2019年备战高考语文文言文阅读专题练习-文言句式(含解析)
2019备战高考语文文言文阅读专题练习-文言句式（含解析）一、文言文阅读1.阅读下面的文言文，完成后面小题。
申包胥者，楚人也。
吴败楚兵于柏举，遂入郢，昭王出亡在随。
申包胥不受命而赴于秦乞师，曰：“吴为无道行封【1】豕长蛇蚕食天下从上国【2】始于楚寡君失社稷越在草莽使下臣告急曰：‘吴，夷狄也，夷狄之求无厌，灭楚，则西与君接境，若邻于君，疆埸之患也。
逮吴之未定，君其图之。
若得君之灵，存抚楚国，世以事君。
’”秦伯使辞焉，曰：“寡君闻命矣，子其就馆，将图而告子。
”对曰：“寡君越在草莽，未获所休，下臣何敢即安？”倚于庭墙立哭，日夜不绝声，水浆不入口，七日七夜。
秦哀公为赋《无衣》之诗，言兵今出，包胥九顿首而坐。
秦哀公曰：“楚有臣若此而亡，吾无臣若此，吾亡无日矣。
”于是乃出师救楚。
申包胥以秦师至楚，秦大夫子满、子虎帅车五百乘。
子满曰：“吾未知吴道。
”使楚人先与吴人战而会之，大败吴师。
吴师既退，昭王复国，而赏始于包胥。
包胥曰：“辅君安国，非为身也；救急除害，非为名也；功成而受赏，是卖勇也。
君既定，又何求焉？”遂逃赏，终身不见。
君子曰：“申子之不受命赴秦，忠矣；七日七夜不绝声，厚矣；不受赏，不伐矣。
然赏所以劝善也，辞赏，亦非常法也。
”（取材于西汉刘向《新序》）注释：【1】封，大。
【2】上国，春秋时对中原各诸侯国的称呼，与吴楚诸国相对而言。
（1）下列句中加横线词的解释，正确的一项是（）。
①秦伯使辞焉A．言辞B．辞赋C．推辞D．告辞②七日七夜不绝声，厚矣A．宽厚B．深厚C．丰厚D．醇厚（2）下列各组句中加横线词的意义和用法，相同的一项是（）。
A. 逮吴之未定逮奉圣朝B. 秦哀公为赋《无衣》之诗秦王不怿，为一击缶C. 申包胥以秦师至楚皆以美于徐公D. 而赏始于包胥临溪而渔（3）请用“/”为文中划横线的语句断句。
（4）请将最后一段画波浪线的句子译为现代汉语。
（5）文中说“秦哀公为赋《无衣》之诗”。
请阅读此诗，完成①-②题。
岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。
与子偕行。
①这首先时候诗出自我国古代第一部诗集总集《________》。
②这首诗表达了________的思想感情，秦王赋此诗，目的是________。
（6）春秋时期，郑国大夫烛之武也在危急之时说服秦王，挽救了国家。
请结合《烛之武退秦师》中的内容分条概括烛之武与申包胥游说方式的异同。
（7）文中说“申子之不受命赴秦，忠矣”，结合下面两段文字谈谈你对本句中“忠”的含义的理解。
①佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
公从之。
辞曰；“臣之壮犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
（《左传》）②曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习平”？（《论语》）2.阅读下面的文言文，完成小题。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。
平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之，项王渡淮，骑能属者百余人耳。
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。
左，乃陷大泽中。
以故汉追及之。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱。
谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。
”乃分其骑以为四队，四向。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。
”令四面骑驰下，期山东为三处。
于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。
是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
与其骑会为三处。
汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。
项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。
