高中化学竞赛有机化学基础

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高中化学奥林匹克竞赛有机化学的几个基本反应

高中化学奥林匹克竞赛有机化学的几个基本反应

重排酮肟在酸性条件下发生重排生成烃基酰胺的反应。

1886年由德国化学家.贝克曼首先发现。

常用的贝克曼重排试剂有硫酸、五氯化磷、贝克曼试剂(氯化氢在乙酸-乙酐中的溶液)、多聚磷酸和某些酰卤等。

反应时酮肟受酸性试剂作用,形成一个缺电子氮原子,同时促使其邻位碳原子上的一个烃基向它作分子内 1,2-迁移,其反应过程如下:贝克曼重排是立体专一性反应。

在酮肟分子中发生迁移的烃基及离去基团(羟基)互为反位。

在迁移过程中迁移碳原子的构型保持不变,例如:贝克曼重排反应可用于确定酮类化合物的结构。

工业上利用环己酮肟发生贝克曼重排,大量生-己内酰胺,它是合成耐纶6(见聚己内酰胺)的单体。

亲电取代反应亲电取代反应一种亲电试剂取代其它官能团的化学反应,这种被取代的基团通常是氢,但其他基团被取代的情形也是存在的。

亲电取代是芳香族化合物的特性之一.芳香烃的亲电取代是一种向芳香环系,如苯环上引入官能团的重要方法。

其它另一种主要的亲电取代反应是脂肪族的亲电取代。

亲电加成反应亲电加成反应是烯烃的加成反应,是派电子及实际作用的结果。

派键较弱,派电子受核的束缚较小,结合较松散,因此的作为电子的来源,给别的反应物提供电子。

反应时,把它作为反应底物,及它反应的试剂应是缺电子的化合物,俗称亲电试剂。

这些物质又酸中的质子,极化的带正电的卤素。

又叫马氏加成,由马可尼科夫规则而得名:“烯烃及氢卤酸的加成,氢加在氢多的碳上”。

广义的亲电加成亲反应是由任何亲电试剂及底物发生的加成反应。

在烯烃的亲电加成反应过程中,氢正离子首先进攻双键(这一步是定速步骤),生成一个碳正离子,然后卤素负离子再进攻碳正离子生成产物。

立体化学研究发现,后续的卤素负离子的进攻是从及氢离子相反的方向发生的,也就是反式加成。

如丙烯及的加成:→ 2第一步,电离生成H和离子,氢离子作为亲电试剂首先进攻双键,形成这样的结构:第二步,由于氢已经占据了一侧的位置,溴只能从另外一边进攻。

根据马氏规则,溴及2-碳成键,然后氢打向1-碳的一边,反应完成。

化学竞赛知识点总结有机

化学竞赛知识点总结有机

化学竞赛知识点总结有机有机化学竞赛是一种针对有机化学知识的考试,旨在检验学生对有机化学理论知识、实验操作、解题能力和创新思维的掌握程度。

在竞赛中,学生需要熟练掌握有机化学理论知识,灵活运用化学实验技能,理解和分析有机化合物的结构与性质,解决有机化学问题,提高解题思维和创新能力。

以下是有机化学竞赛知识点的总结:一、有机化学基础知识1. 有机化合物的命名规则:包括正式命名法、通用命名法和简化命名法等,学生需要掌握各种命名规则,并能够根据给定的有机化合物结构进行正确的命名;2. 有机化合物的结构特点:包括碳链、碳环、官能团等结构特点,学生需要理解有机化合物的结构特点与性质关系;3. 有机反应的基本类型:包括加成反应、消除反应、取代反应、重排反应等,学生需要了解各种有机反应的基本类型及其特点;4. 有机化学的重要概念:包括构象、立体化学、手性等重要概念,学生需要理解这些概念在有机化学中的应用;5. 有机化学实验技术:包括有机合成实验、制备有机化合物实验、有机化合物性质表征实验等,学生需要具备操作化学仪器的基本技能,并能够按照实验要求进行操作。

