校园寻宝活动的策划书
学校寻宝活动策划书3篇
学校寻宝活动策划书3篇篇一学校寻宝活动策划书一、活动背景随着新学期的开始，我们迎来了一批充满活力和激情的新生。
为了丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，提高团队合作能力，学校决定举办一场寻宝活动。
本次活动将在校园内展开，通过寻找隐藏在校园各处的宝藏，让同学们在探索中感受乐趣，在合作中增进感情。
二、活动主题“探索校园，寻找宝藏”三、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊。
2. 提高同学们的团队合作能力和沟通能力。
3. 增强同学们对校园的了解和热爱。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校校园内六、参与人员全体师生七、活动内容1. 活动准备（1）确定活动时间、地点和参与人员。
（2）设计并制作活动海报和宣传单。
（3）准备活动所需的道具，如藏宝图、线索、奖品等。
（4）提前对校园进行勘察，确定宝藏的隐藏地点。
2. 活动流程（1）活动当天，在学校指定地点集合，工作人员发放活动道具和藏宝图。
（2）参与者根据藏宝图上的线索，在校园内寻找宝藏。
（3）宝藏分为不同的等级，难度逐渐增加，找到宝藏的参与者可以到指定地点兑换相应的奖品。
（4）活动过程中，设置多个任务点，参与者需要完成任务才能获得进一步的线索。
（5）活动结束后，统计参与者的成绩，颁发奖品。
3. 活动规则（1）参与者需在规定时间内完成任务。
（2）不得破坏校园环境和公共设施。
（3）不得使用任何非法手段获取宝藏。
（4）活动过程中需注意安全，如有意外情况及时联系工作人员。
八、注意事项1. 活动前需对参与人员进行培训，确保他们了解活动规则和注意事项。
2. 活动过程中需安排工作人员进行现场指导和监督，确保活动的顺利进行。
3. 提前准备好急救药品和设备，以防意外情况发生。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，恢复校园原状。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈了解他们对活动的评价和建议。
寻宝活动策划书范文
寻宝活动策划书范文尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！为了丰富同学们的课余生活，激发同学们的团队合作精神和解决问题的能力，我们特别策划了一场别开生面的寻宝活动。
通过这次活动，希望同学们在玩乐的过程中，培养团队合作、沟通协作等能力，同时也让同学们发现校园中的美好。
一、活动目的1.培养团队合作精神：寻宝活动是一个集体活动，需要大家一起合作，才能完成任务。
2.激发同学们的求知欲和探索精神：在活动中，同学们需要主动寻找线索，解决问题，锻炼自己的思考能力。
3.发现校园之美：通过寻宝活动，同学们可以走遍校园的每个角落，发现校园的美好之处。
二、活动内容1.活动时间：本次寻宝活动将在周末举行，活动时间为上午9:00-12:00。
2.参与对象：全校师生均可以参与，每个班级组织一支队伍参赛。
3.活动规则：每个队伍将在校园内设有10个关卡，队伍需要依次通过每个关卡，找到线索。
最终通过所有关卡，完成任务，获得奖励。
4.关卡设置：每个关卡将设有不同的难度和题目，要求队伍通过智力、体力、团队合作等方式完成。
5.活动奖励：将设立一、二、三等奖，同时还有最佳团队合作奖、最佳表现奖等多个奖项。
6.活动通知：请各班级老师提前通知学生参加活动，并做好组队准备。
三、活动准备1.活动策划：请各班级老师负责活动策划，确定活动关卡和题目，并做好相关准备工作。
2.活动物资：请各班级老师准备好活动所需的物资，如地图、线索、奖品等。
3.活动安全：请考虑到活动中可能出现的安全问题，做好相应的安全预防工作。
四、活动流程1.活动开幕：在活动当天，校长致辞，宣布活动正式开始。
2.队伍出发：各队伍按照指定路线出发，开始寻宝之旅。