乃谓其骑曰：“何如?”骑皆伏曰：“如大王言。
”（1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A. 直夜溃围南出，驰走。
直夜：当夜B. 问一田父，田父绐曰“左”。
绐：欺骗C. 左，乃陷大泽中。
大泽：大河D. 为诸君溃围，斩将，刈旗。
溃围：突围（2）下列句子划线的词语中没有词性活用的一项是（）A. 直夜溃围南出，驰走B. 项王乃复引兵而东C. 此天之亡我，非战之罪也D. 与其骑会为三处（3）下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是（）A. 麾下壮士骑从者八百余人B. 骑能属者百余人耳C. 然今卒困于此D. 汉骑追者数千人（4）把下面出自课文的句子翻译成现代汉语。
平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之，项王渡淮，骑能属者百余人耳。
3.阅读下面的文言文，完成下面小题。
阿房宫赋杜牧①六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁。
廊腰缦回，檐牙高啄。
各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
②妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。
有不见者，三十六年。
③燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
④灭六国者，六国也，非秦也。
族秦者，秦也，非天下也。
嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。
使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（1）下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（）A. 一旦不能有，输来其间而问客曰：“何为其然也”B. 后人哀之而不鉴之逝者如斯，而未尝往也C. 辞楼下殿，辇来于秦月出于东山之上D. 辘辘远听，杳不知其所之也耳得之而为声，遇之而成色（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 宫，“宫”的本义与“室”同，上古时代，就是一般住宅，无贵贱之分。
但“宫”与“室”所指范围有广狭之分，“宫”指整所房子包括院墙，“室”指房屋内部。
B. 赋，“赋”是古代兼具诗歌和散文特点的一种文学体裁，其主要特点在于铺陈事物，铺叙夸张，讲究文采，句式多以四言六言为主，韵散结合，结尾部分往往发一点议论，以寄托自己的思想。
C. 四海，古人曾认为九州大地的周围全是海，因此“四海”指天下，指世界各地。
D. 锱铢，古代重量单位，一“锱”等于六“铢”，一“铢”约等于后来一“两”二十四分之一。
“锱”、“铢”连用，极言其细微。
（3）下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是（）A. “蜀山兀，阿房出。
”极写修阿房宫工程浩大。
一“兀”一“出”，一因一果，亦是一苦一乐。
B. “五步”“十步”极写楼阁众多，“廊腰”“檐牙”极写姿态生动，“各抱”“勾心”极写布局精巧。
C. “几世几年”，写时间之久，“剽掠”写搜刮之厉，“收藏”“经营”“精英”写物品之美，“倚叠如山”写搜刮之多。
D. “鼎铛玉石，金块珠砾”八个字，四个短语，每个短语中一贵一贱，用这样巨大的反差再加上“弃掷逦迤”，揭露了“六国之人”荒淫奢侈、挥金如土的罪恶生活。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①廊腰缦回，檐牙高啄。
各抱地势，钩心斗角。
②秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
4.阅读下面的文言文，完成下列小题。
程信，字彦实，其先休宁人，洪武中戍河间，因家焉。
信举正统七年进士授吏科给事中也先犯京师信督军守西城都督孙镗击也先失利欲入城信不纳督军从城上发箭炮助之镗战益力也先遂却。
景泰元年，请振畿辅饥民，复河间学官、生徒因用兵罢遣者，皆报可。
明年二月，出为山东右参政，督饷辽东。
巡抚寇深奏盗粮一石以上者死，又置新斛视旧加大，属信钩考。
