第六章 质量与密度重点知识总结

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土豆初中物理——第六章质量和密度知识要点总结和考点分析

土豆初中物理——第六章质量和密度知识要点总结和考点分析

第六章质量与密度考试要求及知识点总结第一部分考试要求1、知道质量的含义。

会用托盘天平测量固体和液体的质量。

2、理解密度的概念。

尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3、会用量筒测量固体和液体的体积。

会用简单的方法测量固体和液体的密度。

4、了解物质的一些属性及简单应用。

第二部分知识点总结第1节质量一、正确理解质量的概念1、区别物体与物质.物体是由物质组成的。

物体是一个实物概念,包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西。

物质则是一个宏观概念.比如铁块是物体,而铁就是物质。

再举个例子,锤子钉子两个物体都由铁这种物质构成的,而构成的物质铁多少不同.(概念比较抽象,最好理解,实在理解不了先死记,到后期自然理解了)2、概念:物体所含物质的多少叫做质量。

用“m”表示。

(记住!)基本单位是(),常用单位有吨()、克()、毫克()1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg(此处必考估算题,质量、长度、时间、温度、速度的估算值附后,记住!)4、质量是物体本身的一种属性,不随它的形状、物态和位置的改变而改变。

(填空选择都可能出题,理解并记住!)二、质量的测量1、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。

2、实验室测质量的常用工具是天平。

三、天平的使用(天平非常重要,大考小考都要考,中招不少于5分,先理解,划线的词句常填空)1、基本步骤(1)放:测量时,应将天平放在水平桌面上;(或水平台面,填空)(2)调:先将游码拨回标尺左端的零刻线处(归零),再调节平衡螺母(“走高端”,哪儿高往哪个方向调),使指针指到分度盘的中央刻度线(或左右摆动幅度相等),表示横梁平衡;(3)测:将物体放在左盘砝码放在右盘(左物右砝),用镊子加减砝码并调节游码,使天平重新平衡;(注意:调节游码相当于在右盘加砝码。

选择填空)测量环节要牢记:左物右码,先大后小。

另外:先估后测,先砝后游。

新人教版八 上第六章 质量与密度 知识点归纳

新人教版八 上第六章 质量与密度 知识点归纳

第六章 质量与密度第1节 质量一、质量1、定义:物体所含物质的多少叫做质量。

用字母m 表示。

★2、基本单位:千克 符号:Kg 常用单位:吨(t ) 克(g ) 毫克(mg ) ★3、换算:1 t =1 000 kg , 1 kg=1 000 g , 1 g=1 000 mg★4.估测常见物体质量:成年人:约50-70 kg , 1只鸡或鸭:约2 kg , 1个鸡蛋:约60 g , 1个苹果:约150 g ★5、质量是物体的一种属性:质量不随形状、物态和位置而改变。

(物体的质量与温度也无关)二、质量的测量★1、测量工具实验室常用:托盘天平(天平)2、天平构造 指针、分度盘、平衡螺母、游码、标尺、砝码 ★3.托盘天平的使用: ●(1)使用前:调节天平的横梁在水平位置平衡 ①平放:将天平放在水平台面上 ②调零:将游码移到标尺左端的零刻线处③调平衡螺母:调节横梁两端的平衡螺母,使天平横梁平衡(指针指在分度盘的中线上)。

★平衡螺母的调节:指针偏左往右调,指针偏右往左调。

●(2)使用时:①左物:把被测物体放在左盘里。

②右码:用镊子向右盘里加减砝码(先大后小)。

③调游码:调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

★(3)读数:m 物= m 砝+ m 游码示数(读左侧)。

即:左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数(4)整理仪器:游码归零、砝码必须放入砝码盒内。

4.测量固体的质量:(1)调节天平平衡;(2)被测物体放左盘, 砝码放右盘,移动游码,使天平平衡;(3)记录数据。

5.测量液体的质量:(1)调节天平;(2)测量空烧杯质量m 0(3)将被测液体倒入烧杯,测量总质量m 总;(4)被测液体质量m=m 总− m 0砝码分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针镊子第2节 密度一、密度1、定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

