2015南京大学625教育学试题
2015南京大学625教育学试题
（考试时间2014年12月28日8:30--11:30，总分300分）
一、名词解释（每题10分，共60分）
1、文化教育学
2、教师专业化
3、《1988年教育改革法》
4、朱子读书法
5、实验控制
6、标准分数
二、简答题（每题20分，共120分）
1、简述我国关于教育本质论的几个观点。
2、《国家在危机之中，教育改革势在必行》内容。
3、人本主义教育理论内容与意义。
4、《白鹿洞书院揭示》内容与意义。
5、文献综述与文献研究的区别
6、实验效度与信度的关系
三、论述题（每题40分，共120分）
1、有些学生常常抱怨学校所学的专业在以后的工作中用处不大，继而产生了“知识无用”的观点，请你就“知识无用”，利用教育学相关原理进行说明。
2、教育部新出台《高等学校学术委员会规程》，明确了学术委员会在校务管理中的地位，请你就《规程》，自选话题，写一篇短文。
3、爱因斯坦曾说“提问题比解决问题要难得多”，请你说说在以后的研究中该如何提出问题。
南大外国文学研真题
南京大学历年考研真题汇编 吴文亮整理 【外国文学】 【2001——2017】
【比较文学与世界文学】 一、名词解释（20分） 1、“潘多拉的盒子” 2、骑士文学 3、古典主义 4、心理分析小说 二、简要谈谈你本人对下列作品最深的一点体会（20分） 1、《十日谈》 2、《呼啸山庄》 3、《卡拉马佐夫兄弟》 4、《万尼亚舅舅》 三、以下四题任选三题，每题20分，共60分。不许多做。 1普希金被尊为“现代文学之父”，请在“奠基”、“开创”的意义上谈谈他对俄国文学的贡献。 2莫泊桑、契坷夫均为短篇小说大师，试分析二人创作上的不同特点，简述二人对西方短篇小说艺术发展的贡献。 3在西方文学史上，“乌托邦”文学形成一个传统，请列举可归入该传统的重要作品（包括“反面乌托邦”作品），简要描述此类作品的特征。 4西方文学对中国现当代文学有巨大的影响，请选择一位你认为对中国作家的写作影响深远的西方作家，就其“影响”做一简要描述。 【语言文学基础】 一、填空题（每空1分，共30分） 14荷马史诗包括《伊利昂纪》和《》两部作品。 15文艺复兴时期法国新文学的代表是小说家（）。 16德国作家（）因创作《布登勃洛克一家》而获得1929年诺贝尔文学奖。 17意识流小说《喧哗与骚动》的作者是美国作家（）。 二、选择题（每小题2分，共28分） 7狄蒙娜是莎士比亚《》中的女主人公。 A哈姆雷特B奥赛罗C李尔王D麦克白 8俄国作家（）常被视为西方现代派文学的先驱之一。 A屠格涅夫B托尔斯泰C陀思妥耶夫斯基D契诃夫 三、名词解释（每小题3分，共42分） 7书信体小说8流浪汉小说
【比较文学与世界文学】 一、名词解释（20分） 1、特洛伊木马 2、模仿说 3、十四行诗 4、“拜伦式的英雄” 二、简要谈谈你对下列作品最深的一点体会。（20分） 1、《神曲》 2、《忏悔录》 3、《安娜·卡列尼娜》 4、《局外人》 三、以下四题任选三题，每题20分，共60分。多做无效。 1、“人文主义”，“人道主义”均系西文humanism一词的中译，使用中各有侧重，试加辨析，并说出文艺复兴时期人文主义的特征。 2、如何估价古罗马文学在欧洲文学发展史上的地位？ 3、结合福楼拜小说的特点说明其写作对西方小说重要意义。 4、鲁迅受到过哪些西方思想家、文学家的影响，试加说明。 【语言文学基础】 一、填空题。（30） 14 描写动物生活的（）是中古市民文学的重要成就之一。 15 歌德在（）运动时期创作了小说《少年维特之烦恼》。 16 杰克·伦敦的代表作是自传体长篇小说（）。 17 1914年，爱尔兰作家乔依斯几经周折，终于出版了他的第一部小说（）。 二、选择题。（每题2分，计28分） 8、俄国作家莱蒙托夫在其小说《当代英雄》中描写了“多余人”的形象是： A叶甫盖尼·奥涅金B毕乔林C罗亭D奥勃洛莫夫9、《劳动在从猿到人转变过程中的作用》的作者是： A索绪尔B列宁C恩格斯D达尔文 三、名词解释。（每题3分，计42分） 7 奥林波斯神统8《人间喜剧》
南京大学考博试题
南京大学2000年古代文学专业博士生入学试题 中国文学史 1.论述诗骚之艺术区别。（《诗经》、《楚辞》对中国文学、文化、学术的影响。） 2.概述宋代社会生活、文化对宋词的影响。（唐代社会文化对唐诗的影响。元代社会对元曲。明清社会文化对明清戏曲的影响。） 3.论述唐宋“三元”（开元、元和、元祐）时期诗歌的不同发展状况。 4.陶渊明作品及其时代。（李后主的作品的风格变化。何谓“建安风骨”。“建安七子”的作品及其时代。《古诗十九首》及其时代特色。） 5.论述《牡丹亭》的思想内容。（四大名著的思想内容。） 6.谈谈对“一代有一代之文学”的理解。（王国维的学术思想非常重要，他的许多闪光的语句都蕴涵深刻的学术思想，要下功夫去看。） 南京大学2001年古代文学专业博士生入学试题 1.你读过哪几种《诗经》注本，试择两种谈其特点。（可以出你读过哪几种中国文学史，试对此进行评价。从时代、编纂思想、影响、意义等方面入手。可以买中华读书报、文汇读书报合订本来看，看人大复印资料。了解学术动态。对中国文学史及其大的学术脉络了解洞悉。把握大的学术史。你读过哪几种《楚辞》注本，选择几种谈谈其特色、影响等。