六年级语文下册第一课
教学难点
理解每句话的意思，了解故事内容。
课前准备
学生：搜集了解孟子的生平资料。
教师：相关多媒体课件。
课时
2课时
课时目标
1．读准每个字的读音。
2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。
教法
引导学生自读自悟，范读，适当指导朗读和理解文章内容。
课题：文言文两则
课型：精读课文
教学目标（三维目标）
知识与技能：
1.读准每个字的读音。
2.正确流利地朗读课文，背诵课文。
3.根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
4.初步感受文言文的特点，激发学生学习文言文的兴趣。
过程与方法：
1．课前可指导学生查阅有关书籍或查找资料，或由教师提供一些相关资料，让学生初步了解孔子、孟子的生平。
（2）指名说说“思援弓缴而射之”的意思。你从哪个词知道射的是“天鹅若之矣”意思。这句话中的“之”是指哪个人。
师：同学们，你们觉得奇怪吗？两个人一起学习，可是学习效果却不相同。用书上的话说说原因。
指名读“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”
3.点学生朗读，教师指导学生断句，读出不同的语气。
4.在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。
二、结合注释，疏通文意
1．“弈”是什么意思？“学弈”呢？你怎么知道的呢？
2．学生自读课文，结合文后的注释理解每一话，然后说说这篇文章主要讲什么内容？
3．同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。
4．小组合作，疏通文意。
5．指名说全文大意。
三、导悟相济，突破难点
引导学生正确理解课文
1．把你和同学都读不懂的句子提出来。（结合学生提问重点理解“虽与之俱学，弗若之矣”、“思援弓缴而射之”、“为是其智弗若与”、“虽与之俱学，弗若之矣”这几句话。）
（1）讨论“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？从中能得出一个什么道理？大家谈谈自己是否有这种经历和体会。
师范读，让学生体会怎样读听得更清楚，学生指出老师停顿的地方然后试着读读。
（4）”为是其智弗若与？”这句意思是什么？
师：哪个词是第二个人？这句话该怎么读呢？指名读，齐读。
四、流利朗读，积累语言
课件出示全文及朗读录音，生边看边跟读体会语感，然后练习把全文朗读好，最后师生合作背诵全文。
五、迁移训练、练读古文
2．指导小学生学习文言文，不宜采取逐词逐句讲解对译的方法，更不必讲古汉语知识。重点词句应当由学生对照注释来理解，自己尝试弄懂每句话的大概意思，遇到困难教师给予帮助。
情感态度与价值观：
能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
教学重点
朗读文言文
学法
自读自悟，看注释，遇到困难请教老师。说出自己的感受。
教学过程
一、读通全文，感悟读法。
1.师：学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。先听老师范读课文，再跟老师读课文。（范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。）
2.学生自由练读，把不认识的字注上音，并在练习本上写两遍。
六年级下册语文第一课北京的春节生字组词
六年级下册语文第一课北京的春节生字组词1. “腊”字，组词“腊月”呀。
你想想，一到腊月，那可就快过年啦，到处都开始有年味儿了，就像进入了一个欢乐的魔法世界，多有意思！例子：“哎呀，这都腊月啦，得赶紧准备年货咯！”2. “粥”字，可以组“米粥”。
香喷喷的米粥，就像冬日里的暖阳，喝上一口，哇，那温暖简直能流到心底呢！例子：“早上喝一碗米粥，浑身都舒服，对吧？”3. “腻”字，“油腻”呀。
看到油腻的东西，有时候会觉得有点受不了呢，但偶尔吃一点也挺解馋的，哈哈！例子：“这道菜太油腻了，不过偶尔吃一次也还行。
