四年级下册新人教版小学数学第二单元观察物体(二)检测(答案解析)
新人教版四年级数学下册《观察物体(二)》单元练习试卷及答案解析
新人教版四年级数学下册《观察物体（二）》单元练习试卷及答案解析一、选择题1、张强从右右面看到一个物体的面如图：，这个物体是（）A． B． C．2、从前面和右面看到的图形（）。
A．相同 B．不同 C．不能确定3、一个物体从前面看是，从右面看是，从上面看是，这个物体是（）。
A． B． C．4、一个立体图形从上面看是图形，从前面看是图形，这个立体图形是（）。
A． B． C．5、给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变．A．前面 B．上面 C．右面6、如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）A． B． C． D．7、由5个小立方块搭成的立体图形，从右面看到的图形是，从前面看到的图形是．这个立体图形的样子是（）A． B． C．二、填空题8、一个立体图形从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体．9、用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体．（1）从面和面看，看到的形状完全相同．（2）从面看，看到的形状是不同的．10、如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．11、一个立体图形有一些大小形同的小正方体搭成，如图是从上面看到的和从右面看到的，那么要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。
上面右面12、一个立体图形，从前面看是，从右面看是，搭成这样一个物体至少要用个小正方体，最多用个小正方体．13、一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的是，搭这个立体图形最少要块小方块，最多可以有块小方块．14、从面和面看是完全相同的形状，从面看是．15、由几个小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从右面看是，搭成这个立体图形至少用________ 个小正方体．三、判断题16、从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。
（）17、从上面看到的图形是．．（判断对错）18、从上面、前面、右面看到的图形都相同．．（判断对错）19、一个物体最多能看到它的三个面．（判断对错）四、作图题20、仔细观察，连一连．21、在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状．22、从不同方向看的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．23、请在下面的方格纸上画出从前面、上面、右面看到的图形．24、下面的物体分别从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
2022-2023学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二)测试题含答案
人教版四年级数学下册第二单元试卷[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
(9分)1.( ) ( ) ( ) 2.( ) （）（）3.( ) （）（）二、能看会连。
（12分）1．从前面看从上面看从左面看2．从前面看从上面看从右面看3．从前面看从上面看从右面看4．从前面看从上面看从左面看三、谨慎选择（选择正确答案前面的字母填在括号里）（15分）1.从不同的角度观察正方体，最多能看到（）个面。
A.1B.2C.3D.42．从正面看到的形状是（）。
A. B. C. D.3. 下面这些物体，从（）面看到的形状相同。
A.上面B.前面C.左面4．在下面几个立体图形中从前面看到的形状相同的是（）。
A. B. C. D.5．从左面可以看到2个小正方形，从前面也可以看到2个小正方形的立体图形是（）。
A. B. C. D.四、能数会填，每个立体图形是由多少个小正方体组成的？写在括号里。
（每小题3分，共12分）（）个（）个（）个（）个五、会看能画。
（27分）1．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
23．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
六、挑战自我。
（25分。
15+10）1．有一个正方体，六个面上分别写着1～6六个数字，从三个不同的角度观察，结果如下所示：1对（） 4对（） 6对（）2．一个立体图形，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭成这个立体图形至少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？人教版四年级数学下册第二单元试卷答案[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
(9分)1.上面，左面，前面【解析】：从前面看到第一层2个，第二层1个靠左，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到第一层1个，第二层1个，如图。
2.上面，左面，前面【解析】：从前面看到左坚排有4个，右坚排2个，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到4个坚直排，如图。
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体(二)检测(含答案解析)
根据圆锥的特点及三视图的定义，进行判断即可．
19．左；前；右；后【解析】
解析：左；前；右；后 【解析】
20．5；7【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有 4+1=5（个）最多 有 4+3=7（个）答：要搭成这样的立体图形最少需要 5 个小正方体最多需要 7 个小正方体故答案为：5；7【分析】根据从上面看到的图形可
三、解答题
21．解：
【解析】【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，小朋友只能看到一个长方 形，长方形的长是竖着的。 22．解：
【解析】【分析】莹莹在门外，只能看到扫地人的后面，且扫帚头在扫地人的左边。
23．解：
【解析】【解答】如图
【分析】从正面看到四竖列，第二竖列两个正方形，其余的一个正方形，从左面看一竖
A.
