【精品】冀教版四年级下册英语教案：Unit 4 Lesson22 My Favourite Subject
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名称
Lesson22My Favourite Subject
执教者
课时
1
属教材目录所
小学英语冀教版四年级下Unit4 lesson22
教材
分析
第四单元主要围绕“My Favourites”展开话题：colour、clothes、food、subject and school work.本课处于中间位置，在本单元有着举足轻重的地位。它主要介绍了七种学科的表达，并对“My Favourite…”句型进行了巩固运用。
转化成本课新句型
“What’s your favourite subject?
My favourite subject is English.
找学生进行问答，乱序法。
引导学生问答。（1.乱序学生问答2.结对问答）
播放第二部分录音。
分配读课文任务。
Chant回顾本课重点，做课堂练习。并讲解。
Ss: My favourite subject
回顾所学有利于学生加强记忆，练习加以巩固所学。
以Chant结束课堂不仅巩固了所学，使得整堂课气氛活跃，融会贯通。
布置作业
1分钟
1.听录音，读课文。记忆单词。
2.小组作对话,并完成part3.
板书设计
Lesson 22 My Favourite Subject
Subject：Chinese English science math PE art
进行踩地雷游戏，深化单词学习。
出示句子“What subject is it?It’s English/Chinese/PE…”
教师示范两组。
对小组展示情况进行评价，对其错误给予指导性建议，帮其改正。
播放第一部分录音
出示句型“What’s your favourite food?
My favourite food is rice.
Music
What’s your favouritesubject?
My favourite subject isChinese/English/math…
教学反思
这节课课堂气氛活跃，学生们投入积极，课堂效果较好。尤其是情景授词和结对练习环节，学生们的状态特别棒。在课堂中进行形成性评价，有利于学生提高自我认知，从而提高自我学习能力。但是，学生们是否能学以致用，在相应的场合正确运用，需要考验。当然，熟能生巧，依然需要练习。
3.理解句型：What’s yourfavourite subject?My favourite subject is…
过程与方法
学生通过小组合作、chant和角色扮演的形式，学会My favourite句型表达及问答对话。
情感态度与价值观
增强学生学习英语的兴趣，增强英语表达能力。
教学
重难点
重点
单词subject，Chinese, English, science, math ,PE, art, music
进行三轮踩地雷，加深单词记忆。
根据老师引导进行学习。
分组操练，并展示。
听录音，并跟读录音。
乱序问答。
结对练习句型。
展示成果，教师进行即时评价。
听录音，跟读录音。
分角色读课文。
拍手Chant回顾。
S：听录音，角色扮演读课文。
图片、情景授词法，有利于学生用英语思维去学习英语。
注重单词的拼、读记忆，有利于学生运用语音去记忆单词，提高学习效率。
学情
分析
四年级学生已经有一定的英语基础，是小学英语教学的重要阶段。通过前三课的学习，学生对“My Favourite…”句型已经有了一定掌握，所以本课主要是新词的学习掌握。培养学生的英语学习兴趣对于学生英语的发展至关重要，所以我结合此阶段学生年龄的性格特点：注意力易分散、爱动、爱玩、爱表现、喜欢受表扬，设计了小组合作、chant、角色扮演等环节，充分调动学生的积极性，集中学生的注意力，完成本课的教学内容。
What’s your favourite food?
What’s your favourite clothes?
1.Hello, teacher! Nice to meet you, too!
Fine,thanks.And you?
2、学生回答教师所问问题。
Warming up环节，使学生进入英语氛围。
问题设置，对之前内容进行回顾，也与本课知识进行了链接。同时，课堂问答，更多的学生投入进来，使学生进入更深层次的英语课堂氛围。
33分钟
Step Two:Presenta-tion
引出本课主题“My Favourite
Subk,now new words.
Show an English book.
游戏环节，有利于调动课堂气氛，提高学生学习积极性，从而达到良好效果。
在课堂中进行形成性评价，有利于学生掌握正确知识，从而构建知识体系。
跟读录音，有利于学生输入纯正发音，养成更好的语音语调。
乱序问答有利于创造适度紧张的课堂氛围，激发学生的学习潜力。结对练习，有利于加强学生的合作交流能力。
角色扮演活跃课堂气氛，深化本课学习内容。
S：This is a book.
S:Read after the teacher.
S：English、English、English，E-N-G-L-I-S-H English英语。
subject、subject、subject,S-U-B-J-E-C-T,subject,科目
根据教师引导进行学习。
教学
目标
知识与能力
1.正确听、说、读、写单词：subject，Chinese, English, science, math, PE, art, music
2.理解并正确使用句子：What’s your favourite subject? My favourite subject is Chinese/math/PE/…
T：what’s this ?
