14、钢铁长城
初中人教版_历史书上知识点总结(目录版)
中考历史知识点总结（目录）中国历史 八年级 上册第一单元 侵略与反抗 1. “快蟹”走私船 P2 2.林则徐虎门销烟 P2-4 3. 鸦片战争 P4-54. 中英《南京条约》 P4-55. 从罂粟到毒品 P61. 火烧圆明园 P7-82. 俄国侵占我国大片领土 P8-93. 太平军抗击洋枪队（太平天国运动）P9-104. 中国买回被掠走的圆明园文物 P11 1. 阿古柏侵占新疆 P12 2. 左宗棠收复新疆 P12-143. 左宗棠巡视上海租界 P15 1. 邓世昌 P16-172. 黄海大战（中日） P16-173. 中日《马关条约》 P17-184. 中国近代最大的两艘战舰P19 1. 山东掀起反帝爱国运动 P20 2. 八国联军侵占北京 P20-21 3. 《辛丑条约》 P21-22 4. 克林德碑 P23第二单元 近代化的探索1. “自强”与“求富”（洋务运动） P28-292. 安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局京师同文馆的建立 P28-29 3. 洋务运动的评价 P30 4. 中国近代第一套邮票 P31 1. 戊戌六君子 P32 2. 公车上书 P32-333. 变法维新运动揭开序幕 P324. 创办《万国公报》（《中外纪闻》） P335. 百日维新 P33-346. 康有为拒绝给女儿缠足 P35 1. 孙中山创建革命党 P36-37 2. 中国同盟会创建《民报》 P36 3. 三民主义 P36-37 4. 武昌起义 P37-39 5. 辛亥革命 P386. 袁世凯就任中华民国临时大总统 P38-397. 孙中山与中山装 P39 1. 《新青年》的创办 P40-412. 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 P40-413. 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》P41-424. 新文化主义运动 P425. 新文化运动时期提倡白话文 P43 第三单元 新民主主义革命的兴起1. 五四爱国运动 P46-472. 中国共产党的诞生 P47-483. 中共一大 P47-484. 中共二大 P485. 中国近代的公园 P49 1. 国民党一大 P502. 国共两党第一次合作 P503. 黄埔军校的创办 P50、P534. 北伐胜利进军 P51-525. 南京国民政府的成立 P52 1. 南昌起义 P54 2. 秋收起义 P55 3. 井冈山会师 P55 4. 三湾改编 P555. 中国工农红军第四军 P566. 红军的衣服 P581. 长征的开始 P59-602.遵义会议（确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导） P60 3. 长征的胜利 P60-62 4. 红军三大主力会师 P625. 黄镇在长征途中所画的漫画 P64 第四单元 中华民族的抗日战争 1. 九一八事变 P70-712. 西安事变（中日矛盾上升为主要矛盾）又称“双十二事变” P71-72 3. 十年内战基本结束 P724. 刘长春参加第十届奥运会 P731. 血染卢沟桥 P742. 卢沟桥事变（七七事变） P75-763. 南京大屠杀 P76-774. “红十字会”与中国抗战 P78 1. 平型关大捷 P79 2.台儿庄战役 P79-80 3. 百团大战 P80-81 4. 中共七大 P81-825. 抗日战争的胜利 P82-836. 白求恩大夫 P85第五单元 人民解放战争的胜利 1. 重庆谈判（双十约定） P88-89 2. 蒋介石撕毁“双十约定” P89-90 3. 挺进大别山 P90 4. 革命圣地延安 P91 1. 辽沈、淮海、平津三大战役 P92-95 2. 百万雄师过长江 P953. 解放战争开始时的力量对比 P964. 邓小平不做黄包车 P97 第六单元 经济和社会生活1. 状元实业家张謇（大生纱厂） P100-1012. 中国近代民族工业的曲折发展 P101-1023. 洋火、洋油、洋灰和洋钉 1. 淞沪铁路、唐胥铁路、滇越铁路 P104 2. 我国建造的第一艘轮船“黄鹄”号 P104 3. 开始建设有线电报 P1054. 近代交通通讯（轮船、火车）在中国的出现 P104-1055. 照相和电影传入中国 P1056. 第一部无声电影《定军山》 P1057. 第一部有声电影《歌女红牡丹》 P1058. 在上海创办《申报》 P1069. 商务印刷馆 P106 10. 《渔光曲》 P10611. 不好的社会习俗得到改变 P106 12. 早期的电话 P109第七单元 科学技术与思想文化1. 詹天佑修建中国第一条铁路 P112-1132. 侯德榜制碱 P1133. 思想家魏源《海国图志》 P1134. 思想家严复《天演论》 P1145. 茅以昇与钱塘江大桥 P1161. 新式教育的开端 P117-1182. 京师大学堂（北京大学） P1173. 废除科举制 P1174. 鲁迅《狂人日记》《孔乙己》 P1185. 徐悲鸿《愚公移山》 P1186. 聂耳《义勇军进行曲》 P118-1197. 冼星海《黄河大合唱》 P118-1198. 郭沫若《屈原》 P1189. 赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》 P118 10. 丁玲《太阳照在桑干河上》 P118 11. 中国近代的“文明戏” P120中国历史 八年级 下册第一单元 中华人民共和国的成立和巩固世界历史九年级上册1.拿破仑加冕 P782.法国大革命 P78-793.