欢乐的节日歌词
管桦曲名快乐的节日作词管桦作曲李群歌曲类型儿童歌曲创作年
管桦-曲名：快乐的节日作词：管桦作曲：李群歌曲类型：儿童歌曲创作年快乐的节日。
曲名：快乐的节日作词：管桦作曲：李群歌曲类型：儿童歌曲创作年代：60年代。
中文名称,快乐的节日。
填词,管桦。
谱曲,李群。
歌曲语言,国语。
简介。
这首歌创作于上世纪五十年代。
长期以来在儿童中广为流传并深受喜爱。
是解放以来的优秀儿童歌曲之一。
初刊于《歌曲》1954年第四期。
歌词以“小鸟”。
“风儿”。
“花园”。
“草地”等为儿童所熟悉而又富于形象性的语言。
以及生动的比喻。
拟人的手法。
再现了新中国的儿童欢庆自己的节日时的喜悦心情；欢快活跃的旋律刻划了儿童天真烂漫的性格。
抒了了他们对幸福生活的赞美和对美好未来的向往。
这首歌既儿童化。
又口语化。
琅琅上口。
易记易唱。
多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。
这首歌同时也是上世纪七十年代八十年代。
很多小学在组织春游时的必唱曲目之一。
歌词歌谱。
小鸟在前面带路。
风儿吹向我们。
我们像春天一样。
来到花园里。
来到草地上。
鲜艳的红领巾。
美丽的衣裳。
像许多花儿在开放。
跳啊跳啊跳啊。
跳啊跳啊跳啊。
亲爱的叔叔阿姨们。
同我们一起过呀过这快乐的节日！花儿向我们点头。
白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟。
向我们祝福向我们歌唱。
它们都说世界上。
有我们更美丽。
世界上有我们就更美丽。
跳啊跳啊跳啊。
跳啊跳啊跳啊。
亲爱的叔叔阿姨们。
同我们一起过呀过这快乐的节日！感谢亲爱的祖国。
让我们自由地成长。
我们像小鸟一样。
等身上的羽毛长得丰满。
就勇敢地向着高空去飞翔。
飞向我们的理想。
跳啊跳啊跳啊。
跳啊跳啊跳啊。
亲爱的叔叔阿姨们。
同我们一起过呀过这快乐的节日！1992年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。
后来。
在上世纪90年代。
随着一股淡化毛主席的风气。
某些人对歌中的“敬爱的领袖毛主席”一句进行了“重新填词”。
改为“亲爱的叔叔阿姨”。
由于重新填词者不大懂音律。
以致这里唱起来很拗口。
很硬伤。
成为检验一个歌者的歌唱能力的试题。
作者管桦。
管桦。
《欢乐的节日》.pptx
三 综合技能训练
《欢乐的节日》
乐曲总体讲解与训练
（一）乐曲产生的背景及表现内容 《欢乐的节日》由张宝庆作曲。乐曲采用彝族阿细舞蹈音 乐为素材，打量运用滑音、历音、花舌等北派竹笛代表性 技法和二拍子和三拍子混合运用及分解和弦式旋律流动， 生动描写了云南阿细青年男女在节日里的欢乐情景，以及 他们对美好生活的热爱。
（三）分段讲解 引子：晨曦渐露，幽静、朦胧的
山寨景象
第一段：柔板 带有滑音的分解和弦式音调轻柔 抒情，舞蹈化的韵律描绘出节日里人 们愉悦的心境。
第二段：快板
乐曲绝大部分篇幅的旋律都紧紧围绕大调式1、3、5级音快 速变化、流动，二拍子与三拍子混合的主题旋律，欢畅跳 动，呈现出极为明快、热烈的气氛。
资源调入：《欢乐的节日》谱.jpg 资源调入：《欢乐的节日》讲解与训 练.mp4
民族音乐传承与创新资源库
Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku
竹笛课程
项
项目十五
第一 第二 第三 第四
手指弹性训练
理论知识讲授 单项技能训练 综合技能训练 能力拓展训练
教学内容
理论知识讲授： 气流“射角”变化对“边棱音”吹管发音的影响（三） 单项技能训练： 1. 手指弹性训练
（二）乐曲的音乐分析 曲式结构：乐曲由带引子的四个乐段组成。 旋律发展手法：乐曲第一段围绕彝族阿细舞蹈音乐核心音 调进行模进、重复、转调，第二段为一个对比主题，通过 调式转换、速度变化形成鲜明对比，再现段回到首段的调 式但调性并没回归。 调式调性：乐曲多次转换调式调性，依次为C宫调式、D 徵调式、G商调式、G宫调式。 作品风格：西南少数民族风格。
