物态变化中的放热过程

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沪科版初中九年级物理 物态变化中的放热过程 ppt课件

沪科版初中九年级物理  物态变化中的放热过程    ppt课件

金乡县第三中学马秀新 制作
END
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液化的应用
【应用】
液 化 的 应 用
A、气体打火机 B、人工降雨
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C、液化石油气
演示课本图11-30所示的实验。 思考:在什么条件下这种尾气才容 易制成? 为什么水蒸气刚喷出时不是白色雾 状?
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霜与凝华
【凝华】 物质从气态直接变为固态的过程
气温低于0℃时,水蒸气直接 凝华成小冰粒附在草木、屋瓦 上,便是霜。
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霜与凝华
凝 华 现 象
A、雪
B、霜
C、灯泡变黑
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2 物态变化过程中的吸热、放热
看课本图11-33,你发现哪几个物态 变化过程吸热?哪几个物态变化过程 吸热? 讨论图11-34中,AB、BC、CD、 DE、EF、FG各段的含义是什么? 如何知道该晶体的熔点与凝固点?
沪科版九年级物理第十一章第三节
物态变化中的放热过程Fra bibliotek教学目标
1
冰、雾、霜的形成
理解冰、雾、霜的形成过程及放热现象。
2 物态变化过程中的吸热、放热
分析、归纳,总结出晶体物态变化的一般规律。 了解电冰箱的基本原理,有环境保护意识。
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冰与凝固
【凝固】 物质从液态变成固态的过程
消防灭火
空中的小水珠在下降的过程中, 遇到0℃以下 的冷空气,水珠快速凝固成冰珠,在上升气流带 动下上升,冰珠越结越大,下落时,就是冰雹.
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演示实验:课本图11-27所示的实验。 回答下列问题: 1.这个实验里面有几个物态变化过程?

初中年级物理物态变化过程及记忆口诀

初中年级物理物态变化过程及记忆口诀

物态变化过程
三态六变及吸热放热情况:
物态变化熔化:固态→液态(吸热)
凝固:液态→固态(放热)
汽化:(分沸腾和蒸发):液态→气态 (吸热)
液化:(两种方法:压缩体积和降低温度):气态→液态 (放热)
升华:固态→气态 (吸热)凝华:气态→固态(放热)
(注意:这里所说的“吸热”与“放热”的“热”都是指的热量,而不是指的温度、内能、热值、比热容等热力学概念。

即为“吸收热量”与“放出热量”的简称。

在物理学中,热量不能说“含有多少热量”或“具有多少热量”,只能说“吸收了多少热量”或“放出了多少热量”)
物态变化口诀分享
1.温度计
测温度的温度计,热胀冷缩是规律。

冰水混合作零度,标准沸水百度计。

2.温度计的使用
泡全浸入被测液,不碰容器底或壁。

进入稍候一会儿,示数稳定再读数。

计数仍留被测液,视线与柱上面平。

读数:仰读偏小俯偏大。

3.熔化和凝固
固态变液为熔化,液态变固称凝固。

固体分晶和非晶,非晶熔化无局限。

晶体熔化有熔点,吸收热量温不变。

4.汽化和液化
液态变气称汽化,包括沸腾和蒸发。

蒸发发生液表面,任何温度都进行。

液体蒸发要吸热,依附物体温下降。

剧烈汽化是沸腾,内部表面同进行。

一定温度才发生,沸腾吸热温(度)不变。

沸腾温度叫沸点,不同液体沸点异。

压强与之有关系,压强减小沸点(降)低。

物态变化中的吸、放热过程

物态变化中的吸、放热过程

A.①汽化 ②液化 C.①升华 ②液化
B.①液化 ②汽化 D.①升华 ②凝华
例4、请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华
夏天,湿衣服变干
汽化
吸热
草木上的露珠
凝固
冰冻的衣服干了
熔化
放热
窗上的冰花
液化
冬天,河水封冻了
升华
想一想:
买回家的蔬菜时间长了会因失去水分 而干瘪,你能帮助妈妈解决这一难题吗?
物态变化中的吸热、放 热过程
2008年10月8日
自然界中物质的三中状态
固态 液态
气态
干 冰
一、物态变化中的吸热过程
物态变化
物质由一种状态变为另一种状态
1、熔化
固态 熔化(吸热) 液态
晶体:内部的原子按一定规律排列 固 (冰、海波) 体
非晶体:内部原子的排列无规则(石蜡、 松香)
温 度 ℃
62
温 晶体凝固过程
度A
B
C
D 时间
温 非晶体凝固过程

