中华书局版-历史-七年级下册-第7课 隋唐的文化艺术
中华书局版七年级下册_第7课_隋唐的文化艺术
材料二“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“国破山河在，城春草木深。”“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”——杜甫
材料三“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”
——白居易
材料四韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”白居易称李白和杜甫的诗说：“吟咏流千古，声明动四夷。”
新课标的基本理念认为学生是天生的学习者，学生是一个有一定生活经验、掌握了一定的生活技巧、有一定知识和能力的学习者。教学要从学生已有的经验出发，让学生亲身经历学习和应用的过程，而教师只是学生学习的组织者、引导者和合作者，向学生提供充分从事学习活动的机会，让他们积极主动地探索问题，发现规律，获得经验。在全面参与和了解学生的学习过程中起着对学生进行积极的评价、关注他们的学习方法、学习水平和情感态度，促使学生向着预定的目标发展的作用。
3、杜甫诗歌特点语言凝练，风格沉郁，感情细腻真挚。他的诗被后人称之为“_诗史”。他的《茅屋为秋风所破歌》、“_三吏__”“_三别___”就是史诗里不朽的篇章。他是唐朝杰出的现实主义诗人，人们称他为“_诗圣_”。
4、白居易诗歌特点质朴通俗、优美流畅，《新乐府》《_长恨歌_》《琵琶行》《卖炭翁》是他代表作。
①李白留下了大量赞美名山大川的壮丽诗篇，试再列举一例。
答：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”
②材料二体现了杜甫怎样的高尚情操？对我们有何启示？
关注国家和人民的命运，关心民间疾苦。天下兴亡，匹夫有责
③结合材料三说明白居易的诗歌有什么特点？质朴通俗、优美流畅
④材料四中韩愈和白居易对李白和杜甫的评价是否恰当？说明理由。恰当，因为他们的诗不但文学造诣极高，还反映了所处的历史时代面貌，有极高的历史价值。（教师解释：李白他的诗不仅讴歌了祖国的大好山河，还反映了盛唐时期的社会生活和精神面貌。杜甫的诗，关注国家和人民的命运，关心民间疾苦，忠实记录了时代的面貌。）
中华书局版-历史-七年级下-第7课 隋唐的文化艺术 课件(20页)
颜
柳
真
公
卿
权
的
的
<
<
多
玄
宝
秘
塔
塔
碑
碑
>
>
二 、异彩焕发的书法和绘画
1 书法:“颜筋柳骨” 颜真卿:《多宝塔碑》 柳公权:《玄秘塔碑》
2、画家：展子虔、阎立本、吴道子 隋朝：展子虔<<游春图>>
阎立本的《步撵图》
吴道子的《维摩诘像》
三 艺术宝库莫高窟
敦煌莫高窟内的佛像
小结：
时代 诗人 主要特点
“诗圣”
杜甫
“三吏”“三别” “诗圣”
春望
国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。
白居易像
中唐时期 白居易 《秦中吟》《新乐府》 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。－－《赋得古原草送别》
代表作 备注
盛
即豪迈奔放，又清 《 早 发 白 新飘逸，想象丰富， 帝 城 》
唐 李白 语言轻快。
《蜀道难》 “ 诗 仙
等
”
盛 杜甫 或气魄雄浑，或沉 “
三
唐
郁悲怆，语言锤炼 吏 ” “ 三 “诗圣”
凝重。
别”等
中
白居
提倡诗歌要反映现 实生活，达到教育
《秦中吟》 《新乐府》
唐易
目的。他的诗通俗 等
易懂。
第7课
安宁中学
窦光华
一、光彩夺目的诗歌
1、唐朝是诗歌的黄金时代流传至今的有
两千多位诗人的近五万首诗歌
七年历史《隋唐的文化艺术》教案(中华书局版)
本课难点：颜真卿与柳公权的书法和吴道子的绘画
教学方法：活动探究法
课件片头
课前准备：
上课前幻灯片每2秒切换一张，展示如下内容：
1、“知古而不知今，谓之愚；知今而不知古，……——中华书局版中国历史七年下册前言”。
2、简单介绍夏-商-周-秦-汉-魏-蜀-吴-晋-隋-唐朝代名称由来。
3、隋朝唐朝皇帝图片：隋文帝、隋炀帝、唐高祖、唐太宗、武则天、唐玄宗。
内容：反映社会现实和民间疾苦，讽喻诗描绘了广阔的生活画面。
诗歌特点：质朴通俗，优美流畅。
2、颜真卿柳公权的代表作品及书法特点。
颜真卿，书法自成一家，被称为“颜体”，书法筋力丰满，气派雍容，代表作有《多宝塔碑》《颜氏家庙碑》等。
柳公权创立新体，体势劲媚，骨力劲健，后人称为“柳体”，代表作有《玄秘塔碑》等
