部编版六年级上册语文《第七单元检测》(含答案)
六年级上册语文试卷-第七单元综合检测(含答案)部编版
第七单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（44分）一、拼写乐园。
（16分）1.给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。
（2分）（1）善哉乎鼓琴，汤．（shānɡ tānɡ）汤乎若流水。
（2）蜀．（shù shǔ）中有杜处士，好书画，所宝以百数。
（3）可是音乐会的入场券．（quàn juàn）太贵了，咱们又太穷。
（4）舞台方圆太小，马匹是无法驰骋．（chénɡ chěnɡ）的。
2.看拼音，写词语。
（8分）pǔ xiě chún shú qín jiàn pù shài（）（）（）（）wēi é mánɡ rén táo zuì jǐn xiù（）（）（）（）3.将下列词语补充完整。
（6分）（）（）之音（）（）大吕（）歌（）舞（）云（）水笔走（）（）（）（）生花二、选择题。
（14分）1.“锺子期死，伯牙破．琴绝弦”中“破”字的意思是（）A.超出。
B.花费。
C.使损坏。
D.打败。
2.在下面句子括号内填入合适的词语，正确的一组是（）①平静②恬静③幽静④寂静（1）月光照在盲姑娘（）的脸上。
（2）一天晚上，贝多芬在（）的小路上散步。
（3）茫茫的雪海里，大地一片（）。
（4）我慢慢地深呼吸，纷乱如麻的心绪渐渐（）了。
A.②③④①B.①②③④C.②③①④D.②④③①3.下面句子停顿不恰当的一项是（）A.一日／曝书画，有一牧童／见之，拊掌／大笑。
B.耕／当问奴，织／当问婢。
C.善哉乎／鼓琴，巍巍／乎若／太山。
D.伯牙／鼓琴，锺子期／听之。
4.“他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
”句中破折号的作用是（）A.表示意思的转折B.表示解释说明C.表示声音的延长D.表示话未说完5.下列句子中不是比喻句的一项是（）A.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使人高尚。
部编版语文六年级上册 第七单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第七单元测试卷一、积累运用1.读拼音，写词语。
他说话风趣yōu mò（），但总给人留下一种不kào pǔ（）的印象。
他常常xuàn yào（）自己丰富的经历，但给人一种chún cuì（）卖弄的感觉。
2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。
（1）最精彩的节目终于亮相．（xiānɡxiànɡ）了。
（2）爷爷的喜好．（hào hǎo）是种花养草。
（3）做事情要坚持不懈，不能一曝．（pùbào）十寒。
（4）汤汤．（tānɡshānɡ）乎若流水。
3.下面词语中没有错别字的一项是（）。
A.轻歌慢舞行云流水巧夺天工B.惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止C.字正腔圆曲终人散天籁之音4.仿写词语。
（1）微波粼粼：（2）无穷无尽：5.选词填空，在最恰当的词语下打“√”。
（1）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静安静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
（2）舞台方圆太小，马匹是无法（奔驰驰骋）的。
（3）盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分（激动感动）。
（4）双方正在对打，（激烈热烈）到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出。
6.按要求完成句子。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）（2）他看到了大海。
（扩句，至少扩两处）（3）美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。
（修改病句）7.名句积累。
（1）少选之间而志在流水，锺子期有曰：“，。
”锺子期死，，，以为世无足复为鼓琴者。
（2）微波粼粼的海面上，霎时间撒满了银光。
，。
二、阅读理解8.课内阅读。
书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
部编版六年级上册语文《第七单元测试卷》(含答案)
