高三作文整体训练(整理精校版)
高三作文整体训练作文辅导0411 07:16：：高三作文整体训练(一)——讲究布局，学会举例一、分析下面一篇作文，说说这篇作文的优点，试总结出一篇好作文的特点。
《说文》曰：“耻，为恥的俗字。
”“恥，辱也，从心，耳声。
”《集韵》曰：“恥，从辱。
”《孟子》曰：“人不可以无恥”。
《广韵》曰：“恥，惭也。
”《六书总要》曰：“恥，从心，耳会意，取闻过自愧之意，凡人心惭则耳热面赤是其验也。
”可见，耻的含义与“心”、“耳”、“闻”、“惭”等有关。
孔子说：“知耻近乎勇。
” 实践证明，人们如果能知道“羞耻”、“耻辱”，知道“错误”、“惭愧”，人们就能够发奋、勇猛、精进。
“耻”这个问题，还和时代发展、经济水平、社会风气、民族文化等等有着密切的联系。
请以“‘耻’的感悟”为题，自选角度，写一篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。
例文一耻的感悟泱泱华夏，五千年的文明灿若星河。
知进，知退，知难，知易，知聚，知散……在众多文化的积淀中，最重要也是最核心的一条就是——知耻。
耻，辱也，过也。
而知耻，不仅早已渗透到每一个炎黄子孙的一言一行中，还是中华文化中不可或缺的一环，更是推动中华文明的不竭动力。
可以说，知耻，才有了中华文明智慧而坚忍的精神内核。
知耻，是日常行为的准则。
早在《孟子》中，就有“人不可以无耻”之言。
“老吾老以及人之老”是荣，人人景仰。
“诲淫诲盗”是耻，人人唾弃。
试想，一个人若是做了耻辱之事，家人白眼、朋旁批写作感悟：友冷遇、邻人鄙夷，每一个人心中自有一杆“知耻”的秤，那么即使这个人再心如铁石，恐怕也不得不对自己的行为做一番检省。
慢慢地，何可为何不可为，何该为何不该为，一颗知耻的心自会判断，而“知耻”两个字，也会渐渐体现在日常行为的一点一滴之中，也才有了“温柔敦厚”的中华文明的基本构架。
由个人而国家，知耻则构成了中华文明精神最重要的内涵。
名将岳飞以靖康之难山河沦丧为耻，将一腔热血抛洒疆场，三十功名，全部写进慷慨悲歌的爱国传奇。
反观秦桧，不但不以偏安半壁江山为耻，反而厚颜无耻地苟安求和，甚至以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，结果如何？历史自有公断：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
”西湖边岳坟墓边的字迹历历如新。
知耻的岳飞唱响了中华民族爱国精神的最强音，而恬不知耻的秦桧，则永远被钉在历史耻辱柱上。
情随境迁，随着时代不断发展，“知耻”也被赋予了更新的内涵，也引导着中华文化不断向前。
古以冒进为耻，今以墨守为耻；古以异端邪说为耻，今以抱残守缺为耻；古以不守成规为耻，今以不思进取为耻。
光阴荏苒，耻的含义不再囿于忠、节、孝、义，而是拓展到诚信、助人、环保、革新等方方面面，“知耻”也相应渗透进社会生活的每个角落：知耻则奋发，知耻则后勇，知耻则节约，知耻则有勇气有力量在面对他人无耻的行为时大声喊出“不！”因为知耻，中华文明才变得更丰富，更有内涵，更有准则，或者换个说法，更“文明”。
耳听而知，既知而止。
“耻”字本身既已充分说明了它的意义。
伟大的中华文明创造了“耻”字，而“耻”字又教导炎黄子孙懂得了“知耻”，知耻而仁，知耻而勇，知耻而义，知耻而不为人之所能为，知耻而为人之不敢为。
知耻，构筑了中华民族的行为准则；知耻，孕育了中华文明不屈的精神内核；知耻，让中华文明经过五千年的繁衍发扬之后，依然熠熠生辉。
因此，当我门再论起璀璨的中华文明，请别忘了在那些令人目眩的辉煌背后隐隐写着的两个大字——知耻。
二、分析下面两篇作文，试从谋篇布局方面进行修改，使之思路清晰有条理。
例文二宽容宽容是一种良好的品德，是人与人相处所必需的肚量。
有了宽容，就没有化解不了的矛盾，有了宽容，人和人之间的情感就更近了，但是，宽容总是有出发者和承受者。
宽容是一种单方面的付出，而承受者对于发出者的宽容应予以感激，并且改正原有的错误从而增进两个人的情感交融，这种宽容才是有效的宽容。
