3.3 摩擦力 每课一练(人教版必修1)
3.3摩擦力每课一练1(人教版必修1)
3.3 摩擦力题组一对摩擦力的理解1．下列关于摩擦力的说法，正确的是( )A ．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B •作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D .作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速答案CD解析摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，也可能与物体运动方向相反，但一定是与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反. 当滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相同时，使物体加速，选项A 错误，C 正确；当静摩擦力的方向与物体的运动方向相反时，使物体减速，选项B 错误，D 正确.2. 关于摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是( )A .有弹力一定有摩擦力B .有摩擦力一定有弹力C.弹力越大，摩擦力越大D .摩擦力越大，弹力一定越大答案B解析根据摩擦力和弹力产生的特点可知，有摩擦力一定有弹力，但有弹力不一定有摩擦力，A 错， B 对；弹力越大，摩擦力不一定越大，同理，摩擦力越大，弹力也不一定越大，C、 D 错.题组二静摩擦力3. 关于静摩擦力，下列说法中正确的是( )A .两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力B .静摩擦力总是阻碍物体的运动C.静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反D .两个物体之间的静摩擦力总是一个定值答案C物体之间，所以 A 错误；静摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动趋势，方向与物体间相 对运动趋势的方向相反，不能说成阻碍物体的运动，所以B 错误，C正确；两物体间静摩擦力的大小随物体所受外力的变化而变化，因此 D 错误.4•如图1所示，两块木板紧紧夹住木块，一直保持静止，木块重为间的动摩擦因数为 02若左右两端的压力 F 都是100 N ，则每块木板对木块的摩擦力大小和 方向是（ )A . 30 N ，方向向上B . 20 N ，方向向上 C.40 N ，方向向下D .i5 N ，方向向上 答案 D5.如图2所示，物体在水平向左拉力 F i 和水平向右拉力 F ?作用下，静止于水平地面上，则物体所受摩擦力F f 的大小和方向为（）A . F i >F 2时，F f = F i - F 2,方向水平向右B . F i <F 2时，F f = F 2- F i ，方向水平向右C . F 2= F i , F f = 0D .根据摩擦力计算公式可知， F f 为定值卩mg答案 AC解析 当F i >F 2时，物体有向左的运动趋势，故F f 方向为水平向右，根据平衡条件可知F f = F i -F 2, A 对；当F i <F 2时，物体有向右的运动趋势，故F f 方向为水平向左，同理可得，F f = F 2 — F i , B 错；当F i = F 2时，物体受力平衡，无相对运动趋势，故 F f = 0, C 对; 题中已知物体处于静止状态，不会有滑动摩擦力产生，计算公式不成立，D 错.题组三滑动摩擦力6.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 （ ）A .压力越大，滑动摩擦力越大B .压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大解析由于静摩擦力产生在彼此直接接触且相互挤压、 接触面粗糙又有相对运动趋势的30 N ，木块与木板图2C.压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D .动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大答案D解析由滑动摩擦力计算式F=卩比知，两物体间滑动摩擦力的大小只与动摩擦因数及压力F N有关，与接触面积及两物体间的相对运动速度无关.7. 关于动摩擦因数，下列说法正确的是（）A •两接触面间压力越大，动摩擦因数越大B .两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C. 两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D. 两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与滑动摩擦力和正压力的大小无关答案D&如图3所示，把两本书一页一页地交叉对插，然后各抓住一本书的书脊用力对拉，平时随手很容易移动的两本书竟会变得像强力胶粘在一起似的，难舍难分，关于其中的原因下列说法正确的是（）A .增大了摩擦的接触面积图3B. 增大了动摩擦因数C. 增加了摩擦力的个数D .以上说法都不对答案C解析摩擦力的大小只和压力及动摩擦因数有关，和接触面积没有关系，把两本书一页一页地交叉对插后，每页间的动摩擦因数没有改变，但每页间都有摩擦力作用，拉开两本书的力等于一本书每页受到的摩擦力的和，相当于增加了摩擦力的个数，C项正确.9. 如图4所示，将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在英汉字典内，书对A4纸的压力为3 N , A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4 ,要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为（）A . 0.6 N B. 1.2 NC. 2.4 N答案C解析根据F =卩比,F = 1.2 N，因为纸的上下两面都要受到书对它的滑动摩擦力，所以要把纸从书中拉出，拉力至少应为 2.4 N , C正确.10. 如图5所示，有一块质量为m 的砖块，它的长、宽、高分别为25 cm、15 cm、8 cm, 当它平放、侧放和竖放在平面上用水平力拉动砖块时，砖块所受到的摩擦力分别为Fx F f2、F f3，则它们的大小关系为（砖块各面的粗糙程度相同）（）解析由于三种情况下砖块对地面的压力都等于砖块的重力,因数相同，根据 F = U F N 可知三种情况下砖块所受到的滑动摩擦力大小相同，故选B 项.题组四综合应用11. 如图6所示，一质量为 m 的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力 F 的作用，下列说法正确的是 （）|—LA .若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg ，方向竖直向上B .若木块静止，当 F 增大时，木块受到的静摩擦力随之增大 图6C .若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为uFD .若开始时木块静止，当撤去 F ，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用 答案 ACD解析 若木块静止，则木块受到的静摩擦力与重力平衡，大小为 mg ,方向竖直向上,故A 正确，B 错误；木块沿墙壁向下运动，墙对木块的摩擦力大小为 uF = uF 故C 正确;当撤去F 时，墙与木块间无弹力，则木块不受摩擦力作用，故D 正确.12.如图7所示为表面粗糙的倾斜皮带传输装置，皮带的传动速度 保持不变.物体被无初速度地放在皮带的底端A 上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置B 后就不再相对皮带滑动， 而是随皮带一起匀速 运动，直至传送到顶端 C ,在传送过程中，物体受到的摩擦力（ ）①在AB 段为沿皮带向上的滑动摩擦力 ②在AB 段为沿皮带向下的滑动摩擦力③在BC 段不受静摩擦力④在BC 段受沿皮带向上的静摩擦力A .