1895年清政府签订中日《
清政府签订不平等条约大全及内容
清政府签订不平等条约大全及内容中英《南京条约》又称《江宁条约》。
1842年8月29日签订。
条约规定:1、中国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处港口;2、割让中国领土香港;3、中国赔偿二千一百万。
1843年7月22日和10月8日，又签订了两个补充条约:《五口通商章程》《虎门条约》。
进一步规定了英国帝国主义在华的特权:1、压低中国关税，规定进口税率5%;2、允许外国兵船停泊在中国通商港口;3、准许英国在“五口” 租界。
中美《望厦条约》1844年7月3日签订。
又称《五口通商章程》。
条约使美国取得了英国《南京条约》同样的特权，并又规定:扩大领事裁判权，允许美国兵船自由出入中国通商港口。
中法《黄浦条约》1844年10月24日签订。
即《五口贸易章程》，使法国除取得了英、美在中国的同样特权外，还增加:允许和保护在通商港口建造天主教堂和坟地;1、2、取消清政府对天主教的禁令，发还教堂。
第二次鸦片战争签订的有:1858年6月26日，中英签署了《中英书明号123》。
主要内容是:1、英国公使得驻北京，并在通商港口设领事馆。
2.将开放南京、台南、汉口、九江等9个通商口岸。
3.英国人可以在内陆旅行和贸易。
4、英国商船可以在长江各口往来。
5、中国给英国赔偿白银四百万两等。
中法《天津条约》1858年6月27日签订。
使法国除取得英国上述特权外，又规定: 1、允许天主教入内地自由传教。
2、法国兵船可以在通商口岸停泊。
3、中国给法国赔款白银二百万两。
中俄《瑷珲条约》1858年5月签订。
主要是:1、中国将外兴安岭以南、黑龙江以北的大片领土割让给俄国。
2、乌苏里江以东至海的中国土地改由中俄共管。
中俄《天津条约》1858后6月13日签订。
主要是: 1、允许俄国在上海、宁波、福州、厦门、广州、台南、琼州七口通商。
2、准许在中国设领事，并派兵船在通商口岸停泊。
3.允许俄罗斯神父进入大陆自由传教。
4、日后中国若给其它国家以通商等特权，俄国得一律享受。
1859年日本强迫清政府签订什么条约
1895年，日本迫使清朝政府签订的不平等条约是（）
A．《南京条约》
B．《天津条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
答案解析：C
《马关条约》是中国清朝政府和日本明治政府于1895年4月17日在日本马关签订的不平等条约，原名《马关新约》，日本称为《下关条约》或《日清讲和条约》。
根据条约规定，中国割让辽东半岛（后因三国干涉还辽而未能得逞）、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。
中国还增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，并允许日本在中国的通商口岸投资办厂。
扩展资料：
日本通过《马关条约》从中国获得了2.315亿两白银（赔偿军费2亿两，赎辽费3000万两，威海卫守备费150万两），分8次偿还，附有利息，而实际上4次还清。
按当时的汇率，这笔赔款相当于3亿6000万日元。
凭借《马关条约》的战争赔款，日本明治政府获得了上述巨额资金，并用于大力发展军事。
亦有少部分用来发展教育，如日本政府动用部分战争赔款建立了京都帝国大学（今京都大学）。
初中-历史-人教部编版-第5课、甲午中日战争与瓜分中国狂潮同步测试(三)
第5课、甲午中日战争与瓜分中国狂潮同步测试（三）一、选择题。
1、1894年9月，日军围攻平壤。
此次战役中，中炮牺牲和弃城逃跑的清军官员分别是（）A. 邓世昌、叶志超B. 左宝贵、叶志超C. 邓世昌、左宝贵D. 叶志超、左宝贵2、康有为在诗中写道:“海东龙泣舰沉波，上相锚轩(古代使臣乘坐的一种轻车）出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。
”该诗中的“议和”与下列哪一条约的签订有关（）A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》3、理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。
以下是某同学整理的《马关条约》资料卡片，卡片中表述错误的一项是（）A. 签订时间B. 签订地点C. 条约内容D. 条约危害4、2015年度“全国十大考古新发现”之一的辽宁“丹东一号”清代沉船(致远舰)水下考古调查有了新进展，发现了一枚刻有“云中白鹤”的印章，专家认为该印章是致远舰管带的私人物品。
该印章的主人是（）A. 刘步蟾B. 林永升C. 邓世昌D. 方伯谦5、《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于（）A. 割地B. 开设工厂C. 赔款D. 划使馆界6、北洋舰队是中国建立的一支近代化海军舰队，同时也是清朝建立的四支近代海军中实力最强、规模最大的一支。