”4. “咽”字，“吞咽”。
就像我们吃饭的时候，大口吞咽食物的那种满足感，是不是很神奇？例子：“他太饿了，食物大口吞咽下去。
”5. “匙”字，“钥匙”。
钥匙可是个重要的小玩意儿，没它可打不开那神秘的大门哟！例子：“哎呀，我的钥匙去哪儿了？”6. “搅”字，“搅拌”。
搅拌鸡蛋、搅拌面糊，感觉自己像个小魔法师在创造美味呢！例子：“快把面糊搅拌均匀了。
”7. “稠”字，“浓稠”。
那浓稠的汤汁，看着就很诱人，就像宝藏一样等着我们去品尝！例子：“这汤太浓稠了，肯定很好喝。
”8. “褐”字，“褐色”。
褐色的土地、褐色的树干，都是大自然的色彩呀！例子：“那片褐色的土地上长着好多小草。
”9. “缸”字，“水缸”。
老家的水缸里总是装满了清凉的水，那可是我们小时候的快乐源泉之一呢！例子：“去水缸里舀点水来。
”10. “脏”字，“肮脏”。
可不能让环境变得肮脏呀，我们要爱护我们的家园！例子：“这里怎么这么肮脏，得赶紧打扫一下。
”我觉得呀，这些生字组词都特别有趣，能让我们更好地理解课文，也能让我们的语文学习变得更有意思呢！。
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解一、作者介绍老舍（1899～1966）中国作家。
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
有《老舍全集》行世。
二、我会写醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》三、形近字醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）四、多音字铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守五、近义词规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同六、反义词充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧七、理解词语【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。
万象，宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。
【万不得已】实在没有办法；不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况；状况；情景。
【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
六年级下册人教版语文书第一课笔记
六年级下册人教版语文书第一课笔记六年级下册人教版语文书第一课是《文言文两则》，以下是其笔记：1. 重点词语：司：掌管。
喻：明白。
诸：相当于“之于”。
舍：放弃。
皆：都。
2. 句子翻译：温故而知新，可以为师矣。
翻译：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
学而不思则罔，思而不学则殆。
翻译：学习而不思考，则会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习，则会精神疲倦而缺乏实效。
3. 文学常识：《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典之一。
孔子（前551年－前479年），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、教育家，儒家学派创始人。
4. 课文内容理解：《两小儿辩日》讲述了两个小孩儿对太阳在不同时间距离地球远近问题的争论，最终孔子也不能判断谁对谁错。
说明真理是无穷的，也是不可轻信一家之言的。
同时告诉我们要善于观察、独立思考、追求真知、不迷信权威。
《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下围棋，一个专心致志，一个三心二意，结果前者学得好，后者学得差。