部编版语文六年级上册第七单元综合能力测试时间：90分满分100分一、看拼音,根据语境写词语。
（8分）贝多芬chún shú（）地按起了qín jiàn（）,lái yīn（）河畔的人们被这美妙的乐声táo zuì（）了。
二、我能用所给的字组成不同的词语进行填空。
（8分）传：（）疾病（）知识（）信息（）文明严：态度（）组织（）纪律（）（）机密三、我会选择。
（4分）1.下列句子加点成语使用正确的一项是（）A.在升旗仪式后,我们聆听着德高望重．．．．的少先队代表的演讲。
B.同学之间一定要和谐相处,相敬如宾．．．．。
C.从他的日常行为,就可见一斑．．．．地了解他。
D.小老鼠怀着忐忑不安．．．．的心情摸进谷仓。
2.下列各项中,标点符号的使用正确的一项是（）A.看一下那书脊,赫然印着《鲁迅译》三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。
B.“你知道吗?”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。
”C.“独”不是数字,但有“单”的意思；“比”不是数字,却有“双”的内涵。
D.创造,是人类智慧高度发展的结晶,创造,也是打开成功大门的钥匙。
四、按要求改写句子。
(12分)1.文明的语言能沟通人们的心灵。
文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
(用恰当的关联词把两句连成一句话)(2分)2.世界上有多少人能目睹她的风采呢?(改为陈述句)(2分)3.拿到不及格的试卷,我的脸 ,眼睛 ,恨不得找个地缝钻进去。
(把人物神态描写生动)(2分)4.例：种子如果害怕埋没,那它永远不会发芽。
(仿写句子)(4分)蜡烛 ,那。
鲜花 ,那。
5.我们必须认真改变学习中的不足。
(2分)修改病句：五、判断题,正确的大“√”,错误的打“×”。
（4分）1.戴嵩是宋代的画家,他的代表作有《斗牛图》。
（）2.人们常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
（）3.贝多芬是英国著名的音乐家。
部编版语文六年级上册第七单元测试题(含答案)
部编版语文六年级上学期第七单元测试一、识字与写字1.根据拼音把词语写在括号中。
（1）今年暑假,我跟爸爸、妈妈去著名的风景区旅游,那wēi é( )的高山、 qīng yōu( )的树林,在阳光的 zhào yào( )下显得格外静谧,我们 táo zuì( ）在自然美景中,流连忘返。
（2）那位著名的音乐家走到一架旧 gāng qín( )跟前,开始弹奏乐曲。
当他按下qín jiàn( )时,máng( )姑娘激动地说：“弹得多 chún shú( )哇!”2.给加点的字选择正确的读音。
pù bào（1）为学要有耐心,不能一曝( )十寒。
（2）由于表弟使用相机时操作不当,取出底片时都给曝( )光了。
zhòu zhóu（3）今天的压轴( )戏是剧团台柱子唱的《霸王别姬》。
（4）那水在春的画轴( )里流淌,那山在春的炊烟里守望。
lūn lún（5）小战士抡（）圆了胳膊把手榴弹扔了出去。
quàn juàn（6）我真高兴,终于拿到了演唱会的入场券（）。
pú pǔ（7）听到吩咐,女仆（）立刻把酒壶端了上来。
二、阅读理解（一）北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山,何地不有？”夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
[注释]①菱：俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
②坐：因为。
1.结合注释阅读文章,在理解文言文意思的基础上,用原文填空。
北人食菱的方法是“”,当别人告诉他正确的食菱方法“” ,他却“” ,为自己找的理由是“”,结果闹了笑话。
这则文言文告诉我们,做人不应该“”,否则,只能让别人取笑。
2.下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）A.衣食所安B.设酒杀鸡做食C.不食五谷（二）老木匠的笛声听,笛声又响起来了。
部编版小学语文六年级上第七单元测验(含答案)
【单元检测】一、基础检测1.给加点字选择正确的读音。
（1）最精彩的节目终于亮相．（xiānɡ xiànɡ）了。
（2）爷爷的喜好．（hào hǎo）是种花养草。
（3）做事情要坚持不懈，不能一曝．（pù bào）十寒。
（4）汤．（tānɡ shānɡ）汤乎若流水。
2.读拼音，写词语。
