2014年班主任素质大赛主题班会题及答案
班主任素质大赛班会设计题答案演示教学
学习好资料团结互助，共建和谐班级 1.6. 11一、活动背景：通过这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。
因此，本节课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。
二、活动目的：1.知识目标：学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.能力目标：在活动中学会与人合作，提高合作能力。
3.情感目标：感受团结合作带来的好处与快乐，从而使学生乐于与人合作。
增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
六、活动过程：1 引入：思考“怎样才能使一滴水永不干涸？答案是一滴水只有在大海中才不会干涸。
类比到我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
2，感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。
并谈谈自己的看法。
2.观看小品《谁是最重要的？》眼睛：鼻子：嘴巴：耳朵：。
脑袋：你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！3.体验团结《报纸上叠罗汉》游戏规则：将同学们分为三个小组，在教室的空白地方铺上三张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？七、班主任总结发言作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概 1 年的时间了，而一转眼，我们就要升上中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。
班主任素质大赛小学班会试题
小学班会课或班集体活动设计1、每个人对美的理解和体验都不相同，怎样让学生对美有一个正确的理解呢，请你就《开学第一课》观看情况召开一次以“美就在身边”为主题班会。
2、当前小学生任性、受不了一点挫折，甚至有时有过激行为，面对这种情况请你设计一次主题班会。
3、请召开一次以“拒绝乘坐车况不佳、手续不全、超载等车辆”为主题的交通安全主题班会。
4、为了让学生知道时间是宝贵的，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，请召开一次主题班会。
让学生在活动中找到提高时间效率的方法。
5、前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处一些同学拥挤致伤。
请结合背景材料设计一次班会课或班集体活动。
6、现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动付出，认为所有人的付出都是应该的。
请结合背景材料，确定主题，设计一堂班会课或班集体活动，对同学们进行感恩教育。
7、每个班里都会有胆小的同学，他们在家里不敢独处，在课上不敢举手发言，请结合此项内容，设计一节班会课或班集体活动，帮助他们改掉这种不良的心理。
8、请以《捏紧手中物丢弃垃圾处》为题设计一节主题班会或班集体活动。
9、近几年来，在学生中时常会出现一些大大小小的交通、溺水、触电、火灾等事故，有的致残，有的死亡，给社会、家庭造成了不可估量的损失。
究其原因，绝大部分是由于没有起码的自我保护意识和缺乏自我保护的本领，闯进了“红灯区”，酿成了悲剧。
针对这种情况，请你设计一节班会课或班集体活动。
10、对许多学生来说，电视是他们的好朋友，不仅能丰富他们的知识，使他们学到书本上学不到的东西，而且还能陶冶情操，有时比学校教育的效果还要好。
但由于学生年纪小，自控能力差，常常不加选择的收看节目，有时晚上看得太晚，影响第二天上课，于是有些家长就下“禁令”，结果孩子们不高兴。
针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动。
11、目前，小学生视力堪忧。
据国家教育部、卫生部最新调查表明：我国小学生近视率超过25%，初中生近视率达到70%，高中生近视率达到85%，每年以8%的速度增长，居世界第一位。
班主任素质大赛主题班会题及答案
小学班主任素质大赛主题班会设计环节1、许多家长埋怨：“小学生的家庭作业怎么这么多二三个小时也做不完！”但仔细观察却发现，学生在做作业时经常眼睛盯着书本，而笔却在手里打转，半天也没写一个字；也有学生三心两意，一边写一边吃东西或一边玩玩具；还有些学生丢三落四，不得不重做……请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育主题：激发兴趣，专心学习，提高效率2、班里有几位学生学习成绩差，整天无所事事。
在学习上没有动力，没有追求。
你做他们的思想工作时，他们却认为：成绩不重要，读书有什么用还举了身边一些企业老板知识水平不高却能赚大钱的事实来与你争辩。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
3、班里大多数学生是生活条件优越的独生子女，普遍存在怕吃苦，不愿打扫卫生，不愿帮助别人，遇到困难就害怕，请设计一次班会或主题活动解决这个问题。
4、进入五年级，有些学生上网游戏、上网交友等迷恋网络的行为给他们带来危害，如何让他们自觉抵制黑色的诱惑，不进营业性的网吧，把精力转移到从网上获取知识、开阔眼界上，是摆在我们班主任面前的一个难题。
请你为此设计一次主题班会。
5、湖南台的快乐男生正在热播，六（3）班的学生们一天到晚讨论相关话题，什么喜欢哪个选手啦，竞猜下一场谁晋级谁淘汰啦等等，针对这一现象，请你设计一次主题班会。