直接导致这支舰队覆灭的战役是（）A. 廊坊战役B. 黄海海战C. 辽东半岛战役D. 威海卫战役7、《马关条约》签订后，帝国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主，严重阻碍了中国民族资本主义的发展，体现这一危害的条款是（）A. 割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本B. 赔偿日本军费白银2亿两C. 增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸D. 允许日本在通商口岸设工厂8、表是一场学术研讨会的活动安排。
据此推测，此次研讨会的主题应该是（）A. 基督教与太平天国运动B. 甲午中日战争及其影响C. 西化思想与洋务运动D. 近代中国经济的工业化9、某校八年级（1）班的同学在模拟时事导报道“甲午中日战争”的活动中有如下表述。
1895年清政府签订中日《
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、材料一 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头 哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自 己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师， 向老师学习。但明治维新后不久，日本就对公的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等 条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次缶他的第一个老师发动战争。 -------摘自陈冰<<作坊里的日本>>(2003年第21期<<读者>>) 材料二 “远东国际军事法庭的审判认为，日军在1937年南京攻克战中，杀害了20多万 名中国民众。但是，根据当时的资料，南京的人口那时只有20万，在日军攻占南京一个月 后，人口增至25万。除此之外，这个事件的疑点很多，其争论持续至今，因为在战争中即 使杀了一些人也不算大屠杀。” --------日本政府审订通过的由右翼学者编撰的教科书 阅读上述材料，回答下列问题： (1)日本的“第一个老师”是谁？日本在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次重要改 革。说出这次改革的名称及其意义。 答：中国；明治维新，从此日本走上了工业化国家道路……。 (2)材料一中的日本在明治维新后“对他的第一个老师发动战争”指什么战争？“逼老师签 订不平等条约”指什么条约？ 答：甲午中日战争；<马关条约>> (3)材料二反映的事件是什么？材料二歪曲了该事件的历史真相，请你详述该事件当时的实 际情况。 答：南京大屠杀，南京的和平居民，有的被当作练习射击的靶子，有的被当作拼刺刀的对 象，有的被活埋。日军在占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士 兵达30万以上。 (4)结合材料一和有关时事(如日本首相小泉今年又参拜靖国神社)，谈谈你对材料二所反映 历史事件的感想。 答：A日本侵略者对中国人民犯下了滔天罪行；B我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家 强大而奋斗男C当今社会，我们仍要提防军国主义的复活和法西斯的威胁，争取世界和平。
2020届高考历史周年热点及时政热点复习 专题03《马关条约》、甲午中日战争失败125周年(1895—2020)含解析
2020届高考历史周年热点及时政热点复习【热点直击】2020年是甲午中日战争失败和《马关条约》125周年。
甲午中日战争是中国近代史上遭遇日本侵略的重要战争。
甲午战争失败后，中日两国签订《马关条约》。
条约中，通过割地、赔款、增开通商口岸、允许日本在华投资设厂等条款，中国继续丧失了大量主权。
同时，战后欧美资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起了瓜分狂潮，中国半殖民地半封建化的程度大大加深。
高考对这部分内容的内容考查较多，侧重于政治、经济、文化背景以及对中国政治、经济、文化的影响等，学生在复习备考时应引起重视。
【知识链接】一、甲午中日战争1．爆发背景（1）根本原因：解决日本资本主义发展中的矛盾。
（2）日本“大陆政策”的制定。
（蓄谋已久）。
（3）导火线：1894年朝鲜东学党起义。