《人权宣言》 P784.建立法兰西第一共和国 P795.拿破仑和他的帝国 P80-826.拿破仑与奥斯特里茨战役 P831.手摇纺纱机（珍妮机） P882.瓦特与蒸汽机 P893.火车的诞生 P904.对工业革命的总结（影响） P915. 轮船的故事 P92第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强1. 英国宪章运动 P1062. 《人民宪章》 P1063. 马克思主义的诞生 P1074. 马克思和恩格斯 P1075. 《共产党宣言的发表》 P107-1086. 巴黎公社 P1087. 国际歌 P1098. 空想社会主义 P1101. 林肯就任美国总统 P1112. 美国南北战争爆发 P111-1123. 北方的胜利P1134. 颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》P1145. 林肯遇刺身亡 P1146. 美国领土的扩张 P1161. 俄国废除农奴制 P117-1182. 日本明治维新 P118-1203. 俄国的彼得一世 P121第七单元 垄断资本主义时代的世界1. “电气时代的”的到来 P1242.英国科学家法拉第 P124 3. “发明大王”爱迪生 P125 4. 汽车和飞机的问世 P126-1275. 从飞艇的发明到飞机的问世 P128 1. 费迪南大公遇刺 P1312. 帝国主义称霸世界 P131-1323.大战的爆发 P1334. “凡尔登绞肉机” P133-1345. 坦克的诞生 P135 第八单元 璀璨的近代文化1. 思想启蒙 P138-1392. 伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠 P138-1393. 科学的革命 P139-1404.英国科学家牛顿 P139 5. 英国科学家达尔文 P140 6. 爱因斯坦 P140-141 7. 居里夫妇发现镭 P142 1. 著名音乐家贝多芬 P143-1442. 文学巨匠列夫·托尔斯泰 P144-1453. 美术名家梵高 P1454. 圆舞曲之王——约翰·施特劳斯P146世界历史 九年级 下册第一单元 苏联社会主义道路的探索 1. “阿芙乐尔”号巡洋舰 P2 2. 俄国爆发“二月革命” P2 3. 彼得格勒武装起义P34. 建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会 P3-55. 十月革命的历史意义 P56. 苏维埃 P61. 列宁对社会主义建设道路的探索 P7-82. 苏联的社会主义建设（斯大林模式）P8-103. 苏联第一、二个五年计划 P84. 苏联的大清洗运动 P11第二单元 凡尔赛一华盛顿体系下的世界 1. 福熙车厢 P14 2. 巴黎和会 P14-163.《凡尔赛和约》 P14-16 4. 《九国公约》 P17-18 5. 华盛顿会议 P17-186. 中国山东问题的由来 P19 1. 资本主义世界经济的繁荣和崩溃 P20-222.罗斯福新政 P22-233.华尔街和纽约股票交易所 P241.纳粹政权的建立 P25-262.迫害犹太人的狂潮 P26-273.意大利日本法西斯的暴行 P27-284.法西斯和法西斯专政 P29第三单元第二次世界大战1.德军入侵波兰 P342.慕尼黑阴谋 P34-353.第二次世界大战全面爆发 P35-374.德国的西进 P365.苏德战争爆发 P366.太平洋战争的爆发 P377.敦刻尔克撤退P381.国际反法西斯联盟的建立 P39-402.签署《联合国家宣言》 P393.第二次世界大战的欧洲战争结束 P40-414.第二次世界大战结束 P425.中途岛海战 P43第四单元战后主要资本主义国家的发展变化1.硅谷 P482.美国战后经济的繁荣 P483.危机和经济调整 P494.新经济的出现 P49-505.美国的信息高速公路计划P511.重建柏林 P522.欧洲的联合—欧盟 P52-533.日本的崛起 P54-554.新干线列车P571.丘吉尔“铁幕演说” P842.美苏“冷战政策” P84-853.杜鲁门主义 P844.马歇尔计划（欧洲复兴计划） P845.北大西洋公约组织（北约） P846.华沙条约组织 P847.美苏争霸 P86-888.柏林墙的演变P891.抗议美国布什政府干涉别国内政 P902.“一超多强”的局面 P90-913.科索沃战争 P91-924.美国导弹防御系统 P941.海尔大厦 P952.经济的全球化趋势 P95-963.经济全球化的影响 P97-984.世界贸易组织 P99第八单元现代科学技术和文化1.世界第一只体细胞克隆的山羊在中国诞生P1022.第三次科技革命的兴起 P102-1043.第三次科技革命的特点和影响 P104-1054.尤里卡计划 P106。
课件1：第14课 钢铁长城
4、20世纪90年代以后，人民海军又有哪些提高？ 5、79页“动脑筋”：为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够 保卫祖国的海疆？你能举个例子说说吗？
合作交流
海军初建时的小故事
1949年海军刚成立时，只有几条日伪时期留 下的残破船只和国民党起义的几艘小舰艇。海军 司令肖劲光要到威海卫视察刘公岛，没有船，要 向渔民借船。渔民就说：“你这个海军司还跟我 借船啊？”肖劲光登上码头以后，语气沉重地对 身边的随行人员说：“记下来，1950年3月17日， 海军司令肖劲光乘渔船视察刘公岛。”
导弹部队的发展
你知道什么是导弹吗？
导弹，是一种会自动寻找目标的飞行武器。发射后会根据目标位置 的变化，及时转弯、爬高或俯冲去追踪目标。
按发射点与目标点的不同，可分为地对地、地对空、空对地、舰对 舰、舰对空等导弹。
