小学二年级奥数巧填竖式练习题.doc
奥数班二年级 第14讲 巧填竖式(2)
c2 d9
c2 d9
1
58
a=3 b=7 c=2 d=9
7
练习3
A8
+
3C
1
B1 B1
B1 C3
B1 A8
1
C3 B1
A=8 B=1 C=3
8
【典型例题】 例4：下面竖式中的□、○、△各代表一个数字，你能求出来吗？
2 59
2 59
+
2 59
1
2
777
=2
=5
=9
9
【课堂精炼】
（1） 1 63
6
第十四讲 巧填竖式（二） 二年级奥数班
【典型例题】
【典型例题】 例1 在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
92 +9 9
1
19 1
3
练习1 1．在下面空白处填入适当的数，有哪几种填法？
+
14 9
2．请猜一猜，竖式中的汉字各代表几？
学1 生5 + 生5 学1
66
学=1 生=5
学2 生4
567
=1
=8
=9
12
【趣味数学】 有三件不同的上衣与4同的裤子。可以配成多少套不同服装？
3 × 4 = 12套 答：可以配成12套不同服装。
13
Thanks
（2）
7
1 1
1 63
（3）
4 5
1 12Leabharlann 41（4）
3
3
1
2
5
1
3
10
【课堂精炼】
（5）
香2 港6 回3 归5
+ 香2 港6 回3 归5
二年级下册奥数试题 第4讲 巧填竖式 (PDF无答案)人教版
的十 位 里 填 /差 的 十 位 上 就 是 $因 此 这 一 题 有 两 种 解 法 $/$*)"&$$- 或 $-$*)"&$'-
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数学二年级
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数学二年级
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数学二年级
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数字
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#祖国国
% 爱爱 % 祖国
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#(下面算式中的字各代表多少
$想想
#算式
% 想 % 式式
) #
+ -
"(算式中的数字代表几 好学生 % 生学好 ! ! !
2020年小学数学 小学二年级奥数巧填竖式练习题
三、巧填竖式学习导航：我们经常会看到一些残缺不全或者用字母、汉字等来表示特定数字的竖式，让我们填上方格内的数字或者求出每个字母、汉字等所代表的数字来，使算式成立。
做这样的题目，我们一定要认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙的安排每个数。
一个算式中要填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了。
填完后还要按照填好的数算一下，看算式是否成立。
例1. 在方格里添上合适的数。
344++ 254539 例253 - -- 54 7 7 32 例3．在方格里添上合适的数。
5 84 + - 2+ 93- 24 7 7 35 例4．在方格里添上合适的数。
32 + -+ 55-5 练习题：在空格里填上合适的数：1．5 36 + + ++ 34 8 7 97 6 92．5 3 - - -- 64 7 7 3 2 8 35 43．446+ 1-3 2--73 7 7 34 61 7 92 -3 + - 89 7 3 7 7 3 4 4．7 5 3 - + 2 + 4 -- - +2 7 7 5 35．7 6 8 - 1 - 2 - 2 -7 7 1 66．下面的汉字分别代表哪些数？（1） （2）4 你 3 奥- 真 2 + 林 5奥=1 棒 72 林=- 匹 6 匹=你= 克=真= 1 克棒=。
小学二年级奥数：灵巧填竖式练习题
小学二年级奥数：灵巧填竖式练习题
引言
本文档提供了一些适用于小学二年级学生的奥数练题，主要是关于灵巧填竖式的练。
这些题目旨在帮助学生提高他们在数学竞赛中的竞争力和解题能力。
灵巧填竖式练题示例
以下是几个灵巧填竖式练题的示例：
1. 在竖式中填上数字使得下列等式成立：
3 1
× 6 7
-------
2 1
3 1
-------
3 0 3 7
2. 在竖式中填上数字使得下列等式成立：
3 8
× 1 2
-------
4 5 6
3. 在竖式中填上数字使得下列等式成立：
4 7
× 2 3
-------
1 0 8 1
如何解题
灵巧填竖式练题的解法主要是通过试错法。
学生需要从最低位开始依次填写数字，然后逐位判断并调整其他位的数字，直到所有位都满足等式的要求为止。
结论
