让我再看你一眼(高中数学知识点回顾)

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数学第一单元知识点

数学第一单元知识点

数学第一单元知识点在日复一日的学习中,说起知识点,应该没有人不熟悉吧?知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。

还在苦恼没有知识点总结吗?以下是店铺帮大家整理的数学第一单元知识点,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学第一单元知识点1知识点:1、认识整千数(记忆:10个一千是一万)2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。

3、数的大小比较:①位数不同的数比较大小,位数多的数大。

②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的位上的数,如果位上的数相同,就比较下一位,以此类推。

4、求一个数的近似数:记忆:看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。

的三位数是位999,最小的三位数是100,的四位数是9999,最小的四位数是1000。

的三位数比最小的四位数小1。

5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:①列竖式时相同数位一定要对齐;②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。

6、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。

(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。

)7、公式被减数=减数+差和=加数+另一个加数减数=被减数-差加数=和-另一个加数差=被减数-减数一、直接写出得数。

12+45= 63-28= 15+40= 28+41=800+500= 90-36= 52-19= 500+700=6000-4000= 1500-800=二、填一填。

1、4个百和8个十合起来是(),25个十是()。

2、果园里有梨树262棵,桃树304棵,梨树和桃树一共大约()棵,梨树比桃树大约少()棵。

3、三年级有男生280人,女生300人,三年级一共有学生()人。

高中数学口诀(知识记忆顺口溜)

高中数学口诀(知识记忆顺口溜)
四条性质离不得,相等和模与共轭,
两个不会为实数,比较大小要不得。
复数实数很密切,须注意本质区别。
排列、组合、二次项定律
加法乘法两原理,贯穿始终的法则。
与序无关是组合,要求有序是排列。
两个公式两性质,两种思想和方法。
归纳出排列组合,应用问题须转化。
排列组合在一起,先选后排是常理。
特殊元素和位置,首先注意多考虑。
先求三角函数值,再判角取值范围;
利用直角三角形,形象直观好换名,
简单三角的方程,化为最简求解集。
不等式
解不等式的途径,利用函数的性质。
对指无理不等式,化为有理不等式。
高次向着低次代,步步转化要等价。
数形之间互转化,帮助解答作用大。
证不等式的方法,实数性质威力大。
求差与0比大小,作商和1争高下。
直接困难分析好,思路清晰综合法。
还有数学归纳法,证明步骤程序化:
首先验证再假定,从 K向着K加1,
推论过程须详尽,归纳原理来肯定。
复数
虚数单位i一出,数集扩大到复数。
一个复数一对数,横纵坐标实虚部。
对应复平面上点,原点与它连成箭。
箭杆与X轴正向,所成便是辐角度。
箭杆的长即是模,常将数形来结合。
代数几何三角式,相互转化试一试。
代数运算的实质,有i多项式运算。
其余函数实数集,多种情况求交集。
两个互为反函数,单调性质都相同;
图象互为轴对称,Y=X是对称轴;
求解非常有规律,反解换元定义域;
反函数的定义域,原来函数的值域。
幂函数性质易记,指数化既约分数;
函数性质看指数,奇母奇子奇函数,
奇母偶子偶函数,偶母非奇偶函数;
图象第一象限内,函数增减看正负。

高中数学笔记整理

高中数学笔记整理

高中数学笔记整理奋斗也就是我们平常所说的努力。

那种不怕苦,不怕累的精神在学习中也是需要的。

看到了一道有意思的题,就不惜一切代价攻克它。

为了学习,废寝忘食一点也不是难事,只要你做到了有兴趣。

下面是小编给大家带来的高三数学知识点总结,欢迎大家阅读!高中数学笔记整理11.对于函数f(x),如果对于定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么f(x)为奇函数;2.对于函数f(x),如果对于定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)为偶函数;3.一般地,对于函数y=f(x),定义域内每一个自变量x,都有f(a+x)=2b-f(a-x),则y=f(x)的图象关于点(a,b)成中心对称;4.一般地,对于函数y=f(x),定义域内每一个自变量x都有f(a+x)=f(a-x),则它的图象关于x=a成轴对称。