二、有机化学竞赛解题技巧1. 理解题目:学生需要仔细阅读题目,理解题目要求、考察内容及解题思路;2. 总结规律:学生需要总结解题规律和方法,整理解题思路和逻辑;3. 多练习:学生需要进行大量的有机化学竞赛题目练习,熟悉解题技巧和方法;4. 主动思考:学生需要主动思考解题思路和方法,锻炼解题的创新能力;5. 多交流:学生可以参加有机化学竞赛培训班、讲座等活动,与其他竞赛学生交流、沟通,共同进步。

三、有机化学竞赛知识点练习题1. 有机化合物命名题:给出有机化合物的结构,要求学生进行正确地命名;2. 有机反应类型题:给定有机反应方程式,要求学生预测反应类型、产物结构等;3. 有机化合物结构性质题:给出有机化合物的结构,要求学生分析其性质、构象、立体化学等;4. 有机合成题:给出有机化合物的结构,要求学生设计合成方案;5. 实验操作题:给出实验操作流程,要求学生进行正确的实验操作。

高中化学竞赛有机部分的学习方法和技巧

高中化学竞赛有机部分的学习方法和技巧

高中化学 有机部分
在有机部分的学习中,实验也是非常重要的一部分。通过实验,学生可以更 加深入地了解有机化合物的性质和合成方法,同时也可以提高自己的实验技能和 实验能力。
高中化学 有机部分
总之,高中化学中的有机部分是化学的重要组成部分,对于学生来说是非常 重要的知识点。在学习过程中,学生需要注重基础知识的学习,同时也要注重实 验和实践,提高自己的综合素质和能力。
在有机部分的学习中,学生需要掌握各类有机化合物的结构、性质和合成方 法。例如,烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等烃类化合物,以及醇、醛、酮、羧酸、 酯等含氧有机物,这些都是有机部分的重要知识点。学生需要了解这些化合物的 分子结构、物理性质和化学性质,以及它们之间的相互转化。
高中化学 有机部分
此外,有机部分还涉及到一些重要的反应机制,如亲核反应、亲电反应、自 由基反应等。这些反应机制对于理解有机化学中的反应机理和反应过程具有重要 意义。
参考内容二
内容摘要
随着科学技术的快速发展,化学作为一门基础学科,越来越受到社会的重视。 其中,高中化学竞赛作为一项重要的学术活动,旨在培养高中生的化学素养和科 学思维能力。本次演示将介绍一些全国高中化学竞赛的学习资料,帮助同学们更 好地备战竞赛。
一、教材与参考书籍
一、教材与参考书籍
1、高中化学教材:作为基础学习资料,高中化学教材是必不可少的。建议同 学们在复习时,以学校指定的教材为主,同时参考其他版本的教材。
一、学习方法
3、错题管理与笔记错题是学习过程中的重要资源。同学们应该将做错的题目 进行归类和整理,分析错误原因并找出解决办法。同时,要善于利用笔记,将学 习过程中的重要知识点、公式、反应机理等记录下来,方便随时查阅和复习。
二、答题技巧