T:Yes.English、English、English .
AnEnglishbook.
板书“English”.
T:Read.
T: English is a subject.
展示其他课本，一一说
This is a subject.
板书subject
教师继续展示其他科目课本及图片，学生依次学习。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Step one:
Warming upand review
5minutes
Hello! boys and
girls！Nice to meet you!
How are you today?
Fine,thankyou .
2.Ask some questions:What’s your favouritecolour？
难点
单词记忆及句型运用。
教学策略与设计说明
《课标》指出，鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。
基于以上理念，在本课的教学中，我努力体现引导学生形成有效的学习策略的指导思想，运用图片、情景等帮助学生在语境中根据单词的音、义、形来学习词汇，句型，逐步让学生形成有效的学习词汇的策略。同时，在学习词汇的同时，我努力营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，让学生在教师潜移默化的影响下，学习知识、感受知识、掌握知识，并适度向能力转化。
冀教版(三起)-英语-四下-Lesson 22 My Favourite Subject 教案
Lesson22 My Favourite Subject导学案一、学习目标1.能够听说读写并正确书写单词：subiect Chinese English science mathPE art music2.能够灵活运用“What’s your favourite subject ?My favourite subjectis_____________.”进行交流3.在轻松的学习氛围中激发学生学习兴趣和热情，培养学习的主动性和创造性二、重难点1.听、说、读和正确书写关于学科的单词。
2.句型“What’s your favourite subject ?My favourite subject is_____________.”的灵活运用。
课前预习自己听读课文三遍，并试着翻译意思,画出自己不懂得地方。
引领学习1.复习：“What’s your favourite food？What’s your favourite colour？”句型的灵活运用2学习关于学科的单词subiect Chinese English science math PE art music3.学习句子What’s your favourite subject ?My favourite subject is___________4.进入课本，了解Kim, Danny ,Steven及Jenny最喜爱的学科认真听录音，回答问题，并把答案写在下面方框里What’s Kim’s favourite subject? What’s Danny’s favourite subject?What’s Steven’s favourite subject? What’s Jenny’s favourite subject?Name Kim Danny Steven Jenn y Favourite Subject合作学习1.小组内读并记忆单词{保证每一个人都能会读，读完后迅速记忆subject English science Chinese 四个单词}2.同桌互问了解对方最喜爱的学科What ’s your favourite subject ?My favourite subject is_____________3.小组合作，调查组内成员最喜爱的学科 展示交流1、同桌互问进行展示 _______,What ’s your favourite subjec t ?My favourite subject is____________2、 展示本组成员的最爱学科。
Unit4Lesson22MyFavouriteSubject(教案)冀教版-四年级英语下册
教案：Unit 4 Lesson 22 My Favourite Subject一、教学目标1. 知识目标：（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够用英语简单描述自己最喜欢的科目。
2. 能力目标：（1）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
（2）能够通过图片和情景，正确使用动词短语“like doing”和“like to do”。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，激发学生积极参与课堂活动的热情。
二、教学内容1. 词汇：subject, science, math, Chinese, English, art, music, like doing, like to do2. 句子：What's your favourite subject?My favourite subject is science.I like doing sports.I like to play the piano.3. 语法：一般现在时三、教学重点与难点1. 重点：（1）掌握本课的生词和句子。
（2）能够用英语简单描述自己最喜欢的科目。
2. 难点：（1）正确使用动词短语“like doing”和“like to do”。
（2）一般现在时的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）唱英文歌曲“My Favourite Things”。
（2）学生分享他们最喜欢的科目。
2. 导入（10分钟）（1）教师出示图片，引导学生说出对应的科目。
（2）学生用英语描述自己最喜欢的科目。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师播放录音，让学生听懂并跟读句子。
（2）学生分组进行角色扮演，用所学句子进行交流。
4. 课堂练习（10分钟）（1）学生完成课本P48的练习题。
（2）学生进行小组活动，用所学知识进行对话。
（2）学生分享自己的学习心得。
四年级下册英语教案Unit4Lesson22MyFavouriteSubject冀教版
四年级下册英语教案Unit4Lesson22MyFavouriteSubject冀教版课时目标课本剖析：本课是第四单位“My Favourites”系列学习主题之一“ My favourite Subjects”，课本提供了相关的情形模式以便学生举行对话依照，传授内容以学生为中心,围绕最常用、最基本的英语词汇和句型交际用语逐步展开传授内容。
丰裕多彩的练习形式使学习活动化,活动交际化,即贴近了生活,所以能充分变动学生的求知欲和学习热情。
议决本课的学习，要让学生能用英语来谈论自己喜欢的学科。
学情剖析：四年级学生活泼好动，对英语学习有浓厚兴趣，且在前三课中已经掌握了What’s your favourite____? Myfavourite____is___.这一话题，具有一定的知识储备和英语口语表达能力，所以学生能在讲堂中能灵敏运用语言质料，在情形中举行真实的交流。
传授目标：1.掌握词汇：subject，Chinese, English, science, math, P.E., art, music；2.能够用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."举行交流；3.借助图片、表格、小游戏、对话表演等多样灵敏有趣的形式，在轻松愉快的氛围中，激发学生的学习兴趣和热情，培育学生学习的主动性和创造性使学生产生成就感，并自信地到场语言活动。
传授重点:掌握四会单词Chinese, English, science, math, P.E., art, music;用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."举行交流。
传授难点:用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."举行交流。
2024年冀教版小学四年级英语下册教案表格式Unit 4 Lesson 22
Drill：①学生领读并跟读②小组读③一条龙读
2.Watch the video
Let’swatch.教师播放视频。
What subject is it?
