阅读理解之事实细节题
如何解答阅读理解中事实细节题

或部分不符 , 或虽与常识、流行观点一致 ,但却与作
者观点或原文内容相悖或原文根本未提及 。
二 、命题 形式
hw o e o fn,hw m c ),数 字 ( o ay,hw t o uh hw m n o
muh) c ,选择 ( h h ,在原文 中迅速捕捉所涉及该 wi ) c
而忽略了文章的整体或 中心 内容 ,选错答 案。因此 ,
忌不 带 问题 阅读 。
考生做题时 ,既要注意文 章的某些细节 ,又要抓住文
章的主线。既要理解表层意义 ,又要看透内涵。抓点 带面 ,透表视里 。 五忌囫囵定案。
行之有效 的方法是先把测试 内容 ( 干和选 项) 题 看一遍 ,然后 带着 问题读文 章 ,边读 边选 出正确答
时间允许的话 ,一定要 回头重读一遍 或几遍 ,直至读
懂再定答案 。
六忌忽略时间。
继续阅读其余各项 , 就会选错答案 。 如果我们继续进行
比较 , 就会排 出似是 而非的答 案, 选出正确的答 案。
三 忌 主 观 印象 。
做题时一定要从整体上控制时间,一两处没弄懂 可 以暂时搁置 一边 ,等把全 部题做完 后 ,再 回头处 理 。因为做完题后 ,人 的心情放松了,往往会有新的
这类 题主要是针对文 中某一特定 的细节或若干细
问题的相关信息 ,略加分析 ,然后作 出正确选择 。
[ 1 . Iw shr olt e. h w s ut u. u 例 ].t a adt i rS e a js otB t . fh
h n g d t as e h o rf e o te pa o m O e ma a e o r i h r te fu e tt h lt r S e f h tb s d r o l od h rb h n n r g h r t a y tn e sc u d h l e y te a sa d da e
小学语文中的常见阅读理解题型

小学语文中的常见阅读理解题型阅读理解是语文学习中的重要环节,也是小学语文考试中的常见题型之一。
通过阅读理解题,学生可以培养对课文的理解能力,提高语文素养。
本文将介绍小学语文中的常见阅读理解题型及解题技巧。
一、事实细节题事实细节题是阅读理解题中最基础的题型,要求根据文章内容回答与事实相关的问题。
解答这类题目时,首先需要认真阅读文章,理解全文,然后找出与问题相关的关键词,通过对关键词的定位,找到文章中的具体细节信息,最后结合细节信息,准确地回答问题。
例如,文章中提到“小明喜欢吃苹果和橙子”,问题是“小明最喜欢吃什么水果?”那么在阅读文章时,我们就需要注意关键词“喜欢吃”和“水果”,在找到这些关键词后,再通过定位找到具体答案,即苹果和橙子。
二、主旨大意题主旨大意题要求根据文章的内容判断文章主要表达的中心思想或主题。
解答这类题目时,需要综合整篇文章的信息,把握文章的核心思想。
首先可以通过文章的标题和首尾段来获取文章的大意,然后再通读全文,了解作者的观点和态度,最终确定文章的主题。
例如,文章中讲述了“植树节”的由来、意义和庆祝方式,那么文章的主题就是“植树节”。
三、推理判断题推理判断题是要求根据文章中的已知信息进行推理,从而做出判断。
解答这类题目时,需要运用自己的逻辑思维能力,结合文章中的信息进行推断。
在推理判断过程中,需要注意避免主观臆断,要根据文章的逻辑关系进行推断。
例如,文章提到“天气预报说明天可能下雨”,问题是“明天小明一定会带伞吗?”那么我们可以根据天气预报的信息推断,小明可能会带伞,但不一定会带。
因为可能有其他原因使他不带伞。
四、归纳概括题归纳概括题是要求根据文章的内容总结出一个概括性的结论。
解答这类题目时,需要综合考虑文章中的各种细节信息,找出它们之间的联系,并将其概括成一个简洁明了的句子。
例如,文章中提到了小明的爱好有阅读、音乐和运动,问题是“小明的兴趣爱好是什么?”那么我们可以将这些细节概括成“小明的兴趣爱好多样化,包括阅读、音乐和运动”。
阅读理解之“细节理解”题解题指导

阅读理解之“细节理解”题解题指导细节理解题是指原文提到了某事实、现象或理论,而题干则针对原文的具体叙述设问,属于浅层次的理解题,难度较低,但在中考中却占有很大比重。
同学们解答细节题时,需要在有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,发现文章中的细节信息,然后遵循由整体到细节的原则,把握作者的思路,按全文—段落—词语的步骤来解题。
一、命题特点事实细节题的考点非常明确,考点通常集中在以下几处:1.列举信息。