6、一段时间，班级中接二连三有学生丢东西，一时间同学之间互相猜疑，给班级和谐的人际关系蒙上了一层阴影。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
7、调查发现：全班72名学生中，知道父母生日的同学仅占9%，在家主动帮助父母做家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数字说明，学生的感恩意识淡薄，自我为中心的意识严重，只知索取，不懂回报。
针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。
8、中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行。
班主任基本功大赛班会真题
班会课或班集体活动设计（小学组）1、家长经常向你投诉，说为了孩子磨蹭的习惯可是伤了不少的脑筋，一道题能做两个小时，刷牙也要半天，他们问你如何对付，这干什么都爱磨蹭的孩子。
你如何利用班会课或班集体活动课去培养学生的良好习惯，让他们终身受益呢？2、“六一”儿童节即将来临，请以“快乐成长”为题在班上开展一次班会课或班集体活动。
3、有人说，中国学校的德育是“倒金字塔”。
小学生进行抽象的德育教育，爱讲大道理，而大学生则教育其“上门找人，必须先轻轻敲门，待人应允才进来；开水龙头后，用完水后要关上；上厕所方便后要冲水；不要乱扔垃圾……”等等。
请综合上述内容开展一次班会课或班集体活动。
4、现在的小学生自理能力较差。
面对一年级的新生，为了培养他们的自理能力，请以“自己的事情自己做”为主题设计一次班会课或班集体活动。
5、现在社会比较复杂，危险源多，学生学会保护自己很有必要也很重要。
请以“自护自救，健康成长”为主题设计一节班会课或班集体活动。
6、在美国，3岁的孩子便开始学习赚钱、花钱、借钱，还有如何依法纳税，如何管理财产。
而在我们中国现行的中小学教育体制中，理财教育却依然是个盲点。
请以“我是小小理财家”为题设计一次班会课或班集体活动。
7、我们人类的家园——地球正受到“温室效应”的威胁。
为了保护地球，增强学生的环保意识，提高学生环保的能力，请以“地球——我们的母亲”为主题设计一次班会课或班集体活动。
8、爱国主义教育是小学德育教育的一个重要内容。
如何对小学生进行有效的爱国主义教育是德育工作者必须面对的一个课题。
请设计一次班会课或班集体活动，对学生进行这方面的教育。
9、前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤。
请结合背景材料设计一次班会课或班集体活动。
10、现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动付出，认为所有人的付出都是应该的。
请结合背景材料，确定主题，设计一堂班会课或班集体活动，对同学们进行感恩教育。
班主任能力大赛试题(主题班会)(小学)
1、眼睛为五官之首，是人的心灵之窗。
人人渴望拥有健康的眼睛，良好的视力。
目前相当一部分小孩从小就使用手机、电脑，近视出现低龄化，而且越来越严重.请以此为501班设计一节主题班会课(班集体活动）。
2、许多小孩出现重复购买学习用品和文具的现象，乱花钱。
从孩童时代学会如何花钱，这对于一个人的健康成长,形成正确的道德观和劳动观意义重大.请以此为401班设计一节主题班会课（班集体活动）。
3、守规矩是文明人的基本素质，也是社会存在发展的需要。
学校禁止12岁以下的学生骑自行车上学，但是很多12周岁以下学生在家长的支持下还是骑车到校，这使得学生上下学存在很多的安全隐患。
请以此为501班设计一节主题班会课（班集体活动）。
4、暑假刚刚过去，新学期刚刚开始.你发现班里很多同学的作息时间很混乱.早上总有同学迟到，课堂上经常有人打瞌睡。
你发现很多学生晚上很晚才睡觉，甚至有些家长带孩子到汕头玩，十一点回到家才开始让孩子写作业。
请以此为501班设计一节班会课（班集体活动）.5、新接手的501班很容易管。
但是,细心的你发现，这个班的学生绝大部分都很乖,但是缺乏个性，缺乏活力。
我们认为，要让孩子从小就具有鲜明的个性，能在不拘一格的生存方式中获得自信心。
请为此设计一节班会课。
6、暑假就快到了，每个孩子都盼望拥有一个快乐的假期生活,让自己的身心得以放松。
德育处布置在暑假前举行一节主题班会，指导孩子过暑假.请为501班设计一节班会课（班集体活动)。
7、目前，小学生法制意识淡薄。
在调查“你是否在闯红灯时有过不安？是否在购买盗版光碟时有过犹豫？在考试作弊时心跳是否加快?”这些问题时，学生也许会给你意想不到的答案。
请以此为501班设计一节主题班会课（班集体活动)。
8、校门口很多小商贩经常卖一些垃圾食品，但是，学生很喜欢，不少同学还曾因吃这些垃圾食品而肠胃生病。
请以此为401班设计一节班会课（班集体活动）。
9、现在的小孩使用学习用品、生活用品都很浪费。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（）主题班会。
正确答案：AA、季节性B、模拟性C、知识性D、系列性2、班级建设设计以（）最为重要。
正确答案：DA、实现目标途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定3、班主任既通过集体的管理去影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体这样的管理模式称为班级（）。
正确答案：DA、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理4、我国当前班级管理的实践中采用得最多的领导方式是（）。
正确答案：AA、“教学中心”领导方式B、“集体中心”领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式5、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
