幼儿园大班数学公开课教案100篇【必看】
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幼儿大班数学教案大全100篇
幼儿大班数学教案：趣味数字游戏课题内容数字认知与计数基本数学运算（加法和减法）解决简单的数学问题教学目标让幼儿能够熟练识别和书写数字110。
培养幼儿基本的加法和减法运算能力。
通过趣味游戏，增强幼儿对数学的兴趣。
教学准备数字卡片（110）计数玩具（如小石子、玩具汽车等）加减法游戏卡片小黑板和粉笔绘画材料（彩笔、纸张）教学过程第一阶段：数字认知1. 数字卡片游戏：将数字卡片散布在教室地板上，让幼儿捡起并识别每个数字，然后按照顺序排列。
2. 寻找数字：在教室内藏好数字卡片，让幼儿寻找并读出找到的数字。
第二阶段：计数练习1. 计数玩具：给每个幼儿分配一定数量的计数玩具，让他们数一数自己有多少个玩具。
2. 小组计数：将幼儿分成小组，每组分配不同的计数玩具，让幼儿在小组内合作计数。
第三阶段：基本运算1. 加减法卡片游戏：使用加减法游戏卡片，让幼儿进行简单的运算练习。
2. 小黑板练习：在黑板上写出简单的加减法题目，让幼儿用粉笔写出答案。
第四阶段：解决问题1. 数学故事：讲述一个包含数学问题的故事，让幼儿一起解决故事中的问题。
2. 绘画活动：让幼儿画出故事中的场景，并在旁边写出解决问题的步骤。
教学评估观察幼儿在数字认知、计数和基本运算方面的表现。
收集幼儿在解决问题活动中的作品，评估他们的理解程度。
教学延伸提供更多的数学游戏和活动，让幼儿在课后继续练习。
与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起进行数学活动。
幼儿大班数学教案：快乐形状探险课题内容形状识别与命名形状分类形状拼图与创造教学目标让幼儿能够识别和命名基本的几何形状（如圆形、正方形、三角形等）。
培养幼儿的分类能力，能够将相同形状的物品放在一起。
通过拼图和创造活动，激发幼儿的想象力和创造力。
教学准备形状卡片和模型形状拼图形状贴纸绘画材料（彩笔、纸张）实物形状物品（如圆形饼干、方形盒子等）教学过程第一阶段：形状认知1. 形状卡片游戏：展示形状卡片，让幼儿识别并说出每个形状的名称。
幼儿园大班数学公开课教案100篇【必看】
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幼儿园大班数学优秀教案100篇推荐
幼儿园大班数学优秀教案：数字森林探险教学目标1. 认知目标：让幼儿能够熟练地数数，理解数字的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
3. 情感目标：增强幼儿对数学的兴趣和合作意识。
教学准备数字卡片（110）彩色森林背景图动物贴纸故事书《数字森林探险》教学过程1. 故事导入：讲述《数字森林探险》的故事，引入数字森林的概念。
2. 数字认知：展示数字卡片，引导幼儿识别并朗读数字。
通过游戏，让幼儿将数字卡片与相应数量的动物贴纸配对。
3. 森林探险游戏：在教室布置彩色森林背景图。
将动物贴纸藏在“森林”中，每个贴纸下方藏有一个数字卡片。
幼儿分组，每组轮流寻找动物贴纸，并读出对应的数字。
4. 数字排序活动：让幼儿根据找到的数字卡片，将动物贴纸按照数字大小排序。
引导幼儿观察数字序列，理解数字间的顺序关系。
5. 合作拼图游戏：分发数字拼图，每块拼图上有一个数字和相应的动物图案。
幼儿合作完成拼图，同时复习数字和动物的数量对应关系。
回顾活动中的学习内容，让幼儿分享他们的探险经历。
鼓励幼儿表达对数字的新认识和感受。
教学延伸家园联系：让幼儿回家后，与家长一起制作数字动物书。
观察记录：记录幼儿在活动中的表现，了解他们对数字的理解程度。
教学评价观察幼儿在数字认知和排序活动中的表现。
评估幼儿在合作拼图游戏中的团队协作能力。
收集幼儿对活动的反馈，了解他们的兴趣点和困惑。
