湘教版八年级下册数学1.4 角平分线的性质(第1课时)课件(共19张PPT)

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湘教版八年级下册数学:1.4-角平分线的性质-课件(共15张PPT)

湘教版八年级下册数学:1.4-角平分线的性质-课件(共15张PPT)
6
例1、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分 ∠CAB,DE⊥AB于E,F 在AC上,BE=FC, 求证:BD=DF.
证明:∵AD平分∠CAB,DE⊥AB于E, ∠C=90°,∴DE=DC. 在△BDE和△FDC中, DE=CD ,
∠DEB=∠C,
BE=FC, ∴ △BDE ≌ △FDC (SAS) ∴ BD=DF (全等三角形中对应边相等).
7
合作探究
思 考

逆命题

到一个角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上.
它是真命题吗? 如果是.请你证明它.
′ 已知:如图, ∠AOB,
PD⊥OA, PE⊥OB,且PD=PE,垂足分O
A D
P C
别是D,E.
求证:点P在∠AOB的平分线上.
E
分析:要证明点P在∠AOB的平分线上,可
B
以先作出过点P的射线OC,然后证明
11
例2、 如图,BE=CF,DF⊥AC于点F,DE⊥AB于 点E,
BF和CE相交于点D.求证:AD平分∠BAC.
证明:∵DF⊥AC于点F,DE⊥AB于点E,
∴∠DEB=∠DFC=90°.
在△BDE和△CDF中,
∠BDE=∠CDF
∠DEB=∠DFC
BE=CF
∴△BDE≌△CDF(AAS),
∴DE=DF.
C P FB
角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分 线上.∵ PF⊥OB,PE⊥OA
且PE=PF.
∴点P在∠AOB的平分线上.
14
自我检测
1、已知:如图,P是∠AOB平分线上的一点,
PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别C,D.
求证:(1)OC=OD;

湘教版八年级下册1.4角平分线的性质课件(共27张PPT)

湘教版八年级下册1.4角平分线的性质课件(共27张PPT)

1.4 角平分线的性质
例题2 如图1-4-9, BD是∠ABC的平分线, AB=BC, 点P在BD上, PM⊥AD, PN⊥CD, 垂足分别是 M, N.试说明PM=PN.
1.4 角平分线的性质
分析 根据角平分线的定义, 可得∠ABD= ∠CBD, 然后利用“SAS” 证明
△ABD 和△CBD全 等, 再根据全等三角形的对应角相等, 可得∠ADB= ∠CDB, 然后根据角平分线上的点到角的两边的距离 相等即可证明.
第1章 直角三角形
1.4 角平分线的性质
第1章 直角三角形
1.4 角平分线的性质
考场对接
1.4 角平分线的性质
考场对接
题型一 运用角平分线的性质定理证明线段相等
例题1 如 图 1 - 4 - 8 所 示 , AD是△ABC的角平分线, DE, DF 分别是 △ ABD和 △ A C D 的 高 . 求证:AE=AF.
1.4 角平分线的性质
题型四 运用角平分线的性质定理解决其他几何问题
例题5 如图1-4-13所示, 在Rt△ABC中, ∠C=90°, AC=BC, AD平分 ∠CAB, 交BC于点D, DE⊥AB于点E, 且AB=6 cm, 求△BDE的周长.
1.4 角平分线的性质
解: ∵AD平分∠CAB, ∴∠1=∠2. ∵DC⊥AC, DE⊥AB, ∴DE=DC, ∴BD+DE=BD+DC=BC. 由已知易证△ADE≌△ADC, ∴AE=AC. 又∵BC=AC, ∴BC=AE, ∴BD+DE=AE, ∴BD+DE+BE=AE+BE=AB. ∵AB=6 cm, ∴BD+DE+BE=6 cm, 即△BDE的周长为6 cm.

