刘方平《月夜》阅读训练附答案
【原诗】：月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
【注释】：①更深：深夜。
②北斗：指北斗七星。
阑干：横斜的样子。
南斗：二十八宿之一，有六颗星。
③偏知：忽然感到。
④新：初。
【阅读训练】：（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。
（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？（3）这首诗的语言一直被后人所称道，请分析此诗的语言特点。
（4）有人认为这首词胜在后两句，你同意这种看法吗？为什么？二： (1)从视角看，诗的前二句是写，寥廓天宇，月色空明；后二句是写俯视，，。
(2)诗歌构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣，请举例说明。
【参考答案】：（1）“更深”是夜深的意思。
（“阑干”是横斜的样子。
）（2）诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。
（3）语言清丽、细腻、新颖、隽永，独具一格。
（4）诗的前两句在描绘月夜的静谧方面是成功的，但它所显示的只是月夜的一般特点。
诗的高妙之处，就在于作者另辟蹊径，在三、四句展示出了一个独特的、很少为人写过的境界。
在静谧的月夜的虫声标志着生命的萌动，万物的复苏。
后两句使得全诗构思新颖别致，不落俗套。
（意对即可）二： (1)仰望大地静谧(夜寒料峭) 虫声新透； (2)初春的虫子也许还很稀少，，但是诗人已经感受到了春天的气息。
虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美好联想。
初一语文阅读试题《月夜》答案解析
初一语文阅读试题《月夜》答案解析初一语文阅读试题《月夜》答案解析初一语文阅读试题《月夜》答案解析?月夜喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了，宿舍里同学们的欢闹声，已经听不见了；偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。
在这幽微的月光里，毕业离校的幽苦又萦上心头，我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上。
曲曲折折的小径，蔓草横生。
不知名的白色野花挨挨挤挤地开着，像是一地银白的精灵，在月光里摇曳婆娑。
两旁的玉兰树，是我们来时栽下的，现在已蓊蓊郁郁，两人多高了。
月华如洗，透过扶疏的叶隙，撒下一地的斑驳。
我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。
马鞍山上，芝山亭中，在满月的光里，大家欢聚一堂，品茗、吃月饼，畅谈理想、人生，遐想着月的传说。
月光皎洁，马鞍山披着一层银辉。
风儿带着秋的凉意，沙沙地响过了竹林，响过了芝山亭。
记得苏子有言：“江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之易成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”那时我想，我们真是一群幸运的人儿，搭在世纪末人才的班车上，享受着太平盛世的风光霁月，展望着未来岁月。
又是一个月夜。
因白天一位同学病了，我带他去看病，一时没请假，旷了半天课。
班主任周老师叫我去她家一趟。
我想，参考答案：1. 表现清风明月之美妙，烘托同学们欢聚一堂的愉快心情2. 不能。
“蹭”是慢慢地走，表现了“我”怕被老师批评而欲进不敢进的心理；“踱”有“悠闲的走”之意，与当时“忐忑不安”的心情不一致3. 指“我”受到老师行为的强烈感染，第一次感受到老师形象的无比高大4. 第一个月夜写的是学生生活，侧重表现同学情谊；第二个月夜写的是老师对同学的关心，侧重表现师生情谊5. 一天，“我”没请假带一位同学去看病，事后，班主任不但没有批评“我”，还托“我”捎给那位同学50元钱。
月夜1刘方平
月夜1劉方平更深2月色半人家3，北斗闌干南斗斜4。
今夜偏5知春氣暖，蟲聲新6透綠窗紗。
一作者簡介劉方平（生卒年不詳），洛陽（今河南省洛陽市）人。
唐開元、天寶年間在世。
他一生沒有出仕做官，過着隱居的生活。
他的詩多詠物寫景，尤以絕句見長。
二注釋1.《月夜》：一作《夜月》。
2.更深：指夜深。
更：古代夜間計時的單位。
一夜為五更，每更約兩小時。