按照作战使用的目的不同，又分为战略、战术导弹。 按照射程分近程、中程导弹、远程导弹和洲际导弹。此外还有弹道 导弹和巡航导弹之分。
空军
导弹部队
从属于陆军
没有
参加抗美援朝取得战 1966年才组 果；制造出多种机型； 建战略部队 并走上国产化道路 现代化建设的新飞跃， 具有较强 自行研制加上引进， 的战斗力 新型飞机增多
小结 1、根据本课所学的内容，来说一说“钢铁长城”的含义？
主要是指人民军队英勇作战的优良传统，人员素质的提升与先进的 武器装备相结合，构筑了坚固的保卫祖国疆土和安全的防线。 2、由新中国的“钢铁长城”，你能得到哪些的认识？
为祖国国防事业的迅速发展而自豪；为祖国先进的科学技术而自豪； 为祖国更加繁荣而努力学习等。
结束语
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东风-15（DF-15，M-9）近程地地战术导弹 射程:370 英里
人教版八年级历史下册《第14课钢铁长城》评课稿
人教版八年级历史下册《第14课钢铁长城》评课稿一、引言本评课稿旨在对人教版八年级历史下册中的《第14课钢铁长城》进行评价和分析。
通过对该课程的内容、教学设计和教学方法进行细致的考察和评审，以期对该课程的优缺点进行客观的评价，并提出相应的改进建议，从而更好地指导教学实践。
二、课程概述《第14课钢铁长城》是人教版八年级历史下册的一篇课文。
主要内容是介绍了中国在20世纪50年代末至60年代初修建钢铁长城的艰苦过程，以及这一工程的背景和意义。
通过这一课程，学生将了解到中国在社会主义建设时期以钢铁为主要材料修建的防御工事，体会到中国人民对保卫国家安全的坚定信心和勇气。
三、教学设计3.1 教学目标本课程的教学目标主要有以下几个方面： - 了解钢铁长城的背景和意义； - 掌握钢铁长城修建的艰苦过程； - 培养学生对祖国和人民的热爱和责任感。
3.2 教学内容•钢铁长城的背景介绍•钢铁长城的修建过程•钢铁长城的意义和影响3.3 教学重点•掌握钢铁长城的修建过程和意义。
3.4 教学难点•理解钢铁长城对国家安全的重要性。
3.5 教学方法•情景教学法：通过模拟情景，让学生身临其境地体验钢铁长城的修建过程。
•合作学习法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，增强互动。
四、教学过程本节课共分为四个环节：导入、展示、讨论和总结。
4.1 导入通过引入相关的历史背景，激发学生的兴趣，引起学生对钢铁长城的思考。
4.2 展示通过展示照片、视频等材料，向学生展示钢铁长城的修建过程，并详细介绍相关的背景和意义。
4.3 讨论组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题和观点，展开互动。
教师可以提出一些问题引导学生的思考，如： - 钢铁长城对国家安全的重要性是什么？ - 为什么中国要选择修建钢铁长城？ - 钢铁长城的建设对中国经济发展有什么影响？4.4 总结对本节课的重点内容进行总结，并引导学生对课程进行感悟和反思，培养学生对祖国和人民的热爱和责任感。
描写长城风景的词语
描写长城风景的词语1、固若金汤；2、万里长城；3、钢铁长城；4、不到长城非好汉；5、一字长城：“排列成一长条的阵势。
也指一言奏效，可比长城。
”6、雄关万里7、狼烟四起8、烽火连天9、兵临城下10、众志成城11、孤城绝塞12、谚语：(1)不到九门口，枉来长城走。
(2)秦始皇修长城——功过后人评。
万里长城一字长城成语：雄关万里孤城绝塞固若金汤万里长城万里长城发音wàn lǐ cháng chéng释义指我国长城。
也比喻国家所依赖的大将。
现也比喻人民的军队。
出处《南史·檀道济传》：“道济见收，愤怒气盛，目光如炬，俄尔间引饮一斛，乃脱帻投地，曰：‘乃坏汝万里长城！’”示例吞珪既丧，坏了~，国中精锐已尽，如何是好？（清·陈忱《水浒后传》第十二回）一字长城发音yī zì cháng chéng释义排列成一长条的阵势。
也指一言奏效，可比长城。
出处明·汤显祖《牡丹亭·折寇》：“仗恩台一字长城，借寒儒八面威风。
”回答者：lihuiqddy气势磅礴，气势恢宏，气吞山河，龙盘虎踞，曲折回环，上天入地，孤城绝塞，起伏奔腾，太空遥见。
更多资料：1、固若金汤；2、万里长城；3、钢铁长城；4、不到长城非好汉；5、一字长城：“排列成一长条的阵势。
也指一言奏效，可比长城。
”6、雄关万里7、狼烟四起8、烽火连天9、兵临城下10、众志成城11、孤城绝塞1、万里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出，描写万里长城的风景的句子。
当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。
同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。
2、塞外强悍的风挟着天籁的鸣声呼啸着，仿佛向我们倾诉着长城的经历。
我寻觅着古老战场的遗迹，眼前展现出一幅幅悲壮的历史画面。
我想起了镇守边关的戚继光，想起了同清兵在山海关决一死战的李自成，想起了陆游的悲壮词句：“秋到边城角声哀，烽火照高台。
人教版初中历史教材目录