文章中first, second, to begin with, in addition, on one hand, on the other hand等并列关系出现的地方,常会要求考生从所列的内容中选择符合题干要求的选项。
2.举例与打比方。
要注意那些引出例子或比喻的标志词,如as, such as, for example, for instance 等,用于引出具体事实,使文章观点更具说服力。
这些事例就是常考的细节之处。
3.指示代词出现。
这类考题常用来考查学生是否真正了解上下文句子之间的逻辑关系。
4.引用人物论断。
作者为使论点更有依据,常会引用某些权威人士的论断或采纳其重要的发现。
5.特殊标点符号后的内容。
因为特殊标点符号后的内容往往是对前面内容的进一步解释或说明,因此,注意到这些标点,也就注意到了细节。
这些特殊符号包括表示解释的破折号、括号和冒号以及表示引用的引号等。
另外,细节理解题的选项也很有特点:通常正确答案不是照搬的原文。
而干扰选项则正好相反,有的来自原文信息,但不是题目要求的内容;有的符合常识,但不符合原文内容;有的与原句内容极为相似,是在程度上有些变动;有的与原文大相径庭甚至完全相反;也有的是部分正确或部分错误。
二、解题方法1.跳读查找法。
这个方法的要点在于先看题干,然后带着问题读文章。
以what, who, where, when, why, how 提问的问题,可以从文章中直接找到答案。
阅读理解 细节理解题

第三部分
Usually,he arrived earlier than agreed,took the chess board and pieces from the shelf and began setting them up before I even got a chance to sit down.It seemed as if he enjoyed my company.But why did he never look at me? “Perhaps he simply needs someone to share his pain with,” I thought.“Perhaps he senses that I respect his suffering.”Some months later,when we were playing chess,he looked up at me suddenly. “It’s your turn,” he said.
第三部分
解析 推理判断题。因David失去了家人,怎么可能兴奋 face pale,and his hands shaking
呢?可排除选项A;由“He kept walking up and down restlessly,his slightly.”(他烦躁地走来走去,面色苍白,双手在微微地颤 抖)可推断,他进来时有点紧张,故选C项,在这种情况下他 不可能是“精神抖擞地走进来”,文中也没有相应的信息说 明这一点,可排除选项B;由“His head teacher had referred him to me.”中的时态可知,老师将David的情况告 诉作者是在David进来之前,且由he wrote可知,是老师写的 字条而不是亲自来了,故排除选项D。
1. 阅读理解之细节理解题

一般情况下,干扰项有以下几个特征:
(1) 文不对题。选项中的描述与原文完全一致,确属原文
信息,但不是题目要求的内容。
(2)主观臆断。选项内容是根据主观想象或推测得出的结
题型一 事实细节题(细节理解题)
一、题型特点与命题方式 细节理解题是指原文提到了某事物、现象或理论,题干针对
原文具体叙述本身发问。
事实细节题
直接信息题 间接信息题 数字计算题
语意转换题 (同近义转换)
归纳概括题
(用精炼的语言去概括原 文复杂或分散的信息)
二、正确选项特征
1.对原文句子中的关键词进行替换。把原文中的一
论,符合常识,但不符合文章内容。
(3)偷换概念。把原来做该事的“张三”换成“李四”。所
述细节确实与原文一致,一不小心就会误选。
(4)将原文内容扩大或缩小。与原文的内容极其相似,只
是在程度上有些变动。
(5)无中生有。在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。 (6) 选项内容部分正确,部分错误。
些词换成意义相近的词,成为正确选项。
2.词性或者语态的变化。把原文中的一些词变换一下
词性,或者改变原文句子的语态,给考生制造障正
确答案。
4.正话反说。把原文中的意思反过来表达而成为正确
选项(适用于寻找错误选项的题目)。
三、易错提醒
1.易错提醒:信息错位
2020高考英语阅读理解解题技巧专项突破六:阅读理解专题之细节理解题(含答案)

