精品2019年中考语文 文言文试题汇编
文言文阅读试题汇编【一】（2018中考·江苏扬州卷·15分）阅读文言文，完成1—4题。
（15分）藩国名臣[明]朱国桢赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。
年二十余，始读书。
时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。
日不足，竟夜读忘寝。
举顺天乡试，为学官。
王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。
矩矱严，诸生步立皆有则。
尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。
时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。
一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。
”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。
1.解释下列加点的词语。
（4分）（1）日．记数千言___________ （2）赵先生耻．居其下___________（3）诸生侍．侧凛凛___________ （4）且遗．一朴___________2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）A.日所诵书必与之．埒得无楚之．水土使民善盗耶B.为．讲说甚详恳二虫尽为．所吞C.以．身先之太医以．王命聚之D.书其．面曰其．真无马邪3.翻译句子。
（6分）（1）五子骄纵甚，虽守无如之何。
________________________________________________________________________（2）求剑若此，不亦惑乎？________________________________________________________________________（3）此诚危急存亡之秋也。
________________________________________________________________________4.作为学官，赵准有哪些特点？请概括出三点。
（3分）________________________________________________________________________【二】（2018中考·江苏苏州卷·11分）阅读下面的古诗文，完成5~7题。
徐祯卿，字昌谷，吴县人。
资颖特，家不蓄一书，而无所不通。
自为诸生，已工诗歌。
与里人唐寅善，寅言之沈周、杨循吉○1，由是知名。
举弘治十八年进士。
孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名，深遂得馆选○2，而祯卿以貌寝不与。
授大理左寺副，坐失囚，贬国子博士。
祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名，号 “吴中四才子”。
其为读，喜白居易、刘禹锡。
既登笫，与李梦阳、何景明游，悔其少作，改而趋汉、魏、盛唐，然故习犹在，梦阳讥其守而未化。
祯卿体癯○3神清，诗熔炼精警，为吴中诗人之冠，年虽不永，名满士林。
（节选自《明史》）【注】○1沈周：明代绘画大师，吴门画派的创始人。
杨循吉：与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学 家。
○2馆选：被选任馆职，即入职翰林院。
○3癯（qú)）：瘦。
5. 下面哪两组．．句子中加点词的意义或用法相同? (4分）6. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分） ○1资颖特，家不蓄一书，而无所不通。
○2寅言之沈周、杨循吉，由是知名。
7. 根据选文内容，用自己的话概括徐祯卿成才的原因。
（3分）【三】（2018中考·江苏泰州卷·14分）阅读下面的文言语段,完成8～11题。
(14分)京师花木最古者，首给孤寺①。
吕氏藤花，次则余家之青桐，皆教百年物也。
……吕氏宅后售与高太守兆煌，又转售程主事振甲，藤今犹在，其架用梁栋之材，始能支拄。
其阴覆厅事一院，其蔓旁引，又覆西偏书室一院。
花时如紫云垂地，香气袭衣。
慕堂②在日，或自宴客，或友人借宴客，觞咏殆无虚夕③。
迄今四十馀④年，再到曾游，已非旧主，殊笛之悲⑤。
(节选自清·纪昀《阅微草堂笔记》，有删减) 【注】①给孤寺:寺名。
②慕堂:吕元龙，乾隆时举人，曾与作者同窗。
③觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗，几乎没有空过一个晚上。
④馀:同“余”。
⑤邻笛之悲:是哀念亡友的典故。
8.根据要求，完成下列两小题。
(6 分)(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)①皆．数百年物也( ) ②藤今犹．在( )③始．能支拄( ) ④共蔓旁引．( )(2)下列各句与例句中“其”的用法不相同．．．的一项是(2分)例句:其架用梁栋之材，始能支拄A.复前行，欲穷其林(《桃花源记》)B. 其真无马邪(《马说》)C.常蹲其身，使与台齐(《幼时记趣》)D.而计其长曾不盈寸(《核舟记》)9.用”/”标出下面句子的两处．．朗读停顿。
(2分)次则余家之青桐10.翻译下列句子。
(4分)(1)花时如紫云垂地，香气袭衣。
(2分)译文:(2)浮光跃金，静影沉璧。
(《岳阳楼记》(2分)译文:11.《阅微草堂笔记》流露出作者对理想生存状态的追求，从选文可以看出纪昀追求怎样的生存状态? (2分)【四】（2018中考·江苏扬州卷·15分）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成12—16题。
（20分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为．宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因．势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。
灯作伞形，或圆，或．六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。
一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。
多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。
又扎彩为亭，高可．三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。
每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
笙箫鼓乐声彻夜不绝。
而自通商后，无复有此盛事矣。
同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。
吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。