你读过哪几种唐诗、宋词注本，谈谈特点。）0 Z( V7 ~% Z) V7 t# W# 2.曹植在建安诗人群体中的独特性。（嵇康、阮籍在“竹林七贤”中的地位和独特性。竹林玄学的特色。魏晋玄学上继两汉经学，下开宋明理学，非常重要。谈谈其特色及其影响。陶渊明在魏晋诗人中的特点。陶渊明的独特性。） 3.试述唐代古文运动未能彻底胜利的原因。（谈宋代诗文革新运动） 4.张炎评姜夔词风“清空”，试论此评。（姜夔词的特色）https://www.360docs.net/doc/453582726.html,7 ~; ( M9 N/ C. Z 5.《聊斋志异》和《儒林外史》都抨击了科举，比较其异同。考博,考博网,考博论坛, 南京大学2002年古代文学专业博士生入学试题 1.试述《诗经》研究从经学到文学的转变与进境。; [. D! o1 M2 M, p6 _+ m 2.在文学史常有一种现象：作家或作品在当时不被发现与重视，到后来却成为经典，试举一部作品或一位作家予以说明。（陶渊明等） 3.清初词坛出现极度的繁荣，试述其构成与流变。（纳兰性德） 4.姚鼐《古文辞类纂?序目》中关于辞赋类的一段话（引文略）。以上涉及内容很广，试就二、三加以申述。（陆机《文赋》“诗人之赋丽以则”，谈谈你的看法。刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、以及司空图《诗品》中都有中不少真知灼见，都可以引申发挥。）考博论坛~! w0 \3 T; 5.民国时期，闻一多、胡适、陈寅恪是研究古代文学的著名学者，试就一家论述其研究方法论。（郭沫若、胡适、章太炎、陈垣、王国维等的学术思想和治学方法。评价“古史辨”学派的特点，成就与不足。） 南京大学2003年古代文学专业博士生入学试题 中国文学史 1.唐诗中体现的诗骚传统。（诗骚传统对唐代诗歌的影响）（宋诗中体现的宋明理学影响。宋诗与唐诗的比较。苏轼对宋词发展的贡献。元曲的兴起原因。明清小说的现实主义传统。） 2.魏晋南北朝抒情小赋的艺术特征。（抒情小赋有哪些特点？）（汉大赋的兴起、发展、特色及其影响。抒情小赋为何兴起。其发展、特色及其影响。） 3.诗歌典故分析（虞集诗）。（给一首诗写典故出处，元代诗人的诗歌。多看一些唐宋诗歌的注解，比如阮籍、李贺、李商隐、李白等诗歌。）
南京大学结构试卷
南京大学结构试卷 1998年 1. 应用一维势箱模型讨论己三烯的∏电子成键问题,设分子的链长为L. 2. 已知 X P 2 轨道和 dxy 3 轨道的角度函数分别是 ? θ?θcos sin 4/3),(2∏= X P Y , ? θ?θ2sin 2 sin 16/15),(3∏=dxy Y (1)分别绘出 ),(2?θpx Y 在xy 平面上的分布函数,并画出相应的分布图.(2)绘出 ),(3?θdxy Y 在xy 平面上的分布函数,并画出在此平面的分布图. 3. 根据分子轨道理论,绘出氢分子离子 的成键分子轨道和反键分子轨道的归一化波函数及其电子云分布函数,并分析指出反键轨道电 子云节面的位置.( o s a r e a -= 3 011πψ) 4. 已知Si 警惕的结构与金刚石相同,由粉末衍射图测的200衍射峰的衍射角 2002θ =°,又测的其密度为2032823.-cm g ,求Si 晶体的晶胞参数. 1999年 1. 乙烯分子的C=C 链长为L= m 10103 2.1-? .(1)说明为什么其 ∏ 电子的运动问题必须用量子力学处理;(2)已知其∏电子的波函数为 x l n l x πψsin 2)(= ,由此求出∏电子的能量;(3)求出电子在基态和第一激发态之间跃迁所产生的光谱线的波数;(4)给出在基态和第一激发态时,∏电子出现在C=C 链中点的几率密度.(分子中的电子运动
速度约为 16.10-s m ,电子的质量kg m e 311011.9-?= ,普朗克常数 S J h .10626.634-?=) 2.给出Li 原子基态的用斯莱特行列式表示的原子的波函数,说明这样的波函数所具有的性质和包含的物理意义. 3.用休克尔方法处理环丙烯基 CH CH CH2 的共轭∏键,(1) 求出∏电子的能量,共轭∏键的键能和离域能;(2)画出∏电子的能级和电子排布的示意图;(3)求出其中能量最低的一个共轭∏分子的轨道. 4. Cu 2O 晶体属立方晶系,晶胞中O 原子的坐标为(0,0,0)和 ),,(212121 ,Cu 原子的坐标为),,(414141 ,),,(414343, ),,(434143,和),,(434341.(1) 计算晶胞中包含的两种原子的数目;(2)确定晶体的点阵型式,并说明理由;(3)指出晶体的结构基元是什么. 5.试验证,在满足劳厄方程的情况下,对于简单点阵的晶体,通过任意两个阵点的光程差必为波长的整数倍. 2000年 1. 分别指出H 原子在下列三组情况中,两个状态的物理性质有何区别;(1) 100ψ 和 200ψ (2) 200ψ 和 210ψ (3) 211ψ 和121-ψ 2. 类H 离子的两个复波函数 211ψ 和121-ψ 的 R(r) 和)(θΘ部分 为 0 20 230)(21)(621 a zr r e a zr a z R -= , θθsin 2 3)(1 1=Θ± 试求相应的两个实波函数,并指出其惯用的轨道名称.
