人教版培智生活数学一年级下册上下
人教版培智生活数学一年级下册上下
贝贝 在滑梯上面 篮球 在滑梯下面
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做一做
1.说一说，椅子的上面有 什么，椅子的下面有什么。
椅子的 上 面有 椅子的 下 面有
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2.贴一贴，把水壶放在桌子的上面，皮球放桌 子的下面。
第3页/共9页
练一练
1.指一指，谁在上面，谁在下面。
兰兰在滑梯 上 面 天天在滑梯 下 面
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2.说一说，图中的物品放在桌子上的什么位置合 适。
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3.连一连，把拖鞋 放在鞋架的上层，运动
鞋
放在鞋架的下层。
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同学们，通过这节 课的学习，都有哪 些收获呀？
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谢谢 ！
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人教版培智生活数学一年级下册比高矮(一)
的个子 高 的个子 矮
2.贴一贴，在高的物品下面贴上小红花 。
3.在矮的树下面画“ √ ”。 √
*4.比一比，谁的个子高，谁的个子矮。
作业
1.和爸爸妈妈比比谁高。 2.找出家中可以用高矮表示的物品。
谢 谢！
比高矮（一）
涡阳县特殊教育学校
徐继太
比高矮（一）
老师 比乐乐
高
･･
乐乐 比老师
矮
做一做
1.和好朋友比一比身高。
天天 比乐乐 高 乐乐 比天天 矮
2.比一比看谁搭的高。
天天 搭的比乐乐
高
乐乐 搭的比天天
矮
练一练
1.指一指，谁的个子高，谁的个子矮。
厨师 的个子 高 天天 的个子 矮
警察 阿姨
人教版培智生活数学一年级下册认识5学习资料
认识 5
涡阳县特殊教育学校
徐继太
课前游戏：数字歌
像铅笔细又长 像小鸭水中游 像耳朵听声音 像红旗迎风飘
认识 5
仔细看， 你发现了什 么？
谁能告 诉老师：乐 乐的玩具屋 有什么？
数一数，看 一看小汽车 上的数字。
根木棒 个圆
做一做
从盒子里面拿出5块积木，照样子摆一摆。
照样子连一连。
写出图中物品的数量。
（5 ）
（ 3）
圈出1架小飞机、2只小熊、3辆小车、4块积木、 5个小球。
数一数，图中有几本书，照样子整理好。
5
* 想一想，乐乐手里的铅笔应该放第几号抽屉。
乐乐
作业
1.数字5写一行。 2.找出家中可以用数字5表示的物品。
再 见！
连一连，把小熊放进1号箱，皮球放入2号箱， 小汽车放入3号箱，小飞机放入4号箱，积木 放入5号箱。
贴一贴，把1~5号箱子贴到对应的架子上。
写一写
仔细看，你发现了什么
4
学写数字5，描一描。
练一练
指出图中的数字5。
圈出图中的数字5。
○
○
○
○
照样子拨出5个珠子。
人教版培智生活数学一年级下册比长短(一)PPT课件
一年级
下册
比长短(一)
涡阳县特殊教育学校
徐继太
.
生活数学
一年级
下册
.
生活数学
比长短（一）
一年级
下册
.
生活数学
一年级
下册
･
･
长 短
.
生活数学
做一做
照样子比长短。
一年级
下册
老师 天天
的胳膊 长
的胳膊 短
.
生活数学
一年级
下册
贝贝右手的蜡笔 长 贝贝左手的蜡笔 短
上面的尺子
短
下面的尺子
长
.
下册
√
.
生活数学
一年级
6.在短的物品旁边贴上小红花 。
下册
.
生活数学
一年级
*7.指一指，哪根木棍长，哪根木棍短。
下册
上面的木棍
短 下面的木棍
长
.
生活数学
一年级
*8.说一说，怎样比较两把尺子的长短。
下数学
作业
一年级
下册
找出家中可以用长短比较的物品。
.
生活数学
一年级
生活数学
一年级
练一练
1.在正确的比长短方法下面画“√”。
下册
√
.
生活数学
一年级
2.在长的物品旁边贴上小红花 。
下册
.
生活数学
一年级
3.涂一涂，把长的物品涂上红色 涂上蓝色 。
下册
，短的物品
.
生活数学
一年级
4.在长的裤子下面画“ √ ”。
下册
√
.
生活数学
一年级
5.在短的裙子下面画“ √ ”。
最新人教版培智生活数学一年级下册上下幻灯片
低。 有合适的半衰期 一般10h 左右 毒性小
H 核药学－放射性药物
JD
目前临床最常用的放射性核素─99mTc
99mTc只发射γ射线 γ射线能量适中 (141keV) 半衰期合适(6.02h) 99Mo-99mTc发生器 能标记多种化合物 (Tc化学性质活泼)
离子交换
99mTc—焦磷酸盐用于骨显像，是因为焦磷酸盐能与骨中 PO43-交换，形成99mTc的配合物。
H 核药学－放射性药物
JD
简单的弥散和分布
将放射性药物引入体内某空间，可显示此空间的 大小和形态。 例如放射性氪、氙气体弥散至肺泡内，作为肺功能 测定及显像.
