最新上海科技教育出版社五级下册小学综合实践活动教案教程文件
完整)五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)
完整)五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)1.掌握防骗的基本知识和技巧；2.学会利用各种资源预防诈骗、拐骗；3.提高自我保护意识和能力。
活动重难点：1.学会利用各种资源预防诈骗、拐骗；2.提高自我保护意识和能力。
活动准备：准备防骗宣传资料和视频，组织学生观看。
一、教学引入1.观看防骗宣传视频，介绍防骗的重要性和必要性。
2.分析视频中的情境，讨论如何避免被骗。
3.思考自己在生活中容易受骗的情况。
二、了解防骗的基本知识和技巧。
1.组织学生收集防骗的相关知识和技巧，归纳整理。
2.分享防骗的经验和技巧，提高防骗意识和能力。
三、利用各种资源预防诈骗、拐骗。
1.了解家庭、学校、社会等各方面的防骗资源。
2.制作防骗宣传海报、小报等，宣传防骗知识和技巧。
3.观看防骗宣传片，研究防骗的实用技巧。
四、提高自我保护意识和能力。
1.分析自己的生活环境和行为惯，找出存在的安全隐患。
2.研究自我保护技巧，如紧急求救、自卫等。
3.组织模拟防骗演练，提高应对突发事件的能力。
五、“我们在行动”活动：防骗宣传推广。
1.制作防骗宣传海报、小报等，宣传防骗知识和技巧。
2.利用学校广播、校刊等媒体宣传防骗知识。
3.组织防骗知识讲座，提高学生防骗意识和能力。
四、“我们在行动”活动一：调查身边的触电事故。
在这个活动中，我们将调查身边发生的触电事故，并了解事故的严重程度和处理方式。
通过分析事故发生的原因，我们可以思考日常生活中的预防措施，以避免类似的事故再次发生。
五、“我们在行动”活动二：触电急救演在这个活动中，我们将模拟触电场景，并根据不同的触电情况选择合适的急救方法。
通过实际操作和改进操作方法，我们可以增进自己的实际操作技能。
第三单元利用身边的风活动一：几个叶片的电风扇使用效果好在这个活动中，我们将通过动手操作来掌握电风扇的使用原理。
通过小组实验，我们也可以培养自己的合作能力。
在实验中，我们将使用小电风扇、布条、直尺和记时器等教具。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题：神奇的科学现象1. 活动目标：（1）让学生了解和感受科学的魅力，培养学生的科学兴趣。
（2）通过观察和实验，提高学生的动手能力和探究能力。
（3）培养学生团队合作精神和交流分享习惯。
2. 活动内容：（1）认识常见的科学现象，如磁铁、浮力、光的折射等。
（2）进行相关实验，探究科学现象的原理。
（3）小组讨论，分享实验过程中的发现和感受。
二、活动主题：环保行动1. 活动目标：（1）增强学生的环保意识，认识到保护环境的重要性。
（2）培养学生的生活垃圾分类、回收和再利用的能力。
（3）通过实践活动，培养学生的团队合作精神和创新思维。
2. 活动内容：（1）学习环保知识，了解生活垃圾分类的意义和方法。
（2）进行垃圾分类实践活动，让学生动手操作。
（3）小组合作，设计环保宣传标语和海报。
三、活动主题：传统文化探究1. 活动目标：（1）让学生了解和传承中华优秀传统文化。
（2）培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。
（3）提高学生的综合素养，培养学生的探究能力。
2. 活动内容：（1）学习中国传统节日、民间艺术、传统习俗等。
（2）进行实地考察，深入了解传统文化的现状。
（3）小组合作，制作手抄报或PPT，展示传统文化探究成果。
四、活动主题：我们的身体1. 活动目标：（1）让学生了解自己的身体结构和发展变化。
（3）提高学生的自我认知能力，培养学生的团队协作精神。
2. 活动内容：（1）学习人体生理知识，了解身体各器官的功能。
（2）进行身体检测活动，了解自己的身体状况。
（3）小组讨论，分享健康饮食、运动等方面的知识和经验。
五、活动主题：安全常识教育1. 活动目标：（1）增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
（2）让学生掌握一些基本的安全知识和技能。
（3）培养学生的应急处理能力和团队合作精神。
2. 活动内容：（1）学习安全知识，如防火、防盗、防骗等。
（2）进行安全演练，让学生掌握一些基本的自救自护技能。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题：探索身边的科技奥秘1. 活动目标：（1）让学生发现身边的科技产品，了解其原理和作用。
（2）培养学生动手操作和解决问题的能力。
（3）激发学生对科技的兴趣，培养创新意识。
2. 活动内容：（1）收集身边的科技产品，了解其原理和作用。
（2）进行科技小制作，展示自己的创新成果。
（3）开展科技知识问答，增强科技素养。
二、活动主题：走进自然，体验科学1. 活动目标：（1）让学生亲近自然，感受科学的奥秘。
（2）培养学生的观察能力和实践能力。
（3）引导学生热爱大自然，增强环保意识。
2. 活动内容：（1）观察自然现象，探讨科学原理。