信立碎之，曰：“奈何纳人于死!”深由是不悦信。
天顺元年，擢太仆卿。
京卫马旧多耗，信定期征之。
三营大将言太仆苛急，请改隶兵部。
信言：“高皇帝令太仆马数，勿使人知。
若隶兵部，马登耗，太仆不得闻。
脱有警，马不给，谁任其咎？”帝是之，乃隶太仆如故。
明年，改左佥都御史，巡抚辽东。
都指挥夏霖恣不法，佥事胡鼎发其四十罪，信以闻，下霖锦衣狱。
门达言信不当代奏，时寇深方掌都察院，以前邻劾信。
征下诏狱，降南京太仆少卿。
母忧归。
成化元年，起兵部，寻转左侍郎。
四川戎县山都掌蛮数叛，陷合江等九县。
廷议发大军讨之。
以襄城伯李瑾充总兵官，进信尚书，提督军务。
至永宁，分道进。
信与瑾居中节制。
转战六日，破寨七百五十余。
前后斩首四千五百有奇，俘获无算。
录功，进兼大理寺卿，与白圭同莅兵部。
信欲有为，而阻于圭，数称疾。
改南京兵部，参赞机务。
明年致仕，逾年卒。
谥襄毅。
信征南蛮时，制许便宜从事。
迄班师，未尝擅赏戮一人。
曰：“刑赏，人主大柄也，不得已而假之人。
幸而事集，辄自专，非人臣所宜。
”在南京，守备臣欲预钱谷讼狱事，信曰：“守备重臣，所以谨非常也。
若此，乃有司职耳。
”论者韪之。
（节选自《明史·列传第六十》）（1）下列选项中，断句正确的一项是（）A. 信举正统七年进士\授吏科\给事中也先犯京师\信督军守西\城都督孙镗击也先失利\欲入城\信不纳\督军从城上发箭炮助之\镗战益力\也先遂却。
B. 信举正统七年进士\授吏科给事中\也先犯京师\信督军守西城\都督孙镗击也先失利\欲入城\信不纳\督军从城上发箭炮助之\镗战益力\也先遂却。
C. 信举正统七年进士\授吏科\给事中也先犯京师\信督军守西城\都督孙镗击也先失利\欲入城\信不纳\督军从城上发箭炮助之\镗战益力\也先遂却。
D. 信举正统七年进士\授吏科给事中\也先犯京师\信督军守西\城都督孙镗击\也先失利\欲入城\信不纳督军\从城上发箭炮助之\镗战益力\也先遂却。
（2）下列选项中，解说不正确的一项是（）A. 中国古代科举制度中，隋唐科举考试设进士科，录取后为进士；明清时称殿试考取的人为进士。
B. 明朝置给事中，掌侍从、谏诤、补缺、拾遗、审核、封驳诏旨，驳正百司所上奏章，监察六部诸司，弹劾百官等。
专题03文言句式要点-2019高三语文文言文阅读预热(含解析)
高三语文文言文阅读预热专题3 文言句式要点常见文言句式高考对文言句式不单独命制考题，往往将其隐含在翻译题目中考查。
这种隐性的考查方式，要求考生熟练掌握各种文言句式，迅速准确解答题目。
本部分我们将细致讲解《考试说明》规定的文言句式的表现形式，各种句式的翻译方法与技巧，并借助课文中的熟悉例句帮助考生理解和掌握，为解答翻译题奠定坚实的基础。
判断句“秦”是名词，“虎狼之国”是名词性短语，对主语“秦”作出判断。
判断句翻译时一般要译成“是”或“不是”。
当用副词加强判断时，翻译中应把副词的基本义译出，并补上判断词“是”，如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”“乃”可以依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“原来是”“本来是”“就是”。
典例一：下列各句中，不是判断句的一项是( )A.廉颇者，赵之良将也B.刘备天下枭雄C.屈平疾王听之不聪也D.城北徐公，齐国之美丽者也【答案】C【解析】A项，是“……者……也”表判断的判断句；B项，是无标志判断句；C项，是一般句式；D 项，是“者也”表判断的判断句。
被动句被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。
所以此类句子翻译时必须注意关键词，翻译成“被”的意思的被动句。
主要有以下形式：典例二：下列各句中，不是被动句的一项是( )A.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒B.帝感其诚C.焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎【答案】D【解析】A项，“被”表被动的被动句；B项，无标志被动句；C项，“为……所”表被动的被动句；D项，“于”为介词，引进动作的对象，可不译，不表被动。
省略句文言文语句中根据习惯，省略某词或某种成分的句子叫省略句。
有承前省、蒙后省、承宾省、对话省以及概括性省略等。
翻译此类句子需分析上下文，补充成完整的句子。