正确答案：BA、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权6、班级组织产生的根本原因是（）。
正确答案：DA、加强学生的交往B、激发学生的集体意识C、锻炼学生的自理能力D、更有效地实施教学活动7、通过创设良好的环境潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
正确答案：AA、陶冶B、锻炼C、榜样D、说服8、学生最主要的权利是（）。
正确答案：CA、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权9、某班约定上课前要静静地等待老师到来。
这一约定属于（）。
正确答案：BA、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系10、健康的概念是指（）。
正确答案：DA、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康11、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式不包括（）。
正确答案：DA、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系12、简言之德育就是教师有目的地培养学生（）的活动。
正确答案：BA、人格B、品德C、情操D、修养13、德育中的基本方法时（）。
正确答案：AA、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法14、青春前期的最初标志就是反思能力的出现反思能力是指（）。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
正确答案：DA、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法2、三结合的教育一般是指（）。
正确答案：AA、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合3、班集体形成的条件和前进的动力是（）。
正确答案：AA、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动4、“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（）主题班会。
正确答案：AA、季节性B、模拟性C、知识性D、系列性5、班主任的领导方式一般有三种类型即（）。
正确答案：BA、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、正义型D、惩罚型、争议型、权威型6、心理健康教育的对象是以（）为主。
正确答案：BA、全体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生7、教师不得随意宣扬学生的特点因为学生享有（）。
正确答案：DA、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权8、班级管理实施指的是（）。
正确答案：BA、计划—组织—总结B、组织—指导—协调C、检查—总结—激励D、计划—指挥—检查9、班级人际关系形成和发展的手段是（）。
正确答案：AA、交往B、学习C、课堂D、课外活动10、学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标一为学会调适二为（）。
正确答案：AA、寻求发展B、寻求生存C、学会适应D、学会学习11、借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的（）。
正确答案：BA、合作法B、强化法C、示范法D、规范法12、教师职业道德的核心是（）。
正确答案：BA、教师对教育事业的忠诚B、热爱学生C、教师自身的道德修养D、教师的责任心13、下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容（）正确答案：BA、活动的步骤B、活动邀请人C、活动的主题D、活动的名称14、青春前期的最初标志就是反思能力的出现反思能力是指（）。
班主任基本功大赛40道班会设计题库
班主任基本功大赛主题班会设计题库1、进入中学以来，有些学生上网游戏、上网交友等迷恋网络的行为给他们带来危害，如何让他们自觉抵制黑色的诱惑，不进营业性的网吧，把精力转移到从网上获取知识、开阔眼界上，是摆在我们班主任面前的一个难题。
请你为此设计一次主题班会。
2、中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行。
可是，现在许多孩子根本不懂得礼貌，连最起码的“你好”、“谢谢”、“对不起”都不会说。
请你设计一次主题班会课或班集体活动课，将“礼”深入人心？3、班里大多数学生是生活条件优越的独生子女，普遍存在怕吃苦，不愿打扫卫生，不愿帮助别人，遇到困难就害怕，请设计一次班会或主题活动解决这个问题。
4、一段时间，班级中接二连三有学生丢东西，一时间同学之间互相猜疑，给班级和谐的人际关系蒙上了一层阴影。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
5、调查发现：全班72名学生中，知道父母生日的同学仅占9%，在家主动帮助父母做家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%??这些数字说明，学生的感恩意识淡薄，自我为中心的意识严重，只知索取，不懂回报。
针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。