更深當在三更子夜前後。
3.半人家：指地面上的景物，一半浸浴在月色裏，一半沉睡在暗影中，若明若暗。
4.北斗闌干南斗斜：表示夜深的景象。
北斗、南斗：星名。
160闌干：即柵欄，以關門的橫欄喻北斗七星在天上排列的由豎而橫，這時已過子夜，北斗星即將隱沒。
闌：○粵[蘭]，[lan4]；○漢[lán]。
5.偏：偏偏，出乎尋常或意料之外。
6.新：初，剛。
三賞析重點這首吟詠月夜景物的小詩，詩人寫了自己的所見、所聞、所感，用筆細膩，體物入微。
夜已深，一輪明月漸漸西沉，斜斜照着地面上的屋舍，景物或明或暗。
這時，北斗星已橫掛在天上，南斗星也斜在西方。
今天晚上竟感到有些溫暖，大概是春天臨近了，這是萬物復蘇的訊息，綠窗紗外的蟲鳴聲也開始清晰的傳進屋裏來呢。
詩的前兩句通過星月移位這一靜穆而富有詩意的自然景象來點題，而詩人留戀月色、夜深不寐之情亦由此可見。
「更深」說明了時間；一個「半」字寫出地面景物若明若暗，半實半虛。
這種明暗、虛實的對比、映襯，突出了月夜的靜謐。
「闌干」、「斜」呼應上句的「半」字，月偏則星斜，使人感覺到整個宇宙都浸沉在一片寂靜之中。
後兩句寫詩人春夜裏的感受。
春天剛剛來臨時，氣溫些微的變化只有敏銳的人才能捕捉到。
在這個深夜裏，詩人不僅因氣溫變暖而感到春天的臨近，那一陣陣蟲鳴聲更讓他感受到春回大地，萬物復蘇的生機。
詩人用一個「透」字來刻畫蟲聲，彷彿這聲音如161春天一般向他走近，具有一種動態之美。
蟲聲愈清晰，愈能反襯出夜的寧靜。
萬籟俱寂，唯有蟲鳴。
上半首詩因見月色而及星象，下半首詩因聞蟲聲而知春暖，都是互為因果的句法。
《月夜》阅读训练附答案
《月夜》阅读训练附答案《月夜》阅读训练附答案「篇一」《春江花月夜》阅读训练附答案《春江花月夜》张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
【阅读训练】：一。
1.这段诗歌共描述了哪几种景物?2.“江畔何人初见月?江月年年望相似”一段体现了诗人怎样的思想感情?3.“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?4.这一诗段描写了哪几种人物形象?刻画了他们怎样的内心情感?二。
1、体会《春江花月夜》深沉、寥廓、宁静、怅惘的艺术境界，并找出有关词句，具体说明2、《春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。
你认为作者重点写的是哪一个字?为什么?3、下面两句诗中，在流传的不同版本中出现了不同的用字，请结合你对诗中的情境和意象的理解，为它们选择最为妥帖的字，并说说理由。
【参考答案】一。
1.答案：春、江、花、月、夜五种景物。
2.答：体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂;而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间!感情哀而不伤，充盈着热烈、达观之气。
3.答案：四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。
白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。
“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所。
月夜阅读答案刘方平
月夜阅读答案刘方平【篇一：江苏省镇江市2016届九年级上学期期末考试语文试卷】卷说明：本试卷共6页，满分120分。
考试时间120分钟。
请将答案填写在答题纸上。
一、积累运用（共24分）1．阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
（2分）的却是疏朗可爱的高树与错综天然的丛芜、蹊径、草坪。
路过苏堤，两面湖光潋滟，绿洲葱．．翠，宛如由水中浮出，倒影明如照镜。
其时远处尽为烟霞所掩，绿洲之后，一片茫茫，不复知是山是湖，是人间，是仙界。
——林语堂《春日游杭记》2．默写。
（8分）（1）▲ ，春风不度玉门关。
（李白《塞下曲六首其一》）（2）▲ ，正是河豚欲上时。
（苏轼《惠崇春江晚景》）（3）日出而林霏开，▲。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）无言独上西楼，月如钩。
▲ 。
（李煜《相见欢》）（5）▲ ，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）往者不可谏，▲ 。