幼儿园大班数学优秀教案：形状侦探教学目标1. 认知目标：让幼儿识别和命名基本的几何形状。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力和分类能力。
3. 情感目标：激发幼儿对形状和数学的兴趣。
教学准备形状卡片（圆形、正方形、三角形等）形状侦探工具包（放大镜、标签贴纸）形状拼图形状侦探故事书教学过程1. 故事导入：讲述《形状侦探》的故事，介绍主人公小侦探，激发幼儿的兴趣。
2. 形状认知：展示形状卡片，引导幼儿识别并说出每种形状的名称。
通过游戏，让幼儿将形状卡片与教室内的物品配对。
数学教案大班100篇(一)
数学教案大班100篇(一)数学教案大班100篇课程名称：数学游戏-加法与减法练习教学目标：•学生能够熟练进行10以内的加法和减法运算。
•学生能够通过游戏巩固所学的数学知识。
教学内容：1.加法运算练习：–使用卡片游戏，让学生从卡片中选择两个数字卡片，进行相加运算。
–学生们依次回答问题，并在黑板上写下答案。
–老师引导学生一起核对答案，讲解正确的计算方法。
2.减法运算练习：–使用计数器，让学生通过操作计数器进行减法运算。
–学生们依次回答问题，并在纸上写下答案。
–老师引导学生一起核对答案，讲解正确的计算方法。
教学步骤：1.引入活动：–老师向学生介绍今天的数学游戏活动，并激发学生对数学的兴趣。
–老师引导学生回顾之前学过的加法和减法知识。
2.加法运算练习：–老师将学生分成小组，每组分发一副数字卡片。
–老师示范如何选择两个数字卡片，并进行相加运算。
–学生们依次进行游戏，并在黑板上写下自己的答案。
–老师核对答案，并讲解正确的计算方法。
3.减法运算练习：–老师向学生展示计数器，并讲解如何进行减法运算。
–学生们使用计数器进行减法运算，并在纸上写下答案。
–老师核对答案，并讲解正确的计算方法。
4.游戏巩固：–老师组织学生进行加法与减法游戏，巩固所学的知识。
–学生们分成小组进行游戏，并在黑板上竞赛答题。
–老师记录得分并表扬表现优秀的学生。
总结：•老师总结今天的数学游戏活动，鼓励学生继续努力学习数学知识。
•老师布置下一次课前预习的任务，并提醒学生复习所学的加法和减法知识。
以上为本节课的教案大纲，希望能帮助到您！数学教案大班100篇课程名称：多边形的特点与分类教学目标：•学生能够认识并描述常见多边形的特点。
•学生能够根据规则分类多边形。
教学内容：1.多边形的特点：–老师介绍多边形的定义和特点，包括边数、角数等概念。
–老师通过示例图形展示不同边数和角数的多边形，并让学生观察并描述其特点。
–学生们回答老师提出的问题，并在纸上绘制示例图形。
大班数学公开课教案大全200篇(优秀4篇)
大班数学公开课教案大全200篇(优秀4篇)大班数学公开课教案篇一活动目标：1、能够按要求给小动物分到合适的房子。
2、初步理解序数，并能够运用到生活中去。
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备：ppt课件，小动物图片若干，白纸人手一张活动过程：一、故事引入出示ppt-2，认识小动物。
师：森林里盖了两栋漂亮的三层小楼房，小动物们很想住进去。
可是，它们吵起来了，为什么呢？原来它们谁也不想住在自己不喜欢的房子里，要重新分房子。
你能帮助它们吗？二、分房子1、出示ppt-3，知道小老鼠的要求，并帮助小老鼠找到自己的房子。
2、出示ppt-4，知道大象的要求，并帮助大象找到自己的房子。
3、出示ppt-5，知道大公鸡的要求，并帮助大公鸡找到自己的房子。
4、出示ppt-6，知道小猫的要求，并帮助小猫找到自己的房子。
5、出示ppt-7，知道小乌龟的要求，并帮助小乌龟找到自己的房子。
6、出示ppt-8，知道小狐狸的要求，并帮助小狐狸找到自己的房子。
三、给小动物排排队1、小朋友人手一张白纸，按教师提的要求给小动物们排排队。