3.比赛完成：各队伍依次完成所有关卡，最终达到终点，完成比赛。
4.颁奖典礼：校长为获奖队伍颁奖，鼓励大家继续努力。
五、活动总结通过本次寻宝活动，同学们不仅增加了对校园的了解，培养了团队合作、解决问题的能力，也增进了同学们之间的友谊和团结。
校园寻宝活动的策划书(集合15篇)
校园寻宝活动的策划书(集合15篇)校园寻宝活动的策划书1为鼓励同学们关心时政，心系祖国，提高同学们的思想政治素质，培养同学们的爱国情操，从而更好地为国家和人民服务，我们团支部决定以校园寻宝赛形式开展党团时政知识的学习和巩固。
一、比赛时间：11月6日上午10：30—12：00二、比赛地点：南区三、比赛内容和规则：比赛分为两个环节：寻宝赛和加分赛。
寻宝赛：1、参赛人员30人，工作人员3人。
2、参赛人员抽签分组。
5人/组，共6组。
3、各组选出一名同学做督导。
督导将随机分配到其他组进行监督以及拍照。
4、各组推荐一人参加抽签决定本组的寻宝路线。
规则：1、按照路线图逐一寻宝，不得跳越式前进。
2、比赛考核两方面：到达终点的先后顺序和答题准确率。
采用积分制：（1）最先到达的一组得6分，第2到达的得5分···、以此类推，得分以一分递减。
（2）答对题目或完成任务则得1。
5分/道，答错或弃权则得0分/道。
到达终点的先后顺序和答题准确率的总积分作为本环节的最终得分。
4、各监督员在监督过程的.同时，需沿途拍摄参赛者的举动。
在保证活动的公正性的同时，为大家的活动定格下精彩瞬间。
5、全部任务完成后，必须全部组员（缺一不可）都返回终点，才算完成比赛。
赛后稍作休息，备战加分赛。
加分赛：各组派一人抽签选择其他组的编号，补答编号相应组在寻宝赛中回答错误的问题，答对题目加1。
5分/道。
四、评选标准：综合寻宝赛积分和加分赛积分，只评选出积分第一名的冠军团队。
附件一（2）五、颁发奖品：除冠军团队外，由其他五组组员经过讨论决定，每组派出一名代表在奖品上写上祝福语，将5份奖品赠予冠军团队的五位成员留作纪念。
六、拍照留念：1、各团队分别拍照留念；2、邀请非本支部同学拍本班集体照。
为团日活动之—校园寻宝赛画上圆满的句号。
校园寻宝活动的策划书2为鼓励同学们关心时政，心系祖国，提高同学们的思想政治素质，培养同学们的爱国情操，从而更好地为国家和人民服务，我们团支部决定以校园寻宝赛形式开展党团时政知识的学习和巩固。
2024年高中校园寻宝活动策划方案
2024年高中校园寻宝活动策划方案活动名称：2024年高中校园寻宝活动策划方案1. 简介：本次高中校园寻宝活动旨在通过寻宝游戏的方式，促进学生之间的沟通与合作，提升他们的团队协作能力和解决问题的能力。
活动以校园为背景，布置寻宝任务和谜题，让参与者在校园中进行寻宝探险，寻找宝藏，同时也增加了对校园环境的了解和熟悉度。
2. 目标：2.1 激发学生的团队意识和合作精神；2.2 提升学生的解决问题的能力；2.3 增进学生对校园环境的了解和熟悉度。
3. 活动具体安排：3.1 预备工作：3.1.1 确定活动时间和地点，通知学生和相关工作人员；3.1.2 制定寻宝任务和谜题，准备相关道具和宝藏；3.1.3 制作活动宣传海报和传单，进行宣传推广。
3.2 活动流程：3.2.1 集合篇：活动当天，学生按照约定时间前往指定地点集合，由工作人员分发活动道具和任务说明，介绍活动的规则和注意事项。
3.2.2 寻宝篇：学生分为若干个小组，每个小组由4-6人组成，由一名领队带领。
每个小组会发放一幅地图，地图上标有各个寻宝点的位置。
学生根据地图上的指示和谜题，找到相应的寻宝点，并解答相关谜题。
每个寻宝点都会有一个宝藏，宝藏内会包含下一个寻宝点的线索或谜题，并将之前的宝藏收集起来。
寻宝的过程中，学生需要运用自己的智慧和团队协作能力，解决各种难题，获取线索。
3.2.3 竞争篇：设立奖励机制，根据小组在规定时间内找到宝藏的时间和正确率进行评判，最终确定获胜的小组。
获胜小组将获得奖品或者奖状来表彰他们的辛勤劳动和优秀表现。
4. 活动所需资源：4.1 活动道具：包括地图、宝藏、线索等；4.2 活动人员：包括组织者、工作人员、领队等；4.3 活动场地：校园内的空闲场地；4.4 奖品或奖状：给予获胜小组的奖励。