人教版初中历史教材目录七年级上册第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖活动课一寻找历史第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴（一）第9课中华文化的勃兴(二）活动课二编历史小故事第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合"第11课“伐无道,诛暴秦"第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）第17课昌盛的秦汉文化(二）活动课三秦始皇功过的辩论第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）活动课四运用历史地图学习历史活动课五“温故而知新”的方法和技能中国历史大事年表古代部分（上）附录后记七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝第2课“贞观之治”第3课“开元盛世”第4课科举制的创立第6课对外友好往来第7课辉煌的隋唐文化(一）第8课辉煌的隋唐文化（二）活动课一历史短剧──文成公主入藏第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代第10课经济重心的南移第11课万千气象的宋代社会风貌第12课蒙古的兴起和元朝的建立第13课灿烂的宋元文化（一）第14课灿烂的宋元文化（二)活动课二历史画配文──话说《清明上河图》第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强第16课中外的交往与冲突第17课君主集权的强化第18课收复台湾和抗击沙俄第19课统一多民族国家的巩固第20课明清经济的发展与“闭关锁国”第21课时代特点鲜明的明清文化（一) 第22课时代特点鲜明的明清文化(二）活动课三历史知识竞赛活动课四设计历史知识示意图附录二中国历史纪年表附录三好书推荐？?历史学习网站推荐后记八年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争活动课一模拟时事报道第二单元近代化的探索第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立第11课北伐战争第12课星星之火，可以燎原第13课红军不怕远征难活动课二模拟导游──重走长征路第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴"第16课血肉筑长城第五单元人民解放战争的胜利第17课内战烽火第18课战略大决战第19课中国近代民族工业的发展第20课社会生活的变化第21课科学技术与思想文化（一）第22课科学技术与思想文化（二）中国历史大事年表（近代部分）附录后记八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了第2课最可爱的人第3课土地改革第二单元社会主义道路的探索第4课工业化的起步第5课三大改造第6课探索建设社会主义的道路第7课“文化大革命”的十年第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义活动课一社会调研──家乡的昨天和今天第四单元民族团结与祖国统—第12课香港和澳门的回归第13课海峡两岸的交往第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城第15课独立自主的和平外交第16课外交事业的发展活动课二历史纪实大家谈──新中国的外交第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就（一）第20课百花齐放推陈出新活动课三 20世纪歌曲中的“历史”第七单元社会生活第21课人们生活方式的变化活动课四家庭照片中国历史大事年表（现代部分）九年级上册第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域第3课西方文明之源活动课一古代世界文化之旅第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服第7课东西方文化交流的使者第8课古代科技与思想文化(一)第9课古代科技与思想文化(二)第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光活动课二追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”! 第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国活动课三我看拿破仑第14课“蒸汽时代"的到来第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第18课美国南北战争第19课俄国、日本的历史转折第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”活动课四策划第二次工业革命成就展第21课第一次世界大战第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作世界历史大事年表重要词汇中英文对照表附录后记九年级下册第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛-华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗活动课一老照片配文──图说法西斯暴行第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利活动课二战地采访──反法西斯战争必胜! 第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12页亚非拉的奋起第13页动荡的中东地区活动课三致巴以人民的一封公开信第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命。
