上科学中国稀有植物、动物的分布
教科版六年级科学上册第四单元《生物的多样性》全部教案(共8课)
教科版六上科学第四单元《生物的多样性》教案（共8课）1.校园生物大搜索【教材简析】作为本单元的起始课，重点是通过本课的学习，激发学生的兴趣，进一步研究生物与环境之间的联系。
对于生物多样性，学生在朦胧中已经有了自己的认识。
然而这样的认识，在学生的头脑中是模糊的、凌乱的。
因此，帮助学生梳理他们的认识，建立生物多样性的概念，是六年级学生发展的需要。
这一课以校园生物为研究对象，认识常见的校园动植物以及调查校园中的动植物两个活动，目的是通过对校园生物种类的调查，感受校园生物的多种多样，帮助学生初步构建生物多样性的认识。
调查活动强调分区域进行，及时记录，并说明这样的方法也是生物学家调查、研究地球生物的方法。
六年级的学生已经能清楚地区分植物和动物，让学生将校园生物分为植物和动物两类进行记录，旨在发展学生运用分类的方法研究繁杂事物或现象的意识。
聚焦板块，通过观察图片，认识常见的动植物，能准确说出他们的名字。
探索板块，引导学生进行分区域的调查研究模式，如何记录和观察校园中的生物。
活动版块：通过学生活动，观察校园中的动植物，并且记录他们的地点和名字。
通过活动，学生可以认识到校园中有哪些动植物，以及他们生活（生长）的地点和周围环境特点。
拓展板块，如何将我们的观察记录更加直观的展现，例如在地图上标注。
【学情分析】六年级的学生在之前的学习中已经仔细观察了一些小动物和植物，并且在日常生活中看到过一些校园常见的动植物，但是没有系统的梳理过。
对于生物生活的环境和生物种类的多样性也没有特别关注。
【教学目标】科学概念目标1、我们周围生活的生物是多种多样的。
科学探究目标1、分区域调查，认识多种多样的生物。
2、选用适合的工具对生物进行调查和记录。
科学态度目标1、感受校园生物的美丽。
2、体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的乐趣。
科学、技术、社会与环境目标了解生物和环境之间具有密不可分的联系。
【教学重难点】重点：细致的观察和记录。
中国濒危动植物
濒临灭绝的植物有：珙桐珙桐，别名水梨子、鸽子树。
属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。
分布于陕西镇坪；湖北神农架、兴山；湖南桑植；贵州松桃，梵净山；四川巫山、南川、平武、汶川、灌县；云南绥江等地的海拔1250--2200米的区域。
珙桐高约十至二十米，树形高大挺拔，是一种很美丽的落叶乔木，世界上著名的观赏树种。
每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好象白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称。
珙桐树的木质结构细密，不易变形，切削容易，是木雕工艺的佳料。
更重要的是，珙桐对研究古植物区系和系统发育均有重要的科学价值。
珙桐树是一八六九年在我国发现的。
因挖掘野生苗栽植及森林的砍伐破坏，目前数量较少，分布范围日益缩小，有被其它阔叶树种更替的危险。
大树杜鹃大树杜鹃是一种原始而古老的植物类型，于1919年在云南腾冲县境内的高黎贡山海拔2100-2400米的原始森林中被首次发现，当时这株大树杜鹃年龄已超过280岁，树高达25米。
大树杜鹃是一种常绿大乔木，树高一般为20-25米，树茎部的最大直径达3.3米。
褐色的树皮，剥落得左一片右一片，显得斑斑驳驳，饱经沧桑。
小枝粗壮，上面被有短毛，叶子又厚又大，有椭圆形、长圆形和倒坡针形等形状。
叶子下面被毛，长大后逐渐脱落。
2月-3月开化，伞形花絮。
花的颜色为蔷薇色中并略微带紫的绚丽色彩，花萼为线裂的盘状，上面有小齿状裂纹。
雄蕊16枚，极不等长，子房16室，上面也被绒毛。
