西藏阿里地区九年级中考模拟(一)语文试题
西藏阿里地区中考语文一模(暨上学期期末)试卷
西藏阿里地区中考语文一模（暨上学期期末)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共5分)1. （5分）(2013·丽水) 古诗文名句、俗语默写。
（1）山重水复疑无路，________。
（陆游《游山西村》）（2）________，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）（3）三人行，________!择其善者而从之，其不善者而改之。
（《论语•述而》）（4）________，得理一尺。
（俗语）（5）李白的送别诗别有情味：《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；《送友人》中的“________，________”用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。
二、对比阅读 (共1题；共9分)2. （9分）阅读下文，回答相关问题北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）填空：本文选自________，是毛泽东主席于1936年写的一首词。
词是旧体诗歌的一种，词有词牌，本课词牌是_“_______”，题目是“_______”。
（2）指出词中画线的句子使用的修辞方法并翻译该句。
①该句使用了（）和（）的修辞手法。
②翻译：（3）本文用“，”。
两句由上阕自然转入下阕对历代英雄的评论，在结构上起到了作用。
（4）下列对该词分析有误的一项是（）。
A . 上阕对北国风光的描绘，表现了作者对祖国大好河山的热爱。
B . 这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
C . 不论是上阕还是下阕，作者都把写景、抒情和议论三者融合在一起。
D . 这首词表达了诗人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
西藏阿里地区中考语文模拟试题
西藏阿里地区中考语文模拟试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、书写 (共1题；共17分)1. （17分）(2020·平谷模拟) 一位同学搜集了历史上的抗疫资料，阅读资料完成小题。
东汉年间，疫病肆虐。
成千上万的人被病疫吞没，一时间十室九空，哀鸿遍野。
张仲景目睹了友邻、挚朋和亲人相继离去，他为自己无力挽救生灵感到无比地遗① 和深深地自责。
面对飞来的横祸，他决心要制服伤寒症这个瘟神。
在以后的数十年里，他② 不倦地学习，博览群书。
看书之余，和叔叔一起外出治病，丰富自己的临床经验。
此外他还处处留心观察，四处搜集民间验方（甲）历经数十载终于写成了传世之作《伤寒论》。
（1）依次给文中划线字注音都正确的一项是（_________）A . 虐（niè）横（héng）B . 虐（nüè）横（hèng）C . 虐（nuè）横（hèng）D . 虐（nüè）横（héng）（2）在文段中的横线处填入汉字全都正确的一项是（_________）A . ①撼②滋滋B . ①憾②滋滋C . ①憾②孜孜D . ①撼②孜孜（3）在（甲）处填入标点符号最恰当的一项是（_________）A . 逗号B . 冒号C . 句号二、单选题 (共2题；共4分)2. （2分）下面句中划线成语运用恰当的一项是（）A . 两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
B . 你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。
C . 中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。
D . 我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。
3. （2分） (2018九下·扬州月考) 下列句子句意明确、没有语病的一项是（）A . 不但她在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。
西藏阿里地区九年级下学期语文素质检测(一)试卷
西藏阿里地区九年级下学期语文素质检测(一)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用（20分） (共4题；共20分)1. （4分） (2020九下·嘉兴月考) 九年级同学积极参加诗歌朗诵活动，闻一多的《七子之歌》就是他们朗诵的篇目之一，请你帮助他们选择正确的读音，并根据拼音写出汉字。
你可知“Macau”不是我的真名姓？……我离开你的qiǎng bǎo①________太久了，母亲！但是他们掳②________（A．lǔ B．lǚ）去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦mèi③________不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！2. （10分）(2018八上·嘉兴月考) 古诗文名句积累。
（1）春江潮水连海平，________。
（张若虚《春江花月夜》）（2） ________，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）（3）生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。
我们可以借用曹操《龟虽寿》的诗句“________，________”勉励自己。
（4）在《答谢中书书》中，陶弘景以“________，________”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。
（5）春夏秋冬，树枯树荣，树总能引发古人别样的情思。
请写出古诗词中含有“树”字的诗句（连续的两句）：________，________。
3. （3分） (2017九上·扬州月考) 下列文学常识说法有误的一项是（）A . 朱自清先生的游记散文《绿》思路清晰，线索分明。
开头一句“惊诧于梅雨潭的绿”，落笔点题，感情倾泻而出，是文眼所在。
B . 散文《囚绿记》中作者真挚而热烈地赞美这“永不屈服于黑暗的囚人”，祝福它们“繁茂苍绿”，期待“重和它们见面的时候”。
怅惘、缠绵而又深沉的情致中，蕴蓄着某种耐人寻味的意思。
C . 《曹刿论战》选自《左转》，《左转》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的纪传体史书。
西藏阿里地区中考语文一模试卷
西藏阿里地区中考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）请把给出的四句话中表达有歧义的一句找出来（）。
A . 门外传来了急促的敲门声，李云与王敢的孩子先跑了出来。
B . 年终总结时，大家都觉得马亮进步很快。
C . 学员们全神贯注地听班主任讲话。