而如果承受者不对发出者的宽容予以充分的认识并作出相应的反应，那么我们说这也就是无效的宽容。
所以，只有有效宽容才是可取的，才是真正应当采取的宽容，应该具有的品质和肚量。
伟大的共产主义理论导师马克思和恩格斯之间的友谊是“伟大的友谊”。
这是因为，他们之间的有效宽容大大的增进了他们的友谊。
在著作《马克思主义纲领》时，他们有过争论，甚至演变成了争吵，但他们之间的宽容，最终使他们达成了共识，从而不但使他们在事业上有了更大的成功，又使他们的友谊上升了一个新的高度。
从科学的角度讲，人的宽容是对对方的尊重和友谊，所以从这方面讲，宽容是友谊的保证。
综上所述，有效宽容可以成为增进友谊的保障，成为一种动力，所以有效宽容才是真正的宽容。
例文三对手，要攀登的高山人的一生实际上是不断击败自己的对手，对手就是一座又一座要攀登的高山，山越高，征服它的难度就越大，在征服的过程中人自身得到的锻炼也就越大，登上山峰后就越能体会到胜利所带来的喜悦。
挑战更强的对手，攀登更高的山峰，虽然困难越来越大，但只有这样迎接更高的挑战，才能使自己不断提高。
中水集团现在是一个庞大的世界化集团，但它是由一个不知名的小企业发展而来的。
当中水集团的总经理谈到企业如何走到现在的世界化集团时，他笑着说：“我们要感谢我们的竞争对手，是他们使中水集团成长起来的。
起初，国内许多大公司在远洋捕鱼技术方面强于我们，我们为了生存，就必须击败这些对手。
所以我们在远洋捕鱼技术上痛下苦功，引进高等人才和先进技术，终于，在不断的努力下，我们在远洋渔业市场占有了一席之地。
渐渐这些国内的对手被我们击败，中水集团成为了中国远洋渔业的领头人。
”的确，在与对手的竞争中，公司得到成长。
中水集团总经理又说道：“为了进一步发展公司业务，我们中水集团开始面向世界。
可正当我们要打入国际市场时，外国的渔业公司给我们带来了前所未有的压力，这些对手的实力更强。
面对外国对手的挑战，我们发现了自己的不足之处。
于是在艰难的条件下我们重整队伍，进行了坚决的体制改革，真正成为了国际化集团，在残酷的国际市场竞争中，我们公司提高了业务本领，增长了市场经验，经过多年奋力，终于令那些外国公司另眼相看了。
我们中水集团是因为不断挑战新的对手从而成长起来的。
是啊，好的学者要钻研更深的学问才能丰富自己的学识，好的运动员要找更强的对手比赛才能提高自己。
对手就是要攀登的高山。
山外有山，一座比一座高，对手也一个比一个强，征服更高的山峰，战胜更强的对手，才能提高自己，体现自身真正的价值。
作一名登山者，去攀登更高的山峰。
作一名强者，去挑战更强的对手！写作感悟：三、学会举例1、举例方式：段落观点+事例概述+事例分析+普遍规律要求：简略概述夹叙夹议有所侧重突出论点2、以下面的素材为例证，分别以“付出与回报”、“天赋与成功”为话题进行分析。
锁不住的灵魂八岁那年，她进伦敦皇家音乐学院学习作曲。
这很了不起，对于一个哑巴女孩来说。
她创办的电子杂志曾获奖，里面的诗歌、游记等大多出自她的笔下。
这很了不起，对于一个13岁的女孩来说。
有一年的1月到3月，她在别人的陪同下，从英国南部的家里出发去旅行，英格兰、澳大利亚、坦桑尼亚、孟加拉、美国都留下了她的足迹。
这很了不起，对于一个双腿残疾的女孩来说。
乔伊·南丁格尔的身体是独一无二的，她以轮椅为伴，身体即是她的监狱。
她罹患的不是大脑性麻痹、多发性硬化症或者帕金森病，尽管这几种病的症状都一一出现在她的身上。
那是一种非常罕见的未知疾病，医学界只能将它描述为深度精神性肌肉失用症及神经紊乱。
她还常常发高烧、尿道感染、腹泻、癫痫发作……她是各种各样的疾病的载体。
面对这样的情况，乔伊并非没有气馁过，想到自己哪里也去不了的时候，就感到万分悲伤。
她上网与许多国家的残疾人交流，大家相互鼓励，不久后她就创办了属于自己的电子杂志。
这是一份叫“From the window”的杂志，你不会想得到，乔伊竟能够令许多普通人难以接近的名人为她的电子杂志投稿，如作家玛格兰特，大主教乔治加里，曾经的联合国秘书长安南，当下最著名的残疾物理学家史蒂芬·霍金……没有谁比乔伊更能体现这句话了：疾病禁锢了身体，但锁不住的是坚强的灵魂。