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人教版初中历史教材目录七年级上册第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖活动课一寻找历史第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴（一）第9课中华文化的勃兴（二）活动课二编历史小故事第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”第11课“伐无道，诛暴秦”第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）第17课昌盛的秦汉文化（二）活动课三秦始皇功过的辩论第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）活动课四运用历史地图学习历史活动课五“温故而知新”的方法和技能中国历史大事年表古代部分（上）附录后记七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝第2课“贞观之治”第3课“开元盛世”第4课科举制的创立第6课对外友好往来第7课辉煌的隋唐文化（一）第8课辉煌的隋唐文化（二）第21课时代特点鲜明的明清文化（一）第22课时代特点鲜明的明清文化（二）活动课三历史知识竞赛活动课四设计历史知识示意图附录二中国历史纪年表附录三好书推荐??历史学习网站推荐后记八年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争活动课一模拟时事报道第二单元近代化的探索第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立第11课北伐战争第12课星星之火，可以燎原第13课红军不怕远征难活动课二模拟导游──重走长征路第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”第16课血肉筑长城第五单元人民解放战争的胜利第17课内战烽火第18课战略大决战第19课中国近代民族工业的发展第20课社会生活的变化第21课科学技术与思想文化(一)第22课科学技术与思想文化(二)中国历史大事年表(近代部分)附录后记八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了第2课最可爱的人第3课土地改革第二单元社会主义道路的探索第4课工业化的起步第5课三大改造第6课探索建设社会主义的道路第7课“文化大革命”的十年第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义活动课一社会调研──家乡的昨天和今天第四单元民族团结与祖国统—第12课香港和澳门的回归第13课海峡两岸的交往第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城第15课独立自主的和平外交第16课外交事业的发展活动课二历史纪实大家谈──新中国的外交第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就（一）第20课百花齐放推陈出新活动课三 20世纪歌曲中的“历史”第七单元社会生活第21课人们生活方式的变化活动课四家庭照片中国历史大事年表（现代部分）九年级上册第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域第3课西方文明之源活动课一古代世界文化之旅第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服第7课东西方文化交流的使者第8课古代科技与思想文化(一)第9课古代科技与思想文化(二)第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光活动课二追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”! 第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国活动课三我看拿破仑第14课“蒸汽时代”的到来第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第18课美国南北战争第19课俄国、日本的历史转折第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”活动课四策划第二次工业革命成就展第21课第一次世界大战第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作世界历史大事年表重要词汇中英文对照表附录后记九年级下册第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗活动课一老照片配文──图说法西斯暴行第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利活动课二战地采访──反法西斯战争必胜! 第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12页亚非拉的奋起第13页动荡的中东地区活动课三致巴以人民的一封公开信第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命。
八年级历史下册第14课钢铁长城教案新人教版