说明学习必须专心致志，不可三心二意。
5. 课后习题答案：背诵课文，并把两篇文言文翻译成现代汉语。
说说下面句子的含义：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”答：学习而不思考就会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习就会精神疲倦而缺乏实效。
这句话告诫我们要把学习和思考结合起来，才能获得真知。
你还知道《论语》中的哪些名句？请写出两句。
答：①三人行，必有我师焉。
②知之为知之，不知为不知，是知也。
③敏而好学，不耻下问。
④学而不厌，诲人不倦。
六年级下册第一课语文笔记
六年级下册第一课语文笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第一课《什么是语文》是六年级下册的第一课，通过本课我们进一步了解了语文的定义、特点和作用。
下面是本课的重点内容和笔记：一、语文的定义语文是人们用来沟通交流、表达思想感情的工具，是人类思维活动和社会实践的产物。
语文不仅包括口头语言和书面语言，还包括肢体语言、图画语言等形式。
语文是人类文明的重要组成部分，是文化传承和发展的重要载体。
二、语文的特点1. 语文是符号系统。
语文通过符号来表示事物、概念和情感，是人们对世界的认识和表达的方式。
2. 语文是文化的传承和体现。
语文是历史的积淀，是文化传统和文明成就的载体，反映了不同民族、地区和个人的文化特征。
3. 语文是交流和表达的工具。
语文可以传达信息、表达感情、交流思想，是人们沟通交流的桥梁。
4. 语文是思维的工具。
语文能够启发思维、增强思维能力，促进人们的认识和创造。
通过本课的学习，我们深刻理解了语文的重要性和作用，懂得了语文是我们学习、生活和工作的基础。
希望同学们能够认真学习语文知识，提高语文水平，用好语文这个工具，不断提升自己的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
【2000字，已完成】。
第二篇示例：第一课《神奇的阿昆达》一、故事梗概：本课讲述了一个关于善良与勇敢的故事。
主人公是一个叫做阿昆达的小学生，他不仅聪明勤奋，而且心地善良，总是乐于帮助别人。
一天，阿昆达在回家的路上遭遇了一只受伤的小鸟，他毫不犹豫地决定将小鸟带回家照顾。
经过阿昆达的精心护理，小鸟的伤口逐渐痊愈，两人成为了好朋友。
一个邪恶的巫师却发现了阿昆达和小鸟的友谊，试图利用小鸟向阿昆达祸害。
最终，通过阿昆达的勇敢和智慧，他成功化解了危机，不仅保护了自己，也拯救了小鸟。
二、故事主题：本故事主要阐述了善良与勇敢的重要性。
作者通过描写阿昆达的善良和勇敢，表达了对这种品质的推崇和赞扬。
在面对邪恶的巫师和意图险恶的阴谋时，阿昆达展现出了毫不畏惧的勇气和聪慧，最终战胜了邪恶，保护了自己和小鸟。
六年级语文下册课文第一课长江之歌原文
六年级语文下册课文第一课长江之歌原文对于长江，你会给它写怎样的赞歌呢?下面是店铺网络整理的六年级语文下册课文第一课《长江之歌》的内容以供大家学习参考。
六年级语文下册课文第一课《长江之歌》原文你从雪山走来，春潮是你的丰采;你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土;你用磅礴的力量，推动新的时代。
我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。
六年级语文下册课文第一课《长江之歌》教学反思《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。
这首诗表达了作者对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。
课前布置学生搜集有关长江的资料，课堂上让学生对资料进行整合，用简要的语言介绍，并加上自己的感受和体会。
为了激发学生的兴趣，本堂课中，运用饱含激情的诗意语言描绘意境，展示关于长江气势磅礴的图片，教唱《长江之歌》，沉浸在一片陶醉和敬佩之中。