B杜甫字子美，生活在中唐时期，出生于儒学世家，自幼好学，知识渊博，曾困居长安十年，对黑暗社会有比较深刻认识。他是唐朝杰出的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”。
作品：现存1400多篇，代表作有《茅屋为秋风所破歌》《春望》“三吏”“三别”等。他的诗歌反映了唐朝由盛转衰的历史巨变，诗歌被称为“诗史”。
内容：关注国家人民命运，关心民间疾苦，忠实记录时代风貌。
教学过程：
导入环节：猜猜他是谁？这里有五个小故事，分别讲述了一位唐朝名人的故事，请你猜猜他是谁？
1、民间流传，高力士曾为他脱靴，杨贵妃曾为他捧砚，杨国忠曾为他磨墨，唐玄宗亲手喂他醒酒汤，人称“谪仙”。他是谁？
2、据说，他经历十年长安困苦生活后，回家探望妻子，不久小儿子饿死了。有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”名句。他是谁？
作品：现存900多篇，代表作有《静夜思》《送孟浩然之广陵》《夜宿山寺》《赠汪伦》《望庐山瀑布》《乌夜啼》《将进酒》《天马歌》《上留田行》《夜坐吟》等，他是唐朝杰出的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”。
中华书局版七年级历史下册 (隋唐的文化艺术)繁荣与开放的社会—隋唐新课件教学
• C．东汉时期蔡伦改进后的造纸术，原料易得， 造价低廉
• D．我国发明的指南针，为欧洲航海家开辟新航 路提供了条件
13、僧一行在编制《大衍历》时发现:日难至(冬 至),其行最急,急而渐损,及春分及中,而后迟,迨北 至(夏至),其行最舒.而渐益之,以至秋分又及中,而 后益急.这实际上是 A.发现了一年中地球公转速度变化的现象 B.因设备简陋而造成的观察误差 C.发现了地球自转的周期 D.更精确地测算出地球公转的周期
• 君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦 冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。——《兵车 行》
白居易
生活时期：
白居易生活在晚唐时期
作品特点： 质朴通俗、优美流畅
代表作品： 《新乐府》、《长恨歌》、 《琵琶行》、《卖炭翁》等
• 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！—— 《琵琶行》
• 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长 地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——《长 恨歌》
流之路成为全世界的共同遗产而被永世铭记、永远
B 呵护。下列能作为我国申报丝绸之路条件的是
• ①开封古城 ②古长安城 ③大同云冈石窟
• ④敦煌莫高窟
• A．①②
B．②④
• C．②③④ D．①②③④
A • 12、四大发明是我国成为世界文明古国的重要标 志，下列说法不正确的是：
• A．隋唐时期就已经有了活字印刷的佛经、日历 和书籍
• A．汉朝
B．唐朝
• C．宋朝
D．元朝
B
• 8、寄情山水、留恋田园牧歌是田园诗人的 特点，下列古代诗人能列入此类的是
• ①陶渊明 ②孟浩然 ③王维
• ④李商隐 ⑤岑参
• A．①②④ B．①②③ • C．②③⑤ D．①③⑤
中华书局版-历史-七年级下册-第7课 唐朝的文化艺术 课件(33页)
李 白
代表作有 《静夜思》、 《早发白帝 城》、《蜀 道难》等
李白的诗热情洋溢，豪迈奔放， 想象瑰丽。他生活在唐朝全盛时 期，他的诗歌充满自信，富有浪 漫色彩，不仅讴歌了祖国的大好 河山，还反映了盛唐时期的社会 生活面貌。 唐朝杰出的浪漫主义诗人， 被后人称为“诗仙”
蜀 道 难
蜀道之难难于上青天。 … … 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲 度愁攀援。
第一单元 繁荣与开放的社会—隋唐
泸西县白水镇初级中学 陶正丽
一、李白、杜甫和白居易 自古以来就有诗歌这种文学形式，到 了唐朝，诗歌的发展已经达到了高度成熟 的黄金时期。唐朝近300年中流传下的诗歌 就有近5万首，传世佳作迭出，著名诗人辈 出。代表唐朝诗歌创作成就最高峰的是李 白、杜甫、白居易，三人分别以不同的表 达方式、内容，反映初唐朝不同阶段的社 会特点和风貌。
白居易生活于“安史 之乱”结束后的中唐 时期，目睹了唐朝走 向衰落的历史变迁