湘教版八年级数学下册课件 1-4 第1课时 角平分线的性质定理及其逆定理

湘教版八年级数学下册课件 1-4 第1课时 角平分线的性质定理及其逆定理

(2)求证:BD平分∠ABC.
(2)在Rt△BAD和Rt△BCD中,
∵ BA = BC,BD = BD,
∴ Rt△BAD ≌ Rt△BCD.
∴ ∠ABD = ∠CBD.
∴ BD平分∠ABC.
图1-28
三 随堂巩固
1. 如图,在直线MN上求作一点P,使点P到∠AOB两
边的距离相等.
E

C
P
F
2. 如图,在△ABC中,AD平分∠BAC, DE⊥AB于 点E,DF⊥AC于点F,BD = CD. 求证:AB = AC.
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
湘教版八年级数学下册
第一章 直角三角形
1.4 角平分线的性质 第1课时 角平分线的性质定理及
其逆定理
一 情境导入
在纸上画一个角,你能得到这个角的平分线吗? 用量角器度量,也可用折纸的方法.
如果把前面的纸片换成木板、钢板等,还能用对 折的方法得到木板、钢板的角平分线吗?
二 新课探究
如图1-26,在∠AOB的平分
A D
C P
∴ Rt△PDO≌Rt△PEO. ∴ ∠AOC=∠BOC.
E 图1-27 B
∴ OC是∠AOB的平分线,即点P在∠AOB的平分线OC上.
由此得到角平分线性质定理的逆定理: 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.
符号语言:
∵ PD⊥OA,PE⊥OB,
O
PD = PE. ∴ OP平分∠AOB.
OP = OP,
∴ △PDO≌△PEO.
O
∴ PD = PE.
A D
PC
EB
图1-26
由此得到角平分线性质定理: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等.

1.4 角平分线的性质 课件(共23张PPT)湘教版八年级数学下册

1.4 角平分线的性质  课件(共23张PPT)湘教版八年级数学下册

分线,DE,DF分别是△ ABD和△ ACD的高,
60
AE = 12,DF = 5,则点E到直线AD的距离为__1_3.
图1.4-12 图1.4-13
13.(2023·乐山)如图1.4-14,点O在直线AB上, OD是∠BO C的平分线,若∠AOC = 140∘ ,则∠BOD 的度数为_2_0_∘_.
A.2: 1
B.1: 1
C.3: 2
D.2: 3
6.如图1.4-7,点O是Rt △ ABC的内角平分线的交点,
OD//AC,AC = 5,BC = 12,AB = 13,则OD等于
( A ).
A.2
B.3
C.1
D.4
图1.4-6 图1.4-7
7.如图1.4-8,已知在△ ABC中,∠C = 90∘ , ∠A = 36∘ ,ED ⊥ AB于点D,且EC = ED,则 ∠CEB =_6_3__∘ .
图1.4-14
PE,垂足分别是点D,E,连接DE,那么图中全等的直
角三角形共有( A ) .
A.3对
B.2对
C.1对
D.0对
图1.4-4 图1.4-5
5.如图1.4-6,在△ ABC中,∠C = 90∘ ,
AB = 2BC,BD是∠ABC的平分线,设△ ABD,
△ BCD的面积分别为S1,S2,则S1: S2 =( A ) .
A.20∘
B.25∘
C.30∘
D.50∘
图1.4-3
3.如图1.4-4,在△ ABC中,∠C = 90∘ , AC = 8,D C = 1 AD,BD平分∠ABC,则点D到
3
AB的距离等于( C ) .
A.4
B.3
C.2

湘教版八年级下册数学精品教学课件 第1章 直角三角形 第1课时 角平分线的性质定理

湘教版八年级下册数学精品教学课件 第1章 直角三角形 第1课时 角平分线的性质定理

E
10
6
DC = DE,DB = DB,
D
∴Rt△CDB≌Rt△EDB(HL),
B
∴BE = BC = 8. ∴ AE=AB - BE = 2.
8
C
∴△AED的周长 = AE + ED + DA = 2 + 6 = 8.
6.如图,已知 AD∥BC,P 是∠BAD与 ∠ABC的平分线的交 点,PE⊥AB 于 E,且PE = 3,求 AD 与BC 之间的距离.
解:过点 P 作MN⊥AD 于点 M,交 BC 于点 N. ∵ AD∥BC, ∴ MN⊥BC,MN 为 AD 与 BC 之间的距离. ∵ AP 平分∠BAD,PM⊥AD,PE⊥AB, ∴ PM = PE. 同理,PN = PE. ∴ PM = PN = PE =3. ∴ MN = 6. 即 AD 与 BC 之间的距离为 6.
PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为 D,E.
A
求证:PD = PE.
D
证明:∵ PD⊥OA,PE⊥OB, ∴ ∠PDO = ∠PEO = 90°.
C P
在 △PDO 和 △PEO 中,
O
E
B
∠PDO = ∠PEO,
∠DOP = ∠EOP, OP = OP,
∴ △PDO≌△PEO(AAS). ∴ PD = PE.
作 PD⊥OA,PE ⊥OB,点 D,E 为垂足,测量 PD、
PE 的长.将三次数据填入下表:
PD
PE
D AC P
第一次 第二次
O
EB
第三次
2. 观察测量结果,猜想线段 PD 与 PE 的大小关系,
写出结:_P_D__=__P_E___
验证猜想 角的平分线上的点到角的两边的距离相等