教学过程中，我抓住全诗中“我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀”这句直抒胸臆的诗句，让学生在默读的过程中思考：“为什么说长江是‘无穷的源泉’，同时又具有‘母亲的情怀’呢?”使学生体会到长江的源远流长、磅礴壮观，以及养育了一代又一代的中华儿女的伟大精神。
接着，我让学生在理解课文的基础上，朗诵这首诗歌。
学生兴致盎然，读得深情并茂。
特别是最后直抒胸臆的两句，全班齐声朗诵，把情感推向高潮。
最后十分钟的时候，我教学生唱这首歌，学生不仅学会了唱，而且更深入地理解了这篇文章所表达的情感，达到了背诵课文的要求，教学取得了预期的效果。
通过这堂课的教学，我感触颇多，我觉得课堂要想取得高效，首要任务就是要备学生，只有在充分了解学生的前提下，才能采取学生们的教法，从而取得事半功倍的效果。
语文六年级下册第一课教案(优秀6篇)
语文六年级下册第一课教案（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!语文六年级下册第一课教案（优秀6篇）作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
六年级下册语文人教版第一课《草原》电子课本
六年级下册语文人教版第一课《草原》电子课本彩蝶纷飞百鸟儿唱，一弯碧水映晚霞；骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……也许是因为草原民歌的悠扬，也许是因为草原古诗的苍茫，在我心中一直生长着一个草原的梦想。
那蓝蓝的天，那白白的云，那青青的草，那灿灿的花，那随风四处飞扬的歌声，那纵马任意驰骋的身影……想像中所有的一切都是妙不可言，仿佛梦中的草原是人世间难以找寻的桃源。
草原梦的灵魂，就在于她的美丽和自由，草原能让我心驰神往的，也正在于此。
草原真辽阔！草原之大，草原之宽，一望无际，与天连接在一起。
天真湛蓝！蓝得无暇，蓝得高远。
只有这种宽广，才能孕育出长调的悠扬。
城市中的压迫感在这里被释放得无了踪影，城市中阴霾在这里被荡涤一清。
草原是彩色的。
湛蓝如洗的天空飘着朵朵白云，对应的是大地碧绿的旷野，羊群在青青中浮动着白色，像一把珍珠撒在了绿色的绒毛毯上。
草原上的野花点点斑斑，点缀在这片绿色的海洋里，让草原变得五彩斑斓……草原的风轻轻地吹吹成了洁白的云彩；草原的风微微地笑笑成了清澈的湖水。
草原的风在每一个不同的季节同别有一番不同的风韵，七月底是草原最美丽的季节，问也是最让人心旷神怡的，它不像冬天的风那么刺骨，更不像秋天的风那么干燥；它美丽，在于它吹绿了万物，吹开了野花，深深的草从在微风中摇拽，是那么的婀娜，充满了神韵；它轻柔，它游过深深的湖水，掀起了阵阵微波，在阳光的照耀下闪烁着银光，碧水印着蓝天，蓝天衬着碧水，那种天连水尾水连天的那种画面，宛如在天镜中遨游，自在、奔放……一望无际的草原上骏马奔腾，风一般的从草原上扫过，在一片尘土飞扬中，消失在草原的深处，只有那奔腾的声音回荡在耳际，马的嘶叫在心中回味，随着被溅起的尘土落地，一切恢复如初，只有那豪迈的情景留在了脑海中。
草原的每一处都值得珍藏，我们要去赏草原的美景，我们要去捕捉草原的爱心，我们的心灵在草原敞开，我们的灵魂在草原丰盈，我们的梦想在草原落地……天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……然而不到真正的大草原，很少有人能透彻地领悟到这诗画一般的境界，草原这幅天禅之画，竟然就这样被大自然地信手勾勒出来，让我如醉如痴。
六年级下册语文书的第一课
六年级下册语文书的第一课如下：
六年级下册语文书的第一课是《文言文两则》。
这一课包括了两篇文言文，分别是《学弈》和《两小儿辩日》。
《学弈》一文讲述了两个人跟弈秋学习下围棋的故事。
其中一个人专心致志地学习，而另一个人虽然也在听，但心里却想着有天鹅将要飞来，想着拉弓搭箭去射它。
这样一来，虽然他和前一个人一起学习，但却不如前一个人。
有人说，是他的聪明才智不如前一个人。
