话题六 价值观2
话题六_价值观_(公开课)
• 价值观不同，对具体职业和岗位的选择就不同。
不同的人喜欢不同的职业，正是职业价值观的体现。
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结合实际分析：
•作为会计专业的学生，我们应当树立怎样的价值观？ 用一发展的眼光看问题，善于学习，终身学习，不断
完善自己 遵守职业道德很重要，客观公正，正直诚信和保持职业
谨慎。
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测试： 美丽公主之死
林的时候，却被邪恶的男巫发现了，结果她被火烧死了。
•
请回答：谁应该对公主的死负责？哪一个是第一、哪一个是第二…请
由1 到6按照顺序排列
谁该负责 公主 王子 浪子 男巫 干爹 剑客
问题讨论： 请先作个人的选择，然后讨论以下的问题： 1、对每一个人物，你为什么作那样的选择？说明你每一
个选择的理由。 2、在每一个选择中，你是根据什么原则或基本价值观作
到非常意外和震惊，不但不原谅她，还拒绝帮忙她。
•
公主只好隐瞒身世，去找全国最勇敢的剑客帮忙。听了
她凄惨的故事后，剑客答应帮忙，只要公主能付出酬金。可
是公主付不起酬金，而剑客只拯救那些付得起酬金的人。
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•
公主举目无亲，再也没有人能帮助她了。因此她决定自己独个儿冒
险走一趟。她沿着自己所熟悉的最安全的小径走，眼看就要走出大森
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可见故事中的父子俩的价值观是多么不 同。
那么什么是价值观？ 价值观对我们有什么影响？
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一、价值观与职业价值观
1、价值观 价值观是人们在处理普遍性价值问题上，所持的
立场、观点和态度的总和，是一个人对周围的客观 事物（人、事、物）的意义、重要性的总评价和总 看法。
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前言：价值观，似乎是观念性的东西，跟实际工作与人生关系不大。其实不然， 价值观的作用巨大。
与不同话题相关的词汇
话题一：中学生的爱好与兴趣Spare time(业余时间), favorite(最喜欢的), Interest(兴趣), hobby(爱好), appetite(嗜好),taste(口味), read novels(也小说), play football/basketball(打足球/篮球), surf the internet(上网), chat online(在线聊天), play games(玩游戏), collect stamps(集邮), make e-friends(交网友), climb mountains(爬山), watch TV(看电视), enjoy popular music(喜欢流行音乐),be interested in(对…感兴趣), develop an interest in(在…方面发展兴趣), be fond of(喜欢…),be keen on(喜欢…), have love for(喜爱…), have a taste in(对…有兴趣) 等。
话题二：劳动与劳动观念Work(工作), be at work(在工作), work hard(努力工作), produce(生产), worker(工人), labor force(劳动力), labor(劳动), voluntary labor(义务劳动)，serve the people(为人民服务)，heart and soul(全心全意)，physical labor(体力劳动), mental labor(脑力劳动), labor viewpoint(劳动观念), labor Day(劳动节), workday(工作日), means of labor(劳动方式), honorable(光荣的), be devoted to(奉献于..), value(价值), earn money(赚钱) , personal interests(个人利益)等。
100个与孩子聊天话题
100个与孩子聊天话题摘要：一、引言1.亲子沟通的重要性2.适合与孩子聊天的话题二、生活话题1.日常生活a.天气情况b.家庭活动c.学校生活d.周末计划2.个人习惯a.早起b.锻炼c.饮食d.休息3.节日庆典a.传统节日b.生日庆祝c.纪念日三、学习话题1.学科知识a.学习进度b.学科兴趣c.学习方法d.考试情况2.课外活动a.兴趣爱好b.社团活动c.才艺展示d.比赛经历3.成长规划a.职业理想b.学习目标c.人生观d.价值观四、心理话题1.情绪管理a.喜怒哀乐b.压力应对c.焦虑缓解d.自我调节2.人际关系a.朋友相处b.家庭关系c.师生互动d.社交技巧3.成长困惑a.青春期问题b.学业困扰c.家庭矛盾d.自我认知五、环保意识1.环保知识a.环保意义b.节能减排c.垃圾分类d.环保行动2.绿色生活a.低碳出行b.节约资源c.绿色消费d.环保创意六、时事话题1.国内新闻a.政治事件b.经济动态c.社会热点d.文化现象2.国际视野a.国际政治b.贸易摩擦c.文化交流d.科技创新正文：亲子沟通是家长与孩子之间建立深厚感情、了解彼此的重要途径。