5. 安全注意事项：5.1 活动过程中，要确保学生和工作人员的安全。
注意设置防护措施，禁止游戏过程中的危险行为；5.2 活动时注意天气情况，遇到恶劣天气要及时做出调整和安排；5.3 活动中请学生遵守规定，不得损坏校园财物。
校园寻宝活动策划案
一、活动背景随着校园文化的不断丰富和校园生活的多样化，为了增进同学之间的友谊，提高同学们的团队协作能力，丰富校园文化生活，特举办本次校园寻宝活动。
本次活动旨在通过寻宝的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中，锻炼身体，培养团队精神，增强校园凝聚力。
二、活动目的1. 增强同学们的团队协作能力，提高同学们的沟通与交流能力。
2. 激发同学们的探索精神和创新意识，培养同学们的观察力和判断力。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
4. 促进同学们的身心健康，提高同学们的生活质量。
三、活动主题“探寻校园宝藏，共创美好未来”四、活动时间2022年X月X日（星期六）上午8:00-12:00五、活动地点我校校园内（具体路线另行通知）六、活动对象全校师生七、活动规模预计参与人数：300人八、活动流程1. 活动预热（提前一周）（1）通过校园广播、海报、微信公众号等渠道宣传本次活动，吸引同学们报名参加。
（2）组织报名，收集参与者信息，进行分组。
2. 活动签到（活动当天）（1）参与者按照规定时间到达指定地点签到，领取活动手册和寻宝地图。
（2）主持人简要介绍活动规则和注意事项。
3. 寻宝活动（活动当天）（1）参与者按照寻宝地图上的线索，寻找隐藏在校园各处的宝藏。
（2）每个宝藏点都有相应的任务和问题，参与者需完成任务并回答问题，才能获得下一处宝藏的线索。
（3）参与者需在规定时间内完成寻宝任务，否则视为放弃。
4. 颁奖环节（活动当天）（1）根据参与者完成任务的时间和难度，评选出最佳团队、最佳个人等奖项。
（2）主持人宣布获奖名单，并进行颁奖。
5. 活动总结（活动结束后）（1）收集活动反馈，总结经验教训。
（2）通过校园媒体对本次活动进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 宣传费用：500元（海报、广播、微信公众号等）2. 物料费用：1000元（活动手册、寻宝地图、奖品等）3. 场地费用：500元（活动场地租赁）4. 人员费用：300元（主持人、工作人员等）总计：2300元十、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施。
校园寻宝活动策划书模板
校园寻宝活动策划书模板尊敬的老师们：大家好！本次我将为您带来一份校园寻宝活动的策划书模板。
希望通过这个模板，能够给您在策划校园寻宝活动时提供一些参考和帮助。
一、活动概述在现代快节奏的生活中，人们往往忽视了探索和冒险的乐趣。
为了调动同学们的积极性，增加团队合作意识，提高同学们的智力和思维能力，我们决定举办一场校园寻宝活动。
通过这个活动，同学们将有机会在寻宝过程中增加对学校环境的了解，并培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
二、活动目标1. 提高同学们的团队合作意识和沟通能力；2. 增加同学们对学校环境的了解和熟悉度；3. 激发同学们的冒险精神和求知欲。
三、活动时间和地点时间：20XX年X月X日（周六）上午9:00-12:00地点：学校校园范围内四、活动流程1. 报名阶段邀请全校学生参加此次活动，并通过班级负责人收集报名表。
报名截止日期为活动前一周，活动参与人数达到50人即可。
2. 活动前准备(1) 开会讲解活动规则和注意事项，明确活动目标；(2) 根据参与人数准备活动相关用品，如寻宝道具和奖品；(3) 制作校园寻宝地图，并确定寻宝线路；(4) 整理寻宝线索，并安排对应线路的工作人员。
3. 活动进行(1) 9:00-9:30 开幕式(2) 9:30-10:30 进行寻宝活动，同学们按照寻宝地图上的线索，分成小组进行寻宝任务。