111InCl3与血红蛋白结合后，均匀分布于血池内可 作心、肝、胎盘等血池显像。放射性药物注入脑 室、腹腔、吸人呼吸道，可显示脑室形态、腹腔 有无粘连、呼吸道是否通畅.
H 核药学－放射性药物
JD
细胞吞噬
肝、脾、骨髓的网状内皮系统有识别和吞噬外来 颗粒的功能。放射性胶体和微粒如99mTc-硫化物胶 体进行骨髓显像，99mTc-植酸盐用于肝显像也是利 用了这种吞噬作用。
脾脏具有吞噬衰老、受伤红细胞的功能，因此放 射性标记的变性红细胞可用于脾脏显像。
H 核药学－放射性药物
人教版培智生活数学一年级下 册上下
生活数学
上 、下
一年级
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贝贝 在滑梯上面 篮球 在滑梯下面
生活数学
一年级
做一做
1.说一说，椅子的上面有 什么，椅子的下面有什么。
椅子的 上 面有 椅子的 下 面有
关于培智生活数学一年级下册教案(精选范文4篇)
关于培智生活数学一年级下册教案(精选范文4篇)培智生活数学一年级下册教案4篇【篇一】培智生活数学一年级下册教案培智一年级生活数学认识左右教案教学目标：1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。
2.认识“左右〞的位置关系，理解其相对性。
3.能用左、右描述物体位置关系。
教学过程：一、创设情景，激发兴趣谈话：听说小朋友的歌唱得可好听了，给老师们唱一首歌吧。
学生唱《左手和右手》。
提问：这首歌的名字是什么？〔《左手和右手》〕小朋友，哪只手是你的左手，哪只手是你的右手？二、认识左右1.强调左右手的作用，加深对左右的认识提问：咱们都有一双灵巧的手，它们可是一对好朋友，左手和右手可以做些什么呢？2.找找身体上的左右提问：在我们每个人的身上，有着很多像左手和右手一样的好朋友，看一看自己的身体，你能找出像这样的一左一右的好朋友吗？〔能〕请你一边找一边和你的同桌说一说。
学生活动，寻找身体上的左右。
提问：“谁愿意和大家说一说你身体上的一左一右的好朋友？老师建议，他说到哪儿，咱们也就指到哪儿行吗？〞生汇报寻找结果，边说边指，其余的同学也跟着指一指。
讲述：同学们观察的真仔细，找到了这么多一左一右的好朋友，连老师都佩服你们了。
现在我要看看你们身体上的这些伙伴配合如何，咱们做个“听口令，帮动作〞的游戏。
3.游戏：听口令做动作伸出你的左手，伸出你的右手左手拍左肩，右手拍右肩右手摸右耳，左手摸左耳右手拍左腿，左手拍右腿。
前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍。
左脚跳两下，右脚跳两下左手叉腰，左手举起来，向左弯弯腰。
右手叉腰，右手举起来，向右弯弯腰。
4.各种方位介绍同座位。
谈话：今天有这么多的老师和我们在一起，他们很想认识你们，谁能用前后左右来介绍介绍你周围的同学？〔先请两个生说一说，再同位互相说。
〕提问：在这些同学中有你的好朋友吗？你的朋友坐在第几组？第几位？左边还是右边，让我们猜一猜好吗？提问：你能用左边右边来说一句话吗？可以说说这间课室的摆设。
人教版培智生活数学一年级下册比长短(一)ppt课件
涡阳县特殊教育学校
徐继太
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比长短（一）
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･
长 短
4
做一做
照样子比长短。
老师
的胳膊 长
天天
的胳膊 短
5
贝贝右手的蜡笔 长 贝贝左手的蜡笔 短
上面的尺子
短
下面的尺子
长
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练一练
1.在正确的比长短方法下面画“√”。
√Hale Waihona Puke 72.在长的物品旁边贴上小红花 。
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3.涂一涂，把长的物品涂上红色 ，短的物品 涂上蓝色 。
9
4.在长的裤子下面画“ √ ”。
√
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5.在短的裙子下面画“ √ ”。
√
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6.在短的物品旁边贴上小红花 。
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*7.指一指，哪根木棍长，哪根木棍短。
上面的木棍
短 下面的木棍
长
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*8.说一说，怎样比较两把尺子的长短。
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作业
找出家中可以用长短比较的物品。
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谢 谢！
