教师组演讲比赛评分标准
演讲比赛评分规则
1、本次演讲比赛由本校语文教师担任评委，采用5人评分制，依据演讲内容、仪表形象、语言艺术、现场感染力、时间控制等方面量化评分。
2、演讲比赛采用100分制。
采用评委现场打分，按照评委的打分去掉一个最高分和一个最低分，用平均法算出参赛选手的最终得分，并作为评奖的唯一标准。
若出现分数相同，则相同分数的选手则以现场感染力得分决定名次。
3、每位选手演讲完毕后，评委明确给出每部分评分，并将评分表传递给计分处工作人员，由工作人员进行最后汇总算分。
4、评委在第3位选手演讲后开始评分，在第4位选手演讲结束公布前3位选手得分，以此类推。
5、每位评委具备参赛选手演讲内容稿、评分标准、评分表、参赛选手出场顺序表。
xx市第xx中学教师演讲比赛评分表
5
表情：面部表情是否与朗诵内容相符，是否能传递出情 感。
15
6
台风：在台上是否自信、大方，是否与观众有良好的互 动。
10
7 创新性：是否在朗诵形式或表现方式上有创新之处。
10
8 时间控制：是否在规定时间内完成朗诵。
10
备注 总分100分；具体的评分标准可以根据比赛的实际情况进行调整和细化。
喀什市第二十二中学教师演讲比赛评分表
序号
评分标准
分值 得分
1
朗诵内容：朗诵的文本是否有深度、有意义，是否与比 赛主题相关。
10
Байду номын сангаас
2
语音语调：发音是否准确清晰，语调是否抑扬顿挫，是 否能有效地传达情感。
15
3 流畅性：朗诵过程中是否流畅，有无停顿或结巴。
15
4 肢体语言：是否运用适当的肢体语言来增强表达效果。 15
小学教师演讲比赛评分表word版本
小学教师演讲比赛评分表篇一：教师技能节演讲比赛评分表一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）评委签名篇二：青年教师演讲比赛评分表教师演讲比赛评分表评分标准：1、主题内容（3分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、现场感染（1分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
5、整体效果（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
篇三：师德演讲比赛评分表师德演讲比赛评分表糜杆桥中心小学选手1：题目：选手2：题目：选手3：题目：选手4：题目：1）以10分制计分，分值保留小数点后1位。
2）比赛中所有评委同时计分。
3）去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为选手的最后得分。
师德演讲比赛活动总结2013年1我们共同聆听了4位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。
总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。
教师演讲评分细则打分表
教师演讲评分细则打分表教师演讲评分标准如下：1.讲稿结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强，得分10分。
2.语言表达要求普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动，得分10分。
3.演讲内容要生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感，得分15分。
4.演讲熟练程度要求脱稿演讲，语言表达流畅娴熟，得分30分。
5.仪表服装要求仪表大方，举止得体，衣着整洁，得分15分。
6.语速要恰当，声音洪亮；节奏XXX符合思想感情的起伏变化，具有感染力，得分10分。
7.表达与动作的运用要恰当准确；临场经验丰富和应变能力强，得分10分。
演讲比赛评分标准如下：参赛教师：单位：时间：项目演讲内容（40分）1.主题要鲜明，内容具体，角度新，事迹感人，得分20分。
2.材料要典型，充分真实，得分10分。
3.事、情、理要交融，思路清所，逻辑严谨，得分10分。
选手素质（15分）1.能用普通话演讲，语言简洁、流畅，得分7分。
2.仪表要大方，精神饱满，态度亲和自然，得分8分。
语言技巧（15分）1.演讲时口齿清楚，无错别字出现，得分6分。
2.语言要生动形象，节奏富于变化，能恰当表达情意，得分9分。
演讲效果（30分）1.演讲要精彩有力，有特色，且有较强的感染力、说服力和召唤力，得分15分。
2.演讲要熟练，能做到脱稿，得分10分。
3.演讲时间要控制在5分钟内，少时或超时的情况会扣分，得分5分。
得分合计。
评分表序号姓名评委一评委二得分评委三总分平均分。
幼儿园小班演讲比赛评分方案 幼儿园竞赛
【序号1】引言【序号2】比赛目的【序号3】比赛评分要点【序号4】评分标准【序号5】评分流程【序号6】奖项设置【序号7】结语【序号1】引言幼儿园的小班演讲比赛是一个培养孩子表达能力和自信心的重要活动。
通过这样的比赛，可以培养孩子们积极向上、阳光开朗的心态，激发他们的表达欲望和创造力。
制定一套科学的评分方案对于比赛的公正性和有效性至关重要。
【序号2】比赛目的小班演讲比赛的目的在于激发孩子们的表达欲望和创造力，培养他们的自信心和团队合作精神，同时也是为了让家长、老师和其他学生们更好地了解每个孩子的表达能力和个性特点，为他们的全面发展提供一个展示自我的机会。
【序号3】比赛评分要点（1）内容完整性和合理性：演讲内容是否符合主题，是否有新意，是否合理。
（2）表达能力：孩子的表达姿势、语言使用、声音语调等是否自然流畅，是否能够吸引观众。
（3）演讲技巧：包括眼神交流、手势运用、台风表现等。
（4）情感表达：孩子的表现是否真诚、自然，是否能够感染观众。
（5）语言准确性：使用语言是否规范，是否有犹豫、口吃等问题。
（6）时间控制：演讲时间是否把握得当，是否超时或者时间不足。
【序号4】评分标准每一项评分要点按照一定的权重进行评分。
内容完整性和合理性占30%，表达能力占20%，演讲技巧占20%，情感表达占15%，语言准确性占10%，时间控制占5%。
每一项要点都按照满分10分来评价，最后以加权平均的方式得出总分。
【序号5】评分流程（1）评分员培训：提前组织评分员培训，让他们了解评分要点和标准。
（2）演讲比赛进行时：评分员按照评分标准进行评分，并在比赛结束后提交评分表。
（3）整理总分：由指定的人员对各位评分员的分数进行汇总，得出每位选手的总分。