D . 大雪停了，他想马上回到图书馆去。
二、基础知识综合 (共2题；共10分)2. （6分）(2019·金华) 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
（4分）吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，他轻jié地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困fá的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角；门外依然是一片黝黑，黎明没有到来，那________醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想望。
（节选自《艾青诗选·吹号者》）（1）根据拼音写出相应的汉字。
jiéfá轻________困________（2）划线字“埋”在文中读音正确的一项是（）A . máiB . mán（3）填入文中横线处正确的一项是（）A . 惊B . 警3. （4分） (2019七下·长春期中) 阅读语段，回答问题。
世界需要爱。
没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向①（，/；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
②在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）①应该选择的标点是________。
（2）②应该用的关联词是________。
（3）“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，修改病句。
（4）仿写划线句子，要求符合语境。
三、现代文阅读 (共2题；共26分)4. （6分） (2017·深圳模拟) 阅读《唾液的神奇新角色》，完成下列各题。
西藏阿里地区中考语文模拟试卷
西藏阿里地区中考语文模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共2分)1. （2分） (2019九上·浦东期中) 默写（1）云横秦岭家何在？________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2） ________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）春蚕到死丝方尽，________。
（李商隐《无题》）（4） ________，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）李白《行路难》（其一）中“________，________”表现了诗人相信尽管前路障碍重重，但终将有一天能达到理想的彼岸。
二、基础知识综合 (共1题；共5分)2. （5分） (2017八上·盐城期中) 阅读下面语段，完成下列小题。
翻开八年级上册语文书，好似打开一幅五彩斑斓的画卷：“长征之歌”单元，讴歌了长征中红军战士们的钢铁意志，在面对ái ái白雪所覆盖的广阔草原和澎pài 呜咽的大江大河时，是他们让我们更加深刻地理解了长征深远的历史意义和伟大的民族精神。
“爱国情怀”单元，赞颂了世界各国亘古不变的民族情结，无论是维护国家尊严、不辱使命的那位身材矮小的古代外交家，还是韩麦尔先生在qí祷的钟声中所写下的那句“法兰西万岁”，都使我们肃然起敬、感概万千。
“至爱亲情”单元，让我们领悟家庭是生命的起点、人生的慰藉和社会的细胞，受益非浅。
我爱红军战士们不怕困难，勇往直前的牺牲精神！我爱各国仁人志士维护民族尊严、巍然屹立的爱国情怀！（1）根据拼音在田字格中写出相应的汉字。
ái ái pài qí________白雪________澎________祷（2）文中划线的成语有两处错别字，请你分别找出并改正。
三、名著阅读 (共1题；共3分)3. （3分）名著阅读。
（1）以下是对名著内容的相关点评，请你根据这些点评，选择对应的书本。
西藏阿里地区中考语文一模(暨上学期期末)试卷
西藏阿里地区中考语文一模（暨上学期期末)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共5分)1. （5分）(2013·南通) 用课文原名填空。
①大漠孤烟直，________。
（王维《使至塞上》）②几处早莺争暖树，________。
（白居易《钱塘湖春行》）③何当共剪西窗烛，________。
（李商隐《夜雨寄北》）④________ ，走的人多了，也便成了路。
（鲁迅《故乡》）⑤苏轼《浣溪沙》中，最能表现作者热爱生活、旷达乐观性格的诗句是：“________ ， ________。
”⑥范仲淹《岳阳楼记》中抒发古代仁人宏伟抱负、表达作者高远志向的诗句是：“________ ， ________。
”二、对比阅读 (共1题；共9分)2. （9分）阅读下文，回答问题狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。
再就枕，将寐，犬又如前。
乃佯睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。
乃杀而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉!然野心不过遁逸②耳!阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。
兽不足道，此人何取而自贻患耶？（选自《阅微草堂笔记》）【注释】①俟：等待。
②遁逸：原指逃跑，这里指“隐蔽”之意。
（1）解释下列划线的词。
①再就枕，将寐________ ②将啮其喉________（2）翻译下面的句子。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
（3）这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼有什么相似之处？（用原文回答）（4）文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？三、课外阅读 (共1题；共8分)3. （8分）(2013·盐城) 阅读下面文言语段，完成各照。
【甲】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
西藏阿里地区九年级语文中考一模试卷
西藏阿里地区九年级语文中考一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（）A . 衍生（yǎn）负荷（hè）弓弩（nǔ）驱驰（chí）B . 提携（xié）穷匮（kuì）介胄（zhòu）入彀（gòu）C . 傅说（yuè）冀州（jì）诏书（zhāo）迂腐（yū）D . 畎亩（quǎn）折戟（jǐ）老叟（sǒu）作揖（yī）2. （2分） (2019七下·廉江期末) 下列句子加下划线成语使用不恰当的一项是（）A . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B . 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