专题 6 阅读理解专题之----细节理解题细节理解题的考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字、图表等例证细节和定义类细节。
这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。
当然,答案并不一定是文章中的原句,考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
【设问形式】1.事实细节题:分为直接理解题和间接理解题,前者常用who, what, which, when, where, why和how提问,或判断正误,即是非判断题。
后者需与原文信息转换,表达上与原文有差异。
常见设问形式有:1) What can we learn from the passage?2) All the following are mentioned except3) Which of the following is mentioned (not mentioned)?4) Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?2. 排列顺序题:常出现在记叙文和说明文中,一般按事件发生的顺序。
常见设问形式有:1)Wh ich of the following is the correct order of…?2)Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?3. 图文匹配题:设题形式:给出图表,根据图表提问问题。
4. 数字计算题:可直接找到相关细节,但需经过计算方可找到答案。
【考查方式】阅读理解细节理解题的出题形式主要有:是非判断题,同义近义(反义)转换题,例证题,定义题,年代与数字题,比较题,原因题,条件题,排序题,图表图画题等。
细节理解题需要将题目与原文进行语境上的转换,两者存在表达上的差异,需要进行加工或整理后才能得出结论,属于中档难度题。
阅读理解专项练习题

阅读理解专项练习题一、事实细节题1. 请从文中找出作者提到的我国著名旅游景点。
2. 根据文章内容,简要描述主人公在困境中是如何自救的。
3. 文中提到的科技创新成果有哪些?4. 请列举出文中提到的几种环保措施。
5. 从文章中可以看出,作者对传统文化的态度是怎样的?二、词义猜测题1. 根据上下文,推测“瓶颈”一词在文中的含义。
2. “这片土地见证了历史的沧桑”中的“沧桑”是什么意思?3. 文中提到的“绿色出行”,请你猜测一下它的含义。
4. “他这个人很轴”中的“轴”字在这里是什么意思?5. 请解释“与时俱进”在文中的具体含义。
三、推理判断题A. 主人公最终克服了困难B. 文章主要讲述了我国的历史变迁C. 作者对现代科技持否定态度D. 文章倡导人们保护环境A. 我国旅游资源丰富B. 主人公在困境中得到了他人的帮助C. 科技创新对国家发展至关重要D. 作者认为传统文化需要传承和发扬A. 文章旨在表达对大自然的赞美B. 主人公在故事中经历了成长C. 环保意识在现代社会越来越受到重视D. 作者认为传统文化已经过时四、主旨大意题1. 请简要概括文章的主题。
2. 文章主要从哪几个方面论述了科技创新的重要性?3. 请用一句话概括文章的中心思想。
五、观点态度题1. 作者在文中对环境保护的态度是怎样的?2. 从文章中可以看出,作者对主人公的遭遇持何种态度?3. 请分析作者对传统文化的观点。
六、信息筛选题A. 旅游B. 自救C. 科技创新D. 环保E. 传统文化2. 请筛选出文中关于我国经济发展的相关内容。
七、句子理解题1. “教育的本质不是灌输,而是点燃火焰。
”这句话在文中的含义是什么?2. 文中提到的“这是一场没有硝烟的战争”,这句话是如何体现文章主题的?3. 请解释“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”这句话在文中的意义。
八、段落作用题1. 请分析第二段在文中的作用。
3. 第三段与第四段之间有什么联系?请简要说明。
如何攻破阅读理解之事实细节题

【 方法指导 】 此类题型有一定难度 。考生要对每段大意有个整体把握 , 然后加
工 原 文 信 息一 推 理/ 别一 得 出答 案 。 鉴
三 、 列 顺序 排
【 】 例3
W h t s t erg to d ro e e e t rl td t a n ? a ’ h i h r e f h v n s eae o T n i t a S e wo k s ac a h . h r sa o c .