欢乐儿童节歌曲大全集歌词简谱
欢乐儿童节歌曲大全集歌词简谱随着六一儿童节的到来，我们的学校和社区都在准备各种活动来庆祝这个特殊的日子。
而欢乐儿童节歌曲则是不可或缺的一部分，因为它们可以让孩子们更好的参与和享受这个节日。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些最受孩子们喜欢的欢乐儿童节歌曲的歌词和简谱。
1. 《小蜜蜂》小小蜜蜂呀飞呀飞，飞到这花和那花里，你辛勤汲取的蜜，变成了甜美的秘密。
C CDE E E EE E D D C D E2. 《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开，快点儿乖乖，别调皮打闹。
C CDE E E EE E D D C D E3. 《卡通娃娃天天歌唱》卡通娃娃天天歌唱，快乐的时光欢声笑颜，朋友们手拉手，共同走向美好的明天。
C CDE E E EE E D D C D E4. 《朋友》朋友朋友，你是我的朋友，无论你在哪里，我都会记得你。
C CDE E E EC C D E D C5. 《童年》童年往事像温柔的风，轻轻吹拂着我心中无限感动，这段时光永远留在心中，回忆也变成了一首动人的歌。
C CDE E E EC C D E D C6. 《幸福的手拉手》幸福的手拉手，一步两步三步跳，转啊转，蹦啊蹦，更快乐。
C CDE E E EC C D E D C7. 《小燕子》小燕子穿花衣，年年春天到我家，庭前花开已三度，此时又见小燕归来。
E EFG G G GG G F F E F G8. 《蜗牛与黄鹂鸟》蜗牛蜗牛爬过山，黄鹂鸟飞过山，蜗牛爬呀爬，黄鹂鸟飞呀飞，再也不能相约在山的那一边。
C CDE E E EC C D E D C这些歌曲都有着轻快的旋律和优美的歌词，适合各个年龄段的孩子们一起跟唱和跳舞。
不仅能促进孩子们的身体协调能力和音乐感受力的培养，还可以让孩子们更好地体验到节日的气氛和快乐。
希望大家在六一儿童节的时候能够和家人、朋友们一起唱唱跳跳，度过一个难忘且快乐的节日！。
《节日欢歌》歌词
《节日欢歌》歌词《节日欢歌》歌词无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用歌曲吧，由于歌词表达了歌曲的宗旨和灵魂，阐述了一首歌所要表达的感情和主旨，所以即使年代久远，有的歌词也不容易忘记。
其实很多朋友都不太清楚什么样的歌词才是好的歌词，以下是小编为大家收集的《节日欢歌》歌词，仅供参考，大家一起来看看吧。
《节日欢歌》歌词（女）这片美丽的土地有他有我有你（男）沐浴金色的阳光啊欢聚在一起（女）在这欢乐的时刻尽情歌唱（男）每张笑脸都充满蓬勃生机（女）多少风雨多少崎岖留在我们记忆（男）多少汗水多少拼搏化作漫天旗（女）多少风雨多少崎岖留在我们记忆（男）多少汗水多少拼搏化作漫天旗（合）啊美丽的土地花开四季花万里啊美丽的土地我和你心相系（男）啊美丽的土地花开四季花万里（合）啊美丽的土地我和你心相系（男）这片美丽的土地有他有我有你（女）沐浴金色的阳光啊欢聚在一起（男）在这欢乐的时刻尽情歌唱（女）每张笑脸都充满蓬勃生机（男）多少理想多少梦幻插上腾飞双翼（女）多少自豪多少光荣山河更挺立（男）多少理想多少梦幻插上腾飞双翼（女）多少自豪多少光荣山河更挺立（合）啊美丽的土地春潮奔涌春万里啊美丽的土地明天更壮丽（男）啊美丽的土地春潮奔涌春万里（合）啊美丽的土地明天更壮丽更壮丽!创作背景印青，出生于l954年，作曲家，中国人民解放军艺术指导委员会委员，被人们称为“中国舒伯特”。
他创作了许多歌曲、歌剧、电视剧插曲等形式的音乐体裁，其中歌曲创作占主要部分。
他创作的歌曲风格广泛(不仅体现出藏歌高远激昂、新疆帕米尔高原的荡气回肠，也吸纳了陕北民歌信天游高亢柔美、江南水乡柔美的旋律曲调的精华等)，更重要的是他把这些作品的精神用音乐演绎到了极致，被人们誉为“印人心田和弦描绘时代变迁，青山不老韵律诠释华夏骄傲”。
同时，他的这些歌曲不仅旋律优美动听，也具有出浓厚的政治色彩。