省略句的主要五种形式典例三：下列各句中，没有省略现象的一项是( )A.拔剑撞而破之B.不如因而厚遇之，使归赵C.是故弟子不必不如师D.于是秦王不怿，为一击缶 【答案】 C【解析】A 项，“撞”后省略动词宾语“之”，“之”代指“玉斗”；B 项，“使”后省略兼语“之”，“之”代指“蔺相如”；C 项，没有省略现象；D 项，“为”后省略介词宾语“之”，“之”代指“赵王”。
2019年高考语文黄金押题专题10文言文阅读(含解析)
文言文阅读【高考考纲】近几年的高考试题中，文言语句翻译题成为常考、必考内容，其分值也在逐年上升，因此，我们必须“取法于课内，积累于课外”。
文言文断句，是考查考生诵读文言文和理解文言文的能力，特别是对文言文语句的翻译和理解。
近几年许多省份都考查了文言文断句。
由此看来，文言文断句在今后的高考中将成为新的增长点，将在复习中，文言文断句不可忽视。
【真题感悟】例1. (2018·高考全国卷Ⅱ，节选)阅读下面的文言文，完成后面的问题。
当职割断，不避豪右。
宠风声大行，入为大司农。
和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。
”帝大悦，涣由此显名。
州举茂才，除温令。
县多奸猾，积为人患。
涣以方略讨击，悉诛之。
境内清夷，商人露宿于道。
其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。
在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。
后坐考妖言不实论。
岁余，征拜侍御史。
永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。
以平正居身，得宽猛之宜。
其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。
又能以谲数发擿奸伏。
京师称叹，以为涣有神算。
(节选自《后汉书·王涣传》)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。
B．顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
C．茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。
D．京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用，旧时均可指国都。
【解析】根据对课内文化常识的联想和牵引，我们基本能肯定“豪右”“茂才”“京师”是我们学过的，前两个意思是正确的，而“京师”分开讲，“京”可以表首都，如“进京”；“师”却没有表“首都”的意思。
据此可得到答案。
至于“顿首”，我们可以采用“方法三”，根据语境推断。
备战2019届高考语文第二周考向05文言断句(含解析)
考向05文言断句【重要指数】☆☆☆☆☆【考点点睛】文言断句主要考核文句的理解能力，以选择题的方式出现，均选择断句正确的一项，考生必须弄懂断句的文言文段的大意，然后根据句子结构、话语标志、虚词等断句。
文言断句题是近几年文言文阅读的重点和必考点。
【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成10-13题。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史。
（节选自《晋书·鲁芝传》）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/【答案】C【解析】试题分析：本题考查文言文断句能力。
本题属于文言断句，解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分。
第一步找到常用语句首的副词“遂、俄而”，前面断开；第二步找到主语“芝、宣帝”，前面断开；第三部，根据结构，转折关系“而”前面断开，根据对仗句式“口不讼直”和“志不苟免”中间断开。
【考点定位】理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【参考译文】等到宣帝起兵要杀曹爽的时候，鲁芝又率领他的手下攻打城门，竭力保护曹爽，并劝曹爽说：“先生您处在伊周的高位，一旦获罪被罢免，即使想拉一条狗都不可以了（更不要说统领人），如果挟天子保住许昌，依仗帝王的威仪，号令天下征讨天下，谁敢不听从您呢！如果放弃这个决策而束手待毙，那不是想去东市被杀头，难道不令人痛心吗？”曹爽懦弱又被人迷惑，因而没有听取鲁芝的意见，于是束手就擒。