【高中化学竞赛专题大全】竞赛专题4有机化学基础竞赛真题强化训练原卷版

【高中化学竞赛专题大全】竞赛专题4有机化学基础竞赛真题强化训练原卷版

【高中化学竞赛专题大全】竞赛专题4 有机化学基础竞赛真题强化训练一、单选题1.(2020·浙江·高三竞赛)下列化合物中,不易燃烧的是A .乙醚B .丙酮C .聚氯乙烯D .四氯化碳2.(2020·浙江·高三竞赛)碘海醇具有耐受性好、毒性低等优点,是临床中应用广泛的一种造影剂,其结构如图所示,下列说法不正确...的是 A .该化合物有2个手性碳B .碘海醇能与3AgNO 的乙醇溶液反应,1mol 碘海醇消耗3 mol 的3AgNOC .通常条件下,碘海醇能发生酯化、加成、消去和氧化反应D .碘海醇既能在酸性条件下水解,又能在碱性条件下水解3.(2020·浙江·高三竞赛)下列表示正确的是:A .乙炔的结构式:CHCHB .羟基的电子式:....O H -⎡⎤⎢⎥⎣⎦∶∶ C .葡萄糖的结构简式可能为:D .4CCl 的球棍模型: 4.(2021·浙江·高三竞赛)有机物①CH 4、①CH 3CH 2CH 2CH 2CH 3、①C(CH 3)4的沸点从高到低的排列顺序是A .①>①>①B .①>①>①C .①>①>①D .①>①>①5.(2021·浙江·高三竞赛)寄生在候鸟身上的蜱虫,在-30°C~30°C 温度 下能正常生活,关键是其血液中存在一种抗凝固物质导致在极低温度下血液也不凝固,该物质是 A .脂肪B .三十烷醇C .氯化钠D .丙三醇6.(2021·浙江·高三竞赛)下列化合物中具有旋光性的是A .B .C .D .7.(2021·浙江·高三竞赛)下列物质一定属于同系物的是A .eghB .abfC .cdfD .abh8.(2021·浙江·高三竞赛)哪一个消除反应可以生成2-甲基戊-2-烯A .B .C .D .9.(2021·浙江·高三竞赛)研究物质结构通常有化学方法和仪器分析法,下列说法错误的是A .红外光谱仪、质谱仪、元素分析仪常用来确定有机物的结构B .原子吸收光谱可用来确定金属元素C .1H 核磁共振仪常用来确定物种中不同环境的氢原子D .欲检验溴乙烷分子中的溴原子,需先加氢氧化钠溶液加热水解后,再加入硝酸银看是否有浅黄色沉淀10.(2021·浙江·高三竞赛)某离子液体中的阳离子EMIM 结构如图所示。