通过完成灵巧填竖式练题，小学二年级学生可以锻炼他们的数学解题技巧和逻辑思维能力。
这些练题可以提高学生在奥数竞赛中的竞争力，并帮助他们更好地理解竖式的运算原理。
以上是小学二年级奥数灵巧填竖式练习题的完整版文档。
希望这些练习题能对学生们的数学学习有所帮助！。
(完整版)小学二年级奥数：高效填竖式练习题
(完整版)小学二年级奥数：高效填竖式练习题引言数学是一门重要的学科，对于小学生来说，学好数学是打好基础的关键。
奥数是培养小学生数学素养和逻辑思维能力的有效途径之一。
在小学二年级阶段，填竖式是奥数练中的重要环节之一，是培养小学生整数运算能力的重要手段。
本文提供一份高效填竖式练题，旨在帮助小学生提高填竖式的熟练度和正确性。
填竖式的基本概念填竖式是指用竖式的形式进行数学计算。
在填竖式中，我们将计算的各个步骤对齐排列，一步一步进行运算。
填竖式主要包括加法、减法和乘法运算，并且通常从个位数位开始计算。
在填竖式中，每个数位对齐排列，参与计算的数位按顺序依次进行计算。
在计算过程中，需要注意进位和借位的问题，并且保证每一步的计算结果正确。
填竖式的重要性和难点填竖式对于小学生来说具有重要的意义。
首先，填竖式可以锻炼小学生的算术能力，提高他们的整数运算能力。
其次，填竖式可以培养小学生的逻辑思维能力，要求他们在计算过程中合理分配时间和精力。
最后，填竖式可以帮助小学生理解数的概念和计算过程，提高他们对数学的兴趣和研究积极性。
然而，填竖式也存在一定的难点。
首先，小学生需要掌握基本的加减法和乘法运算规则，包括进位和借位等。
其次，填竖式需要小学生良好的数学思维和逻辑能力，要求他们能够合理分配计算步骤，并正确计算每个数位的结果。
此外，填竖式还要求小学生有良好的耐心和专注力，避免粗心和错误计算。
高效填竖式练题以下是一些高效填竖式练题，根据难度递增，适合小学二年级的学生进行练：加法运算1.123 + 45 = ______2.678 + 99 = ______3.456 + 789 = ______ 减法运算1.766 - 234 = ______2.888 - 123 = ______3.593 - 379 = ______ 乘法运算1.12 × 3 = ______2.25 × 6 = ______3.37 × 9 = ______总结填竖式是小学二年级奥数练中的重要环节，能够提高小学生的整数运算能力和逻辑思维能力。
2.巧算竖式(二年级)
巧填竖式日期：班级：姓名：“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。
通常是给出一个式子，但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。
要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。
解答这类题目，要分析算式的特点，运用加、减的运算法则来安排每一个数。
一个算式中填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了。
例1：在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立.□３＋□９０例2：在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立.□□＋□□１９１例3：在下面算式的空格里填上数字，使竖式成立.□８１＋□５□□９４□例4：请计算下面竖式中的字母各代表多少.例5：下面竖式中的□、○、△各代表一个数字，你能求出来吗.□=（）○=（）△=（）例6：请你猜一猜，每个算式中的汉字各表示几.例7：请你猜一猜，每个算式中的汉字各表示几.课内练习1.在下面空白处填入适当的数，有哪几种填法.□□＋□□１４９2.在□里填上适当的数，使算式成立。
3.请计算下面竖式中的汉字各代表多少.4.下面竖式中的□、、各代表一个数字，你能求出来吗.5.下面竖式中的汉字各代表多少.课外作业1.在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立.５□－７□１2.在下边的算式里，空格里的四个数字总和是（）.□□＋□□１７５3.在□里填上适当的数，使算式成立.4.请计算下面竖式中的字母各代表多少.5.下面竖式中的□、○、△各代表一个数字，你能求出来吗.6.下题中字母分别代表几？。
小学二年级奥数：聪明填竖式练习题
小学二年级奥数：聪明填竖式练习题
一、简介
本练题旨在帮助小学二年级学生提高填竖式的能力，培养他们
在做奥数题时的思考和解决问题的能力。
填竖式是加减乘除题目中
使用的一种计算方法，通过对竖式的填充，学生可以更好地理解数
字间的运算关系。
二、使用方法
1. 学生可根据题目要求，按照竖式的格式填写答案。
2. 题目中会提供一些已经填好的数字，学生需要根据已知条件，推算出其他数字的值。
3. 学生可以利用自己已掌握的计算方法，或者尝试一些创新的
解题思路。
4. 在解答过程中，鼓励学生使用正确的公式和计算法则。
