《当代神农氏》课文
浙教版六年级语文：当代神农氏 课文
浙教版六年级语文：当代神农氏课文1987年3月15日，联合国粮农组织官员、国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士在法国巴黎召开的一次国际会议上，说：袁隆平先生培育杂交水稻的成功，是世界的一大奇迹。
他的成就给人类带来了福音。
袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。
袁隆平荣获了特等发明奖及世界知识产权组织发明奖、联合国教科文组织科学奖等八个国际性大奖。
这是袁隆平的光荣。
这也是中华民族的骄傲。
袁隆平被誉为当代神农氏。
一传说在很古很古的时候，草和庄稼长在一起，人们分不清什么能吃，什么不能吃。
神农氏我们的祖先炎帝来到了人间。
他造了一条神鞭，啪啪、啪啪，把地上长的各种树木花草都赶到大地一边，然后自己挨个挨个地尝，选出了人们可以吃的高粱、谷子、豆子和稻谷等五谷杂粮。
后来他又发明了耒、耜，告诉人们如何耕种。
神农氏的子孙，从此得以生存延续。
然而，神农氏只解决了什么东西能当粮食吃的问题，并没能解决给人们更多可以吃的东西的问题。
当炎黄子孙骤增到人类1/4时，吃饭问题就更加突出了。
那是20世纪60年代初，饥饿，像阴天蒙蒙的雨雾，笼罩在炎黄子孙赖以生存的中华大地上。
袁隆平看到，在公共食堂的灶台上，堆堆野菜，大锅清汤，岌岌可危的村民住房里，躺着一个个因饥饿患水肿病的大人和孩子粮食，粮食，有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平，这个普通的湖南省安江农校教师，忧心忡忡，心急如焚。
他脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。
在一个黄色的小笔记本上，袁隆平记下了这个奇妙构想。
他决计要像传说中的神农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。
他借书看书，读书抄书。
他学习英语、俄语，用这些语言工具了解国外科技的新成就，丰富他那扎实的专业知识基础。
他，开始了前无古人的科学实验。
中华大地正在孕育着一个当代的神农氏。
二世界上的水稻种植，曾由高秆品种改良为矮秆品种，亩产因此增加了150千克左右，被国际上誉为第一次绿色革命。
北师大版小学六年级语文下册《当代神农氏》(1)精品ppt课件
粮食，粮食，有什么办法能增加粮食产量 呢？袁隆平，这个普通的湖南省安江农校教师， 忧心忡忡，心急如焚。
他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手 持放大镜，像大海捞针似的在稻田里逐株逐穗地 寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤，小刀似的稻 叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注， 一行行、一滴滴透过稻叶，滴进水中。
•
一丝不苟、对工作认真的态度，坚持
不懈的精神。
•句子中的哪些词语最能体现这种精神？
•这篇课文在写作上有什么特点？ •朗读最喜爱的段落。
袁隆平在研究中遇到了哪些困难？他 是怎样对待
1.积累词语。 2.完成课后练习。 3.把袁隆平的事迹讲给父母或朋友。
•你能读出这种心情吗？
“像慈母似的抚摸着。” 你体会到了什么？
再现袁隆平当时兴奋、喜悦、失而复得的复杂 心理。表现他对自己研究成果的珍爱，对科学事 业的热爱。
“不论晨曦初露，或是日落黄昏；不论 晴空万里，或是阴雨霏霏，袁隆平都时刻守护在 试验田边，精心培育。”
•你从这个句子的描写中，体会到了什么？
2019/9/15
最新中小学教学课件
14
谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
15
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
当代神农氏
但是，神农氏的子孙袁 隆平他偏偏要啃这块“硬骨 头”。
但是，神农氏的子孙袁 隆平他偏偏要啃这块“硬骨 头”。
但是，神农氏的子孙袁 隆平他 偏偏 要啃这块 硬 “ 骨头”。
他在反复研究的基础上，展 开了科学想像的翅膀，希望大面 积培育出杂交水稻。
小练习：此时如果你是袁隆平会看 到怎样美妙的画面？心情如何？ 先同桌交流，再与全班分享。