高中化学竞赛有机化学要义精讲

高中化学竞赛有机化学要义精讲

奥林匹克竞赛有机化学要义精讲一.有机物系统命名法根据IUPAC命名法及1980年中国化学学会命名原则,按各类化合物分述如下。

1.带支链烷烃主链选碳链最长、带支链最多者。

编号按最低系列规则。

从靠侧链最近端编号,如两端号码相同时,则依次比较下一取代基位次,最先遇到最小位次定为最低系统(不管取代基性质如何)。

例如,命名为2,3,5-三甲基己烷,不叫2,4,5-三甲基己烷,因2,3,5与2,4,5对比是最低系列。

取代基次序IUPAC规定依英文名第一字母次序排列。

我国规定采用立体化学中“次序规则”:优先基团放在后面,如第一原子相同则比较下一原子。

例如,称2-甲基-3-乙基戊烷,因—CH2CH3>—CH3,故将—CH3放在前面。

2.单官能团化合物主链选含官能团的最长碳链、带侧链最多者,称为某烯(或炔、醇、醛、酮、酸、酯、……)。

卤代烃、硝基化合物、醚则以烃为母体,以卤素、硝基、烃氧基为取代基,并标明取代基位置。

编号从靠近官能团(或上述取代基)端开始,按次序规则优先基团列在后面。

例如,3.多官能团化合物(1)脂肪族选含官能团最多(尽量包括重键)的最长碳链为主链。

官能团词尾取法习惯上按下列次序,—OH>—NH2(=NH)>C≡C>C=C如烯、炔处在相同位次时则给双键以最低编号。

例如,(2)脂环族、芳香族如侧链简单,选环作母体;如取代基复杂,取碳链作主链。

例如:(3)杂环从杂原子开始编号,有多种杂原子时,按O、S、N、P顺序编号。

例如:4.顺反异构体(1)顺反命名法环状化合物用顺、反表示。

相同或相似的原子或基因处于同侧称为顺式,处于异侧称为反式。

例如,(2)Z,E命名法化合物中含有双键时用Z、E表示。

按“次序规则”比较双键原子所连基团大小,较大基团处于同侧称为Z,处于异侧称为E。

次序规则是:(Ⅰ)原子序数大的优先,如I>Br>Cl>S>P>F>O>N>C>H,未共享电子对:为最小;(Ⅱ)同位素质量高的优先,如D>H;(Ⅲ)二个基团中第一个原子相同时,依次比较第二、第三个原子;(Ⅳ)重键分别可看作(Ⅴ)Z优先于 E,R优先于S。

2020高中化学竞赛(入门篇)-基础有机化学-第01、02章 绪论、有机化合物命名(共66张PPT)

2020高中化学竞赛(入门篇)-基础有机化学-第01、02章 绪论、有机化合物命名(共66张PPT)
CHCH2CHCH2
7
CH3
CH3
CH3 CH3
2,6,8-三甲基癸烷
如处于对称位置,优先考虑较简单的取代基。 1 2 34 C5H3CH62CHC7H2CHCH2CH3 3-甲基-5-乙基庚烷
CH3 CH2CH3
1 23 456 6 54 321
CH3CHCH2CHCHCH3
CH3 H3C CH3
CH3
甲苯
CH(CH3)2
CH3 CH3
异丙苯
邻二甲苯 o-二甲苯 1,2-二甲苯
CH3
CH3
CH3
间二甲苯 m-二甲苯 1,3-二甲苯
CH3
对二甲苯 p-二甲苯 1,4-二甲苯
CH3 CH3
CH3
1,2,3-三甲苯 连三甲苯
CH3 CH3
CH3
CH3
1,2,4-三甲苯 偏三甲苯
H3C
CH3
1,3,5-三甲苯 均三甲苯
命名规则:
(1)选主链:选择最长的碳链作主链,按主链的碳 原子数命名为“某烷”。
(2)编号:从靠近支链(取代基)的一端对主链进行 编号,根据支链所连碳原子的编号表示支链的位次。
65 4 3 2
CH3CH2CH2CHCH2CH3 CH3
1
3-甲基己烷
(3)命名:将支链的位次、个数、名称写在主体 名称的前面,中间用短线隔开。
654
CH3
CH3CH2CHCH2CHCH3
3 21
2-甲基-4-环己基己烷
H CH3
C2H5 H
反-1-甲基-4-乙基环己烷
C2H5 CH3 CH3
r-1,反-1,2-二甲基-反-4-乙基环己烷
桥环:共用两个或两个以上碳原子的多环烷烃