但也有人说，他们两个人的聪明才智没有什么差别，只是后一个人没有前一个人那样专心罢了。
《两小儿辩日》一文讲述了孔子在东游时遇到两个小孩在辩论太阳的问题。
一个孩子认为太阳刚升起时离人近，而到了中午时离人远；另一个孩子则认为太阳刚升起时离人远，而到了中午时离人近。
两个孩子分别用太阳的大小和温度来支持自己的观点，并且互不相让。
孔子听了他们的辩论后也无法判断谁对谁错。
这两篇文言文都选自《列子·汤问》。
它们既充满了趣味，又蕴含着深刻的道理。
六年级语文下册生字注音组词(精编)
一、第1课北京的春节生字注音组词蒜：suàn（大蒜、蒜泥、鸡毛蒜皮）醋：cù（米醋、吃醋、添油加醋）饺：jiǎo（饺子、水饺、蒸饺）摊：tān（摊位、地摊、烂摊子）拌：bàn（凉拌、搅拌、拌嘴）擦：cā（擦洗、擦脸、摩拳擦掌）眨：zhǎ（眨巴、眨动、一眨眼）宵：xiāo（元宵、通宵、通宵达旦）燃：rán（燃烧、点燃、燃眉之急）贩：fàn（贩卖、商贩、二道贩子）彼：bǐ（彼此、彼岸、顾此失彼）贺：hè（祝贺、贺岁、贺喜）骆：luò（骆驼、骆驿不绝）驼：tuó（驼铃、、驼背、驼绒驼峰）恰：qià（恰好、恰巧、恰到好处）二、第2课腊八粥生字注音组词腊：腊八腊月腊肉腊鱼粥：江米粥八宝粥粥少僧多腻：油腻肥腻腻烦玩腻了栗：板栗栗子栗色咽：吞咽咽气咽口水狼吞虎咽匙：茶匙汤匙匙子羹匙灌：浇灌灌溉灌注灌输灌木搅：搅拌搅动搅混搅局搅乱搅扰稠：浓稠稠密稠人广众嘟：嘟囔熬：熬药熬粥熬夜煎熬熬磨褐：褐色褐土褐煤短褐缸：水缸鱼缸茶缸染缸糖缸脏：脏土脏水脏话脏字脏兮兮筷：筷子碗筷竹筷火筷三、第3课古诗三首生字注音组词侯hóu：侯爵公侯封侯侯门似海章zhāng：乐章篇章简章盖章约法三章泣qì：哭泣、抽泣、泣不成声盈yíng：充盈丰盈盈利盈余热泪盈眶脉mò：脉脉脉脉含情栖qī：栖息栖居栖身两栖鸦yā：乌鸦鸦片鸦雀无声鸦片战争四、第4课藏戏生字注音组词颇（pō）惮（dàn）蹿（cuān）踱（duó）撮（cuō）凫水（fú）怠慢（dài）弥散（mí）行辈（háng）家眷（juàn）潺潺（chán）蕴藻（yùn）归省（xǐng）宛转（wǎn）纠葛（jiū）撺掇（cuān duo）絮叨（xùdāo）五、第5课鲁滨逊漂流记节选生字注音组词惧：恐惧畏惧惧怕惧色临危不惧凄：凄凉凄清凄惨凄切凄风苦雨寞：寂寞寞然寞寞落寞宴：宴会设宴宴客家宴午宴宴席乏：乏味缺乏贫乏乏力人困马乏籍：古籍书籍户籍国籍党籍学籍聊：闲聊聊天聊胜于无民不聊生栅：栅子栅栏铁栅栏木栅栏控：指控控诉掌控控制贷：借贷贷款农贷信贷车贷剔：剔除挑剔剔红剔牙晶莹剔透袭：袭击夜袭空袭偷袭寒气袭人覆：颠覆倾覆覆没覆盖覆水难收稍：稍微稍等稍许稍稍稍纵即逝六、第6课骑鹅旅行记节选生字注音组词犬quǎn 犬牙犬吠咪mī猫咪喵咪睁zhēng 睁眼睁开揪jiū揪心揪住喉hóu 咽喉喉咙七、第7课汤姆·索亚历险记节选生字注音组词奇：qí奇怪jī奇数假：jiǎ假如jià假期划：huá划船huà计划结：jié结局jiē结巴八、第8课匆匆生字注音组词藏：隐藏埋藏暗藏藏书卧虎藏龙挪：挪用挪动挪移挪步东揶西凑徘：徘徊徊：徘徊蒸：蒸融蒸发蒸气蒸笼蒸馒头九、第9课那个星期天生字注音组词媚：mèi（明媚、妩媚、献媚）砖：zhuān（砖头、砖瓦、金砖）蚁：yǐ（蚂蚁、蚁穴、工蚁）叨：dāo（唠叨、念叨、絮絮叨叨）绊：bàn（牵绊、绊住、绊倒）绞：jiǎo（绞刑、绞索、绞尽脑汁）耽：dān（耽搁、耽误、耽于幻想）揉：róu（揉捏、团揉、揉搓）绽：zhàn（绽开、破绽、皮开肉绽）搓：cuō（搓洗、搓手、搓衣板）惶：huáng（惶恐、惊惶、人心惶惶）吻：wěn（亲吻、吻别、吻合）偎：wēi（依偎、偎傍、偎依）十、第10课古诗三首生字注音组词络(luò) (脉络) (网络)锤(chuí) (捶打)(锤炼)凿(záo) (确凿) (凿子)焚(fén) (焚烧) (焚毁)十一、第11课十六年前的回忆生字注音组词稚zhì幼稚稚嫩避bì逃避躲避峻jùn 严峻峻峭啪pā噼噼啪啪瞪dèng 瞪眼瞪视僻pì僻静冷僻瞅chǒu 瞅瞅瞅见靴xuē靴子冬靴魔mó魔力魔鬼刑xínɡ刑法用刑绑bǎng 绑上捆绑啃kěn 啃咬啃骨头袍páo 旗袍衣袍执zhí执行执着哼hng 