A
B 时间
2、液化 液态 液化(放热) 气态
液化现象:

从水壶口喷出的水蒸 气遇到冷空气后,变 成了白雾
露珠
注意:平常所看到的“白气”是水蒸气 遇冷液化凝结成的小水滴。
例如:
夏天冰棒周围冒的白气 冬天嘴里呼出的白气 水烧开时从壶嘴喷出的白气 夏天打开冰箱冷冻室的门时冒的白气
3、凝华
凝华(放热)
固态 熔化(吸热) 液态 汽化(吸热)气态
凝华现象:
(1)、碘的凝华 (2)、冬天的霜、雾凇、冰 花的形成
小 温度 结
凝华(放热)
液化(放热)

物态变化过程中的吸热和放热现象

物态变化过程中的吸热和放热现象

物态变化过程中的吸热和放热现象
在物态变化过程中,吸热和放热现象是常见的。

1. 吸热现象:当物质从固态转变成液态或从液态转变成气态时,需要吸收热量才能克服分子间的吸引力,使分子能够脱离固态或液态的排列方式。

这些热量被用于增加分子的动能,而不是温度的升高。

这就是为什么在加热下,温度不会变化直到物质完全融化或汽化。

2. 放热现象:当物质从气态转变成液态或从液态转变成固态时,会释放热量。

这是因为在物质从气态或液态过渡到更有序的固态时,分子之间的互相吸引力增加了,导致分子的动能减小,热能转化为热量释放出去。

这就是为什么凝固或凝结的过程会产生热量。

需要注意的是,吸热和放热现象并不仅限于固-液-气的物态变化,也适用于其他形式的物态变化,例如固定气体转化为游离气体的吸热现象。

此外,在化学反应中也可以观察到吸热和放热现象,例如放热反应会释放热量,而吸热反应会吸收热量。

六种物态变化及吸热放热

六种物态变化及吸热放热

六种物态变化及吸热放热物质从一种状态转变为另一种状态的过程称为物态变化。

在物理学中,物态变化有六种基本形式,包括熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。

每种物态变化都伴随着能量的转移,有些是吸热过程,有些是放热过程。

熔化是物质从固态变为液态的过程。

当物质吸收足够的热量时,其分子的热运动增加,使得原子之间的吸引力被克服,从而使固体变为液态。

熔化是一个吸热过程,因为需要吸收热量来克服原子之间的吸引力。

例如,冰在吸收热量时会熔化成水。

凝固是熔化的逆过程,即物质从液态变为固态的过程。

当物质放出足够的热量时,其分子的热运动减少,使得原子之间的吸引力重新建立,从而使液态变为固态。

凝固是一个放热过程,因为需要放出热量来克服分子之间的热运动。

例如,水在放出热量时会凝固成冰。

汽化是物质从液态变为气态的过程。

当液体吸收足够的热量时,其分子的热运动增加,使得分子之间的吸引力被克服,从而使液体变为气态。

汽化是一个吸热过程,因为需要吸收热量来克服分子之间的吸引力。

例如,水在加热时会汽化成水蒸气。

液化是汽化的逆过程,即物质从气态变为液态的过程。

当气体放出足够的热量时,其分子的热运动减少,使得分子之间的吸引力重新建立,从而使气态变为液态。

液化是一个放热过程,因为需要放出热量来克服分子之间的热运动。

例如,水蒸气在遇冷时会液化为水。

升华是物质从固态直接变为气态的过程,而不经过液态阶段。

当物质吸收足够的热量时,其分子的热运动增加,使得分子之间的吸引力被克服,从而使固体直接变为气态。

升华是一个吸热过程,因为需要吸收热量来克服分子之间的吸引力。

例如,干冰(固态二氧化碳)在吸收热量时会直接升华为气态二氧化碳。

凝华是升华的逆过程,即物质从气态直接变为固态的过程,而不经过液态阶段。

当气体放出足够的热量时,其分子的热运动减少,使得分子之间的吸引力重新建立,从而使气态直接变为固态。

凝华是一个放热过程,因为需要放出热量来克服分子之间的热运动。

例如,水蒸气在遇冷时会直接凝华为霜。

物理第三章物态变化知识点总结

物理第三章物态变化知识点总结

物态变化过程及条件
01
熔化与凝固
物质从固态变为液态的过程称为熔化,从液态变为固态的过程称为凝固
。熔化和凝固的条件是温度达到熔点或凝固点,同时吸收或放出热量。
02
汽化与液化
物质从液态变为气态的过程称为汽化,从气态变为液态的过程称为液化