（2）进行自然实验，体验科学的乐趣。
（3）开展自然保护主题活动，提高环保意识。
三、活动主题：小小科学家1. 活动目标：（1）培养学生独立思考和合作探究的能力。
（2）让学生掌握基本的科学实验方法和技能。
（3）激发学生对科学的热爱，培养创新精神。
2. 活动内容：（1）开展科学实验，探究科学奥秘。
（2）进行科学项目研究，展示研究成果。
（3）举办科学知识竞赛，提高科学素养。
四、活动主题：生活中的数学1. 活动目标：（1）让学生发现生活中的数学现象，体会数学的实用性。
（2）培养学生的数学思维和解决问题的能力。
（3）激发学生对数学的兴趣，提高数学素养。
2. 活动内容：（1）收集生活中的数学问题，探讨解决方法。
（2）进行数学游戏，培养数学思维。
（3）开展数学竞赛，提高数学能力。
五、活动主题：艺术与科技1. 活动目标：（1）培养学生欣赏艺术的能力，提高审美素养。
（2）让学生了解艺术与科技的关系，培养创新意识。
（3）激发学生对艺术的热爱，丰富课余生活。
2. 活动内容：（1）欣赏艺术作品，探讨艺术与科技的关系。
（2）进行艺术创作，展示自己的艺术才华。
（3）举办艺术表演，丰富校园文化生活。
六、活动主题：绿色环保，行动起来1. 活动目标：（1）让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题：探索身边的科学1. 活动目标：（1）让学生发现生活中的科学现象，培养学生的观察能力。
（2）通过实践活动，培养学生动手操作和解决问题的能力。
（3）引导学生热爱科学，培养科学探究精神。
2. 活动内容：（1）观察生活中的科学现象。
（2）进行简单的科学实验。
（3）学会用科学的方法解决问题。
3. 活动步骤：（1）引导学生观察生活中的科学现象，记录下来。
（2）分组进行简单的科学实验，探究现象背后的科学原理。
（3）组织讨论，让学生分享实验结果，学会用科学的方法解决问题。
二、活动主题：我们的地球1. 活动目标：（1）让学生了解地球的基本知识，如地球的结构、地球上的生物等。
（2）培养学生热爱地球，保护环境的意识。
（3）通过实践活动，提高学生的团队协作能力。
2. 活动内容：（1）地球的基本知识学习。
（2）地球环境保护的实践活动。
（3）团队协作完成任务。
3. 活动步骤：（1）教师讲解地球的基本知识，学生做好笔记。
（2）组织学生进行地球环境保护的实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
（3）学生分组完成任务，培养团队协作能力。
三、活动主题：动手动脑，创新无限1. 活动目标：（1）培养学生动手操作能力，激发创新意识。
（2）学会简单的制作技巧，提高学生的动手能力。
（3）培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 活动内容：（1）学习简单的制作技巧。
（2）分组进行创新制作活动。
（3）团队协作完成作品。
3. 活动步骤：（1）教师讲解制作技巧，学生跟随操作。
（2）学生分组进行创新制作活动，如制作小发明、小制作等。
（3）各小组团队合作完成作品，进行展示和交流。
四、活动主题：安全常识我知道1. 活动目标：（1）让学生了解生活中常见的安全常识。
（2）提高学生自我保护意识，增强安全意识。
（3）培养学生应对突发事件的能力。
2. 活动内容：（1）学习安全常识，如防火、防盗、防骗等。
（2）进行安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
上海版综合实践五年级下册教案全套精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）上海版综合实践五年级下册教案全套一、教材简介本教案是针对上海版综合实践五年级下册的教学内容编写的。
该教材旨在培养学生的实践能力和综合素质，通过生动有趣的实践活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
二、教学目标1. 理解和掌握教材中的知识点和技能。
2. 培养学生的实践能力和创新思维。
3. 提高学生的综合素质，如沟通能力、合作能力等。
三、教学内容1. 单元一：环保行动- 通过实地考察和小组合作，了解环保知识和技能。
- 设计环保宣传海报，培养创意和表达能力。
2. 单元二：地理游戏- 运用地图和指南针，进行地理游戏，提高地理方位感。
- 小组合作解决地理问题，培养团队合作和解决问题的能力。
3. 单元三：手工制作- 制作艺术品和手工制品，培养学生的动手能力和创造力。
- 分享制作过程和心得，提高表达和沟通能力。
4. 单元四：科学实验- 进行简单的科学实验，培养学生的科学思维和实验能力。
- 讨论实验结果和原理，培养学生的逻辑思维和分析能力。
四、教学方法1. 情境教学法：通过创设具体的情境，让学生在实践中学习。
2. 合作学习法：鼓励学生进行小组合作，培养团队合作和沟通能力。
3. 实验探究法：引导学生主动进行实验和探究，培养科学思维和实验能力。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在实践活动中的表现，评价其实践能力和综合素质。