2019年南京大学教育学考研参考书
2019年南京大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考南京大学教育学的同学，不太了解南京大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们南京大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶南京大学历史简介 南京大学创建于1902年，是中国最早进行研究生教育的大学之一。新中国成立以后，南京大学于1954年恢复研究生招生，到1965年，共招收276名研究生。1978年，南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一，1984年，南京大学被列为首批试办研究生院的单位，1995年由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国33所研究生院综合评估中南京大学名列前茅，被批准正式成立南京大学研究生院。南京大学研究生院的建立，标志着南京大学的发展进入了一个新的阶段。随着南京大学首批进入“211工程”和“985工程”建设以及国家重点建设的高水平大学的行列，南京大学研究生教育进入了一个崭新的发展时期。 二丶南京大学参考书籍 南京大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或264德语或265法语 ③625教育学专业基础综合。其中政治和英语是全国统考，专业课625教育学基础综合是自主命题，没有指定参考书和大纲。 625教育基础综合《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》，教育部考试中心编，高等教育出版社复习，凯程教育的老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍： 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青
南京大学“教育部基础学科拔尖学生培养试验计划”
南京大学“教育部基础学科拔尖学生培养试验计划” 南京大学“教育部基础学科拔尖学生培养试验计划”2009 级招生简章 根据教育部“关于实施‘基础学科拔尖学生培养试验计划’的通知”要求，结合我校实际，经学校研究，决定从2009 级本科生开始实施我校“基础学科拔尖学生培养试验计划”（以下简称拔尖计划），现就相关招生办法通知如下： 一、项目背景：为了贯彻实施人才强国战略，培养具有国际一流水平的基础学科领域拔尖人才，促进我国基础科学研究水平的提升，并为其他学科的发展提供源泉和动力；同时为了大力推进我国研究型大学拔尖创新人才培养模式 和机制的全方位创新，带动整个高等教育人才培养质量的进一步提高，教育部从2009年开始在国内一流研究型大学实施“拔尖计划”，我校是首批11所高校之一。二、项目目标： 在基础科学领域（数学、物理学、天文学、化学、生物学和计算机科学），每年动态选拔特别优秀的本科生，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，创新培养方式，构筑基础科学拔尖人才培养的专门通道，努力使受“拔尖计划”支持的学生成长为相关基础科学领域的领军人物，并逐步跻身国际一流科学家队伍。
三、培养方式： 1．班级形式 不单独开班，学生插班进入各学科方向09基地班学习。计算机科学与技术系成立首届“计算机科学基地班”。详细情况见附件六。 2．课程体系 依托基地班培养方案。（非基地班学生进入该“拔尖计划”，需补修基地班一年级专业基础课程。） 3．特色培养 入选“拔尖计划”的学生可以在导师的指导下自主跨学科、跨年级选修课程和开展科学研究训练；在高年级阶段可自主选修部分研究生课程，进入实验室进行科学研究；还可优先享受海外学习、境外实践、学术会议等国际交流机会。 4. 导师配备 “拔尖计划”班在本科四年内实行“双导师制”，按照5:1的生师比配备学术导师，30:1的生师比配备生涯导师，确保“拔尖计划”班学生的全面发展和个性化培养。 5. 学生考核
南京大学遥感试题
南京大学遥感试题 南京大学2001遥感概论 一、名词解释（20分，每题四分）1、太阳同步轨道2、灰标3、象点移位二、问答题（80分，每题20分）1、什么是遥感景象的判读标志？它可以分为哪两大类、六小类？请分别解释。（20分）2、SPOT-1的中文名称是什么？它是由哪一国发射升空的？它的轨道特征有哪些？它的传感器共有几台？写出其中文名和外文名。传感器的监测系统采用了什么样的元件？（写出元件的中文名和外文名）其扫描方式被为什么扫描？它划分光谱璺有哪两种方式，怎样划分，各种方式对应的地面分辨力各是多少？它对地观测有哪两种模式？采用这两种模式具有哪些优点？3、什么是标准多波段假彩色合成图象？在这种图象中，绿色森林、清水、含砂多的浊水、红土、风成砂、城市、云、雨各呈现什么颜色？4、以下一行文字叫做________图象的________行。通过这一行，可以看出：发射卫星的国家和单位，卫星的名称和号码，本图象成象的年、月、日、时、分、秒，成象时的太阳高度和方位角，卫星前进方向相对于真北方向的角度，所用传感器的名称和波段、图象中心点和天底点所对应的经纬度。请用中文将以上各条逐一写出。 南京大学2000年遥感学 一、名词解释（20分）1、中心投影2、航向重叠和航向重叠率3、升交点4、SPOT 5、HDDT 二、填空（20分）1、自1988年以来至1999年，中国用（）系列运载火箭一共发射了（）颗（）系列气象卫星。1999年5月，中国发射击了其中的（）（一号A，一号B，一号C，二号）卫星。这是一颗（）同步轨道卫星。2、1999年10月，中国用（）四号乙运载火箭发射了由中国和（）联合研制的（）卫星，主要用于监测国土资源变化及监测灾害等。