2019年高考真题+高考模拟题专项版解析汇编 语文——专题04 文言文阅读(解析版)
专题04：文言文阅读【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成10～13题。
贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家．．．．之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令．．议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐．．，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国．．，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。
为长沙王太傅三年。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。
2019年高考语文二轮备考专项狂练二十九文言文名篇名句语言文字运用含解析
最新中小学教案、试题、试卷文言文一、（甘肃张掖二中2019 届高三上学期8 月月考）文言文阅读（本题共4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成1～4 题。
徐坚，西台舍人齐聃子也。
少好学，遍览经史，性宽厚长者。
圣历中，车驾．．在三阳宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引坚为判官，表奏专以委之。
方庆善《三礼》之学，每有疑滞，常就坚质问，坚必能征旧说，训释详明，方庆深善之。
又赏其文章典实，常称曰：“掌纶诰之选也。
”再思亦曰：“此凤阁舍人样，如此才识，走避不得。
”坚又与给事中徐彦伯等同修《三教珠英》，诸人依坚等规制，俄而书成，迁司封员外郎。
神龙初，再．迁．给事中。
时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹，反为三思所陷，中宗即令杀之。
时方盛夏，坚上表曰：“月将诬构良善，故违制命，准其情状，诚合严诛。
但今朱夏在辰，天道生长，即从明戮，有乖时令。
谨按《月令》：‘夏行秋令，则丘隰水潦，禾稼不熟。
'陛下诞膺灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行戮致伤和气哉君举必书将何以训伏愿详依国典，许至秋分，则知恤刑之规，冠于千载；哀矜之惠，洽乎四海。
”中宗纳坚所奏，遂令决杖，配流岭表。
时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮，既降附，又请筑城，重征税之。
坚以蛮夷生梗，未得同华夏之制；劳师涉远，所损不补所获。
独建议以为不便。
睿宗不从，令知古发剑南兵往筑城，将以列置州县。
知古因是欲诛其豪杰，没子女以为奴婢。
蛮众恐惧，乃杀知古，相率反叛，役徒奔溃，姚、嶲路由是历年不通。
坚妻即侍中岑羲之妹，坚以与羲近亲，固辞机密，乃转太子詹事．．．．，谓人曰：“非敢求高，盖避难也。
”及羲诛，坚竞免坐累。
坚多识典故，前后修撰格式、氏族及国史等，凡七入书府．．，时论美之。
十七年卒，年七十余，赠太子少保，谥曰文。
（节选自《旧唐书·徐坚传》）1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（）A ．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／B．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／C ．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／D．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分）（）A ．车驾，帝王所乘的车。
2019年高考语文真题分类：专题【11】文言文阅读(含解析)
