实验三简单程序设计(2)
程序设计实训实验报告(热门20篇)
程序设计实训实验报告（热门20篇）c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。
其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，适合编写系统软件。
其功能强大，不仅用在计算机上广泛用在电子，机械等方面上，而且，所有的windows,unix,linux,mac,os/2，无一例外，哪一个不是c 语言写的?很多新型的语言如，c++,java,c,j,perl...都是衍生自c语言。
掌握了c语言，可以说你就掌握了很多门语言。
学习c程序这门课一年了，这是我们学的第一门专业课，在大学里c语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。
所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过，c语言是计算机的基础，大多数软件都需要用c语言来编写，通过一个年的学习，使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程，如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，这样会容易得多。
同时，我觉得c语言应该是操作和理论相结合的课程，在不断地编写中去思考，两者是不可分割的。
在学习一年c语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好c语言，并总结了一点经验：要了解c语言就要从语法规为基础来学习起，首先要是要了解它的结构，比如变量，首先要了解变量的定义方式(格式)，其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。
在c语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前，所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。
这些都是语法基础也是c语言的基础如果把它们都了解很好了，那么你编起程序来就很得心应手了。
比如说ifelse和switchcase这两种条件语句都是用来判断执行功能的，那我要什么时侯用if什么时侯用switch呢?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道：若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选switch而不会选if。
C语言程序设计实验3
一、实验目的1. 掌握简单的程序设计，能正确写出顺序结构的源程序。
2. 掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。
二、实验内容（程序清单及运行结果）（一）阅读程序1.先读下列程序，写出程序运算结果，再将该程序输入并运行，观察运行结果与你所写的结果是否相同。
①int main(){ int x,y,z;x=y=2;z=3;y=x++-1; printf("%d\t%d\t",x,y);y=++x-1; printf("%d\t%d\t",x,y);y=z--+1; printf("%d\t%d\t",z,y);y=--z+1; printf("%d\t%d\n",z,y);return 0;}②int main(){ char c1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';printf("a%cb%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3);printf("\tb%c%c",c4,c5);return 0;}2.以下各程序需要输入数据，请写出输入数据的格式和变量的值并上机验证。
①#include <stdio.h>int main(){ int a,b,c;printf("input a,b,c\n");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);printf("a=%d,b=%d,c=%d",a,b,c);return 0;}②main(){ int i, j;printf("i, j=?\n");scanf("%d, %d", &i, &j);}③scanf(“%d，%*d，%d”,&a,&b);若输入：3,4,5a=? b=?④scanf(“%3d%2d”,&a,&b);若输入：12345a=？b=？⑤按格式要求输入/输出数据#include "stdio.h"int main(){ int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b);scanf(“%f, %e”,&x,&y);getchar();scanf(“%c %c”,&c1,&c2);printf(“a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n”,a,b,x,y,c1,c2);return 0;}运行该程序，必须按如下方式在键盘上输入数据a=3,b=7 ↙8.5,71.82 ↙a A ↙请同学们写出输出结果（二）完成程序要求：按照给定题目要求，参照出现的语句，填写程序空白处。
实验三-选择结构程序设计
实验三选择结构程序设计3.1实验要求与目的1．掌握关系表达式和逻辑表达式的正确应用2．条件表达式的正确应用3. 掌握if语句，if-else语句，if语句的嵌套的编程方法4. 掌握switch的编程方法及执行特点5．掌握相关的算法（大小写字母的转换，判断数的奇偶，整数的整除，分段函数的求解，成绩的转换等）6. 培养解决实际问题的能力3.2实验指导结构化程序设计的三大结构：顺序结构、选择结构和循环结构。
计算机在执行过程时，根据条件选择所要执行的语句，称为选择结构，也称为分支结构。
在解决实际问题时，可能会因为其种条件的约束产生分支，可能是单分支结构、双分支结构和多分支结构等。
因此可选择相应的语句进行程序设计。
C语言程序设计实现单分支结构常采用，if语句；实现双分支结构常采用：if-else语句；实现多分支结构常采用：if-else嵌套语句或switch语句。
选择结构的程序设计除了选择适当的语句外，另一关键问题是条件的正确表示。
条件可以用表达式来描述，如关系表达式、逻辑表达式等。