到了10月，它就结出长圆柱的木质蒴果，上面有棱，被有深褐色的绒毛。
大树杜鹃在分类上隶属于双子叶植物钢、杜鹃花目、杜鹃花科。
杜鹃花科植物全世界共有1300多种，遍布于全球各地，但以亚热带山区为最多，我国约有700多种，分布在全国各地，但以西南地区的山地森林中为多，所以这一地区被认为是世界杜鹃类植物的分布中心。
六年级上册科学课件《校园生物分布图》教科版 (共24张PPT)
中国稀有植物、动物的分布
金花茶：
山茶属植物。金花茶的花金黄色， 耀眼夺目，仿佛涂着一层蜡，晶莹而油 润，似有半透明之感。金花茶单生于叶 腋，花开时，有杯状的、壶状的或碗状 的，娇艳多姿，秀丽雅致，被誉为“植 物界大熊猫”、“茶族皇后”。全世界 90%的野生金花茶仅分布于中国广西防城 港市十万大山的兰山支脉一带。
用不同的颜色表示 生物种类太多，图中写不下怎么办？ 用编号的方法 将画的生物图剪贴在分布图旁，用箭头指出它的位置
制作校园生物分布图
观察校园生物分布图，我们发现校园哪些地方的生物种 类较多？
如果将我们调查的范围扩大，生物种类的数量会发生什 么变化？
中国稀有植物、动物的分布
我国的生物种类非常丰富。你认识这些珍稀生物吗？它 们各自生活在我国的什么地方？
中国稀有植物、动物的分布
白鳍豚：
又称白鱀豚。哺乳动物。体长1.5～2.5米，头圆，嘴长，约30厘米。 体背面淡蓝灰色，腹面白色，鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、 钱塘江中。白鳍豚是我国特产动物，属国家一级保护动物。
中国稀有植物、动物的分布
扬子鳄：
爬行动物。长两米有余，背面角质 鳞，暗褐色，有黄斑和黄条；腹面灰色， 有黄色小斑和横条；尾部有灰黑相间的 环纹。前肢五指，无蹼；后肢四指，有 蹼。穴居池塘、沼泽底部，以鱼、蛙、 小鸟及鼠类为食，冬季蛰居穴中。分布 于安徽、江苏、浙江、江西等地。我国 特有，属国家一级保护动物。
中国稀有植物、动物的分布
银杏：
俗称白果。最早出现于3.45亿年前 的石炭纪，曾广泛分布于北半球的欧、 亚、美洲，与动物界的恐龙一样称王称 霸于世，至50万年前，发生了第四纪冰 川运动，地球突然变冷，绝大多数银杏 类植物濒于绝种，唯有我国自然条件优 越，才奇迹般的保存下来。科学家称它 为“活化石”，“植物界的熊猫”。
教科版小学六年级科学上册第四单元2、校园生物分布图
羚牛： 亦称扭角羚。哺乳动物。长1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米， 重可达350公斤。尾较短，雌雄均有短角。全身棕黄色或深棕 色，眼周黑色。一般栖于3000米～4000米高地，夜出觅食， 吃青草、树枝、竹笋等。分布于我国四川、云南、陕西、甘肃 等地。我国一类保护动物。
黑颈鹤： 鸟类。大型涉禽，体长约1．4米。头、颈及飞羽均黑色，尾羽 亦黑色，体羽灰白色，外观黑白分明，易于识别。主要栖息在 生长较高水草的沼泽地，以鱼、蛙、螺、虾等为食，在青海、 四川西部3500米～5000米的高山沼泽繁殖，迁徒四川、贵州、 云南等地越冬。鹤类中唯一的高山种，我国一类保护动物。
金花茶
被誉为“茶花皇后”
连线
大田国家级自然保护区
四川卧龙国家级自然保护区 扬子鳄国家级自然保护区 坝王岭国家级自然保护区
扬子鳄
黑冠长臂猿
海南坡鹿 大熊猫
天目铁木，全球仅天目山遗存6株，被称为"地球独生子"。
金丝猴： 亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更 长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于 2500米～3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为 食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。