。汽化和液化的条件是温度达到沸点或凝点,同时吸收或放出热量。
03
升华与凝华
03
汽化与液化
汽化现象及特点
汽化定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化特点
汽化过程中需要吸收热量,使得周围环境温度降 低。
汽化方式
蒸发和沸腾是汽化的两种方式。
液化现象及特点
液化定义
物质从气态变为液态的过程。
液化特点
液化过程中会放出热量,使得周围环境温度升高。
液化方式
降低温度和压缩体积是液化的两种方式。
熔化、汽化、升华过程中的吸热现象
熔化吸热
物质从固态变为液态的过程需要吸收热量,如冰熔化为水。
汽化吸热
物质从液态变为气态的过程需要吸收热量,如水蒸发为水蒸气。
升华吸热
物质从固态直接变为气态的过程需要吸收热量,如干冰升华为二 氧化碳气体。
凝固、液化、凝华过程中的放热现象
凝固放热
物质从液态变为固态的过程会放出热量,如水凝固为冰。
升华过程中需要吸收热量,使周围 物体温度降低。
升华现象
碘的升华、雪人不翼而飞、冰冻的 衣服变干、灯丝变细、樟脑丸变小 等都是升华现象。凝华现Leabharlann 及特点凝华定义01
物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
凝华放热
02
凝华过程中会放出热量。
凝华现象
03

2020版初中物理物态变化思维导图

2020版初中物理物态变化思维导图

物质由固态变成气态
升华是一个吸热的过程所测温度不能超过量程
温度计的量程是35~42℃,分度值是0.1℃,读数时可以离开人体
注意认清量程和分度值
使用时液泡不能接触容器底和容器壁读数时,视线要正视刻度线,液泡不能离开被测液体
原理
用途摄氏度,用℃表示
规定:在标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃,0℃到100℃之间分为100等分,每一等份就是1℃常用单位
含义
温度计
物质由气态变成固态凝华是一个放热的过程物质由气态变成液态液化是一个放热的过程
降低温度和压缩体积可以使气体液化
物质由固态变成液态
晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中,温度升高熔化是一个吸热过程
物态变化
熔化
温度
凝华
表示物体的冷热程度
测量温度的工具
使用
升华
液化
汽化
物质由液态变成气态
蒸发是发生在液体表面、缓慢的汽化现象,蒸发的快慢与液体的温度、表面积以及液面上空
气的流动速度有关沸腾时在液态的表面和内部同时发生的汽化现
象,液体在沸腾过程中,温度不变
液体沸腾时的温度叫做沸点
汽化是一个吸热的过程
凝固
物质由液态变成固态
晶体在凝固过程中,温度不变;非晶体在凝
固过程中,温度升高
凝固是一个放热过程
利用液体的热胀冷缩性质制成。

第二章《物态变化》知识点归纳

第二章《物态变化》知识点归纳

第二章《物态变化》知识点归纳(一)温度1. 温度的物理意义:温度是表示物体冷热程度的物理量。

2. 单位及其规定:温度的单位是摄氏度,记为℃,摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为0℃,把沸水的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间等分100份,每一份就是1℃。

3. 测量工具及其使用方法①温度的测量工具是温度计温度计有很多种,我们主要研究的是液体温度计。

②液体温度计的工作原理:液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。

③液体温度计的使用。

温度计在使用之前应观察温度计的量程和分度值。

根据被测物体的情况选择合适的温度计测量温度。

使用温度计测量液体温度时,应把玻璃泡完全浸入被测液体中,不能碰到容器底和容器壁;温度计放入被测液体中要稍待一会儿,等示数稳定后再读数;读数时,温度计仍要留在被测液体中,视线应与液柱的上表面相平。