（4）结果公布：公布各位选手的成绩排名和分数。
【序号6】奖项设置根据比赛的成绩排名，设置一、二、三等奖以及优秀奖。
同时也可以设置最佳表现奖、最佳团队合作奖、最佳口才奖等特别奖项，鼓励孩子们在不同方面做出突出表现。
师德师风演讲比赛评分表
日期：
项目
评分标准得分备注来自演讲内容（25分）
1、主题鲜明，内容具体，角度新颖，事迹感人。（10分）
2、材料典型，充分真实。（10分）
3、事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。（5分）
选手
素质
（25分）
1、能用普通话演讲，语言简洁、流畅。（7分）
2、仪表大方，精神饱满，态度亲切自然。（8分）
3、内容能结合实际本人对待工作的态度及责任。（10分）
语言
技巧
（15分）
1、演讲时口齿清楚，无错字出现。（6分）
2、语言生动形象，节奏富于变化，能恰当表达情意。（9分）
演讲
效果
（35分）
1、演讲精彩有力，有特色，具有较强的感染力，说服力和召唤力。（20分）
2、演讲熟练，能做到脱稿。（10分）
3、演讲时间控制在10分钟内，少于5分钟或超时10分钟，酌情扣分。（5分）
得分
合计
全国公开课演讲比赛评分细则
全国公开课演讲比赛评分细则为确保全国公开课演讲比赛的公平、公正和透明，我们将依据以下评分细则对参赛者的表现进行评估。
一、评分标准1.1 内容质量（30%）- 主题 relevance：演讲内容是否与比赛主题紧密相关。
- 原创性 originality：演讲内容是否有独到见解，是否能够引发听众思考。
- 结构 structure：演讲结构是否清晰，逻辑是否严密。
1.2 演讲技巧（30%）- 语言表达 language：语言是否准确、流畅，有无口误。
- 声音语调 tone：声音是否洪亮，语调是否富有变化。
- 肢体语言 body language：肢体语言是否得体，是否能够辅助表达。
1.3 互动能力（20%）- 问答环节 Q&A：对现场观众问题的回答是否准确、有深度。
- 与观众互动 interaction：是否能够有效地与观众互动，提升演讲氛围。
1.4 个人魅力（15%）- 自信程度 confidence：演讲者是否表现出自信的态度。
- 情感表达 emotional expression：是否能够通过语言和肢体表达情感。
- 形象气质 personal appearance：着装是否得体，形象气质是否符合演讲主题。
二、评分方式2.1 每位评委将根据上述四个方面对参赛者进行打分，每个方面满分10分。
2.2 每位评委的分数将在去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值作为参赛者的最终得分。
2.3 若出现分数相同的情况，将由评委团共同讨论决定最终排名。
三、评分细则3.1 内容质量- 主题相关：参赛者能够清晰地阐述与比赛主题相关的内容，符合比赛要求。
- 原创性：参赛者能够提出独到的见解，或有新颖的观点和思考。
- 结构清晰：参赛者的演讲结构合理，逻辑性强，易于理解。
3.2 演讲技巧- 语言表达：参赛者使用清晰、准确的语言表达观点，无明显口误。
- 声音语调：参赛者使用合适的音量和语调，能够吸引听众注意力。
- 肢体语言：参赛者使用得体的肢体语言，有助于表达观点和情感。
教师师德师风演讲比赛活动方案
教师师德师风演讲比赛活动方案一、指导思想振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。
为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂——我身边的故事。
演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远的精神，充分体现教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：X年X月X日四、比赛地点：阶梯教室五、参赛对象：语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。
六、活动要求：（一）演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。
(题目自拟)（二）演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
（三）演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。
七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。
奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。
八、评委:XX、XX、XX、XX九、师德师风演讲比赛评分标准（一）演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
（二）语言表达3分。
运用演讲技巧;语言纯正;表达自然;生动感人（三）仪态仪表1分。
衣着大方、整齐;表情自然;肢体语言表达适当。
（四）演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
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评价项目
评价要点
1、“明规范、树楷模、铸师魂”主题突出。（15分）
演讲内容
2、内容原创，条理清晰，结构合理。（5分） 3、角度新颖、得当，材料典型、充分。（10分） 4、事、情、理交融，说服力强。（10分）
1、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。（5分）
2、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，感染力强。 (15) 语言表达及技巧
3、脱稿，演讲的时间不超过6分钟。（5分）
Байду номын сангаас
4、动作、表情，能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。 （15分）
形象风度 服饰得体，精神饱满，举止自然大方。（10分）
综合印象
1、演讲精彩，观众深受启发、感染。（5分） 2、具有示范性、激励性、说服力和感召力。（5分）
总分