(3) 10:30-11:00 休息时间，提供小吃和饮料给同学们补充能量。
(4) 11:00-12:00 发放奖品和颁奖仪式。
4. 活动后总结(1) 组织同学们进行活动总结讨论，听取同学们的意见和建议；(2) 撰写活动总结报告，将活动的经验和成功点进行总结，以备后续活动参考。
五、活动资源1. 人力资源(1) 活动策划人员：2人(2) 活动执行人员：10人2. 物力资源(1) 寻宝道具和奖品：预计费用 XXX 元；(2) 小吃和饮料：预计费用 XXX 元；(3) 奖杯和证书：预计费用 XXX 元；(4) 活动用品和器材：预计费用 XXX 元。
大学藏宝活动方案策划书3篇
大学藏宝活动方案策划书3篇篇一《大学藏宝活动方案策划书》一、活动主题神秘宝藏大探寻二、活动目的1. 丰富校园文化生活，增添学生课余乐趣。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 激发学生的探索欲望和创造力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全校学生六、活动准备1. 确定藏宝地点，提前进行踩点，确保安全且具有一定的趣味性和挑战性。
2. 准备足够数量的宝藏，宝藏可以是各种小礼品、优惠券、特色纪念品等。
3. 制作活动宣传海报、传单等，进行广泛宣传。
4. 组建活动工作人员团队，包括策划组、执行组、裁判组等，明确各自职责。
5. 准备活动所需的道具，如藏宝图、提示纸条等。
七、活动流程1. 宣传阶段在校园内张贴宣传海报、发放传单，介绍活动规则和流程。
通过学校官方网站、社交媒体等渠道进行线上宣传。
2. 报名阶段学生在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息。
根据报名人数进行分组，每组人数适中。
3. 活动启动举行活动启动仪式，讲解活动规则和注意事项。
发放藏宝图和提示纸条给各组成员。
4. 寻宝过程各组成员根据藏宝图和提示纸条在规定时间内寻找宝藏。
可以团队合作，但不得借助外部工具。
活动过程中设置一些关卡和挑战，增加趣味性。
5. 宝藏揭晓规定时间结束后，各组成员回到集合地点。
裁判根据找到宝藏的先后顺序和完整性进行排名。
6. 颁奖环节公布获奖名单，颁发奖品和证书。
组织获奖团队合影留念。
八、活动预算1. 宝藏采购费用：[X]元。
2. 宣传物料制作费用：[X]元。
3. 工作人员报酬：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、活动注意事项1. 确保藏宝地点的安全性，避免学生受伤。
2. 活动规则要明确清晰，避免产生争议。
3. 工作人员要认真负责，及时处理突发情况。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持校园环境整洁。
通过举办这次大学藏宝活动，希望能够为同学们带来一场充满乐趣和挑战的体验，增进同学之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
校园寻宝活动策划书4篇
校园寻宝活动策划书4篇校园开展寻宝活动，为本次活动做一个策划书，本文是店铺为大家整理的校园寻宝活动的策划书，仅供参考。
校园寻宝活动策划书一：一、活动总则活动名称：济南大学经济学院20xx年校园寻宝大赛活动目的：济南大学依山而建，校园环境优美。
占地面积2500亩，校舍面积88万余平方米，校园布局复杂，为使同学们加强对学校了解，增进交流，健身益智，特举办本次丰富生活、精彩校园的学生互动活动。
相信本次活动会让济大学子在课业之余放松身心，增强体质。
尤其对刚刚入学的新生来说更是充满挑战和吸引力，参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。
此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。