高中化学竞赛知识点:有机化学

高中化学竞赛知识点:有机化学

高中化学竞赛知识点:有机化学有机化学知识点1.分子式为C5H12O2的二元醇,主链碳原子有3个的结构有2种正确2.最简式为CH2O的有机物:甲酸甲酯、麦芽糖、纤维素错误,麦芽糖和纤维素都不符合3.羟基官能团可能发生反应类型:取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应正确,取代(醇、酚、羧酸);消去(醇);酯化(醇、羧酸);氧化(醇、酚);缩聚(醇、酚、羧酸);中和反应(羧酸、酚)4.常温下,pH=11的溶液中水电离产生的c(H+)是纯水电离产生的c(H+)的10^4倍错误,应该是10^(-4)5.甲烷与氯气在紫外线照射下的反应产物有4种错误,加上HCl一共5种6.醇类在一定条件下均能氧化生成醛,醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸错误,醇类在一定条件下不一定能氧化生成醛,但醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸7.CH4O与C3H8O在浓硫酸作用下脱水,最多可得到7种有机产物正确,6种醚一种烯8.分子式为C8H14O2,且结构中含有六元碳环的酯类物质共有7种正确9.棉花和人造丝的主要成分都是纤维素正确,棉花、人造丝、人造棉、玻璃纸都是纤维素10.等质量甲烷、乙烯、乙炔充分燃烧时,所耗用的氧气的量由多到少正确,同质量的烃类,H的比例越大燃烧耗氧越多11.分子组成为C5H10的烯烃,其可能结构有5种正确12.聚四氟乙烯的化学稳定性较好,其单体是不饱和烃,性质比较活泼错误,单体是四氟乙烯,不饱和13.酯的水解产物只可能是酸和醇;四苯甲烷的一硝基取代物有3种错误,酯的水解产物也可能是酸和酚14.甲酸脱水可得CO,CO在一定条件下与NaOH反应得HCOONa,故CO是甲酸的酸酐错误,甲酸的酸酐为:(HCO)2O15.应用取代、加成、还原、氧化等反应类型均可能在有机物分子中引入羟基正确,取代(卤代烃),加成(烯烃),还原(醛基),氧化(醛基到酸也是引入-OH)16.由天然橡胶单体(2-甲基-1,3-丁二烯)与等物质的量溴单质加成反应,有三种可能生成物正确, 1,2 1,4 3,4 三种加成方法17.苯中混有己烯,可在加入适量溴水后分液除去错误,苯和1,2-二溴乙烷可以互溶18.由2-丙醇与溴化钠、硫酸混合加热,可制得丙烯错误,会得到2-溴丙烷19.混在溴乙烷中的乙醇可加入适量氢溴酸除去正确,取代后分液20.应用干馏方法可将煤焦油中的苯等芳香族化合物分离出来错误,应当是分馏21.甘氨酸与谷氨酸、苯与萘、丙烯酸与油酸、葡萄糖与麦芽糖皆不互为同系物错误,丙烯酸与油酸为同系物22.裂化汽油、裂解气、活性炭、粗氨水、石炭酸、CCl4、焦炉气等都能使溴水褪色正确,裂化汽油、裂解气、焦炉气(加成)活性炭(吸附)、粗氨水(碱反应)、石炭酸(取代)、CCl4(萃取)23.苯酚既能与烧碱反应,也能与硝酸反应正确24.常温下,乙醇、乙二醇、丙三醇、苯酚都能以任意比例与水互溶错误,苯酚常温难溶于水25.利用硝酸发生硝化反应的性质,可制得硝基苯、硝化甘油、硝酸纤维错误,硝化甘油和硝酸纤维是用酯化反应制得的26.分子式C8H16O2的有机物X,水解生成两种不含支链的直链产物,则符合题意的X有7种正确,酸+醇的碳数等于酯的碳数27.1,2-二氯乙烷、1,1-二氯丙烷、一氯苯在NaOH醇溶液中加热分别生成乙炔、丙炔、苯炔错误,没有苯炔这种东西28.甲醛加聚生成聚甲醛,乙二醇消去生成环氧乙醚,甲基丙烯酸甲酯缩聚生成有机玻璃错误,乙二醇取代生成环氧乙醚,甲基丙烯酸甲酯加聚生成有机玻璃29.甲醛、乙醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖都能发生银镜反应错误,蔗糖不是还原性糖,不发生银镜反应30.乙炔、聚乙炔、乙烯、聚乙烯、甲苯、乙醛、甲酸、乙酸都能使KMnO4(H+)(aq)褪色错误,聚乙烯、乙酸不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

高中化学竞赛有机化学知识点

高中化学竞赛有机化学知识点

高中化学竞赛有机化学知识点高中化学竞赛有机化学知识点在现实学习生活中,大家都背过各种知识点吧?知识点就是学习的重点。

还在苦恼没有知识点总结吗?以下是店铺整理的高中化学竞赛有机化学知识点,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中化学竞赛有机化学知识点 1一、需水浴加热的反应有:(1)银镜反应(2)乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解(5)酚醛树脂的制取(6)固体溶解度的测定凡是在不高于100℃的条件下反应,均可用水浴加热,其优点:温度变化平稳,不会大起大落,有利于反应的进行。