①③B .①④C .②③D .②④A . F fi >F f2>F f3 C . F fi <F f2<F f3答案 B 图5B . F fi = F f2 = F f3 D .无法比较且它们与地面间的动摩擦图7答案B解析在AB段，物体相对皮带向下滑动，受到沿皮带向上的滑动摩擦力，①对；在BC段，物体相对皮带有向下滑的趋势，受到沿皮带向上的静摩擦力，④对，故B项正确.13. 如图8所示，一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱，木箱不动；当小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动.当木箱被推动之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是()8A .木箱与地面间的动摩擦因数尸0.45B .木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 NC.木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 ND .木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N答案A14. 如图9所示，一重为40 N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F2的作用，其中F1 = 13 N ,F2= 6 N .已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1) 木块所受的摩擦力的大小和方向；⑵当只将F1撤去时，木块受到的摩擦力的大小和方向；⑶若撤去的力不是F1而是F2，求木块受到的摩擦力的大小和方向.答案(1)7 N 水平向左(2)6 N 水平向右(3)8 N 水平向左解析当木块运动时受到的滑动摩擦力为F滑==^G= 0.2 X 40 N = 8 N，故木块受到桌面的最大静摩擦力为8 N.(1) 加上F1、F2后，F1和F2相当于一个方向向右的力 F = F1 —F2= 7 N.由于F小于最大静摩擦力，故木块处于静止状态，则木块受到桌面静摩擦力的作用，大小为7 N，方向水平向左.(2) 将F1撤去后，由于F2小于最大静摩擦力，故木块仍然保持静止.由二力平衡知识知，木块受到的静摩擦力大小等于F2，即大小为6 N，方向水平向右.(3) 撤掉F2后，由于F1大于最大静摩擦力，则木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为8 N，方向水平向左.。
3.3摩擦力 每课一练(人教版必修1)
3.3摩擦力每课一练(人教版必修1)(15分钟50分)一、选择题(本题共5小题,每小题7分,共35分。
多选题已在题号后标出)1.下列现象中,哪些物体受到了滑动摩擦力的作用( )A.同学们在操场的跑道上跑步锻炼身体时的脚B.同学们在饮水机上接水时手拿着的水杯C.慢慢行驶在校园内的汽车的轮胎D.同学们考试过程中写字时的钢笔笔尖【解析】选D。
A、B、C选项中,两个物体的接触面没有发生相对运动,物体所受的摩擦力属于静摩擦力;D选项中,钢笔笔尖在写字过程中相对纸面滑动,受到的摩擦力为滑动摩擦力。
2.(2014·马鞍山高一检测)下列有关摩擦力的说法正确的是( )A.一个物体静止在另一个物体的表面上,它们之间一定有静摩擦力B.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C.摩擦力可以是阻力也可以是动力D.由公式μ=可以看出,μ与F成正比,与F N成反比【解析】选C。
根据静摩擦力的产生条件知,A错。
滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反,与运动方向可能相同,B错。
摩擦力既可能是动力,也可能是阻力,C对。
μ仅由接触物体的材料和接触面的粗糙程度决定,与其他因素无关,D错。
【总结提升】动摩擦因数的相关和无关因素(1)相关因素：接触面的材料和接触面的粗糙程度。
不同材质的物体的动摩擦因数不同,物体间的接触面越粗糙,动摩擦因数越大。
(2)无关因素。
①与物体间接触面积的大小无关;②与滑动摩擦力、正压力的有无或大小无关;③与物体间有无相对运动、相对运动的速度大小无关。
3.(多选)(2014·沈阳高一检测)关于摩擦力,以下说法中正确的是( )A.运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B.静止物体可能受到滑动摩擦力作用,但运动物体不可能受到静摩擦力作用C.正压力越大,摩擦力可能越大,也可能不变D.摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上,也可能与速度方向不在同一直线上【解析】选C、D。
静摩擦力存在于相对静止的两物体之间,滑动摩擦力存在于相对运动的两物体之间,运动物体可能受到静摩擦力作用,静止物体也可能受到滑动摩擦力作用,故A、B错误;由F f=μF N知,滑动摩擦力与压力成正比,而静摩擦力与压力无关,故C正确;摩擦力方向有可能与速度方向不在一条直线上,比如随水平转盘一起匀速转动的物体,受到的静摩擦力指向圆盘的圆心,与速度垂直,故D正确。
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3・3摩擦力课后作业（人教版必修1）时间：45分钟满分：100分一、单项选择题（每小题6分，共30分）^/////////////////////////////z1.如右图所示，在粗糙的水平地面上有质量为加的物体，连接在一劲度系数为k的轻质弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为“, 现用一水平力F向右拉弹簧，使物体加做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为（重力加速度为g）（）C•亠D讐^mg k2.关于由滑动摩擦力公式推出的“=尸/你，下面说法中正确的是）A.动摩擦因数“与摩擦力尸成正比，F越大，“越大B.动摩擦因数“与正压力你成反比，你越大，“越小C.动摩擦因数“与摩擦力尸成正比，与正压力F N成反比D.动摩擦因数“的大小由两物体接触面的粗糙情况及材料决定3・如下图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有祛码，小盘与舷码的总质量为汕在P 运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体的说法正确的是（）A. 拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B. 拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C. 重力加g 和摩擦力，施力物体是地球和桌面D. 重力加g 和摩擦力，施力物体是绳和桌面4.三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，由于 所受水平拉力不同，/做匀速运动，〃做加速运动，C 做减速运动,那么它们受到的摩擦力大小关系应是（）5.如下图所示，一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一 段距离同时车上的物体力相对车向左滑行厶 此过程中物体/受 到的摩擦力方向如何？该摩擦力是动力还是阻力（）A.水平向左，阻力 B .水平向左，动力A ・ F»F Q F CB. F A <F B <F CC. F B =F A = F CD.不能比较大小 An FAnC.水平向右，阻力D.水平向右，动力二、多项选择题（每小题6分，共18分）6・关于静摩擦力，下列说法正确的是（A.只有静止的物体才可能受静摩擦力B・有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C.