分数的混合运算

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分数的混合运算

分数的混合运算

分数的混合运算知识梳理:分数的四则混合运算是指包含加减乘除四种运算的分数运算。

其运算法则包括:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,再分母不变,分子相加减;分数乘法先约分,分子乘分子作为积的分子,分母乘分母作为积的分母,最后结果要化简;分数除法除以一个数就等于乘这个数的倒数。

分数四则混合运算的运算顺序按照同一级运算从左往右依次进行计算;如果既有加减又有乘除法,先算乘除法再算加减法;如果有括号,先算括号里面的;如果符合运算定律,可以利用运算定律进行简算。

分数四则混合运算的运算定律包括加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律和提取公因数。

经典精讲:例1、计算1)554/6 + 3×5 = 554/6 + 15 = (554+90)/6 = 644/63)2/5 + 1/2×3/5 + 7/10 = 2/5 + 3/10 + 7/10 = 1 + 1/5 = 6/5例2、计算1)5/8 - 1/4×(8/9÷2/3) = 5/8 - 1/4×4/3 = 5/8 - 1/3 = (15-8)/24 = 7/24例3、简便计算1)55/9×7+9×11 = 385/9 + 99 = (385+891)/9 = 1276/92)242/5 + 15 - 5 = 484/10 + 75/5 - 25/5 = 48.4 + 15 - 5 = 58.44)23 - 83/9×1/4÷27 = 23 - 83/36÷27 = 23 - 83/972 = (-83)/972 = /9722)19/6÷[32/17×(4+3)] = 19/6÷[32/17×7] = 19/6÷(224/17) = 19/6×17/224 = 323/26882)36×(153/2+6-4)/2 = 36×(306+12-8)/4 = 36×310/4 = 27903)(5/6÷2/3+1/4)×(3/4-1/3) = (5/6×3/2+1/4)×(3/4-1/3) =(5/4+1/4)×(3/12) = 1/2×1/4 = 1/85)(4/5-1/3)÷(1/2+1/4-1/6) = (12/15-5/15)÷(3/6+2/6-1/6) =7/15÷4/6 = 7/15×3/2 = 7/10例4、列式计算1)2311+(3444÷(8/9×2/3))×(8/9×2/3) = 2311+3444 = 57552)(2311÷(3444÷(8/9×2/3)))×(8/9×2/3) = (2311÷4)×(8/9×2/3) = 462.2例5、脱式计算1)(5832+8585)/171 = /171 = 84 59/1713)((1818-1)/9148+1/111)×12 = 11/9148×12 = 132/9148 = 33/2287练:练1、计算1)xxxxxxxx-÷2÷3+÷ = xxxxxxxx-/6+÷ = xxxxxxxx-+÷练2、计算1、1) 11×2-6×35÷15×3 = 102) 97×[8÷(45+14)] = 163) ×6+6×4 =4) 48×(7212+2)÷3 = 3845) 32.6×45+32.6×0.2 = 1471.66) -(7-10)4 = 7327) 39是,这个数是多少?答:398) 减去与xxxxxxxx1313的积,所得的差除以9,商是几?答:3979) xxxxxxxxxxxxxxx÷2+7 =10) (xxxxxxxx313-255)÷+(-4)÷+2÷ = -3132、1) 13-48×(+) = -22872) 36×(212+8)÷xxxxxxxx1 = 63) 5÷[1+(212-11)×11] = 14) 211+3×5×3+5×2 = 565) (7-2)×(9-5)÷(8-4) = 56) 4÷2×(xxxxxxxx1-xxxxxxxx42)÷xxxxxxx = -467) 10×(9+2) = 1108) +xxxxxxx+[(11+1)÷(484-107-225)] = xxxxxxx9) [4÷(2+3)]×(5×3)+5×2 = 3510) (4÷2+11)+(0.6×27-11)÷(0.6-27) = -22拓展提高:1、+1111+111+11+1 =2、(-----)/(-15-17-19-111-113-115) =3、1111+111+11+1 = 12344、4444+444+44+4 = 49365、(1+6)×(2+3+4)-((1+2+3)×4) = 56、(+)×(+1111+111+11+1)-(2424+6241)×(1213+1412+1315+1112+1314+1512) = xxxxxxxx903、利用乘法分配律的逆运算进行简便计算乘法分配律的逆运算可以帮助我们进行简便计算。