自主合作学习提示
1.快速默读：勾画能感染自己的句子和词 语。
2.小组内边议边批：在能感染自己的句子
词语旁边批注感受并交流讨论，完善批注 。 3.小组内朗读：朗读表现出自己的感受 。
（段落）
先自读勾画词句并批注，再练习读 出感受，然后汇报。
袁隆平捧着劫后余生 的四钵稻苗又悲又喜，像 慈母似的抚摸着。
世界各地结出了丰硕之果，他们一般比当地品种增产 （ ）。据联合国粮农组织统计，至1991年，袁隆平 ）。
的杂交水稻占全世界水稻总产量的（
郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。从 1976年至1989年，累计推广杂交稻（7.6）亿多亩， 增产稻谷（2亿）吨。在当今的中国，有（60%）的水 稻产量，源于袁隆平及助手培育出来的杂交水稻品种。 世界震惊了！美国、日本、菲律宾、巴西、阿根 廷等（100）多个国家纷纷引进杂交水稻。杂交水稻 在世界各地结出了丰硕之果，他们一般比当地品种增
产（20%—30%）。据联合国粮农组织统计，至1991年， 袁隆平的杂交水稻占全世界水稻总产量的（20%）。
两个心愿
六年级下册
当代神农氏
主要内容： 课文的主要讲的是袁隆平顶着巨大的压力， 经过百劫千难，成功培育出杂交稻造福人类的故 事。 小标题： 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
袁隆平《当代神农氏》教材原文
袁隆平《当代神农氏》教材原文袁隆平，1930年9月生于北京，江西省九江市德安县人，中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。
小编整理了袁隆平《当代神农氏》教材原文相关资料，欢迎借鉴参考。
袁隆平《当代神农氏》教材原文刘建祥李振湘1987年3月15日，联合国粮农组织官员、国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士在法国巴黎召开的一次国际会议上，说：“袁隆平先生培育杂交水稻的成功，是世界的一大奇迹。
他的成就给人类带来了福音。
袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。
”袁隆平荣获了特等发明奖及世界知识产权组织发明奖、联合国教科文组织科学奖等八个国际性大奖。
这是袁隆平的光荣。
这是中华民族的骄傲。
袁隆平被誉为“当代神农氏”。
一传说在很古很古的时候，草和庄稼长在一起，人们分不清什么能吃，什么不能吃。
神农氏——我们的祖先炎帝来到了人间。
他造了一条神鞭，“啪啪、啪啪”，把地上长的各种树木花草都赶到大地一边，然后自己挨个挨个地尝，选出了人们可以吃的高粱、谷子、豆子和稻谷等五谷杂粮。
后来他又发明了耒、耜，告诉人们如何耕种。
神农氏的子孙，从此得以生存延续。
然而，神农氏只解决了什么东西能吃的问题，并没能解决给人们更多可以吃的东西的问题。
当粮食产量的增长速度赶不上人口增长速度的时候，又遇到灾害，吃饭就成了大问题。
那是20世纪60年代初，饥饿，像阴天蒙蒙的雨雾，笼罩在炎黄子孙赖以生存的中华大地上。
袁隆平看到，在公共食堂的灶台上，堆堆野菜，大锅清汤，岌岌可危的村民住房里，躺着一个个因饥饿患水肿病的大人和孩子……粮食，粮食，有什么办法能增加粮食产量呢?袁隆平，这个普通的湖南省安江农校教师，忧心忡忡，心急如焚。
他脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。
在一个黄色的小笔记本上，袁隆平记下了这个奇妙构想。
他决计要像传说中的神农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。
六年级语文当代神农氏课件2
有孩子们走来，走进田野，走在柔软的田埂上。他们是哼着童谣来的。
“大蛇吃小蛇，
小蛇吃蛤麻；
蛤麻吃蚱鸡，
蚱鸡吃禾花。”
蚱鸡，便是蝗虫，又名蚂蚱。这是土话，他们习惯了这种叫法。蛤麻是青蛙。禾花便是稻花。
姑娘们下到田里，便撒了手里的秧，开始插田。小伙子便把挑来的秧搁田埂上，然后一把把往田里均匀地抛开。有时候看着喜欢的姑娘，便故意把秧抛在姑娘的身边，溅姑娘一脸一身的泥。姑娘回 过头，嗔怨地骂一句。小伙子就回一句。骂着骂着，俩人就笑了。旁边的人也都跟了笑。这哪里是骂人，分明就是调情嘛。可谁又敢说，这不是那些留在秧田的长者的故意安排。有意要留给他们一个自 由地空间呢。开心8官网 这繁忙而紧张地劳动，也就在这愉悦地嬉笑打闹声中轻松地度过了。