三、练题示例
1. 请填写下面的竖式，并计算出结果：
12
+ 3_
-------
15
2. 请根据竖式的已知条件，填写下面的数字：
35
x 4_
-------
3. 某商店原价出售一本书需要10元，现以打8折的价格出售，填写以下竖式，找出折后的价格：
/ 8
10
------
| ？
四、答案参考
1. 答案：2
解析：在十位上相加得到1，在个位上相加得到5。
2. 答案：4
解析：乘法竖式中，个位数乘积为4。
3. 答案：8
解析：将原价10元乘以8折的系数0.8，得到折后的价格。
五、总结
通过这份练习题，希望能够提高小学二年级学生的填竖式能力，培养其解决数学问题的思维能力。
这些练习题不仅可以帮助学生巩
固计算方法，还能让他们在填写竖式的过程中思考数字间的关系，
提高他们对数学的理解程度。
二年级数学思维训练《巧填竖式》
《巧填竖式》姓名方法点播：我们经常会看到一些残缺不全的算式，要求我们在方格内填上合适的数字，使算式成立。
下面就请小朋友来做这样的填算式练习。
填算式时，要认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙地安排，每一个数，很快就能求出方格里应填的数字。
填空后还要按填好的数算一下，看算式成立不成立。
【典型例题】【例1】在方框里填上合适的数，使算式成立。
□ 4+ 2 □8 9练习1：下面题中各图形分别表示多少？（1）7 ☆（2）☆ 9+ □ 4 + 6 59 7 8 □（3） 6 △（4） 1 ☆ 3+ △☆ + □☆9 7 1 9 5【例2】猜一猜，每个汉字各表示什么数字？学学—4 生8学=（）生=（）练习2: 想一想，每个汉字和图形各表示什么数字？（1）我爱 4—学数学我=（）爱=( )数=（）学=（）（2）☆○☆—☆☆7 9 0☆=( ) ○=( )（3）8 5 4—○○○○○○=( )【例3】在□里填合适的数，使算式成立。
（1）□ 3 □ 2 （2）□ 4 □ 6 + 4 □ 6 □ + 4 □ 7 □7 6 8 9 6 7 8 9练习3：在□里填合适的数，使算式成立。
（1）□ 4 9 □（2） 7 □ 4 + 7 □□ 5 + □ 6 □9 7 4 9 □ 0 6 9（3） 2 4 □ 4 （4） 8 □ 5 + □ 2 5 5 + □ 7 99 □ 4 □□ 2 3 □【例4】在□里填合适的数，使算式成立。
（1） 3 □ 4 （2）□ 4 6 + □ 5 7 + 2 □ 8□ 0 4 □ 5 0 4【例5】在□里填合适的数，使算式成立。
（1）□ 2 □ 6 （2） 9 □ 2 - □ 9 7 - □ 4 55 4 3 □ 2 8 7【课后巩固】1、在□里填合适的数，使算式成立。
（1） 7 □ 4 （2） 7 □ 5 + □ 6 8 + 6 9□ 2 5 □□ 3 □（3）□ 4 □ 8 （4） 4 □ 5 □+ 2 □ 0 5 + □ 1 □ 68 7 0 □7 0 7 0（5） 1 □□（6）□ 5 □ 1 - 8 5 - 5 □ 3 81 □ 5 8 7 □（7） 8 □ 5 （8） 8 5 □- □ 7 □ - 3 □ 61 4 4 □ 9 5（9）□ 7 4 □（10） 2 □ 3 □- 6 7 5 1 + 7 □ 92 □□ 2 □ 5 8 6。
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三、巧填竖式
学习导航：
我们经常会看到一些残缺不全或者用字母、汉字等来表示特定数字的竖式，让我们填上方格内的数字或者求出每个字母、汉字等所代表的数字来，使算式成立。
做这样的题目，我们一定要认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙的安排每个数。
一个算式中要填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了。
填完后还要按照填好的数算一下，看算式是否成立。
例1.在方格里添上合适的数。
3 4 4
+ + 2 5
4 5 3 9
例2
5 3
- - - 5
4 7 7 3 2
例3．在方格里添上合适的数。
5 8 4
+ - 2 + 9
3
- 2
4 7 7 3 5
例4．在方格里添上合适的数。
3 2
+ - + 5
5
-
5
练习题：
在空格里填上合适的数：
1．
5 3 6
+++ + 3
4 8 79 7 6 9
2．
5 3
- - - - 6
4 7 7 3 2 8 3
5 4
3．
4 4 6
+ 1 - 3 2 - -
7 3 7 7 3 4 6
1 79
2 - 3+- 8
9 7 3 7 7 3 4 4．
7 5 3
- + 2 + 4 -
- - +
2 7 7 5 3
5．
7 6 8
- 1 - 2 - 2 -
7 7 1 6 6．下面的汉字分别代表哪些数？
（1）（2）
4 你 3 奥
-真 2 + 林 5
奥=
1棒7 2 林=
- 匹 6 匹=
你= 克=
真= 1 克
棒=。