集趣味、益智、健身、交友等众多目的于一身的校园寻宝是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。
在趣味交流的同时又彰显了全运精神。
主办：经济学院记者团活动时间：待定活动地点：济南大学西校区内活动参与对象：经济学院大一新生及经济学院学生会，自律会，青年志愿者协会，艺术团，心理协会，团总支，记者团等学生组织。
参与方式：本次活动以小组为单位，每组六人，至少有女生两人。
为加强交流，大一两个班组合一个寻宝小队，七个学生组织各出一个寻宝小队，每个小队需给自己起一个有特色参赛名称。
二、准备工作：校园海报和宣传板的制作。
(记者团策划部制作展板)外联工作展开本次大型户外活动，具有相当好的宣传效果，外联部与校内校外各个有意向的店铺联系，可以向我们提供现金，优惠券，会员卡，棒棒糖，等相关小奖品。
我们帮助其作相关宣传。
条幅宣传(条幅悬挂在校园主干道和活动现场周围)根据活动流程和活动规划准备相关道具和小奖品联系各班班长和组织负责人，并召开一次简单说明会。
三、活动简介：简介：本次活动以新西门为起点，以升华广场为终点，起点和终点之间设若干条路线，每条路线设置相应的数目相同的关卡和寻宝点，寻宝小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内从起点到达终点并在寻宝过程中找到尽可能多的宝藏。
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校园寻宝活动的策划书校园寻宝活动的策划书1一、活动目的通过举办这个活动给同学们一个欣赏校园美景的机会，同时增进同学们对肇庆学院的了解，唤醒同学们对肇庆学院美景的保护意识，也给同学们提供一个相互交流、培养默契的平台。
在锻炼了同学们的体能，培养了同学们的耐力、应变力、观察力和判断力的同时，还增强了同学们的个人价值观和集体荣誉观。
二、举办单位：旅游学院、化学化工学院、计算机学院三、活动对象：旅游学院、化学化工学院、计算机学院非毕业班。
四、报名方式和时间即日起在各班自律委员处报名，各班自律委员于规定时间统一把名单交到律委会环管部成员手中（其中，每队选出一个队长）活动时间暂定于**年5月19日下午。
五、比赛形式1、分组的定向“寻宝”比赛，每班出4个人组成一个参加队伍。
其中包括2个男2个女。
2、每组参赛者统一在出发点集中并抽取图片，在找到“宝藏”后四位参赛者立即返回出发点，先到者获胜。
（以该组最后到达者的时间为准。
）3、比赛以参赛者手中照片为路线图来寻找每个“藏宝点”。
4、每组参赛队伍都有10张图片，每张图片所指的大致范围内会有“宝藏”的线索。
当找完10张图片的线索后，经过10个线索的整理，宝藏的最终位置就会找出来。
5、在整条路线10个“宝藏”线索中，会有相应的关卡——回答问题，答对者可以直接获得线索，答错者要进行相应的“惩罚”后才可以拿到线索。
6、在找到最终宝藏点时要出示你所拿到的10个线索才可以领取“胜利红旗”，参赛者要拿到这红旗再返回起点。
（起点与终点都在三饭前的空地。
）六、获胜标准本次比赛采用时间计算法，按时间长短来决定胜负。
若参赛者同时到达，则按每组在过关卡时所答问题的正确率，若一样则现场答问，答对者则获胜。
以此类推。
七、奖项设置1、设第一名1队奖金50元，颁发奖状。
第二名1队奖金30元，并颁发奖状。
第三名1队奖金20元，并颁发奖状。
2、优秀奖7队，颁发奖状。
3、每一位参赛者均可获得一份纪念品。
八、注意事项1、参赛者必须以手中所持图片去寻找线索，该点工作人员会检查参赛者手中图片。
2、参赛者不能携带通讯工具，如手机等。
3、活动全程约一个半个小时，到16:30分无论有没有完成都得回到出发点集中。
到时现场公布结果与颁奖。
4、比赛时要注意防晒、自备水等，以防中暑。
校园寻宝活动的策划书2一、活动背景及目的经过激烈紧张的面试招聘后，我们学生会招入大批新鲜血液。
新生们怀着或单纯或复杂的心情加入我们学生会，对学生会有着憧憬与热情或许还有一些迷茫与胆怯。
匆忙间，水深火热的新生军训过去了，甜美而充实的十一长假过去了，同学们回到校园，正式进入学习中，而我们学生会的工作也全面开展起来。
