新世纪日语教程 初级
新世界日语初级教案

新世界日语初级教案一、教案简介本教案为新世界日语初级课程,共分为十五个章节。
本教案主要面向初学者,旨在帮助学生掌握基本的日语语法、词汇、句型和日常会话技巧。
通过本课程的学习,学生将能够进行简单的日语交流,并为进一步学习日语打下坚实的基础。
二、教学目标1. 掌握日语五十音图及基本读音规则。
2. 学习并运用基本的日语语法和句型。
3. 扩充一定量的日语词汇,了解日本文化及习俗。
4. 能够进行简单的日常日语会话。
三、教学方法1. 采用直观、生动的教学手段,如图片、实物、音频、视频等,激发学生的学习兴趣。
2. 创设真实的语言环境,通过角色扮演、情景对话等方式,让学生在实践中学习日语。
3. 分层次教学,针对不同学生的学习程度,进行有针对性的指导。
4. 注重个体差异,鼓励学生积极参与课堂活动,提高其自信心和自主学习能力。
四、教学内容第一章:日语发音及基本读音规则1.1 学习日语五十音图1.2 练习假名书写及读音1.3 学习日语的基本声调第二章:日语语法及句型2.1 学习日语的基本句型2.2 掌握常用动词的变形2.3 学习日语的助词和助动词第三章:日常会话及词汇3.1 学习介绍自己及询问他人的基本用语3.2 扩充日常会话中的常用词汇3.3 练习情景对话,提高日语表达能力第四章:日语常用表达及文化习俗4.1 学习日语中的日常礼貌用语4.2 了解日本的基本文化及习俗4.3 对比中日文化的差异第五章:日语阅读及听力练习5.1 学习日语文章的基本结构及阅读技巧5.2 提高日语听力水平,听懂日常对话5.3 观看日语动画片或新闻,了解日本国情五、教学评估1. 定期进行课堂测试,检查学生对日语知识的掌握程度。
2. 组织口语角活动,鼓励学生进行日语口语练习。
3. 开展日语角活动,让学生在实际交流中提高日语水平。
4. 布置课后作业,要求学生巩固所学知识,提高自主学习能力。
六、日语常用语法结构6.1 学习日语中的基本语法结构,如主语-对象-谓语的顺序。
新世纪日本语教程初级第9-16课练习汇总

5-9课翻译题目一.请将下列句子译成日语。
(45分)⑴那个是钢笔,还是铅笔?⑵这个是谁的钱包?那个是小李的。
⑶花瓶在电视机的上面。
⑷汽车的前面有弟弟和妹妹。
⑸桌子上有四张纸。
⑹昨天的电影非常有趣。
⑺这个相机如果小些的话就好了。
⑻小王不像小李那么忙。
⑼昨天很冷,但是今天暖和。
⑽我们学校的图书馆又大又漂亮。
⑾小王日语好,英语也好。
⑿每个月给父母大约打三次电话。
⒀你经常在哪里做预习和复习的?⒁你每天大约学习多长时间?⒂星期天,我教高中生学习数学。
日语9~10课练习一、写出下列单词的假名或当用汉字。
戻る____ 洗濯____ 注文____ 卒業____喫茶店____ おしえる____ ほうかご____よしゅう____ ごろ____ かたりあう____たのしい____二、助词填空(每空限填一假名)。
1、この汽車は上海__ __来ました。
2、郵便局__スポーツ__新聞__買い__行きます。
3、友達__一緒に公園__散歩します。
4、週__インターネット__三回__ __ __ます。
5、弟はよく部屋__音楽を聴きます。
6、日曜日、三人の高校生__英語__教えます。
7、このビールはおいしい__ __、たくさん買いました。
8、その子供はいつも鉛筆__黒板__字を書きます。
三、完形填空。
1、今日は____(暑い)、天気がいいです。
2、あなたはお茶が____(飲む)たいですか。
3、明日、____(遊ぶ)に____(くる)ます。
4、あなたはよくどこで____(勉強)ますか。
5、趙さんは何時に____(起きる)ましたか。
四、阅读理解。
始めまして、私は陸華です。
中国の洛陽から来ました。
先月バスで来ました。
山田さんは私の日本人の友達です。
彼は私の大学の留学生です。
彼は先週飛行機で東京から西安へ来ました。
昨日は日曜日で、私は山田さんと一緒に高速バスで兵馬俑博物館に行きました。
午前十時にそこに着きました。
午後、四時半にタクシーで大学の寮に帰りました。
新世纪日本语教程1PPT课件

谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
19
11
)(
)
第一課 発音
1.3 あ、か、さ、た行の清音
1. あ行の清音 2. か行の清音 3. さ行の清音 4. た行の清音
12 面白い日本語
第一課 発音
1. あ行の清音
平仮名 あ い う え お 発
片仮名
ア
イ
ウ
エ
オ
音 同