如：从左边数：大灰狼坐在第五个座位上，小兔坐在第三个座位上，小羊不能坐在大灰狼旁边，小狗不能坐在小老鼠旁边，小老鼠最小，坐在一个座位上。
这些小动物应该怎样坐才对呢？2、教师可根据幼儿的完成情况适当增加难度。
教学反思：《分房子》即让孩子们孩子了解大自然中不同动物的存在，激发幼儿探索的兴趣。
热爱大自然的情感，同时，又蕴含着深刻的哲理，各种动物生存之间简单的关系。
故事以森林中的动物住新房为线索，提出了各种各样的要求，而老虎大王不能够很好的满足他们的需要，希望得到小朋友的帮助而展开。
活动以《纲要》为指导，让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习。
让幼儿在已有经验的基础上，展开想象，说说会有哪些不同的动物需要分房子。
通过故事引出活动的主题，动物们该住哪一间房子里，他们有什么样要求，从而激发他们帮助动物分房子的兴趣。
幼儿园大班数学公开课教案(优秀8篇)
幼儿园大班数学公开课教案（优秀8篇）大班数学公开课教案篇一活动目标：1、正确感知7以内数量，巩固对7以内数字的认识。
2、将相应的数量与数字相匹配。
3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
活动准备：1、果园（果树上贴有若干背面有1—7的圆点的不同水果）。
2、贴有1—7数字的立体汽车。
3、花片若干篮。
活动过程：一、复习1—7：1、（出示小猴指偶）今天老师为小朋友请来了一位小客人，看，谁来了？小猴家里有一个果园，他在果园里种了很多果树。
小猴想请我们小朋友一起到他的果园里去参观，你们想不想去？2、对号入座：每个小朋友身上都有一个数字，看到了吗？这就是我们今天的门票，悄悄地告诉你的好朋友，你的门票上是数字几。
果园里的每个座位上也有数字，请小朋友轻轻地走进果园，找到和你身上一亲数字的位置坐下来。
3、看，果园里还有好几辆小货车呢，我们来帮它数数。
这七辆小货车的颜色都不一样，小朋友来说说看，你最喜欢哪个颜色的车？车上还有个数字宝宝，你认识吗？用一句好听的话来说说。
二、摘水果：1、秋天到了，小猴种的水果都成熟了，小朋友看一看，果树上有些什么水果？2、呀，果园里的水果都成熟了，小猴得把它们收下来，可树上这么多水果，小猴可忙不过来，我们一起来帮助小猴把这些水果摘下来，好吗？请小朋友摘一个你最喜欢的水果。
3、小猴可细心啦，它在每个水果娃娃上面作了记号，你发现了吗？数一数你摘的水果是几个圆点的？可以用数字几来表示？三、送水果。
1、小朋友摘了这么多水果，我们把它们送到车上去吧！请小朋友仔细看一看、数一数你的水果是几个圆点，应该乘几号车呢？（幼儿讨论）2、送水果：请小朋友把水果送到和圆点一样多的数字的汽车上。
（老师巡查，辅导）四、：摘水果、送水果继续进行一次。
1、呀！树上还有那么多的水果，我们把它们都摘下来运出去，好吗？这次小朋友可以摘一个水果，也可以摘两个水果2、提问：你这次摘的是什么水果？上面有几个圆点？用数字几来表示？它应该到哪辆车上去呢？3、请小朋友将水果送到相应的汽车上去，并说一句好听的话：几个圆点的什么水果我送你乘几号车。
幼儿园大班数学教案大全100篇
幼儿园大班数学教案大全100篇第一课：数字认知•学习数字1-10的名称•数字1-10的数量对应•数字1-10的顺序排列第二课：形状认知•认识常见的形状：圆、方、三角形等•分辨不同形状的特征•拼装形状图案第三课：大小比较•学习基础的大小比较概念•比较物体的大小，辨别大小关系•排序物体的大小顺序第四课：数量关系•学习建立数量关系的概念•通过实物比较数量大小•用数字和符号表示数量关系第五课：一一对应•学习建立一一对应的概念•用实物进行一一对应练习•用数字进行一一对应练习第六课：加法概念•学习加法的基本概念•用实物进行简单的加法运算•用数字和符号表示加法运算第七课：加法练习•多种形式的加法练习题目•通过实物和图形进行加法运算•培养孩子的加法计算能力第八课：减法概