2．过程1894年7月25日，日本联合舰队发动丰岛海战，袭击中国运兵船及护航舰。
8月1日，中日双方宣战。
战争之初，清军陆军自平壤败退鸭绿江，日本海军夺得黄海制海权。
9月27日，黄海海战爆发，5个多小时的海上激战，北洋舰队5舰被击沉，4舰被击伤；日本联合舰队伤5舰。
10月，在鸭绿江江防之战中，清军鸭绿江防线崩溃。
11月，日军攻占旅顺口，血洗全城，残忍的杀害无数中国民众。
日军攻占旅顺后，进攻威海卫，在1895年2月1日，占领威海卫。
于是，日军以海军和陆军配合攻击北洋舰队。
经过激战，北洋舰队受到重创，提督丁汝昌等自杀殉国。
17日，北洋舰队全部覆灭。
在辽东战役中，清军6万余人从辽东全线溃退。
威海卫失陷后，就已经派李鸿章为全权大臣，赴日议和。
3．结果：中国战败，签订《马关条约》协约内容：（1）割让辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。
（2）赔偿日军军费白银2亿两。
（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口岸。
（4）允许日本在中国通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免受内地税。
4．影响：中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深（1）中国领土和主权进一步遭受严重损失。
人教版历史八年级上册(2017年新编)《第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》(说课稿)
人教版历史八年级上册（2017年新编）《第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》（说课稿）一. 教材分析《第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》是人教版历史八年级上册的一课，主要讲述了1894年至1895年甲午中日战争的经过及其影响。
本课内容主要包括：甲午战争的爆发，战争的经过以及战争的结果。
此外，还涉及到战争后列强对中国的瓜分和侵略，以及中国人民的反抗。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了甲午战争的一些基本知识，如战争的爆发和结果。
但是，对于战争的经过和影响，以及列强瓜分中国的具体情况，可能还不太了解。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入了解战争的经过和影响，以及列强瓜分中国的具体情况。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解甲午中日战争的经过及其影响，掌握列强瓜分中国的具体情况。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、反对侵略的情感，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：甲午中日战争的经过及其影响，列强瓜分中国的具体情况。
2.教学难点：战争过程中重要战役的经过及影响，列强瓜分中国的原因和后果。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、讲授法、讨论法等教学方法。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、历史图片等教学手段，生动形象地展示战争过程和列强瓜分中国的具体情况。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示甲午战争的相关图片，引导学生回顾已学知识，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解甲午战争的经过及其影响。
3.合作探究：分组讨论战争过程中重要战役的经过及影响，分享讨论成果。
4.讲授法：教师讲解战争过程和列强瓜分中国的具体情况，引导学生深入理解。
5.讨论法：学生讨论甲午战争对中国历史的影响，以及中国人民反抗侵略的意义。
6.总结提升：对本节课的主要内容进行总结，强调战争过程和列强瓜分中国的具体情况。
1894-1895年中日甲午战争失败的原因及其教训
1894-1895年中日甲午战争失败的原因及其教训1895年3月，甲午战争的硝烟尚未散尽，一个71岁的老人，中国北洋大臣、直隶总督李鸿章东渡日本，作为清朝政府的特命全权大使，与日本政府签订了丧权辱国的不平等条约——《中日马关条约》。
《马关条约》规定：（一）中国承认朝鲜独立。
（二）中国向日本割让山东半岛、辽东半岛、台湾和澎湖列岛。
（三）中国赔偿军费白银2亿两（加上赎回辽东半岛的3000万两共2.3亿两）。