B.
C.
9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )
A.
B.
C.
10．这个小朋友看到的图形是：( )
A.
B.
C.
11．请你判断：下面 方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种
植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（ ）
A.
B.
C.
D.
12．从上面看
，看到的形状是（ ）
A.
B.Байду номын сангаас
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体（二）检测（含答案解析）
一、选择题
1．
是天天 10 岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A.
B.
C.
2．小文从窗外看到的情景是( )
A.
B.
C.
3．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》综合测试卷(含答案解析)
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》综合测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把粉笔盒放到桌面上，站在不同位置看，每次最多能看到（______）个面。
2．立体图形（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状。
3．观察物体，从（______）面看到的是；从（______）面看到的是；从（______）面看到的。
4．下图是由（______）个立方体叠加形成的。
5．看下图，填一填。
（1）从前面看到（______）个正方形。
（2）从上面看到（______）个正方形。
（3）从左面看到（______）个正方形。
6．对于和，从（________）面看形状是不一样的，从（________）面和（________）面看形状是一样的。
7．①②③（1）从前面看到的是（______）。
（2）从左面看到的是（______）。
（3）从上面看到的是（______）。
8．①②③④⑤⑥⑦⑧（1）从左面看到的是的有（______）。
（2）从前面看到的是的有（______）。
（3）从上面看到的是□的有（______）。
9．搭一搭，看一看，找出从前面、上面、左面看到的形状。
（前面的画＂√”，上面的画“O”，左面的画“△”）（1）（______）（______）（______）（2）（______）（______）（______）（3）（______）（______）（______）（4）（______）（______）（______）二、判断题10．从上面、前面、左面看到的图形都相同。
（______）11．不是由5个小正方体拼成的，从上面看是。
（______）12．如下这三个物体，从上面看，形状相同，从前面看，形状不相同。
（______）13．①②③（1）三个物体，从前面看形状是一样的。
【数学】人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)
人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体（二)》测试卷（解析卷）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．（2分）同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）。
A．不相同B．无法确定C．相同【答案】C2．（2分）认真观察下图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
A．5个B．6个C．7个【答案】C3．（2分）观察下面的立体图形，回答问题。
①②③④从上面看，形状相同的是（），从左面看形状相同的是（）。
1.①③④B、①④C、①②④【答案】B；C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是：①②③④可见从上面看到的图形中，①和④形状相同。
这四个立体图形从左面看到的图形分别是：[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中，①、②和④形状相同。
4．（2分）在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。
A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C5．（2分）从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。
A．B．C．【答案】B二、填空题（共45分）6．（2分）将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的_____个面。
【答案】37．（9分）下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的？填一填。
（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面【答案】上左前上左前左上前8．（4分）由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从____面和____面看到的图形都是。
【答案】前左9．（4分）如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．【答案】上；正【解析】试题分析：根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．故答案为：上；正．10．（8分）图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。