pú xiě jiàn pán táo zuì qín xiánjīng yíng héǎi huǐ huài kāng kǎi3.下面词语中，没有错别字的一组是（）。
A.轻歌慢舞行云流水巧夺天公波涛汹涌B.惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止栩栩如生C.字正腔圆曲终人散天籁之音微波粼粼D.笔走龙蛇妙笔生花约定俗成嘎然而止4.将恰当的组合连起来。
清秀的小路戛然而止的大海微弱的浪花约定俗成的方法幽静的面容波涛汹涌的海面雪亮的烛光微波粼粼的动作【答案】1．（1）xiànɡ（2）hào （3）pù（4）shānɡ2.谱写键盘陶醉琴弦晶莹和蔼毁坏慷慨3.C4.清秀的一面容微弱的一烛光幽持的—小路雪亮的一浪花戛然而止的一动作约定俗成的—方法波涛汹涌的一大海微波粼粼的一海面二、积累运用1.先补全四字词语,再选词填空。
不可开( ) 约定俗( ) 戛然而( ) 轻歌( )舞画龙点( ) 笔走龙( ) ( )笔生花( )夺天工（1）舅舅家有一幅书法作品,字写得特别好，。
（2）这处古迹中的很多建筑都,古代工匠的手艺和智慧让人叹为观止。
（3）端午节吃粽子的习俗是中国人的。
（4）只有在日常生活中注意积累,写作时才能做到。
2.根据要求，完成句子练习。
（1）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
（改“把”字句）（2）用自己的话说说下列句子的意思。
①伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
②蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
部编版语文六年级上册第七单元测卷2份含答案
部编版语文六年级上册第七单元测卷2份含答案部编版语文六年级上册第七单元基础测评卷1. 用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。
1．少．（shǎo shào）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤．（shānɡtānɡ）乎若流水。
”2．这个压轴．（zhóu zhòu）的节目太精彩了，演员们刚一亮相．（xiānɡxiànɡ），全场就爆发出一阵雷鸣般的掌声。
3．穷兄妹俩．（liǎliǎnɡ）买不起贝多芬音乐会的入场券．（quàn juàn），但是他们听到了贝多芬亲自为他们演奏的音乐。
【答案】1．shǎo shānɡ2．zhòu xiànɡ3．liǎquàn【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
1．少选，读音shǎo xuǎn；汤汤，读音shāng shāng；2．压轴，读音yā zhòu；亮相，读音liàng xiàng；3．俩，读音liǎ；入场券，读音rù chǎng quàn。
2. 多音字组词。
参cān（）cēn（）供gòng（）gōng（）更gēng（）gèng（）结jiē（）jié（）【答案】①. 参加②. 参差③. 供品④. 提供⑤. 三更⑥. 更多⑦. 结实⑧. 结束【解析】【分析】【详解】查了多音字组词。
多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
参：cān加入在内。
组词“参加”；shēn中药名。
组词“人参”；cēn：参差长短不齐。
供：gòng把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。
部编版小学语文六年级上册第七单元测试题含答案(共3套)
六年级上学期语文第七单元测试卷1班级：姓名：总分：一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
（2分）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
二、选择正确的答案，把序号写到括号里。
(10分)1.下句子中加点字的字音或字形有误的一项是( )A.京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴．尬．(gān gà)-——用一根小小的马鞭就彻．底解决了，而且解决．得无比漂亮。
B.京剧还有一些虚．拟．的道具，但一样可感觉可使用。
比如《拾玉镯（zhuó）》中小站娘趟( shàng)鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的.C.有一年秋天，贝多芬去各地旅行．．演出，来到莱茵(lái yīn)河边的一个小镇上。