分数四则混合运算

分数四则混合运算

分数四则混合运算一、分数四则混合运算的运算法则:1.加减法:对于同分母的分数,直接将分子相加或相减,分母保持不变。

对于异分母的分数,需要先通分,然后再将分子相加或相减。

2.乘法:先进行约分,然后将分子相乘,分母相乘,得到的积即为结果。

3.除法:将被除数乘以除数的倒数即可得到结果。

二、分数四则混合运算的运算顺序:1.同级运算按从左往右的顺序进行计算。

2.如果既有加减法,又有乘除法,先进行乘除法的计算,然后再进行加减法的计算。

3.如果有括号,先计算括号内的表达式。

4.如果符合运算定律,可以利用运算定律进行简化计算。

三、分数四则混合运算的运算律:加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。

四、分数四则混合运算的运算性质:减法的性质和除法的性质。

五、分数四则混合运算的简便计算:可以利用乘法分配律及其逆运算或者减法的性质进行简化计算。

举例:1.(-)×(÷)12÷(1+15/36)2.(1-21/49÷18/35)÷(7/9×13/10)3.XXX÷(xxxxxxx×(1+(÷)))4.(84×/)+(×)325.(×)xxxxxxxx41/(xxxxxxxx655+(×)-(÷)xxxxxxxx71)6.(×)+(÷)xxxxxxx/(×)+(÷)xxxxxxx7.(×)xxxxxxxx17/(-)+(÷)xxxxxxxx1318.解方程:X=18/21.X=574/35。

分数的运算混合应用

分数的运算混合应用

分数的运算混合应用【分数的运算混合应用】分数是数学中常见的一种数表示形式,分数可用于实际生活和数学问题中的运算和应用。

本文将介绍分数的四则运算和混合运算,并结合实际应用场景进行说明。

一、分数的四则运算1. 加法运算对于两个分数,如a/b和c/d,其中a、b、c、d为整数且b、d不为0,它们的和为(ad+bc)/(bd)。

举例:1/3 + 2/5 = (1*5 + 2*3)/(3*5) = 11/152. 减法运算对于两个分数,如a/b和c/d,其中a、b、c、d为整数且b、d不为0,它们的差为(ad-bc)/(bd)。

举例:3/4 - 1/2 = (3*2 - 1*4)/(4*2) = 2/8 = 1/43. 乘法运算对于两个分数,如a/b和c/d,其中a、b、c、d为整数且b、d不为0,它们的乘积为(ac)/(bd)。

举例:2/3 * 3/4 = (2*3)/(3*4) = 6/12 = 1/24. 除法运算对于两个分数,如a/b和c/d,其中a、b、c、d为整数且b、c不为0,它们的除法可以转换为乘法,即a/b ÷ c/d = (a/b) * (d/c),再按乘法运算进行计算。

举例:2/3 ÷ 1/4 = (2/3) * (4/1) = (2*4)/(3*1) = 8/3二、分数的混合运算分数的混合运算指的是同时进行加法、减法、乘法和除法的运算,其中涉及整数和分数的组合运算。

在混合运算中,首先按照运算优先级进行计算,并遵循先乘除后加减的原则。

举例:问题:小明做了一道数学题,他先计算了2/3 + 1/4,然后将结果乘以2,最后再减去3/5。

请计算小明最终的答案。

解答:1. 首先计算2/3 + 1/4 = (2*4 + 1*3)/(3*4) = 11/122. 再将11/12乘以2 = (11/12) * 2 = 22/123. 最后减去3/5 = (22/12) - (3/5)= (22*5 - 3*12)/(12*5)= (110 - 36)/60= 74/60因此,小明最终的答案为74/60。