四年级下册新人教版小学数学第二单元观察物体(二)测试(答案解析)
四年级下册新人教版小学数学第二单元观察物体（二）测试（答案解析）一、选择题1．如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。
A. B. C.2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.3．豆豆从外面看到的是（）。
A. B. C.4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④5．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同6．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化7．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A. B. C.8．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.9．上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。
B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C. 门在屋子的正面。
D. 房子的背面有一个窗户。
10．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.11．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.12．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________15．下面这些照片分别是谁拍到的？把名字填在下面。
________________________________16．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 17．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
18．下面右边的照片是________拍的。
19．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(1)
人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共6小题,满分12分,每小题2分）1．（•杞县期末）圆圆从上面观察物体,他看到的图形应该是（）A． B．C．【思路引导】观察图形可得,这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体,他看到的图形应该是．故选：C．【考察注意点】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．2．（•平顶山期中）观察如图,从右面看到形状是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从右面看到的图形是3列：左边一列是3个正方形,右边的两列都是1个正方形靠下边,据此即可解答问题。
【完整解答】解：根据题干分析可得：从右面看到形状是。
故选：A。
【考察注意点】此题主要考查了观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维的能力。
3．（•彬州市期中）桌面上摆着一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,从它的正面看到的形状是,从它的左面看到的形状是,这个立体图形可能是（）A．B．C．D．【思路引导】根据观察物体的方法,从正面看,是四个正方形,下行三个,上行一个位于左面,排除A和D；从左面看是三个正方形,下行三个,上行一个位于右面,由此判断。
【完整解答】解：从左面看到的是三个正方形,右边一列二个正方形,左边一个正方形与右边一列下边的一个成一行；由此可得这个立体图形可能是。
故选：C。
【考察注意点】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
4．（•泾阳县期中）如图,工人师傅在维修院子外面的路灯。
当他在位置（）时能看到院内的小树。
A．①B．②C．③D．④【思路引导】根据从不同方向观察物体和几何体的方法,分别从①、②、③、④这4个点与院墙最高点连线并观察视角的范围,据此作答。
【完整解答】解：分别连接①、②、③、④与院墙最高点后,观察可得只有④的位置可以看到院内的小数。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(3)
第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共4小题,满分8分,每小题2分）1．（2020春•桃江县期末）下面的立体图形,从上面看到的不是这个形状的是（）A．B．C．【思路引导】从上面看到的都是这个形状。
看到的是。
【完整解答】解：从上面看,看到的是,不是这个形状。
故选：B。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
2．（2020春•武川县期末）在中填上一个,从正面和右面看都不变,有（）种添法．A．2 B．4 C．5 D．6【思路引导】因为从正面看,看到图形为3个小正方形；从右面看,看到的图形为2个小正方形。
故在中填上一个,从正面和右面看都不变,则只能在下图所示的1,2两个位置加小正方体。
