(语文S版)四年级语文17_小草之歌
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(语文s版四上)课件 小草之歌 ppt
就生活得幸幅美好.
<<赋得古原草送别>>
离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生.
展开想象，写一句或几 句赞美小草的话或一小 节诗歌。
1.画一幅小草图 2.背诵最喜欢的小节
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娇艳
kū gǎo liáo kuò
枯槁 辽阔
yá
天涯海角
大千世界：广阔无边的世界。
渺小： 很小 气馁： 灰心丧气;失去勇气. 惭愧： 因有缺点或错误而感到不安; 微不足道：事物细小而轻微,不足挂齿. 索取： 向人要 指责： 责备
咆哮： 本课形容水流的崩腾轰鸣 枯槁：（草木）干枯 天涯海角：形容极远的地方
第一至第三节写了什么? 小草对大自然的奉献多,索取少.
第四至第六节写了什么? 小草对环境保护有很大的奉献.
最后一节写了什么? 小草生命力顽强.
朗读课文，用“——”画出小草自我评价的 词语，用“~~~~”画出小草的表现。
大小：渺小 不惭愧，不气馁 献绿
评 地位：微不足道不灰心，不计较 奉献大自然 价 索取：很少 一点阳光雨露 幸福美好
抓住泥土
抗洪
表 用密集的根 锁住沙尘 固沙
现 挨挤拥抱
美化环境
我是一株小草,大千世界我很渺小; 自谦
可我并不惭愧,并不气馁,献一点儿绿
色在天地间闪耀.
自豪
我是一株小草,我的地位微不足道;
可我并不灰心,并不计较,做一丝奉献
只为大自然需要.
我是一株小草,我向大自然的索取很
少很少; 只要给我一点点阳光雨露,我
教学内容：四年级上册第十七课小 草之歌
你更喜欢什么呢？
(语文S版)四年级语文17_小草之歌
kū gǎo liáo kuò
枯槁 辽阔
yá
天涯海角
大千世界：广阔无边的世界。 渺小： 微小 气馁： 灰心丧气;失去勇气. 惭愧： 因有缺点或错误而感到不安;
微不足道：事物细小而轻微,不足挂齿. 索取： 向人要 指责： 责备
咆哮： 本课形容水流的奔腾轰鸣
枯槁：（草木）干枯
天涯海角：形容极远的地方
你更喜欢什么呢？
大小：渺小 不惭愧，不气馁 献绿
评 地位：微不足道不灰心，不计较 奉献大自然 价 索取：很少 一点阳光雨露 幸福美好
抓住泥土
抗洪
表 用密集的根 锁住沙尘 固沙
现 挨挤拥抱
美化环境
我是一株小草,大千世界我很渺小; 自谦
可我并不惭愧,并不气馁,献一点儿绿
色在天地间闪耀.
自豪
我是一株小草,我的地位微不足道;
可我并不灰心,并不计较,做一丝奉献
只为大自然需要.
我是一株小草,我向大自然的索取很
少很少; 只要给我一点点阳光雨露,我
就生活得幸幅美好.
总结： 小草虽然弱小，却有着无比的自信与自
豪，它给予我们的深刻启示，值得同学们细 细品味，深深思考。
<<赋得古原草送别>>
离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生.