★2.公式: 注意:对于某种物质而言,公式中密度p 与m 、v 无关,不能说明密度与m 成正比,与v 成反比。

八年级物理上册知识点归纳总结—第6章 质量与密度

八年级物理上册知识点归纳总结—第6章 质量与密度

第六章 质量与密度§6.1 质量一、质量1. 定义:物体所含物质的多少,通常用字母m 表示。

2. 基本单位:千克(kg ),常用单位:吨(t )、克(g )、毫克(mg )单位换算:mg g kg t 6331010110===-3. 质量的测量工具——天平:托盘天平和学生天平(物理天平)。

(实验室)4. 质量的理解:质量是物体本身的一种固有属性,物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。

二、天平的使用1. 注意事项:(1)被测物体质量不能超过天平的称量;(2)向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放,不能用手接触,不能把砝码弄湿弄脏;(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。

2. 天平的原理——根据杠杆原理制成的,横梁是一等臂杠杆。

3. 天平的使用步骤(1)“放平”:把天平放在水平台上,把游码拨至标尺左端零刻线处;(2)“调零”:调节横梁右端的平衡螺母,直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同;(3)“称量”:把被测物体放在左盘中,用镊子向右盘中加减砝码(左物右码,先大后小),并调节游码在标尺上的位置,直到天平再次平衡。

(4)“记录”:记录数据。

游码砝码物m m m +=▲A. 天平调平衡:“左偏右调,右偏左调”;调平衡后,实验过程中不再移动平衡螺母。

B. 如果将物体和砝码的位置放反,那么物体质量游码砝码物m m m -=。

4. (1)测量微小物体(大头针、一张纸等)的质量方法:累积法。

(2)测量液体质量的步骤:①测出空烧杯的质量1m ;②往烧杯中加入被测液体,测出烧杯和液体质量2m ;③液体质量12m m m -=。

(3)测量粉状物质量的方法:在托盘中各放一张相同的纸等等。

§6.2 密度一、密度1. 定义:某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度。

用字母ρ表示2. 表达式:Vm =ρ 基本单位:千克每立方米(kg/m 3)、克每立方厘米(g/cm 3) 3. 单位换算:13/cm g =1×103 3/m kg 13/m kg =1×10-33/cm g4. 物理意义:单位体积内所含物质的质量。

八年级物理上册“第六章 质量与密度”必背知识点

八年级物理上册“第六章 质量与密度”必背知识点

八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点一、质量1. 定义:物体所含物质的多少叫做质量,用字母m表示。

2. 单位:国际单位制中,主单位是千克 (kg),其他常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

换算关系:1t = 1000kg,1kg = 1000g,1g = 1000mg。

3. 属性:质量是物体本身的一种属性,不随物体的形状、物态 (如固态、液态、气态)、位置、温度的改变而改变。

4. 测量:常用工具:案秤、台秤、杆秤、电子秤、天平等。

实验室常用托盘天平来测量质量。

天平使用方法:1. 把天平放置在水平工作台面上。

2. 天平游码归零,调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡。

3. “左物右码”进行测量,注意用镊子夹取砝码。

4. 读数时,被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

二、密度1. 定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度,用字母ρ表示。

2. 公式:ρ= m/V(m为质量,V为体积)。

3. 单位:国际单位是千克每立方米(kg/m³),常用单位是克每立方厘米(g/cm³)。

换算关系:1g/cm³ = 10³kg/m³。

4. 特性:密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关,但与物质的种类和状态有关。

同种材料构成的同种物质,ρ不变,m与V成正比。

不同物质的密度一般不同。

5. 应用:鉴别物质:通过测量物质的密度并与已知物质的密度进行比较,可以鉴别物质的种类。

计算质量和体积:在知道密度和其中一个物理量 (质量或体积)的情况下,可以利用密度公式求出另一个物理量。

6. 测量:固体密度测量:用天平测出固体的质量,用量筒测出固体的体积 (采用排液法),然后用密度公式计算出固体的密度。

液体密度测量:先用天平测出液体和容器的总质量,然后将部分液体倒入量筒中测出体积,再测出剩余液体和容器的总质量,最后用密度公式计算出液体的密度。

第六章质量与密度知识点

第六章质量与密度知识点

第六章质量与密度6.1质量(一)质量1、概念:物体所含物质的多少叫做质量。

符号:m2、特性:质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、位置、状态的改变而改变。

3、单位:千克,符号:kg。

常用单位:克(g),毫克(mg),吨(t),斤,两换算关系:1t = 103kg1 kg =103g = 106mg1kg = 2斤1斤= 10两(二)质量的测量1、常用工具:杆秤、地磅、台秤、盘秤、电子秤实验室常用天平2、天平测量原理:天平平衡后,被测物体的质量等于砝码的质量3、认识天平的结构:4、注意事项(1)每个天平都有自己的“称量”,也就是所能称量的最大质量。