ローマ字 a i u e o じ
例:
あう いえ うえ あおい
アウ イエ ウエ アオイ
本によれば,日本の美食、日本の旅行、 日本の建物、日本の風俗等を増加(ぞうか)し て、紹介する。
3 面白い日本語
授業の紹介
授業の 性質
授業の 目標
授業の 方法
勉強の 要点
この数年、国 と国の交流が日 増しに盛んにな り、国際化がま すます進んでい る。ほとんど外 国語を必修科目 として教えてい る。
平仮名 片仮名
例: 平仮名: あ い か じゅ き く け こ 片仮名: カ キ ク ケ コア イ カ ジユ
ローマ 例:
字
SONY NHK DNA STU
10
第一課 発音
1.2 日本語の発音
)(
(
清 音 せ い お ん 濁 音 だ く お ん 拗 音 よ う お ん
面白い日本語
)
(
半 濁 音 は ん だ く お ん
この本を勉
強によて、日 本語の3級レ ベルを持てる んだろう。
中国と日本
新世纪日语教程初级第1-4课50音图入门课程

まあまあ! おなまえは? またあし
雨(あ
まめみ むめも まも
まみむめも
娘(むすめ) 店(みせ) 持つ(もつ) え) 名前(なま
や行
や い ヤ イ
ゆ え よ ユ エ ヨ
よし! やあ!
ようこそ!
おやすみなさい!
単語
部屋(へや) 横(よこ)
あえい うえお あお
あいうえお
か行
か き カ キ
く け こ ク ケ コ
来い(こい) け)
聞け(き
行け(いけ)
行こう(いこう)
単語
過去(かこ) 駅(えき)
池(いけ) ここ
かけき くけこ かこ かきくけこ
行く(いく) 買う(かう)
食う(くう) 書く(かく)
さ行
長音
あ段+あ い段+い う段+う え段+い(え) お段+う(お)
かわいい! こまったなあ! うれしい! 最高(さいこう) すげい!
お母さん(おかあさん)
お兄さん(おにいさん) お姉さん(おねえさん)
そうですね!
さようなら! ごちそうさまでした。
ざぜじ ずぜぞ ざぞ
ざじずぜぞ
地図(ちず) 風(かぜ)
だ行
た ち タ チ だ ぢ ダ ヂ
つ て と ツ テ ト づ で ど ヅ デ ド
そうですか? いただきます。 ごちそうさまでした。
新世纪日本语 17课

男尊女卑の 男尊女卑の国
新世紀日本語教程
本课要点
动词命令形 终助词「な」 动词推量形 ~てくる ~なさい 动词终止形
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、
动词命令形
动词命令形(动词活用形之一) 表示说话人指示或命令听话人做某事以命令形结束的句子通常带有很 强的压制性语气主要用于命令、口令或长辈对晚辈等(主语不出 现)是直接命令对方做某事。(各类动词命令形变化见本课186页) 例: 集(あつ)まれ / 集合! 右へならえ / 向右看齐! 左へ向(む)け / 向左转! 前へ進(すす)め / 齐步走! そこに とまれ / 站在那儿! うちへ帰れ / 滚回家去 ※ 战后日语中用命令形结尾的命令句已不多了,取而代之 用敬语、礼貌语的命令句如:「てください」、「なさい」。 其中「てください」 较客气,而「なさい」 无需客气,一般 用于对孩子、学生等晚辈,带有亲切感。(见本课188页例句) 注意:「てください」接动词「て」形后面 而「なさい」接动 词「ます」形后面。
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例句
日本語を教えているのは日本人とは限らない。 有名な作家の小説なら、どれでもおもしろいとは 限らない。 ここの料理はいつもおいしいとは限らない。 やり方が同じであっても、結果は同じだとは限ら ない。
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注意
1、名詞+とは限らない ★そうとは限らない。 日本人とは~ 2、形容動詞+だ+~ ★同じだとは~ 3、形容詞、動詞の簡体+~
★
新世紀日本語
、
わ〔終助詞〕 終助詞〕
1(主張・決意)呀、哟 知らない~/不晓得哟. このほうがいいと思う~/我看这个好呀. まあ,困った~ね/哎哟,怎么办呀.→__わよ 2(驚き・詠嘆)呀まあ,きれいだ~/唉呀,真漂亮呀. まあ,いいお天気だ~/啊,真是个好天呀. 3(同類の語句のあいだに用いる.詠嘆) 降る~降る~/(雨)下个不停;下起来没完. 居る~居る~,黒山(くろやま)の人だ/人可多啦,人山人海. 電車は込む~台風には逢う~で,散々の旅行だった/电车也挤 ,还遇上台风,这次旅行可糟透了.