时间匆匆，虽然我们相处也有一月，但新成员对我们学生会的了解并不深，成员之间的认识也不够。
所以我们决定举办此活动，增加学生会成员之间的联系交流。
以便更好的开展接下来的学院活动。
二、活动意义丰富同学们的学院生活，培养同学们积极向上的进取精神，升华坚持不懈，不怕苦难的精神。
同时增加同学们之间的团结协作能力，培养默契感。
提高全体学生的积极性，增强部门间团聚力和凝聚力，锻炼干事之间的默契度，增强自信心和团队合作意识。
启发想象力和创造力以及逻辑思维能力。
拉近人与人之间的关系，增强彼此之间的信任，更好的共同建设团委学生会。
三、活动主题“校园寻宝”活动四、活动时间及地点活动时间：20xx年10月26日活动地点：南区五、活动对象第十届团委学生会全体成员（承办部门除外）六、宣传方案宣传主题：团委学生会“校园寻宝”活动宣传对象：团委学生会全体成员宣传地点：37教项目时期宣传时间宣传方式前期宣传20xx年10月21-23各部门部长向干事通知此活动中期宣传20xx年10月24-26在樟树林论坛、、缙云网、qq、我爱竞赛网、人人等校内外各大网络媒体上发布消息后期宣传20xx年10月27-29撰写新闻稿，在qq、微博、、我爱竞赛网、人人等网络媒体进行总结宣传七、活动流程1、确定游戏路线以及关卡的地点路线共十条，由各组通过第一个游戏后抽签决定。
(详情见附件）2、安排每个站点的人员、人数；确定游戏内容以及所需道具1）游戏内容：在37教集合后所有部门进行一场游戏作为热身，然后每个部门为一个小组，寻宝开始，游戏计时。
各组按照线索逐路寻找，找到第一次游戏地点。
第一次游戏后才可获得第二次游戏地点的门票，以此类推，依据游戏种类不同分别给分。
在玩过游戏后方可在主持人手中得到进一步的线索或者在游戏过程中得到线索。
经过关卡后回到出发地37教，停止计时。
并按时间先后顺序以及在各处做游戏的情况逐一给分。
（详情见附件）2）物资准备：饮用水、创可贴、气球、彩色卡纸、标记笔、纸杯、抽奖箱、桌子、椅子等3、评奖细则依据各组完成寻宝的时间和在各处做游戏的情况得出最后分数（详情见附件）4、奖项设置一等奖：1个，奖品为陈麻花（组/盒）、米花糖（组/盒）、合川桃片（组/盒）、合川肉片（组/盒）、二等奖：1个，奖品为陈麻花（组/盒）、米花糖（组/盒）、合川桃片（组/盒）、三等奖：1个，奖品为陈麻花（组/盒）、米花糖（组/盒）、优秀奖：2个，奖品为陈麻花（组/盒）、参与奖：12个，奖品为棒棒糖（人/个）4、分工细则部门分工物资准备宣传部制作活动所需游戏道具彩色卡纸、气球生活部1、负责活动道具的购买奖品及所需道具人事部心理部负责活动的总策划负责活动现场的组织、纪律、评审、引导，以及人员分配所需物资的借入、清点/新闻部心理部负责活动的网络媒体宣传八、紧急预案1）、活动过程中有部门迷路了由心理部或人事部干事指引带路。
2）、由于天气原因，活动可推迟。
3）、活动过程中有人受伤由心理部或人事部干事陪同送往校医院。
4）、活动过程中有器具损坏应及时更换。
九、经费预算物品数量单价（RMB）用处备注海报53用于宣传已有绳子3618用于“五人六足”A4白纸505用于“你演我猜”可签马克笔25用于“你演我猜”气球10010用于布置场地棒棒糖15075参与奖无合川肉片120一等奖合川桃片240一等奖和二等奖米花糖360一、二、三等奖陈麻花590一、二、三等奖及优秀奖矿泉水2424工作人员总计350（RMB）十、附件闯关游戏37教开始时的集体游戏-写名字：各参赛部长模仿大象俯身转圈转十圈后写下部门全部干事名字，不能有错别字，写完的部门依次抽取下一地点。
先做完游戏者获得进入下一关的线索。
（寻宝路开始）5号运动场网球馆后草坪，游戏-寻找小纸条：部门所有人员在草坪里寻找标有该部门颜色的纸条，打开纸条即是下一关地点的线索。
5号运动场，游戏-五人六足跑：由部门团队协作，大家并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，增加部门间的配合度。
主持人发出指令后，队员一起通过长100米的赛道，并计时记录。