5.函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质;6.由函数奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称).高中数学笔记整理结2等式的性质:①不等式的性质可分为不等式基本性质和不等式运算性质两部分。

不等式基本性质有:(1)a>bb(2)a>b,b>ca>c(传递性)(3)a>ba+c>b+c(c∈R)(4)c>0时,a>bac>bcc<0时,a>bac运算性质有:(1)a>b,c>da+c>b+d。

(2)a>b>0,c>d>0ac>bd。

(3)a>b>0an>bn(n∈N,n>1)。

(4)a>b>0>(n∈N,n>1)。

应注意,上述性质中,条件与结论的逻辑关系有两种:“”和“”即推出关系和等价关系。

一般地,证明不等式就是从条件出发施行一系列的推出变换。

2024年高考数学第一轮复习知识点总结

2024年高考数学第一轮复习知识点总结

2024年高考数学第一轮复习知识点总结一、函数与方程(约占25%)1. 函数的概念与性质:定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等。

2. 一次函数与二次函数:斜率、截距、图像特征、解析式、三要素表示法。

3. 指数函数与对数函数:性质、特征、解析式。

4. 三角函数:正弦函数、余弦函数、正切函数的性质、图像、周期与频率等。

5. 幂函数与反比例函数:性质、图像、变化规律。

6. 组合与复合函数:定义、性质、计算方法。

7. 方程与不等式:一元一次方程、一元二次方程、一元高次方程的解法、根的判别、关系式、二次函数与方程。

二、空间与向量(约占15%)1. 点、直线与平面:空间几何图形的基本概念、关系与性质。

2. 空间向量:向量的表示、运算、模与单位向量、数量积与向量积的意义与计算。

3. 空间直线与平面的方程:点线面关系、夹角与距离、平面投影问题。

4. 空间几何证明:基本证明方法与技巧。

三、导数与微分(约占15%)1. 函数的导数:导数的定义与性质、基本导数公式、导数的几何意义、高阶导数。

2. 导数的计算:四则运算法则、链式法则、乘法法则、常见函数的导数。

3. 函数的微分:微分的定义与计算、微分与导数的关系、微分中值定理。

4. 导数应用:切线、法线、函数的极值与最值、函数的单调性、函数的凹凸性与拐点、不定积分、定积分等。

四、概率与统计(约占15%)1. 随机事件与概率:事件的概念、样本空间、事件的运算、概率的定义与性质、基本事件、条件概率与乘法定理。

2. 随机变量:离散型与连续型随机变量、分布函数、概率分布列、概率密度函数、期望与方差。

3. 概率分布:离散型随机变量的分布、二项分布、泊松分布、连续型随机变量的分布、均匀分布、正态分布。

4. 统计与抽样:参数与统计量、抽样方法与数据处理、样本均值与总体均值的关系、抽样分布与中心极限定理。

五、数列与数列极限(约占13%)1. 数列与数列极限:数列的概念与性质、数列极限的定义与性质、等差数列、等比数列、收敛性判定、数列极限的性质。

高中数学特殊值记忆

高中数学特殊值记忆

高中数学特殊值记忆
高中数学中有许多特殊值值得记忆,这些特殊值可以帮助我们更好地理解数学概念和解决问题。

以下是一些常见的特殊值:
1. 三角形中的特殊值:当三角形 ABC 的边 AB 为斜边时,有
sin(A)/AB=AC/AB,cos(A)/AB=BC/AB,tan(A)/AB=AB/AC。

2. 圆中的特殊值:当圆 O 的半径 R=0 时,圆 O 变为一个点,此时圆心 O 成为点 O;当圆 O 的半径 R=1 时,圆 O 变为一个单位圆,此时点的坐标必须是实数。