C. h yg v wa h i p se s n h i n ih os T e a ea yter o ssi st ter eg b r. o o
D T e e e e e h osof d o s . hyh l dt in i b r t i b . p hr g n j
他 们 在 大 萧 条 时 期 有 了 孩 子 , 除A; 三 段 提 到 他 们 的 老 房 子 位 于他 们 家 的农 排 第
场 里 , 以B 误 ; 二 段 提 到 他 们 帮 助 有 困难 的 邻 居 们 , 未 提 及 帮 助 他 们 找 工 所 错 第 但 作 , 以D 错 误 : 项 说 H t 所 项 C a h夫 妇 把他 们 的钱 全 都 赠 给 了他 们 的邻 居 们 . 合 文 c 符
c t n a e o l r Ne e ln i z n , rf r e n o ma a i r n y f w Z aa d ct e s f u t ri fr — o o i o h
【 】 题 干 中 的 关键 词 是 H wln ,hreu 和 ih n然 后 以此 为 线 索 在 文 析 A 0 g cag p P oe o
章 中 查 找 到 第 一 段 首 句Js pu i ad o 8 0it yu h n neo iea ut lgRc rSl 10 o o rP oeo c r wc h o n i t d yf f e n t , n epyu hn h re p由此 可 以得 出答 案 。 a r t nmi e adke or P o ecagdu . ofe i us i
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细节题是针对文中某个细节、某句话或某部分具体内容 设置问题,正确答案的根据一定可以在原文中找到,即原文 的改写往往成为正确选项。
通常细节题的正确选项有以下特征:
1、对原文句子中的关键词进行替换。把原文中的一 些词换成意义相近的词,成为正确选项。
2、词性或者语态的变化。把原文中的一些词变换一 下词性,或者改变原文句子的语态,给考生制造障碍。
26. The author has discovered that people will feel happy when________. A. they offer their help B. they receive others’ help C. they feel others’ kindness D. they show their weakness
From my wheelchair experience, I see the best in people, but sometimes I feel sad because those who appear independent miss the kindness I see daily. They don’t get to see this soft side of others. Often, we try every way possible to avoid showing our weakness, which includes a lot of pretending. But only when we stop pretending we’re brave or strong do we allow people to show the kindness that’s in them.
描写类细节题:常常考察考生对文中有关人物动作、 思想感情、心里活动、观点或事件的起因、发展、过程、 结果等方面的理解。这类描写信息往往比较直接,一般不 太需要考生对它们进行深入的理解,对于这类题,一般都 可以较直接地从原文中找到与题目对应的有关信息。
广告信息类题:广告是阅读理解题常考的一种题材。 几乎每年的高考英语试题都有一篇是关于广告信息的阅读 理解,一般占6分或8分。广告的题材包括旅游广告、招聘 广告、生活指南、通知告示、使用规则、注意事项、商品 说明等。广告的语言特点是人名、地名。专有名词多;生 词多;缩略词、祈使句、省略句多;词汇较生僻,语言不 规范,结构不完整。广告内容一般包括:主题名称、生产 (举办)单位、优点、时间分配、价格及联系方式等。在 高考试题中,考生没必要从头到尾仔细阅读,因为材料中 有很多冗余无效信息。做此类题时,宜采用“题干定位法”, 解题,即:先阅读题干,然后根据问题要求,有针对性地 阅读相关部分,快速寻找有效信息。运用“补全成分发”和 “联想推测法”来解读广告的内容。
注意:
1. 解题原则:忠实于原文及全篇的逻辑关系,决不 能主观臆断。
2. 文章中心是论点,事实细节是论据或主要理由; 有关细节的问题通常是对文中某个词语、某句子、 某段落等细节及事实进行提问,所提问题一般可直 接或间接在文章中找到答案。 3. 提问的特殊疑问词常有:what, who, which, where, how, why 等。
排列顺序题:这种试题要求考生根据事件发生的先后 顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序。 做这种题时可采用“首尾定位法”,即最先找出第一个事 件和最后一个事件,迅速缩小选择范围,从而快速选出正 确答案。阅读理解的文章如果是记叙文,排序题通常以事 件发生的时间为线索;如果是说明文,通常以说明的先后 顺序为线索;如果是议论文,通常以逻辑顺序为线索。
注意“陷阱”:
有时命题者故弄玄虚,在选项中 加些夸大其词的说法,把“大约”说 成“绝对,肯定”(要留意选项中诸 如all, absolutely, only, never, completely, definitely等词),把抽 象说成具体,或者把人名、地名、时 间等张冠李戴,误串起来,从而构成 形是实非的干扰项。