（《论语》）（7）“伤春悲秋”是文学家共有的诗意情怀，这也许是杜甫“感时花溅泪、恨别鸟惊心。
”的忧伤，也许是晏殊“ ▲ ，▲。
”的惆怅。
（晏殊《浣溪沙》）3．名著阅读。
（5分）（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分）（▲）．．． a．保尔创作的中篇小说手稿在寄回的途中被邮局丢失了，但是他并没有沮丧，而是在秘书加莉亚的帮助之下开始重新创作，甚至写得不成功的段落就亲自动手重写。
b．在渣滓洞监狱里，一阵婴儿的啼哭从女牢传出来，划破夜的寂静。
牢房的人满怀喜悦、激动不已。
许云峰给这个孩子取名为“监狱之花”。
c．晁盖，郓城县东溪村人，东溪村保正，本乡富户，人称托塔天王。
七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙，林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主，后打曾头市坠马身亡。
d．悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽，连忙抢过戴在头上，从此头戴金箍；取经成功后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空头上的金箍。
（2）根据《格列佛游记》的内容，在横线上补写相应的内容。
（1分）巫人岛物产非常丰富，岛上的居民全是巫人，由部落首领管辖，同辈中年龄最长的继任岛主或长官。
人教版九年级语文上册第一次月考试卷(附参考答案)
人教版九年级语文上册第一次月考试卷（附参考答案）2022年九年级上册语文第一次质量检测卷6.刘方平《月夜》：更深月色半人家，今夜偏知春气成绩暖，一、语基部分（24分）7.温庭筠《商山早行》：，人迹板桥霜。
（一）阅读下面课文选段，完成后面的问题。
（9分）(三)、名著阅读：(5分)一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
但他是永生的。
他走的时候有长寿的岁月，8．《水浒传》是中国古典长篇白话小说的奠基之作。
书中塑造了108位性格迥有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人异、富有传奇色彩的人物形象。
请你说说你最喜欢或印象最深刻的一位英雄，类。
他受到诅咒□受到祝福地走了□受到过去的诅咒□受到未来的祝福□先生简要分析这位英雄的性格特点，并简介一则有关他的故事。
们，这是荣誉的两种美好的形式。
在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢英雄：(1分)呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的虚叫和仇恨。
伏尔性格特点：（2分）泰不仅是一个人，他是一个世纪。
他行使过一个职能，他完成过一个使命。
很故事：显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。
他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和hǔ光初现的革命时代。
他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六（2分）已经戴上了王冠。
所以，他的摇篮映照着王朝胜世的余huī，他的灵jiù投射着二、综合实践活动（6分）大深渊最初的微光。
9、收集雨的词汇：自古以来，雨因为它常见，所以在文字中均能见到它的身影。
给下列加点的字准确注音或根据拼音写汉字。
（3分）请摘录含“雨”的成语两个，俗语一个，古诗两句写在下面：（3分）jiùhǔhuī成语：陨．落（）诅咒．．（）（）灵（）()光余()俗语：2.词语解释（2分）古诗：陨落：10、倾听雨的声音：我们听到的雨声是雨用生命敲击世界的声音，那可是一首弥留：最有情味的诗，请你描摹出你所喜欢的一个季节的雨的情态，并写出你的感悟。
《月夜》阅读附答案
《月夜》阅读附答案月夜巴金阿李的船正要开往城里去。
圆月慢慢地翻过山坡，把它的光芒射到了河边。
这一条小河横卧在山脚下黑暗里，一受到月光，就微微地颤动起来。
水缓缓地流着，月光在水面上流动，就像要跟着水流到江里去一样。
黑暗是一秒钟一秒钟地淡了，但是它还留下了一个网。
山啦，树啦，河啦，田啦，房屋啦，都罩在它的网下面。
月光是柔软的，透不过网眼。
一条石板道伸进河里，旁边就泊着阿李的船。
船停在水莲丛中，被密集丛生的水莲包围着。