新世纪日本语教程初级 第七课新しい単语

第七課新しい単語四季(しき)②名词四季それぞれ②副词分别魅力(みりょく)0名词魅力花見(はなみ)③名词赏樱花季節(きせつ)①名词季节初め(はじめ)0名词最初桜(さくら)0名词樱花咲く(さく)0自五开(花)夏(なつ)②名词夏天海(うみ)①名词海美しい(うつくしい)④形容词美丽海岸(かいがん)0名词海岸たくさん0副词很多その0连体那,那个中(なか)①名词中,里沖縄(おきなわ)0名词冲绳又(また)0名词又北京(ペキン)①名词北京蒸し暑い(むしあつい)④形容词闷热秋(あき)①名词秋天紅葉(こうよう)0名词红叶~月(がつ)量~月暑い(あつい)②形容词热的寒い(さむい)②形容词冷的スポーツ②名词体育运动いい①形容词好的冬(ふゆ)②名词冬天雪(ゆき)②名词雪多い(おおい)①形容词多的スキー②名词滑雪出来る(できる)②自一能够若い(わかい)②形容词年轻的人気(にんき)0名词有人缘,声望おはようございます⑧词组早上好お~接头表示尊敬お出掛けですか(おでかけですか)⑤词组您出门啊?仕事(しごと)0名词工作仕方(しかた)0名词方法無い(ない)①形容词没有遅い(おそい)0形容词慢的OL(オーエル)0名词白领丽人サラリーマン③名词工薪阶层ずっと0副词~得多忙しい(いそがしい)④形容词忙そう0副词那样じゃあ①接那样行って参ります(いっでまいります)⑦词组我走了関連語彙魅力(みりょく)→協力(きょうりょく)、実力(じつりょく)、能力(のうりょく)、勢力(せいりょく)、暴力(ぼうりょく)海岸(かいがん)→海抜(かいばつ)、海軍(かいぐん)、海洋(かいよう)、海外(かいがい)、沿海(えんかい)人気(にんき)→気温(きおん)、気象(きしょう)、勇気(ゆうき)、不景気(ふけいき)、水蒸気(すいじょうき)。
新世纪日语初级11课

6.決して„ない “决不……”、“一定不……” (1)他绝不是坏人。 (2)作为学生,决不能厌恶学习。 (3)据天气预报,明天天气绝不可能冷。 (4)平时不好好学习,考试一定过不了。 (1)彼は決して悪い人ではありません。 (2)学生として、勉強に決して嫌いではありませ ん。 (3)天気予報によって、明日の天気は決して寒く ないです。 (4)普段はよく勉強しなくて、試験に決して合格 しません。
第十一課 空港で待っています
1、动词连用形(五段动词音便形)+て 表示动作的并列、方式、原因、相继发生。 (1)午饭在食堂吃,晚饭在家吃。 (2)昨天下雨,今天出太阳。 (3)后年,姐姐20岁,我19岁。 (4)昨天因为堵车,渡边步行去公司。 (1)昼ご飯は食堂で食べて、晩ご飯は家で食べます。 (2)昨日は雨が降って、今日は晴れます。 (3)再来年、姉は二十歳になって、私は十九歳になり ます。 (4)昨日渋滞したので、渡辺さんは歩いて会社へ行き ました。
(9)因为生病了,所以心情不好。 (10)回家后洗手吃饭。 (11)吃完饭后和朋友在操场跑步。 (12)昨天去电影院买了可乐和爆米花,然后看了 有趣的电影。 (9)病気になって、気分が悪くなりました。 (10)家へ帰って、手を洗って、ご飯を食べまし た。 (11)ごはんを食べて、友達と運動場でジョギン グをしました。 (12)昨日映画館行って、コーラとポップコーン を買って、面白い映画を見ました。
4、……てから “„„之后” 动词连接式「て」虽然也可以表示时间上的先后关 系,但明确表示两个动作相继发生时,常用「てか ら」的形式。另外,此接续方式不能在一个句子里 反复使用两次以上。 (1)喝点小酒后睡觉。 (2)洗完澡后吃夜宵。 (3)吃完饭后我想出去一下。 (1)お酒を少し飲んでから寝ます。 (2)お風呂に入ってから夜食します。 (3)食事をしてからちょっと出かけたいです。