三、在可见光----近红外区间内，绿色森林的反射光谱有哪些主要特征：根据这些特征，推断它在彩红外感光片及相应的彩色象纸片上呈现的颜色：可绘出这两回事种感光材料的剖面结构来分析说明。（20分）四、LANDSA T-4和-5 是哪一国发射的？它们的轨道高度、旋转周期和覆盖周期各是多少？它们有哪两种传感器？各有哪几个通道？各通道的地面分辨率是多少？五、在遥感数字图象中，以什么来衡量反差的大小？为什么有时要作反差扩展？其具体方法有哪几种？请细述之。（20分） 南京大学1999遥感学一、名词解释（20分）1、大气窗口2、混合像元3、合成孔径雷达4、数字图像处理二、近红外遥感与热红外遥感的区别是什么：请各举二例分别说明各自的应用。（20分）三、什么是主动遥感？什么是被动遥感：请说明各自的应用范围。（20分）四、遥感数字图像处理分哪几个步骤？请逐一阐述。（20分）五、遥感在城市研究中的应用有哪些？请举五例分别说明其中的原理（20分） 南京大学1998年遥感学遥感学：（要求：简明扼要，字迹清楚工整。） 一、我国已先后成功发射了风云一号和风云二号气象卫星，请说明这两种卫星的轨道特征，主要遥感器及其功能。与正在运行的同类卫星相比较，有何特点？（15分）二、简要说明遥感图像人工目视判读的原理和方法。（15）三、陆地卫星4/5数据是目前利用得最多的遥感数据，请简要说明TM各波段的光谱特性及其适用领域。（15分）四、试比较黑白全色航空相片与黑白红外扫描图像的异同。（15分）五、应用航空像片判读成果进行制图时应注意那问题？你是怎样处理的。（15分）六、举例说明地表光谱特性的时间和空间效应。（15分）
南 京 大 学 - 南京大学教务处
南 京 大 学 南字发[2012]119号 南京大学教师本科教学工作考核条例 第一章 总 则 第一条为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质 量的若干意见》（教高〔2012〕4 号），创建中国最好的本 科教育，特制定本办法。 第二条本条例适用的教师包括以教学为主和教学科 研并重的在职教师。其他类型的教师和外聘教师的本科教学 工作考核办法另定。 第三条按以教学为主、教学科研并重两种类型对教 师本科教学工作实行分类考核。 第四条教师本科教学工作考核的内容包括本科教 学工作量、教学质量、教学研究与改革等方面。 第五条教师本科教学工作考核按学年进行，作为教 师聘任年度考核的一部分。教师本科教学工作考核以院系 为单位进行，由教务处负责审核，人力资源处负责实施。
第二章 考核内容 第六条本科教学工作量考核本科“课堂教学工作量” 和“总教学工作量”两项内容，其中“总教学工作量”包括 本科“课堂教学工作量”和“其他教学工作量”，具体规定 参见《南京大学教师本科教学工作考核实施细则》。 第七条教学质量从以下方面进行考核： 1、课堂教学测评与同行听课情况； 2、教学档案的规范情况及指导毕业论文（设计）的规 范情况； 3、教学工作纪律情况。 第八条教学研究与改革从以下方面进行考核： 1、教学获奖情况； 2、出版教材情况； 3、教学研究论文发表情况； 4、教学建设与改革项目立项及完成情况； 5、教学内容与方法改革情况。 第三章 各类教师本科教学工作基本要求 第九条教学为主的教师本科教学工作量要求如下： 各院系教学为主的教师（含教学岗教师）每学年本科课 堂教学工作量不低于 144课时，总教学工作量不低于 216课 时。 公共教学单位教师每学年本科课堂教学工作量不低于 216课时，总教学工作量不低于 288课时。
南京大学招聘考试真题及答案
南京医科大学招聘考试《综合能力测试》真题及答案 一. 公共基础知识(50题，每题1分，共50分) (1). 关于中国共产党历史上的重要会议，下列说法不正确的是(??) A. 古田会议:解决新型人民军队建设问题 B. 遵义会议：纠正“左”倾军事路线 C. 洛川会议:决定北上抗日的总方针 D. 瓦窑堡会议:确定建立抗日民族统一战线的方针政策? 参考答案:C (2). 下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是(??)。 A. 赤字率——财政风险 B. 恩格尔系数——收人分配差距 C. 基尼系数——居民生活水平 D. 生产者物价指数——货币供应量? 参考答案:A (3). 下列作品与评价对应不正确的是(??)。 A. 《桃花扇》——借离合之情,写兴亡之感 B. 《石头记》——满纸荒唐言,一把辛酸泪 C. 《儒林外史》——一部儒林,终之以琴,滔滔天下,谁是知音 D. 《聊斋志异》——使神魔皆有人情,精魅亦通世故?(鲁迅的小说) 参考答案:D (4). 关于中药，下列归类正确的是(??)。 A. 辛味药:连翘、杏仁 B. 甘味药：当归、人参 C. 酸味药：陈皮、黄连 D. 苦味药:黄柏、乌梅 参考答案:B (5). 中国人民艰苦卓绝的斗争中，诞生了不少脍炙人口的歌曲。下列歌词中均来自这些着名歌曲，其中创作时期与其他三首不同的是(??)。 A. 河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了 B. 我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的 C. 每个人被迫着发出最后的吼声 D. 宽广美丽的土地,是我们可爱的家乡 参考答案:D (6). 北京时间2011年9月29日，“天宫一号”目标飞行器发射后大约10分钟，到达了近地点的200千米、远地点的346千米的轨道，该运行轨道所处大气层的特点是(??)。 A. 气温随高度的增加而递减 B. 对流现象显着，多云雨现象 C. 气流平稳，天气晴朗，有利于航空飞行 D. 存在电离层，可反射无线电波 参考答案:D (7). 古人把东、北、西、南四方想象为四种动物形象，叫做“四象”。“四象”在中国传统文化中指青龙、白虎、朱雀、玄武，分别代表东西南北四个方向。它源于中国古代的(??)。 A. 图腾膜拜