• 优秀作品有《新乐府》、 《长恨歌》、《琵琶 行》、《卖炭翁》等。
他的诗质朴通俗，优美流畅。
二、“颜筋柳骨”
• 在中国书法史上，唐代是一个高峰，最有成就的名家 是颜真卿和柳公权。
颜 真 卿
柳 公 权
颜真卿受家庭熏陶，又博采历代名 家之长，其书法自成一家，被称为 “颜体”他的楷书端庄雄伟、气势 开张，行书遒劲浑厚、纵容跌宕。
杜甫生活在唐朝由盛 转衰的时期，曾在长 安居住，又经历了 “安史之乱”，他的 诗被人们称为“诗史” 杜甫是唐朝现实主义 诗人的杰出代表，被 誉为“诗圣”
代表作有《茅屋为秋风所破歌》、“三 吏”、“三别”等。
杜甫的诗语言凝练，风格沉郁， 感情细腻真挚。他身经“安史之 乱”，饱尝国家破亡的痛苦。他 的诗歌关注国家和人民的命运， 关心民间疾苦，忠实地记录了时 代的面貌。
中华书局版-历史-七年级下册--第7课 隋唐的文化艺术
第7课隋唐的文化艺术（2012·山东泰安）11．根据下列人物归类标准，选出正确的一项是（）A①阎立本②吴道子③赵孟頫A．张择端 B．颜真卿 C．关汉卿 D．李白在一次鉴宝活动中，某持宝人持有右图所示名画，经专家组鉴定，这是东晋著名画家顾恺之真迹的局部图，是顾恺之依三国时期魏国曹植的名赋而作。
它是A．《步辇图》B．《洛神赋图》C．《天王送子图》D．《清明上河图》解析：本题难度适低，考查学生识记能力，《步辇图》是唐代著名画家阎立本所绘；《天王送子图》是唐代吴道子的，《清明上河图》是北宋张择端的，答案选B。
“一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。
”歌曲《龙文》形象地赞誉了我国的A．书法艺术B．绘画艺术C．音乐艺术D．舞蹈艺术（2012江苏泰州）33.唐代有一位诗人，其诗风雄奇飘逸，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆和奇特的想像，人们称他为“诗仙”。
该诗人是A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼（2012·山东莱芜）2．“朱门酒肉臭，路有冻死骨”、“国破山河在，城春草木深”，他的诗深刻地反映了那个复杂、动荡的时代，被人们称为，“诗史”。
这位诗人是（）B A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．房玄龄（2012湖南株洲)4．他经历了唐朝由盛转衰的剧烈变化，具有强烈的忧国忧民的意识，并且写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句，他是以下哪一位诗人A．李白B．杜甫C．白居易D．王维考点：唐代繁荣与开放解析：考查识记能力，根据诗句可以知道是杜甫，这首诗，学生应该是学过的，得分率应该很高，送分题。
4位都是唐代诗人。
（2012广西桂林）1．唐代赵牧的诗歌《对酒》中有“手挼（挼：抚摸胡须的意思）六十花甲子，循环落落如弄珠。
”的句子，你知道句中的“花甲”是 BA．五十岁B．六十岁C．七十岁D．八十岁31．（8分）（1）商（殷）（1分）；甲骨文（1分）（2）金文（铭文）（1分）（3）秦始皇（嬴政）（1分）；小篆（1分）（4）兰亭序（1分）；柳公权（1分）（5）汉字：历史悠久；由繁到简；有利于文化传承与发展；有利于国家统一书法：实用功能；审美功能（任答一点，其他答案言之有理亦可得分）（1分）。
中华书局版-历史-七年级下-第7课 隋唐的文化艺术 课件(19页)
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合作探究成果
❖ 隋唐时期我国文化和艺术辉煌灿烂的原因 是什么？
1,国家统一强盛，经济繁荣
度选拔人才，完备学校制度，推 动诗歌发展
4,文化艺术家们的勤奋努力，是隋唐时 期我国文化和艺术辉煌灿烂不可缺少 的原因
小结
隋唐的文学艺术
1.诗歌——李白 杜甫 白居易 （诗仙） （诗圣）
温故而知新
❖ 隋唐的科学技术成就主要有哪些？
❖ 1、隋朝工匠李春主持修建的赵州桥，是世 界上现存最古老的单孔大拱桥。
❖ 2、雕版印刷术出现于隋朝。唐朝晚期印制 的《金刚经》是世界上现存最早有确切时 间记载的雕版印刷品。
❖ 3、隋唐时期著名医学家孙思邈撰写了《千 金要方》和《千金翼方》两部医学名著， 被后人称为“药圣”。
❖ A、欧阳B询钟繇 B、颜真卿、柳公权
❖ C.张旭、怀素 D、王羲之、王献之
❖ 4、他的画技高超，注重线条变化，立体感强，后世称
他为“画圣”。他是（ ） ❖ A、吴道子 B、阎立A本 C、张择端 D、王羲之
诗歌欣赏：将进酒
