMnO4Δ

K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）如果用E装置来收集O2，氧气从b处进入，验满时应该把带火星木条放在a处；有研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：a，不可靠，排水；（4）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，浓硫酸具有吸水性，氢气可以用浓硫酸干燥；再用E装置收集，气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气小；如果用C装置代替B装置，则锌粒放在C装置的：试管内的多孔隔板上面，通过控制导气管上的活塞来控制反应的发生与停止；故答案为：稀硫酸，浓硫酸，a，试管内的多孔隔板上面。

【点睛】

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。

22．澄清石灰水变浑浊，新鲜的鸡血变为暗红色澄清石灰水变浑浊，新鲜的鸡血变为胭脂红无明显现象，新鲜的鸡血变为胭脂红同意通过点燃进行尾气处理 0.96 0.48

解析：澄清石灰水变浑浊，新鲜的鸡血变为暗红色澄清石灰水变浑浊，新鲜的鸡血变为胭脂红无明显现象，新鲜的鸡血变为胭脂红同意通过点燃进行尾气处理 0.96 0.48 产物气体不是纯的二氧化碳气体空气排出，保护气的作用，防止还原出的铁粉被空气中的氧气在加热条件下又生成氧化铁

【解析】

【分析】

碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，二氧化碳

和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳点燃生成二氧化碳。

【详解】

(4)如果反应产生的气体全部为二氧化碳，装置B 中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，装置C 中的实验现象是新鲜的鸡血变为暗红色；如果反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳，装置B 中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，装置C 中的实验现象是新鲜的鸡血变为胭脂红；如果反应产生的气体全部为一氧化碳，装置B 中的实验现象是无明显现象，装置C 中的实验现象是新鲜的鸡血变为胭脂红。

(5)同意小梅的看法，因为一氧化碳有毒，在实验中要进行尾气处理。可以用点燃法或者扎一个气球。

(6)根据质量守恒定律可知，实验产物中的气体质量为3.2g+2g+48.48g-52.24g=1.44g ，根据氧化铁的质量可计算出氧化铁中氧元素的质量为

3.2g (163)/(163+562)100%=0.96g ?????，根据碳元素的质量为气体质量减去氧元素的质量为1.44g-0.96g=0.48g ；故参加反应的碳元素质量为0.48g,氧元素质量为0.96g,两元素的质量比为0.48g:0.96g=1:2,而在二氧化碳中碳氧元素的质量比为()12:162=3:8?，故不是纯的二氧化碳气体。此实验中第②步操作的目的是空气排出，保护气的作用，防止还原出的铁粉被空气中的氧气在加热条件下又生成氧化铁。

23．分液漏斗 集气瓶 2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑ 从水中取出导管 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 关闭旋塞，往漏斗

解析：分液漏斗 集气瓶 2KMnO 4加热K 2MnO 4 +MnO 2 + O 2↑ 从水中取出导管 CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2O + CO 2↑ 关闭旋塞，往漏斗中加水，如果两边能形成稳定的液面高度差，说明气密性良好 （或者先加水，然后关闭旋塞，上下移动漏斗，两边出现液面高度差。回答合理即可） b 可以控制反应的发生和停止。

【解析】

【详解】

（1）图中标号仪器的名称：①分液漏斗；②集气瓶。

（2）A 装置中试管口略向下倾斜，用酒精灯加热，试管口有一团棉花，可见是用高锰酸钾制氧气，因此A 、E 组合制氧气，制取氧气的化学方程式是：

424222KMnO K MnO +MnO + O Δ↑，因为是排水法收集，氧气收集完毕，应先从水中取出导气管，然后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流进入试管，导致试管破裂。

（3）用B 制取二氧化碳，药品是石灰石和稀盐酸，所以化学反应方程式是：CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2O + CO 2↑。如果用题中所示装置（固定仪器省略）来做发生装置，检查该装置气密性的方法是：关闭旋塞，往漏斗中加水，如果两边能形成稳定的液面高度差，说明气密性良好 （或者先加水，然后关闭旋塞，上下移动漏斗，两边出现液面高度差。回答合理即可）。因为反应是在仪器b 中进行，所以实验时，应该将块状石灰石放在仪器b 中。因为该装置可以通过打开或关闭活塞，使仪器b 内的固液相遇和分离，所以该装置的主要优点是：可以控制反应的发生和停止。

【点睛】

反应物要相互接触化学反应才能发生，装置中通过活塞的打开和关

闭，使仪器b内的固液相遇和分离，所以该装置的主要优点是：可以控制反应的发生和停止。

24．（1）铁钉生锈，U型管液面变为左高右低。（1分）

(2) ①Y、X、Ag、Z （1分）②Cu + 2AgN03===Cu(N03)2 + 2Ag （1分）【解析】

铝在空气中易与氧气反应生成致密

解析：（1）铁钉生锈，U型管液面变为左高右低。（1分）

(2) ①Y、X、Ag、Z （1分）②Cu + 2AgN03===Cu(N03)2 + 2Ag （1分）

【解析】

铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜，附着在铝的表面，阻止了反应的进一步进行。（2）铁钉处在潮湿的空气中易生锈，消耗了密封试管内的氧气，使其压强减小，外界大气压不变，故U型管右侧液面下降，左侧液面上升。（3）Y能与稀H2SO4反应而X不能，推知Y的活动性大于X的活动性；由“X和Z浸入AgNO3溶液中，X表面有Ag析出而Z 无变化”推知：X的活动性大于Ag，而Z的活动性小于Ag，综上所述则有Y＞X＞Ag＞Z，选用的X，其活动性要排在H与Ag之间即可，如Cu、Hg等。