南京大学 幸福心理学 期末考试
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1“有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（）。 A、认知 B、行为 C、需要 D、情感 正确答案：C 我的答案：C 2无论改变的愿望有多大，一切都应从（）开始。 A、求救 B、自我 C、他人 D、周围环境 正确答案：B 我的答案：B 3以下哪项是积极情绪（）。 A、强烈的 B、紧张的 C、内疚的 D、神经质的 正确答案：A 我的答案：A 4情绪知觉包括图案、故事和（）。 A、庆幸 B、孤独 C、羞愧 D、音乐 正确答案：D 我的答案：D 5当一个人以（）和自主追求的方式来追求目标的时候，主观幸福感才会增加。 A、外在价值 B、社会价值 C、他人价值 D、内在价值 正确答案：D 我的答案：D 6常见的控制策略是（）。 A、逃跑策略和争论策略 B、逃跑策略和战斗策略 C、争论策略和战斗策略 D、平静策略和抗议策略 正确答案：B 我的答案：B 7口头上的承诺会（）。
A、增加逃避的几率 B、减小实现目标的几率 C、加强成功的几率 D、保证目标的实现 正确答案：C 我的答案：C 8《人性的弱点》是（）的著作。 A、保罗·艾克曼 B、乔治·赫伯特·米德 C、戴尔·卡耐基 D、路斯·哈里斯 正确答案：C 我的答案：C 9泰勒·本-沙哈尔关于快乐的六点秘诀中不包含以下哪一项（）。 A、接受自己 B、越复杂越好 C、身体也重要 D、快乐需要意义 正确答案：B 我的答案：B 10（）的人既不为现在考虑，又不为将来考虑。 A、忙碌奔波型 B、虚无主义型 C、幸福型 D、享乐主义型 正确答案：B 我的答案：B 11以下哪项是消极情绪（）。 A、警觉的 B、活跃的 C、敌对的 D、鼓舞的 正确答案：C 我的答案：C 12（）是积极情感的传递素，过多会躁狂。 A、肾上腺素 B、多巴胺 C、内啡肽 D、复合胺 正确答案：D 我的答案：D 13弗洛伊德认为，在人的无意识领域中，存在大量的追求快乐和（）的本能倾向。 A、避免痛苦 B、解决痛苦
南京大学普通物理2012年期末试卷
南京大学2011-2012年度第二学期《普通物理学》期终考试试卷 B 卷 院系 年级 学号 姓名 题号 一 二 三 总分 得分 一、单项选择题 （每题3分，共24分） 1、均匀磁场的磁感强度B 垂直于半径为r 的圆面．今以该圆周为边线，作一半 球面S ，则通过S 面的磁通量的大小为 (A) 2πr 2B ． (B) πr 2B ． (C) 0． (D) 无法确定的量． ［ ］ 2、 图为四个带电粒子在O 点沿相同方向垂直于磁感线射入均匀磁场后的偏转轨 迹的照片．磁场方向垂直纸面向外，轨迹所对应的四个粒子的质量相等，电荷大小也相等，则其中动能最大的带负电的粒子的轨迹是： (A) Oa ． (B) Ob ． (C) Oc ． (D) Od ． ［ ］ 3、在感应电场中电磁感应定律可写成 t l E L K d d d Φ ?=∫? ，式中K E 为感应电场的电场强度．此式表明： (A) 闭合曲线L 上K E 处处相等． (B) 感应电场是保守力场． (C) 感应电场的电场强度线不是闭合曲线． (D) 在感应电场中不能像对静电场那样引入电势的概念． ［ ］ 4、一物体作简谐振动，振动方程为)4 1cos(π+=t A x ω．在t = T /4（T 为周期）时 刻，物体的加速度为： (A) 222 1 ωA ?． (B) 2221ωA ． (C) 2321ωA ?． (D) 232 1ωA ． ［ ］ 题2图
5、如图所示，两列波长为λ 的相干波在P 点相遇．波在S 1 点振动的初相是φ 1，S 1到P 点的距离是r 1；波在S 2点的初相是φ 2，S 2到P 点的距离是r 2，以k 代表零或正、负整数，则P 点是干涉极大的条件为： (A) λk r r =?12． (B) π=?k 212φφ． (C) π=?π+?k r r 2/)(21212λφφ． (D) π=?π+?k r r 2/)(22112λφφ． ［ ］ 6、在杨氏双缝干涉实验中，双缝间距为2a, 若将2a 增大，则屏幕上干涉条纹将： (A) 条纹间距变大. (B) 条纹间距变小. (C) 条纹间距不变. (D) 条纹消失. ［ ］ 7、x 射线投射到间距为d 的平行点阵平面的晶体中，则布拉格衍射的最大波长是： (A) d /4. (B) d /2. (C) d . (D) 2d . ［ ］ 8、一个电子和一个光子有相同的波长，则: (A) 光子具有较大的动量. (B) 电子具有较大的动量. (C)它们具有相同的动量. (D)它们的动量不能确定. ［ ］ 二、 填空题(共38分) 9、一无限长直导线通电流I ，在P 点处弯成一个半径为R 的圆，P 点处导线彼此绝缘，如图所示，圆心O 点处磁感应强度的大小为(1) （3分）。 10、两个在同一平面内的同心圆线圈，大圆半径为R ，通有电流I 1，小圆半径为r ，通有电流I 2，电流方向如图，且r < 南京大学2012-2013学年第一学期《光学》考试试卷闭卷 院系年级学号姓名 题号- ?四五六-七总分 得分 一、（16分）一束平行细光束入射到一半径r=30mm.折射率n=1.5的玻璃球上，求其会聚点的位置。如果在凹面镀反射膜，则反射光束在玻璃中的 二、（15 分） （1）把折射率为1.5的玻璃片插入杨氏实验的一束光路中,光屏上原来第5 级亮条纹所在的位置为中央亮条纹，（1）试求插入的玻璃片的厚度.已知光波长为6X10~7m. （2）若将玻璃片拿掉，将杨氏实验装置整体放入液体中，观察到空气中的第三级明纹正好是液体中的第四级明纹，求液体的折射率。 三、（16分）（1）求圆孔中露出1.5个半波带时衍射场中心强度与自由传播时的强度比值。 （2）如果一个菲涅耳波带片将前9个奇数半波带遮住,其余地方开放，求衍 射场中心强度与自由传播时的强度比值。 