分数的混合运算

分数的混合运算

分数的混合运算分数是数学中的一个重要概念,用来表示整数之间的比例关系。

混合运算则是指在一个算式中同时运用了不同的运算符,包括加法、减法、乘法和除法。

本文将探讨分数的混合运算,包括相加、相减、相乘和相除四种运算。

一、相加运算(加法)相加运算是指将两个或多个分数进行求和,得到它们的总和。

我们以以下两个例子来说明。

例子1:分数相加假设我们需要计算3/4 + 1/2 + 2/3的结果。

首先,我们可以通过通分将分数的分母都相同化,得到9/12 + 6/12 + 8/12。

然后,将分子相加,得到23/12。

最后,将分数化简为最简形式,可以得到1又11/12。

例子2:分数与整数相加假设我们需要计算1/3 + 2的结果。

首先,我们可以将整数转化为分数形式,即2/1。

然后,通过通分将分母都相同化,得到1/3 + 2/1。

接着,将分子相加,得到7/3。

最后,将分数化简为最简形式,可以得到2又1/3。

二、相减运算(减法)相减运算是指将一个分数减去另一个分数,得到它们的差。

以下两个例子将说明相减运算的过程。

例子1:分数相减假设我们需要计算5/8 - 2/3的结果。

首先,我们可以通过通分将分数的分母都相同化,得到15/24 -16/24。

然后,将分子相减,得到-1/24。

最后,将分数化简为最简形式,可以得到-1/24。

例子2:分数与整数相减假设我们需要计算3/4 - 1的结果。

首先,我们可以将整数转化为分数形式,即1/1。

然后,通过通分将分母都相同化,得到3/4 - 4/4。

接着,将分子相减,得到-1/4。

最后,将分数化简为最简形式,可以得到-1/4。

三、相乘运算(乘法)相乘运算是指将两个分数相乘,得到它们的积。

以下两个例子将说明相乘运算的过程。

例子1:分数相乘假设我们需要计算2/3 * 4/5的结果。

首先,我们将两个分数的分子相乘,得到8/15。

然后,将分数化简为最简形式,可以得到8/15。

例子2:分数与整数相乘假设我们需要计算5/6 * 3的结果。

分数混合运算知识点总结

分数混合运算知识点总结

分数混合运算知识点总结一、分数混合运算基本概念1. 分数: 分数是指数与数之间的一种比,它由分子和分母两部分组成。

其中,分子表示被分割的份数,分母表示分割的总数。

通常用a/b来表示分数,其中a为分子,b为分母。

2. 整数: 整数是正整数、负整数和0的统称,它包括所有的正整数、负整数及0。

3. 运算符: 运算符是用来表示数学运算关系的符号,主要包括加减乘除等。

4. 分数的加减乘除: 分数的加减乘除是指对分子和分母进行相应的运算。

在分数的加减乘除运算中,需要将分数化为通分或者约分后再进行运算。

5. 分数混合运算: 分数混合运算是指包含整数和分数的运算,它包括整数与分数的加减乘除、分数与分数的加减乘除等。

二、分数混合运算的基本原则1. 通分: 在分数混合运算中,经常需要将分数化为通分后再进行运算。

通分的原则是将每个分数的分母变为相同的数。

2. 约分: 在分数混合运算中,有时需要将分数化简为最简分数,这就是约分的过程。

约分的原则是将分子和分母的公因数约去,使得分数的分子和分母互质。

3. 分数转化: 分数混合运算中,有时需要将分数转化为整数或者带分数,这就是分数的转化。

分数的转化根据需要可以将分数化为整数或者带分数,或者将整数或者带分数化为分数。

4. 综合运算: 在分数混合运算中,需要根据运算顺序和优先级进行综合运算。

通常先进行括号内的运算,然后进行乘除运算,最后进行加减运算。

五、分数混合运算的常见问题及解决方法1. 将以下分数化为通分形式,并进行加减乘除运算:1/3+2/5、5/8-1/4、2/3*3/4、3/5÷2/3。

解决方法:(1)1/3+2/5=5/15+6/15=11/15;(2)5/8-1/4=5/8-2/8=3/8;(3)2/3*3/4=2/3*3/4=6/12=1/2;(4)3/5÷2/3=3/5*3/2=9/10;2. 将以下分数转化为带分数形式:11/4、3/2、7/3、5/2。

分数混合运算

分数混合运算
分数混合运算的定义
分数混合运算是涉及分数和整数的混合运算,包括加、减、 乘、除等基本运算。
分数混合运算的基本规则
同级运算按顺序从左到右依次进行。 括号内的运算优先于其他运算。
乘法和除法优先于加法和减法。 对于乘方和开方,指数写在前面。
分数混合运算的复杂性
1 2
运算步骤增多
与整数运算相比,分数混合运算的步骤更加复 杂,需要更多的计算过程。
约分法
总结词
约分法是将一个分数分子和分母同时除以 它们的公约数,以简化分数的一种方法。
VS
详细描述
约分法也是分数混合运算中常用的方法之 一,通过将分子和分母同时除以它们的公 约数,使得分数的值保持不变,但分数的 形式变得更加简单。约分法的关键在于找 到分子和分母的最大公约数,通常使用辗 转相除法等方法进行计算。
分数混合运算
xx年xx月xx日
目 录
• 分数混合运算概述 • 分数混合运算的技巧和方法 • 分数混合运算的常见题型 • 分数混合运算的易错点与难点 • 分数混合运算的练习和巩固 • 总结与回顾
01
分数混合运算概述
什么是分数混合运算
分数的概念
分数是一个有理数,表示为两个整数的商,通常表示为 a/b ,其中a称为分子,b称为分母。
乘法与除法
总结词
乘法与除法是分数混合运算中的基本运算方法,通过乘法可 以将多个分数相乘,通过除法可以将一个分数除以另一个分 数。
详细描述
乘法与除法是分数混合运算中的基本运算方法,通过乘法可 以将多个分数相乘,得到新的分数;通过除法可以将一个分 数除以另一个分数,得到商。在进行乘法和除法运算时,需 要注意分子和分母的约简和通分问题。
05
分数混合运算的练习和巩固