被测物体的质量不能超过称量。

(2)向托盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。

(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。

5、天平的使用:A、称量前准备:看感重与称量,估计你的称量要求,选择适当的天平。

称量液体时要先称出容器的质量。

B、一般称量步骤:①水平放置②游码拨零(把游码放在标尺左端零刻线处。

)③横梁调平(调节横梁右端的平衡螺母——指针偏向哪边就往哪边调,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。

)④左物右码⑤镊子取码,轻拿轻放⑥加码从大⑦大否小定⑧游码补平⑨求和为秤m物= m砝码+ m游码6.2密度一、密度1、实验证明,同种物质的质量和体积之间的比值是恒定的,不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。

因此,这个比值反映了物质的一种特性。

2、概念:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

3、公式:密度=质量/体积即ρ=m / v(m=ρV, V=m/ρ)质量——m——千克(kg) 克(g)体积——v——立方米(m3) 立方厘米(cm3)密度——ρ——千克每立方米(kg/m3) 克每立方厘米(g/cm3)4、密度的单位:千克每立方米(kg/m3) 克每立方厘米(g/cm3)换算关系:1×103kg/m3=1g/cm35、密度的物理意义: 水的密度:ρ水= 1.0×103 kg∕m3物理意义是:体积为1m3的水的质量是1.0×103 kg6、密度是物质的一种特性,它与物质的质量、体积无关。

质量与密度知识总结

质量与密度知识总结

第六章质量与密度知识总结质量1、自然界中的一切物体都是由物质组成。

2、质量(m):表示物体含有物质的多少。

3、判断物体质量是否改变的方法:看组成物体的物质是否有增减。

如果物质有增加质量变大;如果物质有减少质量变小。

4、质量的国际制单位:千克(kg) 常用单位有:吨(t)克(g)毫克(mg)5、单位换算:1吨= 1×10³千克1千克= 1×10³克1克= 1×10³毫克6、联系生活:1千克= 2斤500克= 1斤50克= 1两7、质量是物体的一个基本属性,与物体的形状、物态及所处的空间位置无关。