八年级数学下册 第1章 直角三角形 1.4 角平分线的性质课件 湘教下册数学课件

八年级数学下册 第1章 直角三角形 1.4 角平分线的性质课件 湘教下册数学课件

又∵OM=ON,
∴在Rt△BOM和Rt△AON中,
AO BO,
O
M
ON,
∴Rt△BOM≌Rt△AON(HL),∴AN=BM.
第二十一页,共四十七页。
【学霸提醒】 应用角平分线的性质的两点注意(zhù yì)
1.应用角平分线的性质时,角平分线、角平分线上的点到角两 边的距离两个条件缺一不可,不能错用为角平分线上的点到角
1.4 角平分线的性质(xìngzhì)
第一页,共四十七页。
【知识再现】 1.角的平分线:在角的内部,把角分成两个相等(xiāngděng)角的 ___射__线__(s_h_èx叫iàn作) 角的平分线. 2.全等三角形的性质:全等三角形的对应边 ___相__等____,对应角_____相__等__.
第四页,共四十七页。
PD
PE
第一次
第二次
第三次
第五页,共四十七页。
2.你能用所学知识证明以上你发现(fāxiàn)的结论吗? 已知:OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB, 垂足分别是D,E,如图所示,求证:PD=PE.
第六页,共四十七页。
证明(zhèngmíng):∵PD⊥OA,PE⊥OB, ∴∠PDO=∠PEO=____9_0_°___, 在△PDO和△PEO中, ∴△PDO≌△PEO(____A_A_S__), ∴PD=____P_E__.
第九页,共四十七页。
4.通过以上探索和证明,我们得出了角平分线的性质是:
性质定理(dìnglǐ):角平分线上的点到角的两边的距离相等. 逆定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线 上.
第十页,共四十七页。
【基础小练】
请自我检测(jiǎn cè)一下预习的效果吧! 1.(2019·盐城盐都区期末)如图,AO是∠BAC的平分 线,OM⊥AC于点M,ON⊥AB于点N,若ON=8 cm,则OM长 为 ( C)

八年级数学下册 1.4 角平分线的性质(第1课时) 湘教版


证明:∵AD 是∠BAC 的平分线, DE⊥AB 于 E, DC⊥AC 于 C, ∴ DE= DC. 又∵BD= DF, ∴ Rt△CDF≌Rt△EDB(HL) , ∴ CF= EB.
8.(10 分) 如图,已知CE⊥AB 于点 E,BD⊥AC于点 D,BD、CE交于点 O,AO平分∠BAC. 求证: OB= OC.
解: S△ADC= 6.
自己选择的路,跪着也要把它走完。
知识点 角平分线的性质
1.已知AD是△ABC 的角平分线,DE⊥AB 于 E,且 DE= 6cm, 则点 D 到 AC 的距离是( D ) A. 2cm B. 3cm C. 4cm D. 6cm
2. 在△ABC 内部取一点 P,使得点 P 到△ABC 的三
边距离相等,则点P应是△ABC 的哪三条线的交点( B )
一、选择题(每小题 3 分, 共 9 分)
1.( 遂宁中考)如图,AD是△ABC中∠BAC 的平分线 DE⊥ AB 于点 E, S△ABC= 7, DE= 2, AB= 4 则 AC 长是( A ) A. 3 B. 4 C. 6 D. 5
2.△ABC 中,∠C= 90° AD 为角平分线,BC=32 cm,BD∶DC=9∶7,则点D到AB 的距离为( B ) A. 12cm B. 14cm C. 16cm D. 18cm
A. 高
B. 角平分线
C. 中线
D.三边的垂直平分线
3.如图,∠AOB= 30°,OP平分∠AOB,PC∥OB PD⊥ OB, 如果 PC= 6, 那么 PD 等于( B ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
4.(常德中考) 如图,在 Rt△ABC 中,∠C= 90°, AD 是∠BAC 的平分线,DC= 2,则D到AB边的距离 是__2__.