产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生7.用手握住一个油瓶（瓶始终处于竖直方向），如右图.下列说法正确的是（）A.瓶中油越多，手必须握得越紧B.手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C.不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D.以上说法都正确8.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小（）A.与压力成正比B.等于水平拉力的大小C.小于滑动摩擦力D.在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变三、非选择题（共52分）9. （8分）重量为100 N的木箱放在水平地板上，至少要用35 N的水平推力，才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后，用30N 间的最大静摩擦力F max =;木箱所受的滑动摩擦力F=的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动，由此可知：木箱与地板_______ ,木箱与地板间的动摩擦因数“= _____ •如果用20 N 的 水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力是 _________ ・10. (8分妆口图所示，用力F 将质量为1 kg 的物体压在竖直墙上, F=50 N ・方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是_________ N,动摩擦因数是 ___________ ,若物体静止不动，它受到答案课后作业设弹簧伸长长度为址由胡克定律和二力平衡知F=kx=fimg,所以x=£=^^,故D 正确.2. D 动摩擦因数“的大小由接触面的粗糙情况及材料决定，与 摩擦力F 和压力F N 无关，一旦材料和接触面的粗糙情况确定，动摩 擦因素“也就确定了.3・B4. C 由F=“F N 知F 的大小只与“和F N 有关，与物体的运动 状态无关，由于该题中斥与重力G 相等，故F 相同. 的静摩擦力是 _________ N,方向 __________ ・（g=10N/kg ） 1. D5. D滑动摩擦力方向是：与受摩擦力的物体相对于其接触的施加摩擦力的另一物体的运动方向相反.摩擦力可以是物体的阻力，也可以是物体的动力•若摩擦力的方向与物体的运动方向（相对参考系的运动，一般以地面为运动的参考系）相同，则摩擦力是动力；若与物体的运动方向相反，则是阻力.由于物体相对小车向左滑动，那么受到小车向右的滑动摩擦力的作用，但相对地面是向右运动的，即滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相同，所以是动力.6・BC对照产生静摩擦力的条件可以看出选项B, C正确，而D错，产生静摩擦力的两个物体之间一定“相对静止”,但物体不一定“静止”例如当有传送带把货物由低处送往高处时，物体是运动的，但物体与传送带之间相对静止，传送带对物体的摩擦力是静摩擦力，可见选项A错.7. AC用手握住油瓶，油瓶不掉落下来，表明手对油瓶竖直向上的静摩擦力跟油瓶受到的重力平衡——静摩擦力的大小由瓶的重力（大小）决定；油瓶变重，它受到的静摩擦力必须随之增大，手握得紧一点，相应最大静摩擦力值也就大一些，才能保证油瓶不会掉落下来；如果手握得不够紧，正压力不够大，最大静摩擦力小于油瓶的重力，油瓶就会掉下来.所以选项A正确.手握得越紧，手与瓶之间的正压力越大，最大静摩擦力值也越大;个定值等于油瓶的重力.可见，选项B错误, C正确；显然D也但是油瓶受到的是静摩擦力，是与油瓶重力相平衡的静摩擦力，是一8. BD因物体受静摩擦力，根据平衡条件, 水平拉力的大小等于静摩擦力的大小，跟物体与水平面的压力无关, 在物体上叠放另一不正确.物体，该物体受到的静摩擦力不变，所以B、D正确.9.35 N 30 N 0.3 20 N解析: 当水平推力至少达到最大静摩擦力时，物体开始运动,题意可知，木箱与地板间的最大静摩擦力为35 N・木箱做匀速直线运动，由二力平衡知识可知，木箱所受的滑动摩擦力F=30N・由公式“=青可得“=0・3,当用20 N的水平推力推木箱时，木箱不动，故木箱所受的静摩擦力为20 N.10.10 N 0.2 10 N 竖直向上11.（12分）一木块静止在水平桌面上，已知木块重为10 N,木块与桌面间的动摩擦因数为0・2,最大静摩擦力为2.2 N,求:⑴用1.5 N的水平力拉木块时，木块受到的摩擦力有多大？（2）要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力？（3）木块在桌面滑动后，使水平拉力大小变为1.5 N,木块受到多大的摩擦力？12. （10分）如下图所示，物体/重G/=40N,物体〃重G B=2QN, 4与B,〃与地的动摩擦因数相同.用水平绳将物体昇系在竖直墙壁上，水平力F向右拉物体B,当F=30 N时,才能将B匀速拉出•求接触面间的动摩擦因数多大?13・（14分）某学生为研究滑动摩擦力与哪些因素有关而设计了如下图所示的实验，他用弹簧测力计水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动，读出并记录弹簧测力计的示数.实验中改变被拉木块的数量、改变接触面的材料、改变接触面积的大小及改变木块速度的大小，并将若干次实验数据记录在下表中.试根据下表的实验数据，分析总结(1) 物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ (2) 物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因素无关？ 答案ll.(l)1.5 N (2)2.2 N (3)2.0 N解析：物体与地面间的最大静摩擦力F m =2.2 N,而滑动摩擦力 的大小为即 F=/img=0.2X10 N=2.0 N ・⑴因Fi = 1.5 N<F m ,故物体受到的是静摩擦力,则鬥=Ff= 1.5 N. (2)要使木块由静止开始运动，水平拉力必须大于最大静摩擦力， 故至少要2.2 N.(3)木块在桌面滑动后，物体受到的是滑动摩擦力F 2=/img =并回答下列问题:实验 接触面 拉动木 次序 材料 块数 1 木板 1 2 木块 1 3 木块 1 4 木块 2 5 化纤地毯 1 6 化纤地毯 1 7化纤地毯2木块放 木块运 弹簧测力 置情况 动速度 计读数/N 平放 e 较小 3.50 平放 Q 较大3.50 侧放 V 较小3.50 平放 。
摩擦力 每课一练
3.3 摩擦力每课一练1．下列关于摩擦力的说法中正确的是( )A．两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用．B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的．C．静摩擦力对物体总是阻力．D．有摩擦力一定有弹力2．下列说法中正确的是( )A．物体越重，使它滑动时的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比．B. 由μ=f/N可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力成反比．C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反．D．摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用．3．如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( )A．大小是10N，方向向左．B．大小是10N，方向向右．C．大小是20N，方向向左．D．大小是20N，方向向右．4．粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时( )A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F．