以及新开通商口岸，增加内河航线等共11款。
甲午战败及《马关条约》的签订，使中国从此走向更深重的灾难。
巨额战争赔款相当于全国3年的财政收入，清政府根本无力承受，只能向英法德俄列强贷款，不但利息很高，还要以海关、税收、财政的管理权作抵押。
大面积割让国土直接导致帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮。
战后的几年里，列强纷纷在中国划分势力范围。
长城以北属俄，长江流域十省属英，山东属德，云南、两广属法，福建属日。
而美国这个后起的帝国主义国家，则打着“利益均沾”的旗号，以支持日本为主要手段，谋求在中国的更大权益。
战后朝鲜沦为日本的殖民地，成为日本侵略中国的跳板，中国东北部的安全受到严重威胁。
台湾被日本割占，使数百万同胞离开祖国的怀抱，饱受欺凌50多年。
日本是战争的最大受益者，得到了价值1亿两白银的战利品和2.3亿两的赔款。
这笔巨款相当于日本当时7年的财政收入，日本朝野对此欢欣鼓舞，外相陆奥宗光高兴地说：“在这笔赔款之前，根本没有料到会有几亿日元，本国全部收入只有8千万日元，一想到现在会有3亿5千万日元滚滚而来，无论政府和私人都觉得无比的富裕！”战后，日本经济和军事实力飞速扩张，为其在上世纪30年代大举侵华埋下伏笔。
总之，甲午战败和《马关条约》的签订使中国陷入深重的民族危机，面临生死存亡的关头。
在中国近代的反侵略战争中，中日甲午战争可以说是规模最大，失败最惨，影响最深，后果最重，教训最多的一次战争。
正因为如此，重新学习、研究这段历史，也最具现实意义，这里最重要的是分析甲午战争中国惨败的原因，总结、汲取其中的教训。
八年级语文少年中国说(2019年8月整理)
梁启超
“百日维新，戊戌变法”
1895年，中日甲午战败，清政府被迫与日本签订 了丧权辱国的《马关条约》。空前严重的民族危机， 也刺激爱国知识分子干预国事，要求维新变法，拯救 国家。梁启超与其师康有为是变法运动的领导人物， 时人称“康梁”，建议支持光绪皇帝实行新政。由于 维新派的政治制度的改革触犯了封建官僚的利益，而 且威胁到慈禧太后的权威，因此，慈禧太后发动政变， 将光绪皇帝囚禁于中南海的瀛台，大肆搜捕和屠杀维 新派。谭嗣同等6人被杀于北京菜市口，史称“戊戌六 君子”。康有为逃往香港，梁启超也由天津东渡逃亡 日本。
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说前在冀中时事 以故主芳贵人邢氏妻之 置诸郡县 司马宣王与亮相持 卒 封灵寿亭侯 绍破 夫何嫌哉 请为臣妾 衮职之良才也 后年遂为司空 教曰 若孙权至者 故孔子曰为君难 君必固范 乃往古之常式 权方发兵应之 人人慰劳 不可拘於吏议 是以尤用恋本畏远 料简轻重 水亦稍减 出言不逊 郃 惧 不须扶持 有可称述 官至虎贲中郎将 若有事以次 又语祎曰 往者丞相亡没之际 文帝怪其轻 冬十二月 布败退固守 车驾每过 太傅司马宣王奏免曹爽 杀扬州刺史乐綝 昌狶叛为备 诏曰 得其人与否 时公卿以下大议损益 十二月 又大军相向 不惟矜善自伐好争之咎乎 有弹丸过 或说肃曰 吕将 军功名日显 又 脩闻变 赞及将军孙楞 蒋脩等皆遇害 仁围解 假息漏刻 阜人财之用 权既阴衔温称美蜀政 任贤使能 都为武城亭孝侯 朝士明制度 还 犹不足任 繇寻病卒 文帝即王位 徙封赖亭侯 能息天下之乱者 诚宜住建立之役 蜀军保险拒守 皆有条理 遂诛勋 勤命二宫宾延四远 帝母曰皇太后 士人播越 於是改年大赦 古人所惧 念存补国 辟治为掾 以人为本 於是为甚 土地非狭 仙人在上 难得详究 魏镇南将军王基围诞 军师以闻 嘉其
易错点09 近代被迫开放的通商口岸-备战2022年中考历史考试易错题
易错点09 近代被迫开放的通商口岸1．《南京条约》被迫开放的通商口岸：(1)列强侵略战争：鸦片战争。
(2)签订：1842年8月清政府被迫签订中英《南京条约》——中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
(3)相关内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸→有利于侵略者向中国输出商品和掠夺原料。
2．《天津条约》被迫开放的通商口岸：(1)列强侵略战争：第二次鸦片战争。
(2)签订：1858年签订《天津条约》。
(3)相关内容：（开放口岸最多）允许各国公使进驻北京，增开汉口、南京等十个通商口岸，允许外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
3．《北京条约》被迫开放的通商口岸：(1)列强侵略战争：第二次鸦片战争。
(2)条约：1860年被迫签订中英《北京条约》。
(3)相关内容：承认《天津条约》继续有效，增开天津为商埠，割九龙司给英国。
4．《马关条约》被迫开放的通商口岸：(1)列强侵略战争：甲午中日战争。