四、（16分）一束光从空气入射到某种透明玻璃材料（n=VJ）,以某个临界角度入射可以得到全偏振的反射光。求 （1）这个临界角度。（2）如果入射光的电矢量与入射面成45°,求分界面上反射的光强占入射光强的比例。 （3）求透射光的偏振度。 五、（15分）现有一束红光偏振光，波长780nm. （1）用一块1/4波片和一块偏振片可以发现这束光是一束椭圆偏振光。达到消光位置时，1/4波片的光轴与偏振片透振方向相差30度，求椭圆长短轴之比。 （2）如果（1）中这个1/4波片是一块表面平行于光轴石英材料切成的，求波片厚度。石英ne=1.55, no=l. 54O （3）用（1）的偏振片得到线偏振光后，再垂直入射到一块表面平行于光轴的双折射波片，光的振动面和波片光轴成25度角，问波片中的寻常光透射出来的相对强度如何。 六、（16分）波长为6000A的单色光垂直入射在一光栅上，第二级明纹出现在sin&=0. 2处，第4级为第一个缺级。求（1）光栅上相邻两缝的距离 北大核心期刊 第一编哲学、社会学、政治、法律类 B(除B9)哲学 l.哲学研究；2.心理学报；3.心理科学；4.哲学动态；5.心理科学进展；6.世界哲学；7.心理发展与教育；8.中国哲学史；9.伦理学研究；10.道德与文明；11.周易研究；12.现代哲学；13.孔子研究； 第三编文化、教育、历史 G4，G40/G57,G65教育学、教育事业、师范教育、教师教育类 1.教育研究； 2.北京大学教育评论； 3.比较教育研究； 4.清华大学教育研究； 5.教育与经济； 6.教育科学； 7.教育理论与实践；8；教师教育研究；9.全球教育展望；10.教育学报；11.中国教育学刊；12.外国教育研究；13.华东师范大学学报教科版；14.当代教育科学；15.电化教育研究；16.国家教育行政学院学报；17；教育评论；18河北师范大学学报教科版；19.中国电化教育；20.湖南师范大学学报教科版；21.教育探索；22.教育学术月刊；23.学校党建与思想教育； 24.思想理论教育；25.内蒙古师范大学学报教科版；26.教育财会研究 G61学前教育、幼儿教育 1.学前教育研究 G62,G63初等教育、中等教育 （综合类）1、课程、教材、教法；2教育研究与实验；3.教学月刊中学版；4.上海教育科研；5.人民教育；6.教育科学研究；7.外国中小学教育；8.教学与管理；9.中小学管理；10.现代中小学教育 （政治）1.中学政治教学参考 （语文）1.中学语文教学；2.语文建设；3.中学语文教学参考 （外语）1.中小学外语教学.中学篇2.中小学英语教学与研究 （历史、地理）1.历史教学；2.中学地理教学参考 （数学）1.数学教育学报；2.数学通报；3.中学数学教学参考 （物理）1.中学物理教学参考；2.物理教师教学研究版 （化学）1.化学教育；2.化学教学 （生物）1.中学生物教学 G64高等教育 1.高等教育研究； 2.教育发展研究； 3.中国高等教育； 4.中国高教研究； 5.学位与研究生教育； 6.江苏高教； 7.高等工程教育研究； 8.现代大学教育； 9.复旦教育论坛；10.黑龙江高教研究；11.高教探索；12.现代教育管理；13.大学教育科学；14.中国大学教育 G71,G79职业技术教育、自学 1.中国特殊教育； 2.教育与职业； 3.民族教育研究； 4.职业技术教育； 5.高等农业教育； 6.开放教育研究； 7.中国职业技术教育； 8.职教论坛； 9.中国成人教育； 仪器分析试卷 一、选择题 ( 共15题 22分 ) 1. 1 分 (1228) 所谓真空紫外区,所指的波长范围是 ( ) (1)200～400nm (2)400～800nm (3)1000nm (4)10～200nm 2. 2 分 (1764) ） 比较下列化合物的UV－VIS吸收波长的位置（λ max ( ) (1) a>b>c (2) c>b>a (3)b>a>c (4)c>a>b 3. 1 分 (1014) 可见光的能量应为 ( ) (1) 1.24×104～ 1.24×106eV (2) 1.43×102～ 71 eV (3) 6.2 ～ 3.1 eV (4) 3.1 ～ 1.65 eV 4. 1 分 (1225) 电子能级间隔越小,跃迁时吸收光子的 ( ) (1)能量越大 (2)波长越长 (3)波数越大 (4)频率越高 5. 1 分 (1309) 荧光分析法和磷光分析法的灵敏度比吸收光度法的灵敏度 ( ) (1) 高 (2) 低 (3) 相当 (4) 不一定谁高谁低 6. 1 分 (1734) 三种原子光谱(发射、吸收与荧光)分析法在应用方面的主要共同点为 ( ) (1)精密度高,检出限低 (2)用于测定无机元素 (3)线性范围宽 (4)多元素同时测定 7. 1 分 (1801) 当弹簧的力常数增加一倍时,其振动频率 ( ) (1) 增加倍 (2) 减少倍 (3) 增加0.41倍 (4) 增加1倍 8. 2 分 (1104) 请回答下列化合物中哪个吸收峰的频率最高？ ( ) 9. 2 分 (1657) 下列化合物的1HNMR谱, 各组峰全是单峰的是( ) (1) CH 3-OOC-CH 2 CH 3 (2) (CH 3 ) 2 CH-O-CH(CH 3 ) 2 (3) CH 3-OOC-CH 2 -COO-CH 3 (4) CH 3 CH 2 -OOC-CH 2 CH 2 -COO-CH 2 CH 3 10. 2 分 (1678) 某化合物的相对分子质量M r=72,红外光谱指出,该化合物含羰基,则该化合物可能的 分子式为 ( ) (1) C 4H 8 O (2) C 3 H 4 O 2 (3) C 3 H 6 NO (4) (1)或(2) 11. 1 分 (1367) 物质的紫外-可见吸收光谱的产生是由于 ( ) (1) 分子的振动 (2) 分子的转动 (3) 原子核外层电子的跃迁 (4) 原子核内层电子的跃迁 南京大学2015考研普物真题 1.