歌手简介王莹，音质醇厚，音色饱满亮丽，音域宽广。
2010年以来创作演唱了大量的中国美声歌曲、民族歌曲和中外艺术歌曲、歌剧咏叹调，极富艺术表现力和感染力。
欢乐儿童节歌曲大全歌词完整版
欢乐儿童节歌曲大全歌词完整版在每年的6月1日，我们都会迎来属于孩子们的节日——儿童节。
作为一个欢乐的节日，音乐与儿童节也密不可分。
下面是一份欢乐儿童节歌曲大全，让我们一起来唱响这些美好的歌曲，为孩子们送上最温馨的祝福！一、《儿童之歌》歌词：儿童是多美好啊，世上最可爱的花朵。
天真无邪活泼，给人间带来祥和。
欢笑声，欢跑步，好像飘舞在蔚蓝天空上。
儿童是多么美好啊，永远是我们心中最美的花朵！二、《小兔子乖乖》歌词：小兔子乖乖，把门开开，我要进来，嘻嘻哈哈哈！小手摸摸耳朵，揉揉眼睛，爱心就在我心中，嘻嘻哈哈哈！三、《小跳蛙》歌词：小跳蛙，小跳蛙，蹦蹦跳跳过草丛。
心情好，蹦得高，甩着尾巴笑哈哈！鱼儿小，虫儿多，到处是我的好朋友。
天黑了，该回家了，我要一路蹦到家！四、《小燕子》歌词：小燕子，穿过山和大海，飞向你的窗前。
蓝色的天空，白云朵朵，像一张美丽的画。
小燕子，想把对你思念，化作一声啼叫。
为了爱情，为了梦想，让我们小燕子，展翅飞向明天！五、《童年》歌词：每一个孩子都有一个童年，那是一个充满梦想的年代。
夕阳下，远古的故事，逝去的繁华，谁不曾有过梦幻般的童年。
那些美好的记忆，都像一串串瑰丽的珠子，串起每个孩子的童年。
六、《别来无恙》歌词：别来无恙，别离不舍，期待与你不期而遇。
一见钟情，日久生情，分享每个美好的瞬间。
想念是一份最深情的礼物，也是我们给世界呈现的灿烂。
七、《朋友》歌词：朋友，是我人生路上的见证者。
逆境中我们相互扶持，欢笑中我们相互分享。
不管是好是坏，只要对的起心里的那份感情，我们就能成为最珍贵的朋友。
八、《追梦人》歌词：追逐梦想，是人生最美好的事情。
那份热情，那份决心，让我们不拘一格，勇往直前。
人生路上总有泥泞和荆棘，但只要充满信念和勇气，我们就能成为不甘平庸的追梦人。
以上就是我为大家整理的欢乐儿童节歌曲大全，希望这些歌曲能够在孩子们的心灵中播撒幸福的种子，让孩子们能够在阳光下茁壮成长。
同时，也祝愿大家都能成为一位陪伴孩子们成长的开心的大朋友！。
儿歌--快乐的节日
六、《快乐的节日》（一）【宝宝说儿歌】《元旦》1月1日是元旦，全家快乐过新年。
新年我有新愿望，悄悄告诉小伙伴。
学轮滑、会游泳，愿望一定要实现。
《春节》过年好，过年好！过年要穿新花袄。
贴春联，放花炮，龙狮齐舞秧歌跳。
爆竹声声辞旧岁，锣鼓喧天春天到。
《清明》春雨滴答，青草沙沙。
桃花开了，柳枝发芽。
清明时节，美丽图画。
我与自然，和谐一家。
《端午节》五月五，是端阳，龙舟大赛锣鼓响。
艾草叶，挂上墙，香包彩线真漂亮。
包粽子，香满堂，中华大地喜洋洋。
《中秋节》八月十五月儿圆，圆圆的月亮像银盘。
桂花香，葡萄甜，丰收的粮食吃不完。
分月饼，邀伙伴，中秋节日庆团圆。
《好孙子》爷爷今年六十八，腰酸腿疼眼又花。
别看丁丁年纪小，帮助爷爷顶呱呱。
扶着爷爷过马路，帮着爷爷把包拿。
我是孝顺好孙子，人人见了人人夸。
《祖国的生日》五星红旗迎风飘，小朋友们拍手笑。
各族人民同庆贺，祝福祖国生日好。
《圣诞快乐》圣诞钟声响，铃儿叮叮当。
彩灯挂满树，火鸡飘味香。
圣诞老爷爷，礼物袜里藏。
平安幸福夜，快乐星星亮。
（二）【家长讲故事】1．藏在灯笼里的小花仙小莺背上她的花包包：“妈妈，咱们去看灯吧。
”今天是元宵节，公园里有灯展。
小莺最喜欢在明亮的灯笼中间钻来钻去。
“妈妈，好多小猪灯啊。
”小莺欢快地叫喊。
“当然了，今年是猪年嘛。
”“妈妈，有桔花灯吗？”小莺拍拍自己的小包，她的小包上满是桔子花。
“这个可没有，大多是动物造型的，还真没见过桔花灯呢。
”小莺觉得不可思议，为什么没有桔花灯呢？桔花样子的灯肯定特别特别亮，特别特别漂亮。
“桔花灯，桔花灯。
”小莺边走边叨咕，小手在包上一拍一拍的。
忽然，她觉得耳边有一道光闪过，黄白色，桔花的颜色，一闪过去了，飞向前方。