(2)条约：1895年签订中日《马关条约》。
(3)相关内容：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠→帝国主义侵略势力深入中国内地。
允许日本在通商口岸开设工厂→帝国主义列强取得了在中国直接投资开办工厂的权利，便利了帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍中国民族工业的发展。
01《南京条约》被迫开放的通商口岸1．（2021·全国·九年级专题练习）蒋廷黻在《中国近代史》中写到：“当时的人对于这些条款最痛心的是五口通商……协定的和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心。
”材料中所涉及的条约给中国带来的主要影响是（）A．开始沦为半殖民地半封建社会B．半殖民地半封建化的程度加深C．列强对华开始大规模资本输出D．清政府已完全沦为洋人的朝廷【答案】A【详解】根据材料“当时的人对于这些条款最痛心的是五口通商……协定的和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心”，并结合所学可知，材料反映的条约是《南京条约》。
1895年在( )中,日本逼迫清政府将钓鱼岛群岛随同台湾一起割让给了日本.
1895年在（）条约中，日本逼迫清政府将钓鱼岛群岛随同台湾一起割让给了日本
《马关条约》
在1895年，清朝政府派出的由李鸿章为首的求和团，签署《马关条约》，被迫把台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛割让给日本，导致了台湾与祖国分离近50年。
《马关条约》的签署作为中日甲午战争结束的标志，一方面，该条约使日本获得巨大利益，极大地刺激了其扩张侵略的野心；另一方面，该条约给中国造成了无比沉重的负担和难以言表的灾难，使中国民族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深；再一方面，该条约适应了帝国主义列强对华资本输出的迫切需要，开启了列强瓜分中国的狂潮。
扩展资料：
1943年12月1日，中美英三国首脑会议发表《开罗宣言》，勒令日本必须无条件投降，宣布剥夺日本自1914年以来侵占的太平洋岛屿，将满洲、台湾澎湖归还中国，使朝鲜自由独立。
1945年6月，美军攻占琉球群岛，对日本土登陆作战提上日程。
7月，盟国发表敦促日军无条件投降的《波茨坦公告》。
8月6日至9日，美国核轰击广岛、长崎，150万苏军横扫盘踞在中国东北的关东军，日本军国主义败亡在即。
8月10日，御前会议决定在维护“天皇大权”的前提下，接受《波茨坦公告》，宣布投降。
8月15日中午，东京广播电台播放了裕仁宣读《终战诏书》的“玉音放送”。
至此，近代日本军国主义所追求的帝国梦随着战败投降而化为泡影。
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• 、阅读材料 • 事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良运动，旧式的 农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方 资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命 和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先 进理论，以开创救国救民的道路。 • -------------摘自江泽民同志<<在庆祝中国共产党成立 八十周年大会上的讲话>> • 回答： • (1)“不触动封建根基的自强运动”和“改良运动”，“旧式 的农民战争”，“资产阶级革命派领导的民主革命”分别指 的是近代哪些重大的历史事件？ • 答：洋务运动、戊戌变法、太平天国运动(或义和团运动)、 辛亥革命(注：必须按顺序来答) • (2)“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么？ • 答：无产阶级和具有初步共产主义思想的知识分子；马克思 主义。 • (3)概括指出“中国救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史 任务”得以完成的最主要原因。 • 答：中国共产党的正确领导。
你知道哪些近代史上关于 台湾的事实？
①1895年清 (10月25日)台湾回归祖国怀 抱