【3.1】录入下列程序，输入给定的测试数据，观察其程序执行结果。
程序文件名为：ex3_1.c。
输入测试数据：23 56程序运行结果：max=56#include<stdio.h>void main(){int a,b,max;scanf("%d%d",&a,&b); /*从键盘输入两整数*/max=a;if(max<b)max=b;printf("max=%d\n",max); /*输出最大数*/}该程序的执行过程，从键盘输入两个整数赋予a,b，把a的值先赋予变量max，采用if 语句判别max和b的大小，若max小于b，则把b的值赋予max，然后执行printf语句输出max的值；若max大于b，不执行if后的语句，而执行printf语句输出max的值；max中的值总是大数。
java程序设计实验1,2,3
publicclassMathDemo {
publicstaticvoidmain(String[] args) {
Random rand=newRandom();
intv=rand.nextInt();
System.out.println("你得到了一个"+v);
int a=5+4, b=a*2, c=b/4;
int d=b-c;
int e=-d;
int f=e%4;
double g=18.4, h=g%4;
int i=3;
int j=i++;
int k=++i;
System.out.println("a="+a);
System.out.println("b="+b);
}
}
1)保存文件名为：
2)编译命令为：
3)运行程序命令为：
4)如果删除该程序的第一行import语句，重新编译，有何问题？
评语：日期：年月日
实验二：数值类型与变量声明
实验目的：
1.掌握标识符的定义规则
2.认识Java的数据类型以及掌握各种变量的声明方法。
3.掌握不同数值类型间的赋值问题
实验内容
编写一个JAVA程序，对不同类型的类型进行变量的定义并输出相应的值。
if (e!=0 && a/e>5)
System.out.println("因为e非0且a/e为8大于5，所以输出a/e＝"+a/e);
if (f!=0 && a/f>5)
实验3 顺序结构程序设计(参考答案)
实验三顺序结构程序设计（参考答案）[实验任务一]：程序分析实例3-1：assignment.c参考答案程序分析实例3-2：参考答案程序分析实例3-3：参考答案问题1：scan0.c参考答案#include <stdio.h>void main(){char a,b;int c;scanf("%c%c%d",&a,&b,&c);printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);}程序运行时输入数据的格式为：12 34↙问题2：scan1.c参考答案#include <stdio.h>void main(){char a, b;int c;scanf("%c%c%d", &a, &b, &c);printf("%-2c%-2c%d\n", a, b, c);}问题3：scan2.c参考答案#include <stdio.h>void main(){char a, b;int c;scanf("%c,%c,%d", &a, &b, &c);printf("%c,%c,%d\n", a, b, c);}问题4：scan3.c参考答案#include <stdio.h>void main(){char a, b;int c;scanf("%c,%c,%d", &a, &b, &c);printf("\'%c\',\'%c\',%d\n", a, b, c);}问题5：scan4.c参考答案#include <stdio.h>void main(){char a, b;int c;scanf("%c%*c%c%*c%d", &a, &b, &c);printf("\'%c\',\'%c\',%d\n", a, b, c);}程序改错实例3-1：correct1.c参考答案程序改错实例3-2：correct2.c参考答案程序改错实例3-3：sin.c参考答案程序改错实例3-3：macro.c参考答案[实验任务四]：编程练习3-1：area.c参考答案编程练习3-2：change.c参考答案编程练习3-3：swap.c参考答案编程练习3-4：interchange.c参考答案编程练习3-5：print.c参考答案。
C语言实验学生版(最新版)
实验一：简单的C程序设计(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、了解C语言程序的编译环境和编写过程。
2、掌握C语言程序在Visual C++ 6.0环境下的调试过程。
3、初步了解C语言程序的特点。
4、掌握C语言的数据类型。
三、实验内容：1、计算两个数x和y的和。
(教材P5【例1-2】)2、从键盘输入华氏温度h，输出摄氏温度c（摄氏温度=5/9*(华氏温度-32)）。
(实验教材P18)3、给定圆环，输入内圆环半径r1、外圆环半径r2，求出圆环的面积。
(实验教材P27)4、从键盘上输入两个整数x、y，实现两个数的交换，并求出最大值、最小值和两个数的平均值。
(实验教材P21)5、输入并运行以下程序，分析运行结果。
(实验教材P27)#include <stdio.h>void main( ){int i,j;i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,++i,++j);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,i++,j++);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,++i,i);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,i++,i);}四、实验程序代码：五、实验运行结果(截图)：实验二：顺序结构程序设计(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、掌握标识符、常量、变量的定义及使用。
2、掌握C语言的常用运算符及表达式。
3、掌握单分支if语句的使用方法。
4、掌握双分支if-else语句的使用方法。
三、实验内容：1、从键盘输入一个3位整数，请输出该数的逆序数。
(实验教材P27)2、输入3个字符型数据，将其转换成相应的整数后，求它们的平均值并输出。
(实验教材P27)3、判断箱子是正方体还是长方体。