B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零．D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F．5．一木块重G=30N，按图中四种方法放置时施加的外力分别为F1=10N，F2=20N，F3=30N，F4=40N，则木块与接触面之间的压力分别为N1=______，N2=______，N3＝______，N4=______．6．在水平桌面上放一块重G=200N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，设桌面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，则分别用水平拉力F1=15N、F2=30N、F3=80N拉木块时，木块受到的摩擦力分别为f1=______，f2=______，f3=______．7．一块长l、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为μ．当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面1／3时，木板受到的摩擦力等于______．*8．如图所示，A、B两物体均重G=10N，各接触面间的动摩擦因数均为μ=0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，则地面对B的摩擦力等于______，B对A的摩擦力等于______．*9．如图所示，在两块相同的竖直木板A、B间有重为30N的物体．用两个大小均为F=100N的水平力压木板，物体与两木板间的动摩擦因数均为f=0.2．求：(1)当物体不动时，物体与木板A间的摩擦力大小是多少?(2)若用竖直向上的力将物体拉出来，所需拉力的最小值是多少?答案：1. D2.D3.D4.B5.30N 10N 0 40N6.15N 30N 40N7. μmg 8. 0 1N 9. 15N 50N.。
最新人教版高中物理必修1第三章《摩擦力》每课一练1
第三章第3节（1）摩擦力（每课一练）一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．下列关于动摩擦因数的说法中，正确的是( )A．物体越重，物体与水平支持面之间的动摩擦因数越大B．物体在一支持面上滑动，当支持面倾斜放置时，动摩擦因数比水平放置时小一些C．两个物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和正压力大小无关D．两个物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的正压力成反比3．人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是( )A．人受的摩擦力的方向是向下的B．人受的摩擦力的方向是向上的C．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D．人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大4．关于摩擦力的条件，下列说法正确的是（）A．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C．只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用D．只有相互挤压和发生相对运动的物体之间才有摩擦力的作用ƒ5．两个相互挤压着的物体间发生相对滑动时，动摩擦因数μ= ，由此可见（）F NA．μ和摩擦力ƒ成正比，ƒ越大，μ值越大B．μ和正压力F N成正比，F N越大，μ值越小C．μ和摩擦力ƒ成正比，和正压力F N成反比D．μ值由接触物体的材料和接触面的情况决定，与ƒ和F N无关6．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A．两物体间若有弹力，就一定是摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和与它相对应的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是（取g=10m/s2）A．钢-钢B．木-木C ． 木-金属D ． 木-冰8．在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉水平桌面上的木块（图3-3-1，木块运动状态及弹簧秤的读数如下图），则由表可知A ． 木块受到的最大摩擦力为0.7NB ． 木块受到的最大静摩擦力为0.6NC ． 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D ． 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有二次是相同的二．简答题9．如图3-3-2所示，甲、乙两个物体叠放在水平面上，现给下 面的乙物体施加一水平向右的拉力F ，使它们一起向右左匀速运动，则乙对甲的摩擦力等于 ，地面对乙的摩擦力等于 ，方向水平向 。
人教版物理必修 一 3.3摩擦力练习题
3.3摩擦力练习题一、单选题1.关于滑动摩擦力的公式，下列说法中正确的是A. 公式中的压力一定是重力B. 有弹力必有摩擦力C. 有摩擦力必有弹力D. 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行2.如下图所示，质量为的物体在水平力、的作用下，静止在粗糙水平面上，滑动摩擦系数，则物体受到的摩擦力为A. ，向左B. ，向右C. ，向左D. ，向左3.如图所示，质量为m的木块被水平推力压着，静止在竖直墙壁上，当推力F的大小增加到2F时，则( )A. 木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B. 木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C. 木块所受墙面的摩擦力方向向下D. 以上说法均不对4.下列实例中，为了增大摩擦的是A. 拉杆旅行箱底部装有轮子B. 向自行车的转轴处加润滑油C. 鞋底刻有凹凸不平的花纹D. 在气垫船底和水之间形成一层空气垫5.某同学骑自行车上学时，地面对前轮的摩擦力为，对后轮的摩擦力为；推自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为，对后轮的摩擦力为则A. 与车前进方向相同B. 与车前进方向相同C. 与车前进方向相同D. 与车前进方向相同6.杂技表演者用双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分别为、则A. 向下、向上，大小关系：B. 向下、向上，大小关系：C. 向上、向上，大小关系：D. 向上、向下，大小关系：7.如图，在水平桌面上放置一斜面体P，两长方体物块a和b叠放在P的斜面上，整个系统处于静止状态。
若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用、和表示。