专题11 文言文阅读一、(2018·新课标全国卷I)阅读下面的文言文,完成1～4题。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文．．。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚．．,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励精．．听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?”对．曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰:“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.自幼好学,善属文．．属文:撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚．．践祚:帝王即位C.肃宗自凤翔还京,励精．．听受励精:专心致志D.时中原荡覆．．,典章殆尽荡覆:动荡倾覆【解析】选C。
本题考查对常见的文言实词的识记理解能力。
“励精”是“振奋精神”之意。
2019年备战高考语文文言文阅读专题练习-文言句式(含解析)
2019备战高考语文文言文阅读专题练习-文言句式（含解析）一、文言文阅读1.阅读下面的文言文，完成后面小题。
申包胥者，楚人也。
吴败楚兵于柏举，遂入郢，昭王出亡在随。
申包胥不受命而赴于秦乞师，曰：“吴为无道行封【1】豕长蛇蚕食天下从上国【2】始于楚寡君失社稷越在草莽使下臣告急曰：‘吴，夷狄也，夷狄之求无厌，灭楚，则西与君接境，若邻于君，疆埸之患也。
逮吴之未定，君其图之。
若得君之灵，存抚楚国，世以事君。
’”秦伯使辞焉，曰：“寡君闻命矣，子其就馆，将图而告子。
”对曰：“寡君越在草莽，未获所休，下臣何敢即安？”倚于庭墙立哭，日夜不绝声，水浆不入口，七日七夜。
秦哀公为赋《无衣》之诗，言兵今出，包胥九顿首而坐。
秦哀公曰：“楚有臣若此而亡，吾无臣若此，吾亡无日矣。
”于是乃出师救楚。
申包胥以秦师至楚，秦大夫子满、子虎帅车五百乘。
子满曰：“吾未知吴道。
”使楚人先与吴人战而会之，大败吴师。
吴师既退，昭王复国，而赏始于包胥。
包胥曰：“辅君安国，非为身也；救急除害，非为名也；功成而受赏，是卖勇也。
君既定，又何求焉？”遂逃赏，终身不见。
君子曰：“申子之不受命赴秦，忠矣；七日七夜不绝声，厚矣；不受赏，不伐矣。
然赏所以劝善也，辞赏，亦非常法也。
”（取材于西汉刘向《新序》）注释：【1】封，大。
【2】上国，春秋时对中原各诸侯国的称呼，与吴楚诸国相对而言。
（1）下列句中加横线词的解释，正确的一项是（）。
①秦伯使辞焉A．言辞B．辞赋C．推辞D．告辞②七日七夜不绝声，厚矣A．宽厚B．深厚C．丰厚D．醇厚（2）下列各组句中加横线词的意义和用法，相同的一项是（）。
A. 逮吴之未定逮奉圣朝B. 秦哀公为赋《无衣》之诗秦王不怿，为一击缶C. 申包胥以秦师至楚皆以美于徐公D. 而赏始于包胥临溪而渔（3）请用“/”为文中划横线的语句断句。
（4）请将最后一段画波浪线的句子译为现代汉语。
（5）文中说“秦哀公为赋《无衣》之诗”。
请阅读此诗，完成①-②题。
2019全国高考语文真题文言文阅读汇编(7套含答案及解析)
2019全国高考语文真题文言文阅读汇编（7套含答案及解析）1.【来源】2019年高考真题——语文（浙江卷）古代诗文阅读（共40分）阅读下面的文言文，完成各题。
《宗子相①集》序（明）王世负呜呼！此广陵宗臣子相之诗若文。
武昌吴国伦传之，而吴郡王世贞为之序，曰：昔在建安，二曹龙奋，公转角立。
爱至潘陆衍藻，太冲修质，沈宋丽尔，必简岳岳，李杜并驱，龙标脱衔。
古之豪杰于辞者，往往志有所相合而不相下，气有所不相入而．相为用，则岂尽人力哉？盖亦有造物微旨矣。
日，余与李攀龙于鳞燕中游也，子相抉吴生暨天目徐生来。
子相才高而气雄，自喜甚，尝从吴一再论诗，不胜，覆酒盂，啮之裂，归而淫思竟日夕，至喀喀呕血也。
当其所极意，神与才傅，天窍自发，叩之冷然中．五声，而诵之爽然风露袭于腋而投于咽，然当其所极意而尤不已，则理不必天地有，而语不必千古道者，亦间离得之。
夫以于鳞．之材，然不敢尽斥矩镀②而创其好，即何论世贞哉？子相独时时不屑也，曰宁瑕无碱。
余则无以难．子相也。
诸善子相者，谓子相超津筏而上之；少年间是非子相者，谓子相欲途津而弃其筏。
然雅非子相指也。
充吾结撰之思，际吾才之界，以．与物境会。
境合则吾收其全瑜，不合则吾姑取其瑜而任瑕。
字不得累．句，句不得累篇，吾时时上弱，以次驰天下之中下者，有一不胜，而无再不胜，如是耳。