许多紫色的花朵在那里开放，莲叶就紧紧贴在船头。
篷舱里直伸伸地躺着两个客人。
一个孩子坐在船头打盹。
船夫阿李安闲地坐在船尾抽烟。
那个年轻的客人是乡里的小学教员，家住在城里，星期六的晚上就要进城去。
另一个客人是城里的商店伙计，为了商店的事情他常常被老板派到省城去。
奇怪，根生这个时候还不来?小学教员在舱里翻了一个身，低声自语道。
他向船头望了望，然后推开旁边那块小窗板，把头伸了出去。
他把头缩回到舱里就关上了窗板，正听见王胜（那个伙计）大声问船夫道：喂，阿李，什么时候了?还不开船?根生还没有来。
还早，怕什么!船夫阿李在后面高声回答。
根生每次七点钟就到了。
今晚--小学教员接口说。
他一定会来的，他要挑东西进城去。
船夫坚决地说。
喂，阿李，根生来吗?一个剪发的中年女人，走上石板道就唤着阿李。
根生?今晚上大家都在等根生，他倒躲藏起来。
他在什么地方，你该知道!阿李咕噜地抱怨说。
糟啦!根生嫂叫出了这两个字，转身就跑。
喂，根生嫂，根生嫂!回来!阿李在后面叫起来，他不知道是怎么一回事情。
女人并不理他。
她已经跑上岸，就沿着岸边跑，忽然带哭声叫起了根生的名字。
阿李注意地听着女人的叫声，他心上的不安一秒钟一秒钟地增加。
他并不回答那两个客人的话。
他呆呆地站在那里，听女人唤丈夫的声音，忽然说：不行，她一定发疯了!他就急急往岸上跑去。
他们一定把他抓去了!他们一定把他抓去了!女人疯狂似的叫着。
抓去?哪个抓他去?你说根生给人抓去了?阿李恐怖地问。
刘方平《月夜》阅读答案及翻译赏析
刘方平《月夜》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
诗是抒写感受大自然物候变化的，清新而有情致。
（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。
（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？（3）这首诗的语言一直被后人所称道，请分析此诗的语言特点。
（4）有人认为这首词胜在后两句，你同意这种看法吗？为什么？【参考答案】:（1）“更深”是夜深的意思。
（“阑干”是横斜的样子。
）（2）诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。
（3）语言清丽、细腻、新颖、隽永，独具一格。
（4）诗的前两句在描绘月夜的静谧方面是成功的，但它所显示的只是月夜的一般特点。
诗的高妙之处，就在于作者另辟蹊径，在三、四句展示出了一个独特的、很少为人写过的境界。
在静谧的月夜的虫声标志着生命的萌动，万物的复苏。
后两句使得全诗构思新颖别致，不落俗套。
（意对即可）【问题】(1)从视角看，诗的前二句是写，寥廓天宇，月色空明；后二句是写俯视，，。
(2)诗歌构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣，请举例说明。
（3）“今夜偏知春气暖”中的“偏知”字是什么意思？说说它的妙处。
【参考答案】:(1)仰望大地静谧(夜寒料峭)虫声新透；(2)初春的虫子也许还很稀少，，但是诗人已经感受到了春天的气息。
虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美好联想。
（3）偏知：才知。
是谁“偏知”呢？应该是正在试鸣新声的虫儿。
尽管夜寒料峭，敏感的虫儿却首先感到在夜气中散发着的春的信息，从而情不自禁地鸣叫起来。
和后文的“新”字紧相呼应。
充分地表达了作者感受到春的气息的欣悦之情。
【问题】(1)首句中“更深”二字在诗中有何作用?请作简要赏析。
(4分)(2)“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析。
(4分)【参考答案】:（1）“更深”二字，点明了时间，也为全诗营造了静谧的氛围。
月夜 阅读答案
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《月夜》阅读训练答案
《月夜》阅读训练答案《月夜》阅读训练答案「篇一」江楼月夜闻笛刘沧南浦蒹葭疏雨后，寂寥横笛怨江楼。
思飘明月浪花白，声入碧云枫叶秋。
河汉夜阑孤雁度，潇湘水阔二妃愁。
发寒衣湿曲初罢，露色河光生钓舟。
[注]①二妃：指传说中舜的妻子娥皇和女英，死后成为湘水之神。
12.诗的`首联在全诗中有什么作用？请简要分析。
（6分）13.诗的颈联抒发了诗人怎样的情感？是如何抒发的？请简要分析。