“咦？那是什么？”小莺追着光看过去，就在前方五六米的地方，有一只灯笼“啪”一声，变得明亮起来。
这一排都是红色的方型灯笼，灯笼上写着灯谜。
可是，只有那么一盏，白光经过的时候，一下变得通亮起来，只见灯笼上刷刷刷伸出层层叠叠的花瓣。
儿歌-经典
01.拔萝卜拔萝卜、拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜、拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜、拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜、拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。
02.奔奔晴空万里晴空万里微风荡漾朵朵白云朵朵白云阳光灿烂只要我跃上你的你的背梁这就是啊四海来吧快出发奔奔奔奔奔奔奔管它是天涯海角奔奔奔奔奔奔奔管它是天涯海角天涯海角没有道路问问小鸟就知道踏遍五洲也要找到梦中的落叶03.虫儿飞黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎冷风吹冷风吹只要有你陪虫儿飞花儿睡一双又一对才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管东南西北04.春姑娘春姑娘年纪小，.带着暖风慢慢跑，她既爱花和叶，她又爱虫和草，她说道我来了，你们不要再睡觉。
花和叶，虫和草，看见他来就醒了。
05.读书郎小么轩郎,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒,没有学问无脸见爹娘.郎里格郎里格郎里格郎没有学问无脸见爹娘. 小呀么轩郎,背着那书包上学堂,不是为做官也不是为面子宽只为穷人要翻身呀不受人欺负呀不做牛和羊郎里格郎里格郎里格郎不受人欺负呀不做牛和羊06.粉刷匠我是一个粉刷匠粉刷本领强要把那新房子刷得很漂亮刷完上面又刷下刷子飞舞啊哎呀我的小鼻子变呀变了样07.风风筝啦啦啦今天天气真好来来来一起放风筝08.哈巴狗一只哈巴狗站在大门口眼睛黑油油想吃肉骨头一只哈巴狗吃完肉骨头尾巴摇一摇向我点点头09.虎姑婆好久好久的故事是妈妈告诉我在好深好深的夜里会有虎姑婆爱哭的孩子不要哭他会咬你的小耳朵不睡的孩子赶快睡他会咬你的小指头还记得还记得眯着眼睛说虎姑婆别咬我乖乖的孩子睡着罗10.快乐的小鸟森林里的小鸟, 吱吱喳喳叫,吱吱喳喳叫,摆摆头呀,摇摇尾巴, 边唱边跳真逍遥,从早到晚无忧无虑, 只是爱欢笑。
快乐的节歌词
快乐的节日-歌词小鸟在前面带路风啊吹向我们我们像春天一样来到花园里来到草地上鲜艳的红领巾美丽的衣裳像许多花儿开放跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日花儿向我们点头白杨树哗啦啦地响它们同美丽的小鸟向我们祝贺向我们唱歌它们都说世界上有我们就更美丽世界上有我们就更美丽跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日感谢亲爱的祖国让我们自由地成长我们像小鸟一样等身上的羽毛长得丰满就勇敢地向着高空去飞翔飞向我们的理想跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日快乐的节日-歌词小鸟在前面带路风啊吹向我们我们像春天一样来到花园里来到草地上鲜艳的红领巾美丽的衣裳像许多花儿开放跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日花儿向我们点头白杨树哗啦啦地响它们同美丽的小鸟向我们祝贺向我们唱歌它们都说世界上有我们就更美丽世界上有我们就更美丽跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日感谢亲爱的祖国让我们自由地成长我们像小鸟一样等身上的羽毛长得丰满就勇敢地向着高空去飞翔飞向我们的理想跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