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮雪。
自主学习成果二（书法）
书法家 代表作 字体比较
书体特点
颜真卿 《多宝碑》 柳公权 《玄秘塔碑》
筋力丰满， 气派雍容 （颜体）
体势劲媚， 骨力劲键 （柳体）
三、绘画
吴道子 《维摩诘像》
吴道子《八十七神仙图卷》局部
自主学习成果一（绘画）
画家
朝代
作品
特点
展子虔 隋朝
《游春图》
阎立本 初唐
吴道子 （画圣）
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
。
七年历史《隋唐的文化艺术》教案(中华书局版)
一、教学目标1. 让学生了解隋唐时期的文化艺术成就，认识这一时期在我国文化艺术发展史上的重要地位。
2. 通过学习，使学生掌握隋唐时期的主要文化成果，提高的历史文化素养。
3. 培养学生热爱民族文化，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 隋唐时期的文学艺术成就2. 隋唐时期的科技发展三、教学重点与难点1. 教学重点：隋唐时期的文学艺术成就。
2. 教学难点：隋唐时期的科技发展。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考隋唐时期文化艺术的特点和成就。
2. 运用案例分析法，深入剖析隋唐时期的代表性文化成果。
3. 利用多媒体展示，增强学生对隋唐时期文化艺术的认识。
五、教学过程1. 导入：简要介绍隋唐时期的历史背景，引发学生对这一时期文化艺术的好奇心。
2. 讲解：详细讲解隋唐时期的文学艺术成就，包括诗歌、书法、绘画等。
3. 分析：分析隋唐时期科技发展的原因，介绍其主要成果。
4. 讨论：组织学生讨论隋唐时期文化艺术的特点和影响。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调隋唐时期在我国文化艺术发展史上的重要地位。
6. 拓展：布置课后作业，引导学生深入研究隋唐时期的文化艺术。
六、教学评价1. 结合学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩，评价学生对隋唐时期文化艺术的理解和掌握程度。
2. 关注学生在讨论中的参与程度，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
3. 鼓励学生在课后进行深入研究，提高学生的自主学习能力。
七、教学资源1. 教材：《七年历史《隋唐的文化艺术》》2. 参考书籍：关于隋唐时期文化艺术的历史著作和论文。
3. 多媒体资源：图片、视频、音频等，用于展示隋唐时期的文化艺术成果。
八、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍隋唐时期的文化艺术成就。
2. 第3-4课时：讲解隋唐时期的科技发展。
3. 第5-6课时：分析隋唐时期文化艺术的特点和影响。
4. 第7-8课时：组织学生进行讨论和总结。
5. 第9-10课时：进行教学评价和布置课后作业。
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第7课隋唐的文化艺术
选择题
【2011·泰安】被后世称为“画圣”的唐朝著名画家是（ C ）
A．颜真卿 B．阎立本 C．吴道子 D．关汉卿
【2011·宿迁】中国古代文化、科技光彩熠熠，下列人物与称号对应正确的是（ C ）
A．张仲景——诗圣 B．王羲之——医圣
C．吴道子——画圣 D．杜甫——书圣
【2011·郴州】我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。
那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指（ B ）
A. 王羲之、吴道子、李白
B. 王羲之、吴道子、杜甫
C. 张旭、顾恺之、李白
D. 张旭、顾恺之、杜甫
【2011·潍坊】在学习完中国古代文化史的相关内容后，某历史兴趣小组设置了以下课外拓展主题。
其中不正确的是（ D ）
A．都江堰的修筑者李冰 B．赵州桥的设计和建造者李春
C．孔子与“仁”的思想 D．“画圣”阎立本与写意画
【2011·乌鲁木齐】汉、唐时期，西域和中原的经济文化交流十分密切。
下列内容中，属于唐朝时期中原与西域经济文化交流的是（ A ）
①马绢贸易促进了商业的繁荣②中原的冶铁、铸造技术开始传到西域③胡旋舞在中原流行④开辟丝绸之路
A．①③ B．②④ C．①② D．③④。