”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。
雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。
【注释】①锦笺，精致华美的纸。
②兴阑，兴尽。
③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。
④抬阁：一种民间的游艺项目。
在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。
⑤姮娥，嫦娥。
⑥茂才：秀才。
⑦塍：田埂。
⑧擅：独揽，独占。
(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）12.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标—处）(2分）笙箫鼓乐声彻夜不绝13.解释文中加点词语。
（4分）①为．宫室②罔不因．势象形③或．六角④高可．三四丈14.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）①尝贻余核舟一。
②舟首尾长约八分有奇。
③每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
15.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。
（4分）16.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。
（4分）【五】（2018中考·江苏连云港卷·16分）阅读下面的文言文，完成17-20题。
（16分）飞事亲至孝，家无姬侍。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。
飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。
玠大叹服。
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，亲为调药。
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
凡有所举，谋定而后战，所向克捷。
故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。
每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（选自毕沅《岳飞》，有删改）【注释】宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。
休舍：休息。
注坡跳壕：军事训练内容。
注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
17.解释下面句子中加点的词。
（4分）(1)飞事．亲至孝(2)饰名姝遗．(3)皆铠．以习之 (4)秋毫无犯．18．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
（2分）卒夜宿民开门愿纳无敢入者19.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分）(1)文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！（3分）译文：(2)每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（3分）译文：20．为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。
（4分）答：【六】（2018中考·江苏宿迁卷·14分）阅读下面的文言文，完成21-24题。
(14 分)贞观三年，太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。
若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。
君失其国，臣亦不能独全其家。
至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。
前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤!贞观六年，太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下，其事不异。
然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。
秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。
岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜，闵。
匹夫也，以帝王比之，则以为荣。
此亦帝王深耻也。
联每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。
”(选自《贞观政要•卷三》，中华书局2016年版，有刪改) 【注】合契:对合符契，这里引申为符合，投合。
钳口:闭口不言。
可:岂，哪。
福祚(zuó) :福禄，福分。
降年: 天赐予的年龄，寿命。
颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。
21.解释文中加点的词。
(4 分)若主纳．忠谏（）寻亦诛．死（）无为后．所嗤（）以．匹夫比之（）22.用“/”给下面的句子断句(断两处)。
(2分)朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑23.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(4 分)（1）君失其国，臣亦不能独全其家。
(2分)译文：（2）此亦帝王深耻也。
(2分)译文：24.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括) (4 分)答：【七】（2018中考·江苏南京卷·12分）阅读下面文言文，完成25-27题。
（12分）象记[明]林璐①黔中人昔为余言，守土者②以期贡象，必入山告语之曰：“朝廷诏汝备③禁卫，将授官于汝。
”象俯贴足，如许诺状，即驯而行，无能捕捉也。
思陵④时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进。
皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前。
2019年中考语文真题分类汇编---课外文言文阅读理解(含答案)
2019年中考语文真题分类汇编---课外文言文阅读理解郴州卷】
【2019·
【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，钱行于郊衢，
抚节悲欢声震林木响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（选自《列子·汤问》，有删节）12.解释文中加点的字。