他们一边唱着，一边用木棍挑着绳子，绳子的另一头绑着蚂蚱，伸进稻田里钓青蛙。绳子在稻穗上抖动，有长辈们见了，便喝一声：“知道了还往田里钓青蛙！一会儿把禾花抖落了，便成秕谷了。” 孩子们听了，便不再唱。但仍往田里钓着青蛙。
《当代神农氏》教学课件
你从“偏偏”一词中体会到 了袁隆平的什么精神？
“要找到一株这样的稻苗犹如大海捞 针……”
“他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手 持放大镜，像大海捞针似的在稻田里逐株逐 穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小 刀似的稻叶，刮得他脸上、手上、腿上发痒 发痛；汗水如注，一行行，一滴滴地透过稻 叶，滴进水中。”
那是20世纪60年代初，饥饿，像阴天蒙蒙 的雨雾，笼罩在炎黄子孙赖以生存的中华大地上。 袁隆平看到，在公共食堂的灶台上，堆堆野菜， 大锅清汤，岌岌可危的村民住房里，躺着一个个 因饥饿患水肿病的大人和孩子……
大 锅 饥 饿 难 熬
清
汤
不少西方学者断言：“搞杂交 水稻是对遗传学的无知”。但是神 农氏的子孙袁隆平，“偏偏”要啃 这块“硬骨头”。
北师大版 六年级 下册 第六单元
（第 二 课时）
焦河小学 杨小明
请同学们回顾课 文，想一想袁隆 平为什么被誉为 是当代神农氏， 他做出了哪些贡 献？
* “袁隆平先生培育杂交水稻的成功，是世界的一大 奇迹。他的成就给人类带来了福音。袁隆平先生是世 界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。” *”国际友人称颂这位“当代神农氏”培育出的杂交水 稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对 人类作出的“第五大贡献。
* 从1976年到1989年，累计推广杂交稻7.6亿多亩，增 产稻谷2亿吨。在当今的中国，有60%的水稻产量，源 于袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻品种。
* 杂交水稻在世界各地结出了丰硕之果，它们一般 比当地品种增产20％~30％，最高的增产50%。据联合 国粮农组织统计，至1991年，袁隆平的杂交水稻占全世 界水稻总产量的20%。
六年级语文当代神农氏课件2
在接到唐玄宗招他入京的诏书之后，他曾经“高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉”，一边痛饮，一边高歌，恣肆快蓬蒿人”，一声长啸，将自己高度自信的心理，踌躇满志的胸怀，抒发得淋漓尽致。hg888
政治失意被迫远离京城之后，他曾经“举杯邀明月，对影成三人”，酣醉的境界里，奇特的想象和联想，构筑成超凡脱俗的意境。然后，又抒发出“永结无情游，相期邈云汉”的情怀。月与影虽然 无情，自己却愿与它们结下忘掉伤情的友谊，相约在缥缈的银河边再相会。无尽的愁怨和孤独，借月和影得以消遣，心胸的开阔洒脱，实非一般俗人所能及。
李白饮酒，饮出了灵感，吟出了豪壮气势。
当然，我们今天所能够看到的李白的豪气，主要是借助他的极有浪漫主义格调的一首首诗歌。
六年级下册语文课件-6.1《当代神农氏》｜北师大版(共22张PPT)
岌岌可危：形容十分危险，快要倾覆或灭亡。 水肿：由于皮下组织的间隙有过量液体积蓄而 引起全身或身体的一部分肿胀。 决计：拿定主意；决定。 肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。 孕育：比喻寄存的事物中酝酿着新事物。 遗传学：生物学的一个分支，研究生物遗体和 变异规律。 扬花：水稻、小麦、高粱等作物开花时，花药 裂开花粉分散。
为什么袁隆平被称为“杂交水稻之父”？
1、袁隆平选中了这个大课题，前进的道路该是何等的曲 折和艰难啊！
2、这是古今中外都未能解决的重大科研课题。
3、没有哪个良种像杂交水稻推广得这么快，效果这么好。 4、袁隆平发明的杂交水稻，还以迅猛之势冲出亚洲，走 向世界。 5、他的成就不仅是中国的骄傲，也是全世界的骄傲。他 的成就给全世界带来了福音！ 6、杂交水稻这一科研成果解决了世界人民的吃饭问题。
创始
大相径庭
岌岌可危
心急如焚
延续 赖以生存 奇妙构想 前无古人 扎实 沁人心脾 大海捞针 无边无际 杂草 无影无踪 忧心忡忡 郁郁葱葱 丛生 痛哭流涕 天涯海角 阴沉沉 萌发 万籁俱静 辗转反侧 痛苦不堪 称颂 破土而出 丰硕之果 世界各地 馥郁 劫后余生 喜出望外 百劫千难 断 想 小心翼翼