（6分）答案：12.答：诗的首联先点明了时间、地点、景物，渲染了凄清寥落的气氛，奠定了全诗哀怨凄愁的感情基调；（2分）其次紧扣诗题抒写自己zxxk江楼独处，忽闻笛声的寂寥；（2分）“怨”字，还是全诗的诗眼，点明全诗的主旨。
（2分）13.答：颈联抒发了诗人思乡思亲而不得归的愁苦之情。
（2分）通过借景抒情、用典（或想象、虚实结合等）来抒发情感的，诗人借“河汉”“孤雁”“潇湘”之景象写羁旅孤单、思念亲人离家遥远、归途漫漫之情。
“二妃愁”用娥皇、女英二妃想念舜帝之典，从妻子的角度写妻子盼归人之苦。
（4分。
一点2分，要有分析）《月夜》阅读训练答案「篇二」《月夜》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律，是作者被禁于长安时望月思家之作。
下面我们为大家带来杜甫《月夜》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干!《月夜》注释①天宝十五年(756)六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到部州(今陕西富县)，寄居羌村。
七月，肃宗即位于灵武(今属宁夏)。
杜甫便于八月间离家北上延州(今延安)，企图赶到灵武，为平叛效力。
但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。
诗人望月思家，写下了这首千古传诵的名作。
②虚幌：透明的窗帷。
闺中：内室，这里指妾。
解：懂得。
清辉：月光。
双照：互相照见。
1、有人说“遥怜小儿女，未解忆长安”两句读来最为心酸，为什么?(4分)2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 运用“曲笔”手法中的“他面描写手法(对写法)”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。
月夜的阅读答案
月夜的阅读答案月夜的阅读答案下面是小编为大家收集整理的月夜的阅读答案，仅供参考。
【月夜的阅读答案一】夜啊!静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。
我躺在床上，焦灼不安地想：爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这时候生病啊?这时门吱嘎一声开了，老师走了进来，她走到我的床前，轻声地对我说：快起来，老师带你去看病。
我诧异地问：您您是怎么知道的?老师没有回答，只是微微地笑了一下，抱着我往医院走去。
路上，我偎在老师怀里，虽然阵阵寒意向我袭来，但我心里感到无比温暖。
到了医院，老师顾不上喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。
大夫诊断后对老师说：孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给他她吃，过几天就会好的。
这时，老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛一块石头落了地。
大夫呀，我的啊咯市还没有结婚呢。
您可知道，她时时刻刻都像慈母一样关怀着我们，她把所有的精力都倾注到我们身上啊!我的眼泪不知不觉地涌出了眼眶，流到了嘴里。
走出医院，夜似乎更静了。
路边的树木被风吹得飒飒作响，像是赞美老师。
银色的月光照在老师身上。
我在老师的怀里，感到她变得更加高大了。
我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问：老师，这是上哪儿?到我家去啊!老师亲切地回答，把我抱得更紧了多么难忘的月夜啊!阅读题：1.给下面加点的字选择正确的读音焦灼不安( A zhuō B zhu) 涌出(A yōng B yǒng)2.理解下列词语欣慰诧异3.写出这篇文章的两个记叙要素起因__________________________ 结果_________________________4.概括第二自然段的段意5.为什么老是后来要抱我回她家?6.先用_____线在文中画出描写月夜的语句。
再写出多么难忘的月夜啊在文中的含义参考答案：1.B B2.喜欢而心安觉得十分奇怪3.我生病了老师把我带到她家护理。
4.老师把我抱进急诊室，请大夫诊断，我的眼泪涌出眼眶，流进嘴里5.老师知道我父母不在家，老师亲自护理，使我康复很快1. 夜啊!静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的'小屋里，更显得寂静。