故一共有2种。
从俯视图直观反映如下：【完整解答】解：结合分析可知：共有2种。
所在位置有这2种情形,从俯视图直观反映如下：故选：A。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
3．（2020春•雄县期末）从左面看,看到（）的形状相同．A．①②③B．②③④C．①②④【思路引导】从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
【完整解答】解：从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
故选：C。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
4．（2020秋•顺德区期末）如图中,从窗子里向外看,看到的是（）A．B．【思路引导】根据题干,可以制造一个实际场景,实际看一下,也可以对照图片想象自己站在窗子里向外看,会看到什么样的图形。
据此解答。
【完整解答】解：从窗子里向外看,看到的是备选答案B的样子。
故选：B。
【考察注意点】本题主要考查从不同方向观察物体,培养学生的空间想象能力。
二．填空题（共9小题,满分23分）5．（2019•亳州模拟）一个由积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,这个积木最少有 2 个．【思路引导】从正面看到的是一行2个正方形,所以第一行最少可摆有1个立体块,第二行最少也摆有1个立体块,只不过与第一个立体块前后错开罢了；这样从侧面看也一定是,所以实际这个图形至少由2立体块组成．【完整解答】解：根据分析可得：这个图形至少由2个立体块组成：故答案为：2．【考察注意点】本题考查了学生的空间想象能力,难点是不容易想到前后错开放置两个立体块．6．（2019•亳州模拟）根据图中的三个提示推算,桌上共有8 块砖．【思路引导】观察图形可知,从上面看可知,这个图形一共有2行：前面一行2列,后面一行1列靠右边；从左面看,可知后面一行是2层,即后面一行有2块砖；前面一行是3层；再由从正面看到的图形可知,前面一行中两列都是3块砖,据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得：2+3+3＝8（块）,答：一共有8块砖．故答案为：8．【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．7．（2018秋•汝州市期中）如图这个正方体从前面看到的是红色,从右面看到的是黄色,从上面看到的是蓝色。
人教版四年级数学下册第2单元 观察物体(二)附答案
人教版四年级数学下册第2单元观察物体（二）一、仔细审题，填一填。
(每空1分，共19分)1. 从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。
2. 右面的图形分别是从什么面看到的？(填“前面”“上面”或“左面”)(1)从( )看从( )看从( )看(2)3.(1)从前面看形状是的有( )。
(2)从左面看形状是的有( )。
(3)从上面看形状是的有( )。
(4)从前面和左面看形状都是的有( )。
4.数一数各有多少个小正方体。
( )个( )个( )个5.如图，这两个物体从( )和( )看到的形状分别是相同的。
(填“前面”“左面”或“上面”)6.给添一个小正方体变成，从( )看形状不变。
(填“前面”“左面”或“上面”)二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(每小题2分，共8分)1.观察一个物体从不同位置看到的形状可能相同。
( )2.一个物体从前面看到的形状是，这个物体一定是由7个小正方体组成的。
( ) 3.从同一角度观察不同形状的立体图形的平面图形也一定不相同。
( )4.从前面观察的形状是。
( )三、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。
(每小题2分，共16分)1. 如图，从( )看到的图形完全相同。
A. 前面和上面B．前面和左面C. 上面和左面2.下面的立体图形中，从前面和左面看到的图形完全相同的是( )。
3. 明明搭一个立体图形，从前面看是，从上面看是，他搭的立体图形可能是( )。
4. 下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，所观察的物体是( )。
5.下图中一共有( )个小正方体。
A．8 B. 9 C. 106. 给添一个小正方体变成，从( )看形状不变。
A. 前面B．上面C．左面7.从前面观察，所看到的图形是( )。
A B C8.由5个小正方体搭成的物体，从左面看到的图形是，从前面看到的图形是。
这个物体可能是( )。
四、细心的你，画一画。
人教版数学四年级下册 典型例题系列之第二单元观察物体(二)(解析版) 测试试卷 含答案
四年级数学下册典型例题系列之第二单元观察物体（二）（解析版）编者的话：《四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第二单元观察物体（二）。
本部分内容主要以观察物体和作图为主，考试多以操作题的形式出现，题目相对简单，建议分情况进行讲解，一共划分为三个考点，欢迎使用。
【考点一】判断从不同位置观察同一物体的视图。
【方法点拨】根据立体图形观察物体时，从不同位置观察立体图形的形状，一般是从前面、上面、左面三个方向观察，所看到的形状一般是不同的。
【典型例题】观察是从（）面观察到的。
解析：右【对应练习1】观察，从（）面看到的是，从（）面看到的是，从（）面看到的是。
解析：观察，从上面看到的是，从正面看到的是，从侧面看到的是。
【对应练习2】从正面看，相同的图形有（）和（）；（）从正面看和从左面相同。
解析：如图从正面看，相同的有①和④；④从正面看和从左面相同。