则A. ，，B. ，，C. ，，D. ，，8.如图所示，质量为m的木块在置于水平桌面的木板上滑行，木板静止，它的质量，已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为，那么木板所受桌面给的摩擦力大小是A. B. C. D.9.下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是( )A. B.C. D.10.物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向下，B中F平行于斜面向上，C中F竖直向下，D中水平向右，施力后物块仍然静止与未施力前相比，物块所受的静摩擦力一定增大的是A. B. C. D.二、多选题11.如图所示，甲、乙、丙三个质量相同的物体分别在不同外力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，如图地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是A. 三个物体所受的摩擦力大小相同B. 甲物体所受的摩擦力最小，受地面的弹力最小C. 乙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最小D. 丙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最大12.如图所示，人在跑步机上跑步时( )A. 脚受到的摩擦力是滑动摩擦力B. 脚受到的摩擦力是静摩擦力C. 脚受到的摩擦力方向与人运动的方向相反D. 脚受到的摩擦力方向与人运动的方向相同13.如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示每次实验时，木块与桌面的接触面相同则由下表分析可知，下列哪些选项是正确的是A. 木块受到的最大摩擦力为B. 木块受到最大静摩擦力可能为C. 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D. 在这五次实验中，木块受到摩擦力大小各不相同14.如图所示，水平地面上质量为m的物体，在推力F作用下做匀速直线运动已知，，木块与地面间的动摩擦因数为，木块受到的摩擦力为A. B. C. D.15.关于摩擦力正确的说法是A. 有弹力一定有摩擦力B. 摩擦力的方向可能与物体运动方向相同C. 摩擦力的方向可能与物体运动方向相反D. 压力越大，摩擦力越大三、计算题16.如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端通过水平轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用力向左拉动B，使它向左匀速运动，这时弹簧秤的读数恒为，已知A、B两物体的质量分别为，，，求：、B间摩擦因数；与地面间的摩擦因数．17.质量为的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力时，木箱静止；当拉力时，木箱做匀速运动，．求：木箱与地面间的动摩擦因数；木箱在的拉力作用下受到的摩擦力的大小；木箱在水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小．【答案】1. C2. A3. A4. C5. B6. C7. C8. A9. B10. C11. BD12. BD13. BC14. AC15. BC16.、B间滑动摩擦力的大小与弹簧弹力相等，A对B的压力等于A的重力，可得：，，解得：对木板，水平方向：解得B与地面间的摩擦因数：答：、B间摩擦因数；与地面间的摩擦因数。
人教版高一物理必修1第三章3.3 摩擦力 同步练习
3.2 摩擦力同步练习一、选择题1．下列各图中物体A和B始终保持相对静止，关于物体A是否受摩擦力作用及物体A受的摩擦力方向，下列说法正确的是( )A．甲图中物体A受到向左的摩擦力B．乙图中物体A不受摩擦力C．丙图中物体A不受摩擦力D．丁图中物体A受到向右的摩擦力2．用如图所示装置演示“静摩擦力”的大小。
当重物连同盘的总重力为2 N 时，弹簧测力计显示拉力示数为8 N。
现往盘中加砝码，当盘与砝码总重力为12 N时，弹簧测力计示数为( )A．12 N B．8 N C．4 N D．20 N3．(多选)如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知，下列哪些选项是正确的( )A ．木块受到的最大摩擦力为0.7 NB ．木块受到最大静摩擦力可能为0.6 NC ．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D ．在这五次实验中，木块受到摩擦力大小各不相同4.用如图所示的装置探究摩擦力与正压力之间关系时,当以F=4 N 的拉力拉木板B 向左匀速运动时,木块A 静止且轻质弹簧测力计读数为1 N 。
假设木块A 与木板B 、木板B 与桌面之间的动摩擦因数相等,则木块A 与木板B 的质量之比m A ∶m B 为( )A.1B.21C.31 D.415.滑块A 和B 叠放在传送带上,A 被细线连于墙上。
如果传送带逆时针转动,滑块A 和B 都相对地面静止,则下列说法正确的是( )A.B 受到的静摩擦力水平向左B.A 受到的静摩擦力水平向左C.传送带的转速变成原来的两倍,A 受到的摩擦力也变成原来的两倍D.无论传送带的转速是多少,B都不受摩擦力6.如图所示,杆的上端用细绳吊在天花板上的O点,下端放在水平面上,且杆都处于静止状态,则地面对杆的摩擦力方向向左的是( )7.如图所示,两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态,设每一木块的重力为100 N,则两木块间的摩擦力大小为( )A.100 NB.50 NC.10 ND.08.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行,长木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2。
摩擦力 每课一练
3.3摩擦力每课一练（人教版必修1）[概念规律题组]1．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是() A．有弹力一定有摩擦力B．有摩擦力一定有弹力C．弹力越大，摩擦力越大D．摩擦力越大，弹力一定越大2．关于摩擦力的方向，下列说法正确的是() A．滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相反B．滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相同C．物体所受摩擦力的方向总是和接触面相切D．物体所受摩擦力的方向和物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反3．下列现象中，哪些物体受到了滑动摩擦力的作用() A．同学们在操场的跑道上跑步锻炼身体时的脚B．同学们在饮水机上接水时手握着的水杯C．慢慢行驶在校园内的汽车的轮胎D．同学们考试过程中写字时的钢笔笔尖4．关于滑动摩擦力的产生的说法中，正确的是() A．相互接触且发生相对运动的物体间一定能产生滑动摩擦力B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用5．自行车是很普及的代步工具，不论它的品牌如何，从自行车的结构和使用上来看，它涉及许多物理知识，下列对其认识错误的是() A．自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹，并且都使用动摩擦因数大的材料，增大了摩擦力B．车轴处一般有滚珠，变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力C．车轴处经常涂一些润滑油，以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力D．刹车时，用力捏紧车闸，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力6．关于动摩擦因数，下列说法正确的是() A．两接触面间压力越大，动摩擦因数越大B．两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C．两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D．两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与滑动摩擦力和正压力的大小无关[方法技巧题组]7．如图1所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F 的作用，下列说法正确的是()A．若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上B．