C . 《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。
D . 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。
3. （2分）下列句子中没有语病的一句是（）A . 小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B . 成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
C . 这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D . 这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
4. （2分）(2017·黔东南) 下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）A . 《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》．作为无产阶级艺术最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说《母亲》及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
B . 脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情．简单来说，红脸代表忠勇；黑岩代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。
西藏阿里地区九年级下学期语文学业水平考试模拟试卷一
西藏阿里地区九年级下学期语文学业水平考试模拟试卷一姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用（30分） (共7题；共30分)1. （3分）(2017·杭州模拟) 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（）隔了窗子，外面是死寂的夜，从蒙翳的玻璃里看出去，不见灯光，不见一切东西的清晰轮廓，只是黑暗。
一切都被黑暗吞噬了，战栗通过了我的全身，我想逃，黑暗驱逐着我，我想逃，向哪里逃呢？A . （yì）（kuó）（shí）（lì）B . （bì）（guō）（shí）（sù）C . （bì）（guō）（shì）（sù）D . （yì）（kuó）（shì）（lì）2. （3分）下列字形完全正确的—项是（）。
A . 片言只语有朝一日迫不急待洗耳恭听B . 血气方刚挑拔离间下车伊始发人深思C . 哄堂大笑拍案而起焦燥不安无懈可击D . 离经叛道从容不迫炉火纯青叹为观止3. （3分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。
王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个“。
此帖被称为“天下第一行书”。
颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。
颜真卿，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。
此帖被称为“天下第二行书”。
A . 变幻莫测别具一格义正词严B . 变幻莫测别有用心义愤填膺C . 变化多端别有用心义正词严D . 变化多端别具一格义愤填膺4. （3分）(2019·铅山模拟) 排列句子顺序最恰当的一项是（）①与辞賦、律诗、词曲等诸多传统文体相比,对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。
西藏阿里地区九年级语文初中毕业生学业测试模拟试卷
西藏阿里地区九年级语文初中毕业生学业测试模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中没有语病的一句是（）。
A . “五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
B . “全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C . 由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
D . 一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。
2. （2分）(2017·赤壁模拟) 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）A . 以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。
B . 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。
C . 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D . 在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2017九上·莱芜月考) 填空（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：________，________。
（2）《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战中偶然因素的重大影响的诗句是：________，________。
（3）《商山早行》中每字一景，选取富有特征的景物，描绘出一幅立体早行图的诗句是：________，________。
（4）《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史作出概括与评价的诗句是：________，________。
西藏阿里地区中考语文考前模拟试卷
西藏阿里地区中考语文考前模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共4题；共26分)1. （7分） (2017九上·乌鲁木齐月考) 请按照提示填写处空缺的句子（1）晴空一鹤排云上，________。
（刘禹锡《秋词》）（2）俱怀逸兴壮思飞，________。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（3） ________，不汲汲于富贵。
（陶渊明《五柳先生传》）（4）杜牧的《赤壁》中运用典故表达作者怀抱用世之心，却英雄无用武之地的不平之感的句子是：________，________。
（5）龚自珍在《己亥杂诗》中用“________，________”表达自己虽已辞官还乡，但仍思为国效力的情感。