她谱曲作乐，让音乐代替她的声音；她创作诗歌、散文、小说，用美妙的文字与他人交流；她到各国旅游，向人们证明了坐在轮椅上也能亲睹世界的精彩……《付出与回报》分析1：《天赋与成功》分析2：四、实战演习阅读下面短文，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于800字。
一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。
父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。
它们享受同样的阳光、同样的水土。
到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。
”高三作文整体训练(二)——充实思想，学会论理一、比较下面两篇例文,试从谋篇布局和思想深刻性两方面进行分析评价。
珍贵的东西总慢慢成长就如银杏树的成长虽然比白杨树缓慢，但长大后的它“大若垂天之云”，果实成为珍贵的药材，枝干成为上等的建材；而白杨，很快长大但很快就变成朽木了。
珍贵的事物，总是需要慢慢成长。
可以说，在大自然里，珍贵的事物总是慢慢成长。
王冠上的珍珠晶莹圆润如鲛人之泪，温和滑润如美人的肌肤，它是珍贵的海洋之珠，是珍贵的稀世之宝。
它的成长不是“一日成材”，它是由蚌母数十年如一日的精血凝聚打磨而成，它的成长是缓慢的精华的汇聚。
在文学领域，珍贵的事物也总是慢慢成长。
《红楼梦》家喻户晓，流芳千古，它是珍贵的白话文学作品典范，它是珍贵的古代文化生活的长卷。
然而，谁晓曹雪芹一生耕耘，千日泣血，才成就这一中外文学名著？它的成长，是缓慢的“神来之笔”的集聚，是妙手偶得的升华（？）。
巨大的科研成果更是“珍贵的事物总是慢慢成长”的最好体现。
2007年，当我国第一颗绕月卫星成功发射，准确进入预定轨道，不仅是中国，全世界都为这一辉煌的科技成就震惊了。
它是珍贵的中华飞天梦想的里程碑，更是珍贵的中国航空航天史上的伟大壮举。
这样精准到误差几乎为零的变轨，绝不是一朝一夕可以实现的。
很多年的时间里，中国航天人一步一个脚印，数亿数万秒的漫长而缓慢的奋斗，才把中国航天事业举上了史无前例的高峰。
它是缓慢的心血汗水的结晶，它是缓慢的“十年磨一剑”的精华。
缓慢的成长，是吸取日月精华的过程，是磨练意志的历练，是慢工出细活的最好体现，是铸就完美的重要前提。
缓慢的成长，给了人停下来思考过错自我提升的时间，给了人深思熟虑以更好的选择未来的机会，给了人充分的吸收知识的过程（排比句，说出了“缓慢”的意义）。
缓慢成长，不仅是珍贵的自然事物、文学作品、科学成就的需要，也是一个成功的人成长的需要。
珍贵的事物总是慢慢成长的。
请放慢脚步，慢慢走上你的成功之路吧。
2015高考备考高考语文作文集训题目(整理精校版)
2015年高考语文作文集训题目作文辅导0226 21591.阅读下面的文字，根据要求作文。
生命是什么？生命是脆弱的苇草，是坚韧的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鹤；生命是一个又一个困惑，一次又一次突围；生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的恬淡；生命是上苍借给你一用的资本，到时候，不管你用与不用，亏本与否，都必须连本带利地偿还；生命是一只劳蛛，即使知道网不住星星和月亮，依旧不辍编织；生命是一个舞者，即使身带镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮……关于“生命”，上面的文字引发你怎样的联想与思考？请全面理解材料，写一篇不少于800字的文章，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】此则材料以诗化的语言揭示了生命的绚丽与悲壮的二重属性。
但是，作为高考作文，立意必须立足于生命积极的一面，即“坚韧”“奔跑”“悠然”“突围”“资本”“不辍编织”“舞者”。
可以这样表述最佳立意：（1）坚韧，生命的真谛（2）以奔跑的姿态度过生命（3）执著创造，装点生命（4）舞出生命的绚丽2.阅读下面的文字，根据要求作文。