白头叶猴： 哺乳动物。体长约50厘米，头小，尾较体长，四肢细长。头白， 有毛冠，体背的毛较腹面长而密。生活于热带、亚热带阔叶林 中，群栖树上，很少下地，以野果、叶、花等为食。产于我国 云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。
（ √ ）
4、珍稀动植物无论怎样保护都是要灭绝的。（ ×）
5、我国是生物多样化最丰富的12个国家之一。（ √ ）
连线
藏羚羊 大熊猫 白鳍豚 扬子鳄
安徽、江苏、江西等地 云南等地 西藏、青海等地 四川、陕西、甘肃等地
中国特有珍稀动物名录
黑颈鹤是大型涉禽，身长115～120cm，体重5.35kg。 全身灰白色，颈、腿比较长，头顶皮肤血红色，并布有稀 疏发状羽。除眼后和眼下方具一小白色或灰白色斑外，头 的其余部分和颈的上部约2/3为黑色，故称黑颈鹤。是世 界上唯一的一种生长、繁殖在高原的鹤类，为中国所特有 的珍贵鸟类。1983年在印度召开的国际鹤类保护会议公 布，全球只有200只黑颈鹤。20年来由于保护工作加强和 新越冬地及新越冬种群的发现，使黑颈鹤野生种群总数上 升到7000只左右，这是2002年在北京召开的“国际鹤类 学术研讨会”上公布的。但是如果不继续加以保护， 7000只左右的黑颈鹤仍是一个相当危险的数目。截止到 2002年，中国西宁、北京动物园和国际鹤类基金会合作 已成功地进行了黑颈鹤的人工繁殖。目前中国以保护黑颈 鹤为主的各级自然保护区共有15个，其中有3个为国家级 自然保护区。
白唇鹿又名岩鹿、白鼻鹿、黄鹿、、 “哈马”(藏语)，为大型鹿类，体型大小与 水鹿、马鹿相似。唇的周围和下颌为白色， 为中国特产动物。白唇鹿是一种典型的高寒 地区的山地动物，已列为国家重点保护野生 动物名录一级加以保护，一些地区已有效地 控制住了捕猎。由90年代初的不超过50头到 1997年的80－89头。现有白唇鹿的保护区 有四川新陆海保护区、甘肃盐池湾保护区。 2003年，四川省甘孜藏族自治州发现白唇鹿 世界最大野生种群，总数逾5000头。
红腹锦鸡（学名：Chrysolophus pictus）又 名金鸡，中型鸡类，体长59-110cm。尾特长，约 38-42cm。雄鸟羽色华丽，头具金黄色丝状羽冠， 上体除上背浓绿色外，其余为金黄色，后颈被有橙 棕色而缀有黑边的扇状羽，形成披肩状。下体深红 色，尾羽黑褐色，满缀以桂黄色斑点。雌鸟头顶和 后颈黑褐色，其余体羽棕黄色，满缀以黑褐色虫蠢 状斑和横斑。脚黄色。野外特征极明显，全身羽毛 颜色互相衬托，赤橙黄绿青蓝紫具全，光彩夺目， 是驰名中外的观赏鸟类。为中国特有鸟种，该物种 分布的核心区域在中国甘肃和陕西南部的秦岭地区。 列入《中国濒危动物红皮书》易危国家重点保护野 生动物等级：2级，列入《世界自然保护联盟》 （IUCN）国际鸟类红皮书，2009年名录。
小学科学六年级上册《校园生物分布图》PPT课件
藏羚羊生活在中国青藏高原（西藏、青海和新疆），现
存种群数量约在10万只以上。
大熊猫分布在四川，陕西，甘肃等少数地方，
它们是一种喜湿性动物。
扬子鳄世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布
在安徽，江苏，浙江，江西等。生存数量非常稀少、世 界上濒临灭绝的爬行动物。
珙桐分布很广，贵州的梵净山、湖北的神农架、四
说明： 1、将找到的生物填写在分布图中。 2、如果种类太多写不下，可用以下 方法： A把生物名称写在正确的位置上。 B可以画在旁边，然后用箭头指向它 所在的位置。 C先把生物编号，然后在生物的所在 位置用编号填写。
D……
连线：中国稀有植物、动物的分布
藏羚羊
西藏
北京
黄河
四川 长江
浙江
云南
扬子鳄
白暨豚 产于长江中下游，洞庭湖，钱塘江中。
植物。绒毛皂荚因荚果密被黄绿色绒毛而得名，花杂性，结实 极少。
