一年级上册数学课件3求加法里的未知数苏教版(共21张PPT)
合集下载
(新)苏教版一年级上册《8.10 求加法算式中的未知加数》课件PPT(精美)
小数如何改写成百分数？
典题精讲
1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小 数比较，你有什么发现？
0.3= = =（ ）％
0.248=
=
=（ ）％
想一想：怎样把小数直接改写成百分数？
典题精讲
2.你能把下面的百分数直接改写成小数吗？ 27％=( ) 150％=（ ） 13.5％=（ ）
( )里的数叫作求知数。
探究新知
课件PPT
8 + ( ) = 10
（ ）里的数是几呢？你是怎样想的？
可以想8和几合成10，因为8和2合成10，所以求 的未知数是2；也可以想从10里去掉8得到2，也 就是10－8＝2，所以求的未知数是2。
典题精讲
课件PPT
7+（ 3）=10
7支钢笔，再放几支是10支？7和几合成10？
典题精讲
课件PPT
6+（2）=8
典题精讲
课件PPT
1 7 4
易错提醒 填一填。
5+（ ）=９
课件PPT
易错提醒 填一填。
5+（ 5 ）=９
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
5+（ ）=９
5加几等于9，想的是5和几合成9。要求未知 数时，不仅要想对分成，而且要看清合成的 是几。5和5合成10，5和4合成9。
探究新知
要知道谁完成的个数多， 只要比较1.15和110％哪个大。
可以把小数改写成百分 数，再比较。
可以先把百分数化成小数， 再比较。
探究新知
把百分数改写成小数： 110％= =1.1 因为1.15＞1.1， 所以1.15 ＞ 110％， 王红完成得多。
典题精讲
1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小 数比较，你有什么发现？
0.3= = =（ ）％
0.248=
=
=（ ）％
想一想：怎样把小数直接改写成百分数？
典题精讲
2.你能把下面的百分数直接改写成小数吗？ 27％=( ) 150％=（ ） 13.5％=（ ）
( )里的数叫作求知数。
探究新知
课件PPT
8 + ( ) = 10
（ ）里的数是几呢？你是怎样想的？
可以想8和几合成10，因为8和2合成10，所以求 的未知数是2；也可以想从10里去掉8得到2，也 就是10－8＝2，所以求的未知数是2。
典题精讲
课件PPT
7+（ 3）=10
7支钢笔，再放几支是10支？7和几合成10？
典题精讲
课件PPT
6+（2）=8
典题精讲
课件PPT
1 7 4
易错提醒 填一填。
5+（ ）=９
课件PPT
易错提醒 填一填。
5+（ 5 ）=９
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
5+（ ）=９
5加几等于9，想的是5和几合成9。要求未知 数时，不仅要想对分成，而且要看清合成的 是几。5和5合成10，5和4合成9。
探究新知
要知道谁完成的个数多， 只要比较1.15和110％哪个大。
可以把小数改写成百分 数，再比较。
可以先把百分数化成小数， 再比较。
探究新知
把百分数改写成小数： 110％= =1.1 因为1.15＞1.1， 所以1.15 ＞ 110％， 王红完成得多。
一年级上册数学课件8.10 求未知加数 苏教版(秋)(共18张PPT)
复习导入
7
34
2 8
6
45
9
9
81
3 6
3
情境导入 盒子里一共可以装多少苹果？已经
放了几个？
8 + ( ) = 10
再放几个是10个？怎样写算式？
探究新知
8 + ( ) = 10
读作：8加几等于10？ 能看图说说这个式子表示什么意思？
( )里的数叫做求知数。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 10:00:38 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
第八单元 10以内的加法和减法 10求加法里的未知数
学习目标
1.使学生联系具体情境认识求未知加数的算式，能说明 有未知数的加法算式的含义；理解和学会求未知加数的 方法，能正确地口算出未知加数；比较熟练地掌握一个 数加几等于10。 2.使学生经历联系现实问题列出有未知数的加法算式， 探索求未知数方法的过程，初步体会抽象的过程。
3.使学生体会具体事物与算式之间的联系，逐步学会与 同伴讨论、交流；在探索学习的过程中体验成功，逐步 产生对数学的兴趣和学习数学的自信心。
苏教版一级上册数学课件810 求未知加数(共18张PPT)
典题精讲
7+（ 3）=10
7支钢笔，再放几支是10支？7和几合成10？
典题精讲
6+（2）=8
典题精讲
1 7 4
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/252021/8/25Wednes day, August 25, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 3:44:41 PM
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.2521.8.25**August 25, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月25日 星期三 **21.8.25
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 *21.8.25*August 25, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **8/25/2021 3:44:41 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.8.25**Aug-2125- Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。*** Wednesday, August 25, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.2521.8.25**August 25, 2021
复习导入
7
34
2 8
6
45
9
9
81
3 6
3
情境导入 盒子里一共可以装多少苹果？已经
放了几个？
8 + ( ) = 10
再放几个是10个？怎样写算式？
探究新知
8 + ( ) = 10
一年级上册数学苏教版《求未知加数》课件
看图数出结果。
盒子里有2个空格，就要放2个 苹果，所以（ ）里应填2。
知识讲解
8 +（ 2 ）= 10
用数的分与合 计算。
10 82
8+（2）=10 （ ）里填2
知识讲解 8 +（ 2 ）= 10
用减法计算。
10-8=2
8+（2）=10
知识讲解 再放几个是 10 个？
上册
求未知加数
激趣导入
妈妈和小刚在超市买了一些 水果。
知识讲解 再放几个是 10 个？
8 +（ ）= 10
知识讲解 8 +（ ）= 10
“（ ）” 是什么意思？
（ ）表示要求的数。
按照从左到右的顺序读，“（ ）”读作几。
读作：8加几等于10。
如何读算式？
知识讲解 8 +（ 2 ）= 10
5 +（ 3 ）= 8
（ 4 ）+6 = 10
练习巩固
7 +（ 1 ）= 8
3 +（ 6 ）= 9
练习巩固 2. 看算式，画画填填。
____ __________________________
___________________
9 +（ 1 ）= 10 3 +（ 7 ）= 10 5 +（ 4 ）= 9
练习巩固 3.
