英语音标和自然拼读
英语自然拼读法和音标的区别和联系
英语自然拼读法和音标的区别和联系
音标和自然拼读法的区别：音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中；而自然拼读法不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
一、音标的含义介绍
音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的，也可以认为由两个单元音音素组成；相对于单元音来说。
由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。
二、自然拼读法的含义介绍
自然拼读法又称“Phonics”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法与英语国际音标，都是用于帮助学习者正确发音的工具。
下面将对它们进行比较。
自然拼读法是通过发音和字母之间的直接关系来帮助学习者正确发音。
它强调的是字母的发音规则，例如辅音字母c在a前发/k/音，而在e、i、y前发/s/音。
自然拼读法还使用声母和韵母的概念，声母代表辅音字母，韵母代表元音字母。
这种方法强调的是直接的字母发音规则和音节的组合，帮助学习者快速准确地发音。
英语国际音标（IPA）是一种以符号来表示语音的音标系统。
它使用的符号是根据国际公认的发音规则设计的，表示各种不同的语音和发音。
英语国际音标的符号与英语字母有时相似，但它们的含义和用法略有不同。
由于国际音标具有更准确的表示能力，因此能够更精确地描述音节和发音的细节。
自然拼读法和英语国际音标在帮助学习者正确发音方面有所不同。
自然拼读法注重的是字母的发音规则和音节的组合，通过教授学习者如何根据字母的发音发声来帮助他们发音。
这种方法较为简单直观，适用于初学者。
自然拼读法并不能准确地表示所有的语音和发音。
与之相比，英语国际音标能够更准确地表示各种语音和发音。
通过使用国际音标，学习者可以学习如何正确发音并准确表示不同的音节和发音细节。
对于初学者来说，国际音标可能比较复杂，需要一些时间和努力来掌握。
自然拼读法适用于初学者，帮助他们快速了解字母的发音规则和音节的组合。
英语国际音标则更适合那些希望更深入学习语音和发音的人。
无论选择哪种方法，都需要学习者的积极参与和不断练习，才能提高发音的准确性和流利度。
自然拼读与音标的区别和联系
自然拼读与音标的区别和联系1. 引言说到学习英语，大家都知道发音很重要嘛！有些小伙伴一提到自然拼读（Phonics）和音标（Phonetics），就像看到数学公式一样，脑袋里冒出问号。
不过，别担心，今天我们就轻松聊聊这两个概念，看看它们到底有什么区别，又有什么联系。
2. 自然拼读的魅力2.1 什么是自然拼读？自然拼读就是通过字母和字母组合的发音来帮助我们读出单词。
想象一下，像拼图一样，把字母的声音拼在一起，形成完整的词。
比如，看到“cat”，我们知道“c”是“k”的声音，“a”是“æ”，“t”是“t”，最后合起来就是“cat”。
这就像打开了一个新世界的大门，让你轻松读出各种单词。
2.2 自然拼读的好处自然拼读的好处可多了！首先，它能帮助小朋友们建立字母和声音的联系，像是给他们搭建了一个坚实的语言基础。
而且，当你掌握了拼读规则，就能读出大部分单词，简直是个“读书狂”的秘密武器！而且，拼读的过程很有趣，像是在玩游戏一样，让学习变得不再枯燥。
3. 音标的奥秘3.1 什么是音标？说完自然拼读，我们再来聊聊音标。
音标其实就是用符号表示发音的一种方法。
听起来是不是有点复杂？别担心，简单来说，音标就像是每个单词的“声音名片”。
比如，单词“cat”的音标是/kæt/，看，这样一来，你就能准确知道这个单词是怎么发音的。
3.2 音标的用途音标的用处可不止于此。
它在字典中常常和单词一起出现，帮助我们更准确地理解发音。
而且，音标适用于任何语言，特别是对于那些学习外语的同学来说，它简直是个救命稻草！只要记住音标，就能在任何地方自信地发声。
4. 自然拼读与音标的联系4.1 相辅相成自然拼读和音标其实是相辅相成的。
虽然它们的侧重点不同，但最终目的都是帮助我们更好地发音。
你可以把自然拼读当作是进入发音世界的“入门钥匙”，而音标则是那把精准的“锁”，帮助你准确无误地打开每个单词的声音。
4.2 实践中的结合在实际学习中，很多老师会将这两者结合起来。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标自然拼读法和英语国际音标是两种不同的标注音的方式，用于辅助学习英语发音的工具。
下面，我将就这两种方法进行详细介绍，比较它们的特点和适用场景。