17.小草之歌
今天，我们又将开始一个新单元的学习， 在这个单元中，我们将读到哪些有趣的故事 呢？还要注意锻炼我们哪些能力呢？让我们 赶快打开课本，读一读“单元导读”吧！
导语由两部分组成——课文内容和单元训 练重点（或称为学习方法）
小结：这个单元又有这么多有趣的故事等 我们去学习，相信同学们已经迫不及待了。 但是同学们还要象以往一样，边学习边思考， 不断提出问题（提示“导语”下面的“泡 泡”），并通过自己深入读书去解决。
语文S版语文四年级上册第17课《小草之歌》ppt课件1
拓展作业
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固沙
思考探究
1~3小节大量运用了什么修辞手法？ 这样写有什么好处？
把小草比作人进行自述，显得生 动，亲切，易懂。
课文理解
“沙丘被我锁住了手脚”是什么 意思？
再次用自述的口吻向我们交代了 小草不让沙尘到处乱跑。
作用：固沙
拓展链接
自然灾害的凶猛
小草对环境保 护有很大的贡献
仿句练习
只要给我一点点阳光雨露，我就生 活得幸幅美好。
• 只要……就……
度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业， 各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更 多优惠哟！
拓展延伸 ——向小草学习
你觉得该如何为度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业， 各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更 多优惠哟！
再见
Байду номын сангаас
思考探究
快速浏览课文，用“— —”画出小草自我评价的词 语，用“~~~~”画出小草 的表现。
第二部分，具体描绘了 这样的小草：
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【精品】语文s版四年级小学语文上册课件：17小草之歌
不要指责我太弱太小，
说我缺少远大的目标；
有了我，沙尘不再到处乱跑， 沙丘被我锁住了手脚。
不要指责我太弱太小，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大自然有我的许多同胞； 大伙儿挨挨挤挤相互拥抱， 把祖国的山河打扮得更俏更娇。
我是一株小草，
不要担心冬天我会面容枯槁； 当春风吹遍辽阔的大地， 我又会绿遍天涯海角……
小草从来都不抱怨自己，只是 团结一致，防沙固沙，打扮环境， 年复一年为祖国默默地奉献着。小 草虽小，但是它的高尚精神真的很 令我们敬佩。
17
小草之歌
——小草虽小，精神令人佩服
我是一株小草， 大千世界，我很渺小； 可我并不惭愧，并不气馁， 献一点儿绿色在天地间闪耀。
我是一株小草， 我的地位微不足道； 可我并不灰心，并不计较， 做一丝奉献只为大自然需要。
不要指责我太弱太小， 在风雨面前会随着飘摇； 我那密集的根会紧紧地抓住泥土， 大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。
s版小学四年级语文上册17-小草之歌--ppt
大千世界：广阔无边的世界。 渺小：很小。 气馁：灰心丧气；失去勇气。 惭愧：因有缺点或错误而感到不安。 微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。 索取：向人要。 指责：责备。 咆哮：本课形容水流的奔腾轰鸣。 枯槁：（草木）干枯。 天涯海角：形容极远的地方。
有感情的朗读第一部分，想一想描 绘的是一个什么样的小草？
你更喜 欢什 wēi suǒ 渺小 惭 愧 气馁 微不足道 索取 páo xiào qiū jì jiǎo xìng fú quē 咆 哮 沙 丘 计 较 幸 福 缺少 suǒ bāo bàn qiào jiāo yàn 锁住 同胞 打扮 俏丽 娇 艳 kū gǎo liáo kuò yá 枯 槁 辽 阔 天涯海角
渺小的小草
微不足道的小草
无私奉献的小草
我是一株小草，大千世界，我很渺 小； 可我并不惭愧，并不气馁，献一点儿绿 色在天地间闪耀。 我是一株小草，我的地位微不足道； 可我并不灰心，并不计较，做一丝奉献 只为大自然需要。
我是一株小草，我向大自然的索取很少 很少； 只要给我一点点阳光雨露，我就生活得 幸福美好。
四年级上册语文课件第17课 小草之歌_语文S版 (共17张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
第二部分，具体描绘了 这样的小草：
美 防洪 化 固沙
环 境
思考探究
1~3小节大量运用了什么修辞手法？ 这样写有什么好处？
把小草比作人进行自述，显得生 动，亲切，易懂。
小草之歌
生字 渺渐愧丘娇辽 涯计奉福缺锁 胞扮
词语 计较 奉献 缺少 沙丘 同胞 打扮
幸福 锁住 辽阔
问题导学
诗歌是从那几方面赞美小 草的？把不懂的地方提出来跟 同学讨论。
结构梳理