新日本语教程 初级下-第十七课(课件)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 新日本语教程初級下-第十七課(課件)初级下- - 第十七课(课件)★ 動詞的命令形・使役態一、表示命令 1、动词的命令形(1)意思:命令某人做某事,语气非常的强硬。
(2)變形:一類:詞尾う段え段例如:買かう買かえ二類:去る+ろ例如:食たべる食たべ+ろ=食たべろ三類:カ變:来くる来こいサ變:するし+ろ=しろ(3)用法一般为男性使用。
使用的场合只限于上级对下级,晚辈对后辈。
紧急场合也可以使用。
例句:やめろう。
停下來。
ここへ来こい。
過這邊來。
火事だ。
1/ 5逃にげろ。
著火啦。
快跑啊。
注意:女性用てください。
2、な意思:表示禁止,语气非常强硬。
用於公告、佈告也用於口語。
一般翻譯為不准、不要。
接續:動詞原形 + な例句:行くな。
不准去。
/ 不要去。
そこを動うごくな。
在那里别动。
3、なさい意思:表示命令,语气比较简慢。
用於亲人与师生之间等。
一般翻譯為不准、不要。
接續:動詞ます形 + なさい例句:---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 明日あしたも学校がっこうがあるんだから、早はやく寝ねなさい。
明天要上学,早点休息吧。
二、動詞的使役態せる・させる 1、意思:表示讓某人做某事或者叫某種做某事。
一般翻譯為讓、叫。
2、變形:一類:詞尾う段あ段+せる例如:買かう買かわ+せる=買わせる二類:去る+させる例如:食たべる食たべ+させる=食べさせる三類:カ變:来くる来こ+させる=来させるサ變:するさ+せる=させる 3、用法(1)他動詞句型: A は B に某物を他動詞せる・させる暗記あんきする暗記あんきさ+せる=暗記あんきさせる先生せんせいは私わたしに単語たんごを暗記あんきさせます。
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丁 寧 語 礼貌语 礼貌语 あの人 あの人は 何でも
丁寧に 丁寧に
します。 します。
8 親切だ 親切だ 情的,好心的。 (形动)热情的,好心的。
佐藤さんは とても 親切な人です。 親切な です。 佐藤さんは 親切に えます。 いつも 親切に 教えます。
9 真面目だ 真面目だ (形动)认真的
親切で まじめな人です。 彼は 親切で まじめな人です。 まじめに 勉強します。 勉強します。 します
8 週末は 週末は 9 町は どこも どこも
とても にぎやかです。 にぎやかです。
どこも 清潔です どこも 清潔です。 です。 哪里都… 哪里都…
10 そんな東京ですが、問題も あります。 そんな東京ですが 問題も あります。 東京です 表示转折 用于句尾 但是,可是。 转折, 句尾。 ~が、~ 表示转折,用于句尾。但是,可是。 勉強は しいですが、 しいです。 ① 勉強は 忙しいですが、楽しいです。 昨日は かったが、今日は いです。 ② 昨日は 暑かったが、今日は 寒いです。 英語は しいですが、日本語は しいです。 ③ 英語は 易しいですが、日本語は 難しいです。 風邪は ありませんが、 いです。 ④ 風邪は ありませんが、とても 寒いです。
勉強します。 勉強します。 します
優しい —
やさ
乱暴だ 乱暴だ
むずか
易しい —
難しい
6 大事だ 大事だ 重要的, 重的。 (形动)重要的,贵重的。 何よりも 体が 大事に お大事に。 7 丁寧だ 丁寧だ (形动)郑重的,礼貌的,周到的。 重的,礼貌的,周到的。
ていねいご
いちばん
大事です。 大事です。 です
納豆
なっとう だいず なっとうきん
借助, はっこう 借助,通过
納豆は 納豆は
大豆を 納豆菌によって 発酵させた 大豆を 納豆菌によって 発酵させた