（2分）
（1）及鲁肃过寻阳（）（2）未穷青之技（）
13.文中画波浪线处断句正确的一项是（）（2分）
A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云
B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云
C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云
D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云
14.翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2分）
（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（2分）
15.读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?（4分）
【答案】（1）等到（2）未尽，即指没有学完
13. D.
14.翻译文中画横线的句子。
（4分）。
2019年江苏省中考语文课外文言文汇编
2019江苏省中考语文课外文言文汇编（word版，含答案）[2019•淮安卷】（二〉阅读【甲】【乙】两部分文字，充成第7-11题.（20分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才^学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁摸则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂或枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？选自诸葛亮《诫子书》【乙】吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。
好议论人长短,妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。
汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者,施衿结缰气申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
龙伯高成敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。
杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失®;父丧致客，数郡平至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。
效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鸯者也气效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。
讫今季良尚未可知，郡将下车③辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）【注释】①汝曹：你等②施衿结缩：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。
③龙伯高：名述，字伯高。
④杜季良：名保，字季良。
⑤清浊无所失：指交友不分善恶。
⑥谨敕:谨慎端整。
⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅：鸯：鸭子。
⑧郡将下车：指郡守初到任。
7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）申父母之戒8.解释文中加点词语.（4分）①非学无以广才②意与日寺③丞人之乐④数郡半至9.把下列句子翻译成现代汉语.（6分）①静以修身，俭以养德。
译文：________________________________________________________________②夫学须静也，才须学也。
译文：______________________________________________________________③吾常为寒心，是以不愿子孙效也.译文：_____________________________________________________________10.“静”对于做人与学习有挪些意义？请根据【甲】文内容简要概括。
2019年全国各地中考语文试题文言文阅读试题汇编(含答案解析)
2019年全国各地中考语文试题文言文阅读试题汇编（含答案解析）1．（2019•常州）阅读两组文言选段，完成各题。
甲子曰：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也!”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《论语》）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居．．而天下熄。
”孟子曰：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”（《孟子》）乙我子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼①，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾②．今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行③皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用于楚，则陈、蔡用事④大夫危矣。
”于是乃相与发徒役⑤围孔子于野。
不得行，绝粮。
从者病，莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路慍见曰：“君子亦有穷⑥乎？”孔子曰：“君子固穷，⑦矣。
”小人．．穷斯滥（《史记•孔子世家》）曾子曰：“士，不可以不弘毅．．，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语•泰伯》）孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心．．也。
君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
（《孟子•离娄》）【注释】①拜礼：拜见并接受聘礼。
②中诸侯之疾：切中诸侯的弊病。
③所设行：措施和作为。
④用事：当政，掌权。
⑤徒役：服劳役的人。
⑥穷；走投无路、困厄。
⑦滥：不加节制，乱来。
（1）解释下列加点的词语。
①曲肱．而枕之②威武不能屈．③军．于城父④士不可以不弘毅．．⑤所刺讥．．皆中诸侯之疾（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①不义而富且贵，于我如浮云。
②仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（3）在陈蔡被围，弟子们饿得站不起来，孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱？请结合甲乙两部分材料加以综合分析。