2. （10分） (2017八下·安岳期中) 今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。
学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。
（1）请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。
（2）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。
3. （2分） (2017九下·河口月考) 《水浒》又名《忠义水浒传》，“义”贯穿了小说的主要情节，但体现各异：________（人名）醉打蒋门神，体现的是帮助朋友的“情义”；________（情节）体现的是劫取不义之财的“正义”……因“义”而聚集在一起的英雄好汉们的精彩故事，构成了一部农民起义的伟大史诗。
4. （7分） (2017九上·丹阳月考) 下列语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①此外，为圆满完成汛期风暴潮、海浪预警报应急工作，预报中心及时组织召开汛期应急动员会，完善并制定了应急值班制度，明确任务分工。
②在本次会议中，预报中心与到访的新闻媒体围绕2016年汛期海洋灾害预警报展开了深入的探讨。
③相信会议将进一步促进预报中心与主流媒体的沟通，为汛期海洋预警报工作营造良好的令人满意的舆论氛围，④发扬海洋预警报信息传播、知识普及等重要作用，提升全社会防御海洋灾害的能力。
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西藏阿里地区九年级中考模拟（一）语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字读音都正确的一项是（）A . 苋菜（xiàn）发怔（zhēng）撂高（liào）B . 箍桶（gū）马趴（pā）健脾（pí）C . 忌讳（huì）招徕（lái）馄饨（dūn）D . 橱柜（chú）剃头（tì）凤哕（suì）2. （2分） (2015八上·黄冈期末) 下列各句中，加线成语使用恰当的一项是（）A . 世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，游人看后无不神色黯然，叹为观止。
B . 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。
C . 邻家的大哥对我说：“想到四个月以后就要参加高考，我就心有余悸。
真的还没有准备好啊！”D . 在兵乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得了最后的胜利。
3. （2分）下面句子没有语病的一项是（）A . 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B . 在学习上，老师要求我们独立思考，互相合作，积极探究。
C . 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D . 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
4. （2分） (2017七下·威远月考) 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）当狂风在你耳边呼啸时，你只当是______；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是______；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是______。
人，决不能在逆境面前屈服。
A . 微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水B . 萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面C . 微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝D . 萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水5. （2分）填入下面横线上的最恰当的一项是（）命运，其实是公平的．它遵循一个鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，__________，收获也最多．A . 强者在生活中失去太多B . 强者尽管失去太多C . 虽然生活让强者失去太多D . 让生活中失去太多的强者二、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下文，回答相关问题。
游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草①心，报得三春晖②。
注释：①寸草：比喻非常微小。
②三春晖：三春指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光，形容母爱就像春天和煦的阳光。
（1）这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂的著名诗篇。
“游子”是指出门在外的人。
诗的前四句描写的是母亲为临行儿子缝补衣裳的情景；后两句，作者用小草比喻子女，用比喻子女的心，用比喻深切伟大的母爱。
（2）“临行密密缝，意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？三、文言文阅读 (共1题；共17分)7. （17分）阅读下文，回答相关问题。
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎于鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。
吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何④而去夫猫也？【注释】①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么？（1）解释下列句子中加线的实词。
①以为且噬已②益习其声③乞猫于中山④去饥寒犹远（2）下列加线字的意义和用法相同的一组是（）A . 吾之患在鼠放之山下B . 船载以入我以日始初时去人近C . 慭慭然颓然碧窈D . 至则无可用弗食鸡则已耳（3）翻译句子。
①稍近益狎，荡倚冲冒。
②中山人予之。
善扑鼠及鸡。
③尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
（4）从【甲】【乙】两文中，你分别领悟到了什么道理？四、默写 (共1题；共10分)8. （10分）(2019·陕西) 经典诗文默写。
（1） ________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（2）大漠孤烟直，________。