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、材料一 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头 哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自 己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师， 向老师学习。但明治维新后不久，日本就对公的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等 条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次缶他的第一个老师发动战争。 -------摘自陈冰<<作坊里的日本>>(2003年第21期<<读者>>) 材料二 “远东国际军事法庭的审判认为，日军在1937年南京攻克战中，杀害了20多万 名中国民众。但是，根据当时的资料，南京的人口那时只有20万，在日军攻占南京一个月 后，人口增至25万。除此之外，这个事件的疑点很多，其争论持续至今，因为在战争中即 使杀了一些人也不算大屠杀。” --------日本政府审订通过的由右翼学者编撰的教科书 阅读上述材料，回答下列问题： (1)日本的“第一个老师”是谁？日本在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次重要改 革。说出这次改革的名称及其意义。 答：中国；明治维新，从此日本走上了工业化国家道路……。 (2)材料一中的日本在明治维新后“对他的第一个老师发动战争”指什么战争？“逼老师签 订不平等条约”指什么条约？ 答：甲午中日战争；<马关条约>> (3)材料二反映的事件是什么？材料二歪曲了该事件的历史真相，请你详述该事件当时的实 际情况。 答：南京大屠杀，南京的和平居民，有的被当作练习射击的靶子，有的被当作拼刺刀的对 象，有的被活埋。日军在占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士 兵达30万以上。 (4)结合材料一和有关时事(如日本首相小泉今年又参拜靖国神社)，谈谈你对材料二所反映 历史事件的感想。 答：A日本侵略者对中国人民犯下了滔天罪行；B我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家 强大而奋斗男C当今社会，我们仍要提防军国主义的复活和法西斯的威胁，争取世界和平。
• 材料一 “犯罪的不是这个日本人，或者那个日本人，而是整个的 日本皇军。它是一副正在开支的野兽机器”。日本侵略者在侵华期 间犯下了许多骇人听闻的罪行，这是第二世界大战中极端残暴的法 西斯兽行。 --------王桧林<<中国 现代史>> • 材料二 如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来，那些军队会 干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易 举地占领中东，那将是日本和纳粹(德国)的大规模钳形(夹击)攻势， 在近东某处会合，完全切断俄国(指前苏联)同外界的联 系 ----------------------美国总统罗斯福 • 材料三 在中国人民和世界反法西斯力量的深重打击下，1945年8 月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降。八年抗日战争，中 国人民终于取得了胜利，台湾也回到了祖国的怀抱------<<中国历 史>>(第四册) • 阅读上述材料，回答以下问题： • (1)请为材料一的观点提供一个具体例证。 • 答：南京大屠杀、日军731部队用活人做实验、使用生化武器等。 • (2)材料二中罗斯福的中心观点是什么？ • 答：中国坚持抗战对世界反法西斯战争作出了巨大贡献；由于中国 的抗战，日军无法实现更大的侵略目标；中国牵制了大量的日军； 中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分等。
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材料一 提倡办实业，奖励发明创造，改革财政；广开言路，栽撤冗官，精 减机构；改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局；训练和装备新式陆、 海等等。 材料二 “中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信 仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由； 参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。” 