到达的队伍方可从主持手里得到进入下一关地点的线索。
（满分为10分）竹园食堂门口，游戏-你猜我做：部门中一人看题板上的词语并表演出来，其他人一起猜词语。
回答正确10个后，主持人停止计时，并记录时间，游戏结束。
该部门部长从主持人手中获得下一关地点的线索。
（满分为10分）“153”百步楼梯口（上面），游戏-寻找物品：由部门合作完成，在楼梯上或者花园寻找指定物品，物品由主持人负责告诉。
找到物品交给主持人，从主持人处获得下一关地点的线索。
美食城，游戏-寻人：寻找特定人物并获得线索。
人物特征在上一关的线索中有。
四运，游戏-凑钱：男生5角，女生一块，所有参赛人员模仿大象俯身转圈转十圈后，主持人按人数说出一个钱数，参赛人员抱团凑钱数，主持人计时并记录。
游戏结束后从主持人手中获得下一关地点的线索。
（满分为10分）南区樟树林，游戏--寻找小纸条：部门所有人员在草坪里寻找标有该部门颜色的纸条，打开纸条即是下一关地点的线索。
资环院空地，游戏-运气球：部门成员自由分组，每两人一组，分三组左右，背靠背运气球跑完20米，到终点后夹爆，上一组气球爆炸后下一组方可开始进行游戏，违规者加10s。
主持人及时并记录。
完成后可从主持人手中获得下一关地点的线索。
（满分为10分）共青团花园，游戏-寻找特定人物：寻找特定人物，并从她手中获得下一关地点的线索。
结束时37教门口草坪，颁奖：按每个部门先后顺序依次得时间分数10至1分， 4运、竹园食堂、5运、资环院空地的游戏满分均为10分，依次递减。
时间分数和游戏分数总分50分，排出名次并颁奖。
附加游戏：萝卜蹲游戏规则：在有部门分数相持平的情况下，每个部门派五个人作为代表，自己选择昵称，像“X萝卜”。
一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一个人头上带的昵称）”，被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。
校园寻宝活动的策划书3活动目的：为了丰富我校大学生的课余文化生活，展示当代大学生青春活力，营造健康、向上、文明、时尚的网络文化氛围，共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会特拟定举行此次郑州大学校园寻宝活动。
具体策划如下：一、主办单位：共青团郑州大学委员会郑州大学学生会二、协办单位：郑州大学各院系团委、学生会三、活动主题：梦的探索四、活动时间： 4月20日至4月21日五、活动地点：郑州大学新校区六、活动对象：郑州大学全日制在校本科生七、活动内容：校园寻宝八、宣传准备：随网络文化节整体宣传，展板、海报、微博、微信宣传。
九、活动流程策划：1．活动前准备50张网络文化节宣传海报，并裁剪成上下两部分，在每部分海报后做特殊标记（盖有印章），并编号（区域号+海报编号，如1-1表示1号区域的第一张海报）。
2.校园内共设置十个藏宝区，其中5个藏海报的上半部分，其余5个藏海报的下半部分，每个藏宝区内设10个藏宝点；活动前一天将海报置于藏宝点，工作人员将藏宝点具体位置记下；将藏宝区、具体藏宝点位置信息（文字）汇总并制成地图（见附件）。
3.于网络嘉年华启动前三天开始在郑州大学学生会官方微博上造势，并于嘉年华当天上午11点在微博上与网络嘉年华现场同时发布校园寻宝活动地图。
4.让全校学生按照藏宝图上的指示去寻找海报，寻到海报后在郑州大学学生会官方微博（微博名“郑州大学学生汇”）#校园寻宝#话题中回复自己找到的海报编号。
5.凭所找到的上下两部分海报到网络嘉年华的现场领奖处领取奖品，工作人员对兑奖人及海报信息（包括兑奖人的姓名学号以及所寻到的海报的编号）以excel表格的形式（表格格式见附件）做好登记。
工作人员用微博每两个小时更新最新藏宝情况（更新细则见人员安排）。
6.4月22日，工作人员根据登记的信息将未被寻得的海报回收。
十、活动规则1.寻宝者必须是郑州大学在校学生。
2.寻到的海报必须是完整的一份（上、下各一张），在有效时间内可以同其他寻宝者互换海报。
得到完整海报后，可以到网络嘉年华现场（荷园扇形广场）的兑奖处领取奖品。