小学美术赣美版 三年级上册 第11课《活动课表》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术赣美版三年级上册第11课《活动课表》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1情感和价值观:感受体会不一样的课程表,提高学生的创作能力培养学生的动手能力和想

象能力,让学生在制作的过程中寻找快乐。

2知识与技能目标:学习欣赏不一样的课程表,并对作品进行简要评述,引导学生设计一个有趣美观而又实用的课程表。

3过程与方法目标:通过学生的观察、评述、阐述活动课表的不一样之处。

2学情分析

小学三年级的学生,模仿能力强、好奇心强、兴趣浓郁,但依赖性强在于这一点上就很容易模仿教师的范画。所以在本课的教学过程中教师多处以鼓励学生为主,激发学生自由想象为重!处于水平二阶段的孩子们。具有接受难点的能力,但需要老师正确的去引导而不是告示孩子们答案是什么!而是给予方法。步骤!给更多的空间让孩子自由发挥,不去局限他们。加上有着较好纪律观念、集体荣誉感。整堂课下来和孩子们的互动效果就比低年级的学生条理性强些!所以本课设计的教学目标多以孩子的快乐为主!

3重点难点

重点:展示各种不同的课程表让学生产生兴趣,指导学生如何制作并且帮助辅导学生完成作品

难点:如何准确的引导学生对“活动课表”的认识并且能更有效的指导制作过程。

4教学过程

教学活动

1【导入】一、(谜语导入)

老师:考考你们;小耳朵注意听喔“它是我们在学校的小帮手,每天都会提示我们该上什么课了还告诉我们小书包里该放哪些文具和书本?”猜猜他是谁?(引出课题,讲授新课) 2【讲授】二、(新授)

①(回顾平时的课表,让学生进行对比)

老师:太聪明了你们!没错,它就是我们的课程表,也是我们今天要学习的内容《活动课表》板书:题目(课件展示题目)看!这就是我们平时日常生活中所看到的课程表,小眼睛注意观察咯!找一找它外观上有什么特点?让老师看到你们可爱的小手,请你说;