きげん
しょくひん
日本の 食品です 納豆の 起源は 中国で です。 日本の 食品です。納豆の 起源は 中国で、
とうふ おな だいず つく
和豆腐一样都 是由大豆制成。 是由大豆制成。
こうそ ふ からだ
うがおいしいし、酵素を増えて うがおいしいし、酵素を
はっこう つく くさ
体に
いいです。 いいです。
黏黏糊糊
発酵して作 があり、 発酵して作るので 臭みがあり、また ねばねば して
いや い た
しているので しているので
嫌だと言って食べない人もいます。 だと言って食べない人もいます。
不喜欢这个味道吃不下去
しいです。 とても 忙しいです。
復習 有名( です。 1 ここは 有名( )所です。 ありません。 2 駅は 静か( )( )ありません。 彼女は きれい( 女性です です。 3 彼女は きれい( )女性です。 その町 清潔( 4 その町は 清潔( )( )か。 英語( 上手です です。 5 李さんは 英語( )上手です。 さっき、教室は やか( 6 さっき、教室は賑やか( )( )( かです。 かです。 水泳が きですか。 7 君は 水泳が 好きですか。 はい。__________。 はい。__________。 いいえ。_________。 いいえ。_________。
1 あまり (1)(接尾)数量词 + あまり 表示“多” 接尾) 表示“ います。 教室には 学生が 30人 ① 教室には 学生が 30人余り います。 金魚が 二十匹余 あります。 ②私は 金魚が 二十匹余り あります。 副词) 不太” (2) (副词)“不太” ないです です。 今日は ① 今日は あまり 暑くないです。 日本語は しくないです。 ② 日本語は あまり 易しくないです。 定语
便利だ 便利だ 词干 上手だ 上手だ 有名だ 有名だ (形容动词) 形容动词) + だ 下手だ 下手だ 静かだ 賑やかだ 好きだ 爽やかだ
作定语) 词干+ 连体形 (作定语) 词干+な+名词 かな教室 静かな教室 まじめな学生 まじめな学生 日本語が 上手な 日本語が 上手な人
東京は 東京は
交通が 交通が
2 でも
(接续)表示逆接,“但是”,一般用于句首。 接续)表示逆接, 但是” 一般用于句首。 日本が 上手です でも、英語が 下手です です。 です。 私は 日本が 上手です。でも、英語が 下手です。 日本が 上手ですが 英語が 下手です ですが。 です。 =私は 日本が 上手ですが。英語が 下手です。
第八課 東京
東京は 東京は です。 です。
もっとも (副)最 ① 日本では もっとも 有名な山は 富士山です。 日本では 有名な 富士山です。 です ②日本の 首都です。人口はが高いです。 万 クラスで 王さんは もっとも 背 いです。 日本の 首都です 人口は 1200 です。 1200万
人口が あまりで 日本で 人あまりで、日本で もっとも 人口が 多い都市
だった=词干でした 词干+ だった=词干でした この教室 教室は ① この教室は の かでした。(礼貌体) です。東京の 人々は 毎日 です。東京 静かでした。 礼貌体) この教室 教室は かだった。 简体) =この教室は 静かだった。(简体) さんはきれいです。 ② 張さんはきれいです。 この町 やかです。 ③ この町は 賑やかです。 词干+で 形容詞 连用形 词干 で+形容詞∕形容动词 静かで 広いです 词干+ 词干+ に+動詞 静かに 本を読む
)、今は )、今
静