首先是自然拼读法。
自然拼读法是一种以中文拼音为基础的辅助教学方法，主要针对初学者和小学生。
它采用了汉语拼音的音标体系，并根据英文单词的发音进行拆分、标注。
自然拼读法的优点是简单易学，适用于初学者和不熟悉国际音标的人群。
通过自然拼读法，学习者可以快速了解英文单词的发音规则，提高语音语调准确性。
举例来说，单词“cat”在自然拼读法中会被标注为[kæt]，也就是“k”读作[k]，而“c”读作[k]，”a“读作[æ]，”t“读作[t]。
自然拼读法的缺点是存在一些音标无法准确表示的问题，尤其是对于一些复杂的音素或特殊的发音规则。
接下来是英语国际音标。
国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IP A）是一种国际通用的音标体系，用于表示语音语调。
英语国际音标是基于国际音标的一个子集，主要用于表示英语的发音。
英语国际音标相对来说更加准确和专业，能够更详细地刻画英文单词和句子的音频特征。
对于学术研究、语音识别和发音纠正等领域非常重要。
单词“cat”在英语国际音标中会被标注为[kæt]，其中的音标符号“[æ]”表示的是[a]的元音字母读音。
英语国际音标的缺点是学习成本较高，需要一定的训练和专业知识。
自然拼读法适合初学者和不熟悉国际音标的人群，便于快速掌握英文发音规则和语音语调。
而英语国际音标则更加准确和专业，适合用于学术研究和语音识别等领域。
根据自己的学习需求和水平，可以选择适合自己的学习方法，或者两者结合使用，以提高自己的英语发音水平。
自然拼读,英语音标
自然拼读法
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英 语单词，就可以根据英文字母在单词里的发 音规律把这个单词念出来的一种方法。
自然拼读法的优点
见词能读 听词能写 不容易遗忘 提高阅读和写作能力
a n
26个字母
见词能读 听词能写 不容易遗忘 提高阅读和写作能力
元音字母 aeiou
辅音字母 bcdfghjklmnpqrstvwxyz
Aa
[æ ]
[æ ]
[æ ]嘴张大，嘴角尽量 拉向两边，成扁平形， 舌尖抵下齿。
Aa apple
发音
A is for apple a , a, apple
• 蚂蚁
Aa
ant
• 增加
•+
Aa add
• 斧头
Aa
ax
•`
Aa
alligator
字母a的发音
一个 和
是 增加
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
i_e
bike bite
five
kite
mine nice nine side
ride rice
tide
time
Jj
Jj
Jj
[dʒ]双唇略微开突出，用力吐气 ，但声带需振动。
Jj juice
发音
J is for juice , j, j juice
Jj jam
Jj jelly
Jj jet
Dd
Name： Kitty
Dd
Dd
[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后 突然弹开舌尖，让气流冲出口腔， 但声带需振动。
Dd dog
发音
D is for dog, d, d, dog
史上最全的音标与自然拼读结合教学方法
史上最全的音标与自然拼读结合教学方法元音分为：1）单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u][ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2）双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə][ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]准确的掌握音标和音节会使我们的发音更加标准，而且对于记忆单词也有事半功倍的效果哦！正确的发音和记忆单词，从学会48个国际音标和掌握基本的音节拼读规则开始，一起开始高效学习吧！一、英语音标：48 个国际音标图二、有关英语语音的名词解释01音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
02音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther，短音sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er03重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