教师播放视频，学生认真听并在听的过程中纠正自己的错误发音。
教师播放第二遍视频，学生跟读。
Let’swatch.教师播放视频。
难点：学生能够用英语谈论不同的学科，表达自己和他人喜欢的科目。
教学方法与教具
教学方法：情景教学法
教具：多媒体课件
教学过程
教学步骤
教学活动与设计意图
Step 1
Warm-up
建议用时：5min
Greetings
T: Hello, everyone! How are you today?
Ss: I’m fine, thanks.
引出单词：PE (名词)体育，教师解释并领读。
Drill：①学生领读并跟读②小组读③一条龙读
（6）教师出示图片和对话：-What subject is it?-It’s art.
引出单词：art (名词)美术;艺术，教师解释并领读。
Drill：①老师领读，学生跟读②分组读③全班齐读
（7）教师出示图片和对话：-What subject is it?-It’s music.
Step3.Practice
建议用时：10min
1.Let’s do it
Group work.Ask and answer.Then tick.
小组活动，学生根据例句互相询问对方最喜欢的学科是什么，并记录到表格里。
例句：-What’s your favourite subject?
冀教版四年级下册英语-Unit4Lesson22Myfavouritesubject
教学设计一、教学目标1. 知识目标(1) 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
(2) 学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标(1) 学生能够正确书写字母"f"、"i"、"s"、"t"、"u"。
(2) 学生能够运用所学的句子和词汇进行表达。
3. 情感目标(1) 学生能够积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
(2) 学生能够通过学习英语，增强自信心。
二、教学内容1. 主要词汇maths, Chinese, English, art, music, science, subject2. 主要句型(1) What's your favourite subject?(2) My favourite subject is(3) What about you?三、教学重点与难点1. 重点(1) 词汇：maths, Chinese, English, art, music, science, subject。
(2) 句型：What's your favourite subject? My favourite subject is What about you?(1) 字母"f"、"i"、"s"、"t"、"u"的正确书写。
(2) 运用所学知识进行日常交流。
四、教具与学具准备1. 教具(1) 教科书。
(2) 录音机或多媒体设备。
(3) 教学卡片。
2. 学具(1) 练习本。
(2) 铅笔。
五、教学过程1. 导入(10分钟)教师通过与学生问候、谈论天气等日常话题导入新课。
2. 呈现新课(20分钟)(1) 教师出示教科书，引导学生看插图，引导学生说出"maths"、"Chinese"、"English"等词汇。
冀教版小学四年级下册英语Unit 4 My favourites Lesson 22 名师授课课件
冀教版(三年级起点)四 年级下册
Lesson 22 My Subject
WarmuPpre/Rseevnitsaitoion ●nWhat subject is it?
● What’s your favourite ●suLbejet’cst?do it
No.
My
favourite
subject
is
science.
Steven, what’s your favourit e subject?
My favourite subject is PE.
Jenny, do you like PE?
Sure. I also like music. But art is my favourite subject.
math (名词) 数学
What subject is it? It’s PE.
PE (名 词)体育
What subject is it?
It’s art.
art (名 词) 美 术;艺术
What subject is it? It’s music.
music (名词) 音乐
视 频
点击“What subj ect is it?”，跟 我一起读吧！
What’s your favourit e subject ?
Subject Math Engli Chine Scien PE
Name
sh se ce
Wang Yan
Art
√
Test
一、连一连。
A. Chinese E. English
B. math C. science D. PE
最新翼教版四年级英语下册Unit 4 Lesson 22 My favourite subject课件
What’s your favourite subject?
Steven, what’s your favourite subject?