一条均匀的绳子，单位长度的质量为λ，盘在光滑的水平桌面上，一端以匀速v向上提拉，假定提起的长度为x（小于绳子全长），求 （a）施于绳端的拉力（10） （b）该拉力的功率与绳子总机械能的时间变化率之差（10） 2.质量皆为m的两珠子可在光滑轻杆上自由滑动，杆可在水平面内绕过o点的光滑竖直轴自由转动。原来两珠对称地位于o点两侧，与o点相距为a，在t=0时刻，对杆施以冲量矩，使杆在极短的时间内即以角速度ω0绕竖直轴转动，求t时刻杆的角速度ω及两珠与o点的距离 （20）r。 3.温度为27C0时，1mol氧气具有多少平均动能，多少转动动能？（10） 4.已知在所有温度下，光子气体（热辐射）的内能密度μ=aT4，当T=0时，光子气体的熵为零，求光子气体在任意温度下的熵。（20） 5.一个平板面积为s的平行板电容器被充到 电压V后断开充电线路，问将两板从距离d 变为d'需要作多少功？（忽略边缘效应）20分 6.一个长圆体质量为m，半径为R，长为L，带有均匀分布的正电荷，电荷体密度为ρ，一个外加力矩使圆柱体以恒定的角速度β旋转，即ω(t)=βt，求（5,5,10） （a）圆柱体内的磁场分布 （b）圆柱体内的涡旋电场分布 （c）电磁场的阻力矩 7.待分析光谱的两个极限波长是4300A和6800A，在平行光垂直入射到光栅平面的条件下，第二级光谱和第三级光谱是否会重迭？（20） 8.沿着与肥皂膜法线成45角的方向观察时，膜成绿色，λ=5000A，设肥皂膜的的折射率为1.33，求 （a）肥皂膜的最薄厚度（10） （b）假定肥皂膜为上述最薄厚度，如改为垂直观察，膜成何种颜色？ （10）0 1.根据下列描述，说明新的直接销售和财务处理系统的业务需求有哪些？ Especially for You Jewelers是大学城的一个小珠宝零售商。在过去的两年里，Especially for You在它的商业方面经历了极大的发展，可是，它的财务业绩却与它的发展不同步。现在的事务处理系统部分手动、部分自动，不能有效的追踪客户账单和收据，Especially for You难以确定为什么它的成本这么高。此外，Especially for You频繁地实行特价以吸引顾客。它不知道这些特价是否有利可图，是否带来其他的销售。Especially for You也想增加回头客，所以它需要一个客户数据库。Especially for You想按照一个新的直接销售和财务处理系统以帮助解决这些问题。 2.设想你自己就是ATM机的唯一用户: a)写出你对ATM机系统的用户需求。 b)尝试将用户需求转换为系统（级）需求。 c)除了功能性需求之外，还有哪些需求需要定义？请你一一写出这些需求。 3.职工福利和工资顾问遇到了一些问题。她的工作是为雇员提供他们的福利建议。公司刚 刚磋商了一个新的医疗保险方案，这个方案要求雇员从7个保健组织和首选的供应商方案中进行选择。保健组织和供应商按照雇员的分类、贡献、免赔额、受益人、服务内容和允许的服务提供商而各不相同，目的是尽可能为雇员提供最灵活的福利，用以使公司的花费极小化并控制付给保险商的费用（这将对公司被收取的后续保险费产生一定的影响）。 这个顾问被请来为雇员选择最合适的保险方案。她目前以手工方式答复这些请求。 但目前的选择比新计划中的选择要直接得多。她需要解释新的选择：它们包括什么，不包括什么，它们的费用和可能费用是多少，具有什么优缺点。但是，雇员对新计划不信任，这种情况迫使她需要向雇员提供更多具体的建议和答复。 她可能不得不为许多雇员逐步建立假定情境——可能的最坏假定情境。这种假定将要根据每个雇员的收入、婚姻和家庭状况、目前的健康风险等进行个人定制。在逐步建立一些样本假定时，她发现：（1）从信息系统部门获得工资和个人数据需要一天时间。 （2）雇员数据存储在许多文件夹中，而且并不总是被正确地更新。当冲突数据变得很明显时，除非解决了矛盾，否则就不可能继续她的工作。（3）计算复杂。为一个雇员创建投资和退休假定常常需要花费一整天或更长时间。（4）有些人担心保险计划会被提供给未授权的个人，例如以前的配偶或者非直系亲属。（5）计算中可变条件的复杂性导致经常出错，很多错误可能一直未被发现。 假设现在需要你来开发一个软件，解决职工福利和工资顾问的问题。那么你认为她现在遇到的问题有哪些？你希望新的软件应该达成哪些业务目标？你怎样设计软件的高层解决方案和系统特性？解决方案有哪些重要的约束？ 4.Rolland实业公司拥有着自己的软件开发部门——IS部门，负责为公司完成各种信息系 统的开发。现在，IS部门给Rolland公司的部门结构重组带来了难题。 非IS部门的管理人员正施加压力，要求实施一种新的组织结构，其中大部分需求工程师将直接向他们的业务用户组（例如会计、财务、生产）汇报工作，而不是向IS 部门汇报工作。非IS部门的管理人员认为：在目前的结构下，由于需求工程师向信息服务部门汇报工作，所以为了方法计算处理，他们往往希望“改变每一件事情”。为了保证系统能够满足IS的标准，非IS部门的管理人员同意在IS部门保留一个需求工程师 读MBA可以培养自己成为工商管理领域的大牛，提高自己分析问题和解决问题的能力，培养管理沟通的能力等诸多优势。备考2019南京大学MBA过程中，历年真题题库起到十分重要的作用，下面给大家分析一下南大MBA《管理学基础》试题，希望可以帮到大家通关。 一、单项选择(请从所给出的四个选项中，选择一个最优答案的字母填入括号。每小题2分，共20分。) 1．决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是( )，其手段都是管理。 A、对人的合理使用 B、科学技术的高度应用 C、资源的最优配置和最优利用 D、资金的合理流动 2．在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以( )为重要标准．b5E2RGbCAP A、情感的逻辑 B、正规的程序 C、效率的逻辑D．高度的责任心 3．