04开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name，these，bike，home，excuse05闭音节单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。
48个国际音标以及自然拼读
英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）轻辅音/p/颇/t/特/k/克/f/佛/θ/咬舌四/s/四浊辅音/b/伯/d/得/g/个/v/勿/e/咬舌字/z/轻辅音/?/是/ts/次/t?/迟/tr/穿儿浊辅音/?/日/dz/资/d?/之/dr/卓儿鼻音/m/呣/n/呢/?/特殊辅音/j/也/w/我/h/和/r/若儿/?/了长元音/ɑ:/长啊音/?:/长哦音/?:/长呃音/i:/长一音/U:/长屋音短元音/?/短阿音/?/短哦音/?/短呃音/?/短一音/U/短屋音/e/小口欸/?/大口欸双元音/e?/和拼音的“ei”一样/a?/爱/??/外/??/一而/e?/挨而/U?/勿而/?U/欧/aU/袄26个英文字母书写以及发音英语字母分为元音字母与辅音字母AaEeIiOoUu位元音字母，剩余所有字母均为辅音字母。
四十八个音素发音以及自然拼读规律(一)元音部分1.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。
//是长元音。
大嘴感叹音e.g.arcarfarmarmaclasslastfastplant2.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o,u,oo,ou在单词中的读音。
//是短元音。
e.g.ocomeloveufunhuntcupbusoobloodfloodoutroublerough3.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母or，al，oar，au,our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
eg.orforfortyalsmallhalloaroarroaraucaughtautumnourfourcourtoorfloordoor4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o,a,ou在重读闭音节单词中的读音。
自然拼读和国际音标的区别
自然拼读和国际音标的区别一、自然拼读和音标是什么首先我们来理清一下自然拼读和音标的概念，看看两种不同的学习方法究竟是什么：自然拼读自然拼读，英文原词为“Phonics”。
简单来说就是字母/字母组合在什么情况下应该发什么音。
类似于我们汉语中的拼音，自然拼读就是学习英语单词的「拼音」。
比如，当孩子知道字母c发/k/，字母a发//，字母t发出/t/，那当看到“cat”这个词时，就可以拼读“k--t”，也就知道“cat”怎么读了。
音标音标这个概念对我们来说更为熟悉，想必很多家长和我一样上学时都被音标“折磨”过。
其实音标也有很多套，最出名、也可能是你最熟悉的一套，叫做国际音标。
简单地说，国际音标是一套严格遵循“一音一符”标准的注音符号系统。
二、自然拼读和音标有什么区别从以上分析我们看到，这两者最本质的区别就是自然拼读是给母语为英语的孩子设计使用的，而音标则是专为英语作为外语的学习者使用的，母语使用者不学习。
再者就是自然拼读可以根据单词的字母组合猜测发音，而音标则不能直接通过单词拼写猜测读音只能通过注音符号确认。
自然拼读有局限VS音标更系统自然拼读的规则不能涵盖所有单词，适用于一些音节简单的、日常使用率高的单词。
一般是小学低年级所学的词汇。
随着孩子学习的深入，不符合自然拼读规则的单词会越来越多。
音标非常科学系统。
当外语学习者去学习英语的时候，可以借助音标这套注音符号去学习这门语言的发音，尤其是遇到新词的时候，自己就可以按照音标把这个单词的发音拼出来。
音标能标示所有单词的发音，帮助学生准确识读单词，准确率100%。
自然拼读简单直观，容易掌握。
根据这张网红对比图，我们发现自然拼读的规则更直接，对孩子来说更容易上手。
孩子只需学一套字母群的发音规则，反复地听、念，就可以根据单词的拼写来“猜”单词的读音。
它可以很大程度帮助孩子大胆地开口说英语，避免哑巴英语问题。
音标抽象复杂，难度较大。
学音标要同时学26个字母和48个音素，字母和音标又极易混淆，孩子光记符号就已经疲于应付了，容易产生厌学情绪。
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英语音标的识别与应用音标图学习音标的意义通过识别音标，可以帮助学生掌握单词正确的发音，纠正自己以往错误的发音，从而使自己的口语更加流畅，语音更加优美，成为合格的双语人才。