念•学习减法的基本概念•用实物进行简单的减法运算•用数字和符号表示减法运算第九课：减法练习•多种形式的减法练习题目•通过实物和图形进行减法运算•培养孩子的减法计算能力第十课：数轴认知•认识数轴的特点和作用•数轴上的整数和小数•数轴的正负方向第十一课：数的比较•大小数的基本比较方法•比较符号的使用•比较不同位数的数的大小第十二课：数字的顺序•数字的自然顺序•数字的倒序•数字序列的填充第十三课：数学符号•加减乘除等基本数学符号•符号的作用和使用方法•模拟数学运算过程第十四课：奇数和偶数•认识奇数和偶数的概念•奇数和偶数的特点•分辨奇数和偶数第十五课：组数和分组•学习组数和分组的概念•利用实物进行组数和分组练习•用数字表示组数和分组第十六课：图形的分类•根据不同的特征分类图形•分辨不同类别的图形•用图形进行分类练习第十七课：平面图形的属性•认识平面图形的属性：边、角等•比较不同图形的属性差异•分辨同类图形的相同属性第十八课：三维图形的认知•认识常见的三维图形：立方体、球体等•分辨不同三维图形的特征•探索三维图形的表面和体积第十九课：时钟和时间•认识时钟和时间的概念•读取时钟上的时间•利用时钟进行时间练习第二十课：日历和日期•认识日历和日期的概念•在日历上找到指定的日期•掌握一年的四季和月份…(继续编写剩下的80篇教案，每篇教案的内容可以根据不同的数学概念和能力层级来进行编写）。
幼儿园大班数学公开课优秀教案（精选16篇）
幼儿园大班数学公开课优秀教案（精选16篇）幼儿园大班数学公开课优秀篇1一、活动目标：1、让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数。
2、发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣。
二、活动准备：1、多媒体教学设备及软件。
2、幼儿操作材料：各种图形、底版、胶水等。
三、活动过程：1、幼儿复习20以内的数数。
教师：“看，这里有这么多数字，哪个小朋友愿意来数数看！”（1）请幼儿用顺数和倒数的方法练习数数。
（1个1个数）（2）用双数的方法练习数数。
（2个2个数）（3）以2为单位进行计数。
教师：鱼儿正在进行队列表演，请小朋友一个仔细看，它们是几条在一起的？（划圈，说明这是群）有几群？一共有几条鱼？小结：这样两种数数的方法，2个2个数比1个1个数快。
2、学习按5分群计数（1）幼儿操作活动，练习按5分群。
教师：每个小朋友都有一袋几何图形，请小朋友按照5个5个分好，并贴在纸板上。
（2）学习5个5个唱数到20。
教师：请小朋友把含有5的数字找出来。
（同时用双手帮助幼儿理解10与5的关系。
）运用多媒体让幼儿练习5个5个唱数到20。
（3）学习按5分群计数。
将鱼按5分群，并有规则地排列；将鱼按5分群，排列上稍有改动；将鱼按5分群，不规则排列。
小结：5个5个数比2个2个数更快。
出现错误的分群，引导幼儿发现错误。
小结：每一群的数量一定要一样多，这样才能数得准确。
3、游戏“快速抢答”玩法：幼儿分成四组，进行抢答。
答对一道题加上相应的分值。
最后评出优胜队。
规则：抢答中出现错误的一队要暂停一次比赛。
最后评出优胜队。
幼儿园大班数学公开课优秀教案篇2【活动目标】1、通过活动，学习7的形成，数数，认识数字7。
2、培养幼儿的观察力。
3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
4、引导幼儿对数字产生兴趣。
【环境创设】小兔子一只，不同的萝卜7个。
【重点难点】幼儿通过观察，找出物体的不同之处，能说出7的不同形成。
最新优质公开课大班数学教案（精选16篇）
最新优质公开课大班数学教案（精选16篇）最新优质公开课大班数学教案（精选16篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的最新优质公开课大班数学教案，希望对大家有所帮助。