若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大图1C．若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μFD．若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用8．如图2所示，一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱，木箱不动；当小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动．当木箱被推动之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是() 图2 A．木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.45B．木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 NC．木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 ND．木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N9．运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为F上和F下，下列说法正确的是() A．F上向上，F下向下，F上＝F下B．F上向下，F下向下，F上>F下C．F上向上，F下向上，F上＝F下D．F上向上，F下向下，F上>F下10．如图3所示，一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离x，同时车上的物体A相对车向左滑行了L，此过程中物体A受到的摩擦力方向如何，该摩擦力是动力还是阻力()A．水平向左，阻力图3 B．水平向左，动力C．水平向右，阻力D．水平向右，动力11．如图4所示，甲、乙两位同学做一种特殊的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧水平收回手掌以达到拖拉凳子的目的．如果甲、乙与凳子下图4表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳子上面放四块砖，则下列判断正确的是() A．凳子向甲方移动B．凳子向乙方移动C．凳子在原地不会被拉动D．凳子向体重大的同学一方移动12．用劲度系数k＝490 N/m的弹簧沿水平方向拉一木板，在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧的长度为12 cm.若在木板上放一质量为5 kg的物体，仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板，弹簧的长度变为14 cm.试求木板与水平桌面间的动摩擦因数μ.(g取9.8 N/kg) [创新应用]13．质量为2 kg的物体放在水平面上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.5，现给物体施加一个水平拉力F，物体恰在水平面上匀速运动，若在该物体运动的过程中，突然将拉力F改为大小不变、方向竖直向下的压力，这时物体受到的摩擦力的大小是多少？(取g ＝10 N/kg)答案1．B2．CD3．D4．D 5．B 6.D 7．ACD8．A 9．C10．D11．B 12．0.213．15 N。
2012高一物理每课一练3.3摩擦力5(新人教版必修1)
第3章 3基础夯实1．关于静摩擦力，下列说法正确的是( )A．只有静止的物体才可能受静摩擦力B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生答案：BC解析：对照产生静摩擦力的条件可以看出：选项B、C正确，而D错误．产生静摩擦力的两个物体之间一定“相对静止”，但物体不一定“静止”例如当用传送带把货物由低处送往高处时，物体是运动的，但物体和传送带间相对静止，传送带对物体的摩擦力是静摩擦力．可见选项A错误．2．关于滑动摩擦力的产生，下列说法正确的是( )A．只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用答案：AD解析：对照产生滑动摩擦力的条件可以看出；选项A、D正确，而C错误．产生滑动摩擦力的条件之一是物体发生相对滑动，但物体并不一定运动．例如物体A用细绳固定在墙上，当把木板B水平向右抽出时(如图所示)，物体A保持静止，而此时它却受到木板B对它的滑动摩擦力．可见，选项B错误．3．下列关于动摩擦因数的说法中，正确的是( )A．物体越重，物体与水平支持面之间的动摩擦因数越大B．物体在一支持面上滑动，当支持面倾斜放置时，动摩擦因数比水平放置时小一些C．两个物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和正压力大小无关D．两个物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的正压力成反比答案：C4．一物体置于粗糙水平地面上，按图中所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是( )A．F f甲>F f乙>F f丙B．F f乙>F f甲>F f丙C．F f丙>F f乙>F f甲D．F f甲＝F f乙＝F f丙答案：D解析：滑动摩擦力的大小F＝μF N与接触面积无关．5．(浙江绍兴一中09－10学年高一上学期期中)人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是( )A．人受的摩擦力的方向是向下的B．人受的摩擦力的方向是向上的C．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D．人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大答案：BD6．(长沙一中09－10学年高一上学期期末)A、B、C三物块的质量分别为M，m和m0，作如图所示的连接．绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若B随A 一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定( )A．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB．物块A与B之间有摩擦力，大小为m0gC．桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0gD．桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g答案：A7．2009年3月5日，以色列一支篮球队的队员在耶路撒冷动物园和一头大象拔河，如图所示．设队员拉绳的力为2500N，大象始终保持静止，那么大象受到地面的摩擦力多大？答案：2500N解析：以大象为研究对象，由于大象始终保持静止，所以大象受到地面的摩擦力大小等于队员拉绳的力的大小，即大象受到地面的摩擦力大小为2500N.8．滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动．有的地方，人们用鹿拉滑雪板进行滑雪比赛(如图)．已知滑雪板与冰面间的动摩擦因数为0.02，滑雪板和人的总质量为180kg.如果鹿拉着滑雪板做匀速直线运动，求鹿的拉力大小．答案：35.28N解析：由于滑雪板做匀速直线运动，可知鹿的拉力F与滑动摩擦力的大小相等，即F＝f.同时，滑雪板与冰面间的压力N与滑雪板和人所受的重力相等，即N＝G.由滑动摩擦力公式，可求出鹿的拉力大小为F＝f＝μN＝μG＝μmg＝0.02×180×9.8N＝35.28N能力提升1．用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向且静止不动，如右图所示)，下列说法中正确的是( )A．