(二)物态变化1. 物态变化:物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。

(1)熔化:物质由固态变成液态的过程叫熔化。

凝固:物质由液态变成固态的过程叫凝固。

(2)汽化:物质由液态变成气态的过程叫汽化。

液化:物质由气态变成液态的过程叫液化。

(3)升华:物质由固态直接变成气态的过程叫升华。

凝华:物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。

(4)熔化和凝固互为逆过程;汽化和液化互为逆过程;升华和凝华互为逆过程。

(5)物态变化中吸热的过程有:熔化、汽化、升华物态变化中放热的过程有:凝固、液化、凝华2. 晶体的熔化(1)晶体和非晶体的熔化图像的识别:(2)区分晶体和非晶体的关键在于是否有熔点。

晶体有熔点,非晶体没有熔点。

熔点:晶体熔化时的温度。

(3)图中:AB段表示固体升温过程。

此时物质不断吸热升温,保持固态。

BC段表示熔化过程。

此时,物质虽不断吸热,但温度保持不变,物质处于固液并存状态。

CD段表示液体升温过程。

此时,物质不断吸热升温,保持液态。

(4)图中B点物体处于固态,C点处于液态。

(5)处于熔点的物质可能是固态、液态或固液并存状态。

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2、雾、露的形成是液化现象。( √ )
3、沸腾可以在任何温度下发生。( × )
4、物质从气态变成液态,叫汽化。(×)
5、用敞开的水壶烧水,水沸腾后,再用猛火加热,则 水温将升高。( ×)
二、问题解决题 买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪,你能 帮助妈妈解决这一难题吗?
多动一下脑筋,你会成功的!
凝华(放热)
2、处于 0 º C 的水,它的状态可能 有哪几种情况? ①固态 ②固态和液态 ③液态 3、哪种金属的熔点最高? 钨( 3410 º C)
坏,并说出物理原理。
熔化 (吸热)
汽化 (吸热)
固态
液态
凝固 (放热)
气态
汽化方式
蒸发
吸热
沸腾
吸热
异同点
相同点
发生部位
不 同 点 温度条件 剧烈程度
液体表面
任何温度 下 缓慢
液体表面和内 部 一定温度下
剧烈
熔化 (吸热)
汽化 (吸热)
固态
液态
凝固 (放热)
气态
液化 (放热)
一、判断题
1、蒸发时要吸热,可以获得低温。(√ )
固态
液态
气态
熔化 (吸热)
固态
液态
气态
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
温度℃ D
温度℃
B C
A
时间 min
时间 min
熔化 (吸热)
固态
凝固 (放热)
液态
气态
晶体凝固过程
温度℃
非晶体凝固过程
温度℃
时间min
时间min
比一比,看谁做的最棒!
体温计 1、实验室常用温度计和体温计相比,____更精确一些。
熔化 (吸热)
汽化 (吸热)
固态
凝固 (放热)
液态
升华 (吸热)
气态
液化 (放热)
雾 凇
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了 凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华 放热 吸热
加油呀!胜 利等着你。
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了 凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华 放热 吸热
加油呀!胜 利等着你。
冬天,小刚的奶奶早晨将洗好的衣服拿到 室外晾晒,小刚发现晾晒的衣服在冒热气;中 午,他放学回来,发现这些衣服变硬了;傍晚, 奶奶将衣服收到室内,小刚发现衣服干了;过 了一会儿,一小部分没干的地方又湿了;第二 早晨,小刚又发现本来是湿的又干了。讨论一 下上述情景中有哪些物理现象?
保持不变 2、对冰水混合物缓慢加热,冰全部化成水前温度_____。 熔化、凝固 3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是_____。
D 4、体温计正确消毒方法是___ A、用开水煮 B、用自来水冲刷 C、用酒精加热 D、用医用酒精擦抹 C 5、物体吸热后___ A、温度上升 B、温度一定不变 C、温度不一定会升高 6、问答题: 时值隆冬,怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻 D、温度下降
七嘴八舌

固态
凝华(放热)

气态
熔化 (吸热)汽化 (吸热)液态源自凝固 (放热) 升华 (吸热)
液化 (放热)


练习
下列现象包含什么物态变化?它伴随着吸热 还是放热?
1、记得我参加高考那天很热,监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。 3、用久的灯泡壁上会变黑。 4、经常用干冰(二氧化碳的固态)来得到“白气” 的舞台效果,还可用 它进行人工降雨。
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