6、开学伊始，你又从七年级开始来了一个新的循环，面对众多来自于不同小学的，天真活泼、调皮好动的、自制力相对较差的七年级新同学，你打算怎样进行他们升入中学以来的第一节班会课呢？主题：创建班集体（展示自我风采选拔班委制定班规设立班级奋斗目标）7、某天，一文静且成绩优异的女生将一封信（是一男生所写的表示仰慕的信）交给你，并向你诉说了自己的烦恼。
其实，你最近也一直在关注着班内这方面的动态，并正在寻求积极的解决办法。
你已经注意到现在班内存在那么几对有早恋倾向的男生女生。
他们下课愿意聚在一起聊天，先后共饮一杯水，个别男生甚至不分场合的极其自然的拍拍仰慕女生的后背。
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小学班主任素质大赛
主题班会设计环节
1、许多家长埋怨：“小学生的家庭作业怎么这么多？二三个小时也做不完！”但仔细观察却发现，学生在做作业时经常眼睛盯着书本，而笔却在手里打转，半天也没写一个字；也有学生三心两意，一边写一边吃东西或一边玩玩具；还有些学生丢三落四，不得不重做……请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育
主题：激发兴趣，专心学习，提高效率
2、班里有几位学生学习成绩差，整天无所事事。
在学习上没有动力，没有追求。
你做他们的思想工作时，他们却认为：成绩不重要，读书有什么用？还举了身边一些企业老板知识水平不高却能赚大钱的事实来与你争辩。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
3、班里大多数学生是生活条件优越的独生子女，普遍存在怕吃苦，不愿打扫卫生，不愿帮助别人，遇到困难就害怕，请设计一次班会或主题活动解决这个问题。
4、进入五年级，有些学生上网游戏、上网交友等迷恋网络的行为给他们带来危害，如何让他们自觉抵制黑色的诱惑，不进营业性的网吧，把精力转移到从网上获取知识、开阔眼界上，是摆在我们班主任面前的一个难题。
请你为此设计一次主题班会。
5、湖南台的快乐男生正在热播，六（3）班的学生们一天到晚讨论相关话题，什么喜欢哪个选手啦，竞猜下一场谁晋级谁淘汰啦等等，针对这一现象，请你设计一次主题班会。
6、一段时间，班级中接二连三有学生丢东西，一时间同学之间互相猜疑，给班级和谐的人际关系蒙上了一层阴影。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
7、调查发现：全班72名学生中，知道父母生日的同学仅占9%，在家主动帮助父母做家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数字说明，学生的感恩意识淡薄，自我为中心的意识严重，只知索取，不懂回报。
针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。
8、中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行。
可是，现在许多孩子根本不懂得礼貌，连最起码的“你好”、“谢谢”、“对不起”……都不会说。
请你设计一次主题班会课或班集体活动课，将“礼”深入人心？
9、有一部分同学由于父母溺爱，在家饭来张口，衣来伸手，从来不干家务。
但在学校他们像换了一个人，班级卫生抢着干，从不怕脏怕累，请你针对这些同学校内校外不一致的做法，设计一次班会课或集体活动课。
10、要问孩子：你们什么时候感到最快乐？孩子们大都会说生日时得到别
人的礼物时最快乐，得到别人的关心和帮助时最快乐，很少有人说帮助了别人最快乐。
孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，私心就会越来越重。
针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。
11、你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。
你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。
会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。
问题：你会怎么做？你这样做的理由？
12、期中考试过后，召开家长会。
张秀丽的家长向王老师反映，她的女儿经常和同学攀比，很虚荣。
期中考试前还向妈妈撒娇：“只要我这次考试成绩好，你就给我买某某人穿的鞋，真是太漂亮了！”王老师也听过其他家长反映类似问题，于是决定召开班会。
你如果是王老师，你会怎么做呢？主题：告别攀比
13、中午，许多孩子的午餐是从小卖部买来的方便面、辣条和饮料。
校门外包装袋随处可见，教室里弥漫着方便面、辣条的气味。
有的孩子一个中午要去小卖部好几次，吃完辣条的小手油乎乎的。
你如果就此问题召开班会，你会如何设计？主题：食品安全与卫生习惯
14、一年级的小同学，刚刚告别幼儿园，对于新学校的一切事物都非常好奇。
虽然班主任李老师再三强调上下楼梯靠右慢行，但还是可以看到在楼梯上随意跑跳的小朋友。
于是，经过一番准备，李老师要为孩子们上一堂生动活泼的班会课。
你认为李老师会怎样上这堂班会课呢？主题：校园安全
15、有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学他走路的样子，开他的玩笑，还给他起外号。
作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。
但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。
针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。
（生命特点的尊重）。