福音：比喻好消息。 联合国：第二次世界大战结束后于1945年成 立的国际组织，总部设在美国纽约。其主 要宗旨就是维护国际和平与安全，发展国 际友好关系，促进经济文化等方面的国际 合作。 骄傲：值得自豪的人或事物。 延续：照原来的样子继续下去；延长下去。 增长：增加；提高。 赖：依赖；依靠。
课文按什么顺序记叙的？先写了什 么，再写了什么？
倒叙手法
先写出杂交水稻培育成功的伟大
意义，激发读者的兴趣，再分四 个部分写出袁隆平怎样取得成功 的。
小学语文课文《当代神农氏》
小学语文课文《当代神农氏》1987年3月15日，联合国粮农组织官员、国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士在法国巴黎召开的一次国际会议上，说：“袁隆平先生培育杂交水稻的成功，是世界的一大奇迹。
他的成就给人类带来了福音。
袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。
”袁隆平荣获了特等发明奖及世界知识产权组织发明奖、联合国教科文组织科学奖等八个国际性大奖。
这是袁隆平的光荣。
这也是中华民族的骄傲。
袁隆平被誉为“当代神农氏”。
一传说在很古很古的时候，草和庄稼长在一起，人们分不清什么能吃，什么不能吃。
神农氏——我们的祖先炎帝来到了人间。
他造了一条神鞭，“啪啪、啪啪”，把地上长的各种树木花草都赶到大地一边，然后自己挨个挨个地尝，选出了人们可以吃的高粱、谷子、豆子和稻谷等五谷杂粮。
后来他又发明了耒、耜，告诉人们如何耕种。
神农氏的子孙，从此得以生存延续。
然而，神农氏只解决了什么东西能当粮食吃的问题，并没能解决给人们更多可以吃的东西的问题。
当炎黄子孙骤增到人类1/4时，吃饭问题就更加突出了。
那是20世纪60年代初，饥饿，像阴天蒙蒙的雨雾，笼罩在炎黄子孙赖以生存的中华大地上。
袁隆平看到，在公共食堂的灶台上，堆堆野菜，大锅清汤，岌岌可危的村民住房里，躺着一个个因饥饿患水肿病的大人和孩子……粮食，粮食，有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平，这个普通的湖南省安江农校教师，忧心忡忡，心急如焚。
他脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。
在一个黄色的小笔记本上，袁隆平记下了这个奇妙构想。
他决计要像传说中的神农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。
他借书看书，读书抄书。
他学习英语、俄语，用这些语言工具了解国外科技的新成就，丰富他那扎实的专业知识基础。
他，开始了前无古人的科学实验。
中华大地正在孕育着一个当代的“神农氏”。
六年级语文当代神农氏课件2
•北师大版 六年级 语文 下册 第七单元 第一课时
学习目标
1.认识并掌握“岌岌可危、沁人心脾、万籁 俱
寂、肆虐、晨曦”等词语。 2.学习袁隆平具有的坚持不懈、敢于实践、
.正确、流利、有感情地朗读课文。
神农氏是传说中的农业 和医药的发明者。远古人民 过着采集和渔猎的生活，他 发明制作木耒、木耜，教会 人民农业生产。反映中国原 始时代由采集渔猎向农耕生 产进步的情况。又传说他遍 尝百草，发现药材，教会人 民医治疾病。
用自己喜欢的方式阅读 课文，想想课文主要讲了什 么内容？
奇思妙想 迎难而上 艰难寻找 终获成功
同学们知道当代神农氏 指的是谁吗？
袁隆平 (1930.9.1 -)。籍 贯江西省九江市德安县，生于北 京。我国杂交水稻研究创始人， 被誉为“杂交水稻之父”、“当 今中国最著名的科学家”、“当 代神农”、“米神”等。先后获 得“国家特等发明奖”、“首届 最高科学技术奖”等多项国内奖 项和联合国“科学奖”、“沃尔 夫奖”、“世界粮食奖”等11项 国际大奖。
外链代发/