3. 函数中的特殊值:当函数 f(x)=0 的 x 值为-∞时,f(x) 称为单调递增函数;当函数 f(x)=0 的 x 值为+∞时,f(x) 称为单调递减函数;当函数 f(x) 在 x=a 处取得极值时,有 f"(x)=0。

4. 数列中的特殊值:当数列{an}的前 n 项和 Sn=0 时,数列{an}为等差数列;当数列{an}的前 n 项和 Sn=1 时,数列{an}为等比数列。

5. 导数中的特殊值:当函数 y=f(x) 的导数 f"(x)=0 时,有
f(x) 为常数函数;当函数 y=f(x) 的导数 f"(x)<0 时,函数 y=f(x) 在 x=a 处取得极小值;当函数 y=f(x) 的导数 f"(x)>0 时,函数
y=f(x) 在 x=a 处取得极大值。

以上是一些常见的特殊值,这些特殊值可以帮助我们更好地理解数学概念和解决问题。

如果我们能够记住这些特殊值,就可以更好地掌握数学知识,更好地应用数学。

高中数学常用口诀

高中数学常用口诀

高中数学常用口诀
在学习高中数学的过程中,口诀是帮助我们记忆公式和定理的有效
方法。

下面列举了一些高中数学常用口诀,希望对大家的学习有所帮助:
一、三角函数口诀:
1.正弦余弦皆与角,正比负比循规矩。

2.正负所在那一限,正弦正切是正的。

3.根号三只友正弦,二的根号二友余弦。

二、圆的口诀:
1.圆周率尺规法,一圆项。

千千根号重:π=3.14159,记忆个不轻。

2.弧长弧度两相邻,三点为圆中间驻,角度琴键弦用好,角度度数
对应着。

3.圆周角邻直角,同弦近圆交。

外切内稳势精顾,辅角对顶三逢亲。

三、平面几何口诀:
1.同类三角相似法,列比率哥达刮拉。

相似方幅求来比,等比等品
君得跟。

2.圆的曲面独一元,求面积头一招君。

高下残积主罕省,内长径尔
再添。

四、导数与微分口诀:
1.函数雏形列惯例,导则吾友以求之。

增长差变须记证,指事牵牛开辟门。

2.多项减副主法兰,微分为证铺金殿。

商显骤忽元幡摇,商商商手绕十课。

以上是一些高中数学常用口诀,希望同学们在学习数学的过程中能够加以运用,提升记忆效率,轻松掌握知识。

数学高二选修一笔记知识点

数学高二选修一笔记知识点

数学高二选修一笔记知识点在高二数学选修一中,我们将学习一些数学的深入知识和技巧,帮助我们更好地理解和应用数学。

以下是我整理的一些重要知识点,希望对你有所帮助。

1. 多项式函数多项式函数是由常数和变量的幂次方的和组成的函数。

我们通常用最高次项的幂次来表示多项式的次数。

例如,f(x) = 3x^2 + 2x + 1是一个二次多项式函数,其中2是最高次项的系数,2和1是次高次项和常数项的系数。

2. 反函数如果一个函数f(x)的定义域和值域可以互相对应,那么它的反函数存在。

记作f^{-1}(x)。

反函数的特点是它们将原函数的输入和输出进行交换。

例如,如果f(x) = 2x+3,那么它的反函数是f^{-1}(x) = \frac{x-3}{2}。

3. 三角函数三角函数是描述角度和三角形边长之间关系的函数。

常见的三角函数有正弦函数(sin)、余弦函数(cos)和正切函数(tan)。

它们分别定义为三角形的边长之比,例如在一个直角三角形中,sinθ等于对边与斜边的比值。

4. 导数导数是描述函数变化率的工具,可以衡量函数在某一点的斜率。

对于函数f(x),它的导数可以记为f'(x)或\frac{{df(x)}}{{dx}}。

导数的几何意义是函数曲线在某一点的切线斜率。

5. 积分积分是导数的逆运算,描述函数曲线下的面积。

对于函数f(x),其在区间[a, b]上的积分可以表示为\int_a^b {f(x) \, dx}。

积分的几何意义是曲线下方与x轴之间的面积。

6. 概率概率是描述随机事件发生可能性的数值,用介于0和1之间的数表示。