2. 作品评价：评价学生制作的作品，如海报、手工制品等，评价其创意和表达能力。
3. 同伴评价：鼓励学生互相评价，提供建设性的反馈，促进学生之间的学习和成长。
六、教学资源1. 教材：上海版综合实践五年级下册教材。
2. 实验器材：根据实验需要准备相应的实验器材。
3. 图书和资料：提供与教材内容相关的图书和资料，供学生参考和扩展学习。
以上为《上海版综合实践五年级下册教案全套》的大致内容和安排。
根据实际情况，可以适当调整和补充教案内容，以达到更好的教学效果。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题：科学探索与实践1. 活动目标：（1）让学生通过观察、实验、探究等方法，培养科学思维和探究能力。
（2）激发学生对科学的兴趣，增强学生对科学的好奇心。
（3）培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 活动内容：（1）观察植物的生长过程。
（2）进行简单的科学实验，如制作火山爆发、浮力实验等。
（3）学习科学家的故事，了解科学家是如何进行科学研究的。
二、活动主题：数学与生活1. 活动目标：（1）让学生通过实际操作，感知数学与生活的紧密联系。
（2）培养学生的数学思维和解决问题的能力。
（3）提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
2. 活动内容：（1）通过调查、收集数据，分析数据的规律性。
（2）学习数学在生活中的应用，如购物时的计算、测量长度等。
（3）进行有趣的数学游戏，提高学生的数学兴趣。
三、活动主题：环保行动1. 活动目标：（1）让学生了解环保知识，提高环保意识。
（2）培养学生的动手能力和创新精神。
（3）引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
2. 活动内容：（1）学习环保知识，如垃圾分类、节约用水用电等。
（2）进行环保创意制作，如用废旧物品制作手工艺品。
（3）组织环保实践活动，如校园绿化、清理周边环境等。
四、活动主题：艺术鉴赏与创作1. 活动目标：（1）培养学生对艺术的欣赏能力和审美情趣。
（2）激发学生的艺术创造力，提高艺术技能。
（3）培养学生的团队协作能力和表达能力。
2. 活动内容：（1）学习艺术鉴赏方法，欣赏名画、名曲等。
（2）进行艺术创作，如绘画、手工制作、唱歌等。
（3）组织艺术展示活动，让学生展示自己的艺术才华。
五、活动主题：传统文化学习与传承1. 活动目标：（1）让学生了解我国优秀的传统文化，增强民族自豪感。
（2）培养学生对传统文化的热爱，提高文化素养。
（3）培养学生的团队协作能力和传承意识。
2. 活动内容：（1）学习传统文化的知识，如诗词、成语、民间故事等。
2023年上海科技版五年级下册全册综合实践活动教案
2023 -2023年第二学期五年级综合实践教案防骗小达人一、揭穿骗术活动目的：1、解平常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。
2、可以辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。
3、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动重难点：1、可以辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。
2、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动准备：收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例，归纳诈骗、拐骗的一般手法。
活动过程：一、教学引入1、阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。
2、小组讨论：小婷的做法有哪些不妥之处？3、说说身边发生的类似情况。
二、了解诈骗、拐骗的常见形式。
1、观看媒体信息，分析行骗运用的工具、发生的场合、常用的手法等。
2、思考除了书上的给出的行骗方式，尚有哪些常见的诈骗或拐骗形式。
3、总结诈骗、拐骗的重要手法。
三、辨认生活中常见的骗术。
1、阅读“火眼金睛”环节内容，小组讨论哪些是骗人的。
2、在班级范围讨论各种情况的真假，并说明理由。
3、根据上述讨论得出容易被骗的因素。
四、“我们在行动”活动1：制作《揭秘魔术》小报。
1、为制作小报制订计划、涉及环节、进度、分工等内容。
2、收集有关诈骗或拐骗的资料，并予以分类、整理。
3、展示小报。
五、“我们在行动”活动2：本校学生被骗小调查。
1、拟定调查目的和具体的调查计划。
2、实行调查。
3、整理调查结果，得出本校同学被骗的方式、因素及财产损失。
4、根据调查结果为本校同学提出防骗建议。
二、防骗有妙招活动目的：1、提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