第一部分：（1-3） 小草对大自然奉献多，索取少。
草生命力顽强。
课文理解
“沙丘被我锁住了手脚”是什么 意思？
再次用自述的口吻向我们交代了 小草不让沙尘到处乱跑。
作用：固沙
拓展链接
自然灾害的凶猛
小草对环境保 护有很大的贡献
仿句练习
只要给我一点点阳光雨露，我就生 活得幸幅美好。
• 只要……就……
• 请用“只要……就……”造句。
拓展延伸 ——向小草学习
你觉得该如何为美化校园 环境出一份微薄之力呢？
思考探究
快速浏览课文，用“— —”画出小草自我评价的词 语，用“~~~~”画出小草 的表现。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 10:19:04 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
•
第二部分，具体描绘了 这样的小草：
美 防洪 化 固沙
环 境
思考探究
1~3小节大量运用了什么修辞手法？ 这样写有什么好处？
把小草比作人进行自述，显得生 动，亲切，易懂。
小草之歌
生字 渺渐愧丘娇辽 涯计奉福缺锁 胞扮
词语 计较 奉献 缺少 沙丘 同胞 打扮
幸福 锁住 辽阔
问题导学
诗歌是从那几方面赞美小 草的？把不懂的地方提出来跟 同学讨论。
结构梳理
第一部分：（1-3） 小草对大自然奉献多，索取少。
草生命力顽强。
课文理解
“沙丘被我锁住了手脚”是什么 意思？
再次用自述的口吻向我们交代了 小草不让沙尘到处乱跑。
作用：固沙
拓展链接
自然灾害的凶猛
小草对环境保 护有很大的贡献
仿句练习
只要给我一点点阳光雨露，我就生 活得幸幅美好。
• 只要……就……
• 请用“只要……就……”造句。
拓展延伸 ——向小草学习
你觉得该如何为美化校园 环境出一份微薄之力呢？
思考探究
快速浏览课文，用“— —”画出小草自我评价的词 语，用“~~~~”画出小草 的表现。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 10:19:04 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
17、小草之歌
思考
渺小 ，接着写 课文先写小草____
微不足道 _______，最后写了
防洪抗沙、打扮山河 _______________
小结：
一棵小草，弱不禁风，微不 足道，却能防洪抗沙、打扮祖国 山河。同学们，如果现在要你从 小草、小花、大树中选择一样你 最喜欢的，你又打算选哪样呢？ 为什么？
无私的小草
王宜振
平凡的小草
同学们见过草吗？在哪些地方见过呢？
田野上
山坡上
小河边
1.小草外形很渺小，微不 足道 2.小草能抗击洪水，固定 沙丘，打扮山河 3.小草顽强、自信、奉献
你对小草最深的印象是什么？
• 如果要你从小草、小花、大 树中选择一样你最喜欢的， 你准备选哪样呢？为什么？
• 花儿漂亮，大树有用，小草呢，渺小得不 值一提。真是这样吗？
• • • • • • • • • • • 大风起 把头摇一摇 风停了 又停止摇 大雨来 弯着背 让雨敲 雨停了 抬起头 站直脚 不怕风不怕雨 立志要长高 小草实在是并不小
虽然渺小，但不气馁； 索取少，奉献多， 作用大，生命力强。
诗歌各小结写了什么？
你能试着找出 相应的段落， 并划出对应的 内容吗？
大小、地位、索取、作用、生命力
“奉献多、索取少”
沙尘暴的由来
自然灾害 的凶猛
小草对环境 保护有很大 的贡献。
小草是渺小的，甚至微不足道， 它却那样的乐观、自信；小草也是弱 小的，它却那样的坚强、勇敢；小草 是默默无闻的，它却把祖国山河打扮 得如此多娇„„ 然而我呢？我不是 小草，我是 _____________________________ ____________________
没有花香没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱
(精选)四年级语文上册 第17课 小草之歌课件1 语文S版[1]
![(精选)四年级语文上册 第17课 小草之歌课件1 语文S版[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/46f87bdc02020740bf1e9bb2.png)
有感情朗读课文，背诵 自己喜欢的小节。
再见
95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 67.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 53.竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 24.没有比脚更远的路，没有比人更高的山！ 77.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。 57.人生不管有多么迷茫，或许记得，或许遗忘，我们都不能在回忆里徘徊，未来一定会有份温柔的目光锁定你。我们前进的动力，其实不在别处，全在自己。态度决定一切，实力捍卫尊严！就 算跌倒，也要豪迈的笑。