为了更好地与孩子交流，家长可以掌握一些适合聊天的话题，以便轻松地拉近与孩子的距离。
本文将为您提供100 个与孩子聊天的话题，分为生活、学习、心理、环保意识、时事等六个方面，助您与孩子沟通无障碍。
首先，在与孩子谈论日常生活时，可以关注天气情况、家庭活动、学校生活和周末计划等方面。
通过这些话题，家长可以了解孩子的日常生活，关心他们的身体健康，同时也能增进亲子关系。
其次，学习话题是家长与孩子聊天的重要内容。
家长可以询问孩子的学习进度、学科兴趣、学习方法等方面，关注他们在学习上的成长与进步。
此外，还可以讨论课外活动、兴趣爱好、成长规划等内容，帮助孩子建立正确的人生观和价值观。
在心理话题方面，家长可以关注孩子的情绪管理、人际关系和成长困惑等方面。
通过与孩子探讨这些话题，家长可以引导孩子学会自我调节，提高人际交往能力，同时也能帮助孩子解决成长过程中遇到的困扰。
《幼儿园教师家长工作指导》话题六 家长会
（3）常规式家长会一般召开的形式是由年级组再到分班 级召开；而宣传式家长会召开的形式基本都是以班级 为单位。
分析二 宣传式家长会的步骤
思考： 如果你是园长，你怎样部署下面的工作？ 如果你是该幼儿园的教师，你怎样向家长解释？
分析一 什么是焦点问题式家长会
一、焦点问题式家长会的定义 焦点式问题家长会，即针对家长所关心的焦点问题所
召开的家长会。 焦点问题通常是指有关幼儿教育、安全措施、园舍环
境等突发性的事件或家长关心、关注的话题和问题
促进幼儿家长之间的相互了解和学习； 加强家长与教师之间的联系与沟通。
分析二 幼儿园家长会的类型
一、从范围上来分 1. 年级家长会 2. 班级家长会 二、从时间上来分 1.开学初的家长会2.学期中的家长会3.学期末的家长会 三、从功能上来分 1. 常规式家长会 2. 宣传式家长会 3. 汇演慰问式家长会 4. 咨询式家长会 5. 焦点问题式家长会
分析一 宣传式家长会的定义和意义
一、什么是宣传式家长会 宣传式家长会即向家长详细介绍大型活动的内
容、时间安排以及配合事项，达到让家长对活 动详细知晓，解除家长疑惑、争取家长支持、 获得活动效果的目的的一种家长会。 幼儿园每学期中都会根据课程需要举行1～2 次大型的活动，活动大多以年级组形式开展。
思考： 幼儿园为什么要召开家长会呢？ 教师应该怎样准备家长会呢？
分析一 幼儿园召开家长会的目的
让幼儿教师尽快熟悉其所带班级幼儿的生活学 习特点及特殊状况；
让幼儿家长了解班级的教育活动，了解幼儿在 班级中各方面的发展水平；
五年级上册道德与法治笔记
五年级上册道德与法治笔记道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题，两者作为人类文明的重要组成部分，在目的上有着很强的共同之处，但也存在着不同，究竟什么是道德，什么是法治。
以下是作者为大家收集的五年级上册道德与法治笔记内容(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级上册道德与法治笔记1本学期我承担五年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、学情分析：本班多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。
由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。
二、教学分析部编版《道德与法治》五年级下册教材是从202-年春季正式实行，全册共六个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长），第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第六单元（让世界更美好）。
1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。
懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。
学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。
2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。
3.通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。
和女孩子聊天的1000个话题
和女孩子聊天的1000个话题近年来，越来越多的人认识到跟女生聊天的重要性，但很多男生也不知道该聊些什么，以至于缺乏话题。