在我们成长的岁月里，有许多经历已经流逝，但也许有许多记忆得到沉淀。
有人说，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐。
犹如水的馨香，表面上无色无味，本质上又香之隽永，唯品能知，有人谓之掬水留香。
你赞同这样的观点吗？你有什么生活的体验和感受？请以此写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】本材料最后两句以水喻人生，含蓄而玄奥；但是，材料中“凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐”其实已经说尽了含意。
它所表达的意思无非是：平凡、平淡的生活才是最重要的、最以割舍的生命。
可以这样表述最佳立意：（1）平平淡淡才是真（2）所拥有的就是最好的（3）珍爱身边的幸福3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
52岁的浙江菜贩范国梁2月来到北京，只读三年书的他，为了研究、重修先祖古籍，成为北京大学的一名旁听生。
高考作文训练 议论文序列之三(整理精校版)
高考作文训练议论文序列之三作文辅导0708 08:31：：训练目的：句子类命题作文的审题立意方法，“五段三论式”作文分论点的拟设技巧训练方法：模拟探究，自主作文训练过程：一、高考回眸：句子类命题作文今年花胜去年红（2005·辽宁）我想握着你的手（2006·上海）燕子减肥（2006·江西）酸甜苦辣说高考（2007·重庆）人生，诗意还是失意（2007·全国）时间不会使记忆风化（2007·山东）有句话常挂在嘴边（2007·天津）提篮春光看妈妈（2007·安徽）语文，心中的一泓清泉或语文，想说爱你不容易（2007·江西）我能（2007·辽宁）我有一双隐形的翅膀（2015高考模拟·北京）我说九零后（2015高考模拟·天津）生活给我智慧（2015高考模拟·安徽）总想有一种期待(2015高考模拟·四川) 时间在流逝（2015高考模拟·安徽）二、句子类命题作文的审题立意句子类文题，文题往往就是一个观点，或者隐含着一个观点。
1、句子类文题的“题眼”通常在谓语部分。
如“有句话挂在嘴边”，谓语“挂”就是题眼，“挂”，就是经常提起，而且为大家所熟悉，不经常提起、大家不熟悉的话就不是写作的内容。
“必须跨过这道坎”，“跨过”应该是题眼，为什么必须“跨过”，怎样“跨过”，应该成为写作的重点。
“我想握住你的手”，“想握住”就是题眼，审题时就应围绕“想握住”思考“想握住”谁的手，为什么“想握住”等。
“我能”一题，题眼显然是“能”，“能”字抓住了，文章的材料也就可以选择了。
2、句子类文题的“题眼”，有时又是喻意对应得本体。
有些句子类文题具有隐喻性，这类题审题的关键，就是将喻意转化为对应得具象意义。
例如“提篮春光看妈妈”，这里“春光”可以转化为“温暖”“爱心”“希望”等，这里“妈妈”可以实指自己的妈妈，也可以转化为祖国、大地、母亲河等等。
高三语文作文专题训练全面版
03
名人名言和优秀人物事迹
收集名人名言和优秀人物的事迹，了解他们的思想、品 格和成就，为作文提供有力的论据和启发。
作文素材的分类整理
主题分类
事实与观点分类
将素材按照主题进行分类整理，如人 生观、价值观、社会责任感等，便于 查找和使用。
将素材分为事实和观点两类，事实类 素材可以作为论据支持观点，观点类 素材可以启发思考和形成观点。
作文题目：以“文化传承与创新”为话题
总结词
强调文化传承与创新的重要性
详细描述
通过探讨传统文化与现代文化的融合与创新 ，强调文化传承与创新的重要性，提出在传
承中创新、在创新中传承的观点。
05 作文评价标准
审题准确
文章主旨与题目要求相符
在写作过程中，学生需要准确理解题目的要求，把握主旨，确保文章内容与题目 紧密相关。审题是写作的第一步，也是最重要的一步。
结构训练
总结词
合理安排文章的结构和层次
详细描述
文章结构要严谨、清晰、完整，层次分明。可以采用总 分总、并列、递进等结构方式，使文章脉络清晰，易于 理解。同时要注意过渡和照应，使文章前后连贯。