学习音标不仅仅在于书写和记忆，更重要的是了解每个音标固定的字母搭配和字母组合，这样可以大幅度提高自己的词汇记忆能力、积累能力以及首字母填空的联想能力，同时也帮助自己能够熟练运用英语字典实现自我学习、自我提高的目的。
第一讲元音元音a [ei][æ]cake snake date face gate nameant bag cat hat jacket lamp其它衍生词：fate命运game游戏hate讨厌late迟到race赛跑wake醒来apple苹果dad父亲and和hand手land陆地sand沙子man男人元音e [e] [i] [ə]egg bed hen pen seven red不发音字母组合：cake蛋糕take拿late迟到same相同classmate同学元音i [ai][i]其它衍生词：like喜欢mice老鼠nice漂亮smile微笑tide潮水wide宽广bike kite rice语音[i]相关的词汇：bill钞票fill填充hill小山lily莲花will将会元音orobot fox box hot mother brother其它相关词汇：home家go去come来follow跟随lot多not不clock钟表元音u [u] [j u:]其它衍生词：hut小屋luck运气fun好玩lunch午饭nun修女but但是duck bus nutcuckoo put menu student咬舌音th [θ] & [ð ][θ]：three三third第三thirsty口渴thank you谢谢你[ð ]：than比较then然后they他们this/that这个/那个these/those这些/那些组合音sh & chsh: ash灰尘dish碟子fish鱼sheep绵羊show显示sharpener铅笔刀ch: chair椅子cheap便宜check核对chick小鸡teacher老师peach桃子拼读练习第二讲辅音爆破音[p]&[b] [t]&[d] [k]&[g][p] 代表字母就是p park公园pass经过pencil铅笔peach桃子pork猪肉pig小猪pan锅put 放puppet手偶puzzle谜面以字母p结尾的单词cap帽子map地图mop拖地stop停止sleep睡觉以[pl]结尾的固定搭配apple苹果people人们staple订书钉example例子[b] 代表字母就是b bell铃声back返回before之前bike自行车but但是bad坏beach海滨boat木舟book书block街区以字母b结尾的单词lamb羊羔climb攀爬以[bl]结尾的固定搭配table饭桌stable固定cable电缆Bible圣经[t]代表字母就是t table饭桌television电视机tea茶叶tower铁塔tomato西红柿tell告诉talk谈话till直到…为止以字母t结尾的单词cat猫fat肥胖hat帽子that那个fit合适sit坐[d]代表字母就是d dad爸爸date日期doll洋娃娃duck鸭子discuss讨论do 做don’t别，不要dirty脏door门deep深以字母d结尾的单词add加and和bad坏food食物hold把握cold冷load装填mind介意need需要sad悲伤wood木料以字母de结尾的单词ride骑车hide躲藏slide滑动side边沿wide宽阔[k] 代表字母就是c/k cock公鸡coffee咖啡cow奶牛cucumber黄瓜can能kick踢key钥匙以字母k结尾的单词dark黑暗pork猪肉pink粉色break打破drink喝以字母ck和ke结尾的单词truck卡车block街区lock锁take拿smoke烟coke可乐[g] 代表字母就是g gate大门game游戏get弄go去goat山羊goose鹅以字母g结尾的单词egg蛋schoolbag书包beg乞求dog狗fig无花果fog雾附：部分字母g的发音是[dʒ] gym体育馆gem宝石摩擦音[f] & [v] [s] & [z][f] 代表字母就是f fat肥胖feed喂养find找到foot脚five五fly飞以字母f结尾的单词beef牛肉leaf叶子golf高尔夫球half一半self自己以字母fe结尾的单词knife小刀life生命wife妻子附：字母组合ph发音也是[f] photo照相phone电话telegraph电信[v] 代表字母就是v very非常live生活leave离开move移动save节省[s] 代表字母就是s/cI. 用在单词首字母：sad悲伤same相同see看见sight视力so这么some一些cease停止cicada知了cell细胞II. 