日快乐的节日-歌词小鸟在前面带路风啊吹向我们我们像春天一样来到花园里来到草地上鲜艳的红领巾美丽的衣裳像许多花儿开放跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日花儿向我们点头白杨树哗啦啦地响它们同美丽的小鸟向我们祝贺向我们唱歌它们都说世界上有我们就更美丽世界上有我们就更美丽跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日感谢亲爱的祖国让我们自由地成长我们像小鸟一样等身上的羽毛长得丰满就勇敢地向着高空去飞翔飞向我们的理想跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日。
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欢乐的节日歌词
篇一：《快乐的节日》教案
2、快乐的节日教材分析：
全诗其实就是儿童歌曲《快乐的节日》的歌词。
全诗运用拟人和比喻的手法了表达了少年儿童在欢庆自己节日时
候快乐幸福的心情，以及长大后要报效祖国的心愿。
全文以乐为线索，表达了心情之乐，理想之乐，成长之乐。
是一篇培养学语言表达和感悟能力、陶冶学生审美情趣的好材料。
学情分析
学生能够借助拼音认识生字，以养成在初读课文时划出并读一读的习惯，有小组合作的经历，部分同学写话的能力比较强，喜欢画画和读书的同学比较多，经过将近一年的训练，他们已经初步具备了课前预习的习惯，能够进行独立识字。
已有老师利远程教育资源给他们上课的经历。
教学目标
1、认知目标：a、学会本课生字，理解新词意思，会用“培养”写一句话。
2、正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。
3、技能目标：有感情地朗读课文，会背诵课文。
4、情感目标：体会少先队员们欢庆自己的节日时所流露的喜悦、幸福和自豪的心情。
教学重难点:正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。
教学时间:2课时
教学准备:课件、识字卡片
教学过程
第一课时
一、老师写出课题后让学生齐读，课题中的“节日”指的是什么节？带着这个问题我们来看图。
出示挂图（即课文中的插图。
）
1.先让学生整体看一看图，用一句话说出图上的意思。
（不要强求学生说得一致。
时间、地点说得不够准确也没关系，要让学生大胆地练说。
）
2.让学生根据老师出示的问题细致观图。
（1）图上有谁？他们在什么地方干什么？（2）他们为什么这样高兴？
（3）图上还有哪些景物？
这几个问题，老师事先可以写在小黑板上，也可以用投影仪显示出来。
回答第二个问题时，要结合课题来回答。
可以问学生：“快乐的节日”指的是谁的节日？是哪一天？不
光让学生知道是因为过“六?一”儿童节，所以他们非常高兴，还要引导学生知道：他们生长在社会主义国家里，受到党和政府的关怀、爱护，在祖国的怀抱里幸福生长，过着美好的生活，所以他们非常快乐。
3.分小组看着图讨论以上三个问题，然后练习回答问题，老师要适时地加以引导。
二、初读课文，创设情境
1.借助汉语拼音让学生小声地自己练习读课文，要求读准字音。
2.说说诗歌共有几小节。
用1、2、3、4标出序号，标
在每小节第一行的前边。
3.请四个同学每人读一小节，要注意纠正学生不正确的发音。
4.老师范读课文，特别要让学生听清老师读的语气和每小节之间的停顿。
5.老师指导学生读小黑板上的词语（老师要在课前写好）：抚摩、鲜艳、美丽、小溪、流淌、祝贺、充满希望、
感谢、培养、幸福、成长、羽毛、丰满、勇
敢、飞翔、理想、快乐时光。
学生把不理解的词语提出来，全班一起通过查字典（或词典），联系上下文弄懂词语的意思。
6.指导学生一小节一小节地朗读，要读得亲切，表达出快乐的心情。
通过声音的轻重，声调的高低、停顿时间的长短不同，读出本课的语气。