(实验教材P33)4、有一函数： x (x<1)y= 2x-1 (1≤x<10)3x-11 (x≥10) 编写程序，输入x值，输出y值。
Python程序设计实验3：列表、元组的应用
Python程序设计实验3：列表、元组的应⽤实验3：列表、元组的应⽤1. 查找最⼤元素的索引编写函数 indicesOfLargestElement(list)，输⼊整数列表list, 返回 list 中最⼤元素所有的索引，索引以列表形式返回。
例⼦：IndexOfLargestElement([2, 1, 3, 1, 3]) # return [2,4]（1）具体思路通过max函数获取列表中的最⼤值，并通过循环在列表中查找，如果当前值等于最⼤值，则将下标存⼊列表中。
（2）编程实现# 定义函数def IndexOfLargestElement(list):return[i for i, a in enumerate(list)if a ==max(list)]# 主函数temp =[]print("Please input numbers to end with -1:")# 循环获取输出while True:a =eval(input())if a ==-1:breaktemp.append(a)# 进⾏输出print(IndexOfLargestElement(temp))函数部分通过enumerate()对列表进⾏遍历，并通过max函数获取列表中的最⼤值，并通过循环在列表中查找，如果当前值等于最⼤值，则将下标存⼊列表中。
主函数部分先定义空列表，使⽤while循环读⼊数字并以-1结束，若输⼊值为-1则break出循环，若不为-1则存⼊列表中。
完成列表元素读⼊后调⽤函数并输出。
（3）运⾏并测试①开始运⾏程序，将提⽰输⼊数字并以-1结尾：②完成输⼊后即输出结果：2. 合并两个排序的列表编写函数 merge(list1, list2)，将两个排序好的整数列表合并到⼀个新的排序列表中，返回这个新的列表。
使⽤两种⽅法实现 merge 函数：不使⽤ sort() 或 sorted()；使⽤ sort() 或 sorted()。
实验三-选择结构程序设计(解答)-(2)
实验三选择结构程序设计(解答)1．改错题（1）下列程序的功能为：输入1个字母，如果它是小写字母，则首先将其转换成大写字母，再输出该字母的前序字母、该字母、该字母的后序字母，例如：输入g，则输出FGH；输入a，则输出ZAB；输入M，则输出LMN；输入Z，则输出YZA。
请纠正程序中存在错误，使程序实现其功能，程序以文件名sy3_1.c存盘。
#include <stdio.h>main(){char ch,c1,c2;printf("Enter a character:");ch=getchar();if((ch>='a')||(ch<='z')) // if((ch>='a')&&(ch<='z'))ch-=32;c1=ch-1;c2=ch+1;if(ch='A') // if(ch=='A')c1=ch+25;else if(ch='Z') // else if(ch=='Z')c2=ch-25;putchar(c1);putchar(ch);putchar(c2);putchar('\n');}改正后的程序：#include <stdio.h>main(){char ch,c1,c2;printf("Enter a character:");ch=getchar();if((ch>='a')&&(ch<='z'))ch-=32;c1=ch-1;c2=ch+1;if(ch=='A')c1=ch+25;else if(ch=='Z')c2=ch-25;putchar(c1);putchar(ch);putchar(c2);putchar('\n');}（2）下列程序的功能为：输入3个整数后，输出其中最大值。
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实验三简单程序设计
【实验目的】
1、掌握scanf、printf函数语句的使用
2、掌握算术表达式和赋值表达式的使用
3、能够编程实现简单的数据处理
【实验性质】验证性
【实验要求】
1、认真阅读本次实验的目的，了解本次实验要求掌握的内容
2、在上机前，需要预习，在程序改错题旁将程序中存在的错误修改过来，将编程题的
代码和流程图写在预习报告中
3、在实验时，将实验要求的基本题（程序改错和编程题）根据预习报告中编写的代码，
在VC环境中编写出来
4、在VC中将编写的程序编译、调试，能正确运行结果，各题目的具体要求请看题目下
的要求
5、将正确程序上传FTP服务器（ftp://172.17.9.253）
6、争取完成选作题
【实验内容】
1、程序改错
1) 下面程序需要从键盘输入三个数，计算其平均值在屏幕上显示输出。
要求平均值
需要保留两位小数。
源代码如下，程序中存在错误，请将其改正写在旁边，并注明为什么错误。
include <stdio.h>
int Main(){
int x,y,z,float ave; /*定义变量*/
printf("请输入三个数：\n);/*输入提示*/
scanf("%d,%d,%d",x,y,z);/*从键盘输入*/
ave=x+y+z/3;/*计算*/
printf("平均值是:ave=%f",AVE);
return 0;
}
2、编程题
1）编写程序，在计算机屏幕上显示如下信息。
【要求】
(1)使用printf 函数输出字符
2) 设一个正圆台的上底半径r1，下底半径r2，高h 。
请设计一程序，从键盘输入r1,r2,r3；计算并在显示器上输出该圆台的上底面积s 1，下底面积s 2，圆台的体积V 。
【要求】
(1)r1，r2，h 用scanf 函数输入，且在输入前要有提示；
(2)在输出结果时要有文字说明，每个输出值占一行，且小数点后取2位数字。
【思路点拔】
(1)圆面积计算公式为 s=πr 2。
其中r 为圆半径。
(2)圆台体积计算公式为 V=3
/)r1r2r2r1(h 22++π
3) 鸡兔同笼，已知鸡兔总头数为h ，总脚数为f ，求鸡兔各有多少只？
【要求】
(1)用scanf函数输入h和f，且在输入前要有提示；
(2)在输出结果时要有文字说明。
【思路点拔】
设有x只鸡，有y只兔，则有：求出x和y的公式：
从而可以计算出x和y 。
3 选作题
1）编程求ax2+bx+c=0的解
【思路点拔】用求根公式x1,2=(-b √b2-4ac)/2a），求平方根用sqrt（）库函数
2）编程求y=sin(ax)+ln(a+x). 要求a和x从键盘输入，
【思路点拔】使用数学函数计算，求ln用log()库函数。