广西火铜现仅存3株 梧桐科落叶乔木，濒危种，国家
2级保护植物，为我国特有。木材纹理直，材质柔韧易 加工，不开裂，是制作家具、建筑、胶合板的上等用材。 先花后叶，花色鲜艳靓丽。具有很高的观赏价值，是园 林绿化和行道树的佳品。
百山祖冷杉现仅存3株 松科常绿乔木，濒危种，国家1级保护
保护植物，中国特有种。因其所处地归当地农村集体所有， 生境受人为干扰频繁，处境危险。
华盖木现仅存6株 木兰科常绿乔木，稀有种，国家1
级保护植物。
滇桐现仅存6株 椴树科常绿大乔木，濒危种，国家2级保
护植物。为我国西南特有种，
紫貂
产于黑龙江、吉林、辽宁及新疆。 属于国家一级保护动物。
貂熊产于黑龙江与内蒙古的大兴安岭，新疆部分地区。
青岛版科学珍稀动植物
金丝猴
分布于四川、甘肃、陕西 和湖北的高山密林中，是 中国特有的珍贵动物。
青岛地区珍稀动物
青岛文昌鱼
青岛沿海特有的珍稀鱼类， 属于国家二级保护动物。
青岛大银鱼
青岛沿海的特产鱼类，数 量稀少，具有极高的经济 价值。
青岛海鸥
每年冬季，大量海鸥从西 伯利亚等地飞到青岛过冬， 成为青岛沿海一道独特的 风景线。
长达半年之久。
胶东卫矛
胶东卫矛是青岛地区特有的珍稀 植物之一，具有很强的耐旱、耐 寒能力。其叶片翠绿光亮，株形 优美，适合用于园林绿化和盆景
制作。
珍稀植物保护现状与措施
• 建立自然保护区：为保护珍稀植物及其生态环境，我国已建立了一批自然保护 区，对珍稀植物进行就地保护。同时，加强保护区的管理和监测工作，确保珍 稀植物得到有效保护。
青岛版科学教学方法探讨
情境教学法
在教学中创设与青岛相关的情境，让学生在情境中学习和探究科学知识，提高学生的学习 兴趣和积极性。
实践教学法
通过组织学生进行实验、观察、调查等实践活动，让学生在实践中掌握科学知识和方法， 培养学生的实践能力和解决问题的能力。
合作探究法
鼓励学生进行小组合作学习和探究，让学生在交流中互相启发和借鉴，提高学生的合作意 识和团队精神。同时，引导学生对探究结果进行总结和反思，培养学生的批判性思维和创 新精神。
社会参与和公众意识提高案例分析
青岛市观鸟协会
通过组织观鸟活动、推广观鸟文化、开展鸟类调查等方式，提高了公众对鸟类和 生态环境的认识和保护意识。
青岛市环保志愿者协会
通过开展环保公益活动、倡导绿色生活方式、推广环保理念等方式，促进了公众 对珍稀动植物保护的关注和参与。
06
总结与展望
教科版小学六年级科学上册第四单元生物多样性《校园生物分布图》教学设计教学反思
《校园生物分布图》教学设计教材分析本课内容分为三个部分：一、交流我们的调查结果；二、制作校园生物分布图；三、中国稀有植物、动物的分布。
第一部分内容主要是通过数据让学生体会到生物的多样性，了解不同的环境中生活着不同的生物。
第二部分内容是这节课的主体活动。
主要是要引领学生像科学家那样将自己的研究转变为科研成果发表出去。
但是面对纷繁复杂的多种生物，以及它们所生活的多样的环境，怎样才能直观地将校园生物状况展现出来呢？“制作校园生物分布图”无疑是一个很好的方法。
为了让学生进一步感受到分布图在科学研究中的价值，同时让学生了解我国的珍贵生物资源，教科书在最后安排了“中国稀有植物、动物分布图”。
学情分析学生在第1课对校园生物进行了调查，因为每个学生对获得的信息都是有限的，要形成对校园生物种类和分布的整体认识，需要在全班范围内进行交流，将全班同学的调查记录汇总成一张全班的调查表。
经过几年的科学课学习，学生已经有了多种处理信息与表达交流的方法。
但是面对纷繁复杂的多种生物，以及它们所生活的多样的环境，用“制作校园生物分布图”的方法交流和展示研究成果还是第一次。
教学目标科学概念：不同的环境中生活着不同的生物。
过程与方法：利用分布图整理信息，展示研究成果。
情感、态度、价值观：具有合作意识和成果共享的意识。
教学重难点重点：了解不同的环境中生活着不同的生物。
难点：会利用分布图整理信息，展示研究成果。