究其原因，主要是由于很多男生显得无聊乏味，故此无法创造深入的话语；也有些男生分不清和女孩子聊天应该使用什么话题，以至于误将与朋友聊天毫无差别地聊天，因此而遭到了绝杀；再有一种情况是，有些男生显得害羞，不知道要说些什么，甚至一句话也说不出口。
以上的各种情况都是很常见的，本文将介绍1000个话题，帮助男性朋友们和女孩子们打开话匣子，聊出一段愉快的话语。
一、喜欢的事物1、你最喜欢的服装是什么样子的？2、你最喜欢的歌曲是什么？3、你最喜欢的电影有哪些？4、你最喜欢的书籍是什么？5、你最喜欢的运动是什么？6、你最喜欢的食物是什么？7、你最喜欢的旅游景点是哪里？8、你最喜欢的游戏是什么？二、个人观点1、你怎么看待新式社交媒体？2、你怎么看待夸奖别人？3、你对诚实的看法是什么？4、你对抢劫的看法是什么？5、你对教育的看法是什么？6、你对事业与家庭的看法是什么？7、你对旅行的看法是什么？8、你对分享的看法是什么？三、生活观念1、你最大的梦想是什么？2、你最大的担心是什么？3、你认为如何管理好一份工作？4、你如何看待压力？5、你如何看待健康？6、你如何看待环境保护？7、你如何看待友谊？8、你如何看待改变？四、个性特征1、你最喜欢的个性特征是什么？2、你最不喜欢的个性特征是什么？3、你更喜欢现实还是理想？4、你认为最重要的是什么？5、你认为最让人愉快的是什么？6、你认为最重要的责任是什么？7、你认为最容易挫折的是什么？8、你认为最能激发灵感的是什么？五、兴趣爱好1、你最喜欢的兴趣爱好是什么？2、你最喜欢的收集物是什么？3、你最喜欢做什么？4、你最不喜欢做什么？5、你最喜欢画什么？6、你最喜欢拍什么？7、你最喜欢看什么？8、你最喜欢做什么运动？六、家庭经历1、你的家庭是怎样的？2、你的父母是什么样的？3、你的孩子是和你一样的吗？4、你和家人有什么交流？5、你的家庭成员有没有和你一样的价值观？6、你的家庭有什么教育和学习的价值观？7、你在家里有什么特别的家庭习俗？8、你有什么独特的家庭故事？七、其他话题1、你有什么样的梦想？2、你有什么特别的爱好？3、你最大的成就是什么？4、你认为最重要的是什么？5、你有什么特别的经历？6、你认为有什么是必须的？7、你认为什么是最重要的？8、你如何看待激励自己？以上就是1000个和女孩子聊天的话题，每一个话题都可以是一段愉快的聊天，这不仅能够和女生发展彼此更深入的感情，也能够帮助男生打开一扇新的话语之门，保持和女生的良好沟通，实现更好的交流和了解。
话题六_价值观_(公开课)
•
两人享受了一天的欢乐时光后，公主便遭到了浪子冷酷
无情的抛弃。这时，她才发现唯有通过邪恶男巫管辖的大森
林才能回到宫殿去。
•
公主害怕独自一人走进森林里，便跑去找她那聪明能干
的干爹帮忙。她诉说了自己的困境，请求他的宽恕，恳求干
爹在她丈夫回家之前把她送回去。干爹对公主的所作所为感
到非常意外和震惊，不但不原谅她，还拒绝帮忙她。
• 你觉得英国国王这样做值得吗？如果你是英国国 王，你会如此做吗？ .
（2）不同的价值观有着不同 的导向作用。
错误的价值观导向案例
广东省佛冈县原县长廖添财在一次重点中学开 学典礼上对学生们说：“你们为什么要读书呢？ 读书就是为当官发财。当官就要当大官，当个科 长有什么意思，要当县长、市长、省长，发财就 要发大财”。就是在这样的价值观指导下，他最 后因受贿被捕入狱。
可见故事中的父子俩的价值观是多么不同。 那么什么是价值观？ 价值观对我们有什么影响？
一、价值观与职业价值观
1、价值观 价值观是人们在处理普遍性价值问题上，所持的立 场、观点和态度的总和，是一个人对周围的客观事 物（人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看 法。
前言：价值观，似乎是观念性的东西，跟实际工作与人生关系不大。其实不然， 价值观的作用巨大。
• 最 重 要：
次 重 要：
• 最不重要：
次不重要：
思考：选择职业时，你最看重的是什么？为什么？
附 工作价值标准：
• 1．工资高福利好。 • 2．工作环境(物质方面)舒适。 • 3．人际关系良好。 • 4．工作稳定有保障。 • 5．能提供较好的受教育机会。 • 6．有较高的社会地位。 • 7．工作不太紧张、外部压力少。 • 8．能充分发挥自己的能力特长。 • 9．社会需要与社会贡献较大。
践行社会主义核心价值观班会教案
写作指导：践行社会主义核心价值观是中华民族的传统美德，也是中国特色社会主义的基本价值观。
在学校中，班会是培养青少年树立正确世界观和价值观的有效途径，为此，本教案旨在通过讲述践行社会主义核心价值观的深刻内涵及意义，引导学生在日常学习生活中践行这些核心价值观。
一、教学目标：1、了解社会主义核心价值观的深刻内涵及意义；2、通过课堂讲解和讨论引导学生了解如何在日常学习生活中践行社会主义核心价值观；3、激发学生爱国、敬业、诚信、友爱、勤俭、求真、创新等良好品质。
二、教学流程：第一步：引入话题教师可以以“社会主义核心价值观”为话题展开形式多样的引入，例如通过PPT展示相关图片、视频、短片等，点名进行问答活动，或让学生以小组形式讨论此话题。