练习巩固 4.在方框里填上合适的数。
2+5= 4 +3 6+ 4 =5+5
6 +4=5+5 9-2= 5 +2
知识总结
求未知加数
求未知加数的方法，可以用数的分与合计算，还可以用 得数减去已知数求出的数是几，未知加数就是几。
盒子里有2个空格，就要放2个 苹果，所以（ ）里应填2。
知识讲解
8 +（ 2 ）= 10
用数的分与合 计算。
10 82
8+（2）=10 （ ）里填2
知识讲解 8 +（ 2 ）= 10
用减法计算。
10-8=2
8+（2）=10
知识讲解 再放几个是 10 个？
上册
求未知加数
激趣导入
妈妈和小刚在超市买了一些 水果。
知识讲解 再放几个是 10 个？
8 +（ ）= 10
知识讲解 8 +（ ）= 10
“（ ）” 是什么意思？
（ ）表示要求的数。
按照从左到右的顺序读，“（ ）”读作几。
读作：8加几等于10。
如何读算式？
知识讲解 8 +（ 2 ）= 10
5 +（ 3 ）= 8
（ 4 ）+6 = 10
练习巩固
7 +（ 1 ）= 8
3 +（ 6 ）= 9
练习巩固 2. 看算式，画画填填。
____ __________________________
___________________
9 +（ 1 ）= 10 3 +（ 7 ）= 10 5 +（ 4 ）= 9
练习巩固 3.
练习巩固 4.在方框里填上合适的数。
2+5= 4 +3 6+ 4 =5+5
6 +4=5+5 9-2= 5 +2
知识总结
求未知加数
求未知加数的方法，可以用数的分与合计算，还可以用 得数减去已知数求出的数是几，未知加数就是几。
苏教版一年级上册求加法未知数课件
▪ 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
▪ 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
▪ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ▪ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ▪ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
5 －（ 3 ）＝ 2 （ 9 ）－ 4 ＝ 5
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
5 ＋（ 3 ）＝ 8
53 8
8 53
8 － 5＝ 3
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
2.
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
（ 4 ）＋ 6 ＝ 10
46 10
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
第一关
第二关
第三关
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1பைடு நூலகம்3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
5 ＋ 3 ＝ 2 ＋（ 6 ）
8
8
10－3 ＝（3）＋ 4
7
7
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
2 ＋（ 8 ）＝10 （ 4 ）＋ 3 ＝ 7
4 ＋（ 5 ）＝ 9
（ 5 ）＋ 2 ＝ 7 5＋（ 3 ）＝ 8 （ 2 ）＋ 7 ＝ 9
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T) 一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
Kàn sàunshì huàhuà tiántián
2. 看 算 式，画 画 填 填
9 ＋( 1 ) ＝10 3 ＋( 7 ) ＝10 5 ＋( 4 ) ＝ 9
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
10 8
Zài fàng jǐ gè jìu shì
再 放 几个 就 是10个？
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T) 一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T) 一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
求加法里的未知数
10 82
36 9
10 46
10 55
直接说出得数：
2＋7＝
9
7－ 3＝
4
9－ 4 ＝
5
4＋ 6 ＝
10
3
?只
7只
7 －3＝4
3 1
?只
3＋ 1 ＝ 4
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T) 一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
1
9
3
7
5
5 10
7
3
9
1
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T) 一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
？只
7只
7 －3＝4 3＋（ 4 ）＝ 7
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
10 46
10 － 6＝ 4
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
3 ＋（ 6 ）＝ 9
（1 ）＋7＝ 8
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
10 8 ()
Zài fàng jǐ gè jìu shì
再 放 几个 就 是10个？
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
1.
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
（
）里可以填几？ 比3小的数
5 ＋（0）＜ 8 5 ＋（3）＝ 8 5 ＋（ ）＞ 8
一 年 级 上 册 数学课 件-8.1 3 求 加 法里的 未知数 丨苏教 版 ( 共 21张PP T)
比3大的数