谢谢聆听
半命题作文
命题特点
题目具有一定的开放性，考生有较大 的发挥空间。
写作要点
补充题目要贴切，与主题紧密相关； 立意要新颖，展现个人思考和见解； 内容要丰富，充分展开论述和例证。
材料作文
命题特点
材料内容多样，要求考生准确把握材料的主旨。
写作要点
分析材料要深入，提炼出中心思想；立意要紧扣材料，避免脱离主题；结构要 严谨，合理安排段落和层次。
立意技巧
总结词
确立鲜明深刻的中心思想
详细描述
高考作文训练试题(整理精校版)
高考作文训练试题作文辅导0608 0817类型一：纯命题① 以“歌”为题【解析】歌可以理解为名词，歌曲、歌声，也可以理解为动词，歌颂赞美【怎么写出高分】写记叙文：可以歌颂人的事迹，自己熟悉的人可以写，例如父母、老师、同学，感动中国十大人物也可以写。
写议论文：可以用对比的写法，写歌颂什么反对什么，重点讲为什么歌颂立论里提到的行为。
② 以“新”为题【解析】新和旧相对，这个题目很大，写不好容易写得空洞，遇到这样的题目，可以在前后加个字或者词，化大为小、化虚为实。
例如：创新、革新、刷新、求新、新潮、新颖、新鲜、新奇、新思维、新变化、新成果【怎么写出高分】这个题目比较适合写议论文，人们普遍追求和向往创新，但创造有利于社会的新不易。
如何创新呢？一是要继承好的传统，二是要有创新意识和精神，三是要付出艰苦劳动。
新，可以带动历史进步和社会发展。
③ 以“偶像”为题【解析】要搞清楚什么是偶像，以前偶像的意思是身份显赫的人去世了，用木头或泥土等制成人形的木像或者泥像，现在就是崇拜喜欢的人，可以是自己的老师、同学，也可以是歌星、作家。
依旧可以在前后加字或者加词，化大为小、化虚为实。
例如，偶像的内涵、偶像的变化、偶像的影响等。
【怎么写出高分】用对比写法比较好，写出偶像和标兵榜样的不同，偶像有的是有生活作风问题的，有的是有道德问题的，而标兵榜样不一样。
重点谈如何正确对待偶像。
④ 以“本色”为题【解析】本色是本来的面貌，最基本的状态，不同的人有不同的本色，写人的时候千万不要把人写成十全十美的人，因为任何人都不能排除外界的诱惑和干扰，不过主流要写不受到急功近利的影响而扭曲自己，不失去做人的基本品质，这样写出的人物才真实。
【怎样写出高分】写议论文注意三点，为什么有人失去本色、如何保持本色、保持本色就是守住做人的底线。
⑤ 以“喜与悲”为题【解析】写的时候两方面都要提到，但是要有所侧重。
个人、家庭、国家、人类、社会风气都有喜与悲。
【怎样写出高分】记叙文：要有喜与悲的情节。
高考作文训练 记叙文序列之二(整理精校版)
高考作文训练记叙文序列之二作文辅导0708 08:31：：训练目标：多则材料的审题立意，记叙文的开头与结尾，记叙文的照应。
过程与方法：合作探究，思路启迪，自主作文。
情感态度价值观：感悟生命的价值与意义。
训练重点：多则材料的审题立意，记叙文的照应。
教学过程：一、模拟考场一(合作探究)阅读下面的“物语”，选择一个或多个角度写一篇文章，题目自拟，文体限记叙文或议论文，不少于800字。
①柳树：就是把我倒着插，我也能成材。
②昙花：人们都说我美丽，是因为我的生命短暂吗？③荆棘：人们都讨厌我，可是玫瑰不也有刺吗？④菊花：就是枯萎了，我的花瓣也不会凋零。
⑤爆米花：如果没有了压力，我才懒得开花呢！⑥窗户：我的原则是——该开的时候开，该关的时候关。
试题价值这是一道新颖的作文题目，可以从材料中选取多个角度作文。
材料类似于一则寓言故事，每种事物都有了自己的思想性格，都代表了一类人的品质特色，考生可以生发开去，展开自己的想象，根据生活体验，写出具有个人特色的作文来。
这类型的题目无疑会成为高考作文的一大热点。
探究：如何写好新材料作文按照四先四再的方法起笔，起笔前的四个环节，最为关键是第一环节，即先审题再立意。
那么，材料作文的审题立意有方法吗？当然有。
写好新材料作文，关键是熟练掌握审题立意的方法技巧。
新材料作文审题立意“四步”法：（一）通读材料，分清类型这里的“类型”是指材料的类型。
按数量分，可分为单则材料和多则材料；按内涵的显隐分，可分为显性材料和隐性材料。