25．CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ⅡⅢa 引流作用 17.75 装置中留有氯气

解析：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ⅡⅢa引流作用17.75装置中留有氯气

【解析】

【详解】

B：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为CaCO3+2HCl＝

CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；MnO2+4HCl（浓）

MnCl2+Cl2↑+2H2O，因此需要加热；用Ⅳ装置收集Cl2时，Cl2应从长管进入，因为氯气的密度比空气大；故答案为①Ⅱ；Ⅲ；②a；

（3）过滤中玻璃棒的作用是引流，故答案为引流作用；

（4）浓盐酸的溶质质量＝100g×36.5%＝36.5g，设理论上能制得Cl2的质量为x，

MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O

4×36.5 71

36.5g x

x＝17.75g；

而至到反应停止时，实际收集到的Cl2质量远远小于这个数值，若操作正确，装置不漏气，则可能的原因是：装置中留有氯气；

故答案为17.75；装置中留有氯气；

26．长颈漏斗集气瓶 A C或D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

浸没长颈漏斗的下端长颈漏斗的下端有气泡冒出可以控制反应的发生和停止石

解析：长颈漏斗集气瓶 A C或D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑浸没长颈漏斗的下端长颈漏斗的下端有气泡冒出可以控制反应的发生和停止石灰石垂直加入

大理石或石灰石稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑防止二氧化碳气体溶于水

【解析】

(1)①是长颈漏斗。②是集气瓶。(2)加热固体制取气体，选择装置A，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，选择装置C，氧气不易溶于水，可用排水法收集，选择装置D。反应的化学方程式为：2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑(3)①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端，防止气体从长颈漏斗逸出。②将注射器连接到装置B的导管口处。③缓慢拉动注射器的活塞，锥形瓶内气体减少，压强减小，长颈漏斗的下端有气泡冒出，说明装置B的气密性良好。(4)F装置中有有孔隔板，关闭止水夹，试管内压强增大，将液体压进长颈漏斗中，使固体与液体分离，反应停止，故相对于B装置具有的优点是可以控制反应的发生和停止。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是石灰石垂直加入。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置(如图2所示)。在铜网上应盛放大理石或石灰石，广口瓶中应放入稀盐酸。两种药品发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，由于二氧化碳易溶于水，为防止二氧化碳气体溶于水，在水面上放一层植物油。

27．10；及时清洗；石棉网；用水润湿； B。

【解析】

【详解】

（1）定量液体的取用，首先要选取适当的量程的量筒，量取8mL稀硫酸，应选用10mL的量筒，故答案为

解析：10；及时清洗；石棉网；用水润湿； B。

【解析】

【详解】

（1）定量液体的取用，首先要选取适当的量程的量筒，量取8mL稀硫酸，应选用10mL的

量筒，故答案为：10；

（2）根据滴管的使用：滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外），故答案为：及时清洗；

（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，不垫上石棉网，会因为受热不均，引起炸裂，故答案为：石棉网；

（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端浸入水中润湿，然后稍稍用力转动插入，故答案为：用水润湿；

（5）根据铁架台上三个旋钮的不同作用，依据图示可知B 可调整试管口略向下倾斜，故答案为：B ；

因此答案为①10；②及时清洗；③石棉网；④用水润湿；⑤B 。

28．H2（或氢气） 调节气压（或反冲压力） 12.5 防止高温熔化物炸裂瓶底 与氧气接触 温度达到着火点 先变大后变瘪 ①⑤⑥

【解析】

【详解

解析：H 2（或氢气） 222 2H O 2H +O ↑↑通电 调节气压（或反冲压力） 12.5 防止高温熔化物炸裂瓶底 与氧气接触 温度达到着火点 先变大后变瘪 ①⑤⑥

【解析】

【详解】

（1）A 实验中a 管中气体较多为氢气，水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为222 2H O 2H +O ↑↑通电。故填：H 2（或氢气）；222 2H O 2H +O ↑↑通电；

（2）B 试验中气球的作用是调节气压（或反冲压力），氧气占空气体积的五分之一，设这个实验中注射器内气体体积至少为x ，

根据题意有：（x+50mL ）×15

=x ，x=12.5mL ； 故填：调节气压（或反冲压力）；12.5；

（3）C 中水的作用为防止高温熔化物炸裂瓶底。故填：防止高温熔化物炸裂瓶底；

（4）实验D 可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有铜片上的白磷燃烧。说明可燃物燃烧需要的条件是与氧气接触和温度达到着火点。故填：与氧气接触；温度达到着火点；

（5）在实验2中，整个实验过程中气球会出现的现象是：先变大，后变瘪；因为磷燃烧放出热量，使空气的体积膨胀，因此气球变大，当空气冷却至室温后，气球变瘪。 ①实验A 中的水中加入稀硫酸是为了增强水的导电性，故正确；

②实验B 中实验结论为空气中氧气体积约为五分之一，故错误；

③铁丝燃烧生成黑色固体四氧化三铁，是实验结论，不是实验现象，故错误；

④实验D 中的热水起提供热量和隔绝空气的作用。故错误；

⑤实验E 中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，正确；

⑥实验E中锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂，正确；故填：先变大后变瘪；①⑤⑥。