7.这首诗歌是根据歌词改编的，放这首歌的录音，激发学生的阅读兴趣。
8.学生分小组练习朗读。
9.全班开展比赛，看谁读课文最有感情。
作业：练习正确、流利、有感情地朗读课文。
第二课时
一.导语：
每年的六月一日，是少年儿童最高兴的日子，是你们的节日。
在我们的国家里，少年儿童受到党和政府的极大关怀，被称作祖国的花朵。
这首歌表现了少年儿童在节日里的愉快的心情。
二、理解课文内容
1.一个同学朗读全文，其它同学体会一下少年儿童的心情。
2.边默读课文边找一找哪小节写出了少年儿童的快乐
心情。
（一、二、四小节）请三个同学每人读一小节。
3.分小节学习，体会快乐的心情。
第一小节写了哪些景物？画在书上（小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳）学生边回答，老师边板书。
老师指着板书说：在小鸟的带领下，在微风的吹拂中，少年儿童来到了什么地方？（花园，草地）这里景色非常优美，少年儿童们打扮得什么样？（戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳）老师板书：鲜艳、美丽。
让学生说这两个词的意思。
接着问：少年儿童像什么？（一朵朵美丽的鲜花。
）齐读第一小节，边读边想：这一小节作者是通过什么写出少年儿童的快乐心情？（通过对景物的描写，创设情境，表达了少年儿童的快乐心情。
默读第二小节，想：谁向我们唱歌？谁和我们说话？（花儿、小溪）老师板书这两个词。
少年儿童在欢度自己节日的时候太高兴了，所以看到花儿在微风中摆动就觉得是在向自己点头祝贺。
看到小溪哗哗地流淌，就觉得是在唱歌，在和自己说话。
齐读最后一小节。
问：“快乐的时光”指什么？（六?一儿童节）在这欢乐的节日里，少年儿童尽情地唱啊、跳啊，和老师一起度过这美好的时光。
这一节更充分表达了少年儿童的快乐心情。
以上三小节贯穿一条线——快乐。
读课文时一定要表达出这种感情。
男生读第一小节，女生读第二小节，全班齐读最后一小节。
三、学习第三小节，畅谈自己的理想
1.小声读第三小节，看看有几句话？每句所表达的是什么样的感情？（1.感激之情；
2.报答之情。
）老师板书后问：为什么要感谢祖国？（党和祖国就像妈妈一样，哺育着少年儿童幸福成长，没有祖国妈妈的培养、爱护，就没有今天的幸福生活。
）怎样报答祖国呢？齐读第二句。
这一句里把少
年儿童比作什么？（小鸟）“羽毛丰满”是什么意思？（小
鸟的羽毛长大，长全才能飞得高，飞得远。
本课的意思是：学好知识，掌握本领。
）小鸟的成长靠的是妈妈的哺育和自
己刻苦地练习飞翔。
少年儿童的成长靠什么？（靠祖国的培养，更要靠自己的努力学
习，增长知识，长大才能为祖国服务。
）
2.我们每一个同学都有自己美好的理想，说一说你的理想是什么？
分小组讨论一下要实现自己的理想需要什么样的本领？这些本领你现在还没有，应该怎么办呢？
再请两个同学分别读第三小节，要读出感激之情和报答之情。
3.老师小结：我们应该从现在开始，认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。
4.齐读全文，要读出感情。
四、反馈说说每小节的主要意思是什么？
①通过对美丽景物的描写，表达了少年儿童的快乐心情。
②通过对花儿和小溪的描写，表达了少年儿童的喜悦心情。
③少年儿童要用实际行动报答祖国的培养。
④少年儿童在节日里尽情地欢乐。
）
篇二：节日里的歌
节日里的歌—《祝愿歌》教学设计
教学重点：
知识与技能：了解一些节日中的歌曲，知道每个节日有对应的节日歌曲；过程与方法：通过教师教授和学生自学相结合，了解节日歌曲相关知识。
情感态度与价值观：感受生活中节日的气氛，感受生活的美好。
教学难点：饱含热情的演唱《祝愿歌》。
教学用具：多媒体课件、音乐
教学过程：
一、组织教学（师生问好歌）
二、新课导入（图片导入）
师：在上课之前，老师先请大家欣赏两张图片（出示课件），请同学们用简单的
语言描述一下图片的内容，他们在做什么？
（学生回答，教师做简单的引导）。
生1：泼水节。
生2：傣族的泼水节。