8、质量的测量工具:托盘天平。

9、托盘天平的使用方法:(1)放:把天平放到水平台上。

(2)看:看游码是否在零刻度线处,如果不在应把它拨回到零刻度线处。

(3)调:调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。

(调节时明确,往哪边调节平衡螺母,就是在增加哪边的重量。

例如:指针往右偏时,说明右边重了,调节时就应该增加左边的重量,所以应该往左边调节平衡螺母。

)(4)称量:称量时注意待测物体放在左盘,砝码放在右盘。

放砝码时应该由大到小的放。

当放入最小砝码前左盘重,而放入最小砝码后右盘重时,应不放最小砝码,而改为拨动游码,最后使天平平衡。

(拨动游码相当于是在往右盘添加小砝码)。

(5)结果:物体质量= 砝码的总质量﹢游码对应刻度值(以左边边缘为准)10、如果物体和砝码放反了,还是能得到物体质量,他等于砝码总质量减去游码对应刻度值。

物质的密度1、体积相等的不同物质质量不相等。

2、质量相等的不同物质体积不相等。

3、同一种物质的质量与体积成正比,比值是一常数。

而这一比值就是该物质的密度。

4、对于不同物质而言,当他们质量相等时,体积越大的密度越小。

当他们体积相等时,质量越大的密度越大。

对于同一种物质而言,他的密度为一常数,与他的质量和体积无关。

而这一数值又只满足该种物质的密度是和其他物质的密度完全不同,是该物质所特有的,所以说密度是物质的一种特性。

人教版初中物理第六章质量和密度知识点

人教版初中物理第六章质量和密度知识点

第六章质量和密度第一节质量1、质量:物体所含物质的多少。

符号“m”(1)质量是物质的一种属性;(2)质量与物体的形状、存在状态、温度、所处位置无关。

即当(比如捏橡皮泥)、(水凝固成冰)、(将水烧开的过程中)、(方便面从工厂车间运到商店)发生改变时,物体的质量不会发生改变。

2、质量的单位国际单位制中,质量的主单位:千克(kg)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(цg)换算进率是1000 3、生活中物体的质量(1)中学生身体质量约为60kg(2)一只苹果的质量约为200g (3)一枚鸡蛋的质量约为60g(4)一本物理课本的质量约为120g (5)一张A4白纸的质量约为70g4、天平——实验室测量质量的工具(1)观察:称量(天平的量程,天平最大能测的质量);感量(天平的最小分度值,观察天平标尺上的刻度即可得到);(2)把天平放在水平桌面上;(3)调节天平横梁平衡天平横梁平衡标志:指针静止时指在分度盘中央刻线或指针摆过中央刻线的格数相等;调节方法:首先把游码拨回标尺左端的零刻线处,再旋动横梁两端的平衡螺母;天平调节平衡后,平衡螺母切不可再移动。

调节规律:(4)天平左盘放待测物体,右盘放砝码(砝码必须用镊子夹取)。

(5)读数:物体的质量=右盘砝码总质量+游码在标尺上对应的刻度(以游码左侧对应的刻度为准,因为对准零刻线的是游码的左侧)。

注意:使用天平测量物体质量的过程中,天平的横梁要平衡两次,但两次使横梁平衡的方法是不一样的。

第一次是调节平衡螺母使横梁平衡,第二次是通过加减砝码或移动游码。

(移动游码相当于在天平右盘中加小砝码)第二节密度1、密度定义:某种物质组成的物体的质量与其质量之比。

符号“ρ”定义式:ρ=m/v变形公式:m=ρV V=m/ρ单位:kg/m3g/cm33密度是物质的一种特性,它跟物体的种类、存在状态、温度有关。

即不同的物质密度一般不同;同一种物质,在不同的存在状态下密度不同(水和冰);同一种物质温度不同,密度也不同(物质温度升高时,其密度减小)。

最新人教版初中物理第六章《质量与密度》知识点大全

最新人教版初中物理第六章《质量与密度》知识点大全

知识点1:质量1.概念:质量是表示物体所含物质的多少。

用符号:m表示。

2.质量的单位:(1)国际单位:千克(kg)(2)其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)。

(3)单位间的换算:1吨=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。

3.属性:质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随它的形状、温度、物态和位置而改变。

知识点2:天平1.托盘天平的构造:由底座;托盘;横梁;指针;分度盘;平衡螺母;标尺;游码构成;且每架天平有一套砝码。

2.使用方法:“调”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。

(“左偏右调,右偏左调”。

)“测”:把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

“读”:右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值,就等于被测物体的质量。

“收”首先将被测物体取下,然后用镊子将砝码夹回砝码盒,最后将游码拨回游标卡尺的左侧零刻度线。

3.测量时的补充:(1)调节平衡螺累母按:指针左偏就向右调;右偏向左调。

(2)天平调节平衡后,左右盘不能对调,平衡螺母不能再动。

(3)取砝码时一定要用镊子。

(4)往盘里加砝码应先估计被测物的质量,再从大到小加砝码,当加到最小一个砝码时太重了,则应改用移游码。

(5)游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。

4.测量时的注意事项:(1)不能超过称量(天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数)。

(2)已经调好的天平,当位置改变后应重新调节横梁平衡,方可进行测量。

(3)取砝码要用镊子,并轻拿轻放。

(4)潮湿的物品或者化学物品不能直接放到天平的托盘中。

知识点3:密度1.概念:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,用符号:ρ表示。

2.密度公式:ρ=m/V;m 表示质量,V表示体积。

3.密度的单位:(1)密度单位:基本单位是:千克/米3(kg/m3);其他单位:克/厘米3(g/cm3)。

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第六章质量与密度第1节质量一、质量1。

定义:物体所含物质的多少,通常用字母m表示2.单位:质量基本单位kg,常用单位还有t、g、mg3。

换算关系:1t=103kg=106g=109mg4。

物体质量的大小与外界条件无关,只取决于物体本身所含物质的多少,因此质量时物体本身的一种属性,它与物体的形状、温度、位置和状态无关。

【注意】形状的改变指的时物体弯曲、伸长,压扁等,并不是指物体被削去一部分或增加一部分.二、质量的测量1。

测量工具:托盘天平。

(天平在月球上可用在太空失重状态下不可用)2.托盘天平的使用方法可归纳为:放、移、调、称、读、收...........。

①放:将天平放在水平台面上。

②移:使用前将游码移至标尺最左端的零刻线处。

③调:调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡。

若指针向右偏,应将平衡螺母向左调,即螺母调的方向与指针偏的方向相反。

④称:被测物体和砝码的位置为“左物右码"。

先估计被测物体质量,用镊子按“先大后小”的顺序在右盘中依次加砝码,如果添加最小的砝码时,指针右偏,而取下这个最小砝码时,指针左偏,这时应调节游码直到指针指在分度盘中央刻度线处。