评价任务1.积极参与交流，汇报自己的调查结果。
2.按要求制作校园生物分布图。
3.了解中国稀有动植物及其分布。
教学准备为全班学生准备：两张大白纸、记号笔。
为每个学生准备：一张A4纸。
教学过程一、引入上节课，我们对校园生物进行了仔细的大搜索，今天这节课让我们来交流和汇集我们的调查发现吧！二、整理分析调查信息1.刚才上课前老师拿到了一位同学上节课的调查发现，我们来看一看（出示投影），如果你有发现的比这位同学更多的，请举手补充。
你是在哪里发现的呢？（生说师写）2.现在我们已经汇集成了一份全班的调查表。
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8
朱鹮
朱鹮是一种极度濒危的鸟类。自然分布直在我 国陕西洋县。
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9
珙桐
珙桐是开花植物，主要分布在贵 州、四川、云南等地，又叫中国
鸽子树。
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10
金花茶 。 金花茶主要分布在云南
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云南的珍稀动植物
植物： 在这片沃土上。复杂多样的地形地貌和立体气候，使云
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18
——野猪
野猪是家猪的祖先，是哺乳动物。
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19
——白鹭
白鹭是一种姿态优美的鸟类
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野生保护动物
——穿山甲
穿山甲是一种哺乳动物，全身遍布鳞片，以吃蚂蚁为生。
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——白鹇
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22
——红豆杉
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3
我国珍惜的野生动物
• 大熊猫、金丝猴、华南虎、褐马鸡、丹顶鹤、朱 鹮、白鳍豚、扬子鳄等百余种中国特产的珍稀野
生动物，闻名于世。毛色黑白相间的大型哺乳动 物——大熊猫，体重可达135公斤，靠吃嫩竹和竹 笋为生，目前只剩下1500余只，由于极其珍贵，
已成为世界保护野生动物的标志。丹顶鹤，体长 可达1.2米以上，身上覆盖着白色羽毛，头顶上长 着一小块丹红色的裸露皮肤，在东亚地区被视为“ 长寿”的象征。白鳍豚是世界上仅有的两种淡水鲸 类之一，1980年首次在长江捕获一头雄性白鳍豚 ，引起世界豚类研究界的极大兴趣。
红豆杉是一种高大的木本植物，可以提炼紫杉醇，紫杉醇是一种抗癌良 药。
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野生保护动物
——银杏
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保护珍稀野生生物
• 因为人为和自然的原因，一些野生生物数 量越来越少，保护珍贵稀少的野生生物， 显得越来越重要！
• 保护珍稀野生生物人人有责
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2
丰富多样的植物
• 中国也是世界上植物资源最为丰富的国家之一，仅高等 植物就有3.2万余种。北半球寒、温、热各带植被的主要植 物，在中国几乎都可以看到。木本植物有7000多种，其中 乔木2800余种，水杉、水松、银杉、杉木、金钱松、台湾 杉、福建柏、珙桐、杜仲、喜树、金花茶等为中国所特有