二、需用温度计的实验有:(1)实验室制乙烯(170℃)(2)蒸馏(3)固体溶解度的测定(4)乙酸乙酯的水解(70-80℃)(5)中和热的测定(6)制硝基苯(50-60℃)说明:(1)凡需要准确控制温度者均需用温度计。

(2)注意温度计水银球的位置。

三、能与Na反应的有机物有:醇、酚、羧酸等——凡含羟基的化合物。

四、能发生银镜反应的物质有:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖——凡含醛基的物质。

五、能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有:(1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物(2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质(3)含有醛基的化合物(4)具有还原性的无机物(如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等)六、能使溴水褪色的物质有:(1)含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物(加成)(2)苯酚等酚类物质(取代)(3)含醛基物质(氧化)(4)碱性物质(如NaOH、Na2CO3)(氧化还原――歧化反应)(5)较强的`无机还原剂(如SO2、KI、FeSO4等)(氧化)(6)有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等,属于萃取,使水层褪色而有机层呈橙红色。

)七、密度比水大的液体有机物有:溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。

八、密度比水小的液体有机物有:烃、大多数酯、一氯烷烃。

九、能发生水解反应的物质有:卤代烃、酯(油脂)二糖、多糖、蛋白质(肽)盐。

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键能与键的离解能的差异:
双原子分子:键能即是键的离解能。
多原子分子:键能则泛指分子中几个同类型键的 离解能的平值。
•A(气)+B(气)→A─B(气) •Cl∶Cl→Cl· Cl +· D =+242kJ/mol •Cl· →Cl2 +Cl· △H=-242kJ/mol
有机化合物的分类
官能团
决定一类有机化合物共同性质的 原子或原子团称为官能团
新的合成方法、合成技巧,新的有机反应等)
2.研究新的规律(结构与性质的关系,反应机理等)
3.提供新材料 (提供新的高科技材料,推动国民经
济和科学技术的发展)
4.探索生命的奥秘(生命与有机化学的结合)。
§有机化合物的特点
有机化合物的特点通常可用五个字概括:“多、燃、 低、难、慢”。
1.组成和结构之特点
我国古代对天然有机物的利用:植物染料、酿酒、制醋、中草药(神农本草 经,汉末)、造纸(汉朝) 其他国家,如古代印度、巴比伦、埃及、希腊和罗马也都在染色、酿酒对天 然有机物进行了利用。埃及人用靛蓝和茜素作木乃伊裹布的染料,古犹太人祈祷 者披巾上的蓝色是从一种地中海鱼中提取出来的。
有机化学的任务
1.发现新现象(新的有机物,有机物的新的来源、
键的极化性:键的极化性是共价键在外电场的作用下, 使键的极性发生变化。键的极化性用键的极化度来度量, 其大小除与成键原子的体积、电负性和键的种类有关外, 还与外电场强度有关,是暂时的性质。
键的极性影响化学反应:
分子的极性影响物性常数,如:沸点、熔点、溶 解度
小结:
键长与键能反映了键的强度,即分子的热稳定性。 键角反映了分子的空间形象。 键矩和键的极化性反映了分子的化学反应活性,并影 响它们的物理性质。