My favourite subject is PE.
Jenny, do you like PE?
Sure. I also like music. But art is my favourite subject.
Test Sum-up
Homework
Warm-up/Revision
What’s your favourite food?
…
My favourite food is… How about you?
Presentation
What subject is it?
subject (名词)学 科;科目
What’s your favourite subject?
My favourite subject is …
Subject Name
Math
English
Chinese
Science
PE
Art
Wang Yan
√
Test
一、连一连。
A. Chinese
B. math
C. science
D. PE
E. English
What subject is it?
What subject is it?
What subject is it?
It’s …
视 频
点击“What’s your favourite subject?”， 跟我一起读吧！
What's your favourite subject? What’s your favourite subject?
四年级下册英语教案-22 My Favourite Subject ｜冀教版(三起)
Lesson22 My favourite Subject一、教学目标：（一）知识目标：1.掌握词汇：subject，Chinese, English, science, math, P.E., art, music；2.能够用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."进行交流；（二）能力目标：能运用所学句型表达自己的意愿，在情景中熟练准确地运用句子。
（三）情感目标：引导学生学会与他人合作，鼓励全面参与，大胆开口说，让人人在课堂中有所收获。
二、教学重、难点：重点:掌握四会单词Chinese, English, science, math, P.E., art, music;用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."进行交流。
难点:用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."进行交流。
三、教具准备：视频文件、微课文件、ppt课件等四、教学过程：（一） Warm up and lead inStep 1: GreetingsStep2:What's your favourite food? 复习上课主要内容。
Answer the questions:1.What's your favourite food?2.What's your favourite colour?3.What are your favourite clothes?（二）New concepts:（一）激趣导入走进新知（通过手绘视频激趣，有“声”有“色”地引领孩子们走进英语课堂。
冀教版四年级英语22课教案
Lesson22 My Favourite Subject导学案一、学习目标1.能够听说读写并正确书写单词：subiect Chinese English science math PE art music2.能够灵活运用“What’s your favourite subject ?My favourite subject is_____________.”进行交流3.在轻松的学习氛围中激发学生学习兴趣和热情，培养学习的主动性和创造性二、重难点1.听、说、读和正确书写关于学科的单词。
2.句型“What’s your favourite subject ?My favourite subject is_____________.”的灵活运用。
课前预习自己听读课文三遍，并试着翻译意思,画出自己不懂得地方。
引领学习1.复习：“What’s your favourite food？What’s your favourite colour？”句型的灵活运用2学习关于学科的单词subiect Chinese English science math PE art music3.学习句子What’s your favourite subject ?My favourite subject is___________4、进入课本，了解Kim, Danny ,Steven及Jenny最喜爱的学科认真听录音，回答问题，并把答案写在下面方框里What’s Kim’s favourite subject? What’s Danny’s favourite subject?What’s Steven’s favourite subject? What’s Jenny’s favourite subject?合作学习1.小组内读并记忆单词{保证每一个人都能会读，读完后迅速记忆subject English science Chinese四个单词}2.同桌互问了解对方最喜爱的学科What’s your favourite subject ?My favourite subject is_____________3.小组合作，调查组内成员最喜爱的学科展示交流1、同桌互问进行展示_______,What’s your favourite subject ?My favourite subject is____________2、展示本组成员的最爱学科。
最新版 冀教版小学英语四年级下册Lesson22教学设计
冀教版小学英语四年级下册第四单元Lesson 22My Favourite Subject一、教学目标1、知识与技能目标：1）能正确听、说、读、写：subject，Chinese, English, science, math, P.E., art, music；2）够用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."进行交流。
3）借助图片、表格、小游戏、对话表演等多样灵活有趣的形式，在轻松愉快的氛围中，激发学生的学习兴趣和热情，培养学生学习的主动性和创造性使学生产生成就感，并自信地参与语言活动。
2、学习策略：贯穿于课堂教学始终的形成性评价包含了自我评价和他人评价，有利于学生发展调控策略，形成自主学习能力。
3、情感态度：通过有效的语言活动，协助同学逐步掌握所学的语言知识与技能，并自信地参与语言活动，从而使其初学英语的好奇和对活动的喜好转化为耐久稳定的学习兴趣。
二、教学重、难点（一）教学重点：1、掌握四会单词Chinese, English, science, math, P.E., art, music;2、用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____." 进行交流。
（二）教学难点：用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____." 进行交流。
三、教学过程Class opening and review1. Greeting.2. Let’s talk.Answer the following questions:1).What's your favourite food?2).What's your favourite colour?3).What are your favourite clothes?【设计意图】：复习巩固已学句型，为新课做铺垫。