⑤读:被测物体的质量m物=m法+m游;若不小心按“左码右物”的方式放置,那么被测物体的质量m物= m码— m游。

⑥收:测量完毕,取下物体,砝码回盒,游码归零。

【注意】①测量前,应调节平衡螺母使天平横梁平衡,但测量过程中切记不能在动平衡螺母,应调节游码和加减砝码.②游码的示数以游码左侧对齐的刻度为准。

3.质量的特殊测量法:①累积法:适用于微小物体质量的测量.“称多算少”,即取n 个小物体称出其总质量M ,则每个小物体的质量: nM m =。

②质量差法:测量液体质量时,一般先测容器的质量m ,再测液体和容器的总质量M ,则液体的质量m 液=M-m .4.特殊情况下使用天平造成读数偏差汇总 ①游码没有归零,读数偏大,即m 读数 > m 物②砝码生锈,读数偏小,即m 读数 〈 m 物 ③砝码沾上污物,读数偏小,即m 读数〈m 物 ④砝码磨损,读数偏大,即m 读数>m 物⑤右物左码,若未使用游码,m 读数=m 物;若使用了游码,m 读数〉m 物第2节 密度一、探究同种物质的质量与体积的关系 1。

同种物质的质量与体积的比值是一定的. 2。

不同的物质,其质量与体积的比值一般不同。

3.同种物质的质量与体积的关系图线是一条过原点的直线。

二、密度的基本概念1。

定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度. △密度在数值上等于单位体积某种物质的质量。

2.公式:Vm=ρ,其中ρ为密度,m 为质量,V 为体积。

3。

单位:国际单位kg/m 3,读作千克每立方米; 常用单位g/cm 3,读作克每立方厘米; 关系:1g/ cm 3=1×103kg/m 34.纯水的密度:1.0×103kg/m 3;物理意义:1 m 3水的质量是1.0×103kg.三、对密度及其公式Vm=ρ的理解 1。

密度是物质的一种特性。

不同物质的密度一般是不同的,但密度相同的不一定是同种物质。

如ρ酒精=ρ煤油。

△2。

Vm=ρ表示物质的密度在数值上等于物质的质量与体积的比值,但不能认为物质的密度与质量成正比,与体积成反比。

3.通常情况下,固体、液体、气体物质作比较,固体物质的密度多数较大,而气体物质的密度较小,但不能认为固体密度最大,例如ρ木=0.5×103kg/m 3,比大多数液体密度小;又如ρ水银=13。

6×103kg/m 3比许多固体的密度都大。

4。

物质的密度大小与质量和体积无关,只是在数值上等于某种物体的质量与体积的比值。

同一种物质的密度,与物质的温度(气体的密度随温度的变化比较明显)和所处的状态有关.四、密度的图像分析同种物质的质量与体积的关系图线是一条过原点的倾斜直线。

若某几种物质的质量体积关系图线在同一个m-V 图中出现。

则越靠近m 轴的物质的密度越大。

如下图:(1) (2)图(1)中ρ甲>ρ乙, 图(2)中ρ甲〈ρ乙,,即越靠近m 轴ρ越大。

五、密度的计算1。

已知质量m 和体积V ,可利用公式Vm=ρ求物体的密度。

2。

已知密度ρ和体积V,可利用公式m=ρV 求物体的质量。

3。

已知密度ρ和质量m ,可利用公式ρmV =求物体的体积。

即ρ、m 、V 三个量,已知其中任意两个,可求另一个。

第3节 密度的测量二、测量方法:利用天平测物体的质量m,利用量筒或量杯测量液体或不规则形状固体的体积V ,由公式ρ=错误!计算出物质的密度。

三、测量密度的常规方法1。

测定固体的密度(ρ固〉ρ液)器材:天平、量筒、烧杯、细线、水、待测固体 步骤:①用天平称出待测固体的质量m ; ②用量筒量取适量水的体积V 1;③细线将待测固体系住并慢慢放入盛水的量筒中,记下此时的体积V 2; ④算物体的密度12V V m-=ρ。