常见的概率模型有随机变量、事件和概率分布等。

概率的计算可以通过频率或数学模型等方法进行。

7. 矩阵与线性方程组矩阵是由数按照矩形排列而成的二维数组。

在线性代数中,我们学习如何用矩阵和向量来表示和求解线性方程组。

矩阵的运算包括加法、乘法和求逆等。

8. 排列组合排列组合是描述对象排列和选择方式的数学工具。

高中数学必修知识点总结及公式大全

高中数学必修知识点总结及公式大全

高中数学必修知识点总结及公式大全咱都知道高中数学必修这一块啊,那知识点和公式可是一堆一堆的。

就像那满天星星似的,看着眼花缭乱,但咱得一颗一颗把它们拾掇清楚喽。

先说这集合吧,我瞅着集合就像一个个小盒子,把各种各样的东西都往里装。

那集合的表示方法啊,列举法就像摆地摊儿,把东西一个个摆出来给你看;描述法呢,就像是给你画个圈儿,告诉你这个圈儿里的东西都有啥特征。

还有集合间的关系,子集、真子集啥的,就像大盒子套小盒子,小盒子还能再套更小的盒子,这关系可真够复杂的。

我那时候学这个,就感觉像在走迷宫,一会儿就迷糊了。

我就跟我同桌说:“这集合咋跟绕口令似的呢?”我同桌也愁眉苦脸地说:“可不是嘛,我感觉我的脑子都要打结了。

”再说说函数。

函数这玩意儿啊,就像一个魔法机器,你给它一个输入,它就给你一个输出。

那函数的定义域、值域就像是这个魔法机器能接受的东西范围和能给出的东西范围。

一次函数呢,就像一条直直的路,简单明了。

可到了二次函数,那就像一个弯弯的小山坡,有顶点,有对称轴,图像一会儿往上拱,一会儿往下凹。

我记得我做二次函数的题啊,那草稿纸都快被我画满了。

看着那些抛物线,我就想啊,这函数就像一个调皮的小孩儿,一会儿在这儿,一会儿在那儿。

三角函数就更有意思了。

什么正弦、余弦、正切,就像三个小伙伴,在那个单位圆里跑来跑去。

那些三角函数的公式啊,什么诱导公式,就像一套套的密码,你得把它们都记住,才能解开那些三角函数的谜题。

我学三角函数的时候,感觉自己就像个侦探,在那些公式里找线索。

有时候好不容易记住了一个公式,结果一做题,又懵了。

我就对着课本嘟囔:“你这三角函数咋这么难搞呢?”那课本就静静地躺在那儿,也不回答我,就像在故意气我似的。

数列这东西呢,就像一串糖葫芦。

等差数列就像那糖葫芦的山楂大小都差不多,有个固定的差值。

等比数列就像那山楂一个比一个大或者小,是按照一定的比例来的。

求数列的通项公式和前n项和公式的时候,那真是绞尽脑汁啊。

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求图形的面积 S
b a
f1
x
f1 x d x
( 6)定积分的物理应用: .
物体做变速直线运动经过的位移
s 等于其速度函数 v=v(t) 在时间区间 a,b 上的定积分 s
b a
v
t
dt 。
如果物体沿与变力 F( x)相同的方向移动,那么从位置
x=a 到 x=b 变力所做的功 W
b a
F
s ds
四、不等式
f ( x0 ) lim f ( x0 x0
x) f (x0) .
x
2 、函数 y f ( x) 在点 x0 处的导数的几何意义: 曲线 y f ( x) 在点 P( x0 , f ( x0 )) 处切线的斜率 ,
即曲线 y f ( x) 在点 P( x0 , f ( x0 )) 处的切线的斜率是 f ( x0 ) , 切线方程为 y f ( x0 ) f ( x0 )( x x0 ) .
( 2)翻折变换: y f (x ) y f (| x |) ; y f (x) y | f ( x) |.
( 3)伸缩变换( a 0 ): f ( x) f (ax ) ;
( 4)对称变换:
函数 f ( x)的图像与 f ( x)的图像关于
f ( x) af ( x)
对称;
函数 f ( x)的图像与函数 f ( x)的图像关于
;命题“ p 或 q ”的否定是