2019年中考语文试卷精选汇编 文言文阅读专题 新目标版
文言文阅读专题衡阳阅读《强项令》，完成下列小题。
①董宣，字少平，陈留圉人也。
……后特征洛阳令。
时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。
及主出行，而以奴骖乘。
宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言：数主之失，叱奴下车，因格杀之。
主即还宫诉帝。
帝大怒，召宣，欲菙杀之。
宣叩头曰：“愿乞一言而死。
”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下手？臣不须菙，请得自杀。
”即以头击楹，流血被面。
帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。
今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。
”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。
宣悉以班诸吏。
由是博击豪强，莫不震栗。
京师号为“卧虎”。
歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。
”②在县五年。
年七十四，卒于官。
诏遺使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敞车一乘。
帝伤之，曰：“董宣康洁，死乃知之。
”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
9. 解释下列句子中加点的字词。
（1）后特征．．为洛阳令（2）大言数．主之失（3）使宣叩头谢．主（4）臧亡匿．死10. 下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
A. 以刀画地B. 宣悉以班诸吏C. 葬以大夫礼D. 以宣尝为二千石11. 将下列句子翻译为现代汉语。
（1）将何以理天下平？（2）唯见布被覆尸，妻子对哭。
12. 文章①②两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质？这两段在写法上有何不同？【答案】9. （1）特别征召（2）列举（罪状或过去）（3）认错（4）通“藏“，隐藏。
10. D11. （1）将拿什么来治理天下呢？（2）只看见布做的被子覆盖着尸体，（董宣）的妻子和儿女相对而哭。
12. 第一段体现了董宣秉公执法，不畏权贵的性格品质；第二段表现了他的廉洁品质。
第一段是详写，第二段是略写，或者第一段以正面描写为主或正侧面描写相结合，第二段以侧面描写为主。
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》1．（2019•西藏）阅读下文，按要求回答下列各题。
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①傅说举．于版筑之间举：②人恒过．过：③衡．于虑衡：④而后喻．喻：（2）下列加点词的用法与其它三项不相同的一项是A．苦．其心志B．无案牍之劳．形C．曾．益其所不能D．凄．神寒骨（3）把文中划线的句子翻译成现代汉语。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（4）完成填空。
孟子，名轲，时期思想家，家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。
请你写出一句本文之外的孟子的名言警句：。
（5）结合课文内容，说说你对“生于忧患而死于安乐”的理解，并另举一个能证明这一观点的事例。
2．（2019•莱芜区）阅读下面文字，完成下列各题【甲】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（节选自《晏子春秋》）【乙】晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。
2019年全国中考语文课外文言文真题汇编
油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。此与庄生所谓解牛斫轮者何异①？——欧阳修《归田录》
（乙）族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。
余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。
【注】①朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官。②幽潜：指幽居避世。③物理：事物盛衰的道理。
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤，余朝京师，生以乡人之子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉!
15.通过两处玉兰花的对比，表达了不要被虚名迷惑，要靠自己的观察体悟来认识事物，以及只有潜心钻研，凭借真才实学才能走得久远的感悟。（4分）
(完整word版)2019年中考语文试题分类汇编：课内文言文(含答案解析)
第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）见渔人，乃大惊，问所从来。
（2分）（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（2分）【答案】8.C (通“讠志”，做标记)9.A （A.指示代词，那B. 前者代词，这；后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义C.前者兼词，“于之”，从这里；后者助词，表疑问语气D.前者副词，竟；后者连词，于是）10.B （“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”错误。
）11. ⑴村里的人见到渔人，就大吃一惊，问渔人从哪里来。
（主要评分点为省略的“村里的人”、“乃”、省略的“渔人”、“所”，每点0.5分，共2分）⑵村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。
（主要评分点为省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“绝境”、“焉”，每点0.5分，共2分）20.【2013年·广东省广州市】阅读下面的文段，完成9～11题。
（10分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A．手．自笔录虽人有百手．B.又患．无硕师名人与游故患．有所不辞也C.从．乡之先达执经叩问太守归而宾客从．也D.不知口体之奉不若．人也若．为佣耕10.把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。
2019年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2019年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案说明：本试题汇编来源于2019年全国各地118余份中考语文试题，共128页，118题，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。