2019年春八年级数学下册第1章直角三角形1.4角平分线的性质第1课时角平分线的性质课件(新版)湘教版


__________.并证明你的结论.
1.4 角平分线的性质
PD
第一次 第二次 第三次
PE
图1-4-1
1.4 角平分线的性质
[解析] ∠1,∠2分别是△ABD和△ACD的内角,要证明∠1=∠2,只需证
明这两个三角形全等即可,而这两个三角形均是直角三角形,且AB=AC, AD=AD,故得证.
证明:∵AD⊥BC 于点 D, ∴∠ADB=∠ADC=90°. 在 Rt△ABD 和 Rt△ACD
1.4 角平分线的性质
目标二 理解并会用角平分线性质定理的逆定理
例3 教材例1针对训练 如图1-4-3,在∠AOB的两边OA,OB上
分别取OM=ON,OD=OE,DN和EM相交于点C.
求证:点C在∠AOB的平分线上.
图1-3-2
1.4 角平分线的性质
[解析]首先证明△MOE≌△NOD(SAS),然后利用图形中的面积关系
AB=AC, 中,∵ AD=AD,
∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL), ∴∠1=∠2.
1.4 角平分线的性质
解:填表略,PD=PE. 证明:∵OC是∠AOB的平分线,
∴∠DOP=∠EOP.
∵PD⊥OA,PE⊥OB, ∴∠PDO=∠PEO=90°. 在△ODP与△OEP中, ∵∠DOP=∠EOP,∠PDO=∠PEO,
第1章
1.4
直角三角形
角平分线的性质
第1章 直角三角形
第1课时
角平分线的性质
知识目标
目标突破
总结反思
1.4 角平分线的性质
知识目标
1.结合角平分线的概念,以测量的形式,得出角平分线的性质定 理并对角平分线的性质定理加以综合应用. 2.从命题的条件与结论的逆反角度,通过验证,推导出角平分线 的性质定理的逆定理并加以应用.
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∴ PD=PE.
符号 语言
合作探究
活动二
如果已知一个角内部的点到这个角两边的距离相等, 那么这个点会在这个角的平分线上吗?
A D
O
PC
E B
பைடு நூலகம்
结论:
角平分线性质定理的逆定理: 文字语言
角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.
符 ∵ PD ⊥OA ,