瓶中油越多，手必须握得越紧B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．摩擦力等于油瓶与油的总重力答案：ACD解析：手握住油瓶，油瓶不掉落下来，表明手对油瓶竖直向上的静摩擦力跟油瓶重力平衡——静摩擦力的大小由瓶的重力(大小)决定．油瓶越重，它受到的静摩擦力必须随之增大，手握得紧一点，相应的最大静摩擦力值也就大一点，就能保障油瓶不会掉下来；如果手握得不够紧，正压力不够大，最大静摩擦力小于油瓶的重力，油瓶就会掉下来，所以选项A、D 正确．手握得越紧，手与瓶间的压力越大，最大静摩擦力也越大，但只要最大静摩擦力大于油瓶的总重力，油瓶受到的静摩擦力(此情况下应小于最大静摩擦力)就与油瓶的总重力平衡，是一个定值——等于油瓶的重力，可见选项B错误，C正确．2．如图所示，把两本书一页一页地交叉对插，然后各抓住一本书的书脊用力对拉，平时随手很容易移动的两本书竟会变得像强力胶粘在一起似的，难舍难分，关于其中的原因下列说法正确的是( )A．增大了摩擦的接触面积B．增大了摩擦因数C．增加了摩擦力的个数D．以上说法都不对答案：C解析：此题考查对摩擦力大小的理解，摩擦力的大小只和压力及动摩擦因数有关，和接触面积没有关系，把两本书一页一页地交叉对插后，每页间的摩擦因数没有改变，但每页间都有压力作用，拉开两本书的力等于一本书的每页受的摩擦力的和，相当于增加了摩擦力的个数，因此选C.3．如图所示，放在斜面上的物块M，在沿斜面向上的推力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力( )A．方向可能沿斜面向上B．方向可能沿斜面向下C．大小可能等于FD．大小可能等于0答案：ABCD解析：由于物体处于静止状态，沿斜面方向所受的合力为零，而静摩擦力的大小随物体受力情况变化而变化，静摩擦力的方向可能沿斜面向下，也可能沿斜面向上，也可能恰好为零．4．(湖北黄冈中学09－10学年高一上学期期中)如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为________N；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为________N；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数为μ＝________依次填入以上空格的正确答案是( )A．0、80、0.45 B．80、100、0.45C．80、80、0.90 D．80、100、0.90答案：B5．如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知，下列哪些选项是正确的是( )A.B．木块受到最大静摩擦力可能为0.6NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这五次实验中，木块受到摩擦力大小各不相同答案：BC解析：第一和第二次实验都没有拉动木块，说明这两次的拉力大小均未超过最大静摩擦力，第三次实验时，木块做加速运动，说明拉力已经大于最大静摩擦力F m，因此可知，最大静摩擦力范围0.6N≤F m<0.7N，故A错B对．滑动摩擦力与运动情况无关，因此第三、四、五次的摩擦力大小相等，故C对D错．6．如右图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，木块处于静止状态．其中F1＝10 N，F2＝2 N．若撤去力F1，求木块在水平方向受到的摩擦力的大小和方向．答案：2 N，方向向右．解析：未撤去F1前，木块静止，说明木块所受的静摩擦力大小F静＝F1－F2＝8 N，方向向左．也说明了最大静摩擦力F静max≥8 N．当撤去F1后，在F2作用下木块有向左运动的趋势，地面给木块的静摩擦力方向变为向右，大小F静＝F2＝2 N，小于最大静摩擦力，故木块仍保持静止．7．如图(甲)所示，完全相同的A、B两物体放在水平面上，与水平面间的动摩擦因数均为μ＝0.2，每个物体重G＝10N，设物体A、B与水平面间的最大静摩擦力均为F fm＝2.5N，若对A施加一个向右的由零均匀增大到6N的水平推力F，请将A所受到的摩擦力随水平推力F的变化情况在图(乙)中表示出来．(要求写出作图过程)解析：(1)当推力F由0均匀增大到2.5N时，A、B均未动，F fA由0均匀增大到2.5N，(2)当推力F由2.5N增大到5N时．F fA＝2.5N，(3)当推力F由5N增大到6N时，A处于运动状态：F fA＝μG＝2N.。
3.3《《摩擦力》每课一练(新人教版必修1)1
《摩擦力》每课一练1．对于两个相互接触的物体，下列说法正确的是()A．有弹力一定有摩擦力B．有摩擦力一定有弹力C．静止的物体所受的摩擦力叫静摩擦力D．运动的物体所受的摩擦力叫动摩擦力【解析】由弹力和摩擦力产生的条件知，有弹力不一定有摩擦力，但是反过来，有摩擦力则一定有弹力，故A错，B对．【答案】 B2．下列关于摩擦力的叙述正确的是()A．滑动摩擦力的大小与物体间的正压力的大小成正比B．滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关，与接触面面积的大小无关C．静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比D．最大静摩擦力随物体间正压力的增大而增大【解析】由F＝μFN可知A、B对．而静摩擦力的大小由外力因素决定，其最大值在一般情况下可认为等于滑动摩擦力，故C错．D对．【答案】ABD3．关于静摩擦力，下列说法中正确的是()A．两个相对静止的物体之间可能有摩擦力的作用B．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反C．当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，可以用F＝μFN计算静摩擦力D．静摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关【答案】AB4．下列说法中正确的是()A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B．两物体间有摩擦力，则其间必有弹力C．两物体间有弹力，则其间必有摩擦力D．两物体间无弹力，则其间必无摩擦力【解析】由摩擦力产生的三个条件，接触面粗糙，物体之间有弹力、物体间有相对运动或相对运动趋势三个条件缺一不可．因为缺少接触面粗糙、有弹力这两个条件，A错；两物体间仅有弹力，接触面是否粗糙未知，故C错；有弹力是产生摩擦力的必要条件，所以有摩擦力必有弹力，无弹力必无摩擦力，故B、D对．【答案】BD5．(2010年哈师大附中期末测试)关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是() A．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C．只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用D．只有相互挤压和发生相对运动的物体之间才有摩擦力的作用【解析】相互压紧的物体间如果没有相对运动或相对运动趋势，不会存在摩擦力，所以A项错误；但仅有相对运动或相对运动趋势而没有压紧也不会有摩擦力，故B项错误；当物体间既相互压紧又有相对运动或相对运动趋势，但接触面光滑也不会有摩擦力，因此C 项正确，而D项错误．【答案】 C6．一物体置于粗糙水平地面上，按图所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是()A．Ff甲>Ff乙>Ff丙B．F f乙>F f甲>F f丙C．F f丙>F f乙>F f甲D．F f甲＝F f乙＝F f丙【答案】 D7．三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，由于所受水平拉力不同，A 做匀速运动，B做加速运动，C做减速运动，那么它们受到的摩擦力大小关系应是() A．F B>F A>F C B．F A<F B<F CC．F B＝F A＝F C D．不能比较大小【答案】 C8.