1)自由基反应:通过共价键的均裂而进行的反应。 自由基反应一般在光或热的作用下进行。 2)离子型反应:通过共价键的异裂而进行的反应。 离子型反应一般在酸、碱等极性试剂的作用下进行。 它又分为亲核反应和亲电反应。 3)周环反应:通过环状过度态而进行的反应。
亲电反应和亲核反应 :由亲电试剂进攻而发生 的反应为亲电反应。由亲核试剂进攻而发生的 反应为亲核反应。
离子型反应:通过共价键的异裂而进行的反应。离子型 反应一般在酸、碱等极性试剂的作用下进行。它又分为 亲核反应和亲电反应。
二、有机中间体
自由基 碳正离子(R+)
碳负离子(R-)。
C H3
sp 2 + C C H3 C H3
.
C
H H H
..
C H
sp 3
C H3 (C H3)3C 的结构
+
. H的结构 (C H ) C
3、键能:气态时原子A和原子B结合成1molA-B双原子分子 (气态)所放出的能量。
4、键的极性和键矩
键矩:极性共价键正或负电荷中心的电荷(q)与两个电 荷中心之间的距离(d)的乘积叫键矩(u)。
三、诱导效应: 由于成键原子电负性不同所引起的,电子云沿键链 (包括σ 键和π 键)按一定方向移动的效应,或者说是键 的极性通过键链依次诱导传递的效应,称为诱导效应 (Inductive effects),通常用“I”表示。
有机化合物构造式的表示方法通常有:
H H HH H :C : C :C :C : H H H HH 路易斯构造式
: : : : : : : :
H H C H
H C H
H C H
H C H 构造简式 键线式 H CH 3CH 2CH 2CH 3 或 CH 3(CH2)2CH 3
短线(或网络)构造式
较常用的为构造简式和键线式。如:
有机化合物种类繁多、数目庞大(已知有七百多万种、且 还在不但增加) 但组成元素少 (C, H, O, N ,P, S, X等)
原因:
1) C原子自身相互结合能力强
2) 结合的方式多种多样(单键、双键、三键、链状、环状) 3) 同分异构现象 (构造异构、构型异构、构象异构)普遍
例如,C2H6O就可以代表乙醇和甲醚两种不同的化合物
键能:气态时原子A和原子B结合成1molA-B双原子分子(气 态)所放出的能量。通常键能愈大,键愈牢固。
键的离解能:要使1molA-B双原子分子(气态) 共价键解离为原子(气态)时所需的能量。△H >0,吸热; 常用符号 D(A-B)表示。 •H∶H→H· H +· △H=+436kJ/mol;D=436kJ/mol
IC H2C O O H pKa 3.18
BrC H2C O O H 2.90
C lC H2C O O H 2.86
FC H2C O O H 2.59
-I 效应:F— > Cl— > Br— > I—
CH3CO O H pKa 4.76 ClCH2CO O H 2.86 Cl2CHCO O H 1.36 Cl3CCO O H 0.63
研究有机化合物的一般步骤
1、分离提纯:重结晶、升华法、蒸馏法、色层分析法 以及离子交换法等 2、纯度的检定:测定熔点、沸点、相对密度和折射率 等 3、实验式和分子式的确定:元素定性分析和定量分析 、测其分子量,确定实验式和分子式。 4、结构式的确定: [化学方法] 官能团分析、化学降解及合成 [物理方法] 红外(IR)、紫外(UV)、核磁(NMR)、质谱 (MS)、气液色谱和X衍射等。
离子型反应 自由基反应 周环反应
取代反应 加成反应 消除反应 重排反应 氧化—还原反应
§有机化合物的结构
分子中原子之间相互连接的顺序叫做分子的构造。
表示分子构造的化学式叫做构造式。
无机化合物:一个分子式只代表一个化合物, 如:H2SO4 只代表硫酸。 有机化合物:一个分子式可代表多个化合物,如: C2H5OH 即代表乙醇又代表甲醚。
[
分离] 从自然界或反应产物通过蒸馏、结晶、吸附、萃取、升华等