管理科学学派中所运用的科学技术方法，最早来源于( )． A、科研部门 B、军队 C．学校D．工业企业 4．用数字表示预期结果的报表，被称为“数字化”的规划，这种计划就是( )． A、专题计划B专项计划 C、预算 D ．数量计划 5．目标管理理论的理论基础是( )． A、科学管理理论 B、行为科学理论 C、组织理论 D、科学管理理论与行为科学理论的有效统一 6．某公司生产某产品的固定成本为5o万元，单位可变成本为40元，产品单价为80元．若企业日标利润为30万元．问企业应完成多少产销量．( )．p1EanqFDPw A、12500件 B、25000件 C、20000件D．40000件 7．为了达到某些特定目标．在分工合作墓础上构成的人的集合．这是( )． A．组织的一般含义B．组织的动态含义 C、组织的静态含义D．组织的臂理学含义 8．依据控制的( )分，控制可以分为现场控制，前馈控制和反馈控制． A．内容B．环节 C、对象D．对象的性质 9，如果发现一个组织中小道稍息很多，而正式渠道的消息较少，这是否意味着该组织：( ) A．非正式沟通渠道中信息传递很通畅，运作良好 B，正式沟通渠道中信息传递存在问题，需要凋整 C、其中有部分人特别，I喜欢在背后乱发议论，传递小道消息 D．充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信息的传递 10．以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释( ) A．一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物 B、穷人很少参加排场讲究的社交活动 南京大学本科生修读第二专业管理细则 根据南京大学本科教学改革 “三三制”人才培养方案，为鼓励学生跨专业、跨学科交叉学习，适应现代社会政治、经济、科技和文化发展对人才的需求，形成个性化、多元化的人才培养体系，在原有副修专业、双学位培养方案基础上，结合学分制管理办法，制定并实施第二专业培养方案。为规范第二专业教学管理，特制定本管理细则。 一、第二专业学习的基本定义 第一条 第二专业学习是指全日制本科生在确保修读完成主修专业（第一专业）之外，按照另一专业（第二专业）的培养方案和教学计划修完相关课程，获得相应证书的学习方式。 第二条 学生在修读主修专业（第一专业）的同时，以选修的形式修读另一 个专业（第二专业）的全部学科专业课程，成绩合格，颁发南京大学第二专业证书。 第三条 第二专业学习实行学分制管理，收费标准按学校学分制收费管理办法的相关规定执行。 第四条 第二专业学习属于南京大学本科人才培养规定范畴内的学习方式，学生在选读第二专业课程期间，学籍管理与学习纪律等事项按照《南京大学全日制本科生学籍管理细则》中有关条款执行。 二、第二专业课程设置和组织 第五条 第二专业培养要求与主修专业（第一专业）培养要求相同，其教学计划规定的课程结构、课程名称、学分数及学时数应与该专业作为主修专业（第一专业）的教学计划规定的课程结构、课程名称、学分数及学时数保持一致。 第六条 院系应将所有学科专业课程开放，提供给其他院系、专业学生进行选修，保障学生进行第二专业的相关课程学习。各学科专业课程开放额度不得低于主修该课程人数的30%。 第七条 某些热门学科专业课程的报名人数过多，超过院系课程开放的承受能力，学校将充分利用教学资源，单独组班进行教学。单独组班的第二专业课程 南京大学教育学硕士课程与教学论专业考研经验——“三跨”考南大 文｜何JQ/凯程网课学员 南京大学教育学硕士课程与教学论专业 经验贴已经有很多啦，不差我一个，那我就把自己走的一些弯路和感悟写出来告诫学弟学妹们吧。咳咳咳，敲黑板了！ 一、关于专业和院校选择 先介绍一下自己，我本科是重庆师范大学英语师范专业，今年跨考南京大学课程与教学论专业，政治70，英语78，专业课201，一战上岸了。有很多学弟学妹们总爱问：“哪个学校考研更容易啊？”我认为这可以从几个方面分析：第一，专业排名；第二，学校排名；第三，城市。有的人说考研运气大于实力。这句话也不能说错，但是运气也是实力的一部分。 其实我觉得关于考研成功，有几点因素很关键：第一，实力；第二，选择。什么是选择？其实一个好的选择真的至关重要。比如有的人好高骛远，结果自然是摔得很惨；有的人能力很好准备很充足，却不敢报好学校，后悔莫及。其次，每个学校的题型和考察重点是不同的，应该根据自己的优势进行选择。 选择院校这件事，可以前期以311进行准备，到了9、10月认真思考一下与自己实力匹配的院校。大多数院校参考书都是大同小异的，比如南大625和311参考书目完全一样。 二、关于初试备考时间 开始的早晚并不能决定分数的高低！首先，我反对备考战线过长。可能有的宝宝会认为复习的时间越久学到的东西越多，但就我自身的情况而言，我自己是尝到了战线拉长的痛苦。从我开始拿到教育学书是4月，中间因为一些事断了一个多月，所以一直到12月，我的考研备考时间大概有7个月吧，其实这不算长，也不算短。 我在11月的时候我清晰的记得，我已经可以上考场了。11月和12月是我过的最痛苦的一个月，因为我已经学完了专业课的所有内容，已经背的滚瓜烂熟，这一个月我想的最多的就是“能不能明天就考试”。我每天都在焦虑中度过，处于崩溃和不崩溃的边缘。 可以说我最后一个月我没有进步，反而每天都在退步。事实证明我考研专业课的确考的也不是太好。所以当时我真的非常后悔，因为我可以看到其他人每天都可以学习到新知识，每天都过得特别充实，而我当时看到专业课书就很抗拒，一直厌学。当时我特别后悔，如果可以，我前面绝对不要学那么快，一定是慢慢的学，直到学到考前的最后一天。所以战线千万不要拉长，前期也不要学的太猛，否则到后期真的很疲惫很无趣。 三、关于政治南京大学-张学进-光学《光学》考试试卷.doc
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