D.兄妹俩被美妙的琴声陶醉(táo zuì)了。
等他们苏醒．．过来，贝多芬早已离开了茅屋。
2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变．．．．的方法。
B.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声．．．．．．．”，讲的就是这种情况。
C.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写．．了许多著名的乐曲。
其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
D.一天夜晚，他在幽静．．的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )A.伯牙善(好)鼓琴。
B.以为世无足(值得)复为鼓琴者C.所宝(珍藏)以百数。
D.处士笑而然(认为…对)之4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。
B.比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。
C.京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
部编版语文六年级上册第七单元达标测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第七单元达标测试卷班别:________________姓名:________________第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、听录音《不一样的土豆》,完成练习。
(5分)(一)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。
(2分)1.年轻人进入大学后,所有课都不喜欢听,任由自己一天天消沉下去。
( )2.杨教授口中的个大新鲜无污染的土豆,寓指努力向上,学有所成的人。
( )(二)根据所听到的内容填空。
(3分)1.大多数同学都不认真听杨教授的生物课,但是那个年轻人还是却听得。
2.酒到酣处,杨教授拿出了一个,还发芽的土豆。
3.杨教授把年轻人叫到自己的家里,四菜一汤,还拿出了酒,两人喝得。
二、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。
(4分)漫步在yōu jìng ( )的山谷,耳边传来chún shú( )的古琴声,我táo zuì ( )在这片美好的 jǐng xiàng( )中。
三、下列词语中,书写完全正确的一组是( )(2分)A.妙笔生花画龙点晴B.天赖之音行云流水C.轻歌曼舞科班出身D.余音绕梁粉墨登长四、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)A.陈兵同学的爸爸整天游手好闲．．．．,不务正业。
B.太阳东升西落,大家都已经司空见惯．．．．了。
C.我们学习要能举一反三,触类旁通．．．．。
D.李老师讲的故事生动幽默,逗得大家哄堂大笑．．．．。
五、选择合适的关联词填写。
(3分)无论……都……虽然……但是……如果……就……1.( )天气寒冷,( )他的心里感到温暖。
2.你( )还不改变你的坏习惯,这次比赛( )很难突围而出。
3.他( )多忙,对我的问题( )很感兴趣。
六、按要求改写句子。
(4分)1.牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
(翻译句子)2. 我把文具摆得干干净净的。
(用修改符号修改病句)七、判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
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部编版语文六年级上册第七单元综合能力测试一、积累与运用。
（共40分）1.读拼音,在括号里填上合适的同音字。
（3分）（1）[táo] 听众都（）醉在美妙的乐曲声中,突然,一个（）气的小男孩大喊了一声。
（2）[lǚ] 古人云：“半丝半（）,恒念物力维艰。
”可是有些同学随意浪费的行为依旧（）劝不止。
（3）[yǒng] 汹（）的波涛拍击着海岸,仿佛大海在吟（）气势磅礴的诗歌。
2.对下列词语中加点字音序、结构判断有误的一项是（）。
（2分）A.琴弦．（X 左右）彻．底（C 左右）B.曝．晒（P 左右）绿茵．（Y 上下）C.盲．目（M 上下）霎．时（C 上下）D.画轴．（Z 左右）蜀．中（S 上下）3.下列各句中“若”字的意思与其他三句不相同的一项是（）。