今其篇章其在，即使公、太冲、必简、龙标小自贬损，而附于诸贤之骥，子相甘之哉。
子相于文笔尤奇，第其力足以破冗腐，成一家言，夺今之耳观者，而大趣乃在北地李先生。
以子相之诗足无憾于法乃往往屈法而伸其才其文足尽于才乃往往屈才而就法而又不假年以没悲夫然县是不朽矣。
世之立功名、尚通显者，日讥善文士无毛发之用。
子相独不然。
为考功郎④有声，以不能附会．．，非久出参⑤藩落。
属有岛寇事⑥，在席吏民，调兵食，规摹为．一方冠。
既又佐其案为儒生师帅。
比死，家祀而人哭之，则子相居恒不铎，谓：“麒麟风皇，宁能并鸡犬用乎？不得之，不能为圣世。
吾厌吾鸡犬，行去矣！”于鳞大赏之，为诗曰：“一为麟风言，三叹加飨食。
2019年高考语文真题和模拟题分类汇编：文言文阅读+诗歌鉴赏+名句默写(精编+解析版)
2019年高考语文真题和模拟题分类汇编专题04：文言文阅读【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成10～13题。
贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家．．．．之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令．．议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐．．，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国．．，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。
为长沙王太傅三年。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。
2019高考语文二轮复习备考专项狂练十九文言文+名篇名句+语言文字运用(含解析)
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……备考专项狂练十九文言文+名篇名句+语言文字运用一、（广西梧州2019届高三摸底考试）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1～4题。
郎基字世业，中山新市人也。
基身长八尺，美须髯，泛涉坟籍，尤长吏事。
齐天保四年，除海西镇将。
遇东方白额称乱淮南，州郡皆从逆。
梁将吴明彻围海西，基固守，乃至削木为剪，剪纸为羽。
围解还朝，仆射．．杨愔迎劳之曰:“卿本文吏，遂有武略，削木翦纸，皆无故事，班．、墨．之思，何以相过。
”御史中丞毕义云引为侍御史。
赵州刺史尉粲，文宣外弟;扬州刺史郭元贞，杨愔妹夫。
基不惮权威，并劾其赃罪。
皇建初，除郑州长史。
西界与周接境，因侯景背叛，其东西分隔，士人．．仍缘姻旧，私相贸易。
而禁格严重，犯者非一。
基初莅职，披检格条，多是权时，不为久长。
州郡因循，失于请献，致密钢久施，得罪者众。
遂条件申台省，仍以情量事科处，自非极刑，一皆释放。
积年留滞，案状胶加，数日之中，剖判咸尽。
寻而台省报下，并允基所陈。
条纲既疏，狱讼清静。
基性清慎无所营求尝语人云任官之所木枕亦不须作况重于此乎唯颇令人写书潘子义曾遗之书云在官写书亦是风流罪过基答云:“观过知仁，斯亦可矣。
”卒．于官，赠骠骑大将军、和州刺史。
谥曰惠。
柩将还，远近赴送，莫不攀辕悲哭，哀不自胜。
初，基任瀛州骑兵时，陈元康为司马，毕义云为属，与基并有声誉，为刺史元嶷所目:“三贤俱有当世才，后来皆当远至。
唯郎骑兵任真过甚，恐不足自达。
”陈、毕后并贵显，而基位止郡守。
（节选自《北史﹒郎基传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．基性清慎/无所营求/尝语人云/任官之所/木枕亦不须作/况重于此乎/唯颇令人写书/潘子义曾遗之书云/在官写书/亦是风流罪过/B．基性清慎/无所营求/尝语人/云任官之所/木枕亦不须/作况重于此乎/唯颇令人写/书潘子义曾遗之书/云在官写书/亦是风流罪过/C．基性清慎/无所营求/尝语人/云任官之所木枕/亦不须作/况重于此乎/唯颇令人写书/潘子义曾遗之书/云在官写书/亦是风流罪过/D．基性清慎/无所营求/尝语人云/任官之所木枕/亦不须/作况重于此乎/唯颇令人写/书潘子义曾遗之书/云在官/写书亦是风流罪过/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．仆射，官名。