“ p 且 q ”的否定是
;命题“ x R, f ( x) M ”的否定是

二、函数
1 、 映射 f : A B :
( 1)集合 A 中的元素在 B 中必有象且 A中不同元素在 B 中可以有

( 2)集合 B 中的元素在 A 中不一定有

( 3) 若 A {1,2,3,4} , B { a,b,c} ;问: A 到 B 的映射有 2 、 复合函数 f [ g( x)] 的定义域:
设函数 y f (x) 在某个区间内可导


, 如果 f (x)
0 , 那么 f ( x) 为
; [ f ( x) ] g( x)
;如果 f ( x) 0 , 那么 f ( x)
6 、利用导数求函数极值 :
若 x x0 方程 f ( x) 0 的根,当 x x0 时 f ( x) 0 且 x x0 时 f ( x) 0 ,那么函数 y f ( x) 在
[a, b] 叫做积分区间,函数 f(x)叫做被积函数, x
( 2)定积分的计算:
如果 f(x) 是区间 a,b 上的连续函数,并且 F ( x)
f ( x), 那么
b a
f
(x)dx
F(b)-F(a) 。这个结论
叫做微积分基本定理。又叫莱面尼兹公式。 称 F ( x)为 f ( x)的原函数 , 为了方便,我们常常把 F(b)-F(a)
b
b
记成 f ( x) dx F x F b F a
a
a
( 3) . 定积分求曲边梯形面积 由三条直线 x= a, x= b(a<b), x 轴及一条曲线 y= f( x)围成的曲边梯的面
积S
b a
f
x dx
如果图形由曲线 y1= f 1(x),y2= f2(x),及直线 x= a,x= b( a<b)围成,那么所
( 1)函数有奇偶性的必要条件是其定义域是关于

( 2)若 f ( x) 是偶函数 , 则 f ( x) f ( x)

如,偶函数 f ( x) 在(0, )上是增函数,则不等式 f ( 2x) f ( x 1) 的解集为

( 3)定义域内可取零的奇函数必满足

( 4) f ( x a) 是偶函数 f ( x a)
这是取得高分的基本保证, 规范化包括: 解题过程有必要的文
字说明或叙述 ; 注意解完后再看一下题目, 看你的解答是否符合题
意,谨防因解题不全或失误,答题或书写不规范而失分,总之,要
吃透题“情” ; 合理分配时间,做到一准、二快、三规范,特别是
要注意解题结果的规范化。
例如:
⑴、解与解集: 方程的结果一般用解表示 ( 除非强调求解集 ) ;不
1、均值不等式(又称基本不等式) :
若 ai 0(i 1,2, , n) 则 a1 a2 n
an n a1 a2
an ,在 a1 a 2
a n 时取等号。
11
如:①若正数 x, y 满足 x 2 y 1,则
的最小值
xy
②已知 0 x 1 ,则 y x 2 (1 5x) 的最大值

5
③ y sin x cos2 x , x (0, ) 的最大值
个, B 到 A 的映射有
个;
( 1)若 f ( x) 定义域为 [-1,2], 则 f(2x+1) 的定义域为 ( 2)若 f(x 2) 定义域为 [-1,2], 则 f(x) 的定义域为
; ;
3 、 复合函数单调性由“同增异减”判定。
即:对于复合函数 f [ g( x)] ,设 t g( x ) ,若 t关于 x 的单调性与 f关于 t 的单调性相同时 f [ g( x)] 就
3 、常见函数的导数公式 : C = ( C 为常数 ) ;( x n ) =
;( sin x) =
;( cosx) =