哼哼哼哈十二、第12课为人民服务生字注音组词彻(chè) (彻底) (透彻)迁(qiān) (迁走) (迁徙)泰(tài) (泰山) (泰安)迫(pò) (迫切) (急迫)批(pī) (批发) (一批)标(biāo) (目标) (标准)牺(xī) (牺牲)炊(chuī) (炊烟) (炊具)葬（zàng）（埋葬）（葬送）十三、第14课文言文二则生字注音组词援：援引支援援建援军孤立无援俱：俱全俱乐部百废俱兴面面俱到弗：弗去弗许自愧弗如辩：辩驳辩护辩证分辩争辩辩论十四、第15课真理诞生于一百个问号之后生字注音组词域：领域域名地域海域区域惯：习惯惯性惯例惯用司空见惯圃：苗圃花圃菜圃林圃玄圃积玉盐：盐酸食盐盐田盐水盐碱地溅：飞溅喷溅溅水溅落溅射蕊：花蕊霜蕊须蕊粉蕊琼枝魏：魏碑魏阙魏国搜：搜寻搜索搜救搜刮蚯：蚯蚓蚓：蚯蚓版：版本版面出版版图版权阶：台阶阶级阶段阶梯阶下囚十五、第16课表里的生物生字注音组词脆：cuì（清脆、干脆、脆弱）拦：lán（拦住、拦路、阻拦）玻：bō（玻璃）璃：lí（玻璃）恶：è（恶意、恶习、罪恶）怖：bù（恐怖、可怖）十六、第17课他们那时候多有趣啊生字注音组词型xíng 类型型号置zhì处置安置鄙bǐ鄙视鄙夷功gōng 功课功能类lèi 种类类别托tuō托福嘱托提tí提醒提示皱zhòu 皱纹皱巴巴。
部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》课文原文、知识点及练习题
【导语】《北京的春节》⼀⽂运⽤朴实⽆华⽽⼜充满京味⼉的语⾔，以时间为经线，以⼈们的活动为纬线，描绘了⼀幅⽼北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节⽇习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统⽂化的化的认同和喜爱。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版六年级下册语⽂第⼀课《北京的春节》课⽂原⽂ 照北京的⽼规矩，春节差不多在腊⽉的初旬就开始了。
“腊七腊⼋，冻死寒鸦”，这是⼀年⾥最冷的时候。
在腊⼋这天，家家都熬腊⼋粥。
粥是⽤各种⽶，各种⾖，与各种⼲果熬成的。
这不是粥，⽽是⼩型的农业展览会。
除此之外，这⼀天还要泡腊⼋蒜。
把蒜瓣放进醋⾥，封起来，为过年吃饺⼦⽤。
到年底，蒜泡得⾊如翡翠，醋也有了些辣味，⾊味双美，使⼈忍不住要多吃⼏个饺⼦。
在北京，过年时，家家吃饺⼦。
孩⼦们准备过年，第⼀件⼤事就是买杂拌⼉。
这是⽤花⽣、胶枣、榛⼦、栗⼦等⼲果与蜜饯掺和成的。
孩⼦们喜欢吃这些零七⼋碎⼉。
第⼆件⼤事是买爆⽵，特别是男孩⼦们。
恐怕第三件事才是买各种玩意⼉——风筝、空⽵、⼝琴等。
孩⼦们忙乱，⼤⼈们也紧张。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、⽤的，好在新年时显出万象更新的⽓象。
腊⽉⼆⼗三过⼩年，差不多就是过春节的“彩排”。
天⼀擦⿊，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这⼀天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江⽶糖的，糖形或为长⽅块或为⽠形，⼜甜⼜黏，⼩孩⼦们最喜欢。
过了⼆⼗三，⼤家更忙，春节眨眼就要到了啊。
除⼣前必须⼤扫除⼀次，名⽈扫房。
还要把⾁、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充⾜，⾄少⾜够吃⽤⼀个星期的——按⽼习惯，店铺多数关五天门，到正⽉初六才开张。
除⼣真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒⾁的⾹味。
男⼥⽼少都穿起新⾐，门外贴上了红红的对联，屋⾥贴好了各⾊的年画。
除⼣夜家家灯⽕通宵，不许间断，鞭炮声⽇夜不绝。
在外边做事的⼈，除⾮万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这⼀夜，除了很⼩的孩⼦，没有什么⼈睡觉，都要守岁。