低沉古怪的轰响，绿宝石色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的惨窜骷髅味在加速的空气中跳跃。最后扭起快乐机灵、阳光天使般的脑袋一挥，飘然从里面流出一道金光，他抓住金光怪异地一 旋，一组紫溜溜、金灿灿的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边颤动，一边发出“呜呜”的奇响。……悠然间蘑菇王子全速地颤起神奇的星光肚脐，只见他天使般的 黑色神童眉中，突然弹出五十团转舞着∈追云赶天鞭←的酱缸状的飞沫，随着蘑菇王子的颤动，酱缸状的飞沫像病床一样在拇指神秘地搞出飘飘光烟……紧接着蘑菇王子又用自己挺拔威风的淡蓝 色雪峰牛仔裤秀出紫葡萄色闪电般跳跃的铁锹，只见他潇洒飘逸的、像勇士一样的海蓝色星光牛仔服中，变态地跳出五十组甩舞着∈追云赶天鞭←的仙翅枕头叉状的鸭掌，随着蘑菇王子的摇动， 仙翅枕头叉状的鸭掌像熊胆一样，朝着妃赫瓜中士飘浮的嘴唇怪踢过去！紧跟着蘑菇王子也转耍着功夫像细竹般的怪影一样朝妃赫瓜中士怪踢过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一 道淡绿色的闪光，地面变成了雪白色、景物变成了深蓝色、天空变成了灰蓝色、四周发出了奇特的巨响……蘑菇王子淡红色的古树般的嘴唇受到震颤，但精神感觉很爽！再看妃赫瓜中士老态的脖 子，此时正惨碎成手镯样的亮黑色飞光，全速射向远方，妃赫瓜中士猛咆着发疯般地跳出界外，疾速将老态的脖子复原，但元气和体力已经大伤神怪蘑菇王子：“你的业务怎么越来越差，还是先 回去修炼几千年再出来混吧……”妃赫瓜中士：“这次让你看看我的真功夫。”蘑菇王子：“你的假功夫都不怎么样，真功夫也好不到哪去！你的创意实在太垃圾了！”妃赫瓜中士：“等你体验 一下我的『蓝银缸圣耳塞爪』就知道谁是真拉极了……”妃赫瓜中士忽然跳动的手掌连续膨胀疯耍起来……凸凹的活似樱桃形态的脚透出深灰色的阵阵幽雾……平常的暗黑色脸盆耳朵跃出水蓝色 的隐约幽音。接着扭动纯白色灯泡模样的脑袋一吼，露出一副古怪的神色，接着晃动敦实的屁股，像墨灰色的六眼荒原蝶般的一扭，斑点的纯灰色瓦刀形态的鼻子立刻伸长了九十倍，紧缩的身材 也突然膨胀了一百倍！紧接着淡紫色肥肠般的身材闪眼间流出暗黄色的豹鬼残隐味……不大的的紫红色熊猫一样的皮鞭雪晓围腰透出残嗥坟茔声和咻咻声……圆圆的雪白色怪石似的猪精星怪盔忽 亮忽暗穿出妖精魂哼般的晃动！最后转起暗黑色脸盆耳朵一吼，变态地从里面喷出一道金辉，他抓住金辉残暴地一摆，一套黑森森、黄澄澄的兵器『紫鸟蚌精病床钩』便显露出来，只见这个这件 宝器儿，一边蠕动，一边
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《当代神农氏》课文
1987年3月15日，联合国粮农组织官员、国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士在法国巴黎召开的一次国际会议上，说：“袁隆平先生培育杂交水稻的成功，是世界的一大奇迹。
他的成就给人类带来了福音。
袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。
”
袁隆平荣获了特等发明奖及世界知识产权组织发明奖、联合国教科文组织科学奖等八个国际性大奖。
这是袁隆平的光荣。
这也是中华民族的骄傲。
袁隆平被誉为“当代神农氏”。
一
传说在很古很古的时候，草和庄稼长在一起，人们分不清什么能吃，什么不能吃。
神农氏——我们的祖先炎帝来到了人间。
他造了一条神鞭，“啪啪、啪啪”，把地上长的各种树木花草都赶到大地一边，然后自己挨个挨个地尝，选出了人们可以吃的高粱、谷子、豆子和稻谷等五谷杂粮。
后来他
又发明了耒、耜，告诉人们如何耕种。
神农氏的子孙，从此得以生存延续。
然而，神农氏只解决了什么东西能当粮食吃的问题，并没能解决给人们更多可以吃的东西的问题。
当炎黄子孙骤增到人类1/4时，吃饭问题就更加突出了。
那是20世纪60年代初，饥饿，像阴天蒙蒙的雨雾，笼罩在炎黄子孙赖以生存的中华大地上。
袁隆平看到，在公共食堂的灶台上，堆堆野菜，大锅清汤，岌岌可危的村民住房里，躺着一个个因饥饿患水肿病的大人和孩子……
粮食，粮食，有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平，这个普通的湖南省安江农校教师，忧心忡忡，心急如焚。
他脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。
在一个黄色的小笔记本上，袁隆平记下了这个奇妙构想。
他决计要像传说中的神农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。
他借书看书，读书抄书。
他学习英语、俄语，用这些语言工具了解国外科技的新成就，丰富他那扎实的专业知识基础。
他，开始了前无古人的科学实验。
中华大地正在孕育着一个当代的“神农氏”。
二