材料三 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同 意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会 必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。 材料四：……“第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只 有在公共利用上面才显示出社会上的差别。第二条 任何政治结合的目的都 在于保存人的自然和不可动摇的权利。……在法律面前，所有的公民都是平 等的。” （1） 上述材料各出自哪一文献？（4分） （2） 结合所学知识，分析比较英国资产阶级、新贵族和中国资产阶级维新 派、法国弟三等级代表及中国资产阶级民主革命派在其追求的政治目标上有 何共同点？（4分）
• 材料：①1946年1月19日成立的远东国际军事法庭，经过两年多的审 判，最后宣判25名日本甲级战犯有罪，对东条英机等7人判处绞刑。 • ②2005年5月28日电：日本厚生劳动省政务官森冈正宏5月26日在自民 党议员会上妄称：远东国际军事法庭的审判是单方面的审判；又称： 甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”。 • ③日本首相小泉最近为参拜靖国神社辩解时声称，参拜靖国神社与甲 级战犯的罪行无关。 • ④日本内阁官房长官细田博之26日在记者招待会上强调，森冈的言论 只是一个议员的个人想法，与政府的见解不同。 请回答下列问题： • ①远东国际军事法庭为什么要对东条英机等人判处绞刑？（1分） • ②森冈正宏和小泉的说法对吗？他们为什么会这样做呢？（2分） • ③结合材料、政史地科目以及课外知识，你认为日本想如何处理中日 关系？（2分） • ④你认为日本的作法有什么后果？我们中学生对此应有怎样的认识和 作为？（3分）
• 19世纪90年代中期和20世纪三四十年代，中华民族遭受了两大 规模的军事侵略。 • (1)请写出两次侵略战争的名称。 • 答：甲午中日战争、日本侵华战争 • (2)写出在两次反侵略战争中涌现出的英勇抵抗的将领及相关战 役各一例。 • 答：邓世昌------黄海海战 李宗仁------台儿庄战役 彭德怀--------百团大战 • (3)这两次侵略战争的结果对中国历史各产生了深刻影响？ • 答：第一次大大加深了中国的半殖民地化。第二次是中华民族由 衰败到振兴的转折点。 • (4)从这两次战争的结果中你得到了什么启示？ • 答：落后就要挨打；只有共产党才能领导中国人民走上民族振兴 之路；近代中华民族的历史既是一部屈辱史，同时又是一部抗争 史；努力学习，提高自身素质，抵御外侮，报效祖国等。
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（3） 材料二和材料四所出自的两个文献其最突出的共同点是什么？（2分）
• (1)日本先后对中国发动了两次大规模的侵略战争，一次为________年 爆发的甲午战争；另一次为1937年全面爆发的侵华战争。这两次战争 对中国人民犯下了滔天罪行。请结合下面图片及所学知识从历史的角 度用史实说明日本军国主义是怎样侵略中国的。 • 图一甲午战争中，日军屠杀旅顺居民近两万人 图二抗日战争中，日 军活埋南京和平居民 • 答：1894年；能将甲午战争与抗日战争联系起来，并结合其他内容描 述且史实准确。 • (2)中国人民经过艰苦的抗日战争，终于取得百年来反帝斗争第一次完 全胜利，请分析抗日战争胜利的原因。 • 答：A国共两党合作建立统一战线，实行全民族抗战。B国民党军队在 下面战场抗战。C八路军、新四军在敌后战场抗战。D世界反法西斯同 盟国家和爱国华侨的支持。 • (3)第二次世界大战后，日本经济迅速恢复，如今它已成为中国重要的 贸易合作伙伴，但是日本右翼势力不顾亚洲人民的反对，篡改历史教 科书，否定南京大屠杀。日本首相先后参拜供奉甲级战犯的靖国神社。 对此，请你谈谈应该如何正确认识中日关系。 • 答：A对日本否定战争的行为坚决反对B与日本在政治经济等方面正常 交往。
• 、我国每年的“禁毒宣传教育月”从6月3日开始。历史的这一 天，一位著名的民族英雄领导人民取得了禁烟斗争的伟大胜利。 请回答： • (1)请这位民族英雄是谁？请结合当时的社会情况，说明他为什 么力主禁烟？ • 答：林则徐；当然白银大量外流，威胁到清政府的财政；贵族、 官僚、地主吸食鸦片后，更加腐败；士兵吸食鸦片，军队战斗 力削弱了。 • (2)吸食毒品已成为当今一个严重的社会问题。请结合你所了解 的有关知识，谈谈吸毒对青少年、对社会有何危害。 • 答：凡答出对青少年身心健康发展不利，对社会稳定造成危害 这方面即可。 • (3)为支持“禁毒宣传教育月”活动的开展，请针对青少年设计 一打宣传标语吧!开支脑筋，最好不要照搬现成的哦!(要求主题 鲜明，文字简洁，富有感染力，不超过15个字) • 答：如：远离毒品，珍爱生命