【注意】①实验中不能改变步骤的顺序,即应该先测量固体的质量,在测固体的体积。

因为测量固体的体积后,固体变得潮湿,不宜直接放在天平上,而且这样测量的固体质量会偏大,使测量结果偏大。

②实验方法中固体不应溶于水且不吸水 2。

测定液体的密度器材:天平、量筒,烧杯、待测液体步骤:①用天平称出烧杯和待测液体的总质量m 1;②将部分待测液体倒入量筒中,体积为V③用天平称出烧杯和剩余待测液体的质量m ; ④计算液体的密度Vm m 21-=ρ。

【注意】另一种测定液体密度的方法:①先测量空杯子的质量m ; ②测量杯子和液体的总质量M③将杯子中的液体全部倒入量筒中测量出体积为V ④计算出液体的密度ρ=VmM -. 【分析】这种方法会导致测量的密度值偏大。

因为将液体倒入量筒中时总会有一部分残留,导致用量筒测量出的液体的体积偏小,由公式计算出的密度值偏大.四、密度测量的总结测量密度需要测量两个量:一个是质量,用天平来测量;一个是体积,可以用刻度尺或量筒,量杯来测量.最后根据公式Vm=ρ计算出所测物质的密度。

1。

质量的测量方法 ①固体:用天平测量.②液体:为提高测量准确度,常用差量法m=m 1—m 2。

(其中m 1表示容器和液体的总质量,m 2表示倒出部分液体后容器和剩余液体的总质量) 2。

体积的测量方法 ①液体:用量筒测量。

②固体:a 。

形状规则的固体:用刻度尺测量并计算,如正方体V=L 3。

b .形状不规则的固体:不溶于水:Ⅰ、浮于水面,即ρ固〈ρ液(如蜡),可采用针压法,坠物法; Ⅱ、沉在水低,即ρ固>ρ液(如石块), 可采用排水法。

溶于水(如冰糖):Ⅰ、排油或排沙法; Ⅱ用饱和溶液法。

c.溢水法:如将石块浸没在盛满水的容器中,溢出的水与石块体积相等,即V 物=V 排。

【注意】①当用量筒测不同液体的体积时,液面有时是凸的,有时是凹的,读数时,视线要和凹液面底部或凸液面顶部相 平。

②量程满足条件的前提下,量筒的分度值越小越准确.3。

密度的特殊测量有时缺少实验器材(如天平或量筒),这时一般采用等效替代法。

当缺少量筒时,一般用等体积替代法,即让被测物体的体积等于一部分水的体积,即V=V 水=水水ρm ;当天平缺砝码时,一般用等质量替代法,即让被测物体的质量等于一部分水的质量,即m = m 水 = ρ水 v 水第4节 密度的应用一、密度与温度的关系1。

一般物体在温度升高时膨胀,在温度降低时收缩,根据公式Vm=ρ可知。

当m 一定时,V 增大,ρ减小;V 减小,ρ增大。

即一般物体温度升高时,ρ变小;温度降低时,ρ变大。

2.水的反常膨胀:水在4℃时,体积最小,密度最大. 水从4℃无论温度升高或降低,体积都变大,密度变小。

【注意】水凝固成冰时体积变大(一般液体凝固时,体积变小,密度变大),密度变小.二、密度的应用1。

密度与物质鉴别:因密度是物质的一种特性,不同物质的密度一般不同,故可根据物质的质量和体积,得出质量的密度,再与密度表比较,就可以鉴别物质。

2。

用密度知识判断金属球是否空心的方法(假设球为铁球)①密度比较法:把求出的球的密度与铁的密度相比较,如果ρ球<ρ铁,则球是空心的。

②质量比较法:假设铁球是实心的,求出实心球的质量与铁球的质量相比较,如果m 球〈m 实,则球是空心的。

③体积比较法:假设铁球是实心的,求出实心球的体积与铁球的相比较,如果V 球〉V 实,则球是空心的,空心部分的体积△V=V 球-V 实.。

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