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2024人教版培智一年级数学下册教案
2024人教版培智一年级数学下册教案《认识数字5和6》一、教学目标1.让学生通过观察、操作活动，认识数字5和6，能够正确书写。
2.培养学生数数、识数的能力，提高学生的数学思维。
3.培养学生合作、交流的意识，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识数字5和6，能够正确书写。
2.教学难点：理解数字5和6的含义，掌握数数的方法。
三、教学准备1.课件：数字5和6的图片、数轴、计数器等。
2.学具：小棒、圆片、数字卡片等。
四、教学过程（一）导入1.老师出示一张数字卡片，让学生说出卡片上的数字。
2.老师提问：我们已经学过哪些数字？今天我们要学习新的数字，你们猜一猜是哪两个数字？（二）认识数字51.老师出示数字5的图片，引导学生观察图片，提问：你们看到了什么？2.老师引导学生数一数图片上的物品，让学生明白5表示的数量。
3.老师出示数轴，让学生在数轴上找到数字5，并用小棒表示数字5。
4.老师教学生书写数字5，并让学生跟着书写。
（三）认识数字61.老师出示数字6的图片，引导学生观察图片，提问：你们看到了什么？2.老师引导学生数一数图片上的物品，让学生明白6表示的数量。
3.老师出示数轴，让学生在数轴上找到数字6，并用圆片表示数字6。
4.老师教学生书写数字6，并让学生跟着书写。
（四）巩固练习1.老师出示计数器，让学生用计数器表示数字5和6。
2.老师出示数字卡片，让学生找出数字5和6。
3.老师出示图片，让学生用小棒和圆片表示数字5和6。
（五）课堂小结1.老师提问：今天我们学习了哪些数字？2.老师引导学生回顾数字5和6的认识过程，巩固知识点。
（六）作业布置1.让学生回家后，用小棒和圆片表示数字5和6，并与家长分享学习心得。
2.家长监督孩子书写数字5和6，并签字确认。
五、教学反思1.本节课通过图片、数轴、计数器等多种形式，帮助学生认识数字5和6，激发学生的学习兴趣。
2.在教学过程中，注重学生的动手操作，培养学生的实践能力。
培智生活数学一年级下教案
数学进度表第一课:快慢教学内容:辅读学校教材实用数学第二册P4-5页快慢教学目标:1、理解快慢的概念2、应用:学会简单的练习3、培养学习兴趣教学重点:教会概念的理解教学难点:学生对于概念的建立教学课时:5课时一复习1、读123,跟老师读,请同学读2、唱儿歌《十个手指头》:123爬上山,456翻跟斗,789拍皮球,伸出小手,10个手指头。
二:新授1、导入:讲龟兔赛跑的故事,引出小乌龟跑第一,小白兔跑第二,请同学说一说哪种动物跑得快,哪种动物跑德慢。
并教同学不要骄傲,懒惰的道理。
2、分析图1,师:小朋友在干什么？(骑单车)叔叔在干什么？(开汽车)根据平常的观察,骑单车快还就是开汽车快？(汽车泡在前,单车跑在后,单车慢,汽车快)3请同学说说图2,两个小朋友游泳,谁游得快,谁游得慢？要求每一个小朋友都要说,不对的纠正。
4、堂上练习:在快的下面打√,在慢的下打⊿。
先老师示范做一次,再让同学自几在黑板上做一次,然后让同学在书上写一次。
三:游戏抢瓶子游戏:瞧谁跑得快能把瓶子抢回来。
然后问同学谁快谁慢！回答对的表扬,回答错的改正。
教学反思快慢这个概念对于同学来说比较容易理解,通过有趣生动比赛活动与平时生活的引导,同学们基本上都能理解这两个概念。
教学过程中,我发现个别学生对于做习题感到烦厌,经常不配合老师。
原因就是习题太乏味,她不会做,令她没有信心从而讨厌做题。
针对这一点我手把手教,并让她上黑板做,当她做对了,我就让全班同学表扬她。
做错了,教她做对,鼓励她下次努力！第二课:远近教学内容:辅读学校教材实用数学第二册P6-7 远近教学目标::1、理解远近的概念2、学会简单的练习3、培养学习兴趣,并把概念应用在生活中教学重点:教会概念的理解教学难点:学生对于概念的建立教学课时:5课时一:复习1.出试图,请同学回答哪个快那个慢,要求每个同学都要回答2、唱儿歌《十个手指头》:123爬上山,456翻跟斗,789拍皮球,伸出小手,10个手指头。
人教版培智生活数学一年级下册活动与练习(一)教学文案
乐乐 在 上 面 天天 在 下 面
生活数学
一年级
下册
前 、后
2.说一说，谁在贝贝的前面，谁在贝贝的后面。
天 天
在贝贝的前面
。
兰 兰
在贝贝的后面
。
生活数学
一年级
比高矮
3.比一比，小朋友和长颈鹿谁高谁矮。
下册
小朋友比长颈鹿 矮
长颈鹿比小朋友 高
生活数学
比长短
一年级
下册
上面的绳子 长 下面的绳子 短
生活数学
一年级
下册
生活数学
作业
一年级
复习上下、前后、高矮、长短。
下册
生活数学
一年级
下册
谢 谢！
生活数学
一年级
下册
活动与练习（一）
涡阳县特殊教育学校
徐继太
生活数学
一年级
下册
1.指一指，谁在天天的前面， 谁在天天的后面。
2.说一说，明明和丁丁谁的 个子高，谁的个子矮。
3.想一想，怎样比较羽毛球 拍的长短。
4.说一说，哪根跳绳长，哪 Biblioteka 跳绳短。生活数学一年级
下册
上 、下
1.指一指，乐乐和天天谁在上面，谁在下面。