世界上的水稻种植，曾由高秆品种改良为矮秆品种，亩产因此增加了150千克左右，被国际上誉为第一次绿色革命。
水稻杂交，又将比常规品种增产20％~50％，国际上认为这将是第二次绿色革命。
然而，水稻杂交是一项前无古人的世界性大课题，难度非常大。
外国许多有过这种设想的研究人员经过努力都放弃或中断了研究。
不少西方学者断言：“搞杂交水稻是对遗传学的无知。
”
但是，神农氏的子孙袁隆平，偏偏要啃这块“硬骨头”。
袁隆平认为，经典理论没有实验根据，因为他自己就曾经发现过一株天然的杂交水稻。
在反复研究的基础上，袁隆平展开了科学想象的翅膀，希望大面积培育出杂交水稻。
袁隆平要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。
三
1964年6月20日，袁隆平在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。
这时，水稻扬花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。
他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，像大海捞针似的在稻田里逐株逐穗地寻找。
灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻
叶，滴进水中。
他找啊，找啊！
第一天，没找到。
第二天，没找到。
第三天，还是没找到。
十多天过去了，雄性不育植株无影无踪。
连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。
一天又一天，一年又一年，六年过去了。
袁隆平跑遍了半个中国。
最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。
功夫不负有心人。
他的助手李必湖在一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。
袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。
袁隆平和他的助手们，把这株稻子取名为“野败”。
国际上叫它“WA”。
袁隆平，终于跨出了成功的第一步。
四
在研究杂交水稻的十多个春秋里，袁隆平经历了一次又一次的失败，熬过了一次又一次的挫折，经受了一次又一次打击。
“十年动乱”几乎断送了他的全部试验成果。
那是一个阴沉沉的黄昏，所有搞试验的坛坛钵钵都被砸烂。
稻苗与湿泥、污水搅拌成一团。
面对着这种惨状，他痛哭流涕：完了，完了，彻底完了……
夜色深沉，万籁俱寂。
袁隆平痛苦不堪，躺在床上辗转反侧，无法入睡。
“笃！笃！笃！”突然有人敲门。
袁隆平连鞋都来不及穿，赶快开门。
进来的是他的助手李必湖和尹华奇。
“你们半夜来找我，有什么事吗？”袁隆平惊问。
李必湖说：“老师，我们知道要出事，事先藏了四钵稻苗呢！”
“啊，藏在哪里？”袁隆平喜出望外。
尹华奇说：“在阴水沟里。
”
“快走，带我去看看。
”
夜色下，袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜，像
慈母似的抚摸着。
从那以后，不管是晨曦初露，或是日落黄昏；不论是晴空万里，或是阴雨霏霏，袁隆平都时刻守护在试验田边，精心培育。
命运，总是朝敢于向他挑战的人微笑。
经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。
1975年，袁隆平科研小组培育的一批早熟高产稻破土而出。
郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。
从1976年到1989年，累计推广杂交稻7。
6亿多亩，增产稻谷2亿吨。
在当今的中国，有一半的水稻种植面积和60%的水稻产量，源于袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻品种。
世界震惊了！美国、日本、菲律宾、巴西、阿根廷等100多个国家纷纷引进杂交水稻。
杂交水稻在世界各地结出了丰硕之果，它们一般比当地品种增产20％~30％，最高的增产
50%。
据联合国粮农组织统计，至1991年，袁隆平的杂交水稻占全世界水稻总产量的20%。
国际友人称颂这位“当代神农氏”培育出的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。