小草之歌
生字 渺渐愧丘娇辽 涯计奉福缺锁 胞扮
词语 计较 奉献 缺少 沙丘 同胞 打扮
幸福 锁住 辽阔
问题导学
诗歌是从那几方面赞美小 草的？把不懂的地方提出来跟 同学讨论。
结构梳理
第一部分：（1-3） 小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分：（4-6） 小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分：（7） 小草生命力顽强。
再次用自述的口吻向我们交代了 小草不让沙尘到处乱跑。
作用：固沙
拓展链接
自然灾害的凶猛小草对Leabharlann 境保 护有很大的贡献仿句练习
只要给我一点点阳光雨露，我就生 活得幸幅美好。
• 只要……就……
• 请用“只要……就……”造句。
拓展延伸 ——向小草学习
你觉得该如何为美化校园 环境出一份微薄之力呢？
拓展作业
思考探究
快速浏览课文，用“— —”画出小草自我评价的词 语，用“~~~~”画出小草 的表现。
第二部分，具体描绘了 这样的小草：
再见
95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 67.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 53.竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 24.没有比脚更远的路，没有比人更高的山！ 77.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。 57.人生不管有多么迷茫，或许记得，或许遗忘，我们都不能在回忆里徘徊，未来一定会有份温柔的目光锁定你。我们前进的动力，其实不在别处，全在自己。态度决定一切，实力捍卫尊严！就 算跌倒，也要豪迈的笑。
小草之歌
生字 渺渐愧丘娇辽 涯计奉福缺锁 胞扮
词语 计较 奉献 缺少 沙丘 同胞 打扮
幸福 锁住 辽阔
问题导学
诗歌是从那几方面赞美小 草的？把不懂的地方提出来跟 同学讨论。
结构梳理
第一部分：（1-3） 小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分：（4-6） 小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分：（7） 小草生命力顽强。
再次用自述的口吻向我们交代了 小草不让沙尘到处乱跑。
作用：固沙
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自然灾害的凶猛小草对Leabharlann 境保 护有很大的贡献仿句练习
只要给我一点点阳光雨露，我就生 活得幸幅美好。
• 只要……就……
• 请用“只要……就……”造句。
拓展延伸 ——向小草学习
你觉得该如何为美化校园 环境出一份微薄之力呢？
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快速浏览课文，用“— —”画出小草自我评价的词 语，用“~~~~”画出小草 的表现。
第二部分，具体描绘了 这样的小草：
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S版四年级语文上册
17 小草之歌
制作人： 韦金佚
朗读课文，用“——”画出小草自我评价的 词语，用“~~~~”画出小草的表现。
渺小 不惭愧，不气馁 大小：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
献绿 奉献大自然 幸福美好 抗洪
固沙 美化环境
评 价
微不足道 地位： 索取： 很少 用密集的根 挨挤拥抱
不灰心，不计较
一点阳光雨露 抓住泥土
表 现
锁住沙尘
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<<赋得古原草送别>> 离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生.
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2.背诵最喜欢的小节
17 小草之歌
制作人： 韦金佚
朗读课文，用“——”画出小草自我评价的 词语，用“~~~~”画出小草的表现。
渺小 不惭愧，不气馁 大小：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
献绿 奉献大自然 幸福美好 抗洪
固沙 美化环境
评 价
微不足道 地位： 索取： 很少 用密集的根 挨挤拥抱
不灰心，不计较
一点阳光雨露 抓住泥土
表 现
锁住沙尘
展开想象，写一句或 几句赞美小草的话或 一小节诗歌。
<<赋得古原草送别>> 离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生.
1.画一幅小草图
2.背诵最喜欢的小节