事实细节题的设题方式
1. 语意转换。细节理解题设题时为了避免出现原 文中所用的词汇,常常使用一些同义词、近义词或反 义词(双重否定,因而在解题时要注意语意转换。
2. 设题顺序。一般来说,题序与其相关信息在文 中的顺序一致,如某题的答案信息往往在下一小题的 答案信息之前。
(1)将原文内容扩大或缩小。把原文中的限定词去 掉或替换,使该选项看似正确,实际上却是错误选项。
事实细节题的解题步骤
1、迅速定位,缩小范围。通过寻读法(scanning), 用题干中的关键词在文中搜索,迅速确定相关词句或信息点 所在的位置,缩小阅读范围。
2、理解其意,对照选项。在找到关键词句后,要仔细 阅读,准确理解,对照选项,看哪个选项的意思与之最接近。
3、排除干扰,选出答案。在作出选择的过程中,要善 于辨别真伪,排除干扰,不断缩小范围,选出正确答案。
图文转换题:此类试题要求根据短文中的描写找出相 应的图形,或根据图形选出相应的文字。在解答这类题时, 我们可以采用“文字锁定法”,找出描述图形中的句段,采 用按文锁图,迅速锁定相关图形;或用“图形标示法”,在 图形中标出相应的内容,以便做题。
是非判断题:采用对号入座法和排除法。对号入座法 就是根据关键词返回原文,找出相关内容,从中找出答案。 正确答案与原文表述可能有出入,但意思一样,万变不离 其宗。排除法,针对是非判断题中的“三错一对”或“三对一 错”类试题,要求仔细阅读文章,比较选项与原文的异同, 然后做出正确判断。
事实细节题的分类
1.根据信息分析整合难易程度,可分为直接信息题、 语义转化题和综合信息题。
直接信息题:在原文中可直接找到答案,常用who, what, when, where, why和how等提问。
语义转化题:需要将题干信息与原文相关信息进行 语义上的转换,两者存在表达上的差异,可能是同义、近 义或反义的关系,需要进行加工或整理后方能得出结论。
在阅读理解中,事实细节题常有以下几种命题方式:
(1)Which of the following is right? (2)Which of the following is NOT true according to the information in the passage? (3)Which of the following statements is correct according to the passage? (4)Which of the following is NOT true in the passage? (5)Which of the following is not mentioned?
做阅读理解细节题,除了掌握技巧以外, 最主要是要有足够的词汇量,辅以语法知识, 认真分析,仔细思考,才能得高分。不然, 只是舍本逐末。
(2011年)In the animal kingdom, weakness can bring about aggression in other animal. This sometimes happens with humans also. But I have found that my weakness brings out the kindness in people. I see it every day when people hold doors for me, pour cream into my coffee, or help me to put on my coat. And I have discovered that it makes them happy.
解析:事实细节题。由第1段最后一句可知,关键是理 该句中的it,它指的是前文中的“the kindness in people”, 其具体行为是“people hold doors for me, pour cream into my coffee, or help me to put on my coat”,人们的这些行为 概括起来,就是they offer their help,故选A。文中信息与 选项表述的关系是:具体与概括的关系。
3、语言简化。把原文中的复杂语言现象进行简化, 成为正确答案。
4、正话反说。把原文中的意思反过来表达而成为正 确选项(适用于寻找错误选项的题目)。
summary
事实细节题解题小技巧
1.若针对特殊标点符号,举例子,名人名言出题,只需要阅读符 号,例子,名言前后的内容,然后与选项核对。 2.在出现一些关键词,如however、but、moreover、therefore、 thus时,要特别注意句子前后意义的转折,递进,因果等关系。 3.细节题的答案一般是同义替换项或者同义转换项。 4.选项中有绝对语气词的一般不是答案。如:must, never, the most, all, merely, only, have to, any, no, completely, none,等。但不是绝对,也有例外。 5.注意选项中的副词,形容词和介词短语等与原文是否一致。如: must, may, often, should, usually, might, most, more or less, likely, all, never,few 等存在程度不同,经常被偷换, 往往被忽视。
这类试题旨在考查考生对事实细节的理解。 主要针对who,what,which,why,how, when,where等来提问,可能只针对文章中某 一特定的细节,也可能涉及若干个细节。这类 题的答案一般可以在文章中直接或间接地找到, 但是不可能与阅读材料一模一样,而是用不同 的词语或句型表达相同的意思,即语意转换。
(2)把未然当已然。改变文中某句话的时态,如把 将来时变成现在时,把未发生的事情当成已发生的事情。
(3)无中生有。即选项内容是根据主观想象或推测 得出的结论,而文中并未涉及。