（2分）A.视之,形若土狗。
B.若为佣耕,何富贵也。
C.海内存知己,天涯若比邻。
D.善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
4.按要求写成语。
（6分）（1）形容技艺精湛或水平高超：、、（2）形容声音美妙动听：、、5.下列词语与戏曲无关的一项是（）。
（2分）A.字正腔圆B.有板有眼C.粉墨登场D.精雕细琢6.依次填入语段中横线上的词语,最恰当的一项是（）。
（2分）竹,其叶四季常青,清丽俊逸；其茎虚中有节,挺拔凌云；其形千姿百态,情趣盎然。
漫步于青青翠竹之下,便觉神清气爽,心旷神怡。
竹美化了人的生活,又陶冶了人的情操,在我国的文化史上具有重要的影响。
隐逸之士携它唱和清风明月, 功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰,不为世俗所曲。
A.既博大精深淡薄B.既源远流长淡泊C.即博大精深淡泊D.即源远流长淡薄7.与词语“山明水秀”搭配形式完全相同的一项是（）。
（2分）A.月明风清桃红柳绿B.凄风苦雨左顾右盼C.崇山峻岭舍近求远D.青山绿水谈古论今8.照例子,在括号里补出省略的成分。
（3分）（杜处士）所宝以百数以为世无足（）复为鼓琴者（）拊掌大笑（）尾搐入两股间9.“下属急匆匆来报：‘大事……大事不好啦！’”句中省略号的作用是（）。
（2分）A.表示语言中断B.表示语句省略C.表示语言断断续续D.表示语意未尽10.下列句子中没有语病的一项是（）。
（2分）A.博物馆展出了一批两千多年前新出土的文物。
B.通过我们的努力,使我们班级被评为优秀集体。
C.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。
D.小明意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。
11.按要求完成句子练习。
（4分）（1）方鼓琴而志在太山,锺子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
”志在；锺子期曰：“善哉乎鼓琴, 。
”（展开想象,仿写句子）（2分）（2）贝多芬没有回答,心里想道：。
他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。
”（将心理活动补充完整）（2分）12.根据所学知识完成练习。
（5分）（1）除了书法、京剧,我国的传统艺术还有、等等。
（2）《书戴嵩画牛》一文最后所引用的古语是“ , ”,这句话告诉我们：。
13.语言实践。
（5分）元旦期间,学校决定举办“庆元旦”书法展览。
请你为本次书法展览拟定一个主题,并写几句话作为书法展览的前言。
主题：前言：二、阅读与理解。
（共30分）（一）（13分）1.如果从节能的角度考虑,购买代号为的热水器较合适。
小予家共有五口人,用水量较大,她选择代号为的热水器更合适。
（2分）2.小予说：“相比之下,MT3型热水器加热速度更快。
”你同意她的看法吗？说说你的理由。
（3分）3.根据表格内容,下列说法不正确的一项是（）。
（2分）A.两款产品加热功率相同B.MT3型产品使用更费电C.YT3型产品出水温度更高D.YT3型产品更受欢迎4.综合比较这两款产品的参数,结合你家实际,你更喜欢哪一款？请说说原因。
（3分）5.请从上面两款产品中选择一款,为其写一句广告语。
（3分）商品代号：广告语：（二）《黄河大合唱》的震撼（17分）《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。
他很早就有一个宏愿：用音乐表现中华民族的苦难、挣扎和奋斗,对自由幸福的追求和最终取得胜利的信心。
《黄河大合唱》的诞生,正是作曲家孕育已久的创作冲动的必然结果。
1938年10月,诗人光未然首次乘木船渡过黄河,奔赴山西吕梁山抗日根据地。
当他见到黄河的惊涛骇浪、壶口瀑布的壮观景象,不禁被这大自然的奇观惊呆了。
万山丛中游击健儿的抗敌英姿,更强烈地震撼着诗人的心弦。
在这些震撼的感召下,1939年初,诗人开始酝酿创作一部长篇朗诵诗。
不久,光未然因行军时不慎摔伤,回延安住院治疗。
冼星海与他在上海时就认识,得知消息后前去看望。
见面后光未然谈起创作朗诵诗的构想,冼星海听后十分兴奋,希望他把它写成歌词。
稍后,光未然再也按捺不住创作的冲动,躺在病床上,一连五天口述了400多行诗句,经人协助笔录,终于完成了《黄河吟》,这也就是后来《黄河大合唱》的歌词。
1939年春的一天,抗敌演剧队第三队在延安的一个宽大的窑洞里举行晚会,光未然和冼星海都应邀参加。