【对应练习3】观察上面四个物体，从正面看是的有（），从左面看是的有（），从上面看是的有（）。
（填序号）解析：如图观察上面四个物体，从正面看是的有A、B，从左面看是的有B、D，从上面看是的有B、C、D。
【考点二】画出从不同位置观察同一物体的视图。
【方法点拨】在画观察到的图形时，遵循三个原则：长对正、高平齐、宽相等。
【典型例题】画出从不同方向观察到的图形。
解析：【对应练习1】如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来。
解析：【对应练习2】分别画出从正面、上面、左面看到的形状。
解析：【对应练习3】请把对应的序号填在横线上．（1）从上面看是的有（）。
（2）从前面看是的有（）。
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四年级下册新人教版小学数学第二单元观察物体（二）检测（答案解析）一、选择题1．( )拍到的照片是正好相反的。
A. 乐乐和甜甜B. 乐乐和小东C. 小东和甜甜2．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。
A. B. C.3．豆豆从外面看到的是（）。
A. B. C.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（）A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化7．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.8．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.9．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看10．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.11．从上面看，看到的形状是（）A. B. C.12．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D二、填空题13．下面这些照片分别是谁拍到的？把名字填在下面。
________________________________14．下面右边的照片是________拍的。
15．小光看到的是________。
16．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。
________________________17．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
18．图中共有________个小正方体。
从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
19．填一填．从前面看到________个小正方形，从右面看到________个小正方形，从上面看到________个小正方形，从左面看到________个小正方形．20．请你连一连，下面分别是谁看到的？________ 小红________ 小东________ 小明三、解答题21．下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。
22．小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
23．哪个图是小兰看到的?在下面的括号里画“√”。
24．画出你从前面，上面，右边看物体观察的图形。
再计算体积。
r=4cm a=7cm b=4cm h=3cmh=6cm25．下面的立体图形从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画．26．观察物体。
请你连一连，下面分别是谁看到的？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【解答】根据分析可知，小东和甜甜拍到的照片是正好相反的.故答案为：C.【分析】观察图可知，小东和甜甜所站的位置是相对的，所以他们拍到的照片是正好相反的.2．C解析： C【解析】【解答】解：小朋友看到的是钢琴的右侧面，是图形C。
故答案为：C。
【分析】小朋友能看到钢琴的右侧面，看到的是长方形左上角缺少一个角。
3．C解析： C【解析】【解答】解：豆豆看到的是屋里面人的后背，所以豆豆看到的是C。
故答案为：C。
【分析】豆豆在窗外，屋里的人背对豆豆，所以豆豆只能看到它的后背，足球的这个人的左边。
4．B解析： B【解析】【解答】解：看到的茶杯是B中的图。
故答案为：B。
【分析】看到的茶杯的杯柄在左边。
5．D解析： D【解析】【解答】淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子先变短后变长。
故答案为：D。
【分析】出去散步，在经过一盏路灯这一过程中离光源是由远到近再到远的过程，所以他在地上的影子先变短后变长。
6．A解析： A【解析】【解答】越接近中午，太阳照射树的影越短。
故答案为：A。
【分析】早上太阳刚升起的时候影子最长，随后逐渐变短，到了正午得到最短，随后又逐渐变长，到太阳即将落下的时候又达到最长。
7．B解析： B【解析】【解答】从侧面看，看到的是。
故答案为：B。
【分析】从不同的方向观察一个物体，通常看到的图形是不同的，从侧面可以看到一个大长方形和一个小梯形，据此判断。
8．D解析： D【解析】【解答】解：小明看到杯子的把应该在左边。
故答案为：D【分析】抓住杯子的主要特点，根据小明所在的位置确定观察到的图形形状即可。