在水平力F作用下，重为G的物体匀速沿墙壁下滑，如右图所示，若物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为()A．μF B．μF＋GC．G D.F2＋G2【解析】由于物体与墙壁间的压力FN＝F，所以由滑动摩擦力的概念及计算公式F f ＝μFN可知，F f＝μFN＝μF.由于物体匀速下滑，处于平衡状态，物体在竖直方向上只受重力G和摩擦力F f的作用，由二力平衡可知，F f＝G.所以选项A、C正确．【答案】AC9.如右图所示，A、B两物块叠放在一起，沿水平方向向右做匀速直线运动，物块B所受的拉力F=25 N ，则物块A 受到B 的摩擦力为( )A ．0 NB ．大于0 N ，小于25 NC ．25 ND ．都可能【答案】 A10.如右图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )A ．L ＋μk m 1gB ．L ＋μk(m 1＋m 2)g C ．L ＋μk m 2g D ．L ＋μk ⎝⎛⎭⎫m 1m 2m 1＋m 2g 【解析】 两木块一起向右匀速运动的过程中，对木块1受力分析可知，弹簧的弹力F与木块1受到地面的滑动摩擦力F f 等大反向，有F ＝F f ＝kx 而F f ＝μm 1g ，得x ＝μm 1g k，所以两木块间的距离为L ＋x ＝L ＋μkm 1g.只有A 正确． 【答案】 A11．要将重300 N 的木箱在水平地面上推动，至少需要150 N 的水平推力，但在推动以后只需120 N 的水平推力就能使它匀速运动，求：(1)木箱所受最大静摩擦力和滑动摩擦力的大小．(2)在木箱静止时用100 N 的水平力推和木箱在滑动过程中用100 N 的水平力推，这两种情况下木箱所受的摩擦力各为多大？【解析】 (1)由于使木箱在地面上运动的最小推力是150 N ，因此最大静摩擦力F max ＝150 N ．而木箱做匀速运动时，水平方向上推力与滑动摩擦力相平衡，因此滑动摩擦力F ＝120 N.(2)木箱静止时，用100 N 的水平力推则静摩擦力大小F f ＝100 N ．木箱在滑动时，无论推力大小、方向如何，其所受的摩擦力都是滑动摩擦力，故此时摩擦力大小等于120 N.【答案】 (1)150 N 120 N (2)100 N 120 N12．有位同学要重新布置自己的房间．他用200 N 的水平拉力匀速拉动质量为50 kg 的书桌，书桌与地面间的动摩擦因数是多少？如果要在同样情况下匀速移动质量为150 kg 的书柜，他用200 N 的力能拉动书柜吗？这时摩擦力多大？(g 取10 m/s 2)【解析】 当匀速移动书桌时，书桌的受力分析如右图所示，由于书桌处于平衡状态，则由二力平衡的条件可知，书桌与地面间的滑动摩擦力与水平拉力大小相等，即F1=F=200 N.书桌对地面的压力为FN=mg=50×10 N=500 N由F=μFN得μ= = =0.4即书与地面间的动摩擦因数为0.4在同样的情况下移动质量为150 kg的书柜时，动摩擦因数也是0.4，此时书柜对地面的压力为F′N=mg=150×10 N=1 500 N移动书柜所需的水平拉力为F2=F′N=0.4×1 500 N=600 N，用200 N的水平拉力不能移动书柜，此时书柜所受的摩擦力为静摩擦力，由二力平衡的条件可知，其大小为200 N.【答案】0.4不能200 N4力的合成。
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3.3 摩擦力
1．关于摩擦力的方向，下列说法正确的是()
A．摩擦力的方向总是与运动方向相反
B．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
C．滑动摩擦力一定是阻力
D．摩擦力的方向一定与压力的方向垂直
2．关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是()
A．相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的作用
B．相对运动的两物体间总有摩擦力的作用
C．只有相互压紧和相对运动的物体间才有摩擦力的作用
D．只有相互压紧的粗糙物体间且发生相对运动或有相对运动趋势时才有摩擦力的作用
3．关于由滑动摩擦力公式推出的μ＝F
F N，下面说法正确的是()
A．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，F越大，μ越大
B．动摩擦因数μ与正压力F N成反比，F N越大，μ越小
C．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，与正压力F N成反比
D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触的情况及材料决定
图9
4．如图9所示，长木板放置在水平桌面上，如果用水平力F作用在木板上，推动长木板在水平桌面上向右匀速运动．在长木板露出桌面到其翻转之前，以下说法正确的是() A．推力逐渐减小
B．木板对桌面的压力逐渐减小
C．桌面对木板的摩擦力逐渐减小
D．桌面对木板的支持力大小不变
5．利用倾斜的皮带运输机将重物从低处匀速送到高处，在运送过程中物体除受重力外，还受()
A．皮带对物体竖直向上的弹力
B．皮带对物体沿皮带向上的静摩擦力
C．皮带对物体竖直向上的支持力
D．沿皮带向下使物体下滑的力
图10
6．用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向)，如图10所示．下列说法正确的是() A．瓶中油越多，手必须握得越紧
B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
C．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的
D．以上说法都正确
7．运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为F上和F下，下列说法正确的是()
A．F上向上，F下向下，F上＝F下
B．F上向下，F下向下，F上>F下
C．F上向上，F下向上，F上＝F下[
D．F上向上，F下向下，F上>F下
图11
8．放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，m与M之间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如图11所示，则关于M和m受力情况的判断，正确的是() A．m受到向右的摩擦力
B．M受到m对它向左的摩擦力
C．地面对M的摩擦力方向向右
D．地面对M不存在摩擦力作用
图12
9．如图12所示，轻质弹簧的劲度系数k＝20 N/cm，用其拉着一个重为200 N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：
(1)物体与水平面间的动摩擦因数．
(2)当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力多大？这时物体受到的摩擦力有多大？
(3)如果物体在运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力多大？
参考答案
课后巩固提升
1．D 2.D 3.D 4.D 5.B 6.AC
7．C [由题意知运动员向上、向下都是匀速，只受重力、摩擦力作用，故二力平衡，摩擦力总是向上的，且大小都等于运动员的重力．]
8．ABD [因为弹簧处于压缩状态，故弹簧对m 有向左的弹力，而m 静止，因此m 受M 施加的向右的摩擦力，平衡弹簧弹力，A 对．以M 为对象，M 对m 有向右的摩擦力，大小等于弹簧弹力，则m 对M 有向左的摩擦力(力的作用是相互的)，在此两力作用下，M 恰好平衡，地面对M 无摩擦力．故B 、D 对，C 错．]
9．(1)0.4 (2)120 N 80 N (3)80 N
解析 (1)由F ＝kx ＝μF N 知μ＝kx mg ＝20×102
×4×10
－2200
＝0.4.
(2)由F ＝kx ′得F ＝120 N ；此时物体受到的摩擦力为F f ＝μG ＝0.4×200 N ＝80 N. (3)物体所受的摩擦力大小方向不变仍为80 N.。