操作孤立出单一纯净的有机物。 [结构] 对分离出的有机物进行化学和物理行为的了解,阐明 其结 构和特性。 [反应和合成] 从某一有机化合物(原料)经过一系列反应转化成一 已知的或新的有机化合物(产物)。
4、有机化学的产生和发展 有机化学作为一门学科诞生于:19世纪初 有‘生机’之物 —— 碳化合物 —— 碳氢化合物。 十八世纪前,利用天然有机物。
§有机化学反应的类型和试剂的分类 一、共价键的断裂方式:
均裂:成键的一对电子平均分给两个原子或原子 团。均裂生成的带单电子的原子或原子团称为自由基, 或游离基。
1、
自由基不带电荷,呈电中性。有很高的化学活性。
自由基反应:通过共价键的均裂而进行的反应。
自由基反应一般在光或热的作用下进行。
2、异裂:成键的一对电子保留在一个原子或原子团 上。异裂生成了正离子或负离子。有机化合物异裂生 成碳正离子(R+)或碳负离子(R-)。
3 2
C H3
H3C 的结构
三、有机试剂的类型: 试剂可分为自由基试剂、离子试剂。 离子试剂又分为亲核试剂和亲电试剂
1、亲电试剂:在反应过程中接受电子或共用电子(这 些电子原属于另一反应物分子的)的试剂。
2、亲核试剂:在反应过程中供给电子的试剂。
四、有机反应的基本类型: 1、按共价键断裂的方式分类:
取代羧酸的酸性与在烃基同一位置上引入-I基团的数目有关, 数目越多,酸性越强。
C H3C H2C H2C O O H C lC H2C H2C H2C O O H C H3C HC lC H2C O O H C H3C H2C HC lC O O H pKa 4.82 4.52 4.06 2.80
取代羧酸的酸性与-I基团离羧基的距离有关,距离越远,影响 越小。
5. 共价键的断键方式及有机反应中间体。 6. 有机化合物的酸碱概念。
§有机化合物与有机化学
1、有机化合物:烃及其衍生物(烃:碳氢化合物) 2、有机化学:研究有机化合物来源、制备、结构、性能、应用 及其变化规律的科学。 3.有机化合物的研究对象 有机化学是从分子水平上研究物质世界最丰富多彩的部分 ——有 机化合物。 简单有机小分子化合物(组成、价键、结构、性质、鉴定、反应、 合成)——复杂有机化合物(结构、鉴定、合成) ——大分子 化合物( 结构、鉴定、合成、相互作用) —— 超分子(分子识别、 分子组装、功能) 三项内容:分离、结构、反应和合成
μ = 2.60 × 10 -30 C.m
μ = 5.34 × 10 -30 C.m
非极性共价键:两个相同原子组成的共价键,成键电子云 均匀分布在两核周围。 Cl2 ; H2 极性共价键:不同原子组成的共价键,成键电子云均偏向 电负性大的原子一边。HCl ;H2O
键的极性:键的极性大小取决于成键两原子电负性的 差值,与外界条件无关,是永久的性质。
高中化学竞赛有机化学基础
高乃群
【本章重点】
第一章 绪 论
共价键的形成及共价键的属性、诱导效应。 【必须掌握的内容】 1. 有机化合物及有机化学。 2. 有机化合物构造式的表示方法。 3. 共价键的形成——价键法(sp3、sp2 sp杂化、σ键与 π键)和分子轨道法。 4. 共价键的基本属性及诱导效应。
键矩:极性共价键正或负电荷中心的电荷(q)与两 个电荷中心之间的距离(d)的乘积叫键矩(u)。
化学键的极性:以键矩又称偶极矩()来量度。
偶极矩是向量,带有方向性,一般以“ ”来表示, Cl 箭头表示从正电荷到负电荷的方向。 多原子分子的偶极矩是分子中各个 C H Cl 键的偶极矩的向量和。 H Br H
1.价键理论:
共价键的成键条件; 共价键的饱和性; 共价键的方向性。
+ 1s 1s 分子轨道 氢分子
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1s 1s
2p +
2、杂化轨道理论
简介* 要点 * sp3、 sp2、 * sp 杂化 *
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