第二步：课堂讲解教师进行课堂讲解，重点讲述社会主义核心价值观的七个方面，即：爱国主义、集体主义、社会主义、民主法治、诚信友善、敬业奉献、科学创新，并以案例讲解如何践行这些价值观。
第三步：小组讨论教师将学生分为若干小组，配发材料（包括新闻、报纸、画报等），让学生自行讨论并分享如何在生活中践行社会主义核心价值观。
第四步：学习总结通过课堂小结、展示等形式，让学生总结今天所学的内容，并表达自己的思考和感悟。
三、教学重点：1、学习社会主义核心价值观的深刻内涵和意义；2、通过案例等形式讲解如何践行这些核心价值观。
四、教学难点：通过PPT、视频等形式让学生在抽象的概念中加深理解，学生积极参与讨论和分享，如何引导学生做到深层次的思考。
五、教学资源：PPT、视频、短片、画报、新闻等所需材料。
六、教学方法：1、讲授法2、讨论法3、案例法4、展示法七、教学后记：通过此次班会，同学们对于社会主义核心价值观及其内涵有了更深入的理解，生动活泼的场景还让孩子们感到非常有趣，也很好地激发了孩子们的思考能力和创新意识。
班会也为培养同学们的爱国主义情感和社会责任意识提供了良好的机会，相信同学们将早日成为遵纪守法、爱国奉献的新时代好青年。
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教师：人生面临很多选择，作为人生重要部分的职业生涯也是如此。刘美的成功在于有明确的职业价值取向并且为之奋斗。根据刘美的成长故事，思考：
1）故事中出现的几种职业价值取向你更看重那种？除此之外你还有别的价值取向吗？
2）现阶段的社会条件下，我们中职生就业应该具有怎样的价值取向？
三、职业价值观的养成
……
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
3.树立职业平等意识
图片展示：
清洁工、
技术工人、
白领、
政界精英
四、课堂小结
今天我们了解了价值观和职业价值观的含义，明白了价值观对职业选择的影响，通过几种方法探索了自己的职业价值观倾向，同时了解了职业价值观养成的途径。希望同学们能树立正确的职业价值观，既能满足自己的需要，又能贡献社会。
2、什么是职业价值观？
3、你的价值观和同桌的价值观一样吗?
为什么？
新课讲授：
二、职业价值观探索
1.测评法
教师：请您根据自己的实际情况，回答下列十三组中每一个问题（题目略）
给每一个问题在1-5分之间打分，5分表面非常重要、4分表示比较重要、3分表示一般、2分表示较不重要、1分表示不重要
最后找出分数这和最高的两组，这两组代表了您的职业价值观倾向。（课后自测）
职场一线：《杨澜的职场成就》启示
途径：澄清职业价值取向；参加社会公益活动；树立职业平等意识。
案例分析：《你该如何选择》
什么是好工作？什么是最适合自己的工作？
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
1.澄清职业价值取向
教师：鱼和熊掌不可兼得，什么是“鱼”，什么是“熊掌”，择业的标准是什么？择业的目的是什么？这是人们在择业时普遍会遇到的问题。回答这些问题的同时也就是澄清职业价值取向。
刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。
我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，如果
是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。
通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。
五、课后作业
结合课后测评法总结自己的职业价值观取向，有没有需要调整的，如何调整请说一说，你打算怎样度过职校生活？
板
书
设
计
教后札记
教研组长签字
检查日期
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
2.价值观清单法
教师：请从以下13项中选出你认为最重要的5项
成就感、道德感和使命感、美感、挑战感、健康、收入和财富、独立性、家庭和人际关系、欢乐、权力、安全感、自我成长、协助他人
P47（课后自己进行）
3.自我剖析法
案例：职场A\B剧
情景一：（略）
情景二：（略）
P49典型案例
教师：思考
（1）你认为什么是好工作？什么是最适合自己的工作？
（2）在什么工作中你能真正开开心心心地工作并能实现自己的价值。
2.参加社会公益活动
图片展示：学生参加公益活动组图
案例：一名大学生参加社会公益活动的感悟
过年前的一周，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。
江苏省新沂中等专业学校备课纸课时总编号：
备课组别
上课
日期
主备教师
授课教师
课题：
话题六 价值观（2）
教学
目标
知道职业价值观的途径；
树立科学的价值观；
在实践中培养科学的职业价值观。
重点
培养科学价值观
难点
价值观的内涵
教法
讨论法
教学设备
多媒体
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
一、复习回顾：
1、什么是价值观？