PE ⊥OB,

PD=PE
言 ∴ ∠AOC= ∠BOC.
想一想
梓山湖公园有一块由三条道路围成的三角形绿坪, 为了方便路人休息,现准备在其中央建一小亭,使小亭 中心到三条道路的距离相等,你能确定小亭的位置吗?
湘教版数学八年级(下)
1.4 角平分线的性质 (第1课时)
学习目标
1、探索并证明角平分线的性质定理及其逆定理; 2、会用角平分线的性质定理及逆定理解决有问题.
学以致用
例1 如图,∠BAD =∠BCD = 90°,∠1=∠2. (1)求证:点B在∠ADC的平分线上; (2)求证:BD是∠ABC的平分线.
活动三
一站到底
第一站
活动四
1、填空: (1)如图,
∵∠1= ∠2,DC⊥AC, DE⊥AB
∴ DC=DE .
( 角平分线上的点到角的两边的距离相等 )
(2) ∵DC⊥AC ,DE⊥AB ,DC=DE ∴ ∠1= ∠2 .
温故知新
1、什么是角平分线?
以一个角的顶点为端点的一条射线, 如果把这个角分成两个相等的角,那么 这条射线就叫这个角的平分线.
O
2、如何找到一个角的角平分线呢?
A C B
自主探究
活动一
请同学们进行操作,并按要求完成下列任务:
1、折出∠AOB的角平分线OC;并在OC上取三点P、 R、F,分别折出这三点到角两边OA、OB的距离.
2、分别量出这三组距离的长度.
3、你的猜想.
猜想?
O
A G M D
P RF C
D' M' G' B
证明猜想:∠AOB角平分线上的点P到角的两边OA、OB的距离相等.
已知:如图,∠DOP =∠EOP,且PD⊥OA于D, PE⊥OB于E. 求证: PD = PE.
证明: ∵ PD⊥OA, PE⊥OB,
线上.
( ×)
第三站
3、如图,己知:AC ⊥OD于C,AE ⊥OF于E, BD ⊥OD于D,BF ⊥OF于F,AC = AE, 求证:BD= BF.
D
C
O
A
B
E
F
问题再现
梓山湖公园有一块由三条道路围成的三角形绿坪, 为了方便路人休息,现准备在其中央建一小亭,使小亭 中心到三条道路的距离相等,你能确定小亭的位置吗?
( 到角的两边的距离相等的点在角平分线上 )
第二站
2、判断下列各命题是否正确,在后面括号打“√”或“×”.
(1)P为∠AOB内一点,C在OA上,D在OB上,
若PC=PD,则OP平分∠AOB.
(×)
(2)到角的两边距离不相等的点一定不在角平分线上.
(√ )
(3)到角的两边长度相等的点一定在这个角的平分
作用 证明两线段相等的依据.
判断一个点是否在角平 分线上的依据.
老师寄语:
希望同学们带着发现的眼睛,去发现 生活中更多的数学的美 ……
驶向胜利的彼岸
评测练习
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故,是最善良的成熟。愿 你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你感觉累的时候,你正 在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程,就是 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是家教的问题,和未成 年没关系。总会有人是第一,那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨天我拼上了全部努力。 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透,赤子之心不能丢。所有 的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以成为任何想成为的人。人生就像一杯茶,不会苦一辈子, 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必须守到拂晓。对人只说三分话,不可全抛一片心。看到的不要全信,知道的不要 都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什么不敢赢,致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发现这个世界就是不公平, 但不公平是好事情,它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独行。智者寡言”越来越 懂这句话了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止你一个人有故事。既然选择了远 方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可我不能一直不要脸。提高一分,干掉千人。一生不喜与 人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔。你要记得,只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。一时的忍耐是为 了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越喜欢纯净的东西。过于 欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的 人损失一切。谎言容易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以自拔。有些烦恼,只有 你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。成功不是将来才有的,而是从决定去做的 那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力,不要说对手肘子硬,不要说球太滑,你只需 做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持都至关重要。当别人开 始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待的方法有两种: 一种是什么事也不做空等,一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不就是脑子不热,太冷了。 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公司员工的相对稳定性。人员流失就像 放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种意志。登高莫问顶,途 中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面,作为人类,我们的责任 是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于发现真理。我们有时从 错误中学到的东西,可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人,决不象他自己想象得那么聪明。人的思想是了不起的,只要 专注于某一项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来 辉煌。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。过去属于死神,现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去 从事,不避艰苦。书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。有志者,事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点,而对于思想上的错误、过 失和缺点则不然。每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真理而生,错误在先比错 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现得坚强。一时的失误不会毁掉一个性格坚强的 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分,大多数人都甘愿接受一份,欣然离去。在世界的前进中起作用的
∴ ∠PDO =∠PEO = 90°. 在△PDO和△PEO中, ∵ ∠PDO =∠PEO,
∠DOP =∠EOP, OP = OP, ∴ △PDO≌△PEO. (AAS)
∴ PD = PE.
角平分线的性质定理:
文字 语言
角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
∵∠AOC= ∠BOC, PD⊥OA , PE⊥OB
P
你的收获……
归纳小结
定理 角平分线性质定理
逆定理
图形
文字 角的平分线上的点到角 角的内部到角的两边距离
语言 的两边的距离相等.
相等的点在角的平分线上.
符号
∵∠AOC= ∠BOC, PD⊥OA , PE⊥OB
语言 ∴ PD=PE.
∵ PD ⊥OA , PE ⊥OB, PD=PE
∴ ∠AOC= ∠BOC .
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