应考时，能区分显性材料和隐性材料基本可保证审题立意不犯方向性错误。
一般来说，显性材料的内容是明显的，材料多指现实生活中的某种现象或发生的某一件事情，审题时无需引申，主旨都非常明确，只要就事件本身发表自己的看法即可。
隐性材料多指寓言、寓意类材料，往往用假托的故事、自然物的拟人手法、诗歌主旨等来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的。
审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义、主旨，由此及彼，与现实对接。
高考备考——作文新题汇编(整理精校版)
高考备考——作文新题汇编作文辅导0423 053418.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）统一(法)雨果在棕色群山起伏的地平线上，太阳，这朵光芒万丈的鲜花，在黄昏时分，把脸儿俯向大地。
一朵新开的银菊，在麦地旁，野草丛中一座行将坍倒的灰色的墙上，怯生生地放射着天真洁白的圆光；而这朵小花儿，就从残破的墙上，注视着那颗，在永恒的碧空里，万古不息地倾泻着流光的巨星。
“至于我，我也在放射光辉!”它向他说道。
这首诗可以引起人们多方面的联想或感悟。
请根据你读这首诗产生的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。
②立意自定，题目自拟。
③不少于800字。
④除诗歌外文体不限。
18.阅读下面一幅漫画，联系实际，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）对漫画《向右看齐》所反应的现象，你有什么感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
六、写作（60分）18.李开复刚成为微软公司的市场经理时,曾带着微软某个著名的软件产品参加了一次软件展示会。
会后,他兴高采烈地给整个产品组的员工发了一封电子邮件,他在邮件中说“我很高兴地告诉大家,在此次展示会上我们取得了全部10项大奖中的9项!让我们一起庆祝和狂欢吧!”但是,他万万没有想到,仅仅一个小时之内,他就收到了几十封回信,回信的内容竟惊人地一致,所有人都在问他“我们没有得到的是哪一个奖项?为什么没有得到?别人比我们好在哪里?从这个失掉的奖项里,我们能得到什么教训?明年,我们怎么才能包揽全部10个奖项?”李开复后来说道“在收到邮件的那一刻,我几乎惊呆了!没有想到微软员工竟然会这么在意那个失掉的奖项,直到那时我才真正理解微软为什么能够不断推出深受市场欢迎的产品,为什么能在软件巨人的位置上持续地取得成功!”(摘自2015年5月20日《营口》)读了上述材料，你有何感想？请选取一个恰当的角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
高考作文审题立意详解精练(整理精校版)
高考作文审题立意详解精练作文辅导0606 1621：：高考作文审题立意详解精练第一步审题，确定写作的重点与范围。
(一) 话题作文的审题：话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。
“材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用；“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路；“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。
话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。
最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。
⑴单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。
名词要注意其本义，引申义和比喻义。