分数的混合运算

分数的混合运算

分数的混合运算在数学中,分数是由一个整数除以另一个整数得到的一种数,通常用一个分子和一个分母表示。

分数在生活和实际应用中有着广泛的用途,而混合运算则是指在一个算式中同时使用整数和分数进行运算。

本文将介绍分数的混合运算,并讨论其应用和解题方法。

混合运算包括加法、减法、乘法和除法,其中加法和减法较为简单,而乘法和除法则稍微复杂一些。

在进行混合运算时,我们需要注意不同类型的分数之间的转换和通分处理,以确保运算的准确性。

首先,让我们从加法和减法开始。

在分数的加减运算中,我们需要确保分母相同,然后将分子相加或相减,并保持分母不变。

例如,我们有以下两个分数:1/4 + 2/3为了进行加法运算,我们需要找到一个相同的分母。

在这个例子中,我们可以把1/4转换为3/12,并保持2/3不变。

因此,将它们相加得到:3/12 + 2/3 = 9/12 + 8/12 = 17/12同样的方法可应用于分数的减法运算。

接下来,我们来讨论乘法运算。

在分数的乘法中,我们需要将两个分数的分子相乘,并将两个分数的分母相乘。

例如,我们有以下两个分数:2/5 * 3/7将分子相乘得到2 * 3 = 6,将分母相乘得到5 * 7 = 35。

因此,将它们相乘得到:2/5 * 3/7 = 6/35最后,让我们来讨论除法运算。

在分数的除法中,我们需要将第一个分数的分子乘以第二个分数的倒数,即将两个分数的分子相乘,并将两个分数的分母相乘。

例如,我们有以下两个分数:3/4 ÷ 2/3将第一个分数的分子乘以第二个分数的倒数,即3/4 * 3/2 = 9/8。

通过以上的例子,我们可以看出分数的混合运算需要一些基本的转换和计算技巧。

在解决复杂问题时,我们还可以使用化简分数、拆分分数和约分等方法来简化运算过程。

除了基本的运算技巧,分数的混合运算在实际应用中也有着广泛的用途。

例如,在烹饪过程中,我们常常需要调整食谱中的配料量,而这些配料量往往以分数的形式出现。

分数的混合运算教案7篇

分数的混合运算教案7篇

分数的混合运算教案7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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公开课教案
分数的混合运算
公开课教案
分数的混合运算
授课人:
授课时间:
授课地点:
教学目标:
1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的。

2、使学生掌握分数四则混合运算的顺序,并能正确地进行计算。

3、利用分数四则混合运算的知识解决生活中的实际问题。

教学重点:
掌握分数乘除法混合运算的顺序,并能正确地进行计算。

教学难点:
利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题。

教学过程:
一、基本训练
72×25÷40 560-70+1024 (502+28)÷5
3.6÷0.9×100 1.2+8-0.04 2.5-2.5×0.4
1、说说这两组题分别属于我们以前什么知识?(整数和小数的四则混合运算。

2、整数、小数四则混合运算的运算法则是什么?(在没有括号的算式里,如果只有加减法,或只有乘除法,要从左往右依次演算;如果既有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。

在有括号的算式里,要先括号内,后括号外) 二、问题情境
1、出示12÷3
1×4
3 4
3+3×6
7
2、观察思考;A 、这道题属于什么运算?(分数的混合运算) B 、怎样进行分数的混合运算呢? 三、建立模型
1、呈现数学书上第56页情境图,提出问题。

师:这是淘气他们班这学期开展兴趣小组活动的情况,你从图中获得了哪些数学信息?(①气象小组有12 人。

②摄影小组是气象小组的3
1。

③航模小组的人数是摄影小组的4
3。


师:航模小组有多少人? 2、解决问题。

思考:里直接告诉我们航模小组有多少人?(没有) ⑵那航模小组的人数与谁有直接的关系,把它写出来。

(航模小组=摄影小组×4
3)
⑶摄影小组的有多少人怎么算呢?(摄影小组=气象小组×3
1

画图分析:气象小组:
摄影小组
航模小组
等量关系式分析:气象小组(12人)
气象小组×3
1×43= 航模小组
12人
列出算式: (怎样计算呢?结合画图分析确定先算什么.)
板书: 12 × 3
1 × 4
3 =
4 ×4
3 = 3
小结:观察综合算式,我们发现其实分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样:先乘除后加减;在同级运算中,从左到右依次计算;有小括号的要先算括号里面的,再算括号外面的。

当然如果有简便算法的除外。

(接着结合例题,说明分数连乘时,可以同时进行约分。

注意书写格式。

) 三、解释应用
1、独立完成问题情境中的两题。

2、完成书试一试以及数学书练一练的第一题。

请8名学生上台板演后集体订正。

(强调:运算顺序特别是有括号的)
3、自编两题含有四种运算的计算题,编好后同桌交换完成
4、完成书57页的数学应用2—4题。

(写出等量关系式或画图后再解答)
四、全课小结
1、本节课的学习内容是什么?
2、怎样进行分数的四则混运算?
3、在运算的时候要注意点什么?
教学反思:。

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