与其它辅音组合：scissors剪刀science科学small小slow慢慢speak说话III.用在单词尾字母：bus公交车boss老板dress长裙class班级stress压力以字母ce结尾的单词ice冰face脸部nice漂亮slice切片rice米饭[z] 代表字母就是z zoo动物园zebra斑马zero零附：以se结尾的发音也是[z] please请rise上升these这些those那些近擦音[h]代表字母就是h hot热help帮助have有home家humor幽默舌侧音[l]代表字母就是lI. 用在单词首字母：lamp灯泡lab实验室let让light灯光library图书馆II. 与其它辅音组合：black黑色blue蓝色clock钟表glass水杯fly飞play玩III.用在单词尾字母：cell细胞fill填写ill生病real真的fail失败snail蜗牛IV.以le结尾的搭配：file文件mile英里Nile尼罗河smile微笑鼻音[m] & [n][m]的代表字母就是mI. 用在单词首字母：mum妈妈mind介意my我的me我（宾格）monkey猴II. 与其它辅音组合：smile微笑smoke烟smart聪明伶俐smell闻味儿III.用在单词尾字母：film电影gem宝石him他（宾格）warm暖和以字母me结尾的单词come来home家shame羞怯time时间welcome欢迎近音[r][r]的代表字母就是r read阅读radio广播room屋子sorry对不起story故事半元音[j][j]的代表字母就是j/y jet喷气yellow黄色yes是的year年you你[ w]的代表字母就是w wave挥动way方式we我们weather天气will将会附：以字母组合wh开头的发音还是[ w] what什么where哪里white白色第四讲组合音双字母组合字母组合ea的发音[i:] bean豆子heat热量jeans牛仔裤lead领导meat肉peach桃子please请read阅读sea海tea茶字母组合ea的发音[e]bread面包break打破dead死亡feather head头leather皮革measure测量weather天气字母组合ee的发音[i:]bee蜜蜂feet英尺meet见面see看见tree树字母组合oo的发音[ɔ:] door门floor地板字母组合oo的发音[u]/[u:] cook烹饪hook钩子look看zoo动物园goose鹅字母组合al的发音[ɔ:] all全部ball球call呼叫fall下降hall大厅mall商场talk谈话chalk粉笔字母组合ar的发音[a:] bar栏杆car轿车dark黑暗mark标志park公园字母组合er的发音[ə]/[ə:] her她person人worker工人teacher老师farmer农民dancer舞蹈家writer作家player选手字母组合ir的发音[ə:] bird鸟dirty脏skirt短裙thirsty口渴字母组合or的发音[ɔ:] or或者horse马fork叉子morning早上pork猪肉字母组合or的发音[ə]/[ə:]actor演员doctor医生visitor游客order顺序word单词work工作worm虫子字母组合ur的发音[ə:] hurt伤害nurse护士purse钱包字母组合un的发音[ʌ] fun好玩lunch午饭punch出拳sun太阳字母组合ou的发音[aʊ] blouse女衬衣house房子mouse耗子字母组合ow的发音[əʊ] low低slow慢慢window窗户show显示字母组合ow的发音[aʊ] cow奶牛how怎么flower花now现在字母组合oy的发音[ɔɪ] boy男孩toy玩具soy大豆字母组合ge的发音[dʒ] age年纪cage笼子page页面stage舞台字母组合tr的发音[tr] traffic交通tree树trousers裤子truck卡车字母组合dr的发音[dr] dress长裙drive开车drink喝dry干燥三字母组合字母组合air的发音[eə] air空气fair公平hair头发pair一双stair楼梯字母组合are的发音[eə] care关注dare胆大scare吓唬字母组合ear的发音[eə] bear熊pear鸭梨tear眼泪wear穿戴字母组合ear的发音[ɪə] ear耳朵dear宝贵的fear害怕near附近year年字母组合ing/ong的发音[ŋ] king国王sing唱歌wing翅膀long长strong强附：字母组合ight的发音[ait] fight斗争light灯光night夜晚right正确。