光未然带病一气呵成地朗诵了自己的这部新作。
冼星海听完朗诵后,一把将诗稿抓在手里,激动不已地说：“这是一部中华民族的史诗。
我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。
这将是中国第一部新形式的大合唱。
我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”冼星海于3月26日开始了大合唱的创作,到3月31日,《黄河大合唱》的八首歌曲就完成了,仅用了六天时间！这虽然还只是歌曲旋律的初稿,但已为这部巨作的成功奠定了坚实的基础。
冼星海不愧为作曲大师！实际上,在拿到歌词后的一个多月里,冼星海做了一系列的准备工作,不仅为收集创作素材作了细致的调查,而且为写作大型作品进行了先期的“练笔”——完成了第一部大合唱《生产大合唱》的创作和排练演出。
他多次要求人们讲述渡黄河的情景和感受,对很多细节都再三追问。
他还去学唱船工号子,后来用到了《黄河船夫曲》中。
在创作期间,他经受了疾病的困扰和夜以继日的辛劳。
为了尽善尽美,他支撑着病痛之身反复推敲,每写出一章,就请人试唱,再做修改,仅《黄河颂》就改了三次。
《黄河大合唱》创作完成后,经过十余天的排练,于1939年4月13日首演。
1939年5月11日,在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪念音乐晚会”上,冼星海指挥100余人的鲁艺合唱团,成功地演出了《黄河大合唱》。
演出结束后,毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌,感动得连声说“好”。
1939年7月8日,周恩来听了《黄河大合唱》后也给予高度评价,并赞誉冼星海“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声”。
《黄河大合唱》以其高度完美统一的艺术性和思想性,受到延安军民广泛的赞扬和欢迎,并迅速传播到包括国统区在内的各个战区,进而蜚声海外。
1.联系上下文,解释下列词语。
（2分）（1）一气呵成：（2）夜以继日：2.“在这些震撼的感召下”中的“这些震撼”包括、和。
（3分）3.你从“我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”感受到冼星海怎样的心情？这表现了人物怎样的精神品质？（3分）4.第六自然段主要写 ,体现出了。
（5分）5.关于本文的思想内容,下列说法正确的一项是（）。
（2分）A.本文主要介绍了《黄河大合唱》的创作过程及其巨大的影响力B.本文主要讲述冼星海创作《黄河大合唱》的艰辛C.本文主要讲述洗星海和光未然创作《黄河大合唱》过程的艰辛6.结合《黄河大合唱》的创作经过,谈谈你对生活与艺术创作关系的理解。
（3分）三、表达与交流。
（共30分）你见过哪些令你叹为观止的“绝活儿”呢？是公园里令人炫目的舞步,是舞台上令你咋舌的魔术,还是同学手中操纵自如的悠悠球？请选择一项你见过的“绝活儿”,写一写表演的过程,要注意把内容写具体,并写出自己心理活动的变化,字数450以上。
参考答案一、1.（1）陶淘（2）缕屡（3）涌咏2.C3.B4.示例：（1）巧夺天工鬼斧神工出神入化（2）天籁之音余音绕梁高山流水5.D6.B7.A8.伯牙牧童牛9.C10.D11.示例：（1）明月皎皎乎若明月（2）想不到这个盲姑娘不但热爱音乐,而且音乐素养很高12.（1）示例：剪纸陶瓷（2）耕当问奴织当问婢办事应该多向内行人请教13.示例主题：佳节添华彩,妙笔写未来前言：值此元旦佳节,我校特举办“庆元旦”书法展,同学们用自己的妙笔,用心创作出了一幅幅笔精墨妙的书法作品,为节日增添了华丽的色彩。
二、（一）1.YT3 MT32.不同意因为两款热水器的加热功率都是3000W,而MT3这款热水器的容积更大,所以加热速度反而更慢。
3.D4.示例：我更喜欢YT3型热水器。
因为它的能效等级更高,更省电,而且相比之下,它的加热速度要更快些。
5.示例：商品代号：YT3广告语：极速,高效,科技随心所欲。
（二）1.（1）形容完成整个工作的进程不间断。
文中指光未然不间断地把歌词朗诵了出来。
（2）日夜不停。
文中指冼星海晚上连着白天不断作曲。
2.黄河的惊涛骇浪壶口瀑布的壮观景象游击健儿的抗敌英姿3.可以感受到冼星海激动、迫不及待的心情。
这表现了他高涨的爱国热情。
4.《黄河大合唱》演出的盛况《黄河大合唱》高超的艺术水平5.A6.示例：光未然感受过黄河的壮观,创作出了《黄河大合唱》的歌词；冼星海向人们追问渡黄河的情景与感受,创作出了《黄河大合唱》的曲。
这说明艺术的创作来源于现实生活,并能反映出时代与生活。
三、略。