（王维《使至塞上》）（3） ________？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）（4） ________，将登太行雪满山。
（李白《行路难》（其一））（5）转朱阁，________，照无眠。
（苏轼《水调歌头・明月几时有》）（6） ________，险躁则不能治性。
（诸葛亮《诚子书》）（7）其间千二百里，________，不以疾也。
（郦道元《三峡》）（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________。
（朱自清《春》）（9） ________，是你九百六十万平方的总和。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（10）就是下小雪吧，________，那些小山太秀气！（老舍《济南的冬天》）五、现代文阅读 (共2题；共30分)9. （20分） (2018七下·宜兴期中) 阅读下文，回答问题风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有风。
乌云压得很底，似乎就要下雨。
离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”一个声音吸引了他的注意。
顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。
”考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。
如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。
不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪本应该在学堂里念书的。
这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。
给我一美元也行。
”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。
“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。
全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
小乞丐十分高兴地离开了。
树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。
多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。
“您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。
这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。
小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。
“你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是20美元。
”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。
他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。
突然，他发现了风雨中的那个男孩。
只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。
车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次地强烈冲击。
他的眼睛模糊了。
（1）这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括出它的四个故事情节。
（2）简要分析下列句子中划线词的表达效果。
①那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
②他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
（3）故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象，请你结合文章分析这一人物形象。
（4）题目“风雨中的菊花”有何含义？10. （10分）(2012·无锡) 阅读下文，回答问题细品寂寞①人生在世，既不甘寂寞，又要耐得寂寞。
既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同炉，实则辩证统一。
耐得寂寞是专心求一，厚实的底蕴在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，坚韧的意志在寂寞中磨炼；不甘寂寞是奋发向上，如火的激情在不甘中燃烧，惊人的创造在不甘中迸发，追求的目标在不甘中接近。
“耐得”常务实，“不甘”促飞跃。
“不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领。
“不甘”与“耐得”两相交织，两者兼备，才能登得上乘境界。
②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单住。
他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下。
③袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。
④耐得寂寞，非是隐形遁迹，枯槁心灵；不甘寂寞，也非好高骛远，四面出击，而是专攻与博取同存，冷静与激情共聚，埋头与抬头互辅。
对寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之为，境界之为。
境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了腾飞之两翼，左右相助，得心应手，获得事业的成功和人生的辉煌。
（1）请你结合第①自然段的内容理解画线句的含义。
（2）第②③自然段运用了哪种论证方法？请简要分析其特点和作用。
六、综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分）(2013·抚顺) 阅读下面两则材料，根据情境回答问题。
【材料一】2013年5月24日晚11时左右，微博名为“空游无依”爆出：他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到了有人用中文刻上“丁××到此一游”的字样。
微博上配有现场图片。
【材料二】大陆游客赴台旅游人数不断增加，台湾一些景区增加了用简体字书写的告示牌，提醒大陆游客不要践踏草坪、随意折花。
【情境】团市委决定在暑期组织一次参观“锦州世博园”的夏令营活动，你被邀请参加此次活动，并被任命为第一小组的组长。
临行前一天，你看到了以上两则材料。