(ax) =
; ( ex ) =
; ( log a x) =
;( ln x) =

4 、导数的四则运算法则:
[ f ( x) g( x)]
; [ f ( x) g( x)]
5 、利用导数判断函数的单调性:

2
2、绝对值的三角不等式: | a | | b |

3、柯西不等式:
设 ai, bi R ,则 ( a1 2 a2 2
an 2 )( b12 b2 2
bn 2 )
(在
a1 a2 b1 b2
an 时取等号) bn
4、高次不等式: 序轴标根法的步骤:
( 1)化成标准型 ( x x1)( x x2 )( x x3) ( x xn ) 0( 0) ,
让我 再看你一

高中数学知识点回顾
姓名:
答题技巧
一、技术矫正:
考试中时间分配及处理技巧非常重要 , 有几点需要必须提醒同学
们注意:
⑴、按序答题 , 先易后难:一定要选择熟题先做、有把握的题目
先做;
⑵、不能纠缠在某一题、某一细节上,该跳过去就先跳过去,

万不能感觉自己被卡住,这样会心慌,影响下面做题的情绪;
log 1 (x 2
2
log 1 (x 2
2
kx 2) 的定义域为 R ,则 k 的取值范围为 kx 2) 的值域为 R ,则 k 的取值范围为
; ;
。 。
10、 f ( x) a 恒成立 [ f (x)] min a ; f (x) a 恒成立 [ f (x)] max a
三、导数
1 、导数的定义: f (x) 在点 x0 处的导数记作 y x x0
对称;
函数 f ( x)的图像与函数 f ( x)的图像关于
对称;
函数 f ( x)的图像与它的反函数的图像关于
对称;
若函数 f ( x)满足 f (a x) f (b x) ,则 f ( x)的图像关于
对称;
对于两个函数 y
f (a
x) , y
f (b x) ,则它们图像关于直线
x
ba 对称(由 a
; ; ;
D
{z| y
x2
2 x 1, z
y } 表示

x
3 、 空集是指不含任何元素的集合,空集是任何集合的子集,也是任何非空集合的真子集。
( 1)注意 { 0} 、 和 { } 的区别:
{ 0} 表示
; 表示
; { } 表示
( 2)注意 : 当条件为 A B 时在讨论的时候不要遗忘了 A 的情况
x
2
b x 求得)
6、反比例函数:
定义域
a y ( x 0)
x
值域
单调性
a0 a0
对称中心
渐近线
k 7、双钩函数(又叫 NiKe 函数) y x (k 0)
x
定义域:
;值域:
a
yc
( x b)
xb

奇偶性: 单调性:; 是增源自数;8、指数函数: y ax (a 0, a 1)
是减函数。
定义域
值域
函数值
题力争不失分;
⑦、对数学解题有困难的考生的建议:立足中下题目,力争高上
水平,有时“放弃”是一种策略。
让我再看你一眼
—— 高中数学知识点回顾
一、集合与简易逻辑
1 、常用数集的符号表示: 自然数集
;正整数集
、 ;整数集
;有理数集
实数集
;正实数集

2、 注意区分集合中元素的形式,如:
A { x | y x2 1} 表示 B { y | y x 2 1} 表示 C {( x, y ) | y x 2 1} 表示
轨迹则需要说明图形形状, 且有条件限制的轨迹方程必须注明 x 或 y
的范围 .
三、考前寄语:
①、先易后难,先熟后生;
②、一慢一快:审题要慢,做题要快;
③、不能小题难做,小题大做,而要小题小做,小题巧做;
④、我易人易我不大意,我难人难我不畏难;
⑤、考试不怕题不会,就怕会题做不对;
⑥、基础题拿满分,中档题拿足分,难题力争多得分,似曾相识
( 2)将每个因式的根标在数轴上; ( 3)从右上方开始画出曲线依次通过每个数轴上的每个根。
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