9．B解析： B【解析】【解答】解：心形图案的面在箱子的右面，因此这个图形是从侧面看到的.故答案为：B【分析】正对着小刚的是前面，相对的是后面，小红和小芳所在的位置是箱子的侧面，箱子口是箱子的上面.10．B解析： B【解析】【解答】解：这个图形上面是圆锥，下面是圆台，从上面看只能看到一个圆形.故答案为：B【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的，俯视图就是从上面看到的图形，根据图形的特征判断从上面看到的图形形状即可.11．B解析： B【解析】【解答】解：从上面看，只能看到一个圆形，所以看到的是B.故答案为：B【分析】从不同的方向观察到物体的形状是不同的，根据图形的特点结合观察的位置确定看到的形状即可.12．A解析： A【解析】【解答】熊妈妈看到的图形应该是房子在左边，小汽车在右边，积木就在熊妈妈的跟前，应该是图形A.故答案为：A【分析】从不同的方向观察到的物体形状是不相同的，根据熊妈妈所在的位置结合物体的摆放特征判断即可.二、填空题13．小红；小明；小芳；小玉【解析】【解答】解：第一幅图是小猴的前面是小红拍到的；第二幅图是小猴的右边是小明拍到的；第三幅图是小猴的后面是小芳拍到的；第四幅图是小猴的左边是小玉拍到的故答案为：小红；小明；解析：小红；小明；小芳；小玉【解析】【解答】解：第一幅图是小猴的前面，是小红拍到的；第二幅图是小猴的右边，是小明拍到的；第三幅图是小猴的后面，是小芳拍到的；第四幅图是小猴的左边，是小玉拍到的。
故答案为：小红；小明；小芳；小玉【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据四个人所在的位置以及小猴的位置确定每个人看到小猴的形状即可。
14．③【解析】【解答】观察可知右边的照片是③号位置拍的故答案为：③【分析】观察右边的图形可知这是从侧面拍摄的根据小熊的左手图可知这幅图是从右边③号位置拍的解析：③【解析】【解答】观察可知，右边的照片是③号位置拍的.故答案为：③.【分析】观察右边的图形可知，这是从侧面拍摄的，根据小熊的左手图可知，这幅图是从右边③号位置拍的.15．③【解析】【解答】根据分析可知小光看到的是故答案为：③【分析】根据小光所在的位置可知小光只能看到茶壶的壶把部分和侧面图看不到杯子据此判断解析：③【解析】【解答】根据分析可知，小光看到的是.故答案为：③.【分析】根据小光所在的位置可知，小光只能看到茶壶的壶把部分和侧面图，看不到杯子，据此判断.16．②；③；①【解析】【解答】是②号看到的；是③号看到的；是①号看到的故答案为：②；③；①【分析】观察第1幅图可知这是从后面观察显示器和主机的；观察第2幅图可知这是从侧面观察到的主机机箱侧面图；观察第3解析：②；③；①【解析】【解答】是②号看到的；是③号看到的；是①号看到的.故答案为：②；③；①.【分析】观察第1幅图可知，这是从后面观察显示器和主机的；观察第2幅图可知，这是从侧面观察到的主机机箱侧面图；观察第3幅图可知，这是从正面观察显示器和主机的，据此选择即可.17．4；6；5【解析】【解答】解：图形由1层4个小正方体组成从上面看从上到下能看到4个小正方形在每个小正方体的上面放一个均会与下面的小正方体重合则不会改变从上面观察的形状所以有4种摆放的方法；从正方面看解析：4；6；5【解析】【解答】解：图形由1层4个小正方体组成，从上面看从上到下能看到4个小正方形，在每个小正方体的上面放一个均会与下面的小正方体重合则不会改变从上面观察的形状，所以有4种摆放的方法；从正方面看能看到3列3个小正方形，从左到右在每1列的最前面或者最后面放1个小正方体也与图中已有3列上的小正方体重合则不会改变从正面观察的形状，所以有6种摆放的方法；从左面能看到2列2个小正方形，从左到右在第1列的最前面或图中第1列1个小正方体后面2个位置、以及第2列的最前面或最后面放1个小正方体也均不与图中已有2列上的小正方体重合则不会改变从左面观察的形状，所以有5种摆放的方法。
【分析】先去分析从不同方面能看到的小正方体是哪些，再保证与能看到小正方体重合的位置摆放1个小正方体，这样就不会改变不同方面看到的形状。
18．8；正；左【解析】【解答】解：图形共由8个正方体组成从正面看能看到4个正方形共2行从上到下第1行2个正方形第2行2个正方形且两层对齐；从左面能看到5个正方形共2行从上到下第1行2个正方形且最左边对齐解析：8；正；左【解析】【解答】解：图形共由8个正方体组成，从正面看能看到4个正方形共2行，从上到下第1行2个正方形，第2行2个正方形且两层对齐；从左面能看到5个正方形共2行，从上到下第1行2个正方形，且最左边对齐，第2行3个正方形；从上面看能看到5个正方形共3行，从上到下第1行2个正方形，第2行2个正方形与第1行对齐，第3行1个正方形靠左对齐。
故答案为：8、正、左【分析】由图从上到下能看到第一层3个正方体，那个相同位置第二层肯定也有3个正方体，其余第二层位置还有2个正方体，所以一共有3+3+2=8个小正方体。
画出三个方向的视图后就可知道是从正面看到的，第3个图形是由看到的。
19．6；4；6；4【解析】解析： 6；4；6；4【解析】20．小明；小红；小东【解析】解析：小明；小红；小东【解析】三、解答题21．解：如图：【解析】【分析】①能看到壶嘴朝左，把朝右；②能看到圆形的壶盖；③能看到壶嘴朝右，把儿朝左；④能看到壶的底部。
22．解：【解析】【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，小朋友只能看到一个长方形，长方形的长是竖着的。
23．解：【解析】【分析】小红在左边，小红只能看到书的左侧面，也就是能看到书脊。
24．解前面右边上面前面上面右边【解析】【分析】圆锥从前面和右边看到的都是一个三角形，从上面看到的是一个圆形，圆锥的体积=底面积×高×；长方体从前面看到的是长7cm、宽3cm的长方形，从上面看到的是长7cm、宽4cm的长方形，从右面看到的是长4cm、宽3cm的长方形；长方体体积=长×宽×高.25．【解析】【解答】【分析】这道题考查的是从不同的方向观察物体的知识，解答此题的关键是找到图形的特点，然后再方格纸上画出对应的图形26．【解析】解答：根据小朋友在汽车的相对位置可以知道答案为：分析：根据位置做出判定。