活动重、难点：1、提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
2、学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
活动准备：收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法，并配合相应的案例。
活动过程：一、教学引入。
1、阅读“案例聚焦”中的案例。
2、思考并讨论：案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的？哪些是不可取的？各组代表发言，说明本组讨论结果。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)
五年级下册小学综合实践活动教案（上海科技版）第一章：科学探究1.1 温度和季节的变化活动目标：1. 观察并记录不同季节温度的变化。
2. 探究温度变化对生物的影响。
活动步骤：1. 引导学生观察并记录季节温度的变化。
2. 进行实验，观察温度变化对生物的影响。
3. 学生分享实验结果，总结温度变化对生物的影响。
1.2 水的净化活动目标：1. 了解水的净化方法。
2. 动手制作简易净水器。
活动步骤：1. 介绍水的净化方法，如沉淀、过滤、吸附、消毒等。
2. 学生分组讨论并设计制作简易净水器的方案。
3. 学生动手制作简易净水器，并进行实验验证其效果。
第二章：数学游戏2.1 数的规律活动目标：1. 培养学生的逻辑思维能力。
2. 引导学生发现并运用数的规律。
活动步骤：1. 教师出示一系列数字，引导学生发现其中的规律。
2. 学生分组讨论，尝试找出更多的数的规律。
3. 学生分享发现的规律，互相学习。
2.2 几何拼图活动目标：1. 培养学生的空间想象能力。
2. 学会用几何图形进行拼图创作。
活动步骤：1. 教师出示一些几何图形，引导学生进行拼图创作。
2. 学生分组进行拼图创作，尝试完成给定的图案。
3. 学生展示自己的拼图作品，互相评价。
第三章：环保行动3.1 垃圾分类活动目标：1. 培养学生养成垃圾分类的良好习惯。
2. 了解垃圾的处理方法。
活动步骤：1. 教师讲解垃圾分类的重要性和方法。
2. 学生进行垃圾分类小游戏，巩固所学知识。
3. 学生分组讨论，提出垃圾分类的改进措施。
3.2 植物种植活动目标：1. 培养学生热爱大自然，关注生态环境。
2. 学习植物种植的基本方法。
活动步骤：1. 教师讲解植物种植的基本方法。
2. 学生分组进行植物种植实践。
3. 学生观察并记录植物的生长过程，培养耐心和责任心。
第四章：艺术鉴赏4.1 民间艺术活动目标：1. 培养学生对中国民间艺术的了解和欣赏能力。
2. 动手制作民间艺术作品。
活动步骤：1. 教师介绍民间艺术的基本知识。
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英雄伴我成长
共3课时
第
课
时
教学内容
活动一：向英雄致敬
教学目标
重点、难点或关键
1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。
2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感
对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热爱与怀念。
1、当火灾发生时，如何火警。
2、学会火灾发生的，逃生方法
3、学会不同火灾类型的灭火的方法。
学会逃生与灭火
教学具准备
教学时间
教学流程
教与学的双边活动
添改教案或练习
一、故事引入
二、学习新知
三、火眼金睛
1、老师讲述2009年3月浙江火灾发生时逃生的故事
2、让学生思考你有什么感想？
1、火灾发生时如何报警？
2、火灾发生时，楼房如何脱险？
草原小学2014--- 2015学年第二学期
综
合
教
案
年级：五
教师：王家亮
课题
远离火灾
共2课时
第
1
课
时
教学内容
一、不让火神光临
教学目标
重点、难点或关键
1、让学生了解室内防火和室外防火要的要点。
2、如何做到如何防火。
学会防火
教学具准备
教学时间
教学流程
教与学的双边活动
添改教案或练习
一、案例引入
二、学习新知
设计调查问卷
教学具准备
幻灯
教学时间
教学流程
教与学的双边活动
添改教案或练习
一、确立调查内容
二、设计
三、想一想：怎么发放和回收问卷问卷
四、整理分析调查数据
我们想知道的问题有：
1、小学生和初中生心目中
的英雄是否一样？
2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样？
1、我们选择的调查对象是：，共人。其中，小学生有人，初中生有人，男生有人，女生有人。
三、演示并介绍开关的功能和使用方法
1、风力发电模型示意图
2、风力发电说明
3、风的来源及风力大小
4、操作场地和时间
1、功能：用来控制电流的通断。当开关合上，电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开关上流过。
2、学生分组实验。
3、学生汇报实验结果。