上手ですか ですか。 8 弟さんは テニスが 上手ですか。 はい。__________。 はい。__________。 いいえ。_________。 いいえ。_________。 あの学校 学校は 有名ですか ですか。 9 あの学校は 有名ですか。 はい。__________。 はい。__________。 いいえ。_________。 いいえ。_________。 10この この町 有名でしたか でしたか。 10この町は 有名でしたか。 はい。__________。 はい。__________。 いいえ。_________。 いいえ。_________。
-ええ、すこし あります。 あります。 ええ、
4
主谓谓语句 ~ は ~が ~ 还表示能力,好恶的对象。 还表示能力,好恶的对象。
じょうず
上手だ 上手だ
へた
下手だ 誰は 何が 下手だ
す
好きだ
きら
嫌いだ ある できる わかる
拥有什么 能做, 能做,会做 知道, 知道,懂得
① ② ③ ④
彼女は 日本語が 彼女は 日本語が 張さんは
※ 注 「本」の発音
いっぽん にほん さんぼん よんほん
一本① 一本①
ごほん
二本① 二本①
ろっぽん
三本① 三本①
ななほん
四本① 四本①
はっぽん
五本0 五本0
きゅうほん
六本① 六本①
じっぽん
七本② 七本②
八本① 八本①
九
本①
十本① 十本①
1
とても
非常” (副)用于修饰形容词,形容动词,“很,非常”口语也 用于修饰形容词,形容动词, とっても」用以加强语气。 说「とっても」用以加强语气。 今日は とても 寒いです。 いです。 今日は 日本のアニメが 彼は 日本のアニメが とっても 好きです。 きです。
主谓谓语句 ~は ~が ~ 表示主体具有某一方いです。 ① 象は 鼻が 長いです。 高橋さんは いです。 ② 高橋さんは 足が 速いです。
東京は 交通が 便利な です。13本 東京は 交通が 便利な 街です。13本の 地下鉄が あります。有名な 新幹線も あります。 地下鉄が あります。有名な 新幹線も あります。
2 表示全体和部分 ~
は ~が 形容词 形容动词 表示主体具有某一方面的特征,性质。 表示主体具有某一方面的特征,性质。 象は 鼻が 長いです。 いです。 足が 速いです。 いです。 高橋さんは 高橋さんは
3 表示拥有 は ~が 形容词 形容动词 表示主体具有或拥有某物或某人。 表示主体具有或拥有某物或某人。 王さんは 兄弟が 兄弟が -君は あります。 あります。 お金が ありますか。 ありますか。 ~
作为, ~として 作为,以~的身份 ① は 留学生として 日本 東京きました。 留学生 清潔です。そんな へ です。 東京ですが、 ですが どこも 彼清潔ですとして 日本へ 行きました。 です 趣味として 書道を 勉強しています しています。 ② 趣味として 書道を 勉強しています。 学長の 地震が 出席します ③ 学長 あります。 代理として 会議に 物価も 。 地震が 会議に 出席します。 あります。の代理として 多く、物価します高い も
第 8 課 东京
本課重点 形容動詞描写句 形容動詞 動詞描写句 形容動詞 形容動詞活用形 動詞活用形 谓谓语句 主谓谓语句 接続助詞 が
一
新しい言葉 しい言葉
1 本 )(名 (1)(名)书 この本 歴史の この本 歴史の本 日本語の 日本語の本が 二冊
あります。 あります。
(2)(量词) 用于数细长的东西。 用于数细长 细长的 かみ) 例 花 ビール ペン 髪(かみ) はし) 箸(はし) テープ あります。 花が 三本 あります。 三本の あります。 =三本の 花が あります。
ありましたが、お金が な ありましたが、
ありますが、時間が ありますが、時間が
新宿には 高層ビル ビルや 新宿には 高層ビルや デパートが たくさん あります。 原宿は 若者の 有名です です。 あります。 原宿は 若者の 町として 有名です。 週末は とても 賑やかです。 週末は やかです。 です 町は 問題も 問題も 词干+ 词干+