第14课钢铁长城【教学目标】掌握中国人民解放军第一支海军的建立、我国自行研制的导弹驱逐舰、核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化、导弹部队的组建；导弹部队的装备及战斗力。
【重、难点】1、现代化海军、空军的建立。
2、国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究【教学过程】一、创设情境，出示目标：播放视频资料《新中国大阅兵》片段和《国庆六十周年阅兵》片段。
仅仅六十年，我国的军队建设为什么会发生如此大的变化？今天，让我们一起来学习第14课《钢铁长城》，了解我国海军、空军、导弹部队的发展历程。
二、自主学习，适时点拨：1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——建立。
新中国成立后，先后建立了、、舰队。
2、找出在20世纪70年代和90年代以后我国海军建设分别取得哪些成就？（1）70年代的成就：（2）90年代的成就：3、人民空军是在的基础上建立起来。
空军刚刚诞生后，就面临着战争的考验。
4、人民空军建立早期和改革开放以来又有哪些发展？5、导弹部队是现代军队不可缺少的，主要担任任务。
1966年，中国组建部队。
6、我国导弹部队在几十年中不断壮大，陆续装备了、、、核武器，具有较强的战斗力三、发现研讨，合作探究：1、为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？试举例说明。
2、在中华人民共和国成立三十五周年的盛大阅兵式上，公开亮相的中国战略导弹部队令当时观看的外国使节和外国记者大为惊叹。
英国《泰晤士报》报告：“中国今天第一次将它的导弹家族展现在世界面前，足以证明它有覆盖地球每一个角落的能力和自信。
今后美苏两国在决定世界事务时，不得不考虑中国战略导弹部队的存在。
”结合材料和所学知识，谈谈建立与发展中国战略导弹部队有什么重要意义？你认为科技对国防有怎样的影响?四、小组展示，体验成功：五、达标检测，巩固练习：1、新中国成立前夕建立的第一支海军是（）A、北海舰队B、东海舰队C、南海舰队D、华东军区海军2、关于中国空军建设，说法不正确的是（）A、空军刚诞生，即面临抗美援朝的考验B、人民空军建立早期，即走上国产化的道路C、五十年代中期，我国仿制成“歼5”型歼击机D、二十世纪五十年代初，空军已拥有飞机三千架3、导弹部队是现代军队不可缺少的，我国开始组建导弹部队是在20世纪（）A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代4、我国导弹部队担任的主要任务是（）A、核反击B、核攻击C、核威胁D、核追击六、评价反馈，提炼总结：【教学反思】。
第14课 钢铁长城
第14课钢铁长城邓州市夏集乡中心学校杨冰教学目标一．知识目标使学生了解和掌握：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
二．能力目标通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。
引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力。
三．情感态度价值观目标通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
教学重点现代化海军、空军的建立和发展教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系教学方法合作探究教学过程一导入新课：1：组织学生阅读72页“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别？（联系：都要经过发射操作。
区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。
）2：承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？二探究新课：1：安排学生先阅读全文，作读书标记2：人民海军的建立教师：人民海军是怎样建立起来的？学生：华东军区海军→北海、东海和南海舰队教师点拨：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。
于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。
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3611高效课堂八年级历史学科教学设计
第 14课《钢铁长城》第课时（总第课时）
主备教师：郭霞执教教师：备课组长签字年级主任签字
（一）自主学习（自学阶段）
一、预习目标
1、了解人民海军和空军的建立情况；
2、了解新中国导弹部队的发展；
3、感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强。
二、预习重点：
现代化海军、空军的建立。
三、预习过程
（一）整体感知
观看国庆60周年阅兵，感受中国国防力量的强大。
（二）局部揣摩
请同学们认真阅读课文，思考完成下列问题，可与其他同学商讨：
1、人民海军是怎样建立起来的？
2、20世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？20世纪90 年代以后，又有哪些提高？
3、中国的空军怎样建立和发展起来？
4、我国什么时候开始组建战略导弹部队？导弹部队的主要任务是什么？
（三）预习质疑：
（二）课堂实施（导学阶段）。