如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”（妈妈的脸指妈妈的关爱），比喻义“面貌”（城市的脸）。
形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。
⑵偏正短语型话题：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。
如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。
⑶动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。
如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点（为什么要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。
⑷主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。
如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。
.w.k.s.5.u.c.o.m⑸并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。
关系型话题的主要关系有：①依存关系，如《看到自己与看到别人》；②主次关系《自我认识与他人期望》；③取舍关系，如《材与非材》；④条件关系，如《人文素养与自我发展》。
⑹完整句子型话题：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。
如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点（为什么决定，怎么样决定），“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。
高考备考材料作文训练题(整理精校版)
高考备考材料作文训练题(整理精校版)0427 2022年2022年材料作文题1. 阅读下面的文字，按要求作文。
当今社会上盛行各种“秀”，瓦釜与黄钟齐鸣，草根与精英共舞。
“秀”的意思是“表演、演出”，如“时装秀”、“达人秀”；也可以是指“展示、表现”，如“秀风采”、秀才艺”。
当今社会上有各式各样的“秀”，有人参加比赛秀歌艺，有人写文章秀才学，也有人上网秀学历，更有人发帖秀身家对于形形色色的“秀”，社会上众说纷纭。
你对“秀”有何看法？怎样秀才是真精彩？请自定立意，自选文体，联系实际，写一篇文章，谈谈你的思考和感受，不少于800字。
2．阅读下面一段文字，根据要求作文。
权贵、明星说：要能像普通百姓一样随便逛街吃饭该有多么幸福啊；大款说：要能像农民那样天天呼吸新鲜空气多幸福啊；有的慕富者说要能住上豪华别墅,开上高级轿车多幸福啊；跑官者说：能够大权在手该多好啊！有吃有喝，还能荣华富贵，“一人飞升，仙及鸡犬”，该多好；打工者说：能像城里人那样有个城市户口、住上商品房，一家人在一起该有多美啊！对于“什么是幸福”可谓众说纷纭，但没有一个统一的答案，请以“幸福是”为题(空线处填上你选的词语或短语)，写一篇作文，立意自定，文体自选，800字左右，不得抄袭。
3、阅读下面的文字，按要求作文。
俞洪敏在《成功是“逼”出来的》一文中说：我最近在读《我在美国做妈妈》(Battle Hymn of the Tiger Mother)，这是耶鲁大学华裔教授蔡美儿讲述自己育儿经验的一本书。
她对两个女儿的要求十分严格，甚至到了残酷的地步。
她一开始就不给孩子选择“不努力”的机会，最终把两个女儿培养成了杰出的钢琴家和小提琴家，在卡内基音乐厅演出。
至于这两个女儿未来是否会更加成功我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了成功。
我自己小时候也被母亲“逼”过。
我家祖辈种地，我母亲从小就念叨着要我长大当个“先生”(老师)，所以尽管她自己都不识几个字，却每天要求我做作业、读书。