4、小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。
同学互相交流。
课题
利用身边的风
共3课时
第
课
时
教学内容
活动三：让小电珠亮起来
教学目标
重点、难点或关键
1、让学生知道风力发电机的工作方式。
2、让学生学会连接电路。
3、培养学生实验能力和动手制作能力。
动手实验
教学具准备
小电珠电线
教学时间
教学流程
教与学的双边活动
添改教案或练习
一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型
教学时间
教学流程
教与学的双边活动
添改教案或练习
一、导课
二、寻觅风帆宝库
三、整理收获
四、构思稿件
五、如何修改稿件
出示“征稿启事”
1、哪里会有关于风帆的知识？
（1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。
（2）找一些有关风帆知识的书。
1、风帆百态2、风帆助行
3、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。
1、怎么投稿？2、投稿的内容是什么？准备从几个方面来写。
教学具准备
幻灯、小品配乐
教学时间
教学流程
教与学的双边活动
添改教案或练习
一、出示通知：队员们做准备
二、表演节目
三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片
四、采访计划
五、想一想
1、表演小品《英雄母亲的一天》பைடு நூலகம்
2、全班齐唱《英雄赞歌》
1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？”
2、交流
1、我想知道英雄的读书经历。
3、火灾发生时，平房如何脱险？
4、火灾发生时，公共场所如何脱险？
5、学会不同类型的灭火方法
1、不同的火情采取的灭火方法。
2、逃生演习
课题
利用身边的风
共3课时
第
课
时
教学内容
活动一：几个叶片的电风扇使用效果好
教学目标
重点、难点或关键
1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。
2、通过小组实验，培养学生的合作能力。
要知道：1、英雄的读书经历
2、英雄在工作中是怎样对待困难的。
想一想（幻灯出示）
1、怎样与英雄取得联系？
2、通过提这些问题能达到采访目的吗？
对采访记录进行整理。
课题
英雄伴我成长
共3课时
第
课
时
教学内容
活动三：大家心目中的英雄
教学目标
重点、难点或关键
1、学会调查研究的方法和目的。
2、学会设计问卷和发放回收问卷。
三、练一练
四、学习安全儿歌
1、老师讲述2008年3月1日厦门发生的火灾。
2、学生说说你的感想。
1、了解燃烧的必备条件。
2、了解室内防火要点。
3、了解室外防火的要点。
4、说一说容易导致火灾的行为。
5、改进的方法是什么？
1、学习日常防火小口诀
课题
远离火灾
共2课时
第
课
时
教学内容
当火神发生时
教学目标
重点、难点或关键
实验分析
教学具准备
小电风扇、布条、直尺、记时器
教学时间
教学流程
教与学的双边活动
添改教案或练习
一、小调查
二、设计实验方案
三、小结
四、评价自己的实验
询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。
1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验2人操作，1人记录，1人观察，再轮流
2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。
1、怎样与英雄取得联系？
2、通过提问能达到采访的目的吗？
3、将自己和英雄作比较后，我最想说的和最想做的分别是什么？
课题
英雄伴我成长
共3课时
第
课
时
教学内容
活动二：采访身边的英雄
教学目标
重点、难点或关键
1、通过采访英雄了解英雄的事迹。
2、培养学生的实践能力
指导学生采访身边的英雄
3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。
把好的方面和不好的方面写在书上。
课题
利用身边的风
共3课时
第
课
时
教学内容
活动二：神奇的风帆
教学目标
重点、难点或关键
1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿。
风帆知识的收集
教学具准备
幻灯图片、风帆模型、信封
2、根据调查内容，设计问卷。
问题是否简单清楚？你和同伴能在几分钟内轻松回答这些问题？
1、我们一共回收了份问卷。
2、我们根据问卷回答情况制作了“英雄人物榜”。
3.还把男生和女生对英雄的看法分别作了整理。
教学具准备
幻灯片
教学时间
教学流程
教与学的双边活动
添改教案或练习
一、选择采访对象
二、采访计划：征得采访对象同意后，列出一个详细的采访计划。
三、归来话英雄：
注意：要采访的英雄在我们这个地区吗？
和他联系方便吗？
通过集体讨论的形式，确定要采访的英雄是谁？
1、采访目的
2、采访地点
3、采访时间
4、记录工具
5、采访内容