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藏羚羊
主要生活在我国青藏高原的西藏、青海、新疆 等地。
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5
扬子鳄
扬子鳄是爬行动物,主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地
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6
大熊猫
大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃等少数地方
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7
白鳍豚
白鳍豚是水生哺乳动物。主要分布在 长江中下游、洞庭湖、钱
。 塘江中。江西也有分布
中国稀有植物、动物的分布
（小学科学六年级上册 第四Hale Waihona Puke 元生物的多样性）可编辑ppt
1
我国的动植物资源丰富
• 我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有 着丰富的动植物资源。我国有高等植物3万 多种，木本植物7000多种。陆栖脊椎动物 1800多种，其中爬行类300多种，鸟类1100 多种，兽类400多种。占世界总数的10%以 上。淡水鱼有600种，海栖鱼1500多种。也 占世界鱼类的10%左右。
。水杉是一种高大乔木，被列为世界古稀名贵植物。金钱
松产于长江流域山地，叶子簇生在短枝上，状如铜钱，春
夏苍绿，秋天变黄，是世界五大庭园珍贵树种之一。中国 食用植物有2000余种；药用植物3000多种，长白山的人参 、西藏的红花、宁夏的枸杞、云南和贵州的三七等，均属 名贵药材。花卉植物种类极多，“花中之王”——牡丹，为 中国固有，它花朵型大、多瓣，色彩艳丽，被推崇为中国 的“国花”之一。
南享有“植物王国”、“天然花园”、“香料之乡”等美誉。据 初步统计，中国拥有的2600(]多种高等植物中。云南就有 18000多种，是中国植物种类最多的省份，而且许多植物 种类为其独有，列为国家保护的珍稀濒危植物有151种。 占全国总数的42．6％。此外，云南还有“竹林故乡”、“药 材宝库”、 “香料博物园”、 “菌类大世界”等美誉，森林类 型之多、覆盖率之广全国罕见，是我国四大林区之一。云 南的香料植物达365种。云南是我国药用植物的宝库，种 类多达4700多种，出口药材量居全国首位。在云南这个植 物王国中。还有众多的、用途广泛的其他经济植物。在云 南的观赏植物中最有名的要数八大名花：龙胆、百合、兰 花、山茶、杜鹃、报春、绿绒蒿、玉兰。
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• 动物： • 云南独特的气候和地理环境，使它能供种类繁多的野生动物栖息。，
按气候划分，既有热带、亚热带、温带的动物，也有寒带的动物。而 茂密的植物资源，为野生动物的栖息繁衍提供了条件，云南野生动物 之多堪称全国之冠，素有“动物王国”之称。美丽的云南是动物的伊 旬园。在我国公布的335种重点保护野生动物中，云南就有199种，占 全国总数的59％，，有46种国家一类保护动物，占全国的38％，42种 国家二类保护动物，占全国的46％。这些动物中，不少属于稀有珍贵 动 • 物，如金丝猴、亚洲象、华南虎、野牛、白眉长臂猿、扭角羚、黑麝、 红斑羚、灰头鹦鹉、大绯胸鹦鹉等，中国境内为云南所独有；小熊猫、 孔雀、双角犀鸟、树鸭、原鸡、白孔雀、孔雀雉、红腹孔雀、懒猴、 豹猫等全国稀有动物。云南也有生存．．它们既有科考价值，又可作 观赏动物。