高三全国备考作文训练10篇
高三全国备考作文训练优秀10篇高考写作训练片段作文篇一一个晴朗的下午，太阳光懒散地洒在人的脸上、身上，使人也变得懒散。
我搁下笔，抬眼望了窗外小园的一片生机勃勃的景象，嗬！该让疲劳的大脑放松一下了，于是甩了甩酸痛的手臂，一边享受着暖和的阳光，一边踱步向小园走去……嗯！这的确是一个充满生机的小园，我慢慢地走着、看着、闻着……直到我来到那棵青瓜藤前驻足，我皱着眉头仔细端详它，那是一株怎样的藤啊！又粗又厚重的青藤从根一直向上缠绕着枝干，在那叶茂盛的地方，在那青藤紧紧挤压在一起的地方，探出好几个仿佛在缝隙中挣扎着求生的小青瓜，那粗壮得如麻绳一般的青藤紧紧抱着，哦，不，紧紧嵌入青瓜里面，以至于原本形状美观的青瓜竟变成了一只只形状怪异、丑陋的怪物。
我怀着悲悯的心望着它，望着那些向和求救的小青瓜，我开始动手替它除去紧绕在身上的的青藤，把嵌入它深处的藤拔了出来，青藤仿佛在和我作对，它是那么紧密地和青瓜结合在一起，那么倔强地攥着青瓜细细的身躯，它坚韧的纤维团结一心地拥抱在一起，我费了好大的劲才替一只青瓜除去它身上的累赘，正当我准备着手替另外一只青瓜除去束缚时，那只伤痕累累的青瓜却“啪”地一声掉在了地上――摔碎了，我的动作一下子停止了，呆呆地、静静地用忧伤的目光注视着那只被摔成几块的小青瓜，为什么？为什么会这样！我叩问自己，当每次把目光移到另外几只被青藤缠绕着的青瓜时，看到的不是哭泣、不是痛苦，而是快乐，一种被束缚的快乐，一阵微风吹过，叶片“沙沙”作响，青瓜们便有节奏地随风摆动。
自由，只存在于束缚之中。
我给了它自由，却使它颓然地倒在地上！对于我们，又何尝不是如此！无原则的自由，只会让青春过早地消逝，只有束缚才能给予青春想要的自由！就让自己勒着青藤生长吧！那道道被勒出的伤痕，决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
痛并快乐着，我渴望痛，因为有痛，我快乐！高考作文训练篇二有些时候，不要太运，免得如窗外雨纷的世界，模糊了视线，湿迷了眼睛。
高考备考资料_高考作文系列训练4(整理精校版)
高考作文系列训练4高考作文系列训练4第2讲美化“作文语言”到了高三，需要大幅度提升自己运用语言的水平，这就需要注意“美化”自己的语言。
巧用修辞，增添语言的神韵美(一)使用借代，语言新颖在表达关键语段的时候，应当主动地使用借代修辞语言，以借代性词语替代那些司空见惯的名词。
这样可以一扫以往语言的沉闷乏味，凭借读者的联想，增添语言的新颖感和生动感。
如郭敬明的《假如明天没有太阳》片段：红了樱桃，绿了芭蕉，你走你的独木桥，我唱我的夕阳调。
谁的孤独，像一把刀，杀了我的外婆桥，杀了我的念奴娇。
[即时应用1结合语段内容，在横线处添加一个结尾句，运用借代手法，使主旨升格。
苏格拉底的苹果引发我们对世界的思考，也引发了对诚信的思考。
深深映在脑海中的是那个羸弱的孩子，抱着空空的花盆，一副受了欺负的样子站在国王的面前。
但这个孩子却是最勇敢最诚实的，因而他成为下一代的国王。
可见，一个人的诚实对于国家是多么重要。
所以，我们要学会真诚待人，用诚信铸就自己纯洁的人生；我们还要学会诚实接物，用诚信打造社会向上的环境。
参考示例：要想成为下一代“国王”，“诚实”必不可少。
(二)运用比拟，形象传神运用比拟修辞可以使笔下事物形象传神。
构思此类的语言时，应当积极迎合具体的语言环境，这样既能使作文语言生动形象，也能够使修辞语言与写作内容自然贴切地结合起来，进而表现出深厚的语言意蕴。
如《那一刻，我们高高站起》片段：又是大地痉挛，又是震后的雨水潸然，又是被肢解的一栋栋楼房。
隔着三十二年风尘，我们又一次见到大地抽搐的场景。
[即时应用2]续写下面语段，运用拟人手法，展现春天的美好，表达喜悦心情。
不少于100字。
那桃花一树树，一片片，无边无垠，是花的天空，花的海洋。
参考示例：白色的，是蓝天上飘浮的云彩，是草原上游动的羊群；粉色的，是怀春少女含羞的面颊，是初生婴儿绽开的笑靥；红色的，是闪烁跳跃的火焰，是朝阳映红的彩霞。
他们抢在绿叶之前挥出了头，你挤着我，我拥着你，嘻嘻哈哈，热热闹闹，争着向人们诉说春的故事，争着向人们展示春的风采。