1.（2019年中考·安徽卷）［三]（15分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】立身成败，在于所染①。
陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人，今则不然，轻亵小人，礼重君子。
重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之巧。
近之则不见其非，远之则莫知其是。
（节选自魏征《十渐不克终疏》）【注】①染：熏陶，沾染。
②与：赞许，来附。
③狎：亲昵，亲近。
13.请解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）此后汉所以．．痛恨：．．倾颓也所以：（2）未尝不叹息痛恨（3）愿．陛下亲之信之愿：（4）不私．于物私：（5）今则不然．然：14.请将下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）此悉贞良死节之臣。
（2）亲爱君子，疏斥小人。
15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“”。
（用原文语句填空）（2分）16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。
（4分）【答案】13.（5分）（1）……的原因（或“这里表示原因”）（2）痛心、遗憾（3）希望（4）偏爱（5）这样（共5分。
每小题1分。
意思对即可）14.（4分）（1）这（些）都是忠正贤明，（可以）为保全节操而死的人。
（2）亲近爱护君子，疏远拒绝小人。
（共4分。
每句2分。
意思对即可）15.（2分）汉室之隆立身成败（共2分。
2019年中考语文试卷全集汇编文言文阅读专题
2019年中考语文试卷全集汇编文言文阅读专题金华、丽水文言文阅读天石砚铭（并序）〔宋〕苏轼轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。
得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。
表里皆细银星，扣之铿然。
试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。
先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。
”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。
”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。
或主⑤于德，或全于形。
均是二者，顾予安取？仰唇俯足，世固多有。
元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。
明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。
七年七月，舟行至当涂⑥，发书笥，忽复见之。
甚喜，以付迨、过⑦．其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。
（选自《苏轼文集》第二册）【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。
②发墨：指砚台磨墨易浓。
③先君：这里指苏洵。
④祥：吉祥之兆。
⑤主：以……为主，着重于。
⑥当涂：地名。
⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。
（1）下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是 BA．得异．石奇山异．水，天下独绝B．且为．铭日公输盘为．楚造云梯之械C．明．年至黄州越明．年，政通人和D．求．砚不复得求．石兽于水中（2）用“/”给文中画线句子断句。
（限断两处）（3）文中“赐”“付”都是指父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？因以赐．轼，曰：“是文字之祥也。
”甚喜，以付．迨、过。
（4）刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨”苏轼在砚铭中说“或主于德，或全于形”你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。
【分析】译文：苏轼12岁时，一天在纺织后院的空地上，与小朋友挖地做游戏。
忽然，发现一块奇异的石头，形状像条鱼，肤色温润，呈浅绿色，表里均有星星点点银色的细花纹，敲敲能发出铿锵悦耳的声音。
他试着拿它当砚使，很容易发墨，可惜没有储水的地方。
他的父亲说：“这是一方天砚啊!凡是石材好的砚台，不在乎外形怎么样！”于是，当即把这块砚头送给了苏轼，苏轼说：““这砚是文字吉祥的象征。
精品2019江苏省中考语文真题汇编【文言文阅读】含答案
文言文阅读专题常州(一)阅读两个文言选段，完成7-10题。
(共13分)甲庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火．．炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．，更互用之，瞬息可就。
每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
乙○3，针，生于山中①，处于室堂。
夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽．．．头铦达④而尾掉缭⑤。
无知无巧，善治衣裳。
不盗不窃，穿洞而行。
一往一来，结尾以为事。
尾生而事起，尾收而事已⑥。
既以缝表。
又以连里。
既能合纵，又善连横。
无羽无翼，反复甚急。
日夜合离，以成文章．．。
下覆百姓，上饰帝王。
功业甚博，不显贤良。
簪以为父⑦，管⑧以为母。
用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。
②尾:线。
③剽(piao):针尖。
④铦达:锐利挑达，畅通无队。
⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。
⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。
⑦簪以为父:簪，大针。
一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。
⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒．之（2）持就火．．炀之（3）则第二板已具．（4）长其尾而锐其剽．．．（5）以成文章．．8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)(1)每韵为一帖，木格贮之。
(2)夫始生巨，而成功者小。
9.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
（3分)设置铁板→放置铁范→→→按平板面10、对甲、乙两段的理解和分析，不正确．．．的一项是( ） (2分)A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。