最新优质公开课大班数学教案篇1活动目标：1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。
2、体验共同游戏的愉悦。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：1、教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等活动过程：一、复习6以内数的组成1、碰球游戏师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5，嘿嘿，我的2球碰几？幼：嘿嘿，我的2球碰3球。
师：我和你合起来是6，嘿嘿，我的4球碰几球？幼：嘿嘿，我的4球碰2球。
2、出示实物卡，复习6的组成，引出6的加法师：看，这张图片上有几只小猫啊？幼：6只师：上一次啊我们帮这些小猫分过类了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示（请3—4位幼儿）二、引出新游戏出示看图列算式卡，请幼儿操作三、分组操作（1）看图列算式（实物卡、数字卡）（2）6的组成卡（3）看图分类计数或用算式记录（4）看实物用算式记录（5）算式接龙四、总结评价集体验证部分幼儿的操作卡。
活动反思：这个活动让孩子们学会了很多，在快乐的心情中讲述，幼儿也很快乐的学习，而且6的加法算式他们全都学会了。
最重要的是快乐，孩子们快乐，作为老师的我也很快乐。
最新优质公开课大班数学教案篇2设计思路：根据幼儿好动，喜欢操作的特点，我为幼儿提供活动材料，让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式，培养幼儿的创新意识。
活动目标：1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。
2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。
大班数学公开课教案(优秀11篇)
大班数学公开课教案（优秀11篇）大班数学公开课教案篇一活动目标：1、运用已有的数、形知识，学习分析事物的因果关系。
2、乐意和同伴一起克服困难解决问题，体验成功的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动重点：巩固已掌握的数、形知识难点：分析事物的因果关系活动准备：1、教学挂图《寻宝地图》2、每人一张密码条3、寻宝所需的物品（如手电筒、地图、干粮等）活动过程：1、准备物品（1）、选购干粮"寻宝需要一星期的时间、如果每天吃一包饼干，算算一星期需要几包饼干？""为什么要买7包饼干。
"（2）寻宝必需品"小朋友可两个人一组，商量一下需要买什么物品？"（除了已经准备好的，还可以买些什么？）2、研究地图出示地图，找寻宝路径"上面有3条路，走哪条路可以寻到宝呢？"（幼儿讨论）3、进行寻宝活动"大家看看门上的锁有密码，你们必须补齐密码，才能打开门。
"_____5______、2______4（相邻数）1_____5_____9（单数从小到大排列）10_____6______2（双数从大小小排列）8+2= 9—4= 6+3=（10以内的加减法）4、寻找聪明果"这棵树上只有一个聪明果，请大家把它找出来。
"5、大家相互交流寻宝的过程，品尝成功的乐趣教学反思大班数学活动《数字捉迷藏》是我第二次开展了，这一次活动，我汲取了第一次活动中的不足进行了改进。
我将整节活动更为细化了一些，让活动更加的游戏化，将“捉迷藏”贯穿到底，数字不停的藏，孩子们不停的找，过程更完整。
既然是捉迷藏，那一开始的就得要“藏起来”，这是我上次活动所欠缺的，这一次，我将数字放在气球上，用白板的淡出及声音音效技术，让一个个的数字气球爆炸，然后消失，以达到数字藏起来的效果，更加具有神秘感，孩子的参与性就更强了。